舞蹈分多少种？都适合哪个年龄段的人学习？_舞吧_百度贴吧
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舞蹈分多少种？都适合哪个年龄段的人学习？
艺术舞蹈品种繁多，根据各个不同的艺术特点、大致可分为三类。&
第一类、根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典舞蹈、民间舞蹈、现代舞蹈、当代舞蹈和芭蕾舞。&
古典舞蹈：是在民族民间舞蹈基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工创造，并经过较长期艺术实践的检验，流传下来的，被认为是具有一定典范意义和古典风格特点的舞蹈。世界上许多国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。欧洲的古典舞蹈，一般都泛指芭蕾舞。&
民间舞蹈：是由广大人民群众在长期历史进程中集体创造，不断积累、发展而形成的，并在群众中广泛流传的一种舞蹈形式。它直接反映人民群众的思想感情、理想和愿望。由于各国家、各民族、各地区人民的生活劳动方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，因而形成了不同的民族风格和地方特色。&
现代舞蹈：是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞蹈流派。其主要美学观点是反对当时古典芭蕾的因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的倾向；主张摆脱古典芭蕾过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。&
当代舞蹈(新创作舞蹈)：即不同于上述三种风格的新风格的舞蹈，它常常是根据表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸收各舞蹈流派的各种风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，兼收并蓄为我所用，从而创作出不同于已经形成的各种舞蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。&
芭蕾舞：是一种经过宫廷的职业舞蹈家提炼加工、高度程式化的剧场舞蹈。&芭蕾&这个词本是法语&ballet&的音译，意为&跳&，或&跳舞&，其最初的意思只是以腿、脚为运动部位的动作总称。法国宫廷的舞蹈大师们为了重建古希秸融、音乐和舞蹈于一体的戏剧理想，创造出了&芭蕾&这样一种融舞蹈动作、哑剧手势、面部表情、戏剧服装、音乐伴奏、文学台本、舞台灯光和布景等多种成份于一体的综合性舞剧形式，在西方剧场舞蹈艺术中占统治地位达300余年，至今已历四个多世纪。1958年北京舞蹈学校建立引进俄罗斯芭蕾至今也已四十多年。&
第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，有：独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等。&
独舞，由一个人表演的完成一个主题的舞蹈，多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内心世界。&
双人舞，由两个人表演共同完成一个主题的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情的交流和展现人物的关系。&
三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞。根据其内容可分为表现单一情绪和表观一定情节，以及表现人物之间的戏剧矛盾冲突等三种不同的类别。&
群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表现某种概括的情结或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，具有较强的艺术感染力。&
组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主题和完整的艺术构思之中。&
歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。其特点是载歌载舞既长于抒情，又善于叙事，能表观人物复杂、细腻的思想感情和广泛的生活内容。&
歌舞剧，是一种以歌唱和舞蹈为主要艺术表现手段来展观戏剧性内容的综合性表演形式。&
舞剧，以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐、舞台美术(服装、布景、灯光、道具)等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。&
舞蹈是人类文化史上最早产生的艺术形式之一&
舞蹈是以人的身体为表现工具，以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术。&
舞蹈起源于劳动。古老的舞蹈是以模仿狩猎或欢庆丰收为主的。随着社会的发展，日益走向以表达人的思想感情为主。舞蹈总是鲜明而形象地反映出人们不同的思想、信仰、理想和审美要求。既是供人欣赏和娱乐的艺术形式，也具有宣传教育的社会作用。&
汉中那个地方学舞蹈好啊...
一个朋友专门学的钢管舞...
基本没基础(?_?) 随手镇！
别人都说学跳舞的是美女...
我们班的女同胞太稀有……...
楼楼是因为poker face接...
