成都七中八一学校附属幼儿园豆豆班第十三周活动计划表2015年11月23日至11月27日&&&&&&&上午&李老师&&&下午&应老师 本周目标1、情感与态度：体验儿歌的韵律，感受快乐运动的乐趣。
2、能力与技能：学习投掷的基本要领，能在瞄准以后用力投掷。
3、知识：学习6以内的序数，能看懂座位表和入场券，找到相应的座位。生活指导1、鼓励幼儿在听到老师的指令后能快速地做出反应。
2、鼓励幼儿见到客人要主动打招呼。家园联系家长能利用假日带孩子外出远足、爬山等，激发孩子对运动的兴趣。环境创设表演区：投放音乐《运动会之歌》《健康歌》，鼓励幼儿大胆地用声音、表情、动作来表现歌曲 。区域活动&
数学区：投放运动小人、骰子，供幼儿比较物体的多少。
内容星期一星期二星期三星期四星期五上午集体教学社会《进餐
顺序》科学《欢迎你》健康《飞镖打
怪兽》语言《一起来
运动》艺术《我会做
飞镖》户外活动拉大锯城门城门
几丈高荷花荷花
几时开老鹰捉小鸡人体山洞游戏活动比比谁更快正反话猜猜我是谁做传球击鼓传花下午户外活动闪躲障碍物踩高跷倒着走，倒着爬找朋友户外大型玩具游戏活动萝卜蹲手指游戏抢凳子英语游戏音乐游戏
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苗苗班第十三周活动计划表
泡泡班第十三周活动计划表
社区通行证
密&&&&码：【中考592.5分】优秀孩子爸无私与你交流
　　@铁牙无舌 45楼
19:54　　写情感的贴子，整个婚外恋什么的那回贴的用车拉。　　整点正经事没人回贴。　　一天点击500次，回贴少的可怜！　　各位看观贴子沉了俺就溜了。　　------------------------------　　我才玩天涯，您还上吗
　　@观沧海zyy
22:30:00　　@铁牙无舌 45楼
19:54 　　—————————————————　　大哥呀五分钟你就盖了三楼，真有速度啊。我留着马上翻页呢。　　
　　马上来了！这一年，我试图模拟马上的感觉，说出我是如何在马上的。我把每一个动作分解，试图让家长们清楚接下来的动作该怎么做。尽量回避马上不要紧张，马上要有信心这样的话，也想回避马上要抓紧缰绳两腿要夹紧这样的话，只想说接下来马的前腿会太高你会有后仰的感觉，这时你不应该把力用在屁股上。这样的话对于看惯全面分析指导的家长来说是难懂的，但对于正在马上挣扎的人来说是最有用的。这条路上我现在还不能完全把它说清楚但我觉得我已经比开始好很多。上马了，我会继续努力，把这条路走的更清晰更顺畅。　　马上上马了，祝一直支持我的朋友们马上有你想有的。。。。。。！　　
　　回复第1104楼(作者:@铁牙无舌 于
07:29)　　马上来了！这一年，我试图模拟马上的感觉，说出我是如何在马上的。我把每一个动作分解，试图让家长们清……　　==========　　非常感谢楼主一直在更帖，一直这么热心地为我们这些还在迷惘中摸索的家长指点迷津！看了你的帖子受益匪浅，私下跟你的交流也获益良多。感谢的言语无以言表，只能用一句膜拜加感激道尽心中所想。希望楼主有好的东西能一直更下去，我和很多普通家长会一直关注你的帖子。马年也祝楼主事事顺利，家庭美满幸福！　　
　　楼主：@铁牙无舌 来自：Android客户端 时间： 07:29:00　　马上来了！这一年，我试图模拟马上的感觉，说出我是如何在马上的。我把每一个动作分解，试图让家长们清楚接下来的动作该怎么做。尽量回避马上不要紧张，马上要有信心这样的话，也想回避马上要抓紧缰绳两腿要夹紧这样的话，只想说接下来马的前腿会太高你会有后仰的感觉，这时你不应该把力用在屁股上。这样的话对于看惯全面分析指导的家长来说是难懂的，但对于正在马上挣扎的人来说是最有用的。这条路上我现在还不能完全把它说清楚但我觉得我已经比开始好很多。上马了，我会继续努力，把这条路走的更清晰更顺畅。　　马上上马了，祝一直支持我的朋友们马上有你想有的。。。。。。！　　--------------------------------　　铁牙兄也不要忘了继续写写鹰崽的情况啊，很多人关心关注着鹰崽呢，相信鹰崽越走越好。
　　我是在除夕夜第一次读到了楼主的帖子。目前还没有读完。读此贴是我今年春节最高兴的事了。真有遇到知音的感觉， 对楼主的见解十分佩服，我家宝宝4.5岁 楼主有一些方法我也采用过，有很多方法我也有同感，但和楼主相比我水平有限， 很多东西我还要打印下来仔细研读。以后若有不明之处还望楼主多指教。说实在的我觉得楼主前5页内容所述的内容若真能为有缘人读懂学得，那就很了不起了，里面的含金量远超一般的热销育儿书籍。在此对楼主表示真心的感谢。为了孩子希望楼主继续努力。给更多的草根们带来福音。祝：楼主马年万事如意。
　　@铁牙无舌 7楼
10:16:00　　女儿98年10月的生日，这是她的习作　　一个小不点　　2007.10　　有一个小不点，它有各种各样的形状，长的，方的，圆的，扁的......它的踪迹遍布着整个地球。　　今天，我得到了这个小不点。它穿了一身嫩绿嫩绿的外衣，里面套着晶莹剔透、闪闪发光的内衣，简直是一个绝色大美人！先别急着对它“耍流氓”，仔细看看它叫什么名字，看看“出生年月日”、“寿命”和“细胞组成”。它叫“绿箭”，“年龄......　　-----------------------------　　三年级?作文写的这么好?厉害厉害
　　坐等更新
　　顶顶啊！　　
　　楼主高人新年心想事成，孩子学习进步，记得勤快更新啊
　　同窗八年的大夫，儿子高中一年，开始每天洗头照镜子、上网，这让我的同学很紧张，于是趁我回老家，找我和他儿子聊聊。我看了一下他儿子的作文对他儿子有了个大概的了解，然后给他讲了如下几个问题。　　学会自我管理:人都是有惰性的，青春期的少年也都是会喜欢漂亮女生的，这一切都是正常的。这个就是本我，然而现实中的人都是要学会自我约束。所以这个时候一定要学会用超我管住本我。可以先从贪玩管起，给自己制定一个规则，让超我来管住本我。让孩子每天给自己写管理报告。懒惰被控制之后再管理青春期的问题。　　风格:伴随着青春期的每个孩子萌动的脑海里都会浮现出一个词:风格。风的外形就像一个寺庙的大钟，里面的叉就像东一头西一头乱撞的孩子，今天学这个偶像，明天学那个明星。普普通通的学生怪想连篇，不断碰壁又不得不不断修正。所以风格就是要在适应现实的条件下找到自己。碰壁正常，要懂得还要做好碰壁后的修正。　　务实:孩子在青春期的时候自己的思想行动都要务实。所谓【实】者就是头字上面扣宝盖，就是重在头脑。所以青春期的目标是充实自己的头脑。要多思考在思考中成长。　　待续　　
　　不是大哥，嘿嘿
　　对于如何度过青春期，这样的观点第一次听说，并且巧妙结合拆字把一些道理深入浅出，产生顿悟，对于大道理听腻的孩子而言也是十分新奇并带来心灵触动的，对于成人会反思自己青涉时光。深刻思想与高水平驾驶文字能力令大家受益并佩服！　　
　　@境由心造090
07:11:00　　—————————————————　　杨老师过年好！其实我也想向您《当个好妻子做个好妈妈》通过细腻的语言描写，把整个和这个孩子的交流的内容写出来，但我发现我当时举了很多只属于他们家的例子，而这些例子对于外人是难以理解的，但对于这个孩子，是能够钻进他的心窝的。我昨天正是因为意识到了这样的问题才停笔的。今天早晨依然没有好的办法。　　我会继续把它写出来，希望朋友们借鉴的时候，多一些想象力，多加一些自己孩子能听得懂，能触动自己孩子心灵的例子。　　
