初学竹笛笛子为什么吹不响_笛子入门
初学竹笛笛子为什么吹不响
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&& &乡音竹笛&在与买家沟通的过程中，经常会有一些笛子初学者，买到笛子后反映，笛子吹不响。经过总结，主要是以下几个方面：
一、最初级的，吹不响的原因
1、贴笛膜的问题：初学者有些不清楚笛子需要贴笛膜，或者知道要贴膜，但是不知道贴哪里，怎么贴。
2、不清楚笛子的指法，吹哪个孔，按哪个孔。
3、笛子在运输过程中裂了，但是买家没有发现。
二、进一步竹笛吹不响的原因
1、有些买家，笛膜贴好了，而且也是按照来按孔，对着吹孔吹。但是还是吹不响。一般这种情况，是因为吹的时候口的位置和吹孔不是很一致。或者吹气的角度
不是很精确，导致气息无法进入笛子的吹孔，最后吹出来声音不够响亮。
2、竹笛指法按的时候，因为是初学，不是太熟练，所以有些音孔没有按严实。按指孔的时候，要用指肚按孔，不能太用力，动作僵硬了，会导致笛子握得不准，吹孔位置偏差。
解决方法：
只有一条，平时多练，可以对着镜子看自己唇和吹孔的位置。
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online services. Security support小区里有个人从早到晚的吹笛子，烦死了，求教街上的大神怎么破？
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事情是这样的，几乎每天7点吹到晚上10点多，现在还在吹，我真的被烦死了，也不知道是哪户人家的，好像是我家对门的，周末的时候也是这样，7点多就被他的笛子声吵醒，懒觉也没法睡，晚上声音听上去更大，有的时候晚上算账被这声音也搞的心烦意乱。每天都是同样的曲子，就感觉他自我陶醉在里面，也不考虑我们的感受，这种情况怎么破啊？
极品男人就是上了床是不知疲倦的打桩机、下了床是有求必应的取款机、出了门是体面舒适的拖拉机，回了家是体贴温柔的加湿机。极品女人就是：上了床是消魂蚀骨的女银魔、下了床是不知疲惫的家政婆、厅堂前是人见人赞的美贵妇、厨房里是烹得佳肴的好劳模
这些回帖亮了
别说了
我想起我中学时见班里某男会吹笛子吊女生，羡慕不已，也买了一根笛子拜师
这厮说我基础差，有首非常简单的曲子很好学，先学会这个再教别的
JRS打死也不会想到这是什么曲子
你们见过农村里小县城里死了人后摆灵堂，一天到晚不停放得那种哀乐吗？我们这里叫死人子歌
没错，我唯一会吹的就这死人子歌
天天在家呜呜哇哇吹，好不容易练会，那厮转学了
大学时填爱好时我填了会吹笛子，被教导员拖去表演，我永远忘不了台下的哄笑和台上校领导的表情
大声点喷出来，小区里贴大字报吹笛子死全家
我眼神不好，感觉看起来某只北伦敦球队的球迷全是怨妇啊
你拉二胡附和~
让他改吹箫吧
你眼中的我
只是你眼中的我
你跟他对吹，吹箫
这是要跟他对着吹箫，合奏一曲：沧海一声笑！
我是一个不拘小节的人，说白了就是懒
引用2楼 @ 发表的:
你拉二胡附和~
还缺个打锣的， 再来个喜欢唱戏的，基本可以每天唱京剧了...
在他家门口吹箫，出声一定要大。
还好不是吹箫，不然楼主是有多寂寞了！
最炫民族风。。。低音炮破之。发自手机虎扑
我也抱怨下，隔壁邻居有个13的女儿，买了台钢琴，我真的觉得，没天分别弹了，那钢琴弹得跟肛裂似的。。。。。我做梦都想去他家把钢琴咋了，对她妈说：你女儿这辈子都不能指望钢琴能给她带来什么前途。。。。。我不敢啊，我也真心恨啊。。。有些家长太异想天开了，没天分早早放弃吧
你打架子鼓，那声音觉笔全小区都能听见！盖过他 ！
那是他水平不行。。。
凤凰涅只为重生
要是个美女 你还讨厌吗?
