北大的同学凌晨四点半真的在看书吗？
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我在北大时，凌晨四点半给哈佛的同学打电话，他们居然都在学习，吓尿了！！我在哈佛时，凌晨四点半给北大的同学打电话，他们居然都在学习，吓尿了！！！！
有一句话是对的“你在凌晨四点半绝对无法在图书馆找到一个座位”因为进不去
清华同学表示，这有可能是真的。北大我不知道，估计也差不多。因为欧冠一般3:45开始，四点半正好上半场踢完。看会书减少熬夜看球的负罪感是很正常的事。补充：2:45开始的场次 这时候刚踢完全场...你可以在等加时的时候看几分钟书...补充2：我反正不会有负罪感...就是随便一猜...
不多，但是有。所谓女人是一本书。。。
通明个p。。老娘当年费尽心机都没找到过一个能在学校里面通宵的自习室，直到后来有了实验室之后才能随意想待到几点待到几点。。半夜两点多回来就阴森的要死了，没事4点多不睡觉那是园子里的猫！！------------------------------------------------------------------------致曾经的117转眼间离开学校已经两年了，上一次回学校还是去年备考CFA时候的事，园子里总算有点将要摆脱北京大学建筑工地的迹象，几座新楼拔地而起，这不禁让我想到那个经典的问题：如果把一艘船从头到脚连一个铆钉都换过一遍，那这艘船是原来那一艘船，还是一艘新船呢？铁打的营盘流水的兵，随着一届又一届的学生从园子里毕业，多少故事层层叠叠，如三叶虫化石一般累积埋藏在每所教室，每个走廊，每扇窗的角落，不知道旧楼被拆时，有没有人听到空中无声的欢笑与眼泪。虽然知道新陈代谢是好事，无处凭吊，却总令人心生怅惘。近来无意回(tu)答(cao)了一个叫做北大凌晨四点半的问题，却屡屡被点赞，也算是无心插柳。大学生活贫乏如我，最值得怀念的大概是曾经的理教。研一上政治课时去过理教新楼，采光和布局都比旧楼好了一个数量级，可是却让人无端生出一种江山信美非我有之感。除了数院，北大里并没有通宵自习室。理教老楼还在时，是唯一一个十一点以后还开放的教学楼，是以到了十点多图书馆闭馆，其他教学楼撵人的时候，总是可以看见提着包抱着书的学霸们从各个教学楼赶往理教，女生不少，路灯昏黄光下好像一群色彩斑斓的热带鱼。如果在理教上课，往往九点多下课之后就有朋友短信过来，让帮忙在理教占个位子。九十点钟，对于学霸以及试图追赶学霸的学渣们，夜晚才刚刚开始。那时的理教，从西门进来是一溜大教室，一般都是大院系如我大信科上大课，或者通选课用的。走廊最末端就是整个理教最大的两个教室113和117，晚上随着理教大妈逐间清扫教室，自习的同学就会逐渐集中到这两间教室来，而其中最晚打扫的就是117，因此117的座位就好像今天万柳的房子，黄金地段，屡出地王。117排课一般都是排经双中国经济专题，中宏中微这种三五百人的大课，可往往晚上十一点钟进屋时便赫然座无虚席，只能悻悻打道回府。（那时自习不认识的人之间一般会空出一个座来放包包，这种空座一般默认是没有人会坐的，所以所谓座无虚席，就是一个教室能坐1/2-2/3左右的人）我大信科向来荣膺北大四大疯人院，与数院，物院并称，第四位由化院和生科争夺，一直未有定论。因此在117撑不住半夜睡过去又醒过来时，举目四望，往往发现前后左右都是熟人，那时很有恐慌感吧，身边比自己聪明的人又比自己努力，然后就默默爬起来继续正襟危坐地跟偏微分方程死磕。记得后来有一次看一个自己喜欢的豆瓣DJ在Trouble is a friend那首歌下面写，听到这首歌就想起一边听歌一边做傅里叶变换的日子，就忽然笑出声来，真是画面感爆棚。（所谓疯人院，疯为使动用法，使人疯耳。）自习的晚上不全是苦逼的，117也是当年著名的八卦孵化器。大信科无论是偏硬件还是偏软件，课业压力最重的就是大二大三两年，是以什么未名湖畔，什么博雅塔下，什么静园碧草，若论发掘八卦，都不如自习室里高效。哪个妹子和哪个男生今天自习坐在一起了，第二天就会受到闺蜜兄弟的“严刑逼供”：说！是不是有奸情？记得大三暑假在隔壁寝室八卦，隔壁妹子说：我是直到去年期末时你和你家猫坐在一起自习的时候，才确定你们俩之间有点什么不寻常的，后来你们果然就在一起了23333...那时的理教大门到11点半就关了，半夜两点多回宿舍时要从理教的二楼绕到理一或者理二，这条路好多路线不熟的同学都不会走，我曾经带领不少文科妹子七扭八拐地绕出来，曾经想过如果男生守在这里，估计会是一条“脱光”的捷径也未可知。大三之后有了实验室可以自习，就很少去教室了。闻说后来理教大妈由于不满学生自习到深夜，把117的学生锁在理教楼里十几分钟才骂骂咧咧的去开门；后来，117也不再能够开放到凌晨；后来的后来，理教翻新，教室重新规划；再后来，我离开了令人眷恋的那片园子，那汪湖水。那片笑声让我想起 我的那些花儿在我生命每个角落 静静为我开着我曾以为 我会永远守在他身旁今天我们已经离去 在人海茫茫有些故事还没讲完 那就算了吧那些心情在岁月中 已经难辨真假如今这里 荒草丛生 没有了鲜花好在曾经 拥有你们的春秋和冬夏