　　继续说自我管理。对于这个高中生来说有一个对他影响很深的人物，就是我和他爸爸的一个同学，作风和地痞无异，上学时很顽劣初中毕业就不得不改了户口送去当兵，转业后等待分配工作时，天天专研麻将，一年时间赢了很多钱，就用这些钱买通了关系进了烟草。现在是稽查大队的领导。没办法这样的例子在极其极其普通带平常。这个同学和我们关系极好孩子们也都熟悉他。他的社会能力远比他当医生的爸爸在当地的影响要大。所以我必须给孩子解读这个现象。哪怕我解读的不对我也要暂时哄骗一下，因为他是这个孩子偷懒放纵自己的依据，是自己强大的靠山，我必须要拆掉它。我认为每个放纵自己的孩子心理都有一个让自己放纵的靠山。　　如何拆。每个人都是本我和超我的统一体。（别用弗洛伊德的本我和超我理论来套，我这里只是借用这两个名词，便于我说明问题。）有的人只是在众人面前才有超我出来管束本我，这样的人是人前光鲜亮丽，也许就是老师眼里的好学生，小伙伴眼里的好孩子，实际对自己要求极松，一辈子也不会有成绩，必将被淘汰。另一种是人前人后对自己的要求是一样的。学习生活各个方面都表里如一。还有一种就是人前破罐破摔，人后自我要求很严，这样的人就是常说的有出息的痞子。此例意在拆掉孩子懒惰的心理靠山，告诉孩子要做表里如一的人。因为这个孩子现在还很在意自己的品牌在意自己的形象。　　
　　回复第1120楼(作者:@铁牙无舌 于
12:35)　　继续说自我管理。对于这个高中生来说有一个对他影响很深的人物，就是我和他爸爸的一个同学，作风和地痞……　　==========　　真是太佩服了！楼主对社会现象的洞悉，对它们层层深入的分析让我豁然开朗！我周围也有很多类似的有出息的痞子，导致出现很多读书无用论，你看看谁谁，初中毕业，现在是大老板，你看看谁谁，读硕士，博士，出来还不是找到三四千工资的工作，谁谁谁大学本科，现在跑人才市场连工作都找不到，在卖机票，卖机票需要读大学吗？很多大人都没有楼主这样的洞察力和分析能力，自然怪罪到读书无用上了。学习了！真是非常佩服！这样的分析等着留给我小孩以后用，必须把他懒惰的偶像打掉！　　
　　痞子成功的原因是个社会问题。我这里的分析完全是为了打掉孩子懒惰的偶像。所以不能被我的分析误导，只可用来蒙蔽一下孩子。　　
　　这是一个东北县城的高中孩子，刚刚开始把义气挂在嘴边，喜欢许诺，骨子里又讲义气，所以不得不给他讲一下诚信的诚字。言字旁、万字、戈字组成诚信的诚字。一句诺言之后就要去准备动用千军万马去实现它，许下一句诺言就知道可能付出血流成河的代价。所以一个真正讲诚信的人是很少许诺的。　　还有一个就是前面拆过的字:面子。这里在简单说一下。自己的自上面加一个头盔，两面加上两个半包围就是这个面字。所以面字就是自己的盔甲自己的外壳。这个壳你加不加都一样，你还是你自己。穿上壳别人认识的还是你，你并没有变。　　
　　捋清了这些心里上的问题，我希望那个孩子能少一点彷徨多一点坚定，我希望他能把自己的精力多用在自己的学业上，和思想的成长上。　　
　　一个网友的日志。 终于找到了治小象不能接受批评，一说就哭的方法！　　最近，小象不能说的毛病越来越严重，让我意识到这到了非治不可的地步了，我知道所有的问题都出自我身上，是我让他把哭当成了武器，当成让我妥协和让步的武器！因为他身体一向比较差，不适宜大哭，所以我经常总是在他的泪水里妥协，管老师说得对，让孩子通过哭得逞过一两次，他就会把这个当成武器。因为这个太好用了！无疑，小象也紧紧地抓住了这个武器！我必须把这个武器拆掉！这两天我疯了的读管老师的帖子，疯了的百度查如何纠正孩子不能接受批评。但是百度的答案都是泛泛而谈。最终还是管老师的帖子帮到了我！读到这些文字，我是醍醐灌顶，茅塞顿开！我终于知道如何处理了。毛病不是一天造成的，要解决也不是一次就能解决，我已经做好了打持久战的准备。对于这个问题的解决我充满了信心，因为我知道我是真的看懂了管老师的文字，看懂了我就能悟出来，悟出来我就能解决。　　想到昨天看到的管老师说的局，我想我现在给小象的局就是结构不合理的，但是我有信心，我给他的局会越来越好，因为我会很用心地一个一个问题地解决，经过管老师的指导，我已经解决不少问题了。最高明的家长是有预见性的家长，当下所有的教育手段都是为孩子以后的生存环境做准备，次之是遇到问题解决问题的家长，我想我就是这种家长，但是我会不断努力，不断向有预见性的家长学习。 慢慢向最高的局进发！ 对于小象，我一直带着愧疚的心情。但是我会不断努力，不断用心钻研，认真对待他的成长！
　　这也是一个网友的日志　　大宝你好沉啊！　　从很小的时候开始就喜欢抱着大宝一边听音乐一边晃悠，期待他能够体会通过我的“舞蹈”来体会音乐的韵律。直到现在我还是这样做，不过大宝现在好沉啊，一曲春江花月夜下来，出汗了不说，胳膊真的酸了。可是发现大宝居然会闭着眼睛体会，我就很开心地继续了。不过我还能这样抱着你晃音乐多久呢？对大宝来说这是跳舞，经常音乐响起，就会跑过来说“跳舞，跳舞”不知道他到底是真的喜欢跳舞还是喜欢被我抱着呢？不过都一样啦！　　
　　这是我的回复　　给你个建议，买一个轮子灵活的花盆架，把你的大宝放上，然后拉着他的手继续你们的舞蹈。找一双鞋面硬一点的鞋，把鞋绑在花盆架上效果会更好。　　
　　和六岁的孩子打扑克。他抓了一个小王，却舍不得出。不出就剩到手里，手里剩牌就输了，孩子输了也不愿意出。这就是孩子。为什么会这样？就是很多很多基本概念孩子不懂。不懂的原因就是大人忽略了没教过孩子。　　孩子只知道大王小王是好牌，不知道好是相对的，在大王面前小王就是坏牌，不知道好牌坏牌最终都是要出排的。　　
　　我出一对3，孩子在手里艰难的找出一对10，这时鹰崽妈过来教孩子把牌按顺序排好，并告诉他捋排就像收拾屋子，收拾玩具，收拾书。只有收拾好了才能容易找到自己想要的。　　
　　回复第220楼，@你上天呀　　@铁牙无舌 199楼
10:55:00 　　在这样一个生存环境你总要碰到一些事，你会和各种各样的人打交道。孩子拔个牙都可能带来隐患。我从没想过让孩子特殊，只求拔牙的时候医生能多一点耐心，动作小一点，尽管打了麻药也不要大刀阔斧的撕坏孩子的嘴，既然已经撕坏了嘴，为什么还会拔不彻底，导致三周后还会发炎。是的，你拔牙的过程中接了一个催你去饭局的电话，但是在你手术刀下的可是一个柔弱的小女孩啊。你可曾还记得自然是个穿军装的医生？你可曾记得自己...... 　　----------------------------- 　　假如是我家碰到这个事的话，就要在小孩牙治好后，再找机会与小孩讨论潜规则的事。以及在社会上碰到潜规则如何应对！ 　　楼主假如因为说坚持原则而不服从潜规则，那么就要承担后果。这个后果不太好，小孩的嘴都差点搞坏。 　　原则不能大于自己的合理利益，为了自己...　　--------------------------　　我觉得中国的社会之所以越来越差劲，这样的教育做了不少贡献，所谓心中有屎看到的也是屎，你在往孩子的心田里泼粪啊！　　话说，医生也是人的，他也有七情六欲，也要高潮低谷，也许那个医生接的电话是报丧的电话，或者家人出了严重问题，换作任何人都不能淡定吧！ 如果出了这种事，告诉孩子没有那么多完美也许更好吧　　
　　人活着最起码的，要忠实完成自己的本职。没有任何借口。否则这世界讲毫无秩序可言，毫无安全可言。　　
　　楼主你好，我大概看了下你的帖子。　　给你几个建议。　　据你所写的看，你女儿大学北大清华基本无悬念。　　上清北有两条路，一高考，二非高考。非高考为上策。　　你女儿现在完全具有走非高考这条捷径。　　我觉得她完全可以走保送这条路，对你女儿来说这样是现实的。　　1.高中继续抓德育，多拿奖状。　　2.从现在开始学习高中知识，找老师教她，提前学。只要小孩努力，高一，高二成绩是保送清北的关键，甚至可以说是唯一条件。　　
　　@两只勤奋的猫 1136楼
13:18:00　　楼主你好，我大概看了下你的帖子。　　给你几个建议。　　据你所写的看，你女儿大学北大清华基本无悬念。　　上清北有两条路，一高考，二非高考。非高考为上策。　　你女儿现在完全具有走非高考这条捷径。　　我觉得她完全可以走保送这条路，对你女儿来说这样是现实的。　　1.高中继续抓德育，多拿奖状。　　2.从现在开始学习高中知识，找老师教她，提前学。只要小孩努力，高一，高二成绩是保送清北的关键，甚至可以......　　-----------------------------　　以前我也是有您类似的想法，现在不这么想了。虽然学院派越来越有优势，但是就我女儿的性格我觉得她适合野路子，不一定要走靠知识发展的道路，这样走她会如鱼得水她会很快快乐很幸福。到底如何选择，我也只能有我的倾向，选择权早已不在我手里了。我现在只是在专研那些小孩子和还没有上路子的半大孩子。对于那些真正优秀的孩子我都没有发言权了。　　昨天女儿还在说学文学理的事。她说学理，而其中一条理由竟然是学理的男生多！她要做文科好的理科生！
