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和姑父在车里 我的小侄女慧慧 和乡下大伯
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　　和姑父在车里 我的小侄女慧慧 和乡下大伯
　　导读：从上个月中旬开始，小远突然对我很冷淡，发短信也不回，在公司见了面对我也不冷不热，我不知道是什么原因。到了月底，公司领导说最近大家工作都很辛苦，晚上一起吃饭然后唱歌去放松一下。
　　小远一直以主动姿态面对感情我和小远都有各自的男女朋友，这是后来的事情，开始公司只有我们两个年轻人，所以我们顺理成章地走到了一起。只不过我们瞒住了公司里所有的人，因为公司不允许谈恋爱，如果发现，两个人中就必须有一个人离开公司。
　　我们俩是2000年6月份一前一后进的公司，那年我19岁，小远大我三岁，比我早进公司一个星期，主任把我们叫进他的办公室，对小远说这是新来的索菲，以后互相照顾吧。小远给我的第一印象很好，他身上有一种与生俱来的气质，长得也眉清目秀，像个南方人，其实他是地道的北方人。以前在学校也有男生追我，但他和我见过的男孩子都不一样。
　　我就这样喜欢上了小远，这种喜欢只是异性间的相互吸引，还没有感情的成分，但随之而来的是我的自卑，我觉得自己配不上他。直到我们俩谈了一段时间恋爱以后，他告诉我，他看到我的第一眼，就感觉我们俩之间肯定会发生什么，还说他不会轻易放过我。他的话一方面让我感到欣喜，一方面也有些不解他为什么会喜欢我，我是个如此平凡的女孩儿。
　　刚上班的第一个周末，他打电话约我，说他刚来天津，想请我当免费导游带他四处逛逛，熟悉一下这个城市，还说要请我吃麦当劳。接到他的电话邀请，我很高兴。周六那天我一大早就起床了，翻箱底把自己最喜欢的衣服穿在身上，我希望打扮得漂漂亮亮的出现在他面前。他对女人的要求很高，特别在意女孩子的细节之处，这是我们相处了一段时间才知道的，这也是给我造成很大压力的一个原因。
　　我们在约会的地点见面，那天他穿了一件T恤和一条休闲裤，脚上是一双休闲皮鞋，显得格外精神。我们平常上班都要求穿正装，他的这身打扮让人看着很舒服，我当时的感觉是简直帅呆了。这并不是我情人眼里出西施，连我们同事都说他是我们公司的门面。和他走在一起，我的虚荣心得到了很大的满足。我带着他逛了一天，之后他请我吃饭，到晚上我们俩坐在马路边的椅子上聊天，虽然我们什么也没说，但能感觉到我们的关系又近了一层。
　　从那以后，我们每天下班都出去玩儿，其实也没地方可去，就是推着自行车轧马路，即使是那样，我们也非常高兴。
  关键词      
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　　我尊重女友的意愿
　　2003年，我正在济南的一所大学读大三，通过两年多的交往，我和同系的杨娟（化名）产生了恋情，她和我同岁，是个成熟稳重、文静内向的女孩。恋爱之初，她就对我说，不想把爱情当作游戏，要谈就认认真真地谈。大学期间，身边的同学接连地更换恋爱对象，可我俩却一直坚定不移、不改初衷。
　　2005年夏天毕业后，我和杨娟双双来到青岛工作，我觉得两人的爱情已经成熟，于是多次提出同居，但她却坚决不同意，她说自己是个保守的女孩，不想在婚前就有性行为。见她这么自重，我也就不再勉强她。我和杨娟的单位相距较远，所以我们几天才能见一次面，可这并未影响我们的感情。
　　我和同事初尝禁果
　　在我的同事中，有个叫方蕾（化名）的青岛女孩，她比我小1岁，性格开朗大方，长得活泼可爱，到公司工作不久，我发现她常常对我暗送秋波，言语中也流露出喜欢我的意思。坦率地说，方蕾的确是个招人喜欢的女孩，如果没有女友，我肯定会接受她的爱，但当时我知道自己已经没有选择的权力了。
　　今年3月中旬的一天，我们几个同事一起聚餐，后来乘着酒兴又去了歌厅，聚会结束后，微醉的我送方蕾回家。我们沿着马路边走边聊，忽然她抱住了我，把温热的脸颊贴在我的耳边，轻声地诉说着对我的爱恋。方蕾的热情和大胆感染了我，本来就对她怀有好感的我顺势就带她进了路旁的旅店&&
作者:sunshine
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科目：初中语文
（2006，河北课改区）阅读下面文字，回答后面问题。
我看到了一条河
　　童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。
　　我四岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车，然后自己回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我的影响很大。在这样的环境中，我们从小就乐于寻找挑战。
　　刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡（d)）________假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束前学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到了最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。
　　“没关系，里克，”朱迪斯姑姑说，“明年再来。”
　　但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑会忘了我们打赌的事。从德文郡开车回家要12个小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。
　　“爸爸，停下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在了路边的草地上。
　　我们一个个从车上下来后，温迪姑姑问：“出了什么事？”
　　“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。”
　　“可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！”
　　“温迪，给小家伙一次机会嘛！”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。”
　　我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看着我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如（j@）________往地向我投来鼓励的目光。
　　我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。
　　就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了一口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。
　　我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻刺得遍体鳞伤，但我学会游泳了。
　　“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从未见过这么多钱，这可是一笔巨款。
　　爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到这个时候，我才发现爸爸浑身湿透，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。
（选文有改动）
（1）根据拼音写出相应的汉字。
　　d)（　　）假　　一如j@（　　）往
（2）文章中画线句子属于什么描写？有什么作用？
（3）文章叙述了“我”童年记忆中的哪“几个片段”？请简要概括。
（4）为什么“我”对童年生活的“几个片段”记忆犹新？
（5）比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好？请说出理由。
　　 ①我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻刺得遍体鳞伤，但我学会游泳了。
