在沙漠中心阅读答案.
在这种没有水汽的地方,地上的热量很快就辐射完了.天气已经很冷了.我站起来走路,但很快我就哆嗦得受不了了.我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷.我的牙床冻得格格作响,身子也抖得跟筛糠似的.我颤抖的手几乎抓不住电灯.我从前从不怕冷,而现在我却感到自己要冻死了,干渴产生的反应多奇怪啊! 因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣,我把它扔在路上了.可如今风越刮越猛.我发现在沙漠里根本没有藏身之所.沙漠就像大理石那么光滑.在白天它不会为你提供一点阴凉,晚上只会让你在寒风中没有一点遮蔽.没有一棵树,一道篱笆,一块石头可以容我藏身.寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯.我躺下,又站起来.不管是躺着还是站着,我都得挨寒风的鞭打.我跑不动了,我再也没有力气了,我逃不出凶手的魔爪,我跪倒在地,脸埋在手心里,屠刀就在我头上!过了一会儿,我才清醒过来.我站起身,笔直朝前走去,身子一直颤抖着!我在哪儿?啊!我刚离开,我听见普雷沃的声音!是他的呼叫唤醒了我……我朝他走回来,一直哆嗦着,好像全身都在打嗝.我对自己说：“这不是寒冷,是别的原因.是我的大限到了.”我已经缺水缺得太厉害了.前天,还有昨天我独自出去走了那么多路!冻死的想法让我难受,我宁可死在内心的幻影里.那个十字架,那些阿拉伯人,那些灯.不管怎么说,它们开始引起我的注意.我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打……我仍然跪在地上.我们随身还带了一点药品.一百克纯乙醚,一百克九十度的酒精和一瓶碘酒.我试着喝了两三口纯乙醚,那就好像我吞了刀子下去.之后我又喝了一点九十度的酒精,这下总算是把我的喉咙封住了.我在沙地上挖了一个坑,我躺在里面,然后再用沙子盖住身体.只有我的脸露在外面.普雷沃找到了几根枯枝,生了一堆很快就会燃尽的火.普雷沃不愿意把自己埋在沙子里,他宁可跺脚取暖.他错了.我的喉咙发紧,这不是个好兆头,但我自我感觉好过一点了.我感觉平静,一种超越了任何希望的平静.我身不由己地踏上旅程,面对星空被绑在贩奴船的甲板上.但我或许还不是很不幸……
1 “我”在沙漠中遇到了哪两大困难?寒冷、干渴.2 结合上文并根据对全文的了解,“我”采用哪些办法应对困难?喝纯乙醚,喝90度的酒精；在沙漠中挖一个坑将自己埋住；试图用布获得一点点露水. 3 文中“我”的情绪经历哪些变化?痛苦、绝望、乐观、平静.4 画出第2段中描写环境的句子,说说作用. 渲染环境的恶劣,突出“寒冷”这个困难.（二）
除了你们的痛苦,什么我都不在乎了.不管怎么说,上天待我不薄.如果我能回去,我还会卷土重来.我需要生活.在城市里,已经没有人的生活了.
我这里说的根本就不是飞行.飞机,它不是一个目的,而是一个工具.人们并不是为了飞机而去冒生命的危险,同样农人也不是为了犁铧才去耕种.通过飞机,人们可以离开城市和他们的会计师,可以重新找到农人的真谛.
我们干的是人的工作,我们遇到的也是人的烦恼.我们接触的是风、星星、黑夜、沙漠和海洋.我们和大自然的力量斗智斗勇.我们期待黎明就像农人期待春天,我们期待中途站就像期待一片福地,我们在群星中寻找自己的真理.