　　@铁牙无舌 345楼
10:41:00　　孩子上大班的那一年十月中旬，早上妈妈不停地嘱咐孩子：户外之后要搽汗，冷了要加衣服，要多喝水，想喝就和老师说，千万别忍着。。。。。。　　吃过午饭我就像怎么才能让孩子建立这个概念呢。孩子的脑袋里就是玩，就是些有趣的事，你的嘱咐她会很快忘记，况且当时的幼儿园里也没有监控，你也没法知道你的孩子到底表现怎么样？　　于是我决定和孩子去旅行一次，当晚我就一手抱着孩子一手拉着行李和孩子坐火车去了北京。第二......　　-----------------------------　　读到这里真的佩服您对孩子的良苦用心！而且关键是方法！
　　@漫步阿尔卑斯楼
06:18:00　　@铁牙无舌 345楼
10:41:00 　　孩子上大班的那一年十月中旬，早上妈妈不停地嘱咐孩子：户外之后　　----------------------------- 　　读到这里真的佩服您对孩子的良苦用心！而且关键是方法！　　—————————————————　　培养一个执行力很强的孩子，一个性格爽快雷厉风行的孩子，一个能认真倾听的孩子，起码家长要在日常中不能一遍一遍重复自己的指令。如果现状是你正在重复，不得不重复那么你就必须想办法解决掉。所以我当时就选择了旅行这样的方法。　　
　　@铁牙无舌 1049楼
12:23:00　　故事大王　　　　星期日的晚上，我正背诵文章，一篇5分钟长的故事才背了一半，星期一就要比赛了，我还有一大半没背下来，到时候不能向老师交差是小事，丢班级的脸可是大事呀！　　该洗澡了，我一边进浴缸一边背故事，而
却不让我“背”，让我“讲”故事；还绘声绘色地给我示范了一遍。
还告诉我有的地方多加点话没关系，不要像背课文一样。我听了
的话，我也轻松多了，洗完澡......　　-----------------------------　　以后我也要鼓励大宝这样记录他的点点滴滴，对他是个锻炼不说，将来也是他的珍贵回忆　　就像我现在记录他的点点滴滴一样，回头看看一切历历在目，如果不记呀好多都忘了
　　@漫步阿尔卑斯2011
06:18:00　　@铁牙无舌
10:41:00　　孩子上大班的那一年十月中旬，早上妈妈不停地嘱咐孩子：户外之后　　-----------------------------　　@铁牙无舌 1139楼
09:23:00　　读到这里真的佩服您对孩子的良苦用心！而且关键是方法！　　—————————————————　　培养一个执行力很强的孩子，一个性格爽快雷厉风行的孩子，一个能认真倾听的孩子，起码家长要在日常中不能一遍一遍重复自己的指令。如果现状是你正在重复，不得不重复那么你就必须想办法解决掉。所以我当时就选择了旅行这样的方法。　　-----------------------------　　是的，我现在尽量用简洁的语言和类似事实教育的办法来告诉大宝我想说的事情　　平时在自己的语言上多做修改，　　以前我说，妈妈去给你拿围巾　　我现在说，外面冷，要戴围巾
　　鹰崽爱吃QQ肠。　　小学一年级放学很早，东北九月的天气不冷不热。我接孩子后基本都不会回家，不是去南湖就是去净月潭或者去郊外找一片小树林，带上垫子足球排球，和鹰崽疯上一顿然后静静地等待夕阳。　　周日我提议周一放学后全家去野餐。我们去超市购买自己喜欢吃的东西。鹰崽爱吃QQ肠，购物的时候我其实一直跟在鹰崽身后，对于购物的训练其实两岁时就已经开始了，所以鹰崽买东西很有自己的想法，他会结合自己的实际需求，会看保质期，会考虑大小包装等等。当鹰崽选择QQ肠时，妈妈来了手里拿了一个连体橘子，娘俩开怀大笑了一番，鹰崽也就忽略了看日期。晚上我把野餐的东西装到小箱子里的时候忽然想起我家有过期还没扔掉的QQ肠，于是我就把鹰崽刚买的用过期的换掉。周一野餐的时候我提示鹰崽看看QQ长是否过期，鹰崽看到过期的时候才想起昨天和妈妈疯笑连体橘子时忘了看保质期。这一天鹰崽没有吃上她爱吃的QQ肠。　　这一次鹰崽知道错误尽管都是有原因的，但她自己必须承受错误的后果。　　
　　@铁牙无舌
11:04:00　　道可道非常道，名可名非常名。其实你说的我明白，只是我们都无法完整准确及时的表达自己所想，所以常常会产生文字上的分歧。语言这东西既能表达自己的思想也能歪曲自己的思想，所以世界上有很多人之间的分歧并非思想分歧，而是语言分歧。　　还是说说我自己的，反省自己教育孩子，如果你理解了我的意图，我相信你会支持我的。　　我的母亲很爱唠叨，儿时的记忆里母亲总是在指挥、在指责，该做什么、该怎么做。......　　-----------------------------　　@宝贝你是最好的 437楼
20:00:00　　所以说，读文章要了解一下作者当时的写作背景：）　　理解了你的一些想法，不过我还是要说神经大条点没有什么不好，也许你有点矫枉过正了，也许我并不了解你孩子的真正情况有点妄加揣测。我身边有这样一个人，既十分敏感，别人稍微不注意的一句话她能无限遐想生出许多郁闷，又相当不注意倾听别人的感受，也就是我觉得她有倾听障碍症，从来都自言自语在自己的世界里，忽略了很多可以正确认识的东西，也许这样的一个人就需特......　　-----------------------------　　我非常理解铁牙的感受　　我觉得每个做父母的在教育孩子的时候，首先会反省自己的缺点和短处，以及这种情况是怎么产生的，包括自己成长过程中那些对自己影响很大的因素是什么。首先想到的是不要让孩子也这样，所以会在这方面多下些功夫，　　也就是说，不同的父母会在不同的方面对孩子多下功夫，　　至于是不是矫枉过正什么的，我看不必过多思量，这就造就了大千世界，人和人是那么的不同。
　　@铁牙无舌
15:30:16　　LZ女儿十五岁初二，某省城最好的初中上学。学生会主席，红十字会长，市三好学生，省十佳少年，省优秀团员代表，所有活动的活跃分子，学习成绩年级前十的统计占比90%，年级前三的占比95%。 　　这一切都...　　-----------------------　　@hhgiw888 494楼
09:11:00　　你好，高一男生的家长，　　-----------------------------　　怎么感觉像相亲？　　哈哈，别无他意，娱乐一下。
　　@铁牙无舌
10:17:00　　这是我今天讲给六岁孩子的。　　我：你认为什么东西大？　　孩子：大卡车　　我：大卡车也要在路上跑，所以它没有马路大。　　孩子：大海　　我：大海有天大吗？　　孩子：没有　　我：你认为天最大吗？　　孩子思索一会，坚定地点点头。　　我：那你闭上眼睛想一想天是什么样子？　　稍顿，我：天是不是在你脑海里？　　孩子想了想：是的。　　我：那么你现在知道什么最大了吗？　　我边说边在白板上写了一个......　　-----------------------------　　@羡慕李白
17:52:00　　楼主是一个好
，那次说道写字，真的是受益匪浅。　　我有个朋友也和你女儿写字的过程一样，大概是六年级，她看过一些字帖后，YY自己是黄蓉，拿着个竹竿左华右舞的临着玩，没想到就几天功夫，字忽然变了。　　这可能就是传说中的误。　　但我还是觉得和孩子的动手能力有关，你家小孩在小时候有没有特意进行精细动作的培养呢？　　这种实际的聊天很有作用，楼主可以去办学了，希望以后多写点，我们好学习。　　-----------------------------　　@铁牙无舌 664楼
20:01:00　　基本上没有专项训练过某一项技能，就算是上课后班我们也是带着心理训练的目的。让孩子什么都喜欢，鼓励孩子带领孩子什么都去尝试，喜欢的项目就当是满足爱好，不喜欢的就当任务去体会。　　-----------------------------　　太喜欢看拆字了　　我是个大人都觉得特别有意思，　　我现在就学着自己拆拆，储备一点等大宝大点了，讲给他听　　您干脆搞个拆字专题吧！