别说了
我想起我中学时见班里某男会吹笛子吊女生，羡慕不已，也买了一根笛子拜师
这厮说我基础差，有首非常简单的曲子很好学，先学会这个再教别的
JRS打死也不会想到这是什么曲子
你们见过农村里小县城里死了人后摆灵堂，一天到晚不停放得那种哀乐吗？我们这里叫死人子歌
没错，我唯一会吹的就这死人子歌
天天在家呜呜哇哇吹，好不容易练会，那厮转学了
大学时填爱好时我填了会吹笛子，被教导员拖去表演，我永远忘不了台下的哄笑和台上校领导的表情
引用13楼 @ 发表的:
要是个美女 你还讨厌吗?
美女吹箫我绝对不讨厌
极品男人就是上了床是不知疲倦的打桩机、下了床是有求必应的取款机、出了门是体面舒适的拖拉机，回了家是体贴温柔的加湿机。极品女人就是：上了床是消魂蚀骨的女银魔、下了床是不知疲惫的家政婆、厅堂前是人见人赞的美贵妇、厨房里是烹得佳肴的好劳模
引用13楼 @ 发表的:
要是个美女 你还讨厌吗?
我见过一个拉二胡的，就在对面楼，有一次看到他挺烦的，结果他开窗户给我拉了一曲，给我弄乐了，这人估计是太自恋了发自手机虎扑
这年华青涩逝去，明白了时间
一曲亚嘛喋即破发自手机虎扑
给他门口放个碗，每天往里扔几毛钱
And a new day will dawn for those who stand long
And the forests will echo with laughter
你可以吹箫~~
怎樱q卟q淇
引用14楼 @ 发表的:
别说了
我想起我中学时见班里某男会吹笛子吊女生，羡慕不已，也买了一根笛子拜师
这厮说我基础差，有首非常简单的曲子很好学，先学会这个再教别的
JRS打死也不会想到这是什么曲子
你们见过农村里小县城里死了人后摆灵堂，一天到晚不停放得那种哀乐吗？我们这里叫死人子歌
没错，我唯一会吹的就这死人子歌
天天在家呜呜哇哇吹，好不容易练会，那厮转学了
大学时填爱好时我填了会吹笛子，被教导员拖去表演，我永远忘不了台下的哄笑和台上校领导的表情笑得杯子掉了
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有医生吗？我一只耳朵周围声音一大就滋滋滋的响！请问是什么...
有医生吗？我一只耳朵周围声音一大就滋滋滋...
有医生吗？我一只耳朵周围声音一大就滋滋滋的响！请问是什么症状？该怎么治疗？
共1条医生回复
因不能面诊，医生的建议仅供参考
职称：医师
专长：妇产科
&&已帮助用户：243497
指导意见：你好,耳鸣有很多种情况,分耳 源性疾病 ,往往伴有听力下降,非耳源性疾病,这类病人除了有耳鸣外,常伴有相应疾 病的其他症状,如心血管疾病,高血压病,糖尿病,脑外伤等,所以进一步检查看看,确定性质后进行治疗
问你好昨天我发烧一天好了之后右耳朵怎么滋滋响
职称：医生会员
专长：消化内科、肾内科
&&已帮助用户：36815
病情分析： 你好朋友 出现发烧症状其实有可能是很多疾病的，意见建议：但多以感染（细菌、病毒等）为最多，应该尽快查明原因，对症治疗是比较好的。
问我的耳朵被火炮声震后一直出现滋滋的声音
职称：医生会员
专长：高血压、糖尿病、精神类疾病
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病情分析： 您好，建议您尽快去医院行专科检查，检查鼓膜是否有损伤，若鼓膜有穿孔，可视穿孔大小决定是否行修补术意见建议：耳鸣可能是脑供血不足的原因，可吃些西比灵胶囊来改善脑供血。用些平肝潜阳的龙胆泻肝丸或磁朱丸往往也有疗效。
问一只耳朵听的不如另一只清楚？
职称：医师
专长：急性胆囊炎,致死性肝内胆汁淤积综合征,肝损伤
&&已帮助用户：44926
病情分析： 你好，导致耳鸣的原因有很多，如鼓膜炎症，内耳淋巴液异常，意见建议：中耳慢性炎症等，最好是去政府办的医院或是三甲以上的医院进行诊治，效果会好一点。指导意见：平时饮食方面应选用高蛋白、高维生素、低脂肪食物，常服些维生素a、维生素b等药物，也是可以起到缓解的作用的。
问我一只耳朵嗡嗡响，已经有3年多了，是怎么？我一只耳朵...
