乱世儿女 1990 电影年任市三女中校长的是谁

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-17 19:40 标签： 1990男马和1992女猴
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教育是一种责任――郑州女子高中系列报道之三
务实高效的教学举措辉煌业绩彰显女高办学优势
&& 7:28:23　 来源：郑州女子高中
2008年，郑州女高高考再创辉煌，本科上线人数比去年翻了一番，其中，一本比去年净增133.33%；二本比去年净增162.5%。谌勤焕同学被华中科技大学录取；王茜同学被北京邮电大学录取…… 通过深入了解，记者发现，郑州女高取得如此优异的成绩，除了“体验式”教育、开设特色课程、加强外语教学等独具特色的教学外，还在于它有一支业务精湛、师德高尚的教师队伍和务实高效的教学举措。
业务精湛师德高尚的教师团队
郑州女高一流的业绩来源于她们先进的办学理念和管理理念，而这些理念在教学管理中要得到落实，则需要一支高素质的教师队伍。下面是郑州女高面向全省公开招聘教师的条件：一、年龄35周岁以下；二、在省级示范性高中任教；三、有高三教学经验；四、第一学历本科；五、获得过省、市优质课一等奖。具备以上五个条件的教师允许参加试讲，试讲时程序如下：一、初选：面对同学科教师说课，说课合格后再对学生讲课，教师学生同时听课打分，师生评价好的教师为待定教师。二、试用：要求初选合格的教师像本校正式教师一样在女高上一个星期的课，以便女高对该教师的教育思想、教学理念、教学态度、教学能力进行全方位观察了解，试用期满，考察合格才算过了第二关。三、谈话：凡通过初选、试用的老师，在学校正式确定录用前校长要亲自谈话，从对教师这个职业的认识到对教学的理解，从学校老师的待遇到女高对教师的各项要求，校长会明确告诉应聘教师，在郑州女高工作的教师不但教学水平要高，还要有极强的事业心和高度的责任感，要有为教育事业献身的奉献精神。能的。
务实高效的教学举措
郑州女高辉煌成绩的取得并不是偶然的，学校特别重视教学的改革与完善。近两年全力推进任务型的“高效课堂”。对此，刘校长曾有趣地把课堂教学比喻成“学生穿越一块玉米地”，关键是看：谁穿得快（速度）、谁掰的玉米多（收益）、谁身上的伤口少（安全）。高效课堂教学应该是将教学的速度、收效和安全有机结合在一起的教育活动。以教师、学生健康、稳定、持续发展为本，努力构建“低起点、小步子、快节奏、高效益”的课堂教学模式。首先，教师课前要做到“五备”：一备学生，教师要对班级整体和学生个人的原有认知结构，最近发展区的情况搞清楚。二备教材，教师要站在单元、整章、整册乃至整个学段教材的角度进行系统的备课，这样处理教材时才会避重就轻、驾轻就熟。三备媒介，女高现已完全拥有了多媒体现代化教学设备，这对于提高学生的学习动机、加大课堂教学的密度和节奏、实现课堂教学高效率起到不可低估的作用。但是，媒介运用不好，特别是多媒体运用过多、过滥，反而会起到相反作用，因此，学校要求教师要备好媒介。四备自己，教师应该把备学生、备教材、备媒介中考虑到的问题进行思想上的融合。在教学过程中考虑自己以什么状态出现在学生面前，是讲授者、指导者还是组织者。总之，每节课前，教师对教、学各个环节，都要有个精细的设计，这是实现课堂教学高效率的保证。其次，精心设计课堂教学，打造高效课堂。从五个方面谈起：第一方面课前的激发学生学习动机。上课伊始，教师要把自己的教学意图和目的及时充分地展示给学生，使学生能够主动参与教学。教师在教学中要尽量少指责、少批评；多肯定、多赞许。尽量用生活化语言，因地制宜对学生进行积极有效的教育，包括激发学生的自信心、自尊心、上进心、好胜心。第二方面是教学中要适时地给学生设置学习目标，目标设置既不能高不可攀，又不能轻而易举。