　　看了QQ肠之后，愈发感慨其实教育真需要父母在生活小节中用点心，上升到一定高度就是艺术！但这点用心却是一般父母做不到的！　　
　　最近在和几个妈妈探讨孩子学说话。我也在面对面的指导一个十个月的孩子学说话。这是回复一个妈妈的。　　我忽然想起一个比喻，上学时我们做引体向上，力气特别大的同学一下子就能做出来，其他同学都要练几天但一旦突破了会用劲了，就不成问题了。这感觉和小孩说话一样。发音时是各口腔肌肉综合作用的结果，你不一个音一个音的训练孩子学发音的速度就慢，最初他会回避他发不出来的音，他就会变得不爱说话，如果家长不注意这一点，那就会出现两个结果，一是孩子真的变得不爱说话，二是孩子说话含混不清。　　那些天生性格上也爱说的孩子很可能因为这样的原因有一部分就变得不那么爱说了。由此我想，是我们家长的失误改变了多少孩子的孩子本应有的个性呢？　　
　　这是一个两岁孩子妈妈的日志。一个月前她的宝宝害怕生人害怕其他小朋友，调整半个月后一切都解决了。　　看着最近每天早上起来放声歌唱的小象，那个小小的人儿快乐的样子总能让我心情超好！加油，小象妈妈！　　一个孩子如果心里没有大事压着就会这样高兴，而且会常常兴奋的出格。假如小象现在还恐惧见生人也恐惧打架，而你也一定要每天拉着孩子去小区有人的地方让孩子和他人接触，小象就不会每天早晨唱歌了。所以孩子的性格有时也会因为我们的做法而改变。这还仅仅是在两岁，上学时，他要是一个有压抑有恐惧有奢求的孩子他就会变得比别人笨，因为他的心门是关闭的。　　
　　对待子你身边的事。我教过孩子三个思考方法。　　第一层换位思考　　第二层全局思考　　第三层历史思考　　换位思考你会处处为别人着想，但是你会常常出错，自己也开始抱怨，别人对你也会逐渐不满意　　全局思考你会知道自己首先要完成自己的任务，做好自己的本职。然后会理解全局下的不公平。　　历史思考让你能够明确自己的方向，知道自己存在的价值和意义，并能安心于现在的每一天。　　这些话对成人说，成人能听得懂，但遇事还是会想不通。所以只能在孩子小的时候通过孩子心里上的大事，让孩子经历过他才能懂。这代价很小。长大了他就不会接受这些了，要想让他接受感悟到那就要付出惨重的代价。不经历风雨他是不会懂的　　长大了能真正让他感悟的事那都是要付出大代价的事　　
　　英勇的呼尔哈（专治挨欺负别人的孩子）　　从前有一头小狼叫呼尔哈，他从小就被一个老猎人收养了。老猎人教呼尔哈武功，呼尔哈很勇敢，老猎人叫他跳火圈他就敢跳火圈。呼尔哈能吃能睡还刻苦还勇敢。慢慢的呼尔哈长大了，他要自己去觅食了。有一天他自己在草原上碰到了一群狼。那一群狼看到呼尔哈没有小伙伴就想欺负他。但是他们哪知道呼尔哈学过武功钻过火圈，所以那一群狼都被呼尔哈打败了。呼尔哈就成了这一群狼里的头狼。　　讲到这里，可以停下来问那孩子，是你厉害还是呼尔哈厉害？不用孩子回答你可以继续。　　呼尔哈带着一群狼还有他们打的猎物来看老猎人。老猎人可高兴了，就和呼尔哈拥抱在一起，他们蹦啊跳啊。。。。　　就在这时来了一头猛虎！！！！！！猛虎啊。。。。。太厉害了，呼尔哈怕老猎人受伤就第一个带着他的兄弟们冲向老虎。老虎一巴掌就把呼尔哈的前腿打折了。多亏了他的兄弟们奋力打跑了老虎。　　老虎跑了呼尔哈趴在地上起不来了，因为他的前腿折了。老猎人给他包扎前腿。其他的狼都你看我我看你的。　　问孩子：你猜那些狼在想什么？多等一会，然后大声说，非常气愤的说：　　那些狼想咬死呼尔哈然后他们重新争夺头狼的位置。头狼就是一群狼里最厉害的的最大的官，别人都得听他的那头狼。　　你说一个前腿都动不了的狼再会武功也不能打败没有受伤的狼啊！（低沉地悲哀地）呼尔哈就这样被一群不会武功的普通狼打败了吃掉了。唉。。。。　　如果你的故事讲得生动，你可以沉默很长时间，孩子也会跟着你沉默很长时间。。。。　　（提高声音）如果！如果呼尔哈在当头狼的时候对每一个狼都很友好，他不欺负每一头狼，你说那些狼在没有受伤的时候会不会咬死他？。。。。。。。。。。。　　对不会，一定是呼尔哈觉得自己武功高觉得自己勇敢欺负过那些狼！　　可怜的老猎人啊，呼尔哈被吃掉以后，老猎人也被狼群吃掉了。　　这个千万不能随便讲　　他只对争强好胜喜欢欺负别人的孩子管用
　　我儿子两岁了，最近开始“不听话”了，比如准备出门的时候叫他过来穿衣服，以前很配合一叫就过来，而现在呢，自顾自地继续玩，叫好几次都不过来，很费劲，我该怎么训练他的服从力呢？　　楼主给出的指导：　　你可以设计一个带有口令动作的情节游戏，这个口令很重要，要有语趣，孩子爱说爱听。要短促有力，　　先用于答应。只要你们相互一叫就马上答应。 比如：　　你：呼叫monkey！　　儿子回答：mongkey收到！　　儿子：mongkey呼叫！　　你：收到monkey!　　再比如：　　比如monkey呼叫！　　你马上就夸张的回答：咣咣来到　　你说：呼叫monkey　　他回答呼哈来了　　要是爸爸回答就姑嘎来了　　上面是训练正反话，训练孩子认真听而设计的　　这是一个习惯的改变，我们先尝试用游戏的趣味来使孩子喜欢这套连贯的口令并加以回应　　游戏的要领是：　　这个你和爸爸先玩几天，不带他，让孩子注意到这个有趣的游戏，　　直到他也这么呼叫你和呼叫爸爸， 　　关键是先不带他玩　　既要好玩让他有兴趣，然后还得他能第一时间回答了，才带他玩　　这个游戏不是单独的游戏。是生活中的环节游戏，孩子最初为了有趣可能会故意叫你，你该怎么办？答应，　　但是连三次之后要告诉他这是违规的，只有需要叫的时候才叫。但这个规不同于家庭秩序，不要太认真　　你可以反过来折磨他　　另外我是一个人带孩子，孩子爸爸在家的时间很短，楼主给了我带男孩的建议：　　你讲话语音太柔了，你不妨编一些有力度的顺口溜，毕竟是男孩，爸爸和他玩的时间又少　　比如：咣当当，轰隆隆　　要和孩子疯起来，　　编三个狂舞的动作，和三个不同类型的成功相对应　　比如：顺利吃完饭要庆祝一下，这是本该做的成功；摆完积木，这是努力后的成功；和孩子一起冒险，这是勇敢的成功 。这三种不同的成功，等级也不一样，设计三个复杂程度不一样的庆祝动作，越是级别高的成功，动作也越复杂，仪式感越强，这些动作孩子会喜欢，你告诉他什么时候用哪个动作庆祝。全天的动作不宜超过12次，所以有些还不能划入可庆祝的范围。适可而止，一旦太多了副作用就来了。可以把当前需要他改变的事情列入庆祝的范围　　非常感谢楼主无私的帮助！　　在过去的一段时间里，楼主的每一个建议都给了我非常大的帮助，带孩子感觉顺手多了！
　　我补充一下。三个庆祝动作里预埋了一个分类，就是皮亚杰说的集合概念。现在我们不用教孩子怎么分类，他也听不懂，我们只教孩子什么情况用什么庆祝。但你发现孩子对新的成功能够正确分类的时候，我们就第一时间来训练孩子的分类能力。　　
　　不管你会不会，老师的作业是：每个单词都要写20遍；不管你理解不理解，老师的作业是：这个类型的题必须要做100道；不管有没有实际意义，老师一定要让你分清立刻和立即的不同之处。可怜的孩子们小学就已经被成沓的模拟试卷淹没。更不用说初中和高中，都是好学生啊，可怜的孩子们。当。当高考结束，踏进了大学的校门，70%以上的孩子就只会以及格为目标了。大学的课程相对于初高中的课程更具有实用性，为什么勤劳的中国学生不愿意学呢？学伤了！在不该拼命的时候拼尽了自己的最后一点力气。学校家长的目标就是考大学。听话的孩子们完成了，孩子们想：我该歇歇了。于是四年之后曾经成绩优异的孩子们毕业了。这是一批优秀的白领或蓝领，他们如今还保持着听老师话的优秀品质。这是全世界最优秀的打工者，对！这是世界公认的最最优秀的打工者！于是他们开始为曾经最不着调的同学打工。给最不着调的同学当秘书。因为老板文笔太差，发言的时候分不清平卷舌，更不用说立即和立刻的区别了。老板们总是顶这个不着调的脑袋做出一些让老师和同学们想也不敢想的事情。尽管成功与失败都经常光顾，但社会却在这不断地折腾中进步着。无论白领还是蓝领他们是这个社会的中坚力量，没有他们的努力老板们会一事无成，老板们，感谢我们现在的教育理念吧，否则不会培养出这么多世界级的优秀的员工。　　