　　 ②我很冷，浑身是泥，被荨麻刺得遍体鳞伤，但我学会游泳了。
（6）谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。
（7）你对文章中父母教育子女的方式有什么看法？请说出理由。
科目：初中语文
我看到了一条河
　　童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。
　　我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车，然后自己找路回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。
　　刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡（d)）________假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。
　　“没关系，里克，”朱迪斯姑姑说，“明年再来。”
　　但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。
　　“爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。
　　“里克看见一条河”妈妈说“他想再试一次游泳。”
　　“可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！”
　　温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。”我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如（j@）________往地向我投来鼓励的微笑。
　　我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。
　　就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。
　　我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
　　“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。
　　爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。
（2006年河北省课改试验区初中毕业生升学考试语文试题　　选文有改动）
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①（d)）________假　　②一如（j@）________往
（2）文章中画线的句子属于什么描写？有什么表达作用？
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
（3）文章叙述了“我”童年的“几个片断”？请简要概括。
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
（4）为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新？
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
（5）比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好？请说出理由。
①我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
②我很冷，浑身是泥，被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
（6）谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
（7）你对文章中父母的教育方法有什么看法？请说出理由。
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
科目：初中语文
来源：1＋1轻巧夺冠优化训练北京课改版七年级语文下 北京课改版
阅读下面的两首诗歌，回答下列题。
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，
浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，
绿杨阴里白沙堤。
　　　　　　　　　　　　　轻轻的我走了，
　　　　　　　　　　　　　正如我轻轻的来；
　　　　　　　　　　　　　我轻轻的招手。
　　　　　　　　　　　　　作别西天的云彩。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　那河畔的金柳，
　　　　　　　　　　　　　是夕阳中的新娘；
　　　　　　　　　　　　　波光里的艳影。
　　　　　　　　　　　　　在我的心头荡漾。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　软泥上的青荇，
　　　　　　　　　　　　　油油的在水底招摇；
　　　　　　　　　　　　　在康河的柔波里，
　　　　　　　　　　　　　我甘心做一条水草！
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　那榆阴下的一潭，
　　　　　　　　　　　　　不是清泉，是天上虹；
　　　　　　　　　　　　　揉碎在浮藻间，
　　　　　　　　　　　　　沉淀着彩虹似的梦。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　寻梦？撑一支长篙，
　　　　　　　　　　　　　向青草更青处漫溯；
　　　　　　　　　　　　　满载一船星辉，
　　　　　　　　　　　　　在星辉斑斓里放歌。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　但我不能放歌，
　　　　　　　　　　　　　悄悄是别离的笙箫；
　　　　　　　　　　　　　夏虫也为我沉默，
　　　　　　　　　　　　　沉默是今晚的康桥！
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　悄悄的我走了，
　　　　　　　　　　　　　正如我悄悄的来；
　　　　　　　　　　　　　我挥一挥衣袖，
　　　　　　　　　　　　　不带走一片云彩。
　　（提示：康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月－1922年8月，诗人曾游学于此。他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”）
（甲）文写的是什么季节的景色，你从哪些词语中可以看出？
（甲）文中哪两个字最能表现诗人游西湖的感受？
对（甲）文理解不正确的一项是
这首诗描写西湖早春景物，主要着眼于湖边勃发的生机。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句从飞鸟的动态中，把春的活力，大自然从严冬的沉睡中苏醒过来的春意，形象生动地描写出来。
这是一首观赏西湖风景的诗，是白居易写景诗中的名篇。春行：春天绕湖而行，观赏风景。此诗处处紧扣环境和季节的特征，把早春的西湖描绘得生机盎然。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗从植物的变化写早春景象。“乱花”，指各种不知名的野花。“迷人眼”意思是游人看到各色美丽的野花。“渐欲”的“渐”含有野花渐开渐多之意。“浅草”，是初生不久，浅而不深的草。“才能”，仅仅能够。“没马蹄”三个字，既写出了草浅，也体现北宋时在西湖骑马游春的风俗。
全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，至白河堤终。以“春”字为着眼点，写出了自然界的美景给游人带来的喜悦之情，而“早莺”之“早”，“新燕”之“新”以及“初平”“几处”“渐欲”“才能”等词语的运用，让人体会到诗人描绘的是刚刚披上春天外衣的西湖美景。
（乙）文第一节连用三个“轻轻的”，其表达上的作用是：________。