我不抱怨.三天来,我走了很多路,口干舌燥,在沙漠里寻找行踪,把露水当做希望.我力图找到我的同类,我忘了他们住在地球上的什么地方,这才是活着的人的忧虑.我不能不认为它比在晚上找一家音乐厅要重要得多.我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生,他们自以为是人,然而他们却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸.当他们空闲的时候,他们用什么来填满他们那些荒唐而短促的礼拜日呢?有一次,在俄罗斯,我在一家工厂听到有人演奏莫扎特.我在文章中写到此事,结果我收到两百封诘难的信件.我并不责怪那些更喜欢在低级音乐咖啡馆听流行小调的人,他们根本不了解其他音乐.我只恨那些开这类音乐咖啡馆的人,我不喜欢他们让人沉沦.我在工作中是幸福的.我觉得自己是中途站的农人.在郊区火车上,我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同!在这里,不管怎么说,我都是死得其所!……我没有一点遗憾.我奋斗过,但我失败了.这对从事我们这个行业的人来说也很平常.不过,我总算是呼吸过海风了.领略过一次海风的滋味的人,永远都忘不了这种滋养.不是吗?我的同志们?这并不意味着要过冒险的生活.这种说法有点夸张.我一点儿也不喜欢斗牛士,我喜欢的不是危险.我知道自己喜欢什么,那就是生命.我觉得天就要亮了.我从沙子里伸出一只胳膊.我手边有一块布片,我摸了摸,它是干的.再等一等.露水要到清晨才有.当天大亮了,而我们的衣服却一点也没有潮湿.于是我的思绪有点乱,我听见自己说：“这里有一颗干枯的心……一颗干枯的心……一颗干枯得挤不出一滴眼泪的心……”“上路吧,普雷沃!我们的喉咙还没有噎住：我们应该继续走下去.” 
1 对于“我”的这次经历,“我”为什么没有抱怨?因为这是“我”所热爱的事业,因为“我”奋斗过.2 “我”怎样评价“芸芸众生”?用原文回答,并说说这个句子的含义. 他们自以为是人,然而他们却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸；“蚂蚁一样的虫豸”比喻碌碌无为的人,这句话说明他们空虚,碌碌无为,每天虚度光阴.3 为什么作者在郊区火车上“感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同”?在郊区火车上感到的垂死的感受是一种没有生活目的、碌碌无为、虽生犹死的感受；在沙漠中虽然面临死亡的威胁,但自己认识到了生命的意义和真谛,这时的感受是生命的理性的深刻的思考.4 “不过我总算是呼吸过海风了”中“呼吸过海风”是什么意思?指自己经历过人生的生死考验.5 “我一点儿也不喜欢斗牛士”标明作者怎样的人生观?
标明作者虽然经历过冒险,但并不喜欢过冒险的生活,具有珍爱生命的人生观. 6.作者为什么说“飞机,它不是一个目的,而是一个工具”?因为“人们并不是为了飞机而去冒生命的危险.”人们只是通过飞机这个工具,去达到自己的目的、寻找真理.7依照下列句子仿写.我们期待黎明就像农人期待春天,我们期待中途站就像期待一片福地,我们在群星中寻找自己的真理.示例：我们渴求知识就像饿汉渴求面包,我们渴求进步就像渴求茁壮成长,我们在坎途中寻找理想.8.谈谈你对“我”把“露水当做希望”的理解.表明了当时处境的艰难,就如 “救命的稻草”之于溺水的人；同时也说明了“我”的顽强和乐观精神.9.选文体现了“我”怎样的心情?平静、坦然、乐观的心情10.假如有一天,当你处于这样的环境之中,你会有怎样的感受呢?积极适应恶劣的环境,并保持平静和乐观的精神努力克服困难.11.文中“我在工作中是幸福的”中加点字“幸福”的含义是?作者的工作是指能够实现自己人生价值的工作,即使这个工作要面临危险,遇到困难,甚至献出生命,也无怨无悔,享受其中,所以作者觉得自己的工作是幸福的.12.请简要概括所选文段的大意. 抒写自己对飞行事业的理解,表明自己对飞行事业的热爱和对生命的尊重. 13.“如果我能回去,我还会卷土重来.”这里“卷土重来”指的是什么? 指这种与危险打交道的事业.14.选段中哪些词语表明了自己对从事工作的热情与执著? 示例：“我在工作中是幸福的.……我都是死得其所!……”“我没有一点遗憾.……我总算是呼吸过海风了.” 15.作者为什么说“在城市里,已经没有人的生活了”? 作者所指的生活应该是积极的、有价值的、有意义的生活,而不是贪图享乐,碌碌无为的生活,这种生活只有在事业的追求中才能找到快乐,而城市的安逸自然就缺少“冒险”,于是就显得平淡了. 16.深陷险境,“我”是坐以待毙还是积极努力地寻求出路?从中可以看出“我”怎样的品质? “我”没有坐以待毙,“三天来,我走了很多路,口干舌燥,在沙漠里寻找行踪,把露水当做希望”.