　　我的孩子的整个小学过程，我有信心相信凡是老师讲过的她都记得！这么说虽然弓拉的有点满但真的不算夸张。这就是她学习轻松的法宝。进入初中我知道孩子的内心世界越来越丰富多彩，我做的工作也就是让孩子保持这一优点。不断的提醒她，让她更深刻的知道自己的这一优势，让她更明确的知道这一优势给她带来的幸福、快乐。纠结于某一问题的时候就给她讲某类事的发展规律，尽快让她出局来观，一释纠结。　　这几天一直在想一个问题：在幼儿园是让孩子多学习知识呢还是让孩子学会跟着老师走呢？做一个学会很多知识的孩子重要呢还是做一个容易被老师引领进入学习状态的孩子呢？　　一个进入学习状态的孩子学点东西难吗？一点都不难！难的是如何让孩子进入学习状态？如何让孩子在学习的时候不分心？孩子在上学前班的时候我领孩子去崇治路看电影，等待开演的时候我把孩子自己扔在那写作业，过往的人不断有人驻足观看甚至询问，我也经常把孩子仍在肯德基里写作业。这样的历程使孩子有了专心的本事，我说专心是孩子的本事，因为她真的受益于这项本事。孩子的习惯不管到哪去她都要背着她的小书包，等待的时间从来不会浪费，环境无论怎样都能做到心无旁骛。回家嘛就有更多的时间做手工、看电视、上网、侃大山。　　幼儿园的家长都是年轻的一代，本该是终日乾乾的阶段，但大多都是飞龙在天的性格，哪听得这些不和他心意的话。幼儿园为了家长就更不敢做这些犯众怒的事了，私下里告诉老师要注意培养孩子的注意力，注意让孩子喜欢老师乐于听老师的指挥，不要过于太重视教学内容。也就算是尽了责任啊。　　
　　中国的教育体制让做家长的纠结：德国宪法规定禁止学前教育（其实很多西方国家都有类似的宪法），但诺贝奖的半数获奖者来至与德国。中国的家长都怕孩子输在起跑线上，结果中国为世界培养了大批的优秀打工者。中国的幼儿和少年早早的就被父母带进了各种各样的课后班，而欧美的儿童在尽享被放养的乐趣。N年之后从课后班拼杀出来的佼佼者却成了被放养长大孩子的打工者。　　面对这样的局面教育部规定取消学前班，但取消的只是学前班的名称，幼儿园不得不兼顾怕在起跑线上就输掉的家长。幼儿园也不得不兼顾因差距太大而被小学老师例入黑名单给孩子造成心理上的伤害。为了改变这样的局面教育部每年都有给学生减负的措施出台，去年在云南试点取消中考，今年初再次削减400个小学三年级的识字量。看得出年年都有动作，但任重而道远。　　现在很多做做家长的也都清醒的认识到了在这一点，但我们也放养我们的孩子行不行呢？我认为绝对不行！幼儿园阶段被放养的无法适应小学的生活，进入小学后孩子将无法承受群体和老师带给他的心理压力，承受心理重压的孩子无法健康的成长。健康都成了问题！　　在这样的形势下家长该怎样培养你的孩子呢？适应环境、保持个性、开发潜能，这就是我的主张。　　生存在中国的土地上就要适应中国的水土。哈弗可以培养出林书豪，但中国没有哈弗，中国只有清华北大。所以你要想在中国生存就只能想中国的事。你有条件到国外去学习那么你也要合乎中国国情，否则就算是传奇教练米卢在中国也只能是昙花一现。所以适应环境是我们交给孩子的第一个本领。　　教育孩子没有至高无上方法，就像金庸笔下的武功秘籍，九阴真经、九阳神功、葵花宝典、乾坤大挪移等等一物降一物，没有最好，只有适合。每个孩子都不一样，每个家长也都不同，所以适合每个孩子的方法也就不同，这样才是因材施教，才能开发潜能。怎样找到适合自己的方法？必须学会用辩证的眼光、发展的眼光看问题。而这样的眼光需要我们家长自身不断去学习，需要我们互相审视互相帮助。　　昨天我们举办了一个以挑战困难为主题的家长沙龙，家长们相互交流了很多方法。我的感受是一些家长们对眼前的事缺少延伸意识（发展眼光）。比如用一些技巧达到了孩子写作业的目的，却没有想到孩子还有十二年的作业要写，家长怎么可能靠技巧维持这十二年。再比如一些孩有某些方面的优势，幼小的孩子表现出了良好的逻辑性、判断力和主见，结果被家长过度尊重与赞赏，如今家长不得不面对孩子过于任性的现状（辩证的眼光）。　　
　　校仿中国好声音，省二也要搞省=好声音的评选活动。省二真有才，我越发喜欢省=了!宝宝也要参加，我当然双手支持。其实最有才的是宝宝!没有什么活动是她不动心的，没有什么是她不感兴趣的。小孩子参加活动才能得到锻炼这。这个锻炼的过程不能少了我这个当
爸的指导。指导啥呀我又不懂声乐，当然是借助活动做思想成熟方向的指导。　　孩子把大部分时间都用在了其它方面唱歌又没什么遗传基因所以这次参赛就像运动会参加项目一样：实力不占优。清楚了这一点才能有一个切合实际的战略，更更重要的是才能有个好心态！　　请教老师帮忙选个适合自己的曲目，这是第一个该做的；正确认识自己的优势，那就是登台经验。综上参赛就是个分母，也注定是个分母，那么把娱乐定为参赛目标就是明智的选择。　　参赛的过程就是被淘汰的过程，被淘汰的过程恰恰是自我娱乐的过程。　　
　　“妈妈我要再玩一会儿”这是孩子最常说的一句话，你也许点头了，你也许粗暴的说NO，但不管怎样你的孩子心理都很难放下玩这个字。　　到底什么是玩？给你的孩子讲讲清楚，也许他的自律性会有增强。玩这是一个左右结构的字，就是有对立的双方，目的是争胜负，胜者为王，就为了争这个王，胜了会得意输了会沮丧，说到底就是一个心理上的需求，它对现实不会产生任何影响，因为游戏结束之后一切又要回到起点，这里的元就是开元、纪元之意。　　婴幼儿的早期活动是婴幼儿感知世界的手段，不能叫玩，但当幼儿对活动对象已经有了深刻的印象之后，再对同一对象重复同样的动作之后，就应该称其为玩了。这个时候的玩危害是最大的。因为婴幼儿是一生中大脑发育最重要的时期，人生99%的大脑有效的连结都是在这个时期完成的，所以民间有三岁看大七岁看老之说，而在这个最关键的时期孩子总在一个狭小的领域中徘徊，就失去了更广阔领域的探索机会，就无法完成更多更有益的连结，所以教育孩子的人要时刻分析孩子什么时候这个活动内容对这个孩子叫玩，认识不到这个问题你就不是一个合格的教育工作者。　　想到这，就想说说我们现在的教育----中小学教育。熟能生巧！老师们请记住这是卖油翁的职业体现，不是卖油翁的学习精神，让你教的孩子也去按照熟能生巧的逻辑去学习，你就浪费了孩子的一生中最佳的学习机会，为什么不尝试用更高深的理论去加深对现在所学的理解。我理想中的学习状态是：小学和初中的学生考试答90--95分正好，总能答100分的学生就是被熟能生巧耽误的学生！　　但是，但可是，可但是，中考你答不到590今年你就进不了师大附中，按我宝宝的话说：肿么办？没法办！弱小的时候，适应环境是唯一选择！　　
　　孩子要对自己的家非常熟悉。　　一个非常熟悉自己家的孩子才能成长为一个兴趣广泛好奇心强的孩子，才有可能成为有责任有担当的孩子。　　小时候是人一生当中好奇心最强烈的时候，这个时候他若不去探索自己的环境，或者被限制探索自己的环境，那么他的好奇心就缺乏或者是被扼杀。　　一个熟悉自己环境的孩子会对环境的变化有敏锐的观察力。观察力是聪明的指标之一。　　自己的家是孩子认识的第一个系统。对这个系统的熟悉程度决定了孩子将来看问题的全面性。有了全局意识才能主动担当。　　我前面一直强调的家庭秩序不等于限制孩子的好奇心。所以要最大限度的允许孩子玩遍家里的每一个角落，要帮孩子建立每一个角落的功能区的概念。这个功能区是孩子心里的功能区而不是成人的。要有意识的用一些变化吸引孩子，引导他观察，适应。　　
　　支持一下！
　　@铁牙无舌 1149楼
09:15:00　　这是一个两岁孩子妈妈的日志。一个月前她的宝宝害怕生人害怕其他小朋友，调整半个月后一切都解决了。　　看着最近每天早上起来放声歌唱的小象，那个小小的人儿快乐的样子总能让我心情超好！加油，小象妈妈！　　一个孩子如果心里没有大事压着就会这样高兴，而且会常常兴奋的出格。假如小象现在还恐惧见生人也恐惧打架，而你也一定要每天拉着孩子去小区有人的地方让孩子和他人接触，小象就不会每天早晨唱歌了。所以孩子的......　　-----------------------------　　请教，这一句没有读懂：“假如小象现在还恐惧见生人也恐惧打架，而你也一定要每天拉着孩子去小区有人的地方让孩子和他人接触，小象就不会每天早晨唱歌了。”每天拉着他出去和陌生人接触和唱歌有什么关联呢？怕见陌生人应该怎么锻炼呢？