职称：医师
专长：前列腺炎、肛肠疾病。泌尿外科
&&已帮助用户：179474
病情分析： 你好，考虑是耳鸣引起的。其是指人们在没有任何外界刺激条件下所产生的异常声音感觉。意见建议：建议用药百合散来治疗。百合研成粉末，用温水冲服每日两次。
问耳朵滋滋滋的电流声耳鸣不确定是不过去了苏州附二院一...
职称：医师
专长：宫颈炎,宫颈糜烂,盆腔炎
&&已帮助用户：174957
问题分析：你好你描述的症状是耳鸣的表现如果单纯是肾虚导致的一般建议注意适量运动保持充足睡眠与休息平时保持平和心态与开朗心情并可以考虑口服药物如参芪五味子、六味地黄丸、谷维素等进行治疗造成耳鸣的病因很复杂导致听力损失的任何因素都可能导致耳鸣如药物损害、噪音等意见建议：所以建议必须先去医院耳鼻喉科进行听力测试看下有没有听神经损害的表现
问脸被打以后耳朵滋滋的响
职称：医师
专长：妇科人流，妇科炎症
&&已帮助用户：142154
你好朋友出现这样的情况考虑是由于明显的耳鸣疾病导致的，应该注意做个检查，看是否耳鸣破裂
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评价成功！笛子不是每一个人都一吹就响？吹不响怎么办？_百度知道林清玄⑴远远的吹来一股凉风，风里夹着呼呼的响声。侧耳细听，像是某一种音乐，我分析很久，确定是笛子的声音，萧的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。由于来得遥远，使我对自己的判断感到怀疑；有什么人的笛声可以穿透广大的平野，而且天上还有雨，它还能穿过雨声，在四野里扩散呢？ ⑵我站的地方是一片乡下的农田，前方是一片麻竹林。音乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。⑶竹林里是不是有人家呢？小时候我觉得所有的林间，竹林是最神秘的。竹林的密叶，有时连阳光也无能为力；某些竹林是毫无规则的，有时走进其间就迷途了。因此自幼，父亲就告诉我们“逢竹林莫入”的道理，何况有的竹林中是有乱刺的，像刺竹林。⑷这样想着，在田埂坐下来，独自听那一段音乐。看看天色尚早，遂决定到竹林里去走一遭——我想，有音乐的地方一定是安全的。⑸等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震撼了，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。⑹竹子本身就是乐器，风是指挥家，竹子和竹叶便是演奏者。原来竹子洒过小雨，上面有着水渍，互相摩擦便发出尖利如笛的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有雨，也阻挡不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。⑺每个人都会感动于自然的声音，凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，譬如夏夜里的蛙虫鸣唱，春晨雀鸟的跃飞歌唱，甚至刮风天里涛天海浪的交响。(8)一个朋友，偏爱蝉的歌唱。孟夏时，常常在山中独坐一日，为的是听蝉声。一次他送我一卷录音带，在花莲山中录的蝉声。我在寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣，冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，那种美，不逊于在山中听蝉。(9)后来我也喜欢录下自然的声籁，有一回我放着一卷写明《溪水》的录音带，溪水琤琮之间，突然有两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕梁，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。(10)我听过许多自然之声，但总没有这一次在竹林里感受到的声音那么深刻。原来在自然里所有的声音都是独奏，再美的声音也仅弹动我们的心弦，可是竹林的交响整个包围了我，像百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧密响动的音符，那时我才真正知道，为什么中国许多乐器都是竹子制成的，因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样清脆、悠远、绵长的声音。(11)可惜我并没能录下竹子的声音，后来我去了几次，不是无雨，就是无风，或有风有雨却不像原来配合得那么好。原来要听上好的自然之声仍是要有福分的！