从中表明“我”顽强的毅力与对生命的热爱. （三）阅读全文,理解关键句的含义 .1.“我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷.”　沙漠夜晚的低温和严重的缺水使作者感到寒冷难耐,死亡的危险更让作者感到绝望,这是作者所面临的危险的真实写照. 2、“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯.”　运用比喻和拟人手法,生动形象地表现了沙漠的恶劣环境和作者的感受,语气并不沉重,反而有些风趣,表现了作者镇定乐观的精神. 3、“我们期待黎明就像农人期待春天,我们期待中途站就像期待一片福地,我们在群星中寻找自己的真理.”　宝贵的露水在黎明才有,黎明代表着生的希望,所以作者说期待黎明就像农人期待充满希望的春天；中途站维系着飞行员的生命,所以作者说期待中途站就像期待福地.这两句话体现了作者对生命的热爱.“群星”代表大自然,“在群星中寻找真理”就是在同自然的搏斗中实现生命的价值.这句话体现了作者对自己的追求的自豪. 4、“我没有一点儿遗憾.我奋斗过,但我失败了,这对从事我们这个行业的人来说也很平常.不过,我总算是呼吸过海风了.”　作者认为自己从事的职业是有意义的,他实现了人生的价值,没有使虚度生命,所以即使失败,甚至牺牲生命,他也无怨无悔. 5、“我们没看见把我们拴在井上的绳索,它像脐带一样,把我们和大地肚子连在一起.”　　人与大地的关系,就像婴儿被脐带拴在大地的肚子上,体现了语气的轻松和幽默.6、课文揭示了探险的意义,联系课后练习三所给材料,说说作者是怎样理解探险的意义的?　　冒险,不是为了寻求刺激,不是为了显示个人超凡的勇气,而是出于对社会的奉献,出于造福人类的责任感. （四）
在这种没有水汽的地方,地上的热量很快就辐射完了.天气已经很冷了.我站起来走路,但很快我就哆嗦得受不了了.我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷.我的牙床冻得格格作响,身子也抖得跟筛糠似的.我颤抖的手几乎抓不住电灯.我从前从不怕冷,而现在我却感到自己要冻死了,干渴产生的反应多奇怪啊!
因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣,我把它扔在路上了.可如今风越刮越猛.我发现在沙漠里根本没有藏身之所.沙漠就像大理石那么光滑.在白天它不会为你提供一点阴凉,晚上只会让你在寒风中没有一点遮蔽.没有一棵树,一道篱笆,一块石头可以容我藏身.寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯.我躺下,又站起来.不管是躺着还是站着,我都得挨寒风的鞭打.我跑不动了,我再也没有力气了,我逃不出凶手的魔爪,我跪倒在地,脸埋在手心里,屠刀就在我头上! 1.概括这选文的主要内容.主要描写了“我”在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲劳而所遭受的痛苦.2.作者说“但这不只是夜晚的寒冷.”对这句话你是怎么理解的?请简要谈谈你的看法.因为“我”的血液因缺水而循环不畅,并且对自身的处境感到痛苦.3.文章哪些词句充分表达了“我”的痛苦处境?“哆嗦得受不了了”“牙床冻得格格作响,身子也抖得跟筛糠似的”“感到自己要冻死了”“再也没有力气了”“屠刀就在我头上!”4.文章在写“我逃不出凶手的魔爪”之前作了多处铺垫.请细读选文,指出其中两处并作简要分析.（1）沙漠就像大理石那么光滑.（2）寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,……都得挨寒风的鞭打.分析：用“大理石”般光滑和“平原上的骑兵”直冲过来,形象地突出了“我”逃不出“凶手的魔爪”.出自：/question/.html
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扫描下载二维码《在沙漠中心》课后习题研讨与练习中的1-3题
《在沙漠中心》
【教学目标 】 知识目标 1．了解作家作品,以更好地理解课文的思想内涵. 2．理清课文叙述的顺序及线索,整体感知课文内容. 3．理清作者的心理变化过程,品味重点语句的含义,了解作者的优秀品质. 能力目标
1．学习用心理描写塑造人物,表现人物性格的写法. 情感目标 体味生命的意义,培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质；；认识探险的真正意义,学会生存,积极、乐观地面对人生.
【重点难点】 1．梳理作者的心理变化过程,认识作者的优秀品格.