　　这是家长记录的我的指导记录。　　我儿子两岁了，最近开始“不听话”了，比如准备出门的时候叫他过来穿衣服，以前很配合一叫就过来，而现在呢，自顾自地继续玩，叫好几次都不过来，很费劲，我该怎么训练他的服从力呢？　　楼主给出的指导：　　你可以设计一个带有口令动作的情节游戏，这个口令很重要，要有语趣，孩子爱说爱听。要短促有力，　　先用于答应。只要你们相互一叫就马上答应。 比如：　　你：呼叫monkey！　　儿子回答：mongkey收到！　　儿子：mongkey呼叫！　　你：收到monkey!　　再比如：　　比如monkey呼叫！　　你马上就夸张的回答：咣咣来到　　你说：呼叫monkey　　他回答呼哈来了　　要是爸爸回答就姑嘎来了　　上面是训练正反话，训练孩子认真听而设计的　　这是一个习惯的改变，我们先尝试用游戏的趣味来使孩子喜欢这套连贯的口令并加以回应　　游戏的要领是：　　这个你和爸爸先玩几天，不带他，让孩子注意到这个有趣的游戏，　　直到他也这么呼叫你和呼叫爸爸， 　　关键是先不带他玩　　既要好玩让他有兴趣，然后还得他能第一时间回答了，才带他玩　　这个游戏不是单独的游戏。是生活中的环节游戏，孩子最初为了有趣可能会故意叫你，你该怎么办？答应，　　但是连三次之后要告诉他这是违规的，只有需要叫的时候才叫。但这个规不同于家庭秩序，不要太认真　　你可以反过来折磨他　　另外我是一个人带孩子，孩子爸爸在家的时间很短，楼主给了我带男孩的建议：　　你讲话语音太柔了，你不妨编一些有力度的顺口溜，毕竟是男孩，爸爸和他玩的时间又少　　比如：咣当当，轰隆隆　　要和孩子疯起来，　　编三个狂舞的动作，和三个不同类型的成功相对应　　比如：顺利吃完饭要庆祝一下，这是本该做的成功；摆完积木，这是努力后的成功；和孩子一起冒险，这是勇敢的成功 。这三种不同的成功，等级也不一样，设计三个复杂程度不一样的庆祝动作，越是级别高的成功，动作也越复杂，仪式感越强，这些动作孩子会喜欢，你告诉他什么时候用哪个动作庆祝。全天的动作不宜超过12次，所以有些还不能划入可庆祝的范围。适可而止，一旦太多了副作用就来了。可以把当前需要他改变的事情列入庆祝的范围。三个庆祝动作里预埋了一个分类，就是皮亚杰说的集合概念。现在我们不用教孩子怎么分类，他也听不懂，我们只教孩子什么情况用什么庆祝。但你发现孩子对新的成功能够正确分类的时候，我们就第一时间来训练孩子的分类能力。　　
　　@学无止境楼
16:47:00　　@铁牙无舌 1149楼
09:15:00 　　这是一个两岁孩子妈妈的日志。一个月前她的宝宝害怕生人害怕其他小朋友，调整半个月后一切都解决了。 　　看着最近每天早上起来放声歌唱的小象，那个小小的人儿快乐的样子总能让我心情超好！加油，小象妈妈！ 　　一个孩子如果心里没有大事压着就会这样高兴，而且会常常兴奋的出格。假如小象现在还恐惧见生人也恐惧打架，而你也一定要每天拉着孩子去小区有人的地方让孩子和他人接触，小象就不会每天早晨唱歌了。所以孩子的...... 　　----------------------------- 　　请教，这一句没有读懂：“假如小象现在还恐惧见生人也恐惧打架，而你也一定要每天拉着孩子去小区有人的地方让孩子和他人接触，小象就不会每天早晨唱歌了。”每天拉着他出去和陌生人接触和唱歌有什么关联呢？怕见陌生人应该怎么锻炼呢？　　—————————————————　　孩子没有负担了每天没有惧怕的担心的，每天愉快了歌声也就多了。　　怕见陌生人的事你可以到小象妈的日志里看一下小象的整个指导过程。小象妈在育儿教育分享群，用群名搜一下。　　
　　太有道理了　　
　　指导一个家长的摘录:　　当你想到了一个问题，他就成了你的问题。那么你没想到的问题呢？你没想到的他是不是你的问题呢？当然也是！只是你没想到而已。当你看到一个教育理念一个教育做法你去照做，你沉浸在解决这样一个问题的思维中。一段时间之后当你解决另外的问题时你却发现你解决上一个问题时的方法是错的。于是你不在相信什么教育理论教育书籍。沉浸的时候你觉得自己非常清醒，迷茫的时候你觉得所有的说法都不可信。　　每一个看书育儿的妈妈都会遇到这样的事，都会有这样的状态。　　所以我提出【局】的概念，我们不在去看别人说什么？也不以自己无来源的想法为指挥棒。我们从审视自己的【局】为出发点。我们评估自己的【局】，修正自己的局，引领自己的局。　　否则我们就会像没头的苍蝇乱撞！　　
　　@灵鹊报喜 18楼
19:25:00　　忒优秀了，与父母关系就不大了　　-----------------------------　　顶这个，，更多的不过是运气
　　@铁牙无舌 345楼
10:41:00　　孩子上大班的那一年十月中旬，早上妈妈不停地嘱咐孩子：户外之后要搽汗，冷了要加衣服，要多喝水，想喝就和老师说，千万别忍着。。。。。。　　吃过午饭我就像怎么才能让孩子建立这个概念呢。孩子的脑袋里就是玩，就是些有趣的事，你的嘱咐她会很快忘记，况且当时的幼儿园里也没有监控，你也没法知道你的孩子到底表现怎么样？　　于是我决定和孩子去旅行一次，当晚我就一手抱着孩子一手拉着行李和孩子坐火车去了北京。第二......　　-----------------------------　　很崇拜楼主！　　请楼主给建议，我孩子承诺的事做不到该用什么方法去帮助她实行自己的承诺？
　　我说过，孩子的每一次承若我都很紧张，就怕他食言，当食言成为一种习惯我将追悔莫及。　　孩子承诺之后我们就必须给予总够的重视，要在每一步上关注，对于难的孩子完不成的要降低标准学会给孩子搭台阶，对于需要勇气需要毅力的要做好环境铺垫精神鼓励，就像打仗前要有站前动员一样，让你的士兵看到敌人的暴行才能激起你士兵战斗的欲望。　　但所有这些工作不等于你伸手去帮他做。　　
　　收藏了，家里的小娃才小一，来学习。
　　@铁牙无舌 1168楼
06:56　　我说过，孩子的每一次承若我都很紧张，就怕他食言，当食言成为一种习惯我将追悔莫及。　　孩子承诺之后我们就必须给予总够的重视，要在每一步上关注，对于难的孩子完不成的要降低标准学会给孩子搭台阶，对于需要勇气需要毅力的要做好环境铺垫精神鼓励，就像打仗前要有站前动员一样，让你的士兵看到敌人的暴行才能激起你士兵战斗的欲望。　　但所有这些工作不等于你伸手去帮他做。　　------------------------------　　深有同感，确实如此！
　　管老师，我是洵仔，嘉嘉妈妈。我之前就总是琢磨嘉嘉爸身边那帮优秀的朋友来反思嘉嘉的教育，不过肯定没您分析的那么透。　　
　　回复第21楼，
@hsxq2011　　你女儿应该和你教育没有多大关系，这是她自身的原因。　　--------------------------　　@铁牙无舌 24楼
22:14:00　　如果你认为孩子的成长和家长没关系那您就拐弯吧　　-----------------------------　　我不认为是孩子自身的问题，从楼主写的来看，他是相当用心的。
　　非常好的帖子!顶!坐下来细细看，好好学。谢谢楼主的无私分享。
　　以下是管老师指导我的说说的回复评论，非常精彩！值得家长们借鉴。特地贴上来给大家参考！在这里也非常感谢管老师的指导！　　宝宝大事记之日，最近比较迷惘，感觉不知道方向在哪里。跟几位优秀家长交流了下，慢慢确立点方向了。小象最近还是经常说要打BB之类的言论，我也不知道怎么转移。最近几乎每天都下雨，他每天都问：为什么会下雨？我说：因为老天爷拿不动水蒸气，太重了，所以就扔下来，到地上就变成雨水了。但是小象还是经常问，看来我的答案无法走进他的心里。小象会说1-20，能完整说出来，可是每次我教他用具体的东西来数数，他都不肯，但是经常让我数给他看。比如他的车尾有六盏灯，他让我数给他看，我说：你也来数，一切数好不好？他总是不肯，让我数给他听。为什么会这样？管老师，你给我指点迷津吧。　　以下是管老师的回复：　　