舞蹈依其目的与作用的不同可分为自娱性舞蹈与表演性舞蹈；依其风格特点的不同可分为古典舞、民间舞和现代舞；此外还有与其他艺术因素相结合而成的舞剧。&
自娱性舞蹈&一种不以剧场舞台为表现场所，不求供人欣赏，而以跳舞作为自我娱乐的舞蹈。其动作不表明任何意义，比较简单，有一定的规律性。队形变化简单，人数可以随时增减。有的有乐器伴奏，有的则随着鼓的节奏或歌声起舞。在一定的节奏和规律的限度内，舞者可以即兴发挥。我国各民族也都有属于本民族的传统舞蹈形式，如的大秧歌、藏族的弦子舞、蒙古族的安代舞、土家族的摆手舞、苗族的踩以及丰富群众文化生活而常跳的交谊舞、青年集体舞。&
表演性舞蹈：一种以剧场、舞台为主要表现场所，专门供人观赏的舞蹈，具有认识、教育、美感和娱乐作用。这种舞蹈由于是经过舞蹈家的艺术加工、整理而创作出来的，所以有着鲜明的主题思想和的形象，动作也较为复杂，具有规律性和规范性，舞者不能。表演过程须受一定舞台的制约。同时有音乐、舞美、灯光、服装等艺术手段的配合。&
古典舞：从古代流传下来具有典范性和古典风格的传统舞蹈。世界许多民族都有各具独特民族风格的古典舞蹈。如气势磅礴的踢踏舞，中国的古典舞大多保留在戏曲艺术中，剧中人物演唱和说白时的一举一动是舞蹈化的，也有成套的舞蹈组合，在表演上，手、眼、身、法、步的紧密配合是中国古典舞的传统特色。&
世界各民族都有独特风格的舞蹈，其中民间舞蹈占有重要的地位。我国民间舞蹈大多数是和民歌相结合，采取载歌载舞的形式，因此也叫歌舞。民间舞&具有鲜明的民族风格和地方特色，广泛流传于民间的舞蹈形式。从人们的劳动和斗争生活中产生。由于各民族各地区人民的生活、风俗习惯、劳动方式以及历史地理环境的不同，从而形成了舞蹈的风格和特色的明显差异。在世代相传过程中，经过人民群众不断的加工创造，成为珍贵的民族文化瑰宝。&
芭蕾舞&欧洲古典舞剧的统称。“芭蕾”一词源于意大利语“ballare”(跳舞)。芭蕾艺术是从15和16世纪的意大利贵族余兴戏剧演出脱胎而来，形成于17世纪的法国，18世纪传入俄国，19世纪初期发展成为一门独立的，完整的艺术，创造了女演员以足尖立地跳舞的技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并有一套完整的训练体系，逐渐形成了不同风格的意大利、法国和俄罗斯学派，对世界文化产生了很大的影响。现在许多国家都有不同风格的古典芭蕾和著名的芭蕾作品。20世纪初，出现了现代芭蕾学派。芭蕾艺术在“五四”运动前后传入我国，新中国成立后才成立了专业的芭蕾舞剧团体。&
现代舞&摆脱古典芭蕾的程式和束缚，强调以自然的舞蹈动作，自由地表现感情和生活的舞蹈。&
舞剧&以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、哑剧、舞台美术等因素，以集中塑造人物形象，展现生活中的矛盾冲突的一种戏剧形式。具有完整的戏剧结构舞剧中的舞蹈一般以古典舞或民间舞为基础，以结合剧中人物的性格和情节发展，分情节舞和表演舞两类，情节舞展现故事情节和人物性格;表演舞主要描写剧情所发展的时代和环境特征。&
舞蹈在揭示人的心灵，抒发内心感情方面，具有强大的艺术魅力。《毛诗序》说：“情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”这说明人只有在非常激动，内心情感用语言以致唱歌都难以充分表达的时候，才会情不自禁地通过手舞足蹈来抒发。舞蹈正是运用了人们表达感情的这种特殊形态，构成了它独特的艺术表现手段。它表达感情的方式是心神结合，以感情引起体动，以体动表达感情，给人以生动的直观形象。&