同时还要告诉学生达到目标的方法，从而使学生体验到成功感和幸福感。第三方面在教学中，教师还要善于运用幽默动听的语言、高低起伏的语调、大小变化的字体等，使学生有新颖别致之感，从而吸引学生的无意注意，达到激发学生学习动机的目的。第四方面课堂引入竞赛机制。利用中学生强烈的好胜心，引入竞赛机制，激发学生学习的积极性。第五方面按学生思维展开教学，实施 “五步课堂教学法”。一切有意义的学习都是在原有学习的基础上产生的，而“复习旧知（第一步）”能够唤醒学生的原有认知结构。在此基础上“精彩导入新课（第二步）”，会在学生已知知识和新知识之间起到桥梁的作用，使学习者更为有效的学习新知识。在“学习新材料（第三步）”的过程中，鼓励学生自学、尝试、讨论、探索，在不断完成课堂任务中发展创造性思维。课堂上，师生关系平等、民主，课堂气氛和谐，学生的创新思维得以激发，学生萌生出强烈的幸福感和成功感，从而达到教学的最佳境界。最后，通过“课堂小结（第四步）”和“分层布置A、B作业套餐，作业当堂完成（第五步）”使各个层次学生都能当堂巩固新学的知识，并达到灵活运用，进而形成自己的能力。经过一年多的实验和探索，女高已经基本上形成了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”课堂教学模式，课堂教学做到了精讲多练，保证让学生当堂完成学习任务，做到“堂堂清”。最后，抓好课后跟踪，力保教学成果最优化。在对学生的练习处理上，学校要求教师应及时反馈给学生。因为：让学生及时了解自己学习的结果，会产生相当大的激励作用。学生知道自己的进度、成绩以及在实践中应用知识的成效后，会激起进一步学好的愿望；而对自己的缺点和错误，会进行及时纠正。所以及时反馈是高效课堂必须要考虑的一个策略。鉴于此，女高要求作业批改不过夜，评讲要突出重点，补充针对性的练习进行强化，弥补漏洞。为避免学生在学业上产生分化，女高规定了“导师制”，即实行全员包生、全方位包生。每位教师必须包偏科生学科达标，包学困生转化。为此，女高教师经常牺牲休息时间和节假日为所包的学生义务补课、谈心，从而保证了全体学生的整体进步。总之，女高教师认真把握好了课前、课中、课后“三关”，积极从教学的各个细节入手，对课堂教学诸要素做精细化处理，不断优化教学的每一个环节，努力打造“高效课堂”，从而为全体学生快速成才奠定了坚实的基础和保障。
辉煌业绩彰显女高办学优势
先进的办学理念、独具特色的课程、精致化的学校管理、务实高效的教学举措、爱岗敬业乐于奉献的教师队伍，有了这些，郑州女高创造教育教学上的奇迹也就成为一种必然了。除了毕业生取得的优异的高考成绩外，高一、高二的学生在郑州市教育局组织的期末大考中，成绩也相当喜人。其中，高一年级抽考的学生总平均分为793.58分，比郑州市平均分580.70分高了212.88分，最高分张淑霞同学考了876分；高二文科班抽考学生平均分为614.13分，比郑州市平均分451.70分高了162.43分，最高分段宁飞同学考了669分；高二理科班抽考学生平均分为641.63分，比郑州市平均分504.90分高了136.73分。这显示了郑州女高很强的后劲，预示着明年的高考成绩将更加辉煌。可谓“长江后浪推前浪，一浪更比一浪强”。每个女高人都坚信，郑州女高必将成为河南教育苑林中的一朵奇葩。招生信息及咨询电话：965151（现面向全省招收高一新生和高三复读生）。
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China Schoolmaster&2009四川音乐学院任校长1982年以前的校长是谁？_百度知道
四川音乐学院任校长1982年以前的校长是谁？
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