(12)失去对自然声音感悟的人是最可悲的，当有人说“风景美得像一幅画”时，境界便低了，因为画是静的，自然的风景是活的、动的；而除了目视，自然还提供各种声音，这种双重的组合才使自然超拔出人所能创造的境界。世上有无数艺术家，全是从自然中吸取灵感，但再好的艺术家，总无法完全捕捉自然的魂魄，因为自然是有声音有画面，还是活的，时刻都在变化的，这些全是艺术达不到的境界。(13)再好的艺术一定有个结局，而自然是没有结局的，明白了这一点，艺术家就难免兴起“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的寂寞感。人能绘下长江万里图令人动容，但永远不如长江的真情实景令人感动；人能录下蝉的鸣唱，但永远不能代替看美丽的蝉在树梢唱出动人的歌声。(14)我走出竹林，夕阳已徘徊在山谷。雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。(15)我突然感觉到，只要有自然，人就没有自暴自弃的理由。 （原文有改动）小题1:阅读第⑴段，请概括风雨中笛声的特点。（2分）小题2:请从第（5）（6）两段划线的句子中任选一句加以赏析。（3分）小题3:第（12）段中划线的“双重的组合”是指：（3分）小题4:请仿照第（13）段中划线句，再续写一句，使之与这两句构成排比句。（3分）小题5:结尾说：“只要有自然，人就没有自暴自弃的理由”，请谈谈你的理解。（4分）
小题1:清晰、高扬、穿透力强。小题1:①运用比喻，写出了自然之声、天籁之音给人的震撼。②运用比喻和拟人，形象地写出了自然本身就是一个强大的乐队。（3分，意思对即可）小题1:指“活的画面和声音”（或“目视的各种自然风景及听到的各种自然声音”）小题1:人能拍下劲松参天挺立的英姿，但永远不能再现它破坚石而出的毅力。小题1:自然是美丽的，自然是时刻变化的，人们应该时时体验自然、感悟自然、融入自然，这样生命就会有价值，生活就会有意义。
小题1:本题考查概括文章内容的能力。结合第1段的内容来概括风雨中笛声的特点即可。小题1:本题考查赏析文中精彩语句的能力。赏析词语时的一般方法为：方法+效果+情感，但在鉴赏时必须结合具体的语句进行详细的描写。小题1:本题考查杀你选文章内容的能力。结合加点字前后的内容来筛选即可。小题1:本题考查仿写句子的能力。仿写时要注意句式的一致以及词性的对应即可。小题1:本题考查理解文章语句内涵的能力。结合文章中作者流露的情感来理解即可。
试题“随风吹笛
林清玄⑴远远的吹来一股凉风，风...”；主要考察你对
等知识点的理解。
阅读《在澄澈明净的天空下》（节选），完成小题。（共16分）在澄澈明净的天空下（节选）舒婷这是一个普通的夜，白天刚下过阵雨。风特别湿潮。犹如海的呼吸，轻悄地穿过荒芜的花园，抚摸了我一下，脸上一阵凉意。是什么使眼睛发潮？为什么会想起你？窗外黑黝黝的屋脊，像几条卧鲸。深深浅浅的灯光，似乎要从万千人生故事中，泄露一点什么消息。好比一本书的封面，引诱你去翻阅。不料记忆能及的那一页，竟是老朋友你。学生时代你的外号叫蚂蚱。你长得尤其高又非常瘦，凸额头，又粗又硬的头发编成结结实实两条辫子，撅在耳后。老师提问你，你茫茫然站起来。你那对视得很厉害的眼睛在老师看来是一种有辱师道的挑衅。你咕咕噜噜的回答虽然是正确的，但不耐烦的老师已从你的课桌里掏出一批罪证：精致的小鹿、花篮和水袖宫娥，全是用包糖纸编的。大家哄然大笑。我以为你会哭，会甩起书包回家。但一经允许坐下，你仍将凸额抵住桌沿，检视你的宝贝。它们像虫子一样在你课桌里衍生不息。你父亲死时，我去看你。你家低矮潮湿的房间竟然用铁丝拦了一半，养着十几只珍贵的乌骨鸡。你家八九口人，原靠父亲做木匠活，现在要靠妈妈养的这些鸡了。房间的另一半是你的弟弟妹妹，他们在做游戏，他们的玩具我是太熟悉太熟悉了，那些玻璃纸在昏黑中，发出华丽的光彩。只是你的眼睛很忧郁。我们的友谊究竟怎么开始？谁能说清草坪上的第一粒种子是鸟衔来还是风吹来的呢？早读时，我们班的女孩子总到后山找一棵最茂盛的相思树，分坐在各个枝丫上，远远看去，就像栖着一群叽叽喳喳的小相思鸟。你总要神秘地把我拉走，到林子深处去。我们把书摊开，做出早读的样子，而鸟儿们正开始真正的早读。诵读淡青色的风、无拘束的云。午休时，澄澈明净的天空下我们手拉着手满山摘草莓，把熟透了的随手塞进口中，将钻石一样完整的包在手帕里，直到我们的手，我们的唇全染得红艳艳的。“文化大革命”一开始，同学们中有人一改温良恭俭让的好孩子样，宽皮带把腰束得细细的，一只手拎着老师的领子去批斗。你是根正苗红的“红五类”，屡经动员和阶级教育，始终和我站在台下，不肯“造反有理”。加上你又瘦又黑又结实的样子，于是你又得了“铁杆”（保皇）的绰号。