　　不好意思，手机党。以下是管老师的回复：小象为什么会问下雨的事？孩子的有些问题看似不着边际，但实际上我们总能找到和他生活的关联之处！这个关联只有他身边的人能找到。我只能是猜，就像算卦一样。下雨小象关联之处也许就是他不能出去玩。那就回答小草大地也要休息外面所有的东西也要休息，但是人们不听话。所以只好下大雨小朋友们老爷爷老奶奶们才能不出来。这里有两个隐含理念，一是惩罚二是休息的节奏。数和量不是一回事，这个对于幼儿是家长常犯的错误。数简单说数就是一堆有规则的符号，量就是表示多少的名词。这堆符号就是......量就是六盏灯。。。。符号和它具体要表现的量一一对应那是需要记忆的。记忆的方法:要首先从对应开始，这就是被有些幼儿教材搞得神秘的“1的认识”。其实就是一个对应的起步。就是告诉孩子1个到底是多少。这关过了在用图示图形法不断刺激孩子让他把和实际表达的数与量对应起来。这一关不能小看，他关系到孩子将来对数理的理解，关系到对数学的敏感。但是有太多的家长和老师走错了这第一步。后果严重，使孩子数学的第一块基石就是个腐石。　　
　　儿子的出世给了母亲父亲一个把自己变得有趣的机会。趣有多重要？趣对孩子来说是探索动力的源泉，对妈妈爸爸来说是理解孩子引领孩子的法宝。无趣的幼儿教育那必将是沉重的烦恼的育儿过程。对于家长和孩子都是灾难。怎样变得有趣？去掉自己所有伪装，当你做真实的自己的时候，无忧无虑无所顾忌的你才能童心大发。　　
　　@铁牙无舌
10:00:00　　“妈妈我要再玩一会儿”这是孩子最常说的一句话，你也许点头了，你也许粗暴的说NO，但不管怎样你的孩子心理都很难放下玩这个字。 　　到底什么是玩？给你的孩子讲讲清楚，也许他的自律性会有增强。玩这是一个左右结构的字，就是有对立的　　-----------------------------　　对于小学和初中的那一段很赞同。但是对于婴幼儿的重复，我只想说，年代太久远了可能，真不是那么回事儿。　　婴幼儿的重复非常之多，探索欲望极其强烈和好学，重复对于他们来说具有至关重要的作用和意义。这主要也跟他们的记忆方式有关，婴幼儿的记忆大部分是短期记忆（这也是为什么很多人成年后只记得自己婴幼儿时期偶尔的一些片段或者干脆什么都不记得），婴幼儿就是靠不断的重复某一件事情来习得技能的，或许在我们大人眼里看起来毫无意义的一件事情，孩子却饶有兴味的一遍又一遍重复着，越小的孩子越是如此。比如反复扔球，感觉空间方位变化；反复盖矿泉水瓶盖子尝试对应关系等等。　　对楼主的教育方式一直很赞赏。但是对于楼主针对婴幼儿的一些回复（以前看过一些），感觉还是有很多不同看法。如有打扰，见谅！　　
　　@jxq922
18:52:00　　@铁牙无舌
10:00:00 　　“妈妈我要再玩一会儿”这是孩子最常说的一句话，你也许点头了，你也许粗暴的说NO，但不管怎样你的孩子心理都很难放下玩这个字。 　　到底什么是玩？给你的孩子讲讲清楚，也许他的自律性会有增强。玩这是一个左右结构的字，就是有对立的 　　----------------------------- 　　对于小学和初中的那一段很赞同。但是对于婴幼儿的重复，我只想说，年代太久远了可能，真不是那么回事儿。 　　婴幼儿的重复非常之多，探索欲望极其强烈和好学，重复对于他们来说具有至关重要的作用和意义。这主要也跟他们的记忆方式有关，婴幼儿的记忆大部分是短期记忆（这也是为什么很多人成年后只记得自己婴幼儿时期偶尔的一些片段或者干脆什么都不记得），婴幼儿就是靠不断的重复某一件事情来习得技能的，或许在我们大人眼里看起来毫无意义的一件事情，孩子却饶有　　—————————————————　　没有异议。只不过表达和理解上的问题。　　
　　前后用了两天时间将楼主的帖子拜读完了，一边看一边复制粘贴，以备以后复读参考：）　　感谢楼主，让我终于有恍然大悟的感觉！　　在小孩教育的问题上，我本着自己的感觉，主要想提供给小孩一个尽可能多的感受环境，吸引他自己去发生兴趣。有成功之处，现在感觉6岁的他有思想，有主见，有判断，很阳光。　　在小孩上学的问题上，则是无为主义，因为对自己小学生活的回忆是很轻松的。另外当年为上幼儿园出生证改早过，本来准备今年再上一年大班，结果上海这边不允许，临时决定去年上学，所以去年上小学之前没作任何准备。不幸被楼主上面关于小学的文字言中，一上学发现大家原来都是充分准备而来，一比较我们就落在了后面。　　一开始儿子的学习兴趣很足，觉得学校是一个新鲜，有趣，长见识的地方。虽然年纪小，但很兴奋。小学一二年级不准考试，但老师还是会把单元练习题打个分数作为参考。之前80多90多我们也没在意，结果有一次考了56分。我和孩子奶奶都不镇定了，觉得是不是真的儿子已经落后到不干预不行了。最糟糕的是小孩敏感到了大人们的怀疑和不安，逐渐的对学习失去了劲头。　　意识到这才是最大的问题后，我告知奶奶不要再对小孩成绩好坏评论和干预（我下班一回来我妈就要和我反应成绩差之类的信息，小孩貌似在看电视，实际是听到了的。而且还主动说自己成绩差来试探我的反应）。　　一年级下学期开始上晚托班，因为在家里做作业奶奶管不住他看电视。刚开始两次语文数学考试一个69一个56，不过这次全家都表现的很淡定。我开始找了一些练习册给他做。第二次考试两个都是80，我心稍安。　　以前觉得一个男孩6周岁差2个月上学，比较懵懂，舍不得拿练习题之类的给他做。　　现在有6岁5个月了，觉得似乎可以在应试的道路上起步了：（　　上学以来开始密集钻研孩子教育问题，下学期开始钻研怎样提高成绩。直到看到楼主帖子，才觉得上下贯通，思路逐渐清晰。　　每个孩子都有不同，方觉得之前对于自己的孩子付出的精力太少！长路漫漫，从现在开始！
　　家长努力和先天性因素成就的孩子。　　两者良性结合。　　楼主孩子确实优秀。　　我家的三年级时候写的很笨拙很稚嫩，老师也在班上经常念做范文，小学阶段抓过一段时间的训练，写的习作都还可以。大了不听我，没做这方面的训练了。现在初二，还不知离骚是嘛玩意，谈不上什么国文素养，作文不再见出色。　　2000年的。
　　@hsxq2011 21楼
21:19:00　　你女儿应该和你教育没有多大关系，这是她自身的原因。　　-----------------------------　　下功夫和没下功夫肯定是不一样的，和家庭教育是有直接关系的。
　　男孩和女孩不一样，说实话觉得楼主现在就来晒太早了点，目前为止也就是成绩好点，女孩要一生都好，还是要长相好，情商高，家境好，成绩神马的恐怕不是最重要的，您有那时间在这里晒还不如努力工作给女儿创造更高平台能呢　　
　　化解失败　　鹰崽小时候，也摆积木也摆高楼，也会失败，也会哭泣。　　来爸爸帮你摆，我也不会摆的比她高，然后也会“一不小心”的失败，还不等鹰崽反应过来，我就大喊她妈妈:你瞅瞅！你瞅瞅！然后一定要拉来她妈妈，并再次说你瞅瞅！你瞅瞅！当时你瞅瞅！这个词鹰崽还是第一次听，应该是第一次听，这样的词她还会感觉到新鲜有趣。于是鹰崽的表情里没有了沮丧嘴里却多了一句你瞅瞅！　　我怕一句你瞅瞅给鹰崽带来自嘲的同时又给鹰崽带来逃避的借口，于是又努力把高楼摆成功，当鹰崽庆祝胜利的时候我又给了赢在一句坚持到成功的词。我大喊她妈妈:你再瞅瞅！再瞅瞅！　　于是于是鹰崽学会了在失败时勇敢的让我们瞅瞅，大呼小叫:你瞅瞅！然后会去努力接受下一次尝试，因为她想说:你再瞅瞅！　　尽管这就是两个好不起眼的短语，但它却在学会孩子接受失败和继续努力尝试的最初起到了关键的作用。　　
　　1185请版主删掉。应该是个恶作剧。　　
　　@铁牙无舌 1187楼
09:46:00　　1185请版主删掉。应该是个恶作剧。　　-----------------------------　　这个不算恶作剧。哈哈，学得好与嫁得好，社会不是有过这样的流行讨论吗？是个女孩慨莫例外。　　前部分学得好，后部分嫁得好，完美人生。嘎嘎
　　@玫瑰盛放 1184楼
12:01:00　　男孩和女孩不一样，说实话觉得楼主现在就来晒太早了点，目前为止也就是成绩好点，女孩要一生都好，还是要长相好，情商高，家境好，成绩神马的恐怕不是最重要的，您有那时间在这里晒还不如努力工作给女儿创造更高平台能呢　　-----------------------------　　你可以选择不看，你这就是羡慕嫉妒恨，有本事你也拿点东西出来晒啊，顶赞的人那么多，你是瞎嘛!