2．在熏陶感染中引导学生体味生命的意义,正确对待挫折和失败. 【教学设想】 1． 3．教学时数：2课时 【教学设计】 一、新课导入 1．探险,是充满危险的活动,当那些勇敢的探险者们身陷困境、面对死亡的威胁时,他们的内心有着怎样的感受?他们是否也有常人一样的恐惧?是什么使他们对探险那样着迷?让我们走进探险家的心灵世界,去感受他们的情怀.
2．本文节选自《人类的大地》,作者是法（国家）作家圣埃克絮佩里（人名）,其代表作有《夜航》《空军飞行员》《小王子》等. 圣艾克絮佩里,是一位具有传奇色彩的人物.他是优秀的飞行员,法国航空事业的开拓者之一.同时他又是一位出色的作家,他把自己的飞行体验,对生活的热爱,对人类、对世界的思考写入作品,为人类展现了一个独特的精神世界.人们评价他有飞行员的勇气,诗人的气质,儿童的纯真,思想家的深度. 3．词语积累 乙醚（mí）
虫豸（zhì）
犁铧（lí）（huá） 脐带（qí）
真谛（dì）噎（yè）
筛糠（shāi）（kāng） 比喻失败之后重新恢复势力.（
形容死得有价值、有意义.（
佛教指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人.（芸芸众生 ） 比喻因惊吓或受冻而身体发抖.（筛糠） 二、整体感知 1．本文主要写“我”和战友在利比亚的撒哈拉沙漠的一场遇险. 课文描述的是圣埃克絮佩里和他的同伴在一次飞行中,盲目地撞在利比亚的沙漠地带.空气湿度百分之十八,残存的饮料不到一升.指望飞机在纵深三千公里地带,从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点,只是一种幻想.但是他们没有放弃生的期望,在寸草不生的沙漠里东奔西走,受尽海市蜃楼的愚弄,寻觅沙上的踪迹,把希望寄托于露水,盼念茫茫沙海中一个悠悠晃晃的驼队来营救. ★★作者的飞机因故障坠毁在沙漠中心时,他面临的危险：寒冷、严重的缺水、饱受寒风的鞭打无处藏身,濒临死亡.
★★作者的心理变化过程：痛苦——绝望——平静——自豪、无悔、乐观——勇气重燃 ★★作者能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的原因： ①作者认为他的死亡是人的忍耐力所致,决不是他的错.②如果能够回去,他会卷土重来.③他的冒险是去寻找自己的真理,这就是对人类的责任感.④他认为为人类的命运而死是死得其所,所以他不抱怨.⑤20、21节,文中“我”盼望着清晨的露水,以给自己带来生的希望,强调了身处沙漠的我们对水的渴盼.总之表明了“我”信心坚定,继续寻找生路,对生存下去充满了信心. 2．作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受,读着这篇内心独白式的文章,联系作者的生平,你认为作者是个怎样的人?
热爱生命、珍视生活,却又勇于为事业而牺牲；满怀激情、执着追求,诗意地生活；热爱人类,富有责任感. 3．作者是怎样理解探险的意义的?
冒险,不是为了寻求刺激,不是为了显示个人超凡的勇气,而是出于对社会的奉献,出于造福人类的责任感. 4．很幸运,最后他们俩遇上商队获救了.他曾写过这样一段精彩的文字： 飞行员用飞机这个工具,也跟障碍进行了较量.他们飞翔在万里长空,悬挂在满天乱云之间,要与高山、海洋、风暴钩心斗角.绚丽多彩的土地和天空,风吹粼粼的海面,金黄色的晨曦晚霞,这些令人心驰神往的景色,对他们是生命的庇护,还是死亡的诱惑?他们看到的太阳,是经历磨难重重的星夜后看到的光明的太阳；他们看到的大地,是穿越风雨雷电后看到的宁静的大地；他们看到的人,是迷失在冰天雪地、沙漠荒野后看到的亲切的人. 在这种严酷的职业锻炼下,经历多次生与死的搏斗,圣埃克絮佩里向我们展示的人生意义,行动价值,心灵底蕴究竟是什么呢?老师在他身上看到,人生的意义在于对生活、对他人的一种责任.我们还可以得到哪些启示： ①应该有战胜困难的信心.②身处逆境应该看到生活的希望.③困境中应该有一种积极、乐观的态度.④生命的价值在于发现.⑤人生的意义在于对生活、对他人的一种责任. 三、质疑探究,理解关键句 1、“我的血液因缺水而循不不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷.”