插队时①，我去看你，远远看见你张着大手飞奔而来，使出那么大的劲勒我，我们一起摔在地上，你的一只鞋甩到水田里去了。我们又叫又笑，互相捶打，又在田埂上坐了很久。满天清明，飞舞的蚊蚋在我们头上罩了一层银亮的雾。为什么有关我们共同的记忆总伴有澄澈明净的天空呢？我们真的把那些阴霾②的日子躲过去了吗？你是最后一批回城的，安排在市政局修整马路。后来听说你谁也不通知就结婚了，又听说最近你有了一个女儿。屡次托你妈转口信去，你始终不回答。命运使我成了“文人”，而你默默戴着草帽跟着压路机劳动，这似乎是我们的差别。但现在我有了儿子，我们同是母亲。我不知道我的儿子和你的女儿会不会相识在蔚蓝清澈的天空下？会不会手拉着手在我们寻找草莓的地方采摘鲜花？今夜天空深远沉静，铁杆，我们望的是同一颗星星吗？①[插队]“文化大革命”时期曾将大批中学生送到农村生产队去劳动，称为“插队”。这些知识青年集中居住的地方称为“知青点”。②[阴霾]空气中因悬浮大量烟尘而形成的浑浊现象。也用来形容社会生活的阴暗、浑浊。小题1:为什么文中“我”朋友的外号叫“蚂蚱”，又叫“铁杆”呢？（3分）小题2:作者眼中的“铁杆”有哪些性格特点？请举例说明其中的一个特点。（4分）小题3:结合全文，谈谈文中哪些地方照应了文章的标题。（4分）小题4:作者舒婷是著名诗人，她的散文也用诗意的语言来抒发自己的思想感情。文中划线句子运用比喻的手法，用“草坪上的第一粒种子”来比喻友谊的开始，用“鸟衔来”，“风吹来”比喻友谊开始的方式，表现了作者对这段纯真友谊的美好回忆。请你也从文中找出一处使用同样手法的语句，谈谈你的理解。（5分）
美丽的邂逅①我喜欢读书，喜欢到旧书摊淘书。 ②那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然，一个熟悉的名字--《林清玄散文》跃入眼帘。我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一本。 ③ 这本书是1996年1月第三次出版的，一幅抽象的图画连贯着封面和封底，黄色白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。句子左下方的页脚处，有几个竖写的蝇头小字：“慧藏书96.5.26”.整本书除了书脊上下两端有些微的破损，没折叠，没涂画，像新的一样。 ④一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随着林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。“一株草是微不足道的，但是有了亲自种的心血，就高贵起来。”“如果树是生命，果实就是它的心。”细细聆听先生的心灵独白，轻轻吟诵先生的絮语箴言，一脉温情和馨香弥漫了整个心田。这些篇章大部分是先生上世纪八十年代初的结晶，十多年后被这个叫慧的女孩珍藏，女孩珍藏了十多年后变成了我枕边的读本。这也是我们的一种缘分吧，素未谋面的美丽邂逅。 ⑤掩卷沉思，这是怎样的一个女孩？ ⑥都说字如其人，她是不是如她的字一样娟秀、精致和美丽？页脚签署的这个日子对于她有什么特别的纪念吗？我猜想：她必定是一个喜欢读书的女孩，是一个碧玉闺秀，因为喜欢读书的女孩典雅、娴静。古时评判美女的一个标准就是诗词为心，兰心蕙质。我仿佛看见轻风微拂中，淡淡斜阳下，一个明眸善睐的少女沉醉于书卷中，不时浅浅地笑，融入时光深处。一个愿意把自己的名字写在书本上的人，除了纪念这个日子，说明书的出处和归属，更有一份喜爱和珍藏在内。这么多年，这本书还保持完好和整洁也说明她对这本书是多么的爱护和珍惜。在这个日新月异的时代，十年足以翻天覆地。但是，生活越来越富裕日子越来越美好的时候，她为什么忍心把喜爱的书遗弃？一起遗弃的可能还有别的书吧？是乔迁新居吗？如果乔迁新居也不差这一本书的方寸，对于一个喜爱读书的人来说，不管走多远，书籍都是不舍的伴侣，精神的家园。十多年的光阴，有多少的尘俗和烟雨，再靓丽的青春也难以抵抗岁月的侵蚀。这个叫慧的女孩也应该不再年轻了，曾经的梦想和追求也许被折断了翅膀，在生活的磨砺中，原本纯洁、满怀憧憬的心灵是不是随着网络快餐文化的盛行、社会的浮躁和功利，而变得越来越荒芜和浮躁？ ⑦歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”一个不起眼的书屋，一本写着藏书人名字却被遗弃的好书，一段人生和当今文学的现状，使我思绪万千：今天，有多少人还会静静地捧读一本书？有多少人还会孜孜以求三国水浒西游记和金陵十二钗？ ⑧这时候，我耳畔向起了温总理感人肺腑的声音：“读书关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。” ⑨那个深秋雨后的傍晚，一段美丽的邂逅，充实、温暖和美丽着一个个夜晚。但此刻，我甚至宁愿我没有得到这一本书，宁愿这本书一直珍藏在慧的书架慧的心中……