欣赏舞蹈是一种文化审美活动，也是一种精神活动。在欣赏方法上，首先可以通过节目单、说明书了解舞蹈作品的内容和主题、形式及演员，再结合演出中演员的舞蹈动作、舞台灯光、布景和服饰所表现出的气氛、情景去进一步了解和欣赏作品所表达的内容和含义，达到形（演员动作）、意（景境和动作表达的意思）、情（抒发的感情）三者统一。其次，要对舞蹈艺术的基本特征有所学习和了解。舞蹈是文学、音乐、美术等各种艺术因素综合一起而共同塑造艺术形象的。具有一定的舞蹈知识，将有利于欣赏舞蹈作品。再则，要学会懂得音乐。舞蹈音乐和舞蹈是紧密相连的，鲜明准确的音乐形象、优美动人的旋律、丰富而有变化织体，将能更好地引导我们去深刻地理解和欣赏舞蹈作品。&
在看演出时，将在观赏过程中对作品获得的初步印象的基础上，随着人物情感的深入表现，逐渐进入作品所创造的意境，然后根据自己的生活经验对生活的认识产生联想和思考，从而与作品产生共鸣。这时我们不仅欣赏了舞蹈，也得到了很好的艺术美的享受。&
为了鼓励我国优秀的舞蹈新创作，发现和培育优秀人才，提高舞蹈的编导和表演水平，国内分别设立了全国舞蹈比赛、中国舞“桃李杯”邀请赛，等等。使我国的舞蹈事业得到了不断的繁荣壮大。&
任何一门艺术的发展都是与社会关注分不开的，希望更多的人能参与进来，关注舞蹈，关注这门艺术，用全新的视角给与新的诠释，我想你一定会和我一样为之震撼，相信我们同样有为之自豪的有中国特色的舞蹈艺术正在走向世界，无处不在。&
艺术，是由各个不同的艺术品种所组成的。作为艺术之一的舞蹈，同样是一个非常广阔的天地，它也是由各个不同种类、不同样式、不同风格的舞蹈所组成的。我们今天研究介绍舞蹈的种类，是为了能更深入地了解舞蹈艺术的特性、舞蹈艺术发展的规律，熟悉和掌握舞蹈艺术反映和表现社会生活的各种样式和方法。&
根据舞蹈的作用和目的，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。生活舞蹈是人们为自己的生活需要而进行的舞蹈活动；艺术舞蹈则是为了表演给观众欣赏的舞蹈。&
生活舞蹈包括有：习俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等。&
习俗舞蹈，又可称节庆、仪式舞蹈，是我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些喜庆节日所举行的各种群众性的舞蹈活动。在这些舞蹈活动中，表现了各处民族的风俗习惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。&
宗教、祭祀舞蹈，是进行宗教和祭祀活动的舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐；祭祀舞蹈，是祭祀先祖和神佛对自己的保佑和赐福。&
社交舞蹈，是人们进行社会交往、增进友谊、联络感情的舞蹈活动。一般多指在舞会中跳的各种交际舞。另外，我国许多少数民族在各种节日所进行的群众性的舞蹈活动，因些，也可以说是各民族的社交舞蹈。&
自娱舞蹈，是人们以自娱自乐为唯一目的的舞蹈活动。用舞蹈来抒发和宣泄自己内在的情感冲动，从而获得审美愉悦的充分满足。&
体育舞蹈，是舞蹈和体育相结合，以艺术审美的方式锻炼身体，使身心全面健康民展的舞蹈新品种。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水上舞蹈、以及我国传统武术中的舞剑、舞刀和象征模拟各种动物、特写形象的象形拳、五禽戏等均是。&
教育舞蹈，是指学校、幼儿园等进行审美教育的舞蹈活动，以及开设的舞蹈课程，用来陶治和美化人的思想感情、道德情操，培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增进身心健康，都能起到潜移默化的作用。&
艺术舞蹈，是指由专业或业余舞蹈家，通过对社会生活的观察、体验、分析、集中、概括和想象，进行艺术的创造，从而创作出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具有典型化的艺术形象，由少数人在舞蹈台或广场表演给广大群众观赏的舞蹈作品。由于艺术舞蹈品种繁多，根据各个不同的艺术特点，大致可分为三类。&