把“北”改成“四”也许是对的…
为什么北京大学是世界一流大学？因为它的自习室凌晨四点灯火通明
其实题主的问题很简单，但是其中存在社会上价值观的一些辩论和思考。这里我发一下我的看法，长文慎入。最近人人好友圈很多人纷纷分享两张图片，而且表示自己不是北大的，隔壁的才是（不好意思，他们躺枪）。这两张励（jing)志（song）图片吓得我坐到了地上。一句话概括这本书的精髓是”进入北大是靠不懈努力（学到凌晨四点半），想进这里请用这种精神（方法）学习”。鄙人以人格担保，在北大读本科绝对不是这样。除了考试周及其前一周，基本不可能有人学到凌晨。但是我又确实认识一位（仅此一位）同学，每天（强调一下是everyday）的自习时间是上午8点到晚上3，4点，学得很好，但可惜不是最好，而且除了学习能力，他的生活能力和社交能力非常堪忧。所以，这本书实质是一锅鸡汤，而且买单的主要对象是暂无足够眼界和判断力的高中生。首先他的证据有问题，其次他的逻辑有问题。但这种价值观在当今社会之流行，影响无数青少年，而且作为中华民族传统的教育的理念一部分，一直大行其道。可以举出很多例子，如“头悬梁、锥刺股”“卧薪尝胆”“天将降大任于斯人也，必先苦其心志...” 我们基本是听着这些故事长大的。实际上，这只是一种为了影响人行为的激励机制（经济学十原理之一，人们会对激励做出反应）。今天我想要在这讨论的就是：社会上有哪些明显不符合实际的激励机制，而努力的真正意义又在于什么。本人最近忙毕业的事情焦头烂额，有感而发，适时炖上一碗免费鸡汤，与君共享。普世的观念认为：1）努力是为了达到别人的高度，如上所举出的例子，是为了成为北大的一份子；类似的有，”哈佛校训“（已经证实是人伪造，居然还能看到无数转载，说明此观念深得人心），”陈毅吃墨水“等。这是对名的激励，论证方式是“诉诸名人”，名人这么做所以成功了，所以你也要这么做。明显，这里有逻辑错误，因为名人很可能不是因为这个原因而成功。 2）努力是为了过上更好的生活，升职加薪，当上总经理，出任CEO，迎娶白富美。这是对物质生活的激励。其实是当下很多人努力工作的动力。但是物质需求是无法满足的，有了十万还想要二十万，有了百万想要千万，这样下去就算成为富人也不幸福。 3）努力是为了以后不用那么努力。这条最坑，如“少壮不努力，老大徒伤悲”，以及老师最喜欢说的“现在好好努力，以后考上了好大学，找了好工作，就可以轻松了”。这条其实是对人与生俱来的惰性的肯定。说明懒惰或沉迷享乐是对的，只是时间问题，而且为了这个目的地，需要努力。显然，如果人因为这个原因努力，当达到了一个山峰，就不会再继续攀登，坐吃山空后，最后就是面临巨大落差以及他人质疑的目光。身边一些北大的同学，本科期间即不好好学习，也没有发挥自己能力去找感兴趣的事，而是虚度光阴，最后并没有达到自己应有水准，挂科留级，不能毕业，实为可惜。那么问题来了，努力的真正目的是什么？我最近常常思考这个问题，因为又回到了早上九点到晚上十一点的实验室工作时间，这样的状态持续了将近一年，而且需要继续至少半年。为什么我要花这么多时间精力在一件并不能带给我快感，并且不是很有兴趣，对可见的未来也没有直接帮助的事情上？有这样的时间，为什么不去睡觉、谈恋爱、旅游、看书等，我的机会成本是否很大。类似的疑问，我在高三的时候，以及本科每天晚上十一点自习回来的时候都问过自己。每个时间段，我的回答不尽相同。高中我的答案是，我不知道为什么要努力，但是我可以通过努力达到一个好的平台，也许在那样的氛围中，我可以知道自己想要什么。这样努力目的就成为一块奠基石。本科的时候，我同样不知道为什么，只是被一种害怕被别人甩在后面的危机感鞭策着。而现在，我坐在云雾缭绕的中大校巴上，想了很久。我还是没想到一个确定的答案。各位看到这里请帮我一把。但是，我想到一个办法可以间接解决这个问题，就像数学的反证法，我可以先考虑不努力我会失去什么。