沙漠夜晚的低温和严重的缺水使作者感到寒冷难耐,死亡的危险更让作者感到绝望,这是作者所面临的危险的真实写照.
2、“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯.”
运用比喻和拟人手法,生动形象地表现了沙漠的恶劣环境和作者的感受,语气并不沉重,反而有些风趣,表现了作者镇定乐观的精神.
3、“我们期待黎明就像农人期待春天,我们期待中途站就像期待一片福地,我们在群星中寻找自己的真理.”
宝贵的露水在黎明才有,黎明代表着生的希望,所以作者说期待黎明就像农人期待充满希望的春天；中途站维系着飞行员的生命,所以作者说期待中途站就像期待福地.这两句话体现了作者对生命的热爱.“群星”代表大自然,“在群星中寻找真理”就是在同自然的搏斗中实现生命的价值.这句话体现了作者对自己的追求的自豪.
4、“我没有一点儿遗憾.我奋斗过,但我失败了,这对从事我们这个行业的人来说也很平常.不过,我总算是呼吸过海风了.”
作者认为自己从事的职业是有意义的,他实现了人生的价值,没有使生命虚度,所以即使失败,甚至牺牲生命,他也无怨无悔. 三、拓展延伸 1．2002年,北京大学山鹰社登山队有五位大学生,在攀登西藏希夏邦马西峰时遭遇雪崩,两人遇难,3人失踪.山难发生之后就有很多人开始思考大学生登山的意义.你怎么看待这件事?
持反对意见的人认为,大学生不具有登山运动员的专业素质,不应该参与这种专业性强的极限运动,他们这是拿生命开玩笑. 持赞同意见的人则认为登山运动体现的是一种积极向上的探索精神,大学生作为时代的先锋应该用这种精神激励自己,参加登山也是未尝不可的. 2．中国古典诗词中有很多对沙漠描写的优美诗句： 王维在《使至塞上》一诗中写道“大漠孤烟直,长河落日圆”展现了黄沙莽莽的雄奇瑰丽. 王昌龄的《从军行》“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”一诗则表明了将士们戍守边关的宏伟壮志. 3．依照下列句子仿写. 我们期待黎明就像农人期待春天,我们期待中途站就像期待一片福地,我们在群星中寻找自己的真理. 示例：我们渴求知识就像饿汉渴求面包,我们渴求进步就像渴求茁壮成长,我们在坎途中寻找理想. 四、课堂小结 1．人生的道路不会一马平川,也不是一帆风顺,每个人喜欢的生活是不同的,每个人对成功人生的认识和理解也是不同的,这是人类进步、文化多元的标志.我们不强求一致,只要是有利于个人发展,有利于人类整体的生活、人生态度都是可取的,并且应该得到尊重.我想对于本文的学习,重要的不是对文本的理解,而应把这种精神和理念转化为自己的一种行为和能力.要记住： 面对生活,豁达而不旁观,一如傲霜斗雪的梅花,于素雪晶莹中坦然释放,任凭风云变幻,孤独地守望春天；面对生活,清爽而不冷漠,一如心存高远的溪流,于舒缓低吟中洗涤万物,随时光荏苒,执着地一路欢歌.
2．什么样的生活是你向往的生活?人生怎样才算成功? 发散角度1：我向往一种轰轰烈烈的生活,成就一番伟业是人生成功的标志.古有秦始皇,今有毛泽东,他们就是用自己的智慧和胆略推动了历史的进步,他们是我崇拜的英雄. 发散角度2：我喜欢一种平静的生活,平平淡淡做事就是人生的成功.尽管人类有许多杰出人物,但绝大多数的人都是普通平凡的.这些人是构成人类群体的基础.没有这些平凡而普通的人的默默奉献,英雄也难以成功. 发散角度3：我喜欢一种拥有大量财富的生活,财富的多少是人生成败的标志.因为在当今商品经济社会中,人们的生活基础就是物质财富,没有财富,其他一切都无从谈起.拥有了财富,人类的精神文明、生态文明、政治文明才会得到促进. 发散角度4：我喜欢一种充满诗情画意的生活,精神的富足和心灵的愉悦是我的追求,以微笑面对世界是我幸福的证明.
【课后反思】
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