每一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典舞蹈、民间舞蹈、现代舞蹈和新创作舞蹈。&
古典舞蹈是在民族民间舞蹈基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工创造，并经过较长期艺术实践的检验，流传下来的，被认为是具有一定典范意义的古典风格特点的舞蹈。世界上许多国家和民族都有一定典范意义和古典风格特点的舞蹈。世界上许多国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。欧洲的古典舞蹈，一般都泛指芭蕾舞。&
民间舞蹈是由广大人民群众在长期历史进程中集体创造，不断积累，发展而形成的，并在群众中广泛流传的一种舞蹈形式。它直接反映人民群众的思想感情、理想和愿望。由于各国家、各民族、各地区劳动方式、历史文化心态、风俗习撸?约白匀换肪车牟钜欤?蚨?纬闪瞬煌?拿褡宸绺窈偷胤教厣??BR&&现代舞蹈是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞蹈流派。其主要美学观点是反对当时古典芭蕾的因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的形式主义倾向；主张摆脱古典芭蕾过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。&
新创作舞蹈，即不同于上述三种风格的舞蹈，它常常是根据表现内容和塑人物的需要，不拘一格，借鉴和吸收各舞蹈流派的各种风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，兼收并蓄为我所用，从而创作出不同于已经形成的各种舞蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。
第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，有：独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等。
独舞，由一个人表演的完成一个主题的舞蹈，多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内心世界。
双人舞，由两个人表演共同完成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流和展现人物的关系。
三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。根据内容可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物之间的戏剧矛盾冲突等三种不同的类别。
群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈动作、、造型的发展，能够创造出来深邃的诗的意境，具有较强的艺术感染力。
组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主题和完整的艺术构思之中。
歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。其特点是载歌载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人物复杂、细腻的思想感情和广泛的生活内容。
歌舞剧，是一种以歌唱和舞蹈为主要艺术表现手段来展现戏剧内容的综合性表演形式。
舞剧，以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐、舞台美术（服装、布景、灯光、道具）等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。
