3­0­8­准­分­子­激­光­治­疗­

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-07 06:47 标签： poweramp激活
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文明办网文明上网举报电话： 举报邮箱：&&&&&&&&&&&&行为心理学---教你看穿谎言
1.真正的吃惊表情转瞬即逝，超过一秒钟便是假装的；&
2.撒谎者不像惯常理解的那样会回避对方的眼神，反而更需要眼神交流来判断你是否相信他说的话；&
3.“你去过她家吗？不，我没有去过她家”，对问题的生硬重复是典型的撒谎；&
4.男性鼻子下方有海绵体，摸鼻子代表想要掩饰某些内容；&
5.手放在眉骨附近表示羞愧；&
6.描述一连串发生的事情，编造都是按时间顺序进行的，能否流利准确地进行倒叙是判断对方是否说谎的标准之一；&
7.叙事时眼球向左下方看，这代表大脑在回忆，所说的是真话；而谎言不需要回忆的过程；&
8.说话时单肩耸动，表示对所说的话极不自信，是说谎的表现；&
9.人在害怕时会出现生理逃跑反应———血液从四肢回流到腿部（做好逃跑准备），因此手的体表温度会下降；&
10.明知故问的时候眉毛微微上扬；&
11.如果对方对你的质问表示不屑，通常你的质问会是真的；&
12.假笑眼角是没有皱纹的；&
13.当面部表情两边不对称的时候，极有可能他们的表情是装出来的；&
14.摩挲自己的手，是一种自我安慰的表现。当你不相信你自己所说的话，这样使自己安心；&
15.抿嘴两次，典型的模棱两可；&
16.双手抱胸、退一步——肢体抗议，说明他的话不可信；&
17.虚情假意不会有眨眼；&
18.说谎者在说谎前会眼神飘移&在想好说什么谎后&会眼神肯定&如果你冷静的反驳&说谎者会再次出现眼神飘移；&
19.撒谎者面对一个提问，通常会先有点失措，然后借假笑的时间迅速思考，想出一个并不高明的谎言，然后异常坚定地回应。而且，会一直自言自语，越说越多，因为沉默的时候，他觉得别人还在怀疑他；&
20.用到“那个XX”之类的字眼，表示想划清界限；&
21.瞳孔放大：害怕，愤怒，性欲；&
22.五指向上紧贴在身体的一侧：紧张(stop)，激烈的争吵。&
记住两点，生活会更简单——&
重要的不是TA是否撒谎，而是为什么要撒谎；&
真相和快乐不可兼得。（转）
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杰出父母教育孩子只做三件事&&
作者：佚名&&来源：本站原创&&添加日期：日&&点击量：
&& 父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。&
　　显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，失之偏颇，并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。&
◤第一件事：培养良好的亲子关系◢&
　　好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：&
◆1、不当“法官”，学做“律师”&
　　有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。&
　　孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。&
　　即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。&
◆2、不当“裁判”，学做“拉拉队”&
　　在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。&
　　父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。&
◆3、不当“驯兽师”，学做“镜子”&
　　孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。&
　　不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。&
　　教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。&
　　教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。&
◤第二件事：培养孩子的良好习惯◢&
　　习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。&
◆1、一切从习惯培养开始&
　　养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。&
　　大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。&
◆2、习惯养成绝非一日之功&
　　习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。&
　　习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。&
◆3、通过习惯培养铸造品格&
　　教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。&
　　人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。&
不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。&
◤第三件事：引导孩子学会学习◢&
　　吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。&
◆1、孩子厌学是有原因的&
　　放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。&
　　孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。&
◆2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的&
　　孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。&
　　兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。&
　　潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。&
◆3、孩子考第一是有方法的&
　　“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。&
　　孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。&
　　现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。&
　　最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。
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