小题1:作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段“美丽的邂逅”?（3分）
小题2:结合下面句子中划线的文字，从语言角度品析作者是怎样表现“邂逅”的美丽的。（4分） 一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随着林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。
小题3:读第⑥段，说说作者在“掩卷沉思”中表达了哪些情感，并概括情感产生的原因。（4分）
小题4:文章最后一句以两个“宁愿”表达了作者的愿望。请结合文章的主旨，说说作者在文中表达了哪些愿望。（3分）
木笛南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。招考分初试、复试和终试。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室。房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。” 声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎的从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐： 1.贝多芬的《欢乐颂》；2.柴科夫斯基的《四小天鹅舞》。 看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗？”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。片刻，大师冷峻发问：“为什么？”朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。”大师问：“为什么？”朱丹说：“因为今天是12月13日。”大师说：“12月13日是什么日子？”朱丹说：“南京大屠杀纪念日。”久久，久久，一片沉默。大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗？”朱丹答：“没有忘记。”大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。”朱丹说：“请原谅——”没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜的说：“那么，你现在可以回去了。”听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。入夜，石头城开始落雪。没有目的，也无须目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声渲染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不已，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚韧是童稚的坚韧，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱抢。顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的事，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么？”大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。小题1:丹麦音乐大师为什么决定录取朱丹进乐团？请简要概括回答。（4分） 小题2:下列句子具体生动，请作简要赏析。（4分）（1）修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。（2）临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声渲染。小题3:文章中对“雪”的描写有什么作用？请简要回答。 （4分）小题4:文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）
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