第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑舞蹈形象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞蹈三类。
抒情性舞蹈，又称情绪舞，其主要艺术特征是在特定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物——舞蹈者的思想感情，以此来表达舞蹈家对生活的感受和评价。
叙事性舞蹈，又称情节舞，其主要艺术特征是通过舞蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑人物，表现作品的主题内容。
戏剧性舞蹈，即舞剧
现代舞都有什么舞种
说的很好 亲发帖加上格式好吗？？
这个是刚加入的亲吧、、你去填下资料哈、、
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北京语文家教-不同年龄段的人学习舞蹈的方法与建议
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3秒自动关闭窗口女孩学习舞蹈的最佳年龄是？_育儿问答_宝宝树
女孩学习舞蹈的最佳年龄是？
我想让宝宝学习舞蹈，请问最佳年龄是多大？另外主要是为了形体锻炼哦，不知道民族，芭蕾还是拉丁 哪种比较适合？我宝宝的乐感和节奏感还行，但是大动作发育不咋地。
当时年龄：
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嘻嘻，偶还是老建议：除拉丁以外的两项可以考虑。拉丁的胯部动作幅度较大，虽然表演性观赏性强，但是对尚在发育中的宝宝的骨骺是有伤害的（而且会影响到步态&&84我对拉丁有偏见&）。等到初中再考虑拉丁吧&&有之前的其他舞蹈基础和乐感，学起来是很快的：）&一般幼儿舞蹈班的学员有从3岁开始招的，也有4岁开始的。我还见过2岁就去学舞蹈的超低龄宝宝在地板上压腿。。=_= 偏激点讲，只要老师经验丰富教法得当，啥时候都可以学。当然，最好是找6人以下的小小班，保证老师能照顾到你的宝宝。&外面有专为低龄宝宝开设的民族和芭蕾的混教的中国舞课程：3岁阶段的舞蹈课程包括芭蕾基训（手位脚位）和一些强度适中的韧带拉伸动作，此外老师会教结合民族舞动作和儿童芭蕾动作的儿童中国舞（考级方向）。&很多妈妈送低龄宝宝去舞蹈班是为了训练注意力集中，为入托打基础。效果是不错的。不过鉴于咱＋1的注意力发展已经甩开普通水平几条马路，这个似乎是8用了。但是适合儿童的芭蕾训练对宝宝耐力和持久力的锻炼是无容置疑的，从体锻角度考虑，有儿童芭蕾基训的舞蹈课程还是适合宝宝滴。&完～ ^_^
其实，宝妈你也可以，这些知识里面都有哦！
最佳回答者：
&　　因为孩子生长发育的个别差异很大，年龄的大小不足以作为判断的依据，更何况不同的生长环境、气候、营养、社会文化背景以及遗传等因素，都会影响的情形。几岁开始让孩子学习舞蹈或其他的运动比较适宜？目前，运动医学界没有肯定的答案。
　　外国的运动医学专家建议：规律性的运动训练，包括芭蕾舞、桌球、体操、游泳在内，最好是从8至10岁才开始，而某些较难的动作或使人体组织负荷较重的活动（例如芭蕾舞的脚尖）。应等到11至13岁再尝试较为适当。因此担任幼儿舞蹈老师或运动教练的人，应该要懂得解剖学、生物力学及儿童发育学，才不至于强迫幼儿做出超过其正常关节活动度和骨骼能负荷的动作，唯有这样才能有效地减少运动伤害的产生。
　　因此，如果是以孩子的体型、心智及骨骼发育的年龄来判断，还比较正确可靠些。
　　但这类专业判断并非一般人所能做到，最好请小儿科或骨科的专科医师帮孩子作定期的健康检查，才是最合适的。
拉丁好玩~就当体育锻炼了~民族和，好像都很苦的。。。
&因为孩子生长发育的个别差异很大，年龄的大小不足以作为判断的依据，更何况不同的生长环境、气候、营养、社会文化背景以及遗传等因素，都会影响的情形。几岁开始让孩子学习舞蹈或其他的运动比较适宜？目前，运动医学界没有肯定的答案。