　　装修理论　　本来没有搞研究的条件和时间，但在解决实际问题的过程中我不得不开始思考孩子的思想发展过程（尤其是孩子的固执思想）。众多的案例告诉我每个孩子的固执思想形成前都有一个相对平稳阶段，这个阶段孩子的情绪没有太大的波澜，学习内容只是形式上的学习，没能对思想认识形成刺激，外界的事情也没有能让孩子有所感悟。孩子进入了一个用已知的理论来判断事物、用已知理论来指导行为，并不断完善、不断修饰自己理论的时间段。这个时间如果足够长（大约3-6个月），孩子就会进入一个思想固执期。　　这个固执期的形成就像是一个房间的装修，装修的越好、花的精力越大就越不愿意改动，就会越不愿意接受新的思想，不能接受新的思想就会变得固执。　　孩子本来是应该不断接受新事物、解读新事物，在丰富多彩的日常生活中学习、思考、进步的。但现在的状况是很多家长会在某一时段忽略了和孩子的交流，学校因为学业的忙碌或者孩子自己的麻木而使孩子的思想变得毫无进步。这个时候孩子就会用自己已知的理论来思考问题、来指导自己的行为，尽管这些理论常常会是很简单的、很幼稚的、很低档的。这些理论用熟了孩子就不愿放弃，即使到了无法解决眼前的问题时他们依然不会放弃。当家长发现孩子的幼稚时开始去修正孩子，可这时的孩子所坚持的思想已经是被他装修过的，他自己很欣赏的、很得意的思想了。　　指导每一个固执的孩子的过程都是一个费时费力的过程，我们只能耐心寻找他自己逻辑下的冲突，或者展现一个能让他看得懂的并能接受的装修风格，然后帮助他改正、接受再装修。这是一个艰难的过程。所以我不得不总结出它的形成过程，哪怕这个形成过程的总结并不完全符合所有孩子的固执形成过程。但我还是要提醒一些家长，对孩子长时间的忽略，或者没有发现孩子在思想认识上的进步，那么孩子接下来将要进入固执期。所以孩子们从小学开始一直到初中、高中会一批一批的相距变得不再接受他人意见、不再接受批评、不再和家长沟通、不再和老师用心对话。　　
　　思维是智力的核心，思维着的花朵是地球上最美丽的花朵。孩子思维僵化停滞就好比是无水之源无本之木。
　　今天妹妹从老家来，在轻轨站接完妹妹，和她一起去菜市场，我又看到了菜市场里的那个充气船。每到周日，这个小船旁边就会围聚一群小孩每人手里拿着个杆钓里面的塑料鱼。家长有的围前围后在乱哄哄的人群里指挥孩子怎么钓，也时常能看到因为钓不上来而发脾气的，什么样的都有。　　今天这个小船仍在，只是因为今天不是休息日所以这里没有小孩没有家长。这不仅让我想起鹰崽小时候。如果也碰到一群小孩围着小船的场景我是不会拒绝鹰崽去凑热闹的，我也会主张拿着吊杆和小朋友比谁钓的多，如果成绩不够理想，那是的我一定会在周一这里没人的时候把鹰崽从幼儿园拉出来练习，练熟了，然后休息日到这里来嘚瑟。来享受别人羡慕的目光。　　也许正是因为这样的做法鹰崽现在习惯了碰到自己不会的东西不懂得东西就要找度娘的习惯，因为她真的知道，只要你背后去下功夫就一定能比别人强。　　小的时候还在乎别人羡慕的目光，长大了可得瑟的东西多了嘚瑟的也累了，自然就不再嘚瑟了。　　
　　有思想的好贴，佩服楼主和女儿的默契关系，楼主的用心，家庭的和谐配合，还没最后看完忍不住想问，楼主关于完美的思考是怎样的？为什么不能要求完美？这中间怎么去平衡？我本身是一个完美主义者。　　我女儿现在4岁8个月多，这阵非常喜欢玩角色游戏，就是一人拿个动物玩具，两人代它说话，而且在我看来是“无聊”的对话，请问这游戏说明什么呢？　　还有，怎样让孩子有自己的意志？好像她的目标很容易受到影响和更改，是因为勇气没有被恐惧战胜吗？这种恐惧来源于哪里呢？该怎么做呢？
　　要求“不完美”是想培养容忍，乐观吗？这怎么能和追求优秀，进步和谐统一呢？
　　@铁牙无舌 943楼
07:11:00　　2004年六一前的某一天，盖伦外语在室外举办儿童表演全国性的选拔大赛。我领着女儿闲逛正好赶上，驻足观看，期间看到小朋友讲故事或是背长诗常常出现卡壳，于是我就说爸爸有一绝招可以不会出现卡壳，而且还不用费很长时间没完没了的背。还不到六岁的女儿那时对绝招这两个字很敏感，听到绝招这两个字马上就兴奋不已。回家马上就让我传授，我就装模做样的搬把椅子端端正正地做好，女儿也很认真地坐在我对面的小凳子上，找来......　　-----------------------------　　佩服。秘籍的意义是在于增强孩子的信心吗？
　　@我爱小小向日葵
13:04:00　　@铁牙无舌 943楼
07:11:0　　----------------------------- 　　佩服。秘籍的意义是在于增强孩子的信心吗？　　—————————————————　　秘籍二字吸引孩子，也能给孩子信心。　　现实生活没有完美，不存在完美。如果孩子的空间里你努力去营造完美，让孩子习惯于你营造的伪完美，那么当孩子的生存空间扩大到你无法营造伪完美时，孩子就难以适应现实。　　
　　追求完美，和接受不完美是不冲突的。追求完美是努力方向，是尽人事。接受不完美是适应环境，接受现实。不完美不是可以犯错的借口，它只是我们再努力的起点。　　
　　@我爱小小向日葵
10:02:00　　有思想的好贴，佩服楼主和女儿的默契关系，楼主的用心，家庭的和谐配合，还没最后看完忍不住想问，楼主关于完美的思考是怎样的？为什么不能要求完美？这中间怎么去平衡？我本身是一个完美主义者。 　　我女儿现在4岁8个月多，这阵非常喜欢玩角色游戏，就是一人拿个动物玩具，两人代它说话，而且在我看来是“无聊”的对话，请问这游戏说明什么呢？ 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。　　这无聊的对话是孩子的情景体验，和成人玩无聊的电子游戏差不多。是心里需求。　　还有，怎样让孩子有自己的意志？好像她的目标很容易受到影响和更改，是因为勇气没有被恐惧战胜吗？这种恐惧来源于哪里呢？该怎么做呢？。。。。。。。。。。。。。。。。。。。　　怎样有意志这个问题太大，简单回答就一个词:引导。　　孩子小的时候本来也没有什么坚定的想法，基本一块糖就可以让他改变，所以他的目标很容易收到影响和更改很正常。　　后面的问题我没看懂了。　　
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