（乙）文第二节到第六节描述的是：________。
（乙）文诗中的两个暗喻是什么？其表达作用是什么？
科目：初中语文
来源：月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读&《我看到了一条河》，完成1—6题。　　童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。&&&&　　我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。　　刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。&&&　　“没关系，里克，”&朱迪斯姑姑说，“明年再来。”&&　　但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。&&　　“爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。&&&　　“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。”&&&　　“可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！”&　　“温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。”&　　我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。&&　　我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。&&　　就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。&&　　我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。&&&　　“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。&&&　　爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。
（选文有改动）1．文章中加线的句子属于什么描写？有什么表达作用？ ___________________________________________________________2．文章叙述了“我”童年的“几个片断”？请简要概括。 ___________________________________________________________ 3．为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新？& ___________________________________________________________ 4．比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好？请说出理由。&&&&①我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。 ___________________________________________________________&&&&②我很冷，浑身是泥，被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。 ___________________________________________________________ 5．谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。 ___________________________________________________________ 6．你对文章中父母的教育方法有什么看法？请说出理由。 ___________________________________________________________
科目：初中语文
来源：江苏省期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读《我看到了一条河》，完成问题。　　童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。　　我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1．6公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。　　刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。　　“没关系，里克，”朱迪斯姑姑说，“明年再来。”　　但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。　　“爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。　　“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。”　　“可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！”　　“温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。”　　我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。　　我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。　　就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。　　我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。　　“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。　　爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。（选文有改动）1．文章中加线的句子属于什么描写？有什么表达作用？_____________________________________________________________2．文章叙述了“我”童年的“几个片断”？请简要概括。_____________________________________________________________3．为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新？_____________________________________________________________4．比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好？请说出理由。①我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。②我很冷，浑身是泥，被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。_______________________________________________________________5．谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。_______________________________________________________________6．你对文章中父母的教育方法有什么看法？请说出理由。_______________________________________________________________
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