　　外国的运动医学专家建议：规律性的运动训练，包括芭蕾舞、桌球、体操、游泳在内，最好是从8至10岁才开始，而某些较难的动作或使人体组织负荷较重的活动（例如芭蕾舞的脚尖）。应等到11至13岁再尝试较为适当。因此担任幼儿舞蹈老师或运动教练的人，应该要懂得解剖学、生物力学及儿童发育学，才不至于强迫幼儿做出超过其正常关节活动度和骨骼能负荷的动作，唯有这样才能有效地减少运动伤害的产生。
　　因此，如果是以孩子的体型、心智及骨骼发育的年龄来判断，还比较正确可靠些。但这类专业判断并非一般人所能做到，最好请小儿科或骨科的专科医师帮孩子作定期的健康检查，才是最合适的。
&学舞蹈并不是越小越好
　　&家长这是走入了误区，学舞蹈并不是越小越好的。&成都市青少年宫舞蹈学校校长浦天亮从事少儿舞蹈教学多年，他说，现在家长把孩子的教育培养看得很重，有很多家长在娃娃3岁、甚至2岁半时就要送来学舞蹈，&这真叫人头痛。遇到这样的家长，我都是劝他们不要着急，学早了其实是浪费时间。&
　　浦天亮校长说，孩子太小，首先是依赖性强，&青少年宫只允许家长在教室外看看孩子上课的情景，太小的孩子只要一见不到家长就会哭，这教学活动怎么开展？&浦天亮校长笑着告诉记者，甚至还有小学员在教室里尿尿的，让老师们哭笑不得。
　　其次，年龄小，注意力不易集中，且集中的时间非常短，因此效果不好。&我们研究过，四五岁的孩子注意力集中的时间就只有7-10分钟，那更不要说两三岁的娃娃了。&在注意力集中的这几分钟，孩子会一直跟着老师走，可是时间一过就不行了，他（她）会专注于其他东西，比如地上一个小得不能再小的渣滓，这会让他（她）忍不住伸手去捡来玩。
　　更重要的是，舞蹈是肢体语言，舞蹈训练要遵循身体发育规律，&为什么舞蹈班要分年龄段进行教学啊？就是根据这个规律来的，教学强度、难度都是随着年龄的增长而加大的。&浦校长举例说，幼儿学跳蒙古舞，只能做一些小组合，&幼儿腰腹力达不到，一些技巧的训练反而会让孩子身体受伤。&因此，孩子大些后老师才会让他们在蒙古舞里加上板腰的动作。
　　&当然，如果孩子太大了才开始学舞蹈也不好，不是不能学，只是孩子自己会比较痛苦，因为韧带相对硬了，老师还要帮忙扳。娃娃和老师都要付出多一些。&浦校长认为，4岁到5岁半是开始学舞蹈比较适合的年龄。
　　舞蹈能为孩子带来什么？
　　浦天亮校长介绍，幼儿舞蹈老师的备课非常有讲究，并不是光从训练角度出发的，&孩子不能坐久、站久、睡久，每一项都必须控制在一定时间内，这是和孩子的生长发育紧密相连的。还有，伴奏的音乐要选择幼儿熟悉、节奏鲜明的音乐。&实践证明，在这样的音乐中，孩子们的感受力更强，接受得更快。
　　舞蹈能为孩子带来什么呢？&主要是灵活、反应快吧。&浦校长说，舞蹈对人的协调性、灵敏度能起到很好的锻炼，&跳舞的娃娃大部分成绩都很好，这可能也是因为反应快、吸收快的缘故，他们各方面都不错呢，什么外事接待啊、主持节目啊什么的，大方得体。&在成都市青少年宫，陈果儿、叶子就是这样的明星学员，几乎所有的重大活动都有她们的身影，她们还参加了不少影视剧作品的拍摄。
　　&也有人说跳舞等让人有气质、洋气，这不无道理。&浦校长表示，因为舞蹈对坐姿、站姿、睡姿要求严格，跳舞的人走路的样子都会和不跳舞的人不一样，体现出一种独特的魅力。不过，学习舞蹈坚持很重要，有的孩子学一段时间就断了，过一段时间又来学，&和长期坚持跳舞的孩子一比就知道差距了，感觉上总要少那么一点。&
　　谈到家长对孩子培训的热衷，浦天亮校长有所感慨，他说，同时学三样以上项目的孩子太多啦，&学太多反而样样学不好&，他建议家长不要贪多，为孩子选一样培训项目就够了，然后平时再注意观察，发现孩子对哪方面更感兴趣时，再来为孩子创造条件。
&我觉得跳舞好辛苦的，不过学跳舞的都很
我女儿也快4岁了,我也在考虑让她学什么舞蹈了,她对音乐方面很感兴趣,但是她有点内向,幼儿园里老师教唱歌跳舞,她在家里都可以表演给我们看,但到学校里让她再表演,她就不敢了,弄的我不知道该炼她.& 上传我的文档