我想到了至少四点。首先我要阐述本人对努力的理解：努力是花时间、精力在一件自己认为有益处，但是不会主动、持续去做的事情上。简言之，此时此刻，你有更想做的事情，但是你的理智认为当前的事情应该完成，如减肥、运动健身、考证、拿学位、写作等。没有人会说自己“努力去玩游戏”“努力去旅游”。而努力的结果，也是因人而异，这跟天赋、环境、方法有很大关系。所以普世教导人们努力的方法，我个人觉得都是不妥的。非常功利，而且常常达不到想要的结果。这样容易导致一个负反馈，而让人失去了努力的动力。我个人觉得努力以后比较好的心态是，不要那么在乎结果，而专注于过程中的个人成长。这样总是有收获，而且不会有太强挫败感。因为世界上不缺牛人，总是有比你聪明优秀的人，比你有钱有权的人。如果侥幸通过某次努力达到了很好的效果，那么就有了喜出望外的成就感。那么如今没有“大饼“，我要如何去激励自己不断进步呢？接下来要谈不努力的结果。1. 对自己行为的控制力。努力是跟自己较劲。明明可以轻松地水过，及格万岁，为什么要去追求高分呢。试想不努力的话，每天想看多少书看多少，喜欢哪门课学哪门，结果会怎么样呢。无论考试成绩如何，对自己的信心以及控制力肯定会逐渐降低。马云说，每天做一件自己不想做的事情，我觉得这就是锻炼自己自控力的方式。我高三的时候每天跑步，至少六圈。一方面锻炼身体，另一方面每天向证明自己可以达到自己设定的目标（成绩什么的，有起有伏，不能保持平稳的心态和信心）。如果总是不努力去争取自己想要的，那么身体会习惯性地按照最舒适的方式生活。并不是批判这种生活方式，只是这种”劲头“一旦失去，很难找回。如果连自己行为都控制不好，那么更不用说管理自己的情绪，那么他的生活可能就开始走下坡路。我现在已经没有办法坚持每天六圈了，而我对自己的控制力确实不如高三。2. 对自己未来的把握程度。这里想谈谈博士毕业的问题。在我们学院，学生分为很多种。有的一开始phd就规划自己的就业，根据环境评估博士应该怎么读，不浪费时间，最后基本能够按照自己的节奏毕业。还有一部分随波逐流，老板催一点就做一点，混到最后发现毕业安排什么都看老板脸色，就算迫切想毕业也没有谈判的资本。虽然这件事情是老板说了算，但是自己的努力程度，至少可以增加自己安排自己职业规划的筹码和几率。不努力当然是可以，只是最后不能顺利毕业，也不能怨天尤人。3. 判断力。很多信息，都不是送上门来的，而是通过自己去寻找、辨识、判断。而别人提供的想法，也需要靠仔细观察、验证。4. 他人的信念。自己的态度，往往还影响着他人对你的看法。在社会中，他人的意见或决策会对我们的生活产生直接影响。比如看到不努力的人，老板可能不会想要继续雇佣你，其他人也不想跟你有太密切的往来等。博弈论中有一个合伙人博弈。当别人对你做事靠谱的“信念“提高时，也会改变他的行为，而信念越高，达到的结果越优。还要补充几点。我虽然觉得大家最好都能勤劳致富，但是我不赞同瞎努力，思考和选择方向恐怕更重要。但努力思考也是一种方式。第二，努力最好不要带有带强的功利心，我认为努力的终极结果是大家过的更加幸福。功利心过强会腐蚀人的纯真本性，容易让人生活得不开心。最近我还想明白了一个道理，就是自己无论怎么努力，也不可能成为居里夫人、鲁迅、邓小平、马云那样的人。我就是一个平凡的人。但是平凡不代表没有努力的动力，原因如上。况且，那些不平凡的人，有多少是后人人为地添油加醋，假造事迹，制作偶像，不得而知。所以不要模仿他人，"to be somebody“，因为那些人是不是真的有这样的成长过程，我们并不知道。最后，我觉得努力还是为了更好地活着。罗素曾深刻思考过活着的意义。”有三种情感，单纯而强烈，支配着我的一生：对爱情的渴望，对知识的追求，以及对人类苦难的无尽同情。“也是为了更好地照顾我们爱的人。
当然在看书了，不相信可以去小西门吧友网咖看一看。
这个作者是人大的。————————分割线————————讲几个故（duan）事（zi）。我在新生教育参观图书馆的时候，解说员说北大学生会利用每天3个小时免费使用图书馆电脑的时间学习，然后我们就看到了一排lol的学长。←_←教学楼各个自习室只有在期末赶deadline的时候才会人满为患，其他时候除了抽烟的韩国欧巴就是吃辣条的屌丝。←_←凌晨四点半只有三国杀党还在奋战，主要原因是电脑的电基本都用完了。←_←最后是彩蛋
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