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对于不同年龄段的人学习舞蹈有哪些方法与建议
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哪个年龄段的宝宝最适合学习舞蹈
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面对越来越激烈的竞争，如何让自己的宝宝赢在起跑线上成为了很多家庭关注的问题。让宝宝从小就受到琴棋书画的熏陶，有助于培养宝宝独特的艺术气质。很多家长会将自己的宝宝送去专门的舞蹈培训班学习舞蹈，一方面可以让体质虚弱的宝宝增强体质，另一方面有助于锻炼宝宝与他人的协作能力。那么，宝宝多大才可以学习舞蹈呢？　　不同年龄段的宝宝活动能力以及身体协调能力都不太一样，而且有可能有比较大的出入。选择在宝宝身体的柔韧性以及节奏感强的时候培养宝宝学习舞蹈的能力非常好的。宝宝学舞蹈的最佳年龄在7-10周岁之间，这时候，孩子的身体骨骼发育也比较完全。培养宝宝对于舞蹈的兴趣最好是从3-4周岁开始，幼儿园时期能够比较好的锻炼宝宝对于舞蹈的协调性，5周岁以后，就可以对孩子进行一些少儿舞蹈基础培训。　　学舞蹈的初期不要过分地让孩子做劈腿、下弯腰等高难度的动作。最好是采用积极鼓励的方式，平时让宝宝多对着镜子看自己做动作，慢慢培养孩子对舞蹈的兴趣。之后，再来进一步要求宝宝学习舞蹈的基本功。学习舞蹈的宝宝需要有比较好的身材比例。如果是按专业舞蹈演员的要求来说，需要一个身体的&黄金&比例。指的是就是腿长必须长于上身长度12厘米，双臂伸展开要和身高长度相同或者长于身高。　　不过，现在大部分的家长都让宝宝学习舞蹈作为一种业余爱好以及培养好气质的一种方式，不再是一种职业化的要求。对于身材方面也没有那么严苛的要求了，只要是健康的孩子就可以了。身体的柔韧度、力量、弹跳力等是否达到学习舞蹈必备的条件也是相当重要的。有的学生柔韧度很好，但是没有力气，踢腿、抖肩都没有劲儿，就需要多做一些力量方面的练习。这都需要因人而异，不过也是可以通过加强训练改变过来的。　　有的孩子上了一两节舞蹈课后就会有腰疼、腿疼的感觉，这是比较正常的。这时候，父母要不断鼓励宝宝循序渐进地学习舞蹈。刚开始学的孩子，宝宝的身体柔韧度肯定不够，那就需要慢慢来教她如何下腰、如何劈腿等基本功。不能硬性的规定初学的宝宝下腰到哪一个高度、劈腿要多直。除非身体柔韧度很强的孩子，否则硬性要求容易把孩子的韧带抻坏。再者不同年龄段的孩子是不能够放在一起学习的。　　不同年龄段的孩子在骨骼、身体发育各个方面都是不同的，所以不太适合放在一起学习舞蹈。家长在平时也要对宝宝学习舞蹈的一些进展有所了解，不应该对宝宝作出一些不恰当的要求。宝宝在学完舞蹈也没有挺胸抬头走路，父母就认为没有效果是不正确的。因为有可能是宝宝学习的方法不恰当或者是宝宝自身存在一些问题，家长需要进行一个比较全面的了解。
&&&许多父母都说自己的孩子很任性、脾气倔强、不听话，孩子的这种表现从心理学角度来看，是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的状况。孩子随着自身的不断发育，开始逐渐接触更多的事物，不管有些事物对自己是否有利，他们都会凭借兴……
&&&如今，五六岁的孩子，也会用稚嫩的语言向妈妈提出要求。聪明妈妈，要善于洞察和了解孩子内心的真实需求、要能够与时俱进。以下是聪明妈妈不该做的10件事。 1.老问我阿姨亲，还是妈妈亲? 随着就业竞争的加剧，把孩子的日常照看委托给……
&&&宝宝害怕一个人睡怎么办呢?可能宝宝刚开始一个人睡的时候，会有害怕孤独的心情。如果不是妈妈在旁边便无法入睡，那么怎样才能让宝宝一个人睡不害怕呢? 美国《育儿》杂志专家卡莱尔麦卡锡博士：我也喜欢和孩子一起依偎在床上，感觉着……
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