破解冰的密码 作文
时间一天天过去，一转眼又过了21个世纪，到了公元4201年。这一年，地球上的水快用完了，生物都严重缺水而面临死亡。超人和美少女战士决定到冥王星去取冰，然后把冰带回地球，拯救地球生物。但是，去冥王星取水不容易，因为冥王星离地球太远了，假如坐宇宙飞船去的话也要飞几百年。而且冥王星是离太阳最远的行星，那里的水都是以固态存在，就算找到了水也很难大批运回地球。大家都相信，超人和美少女战士有能力完成这项艰巨的任务。超人和美少女战士接受任务后，用了两年的时间开发了一种光速飞船，它的飞行速度是光速的2倍。日，超人和美少女战士乘坐光速飞船出发了，他们穿过大气层，摆脱万有引力，来到了冥王星。三天后，光速飞船平稳地降落在冥王星上。身着航天服超人和美少女战士走进了冥王星的冰库。由于这里的冰太坚硬，无论用铁、钢还是金刚石工具都挖不开它。可怎么？超人和美少女战士当机立断，决定用他们的电脑来破解这里的冰形成时的密码，经过连续三天日夜不停的周密计算终于找到了冰形成时的密码。超人和美少女战士带几个水分子和固态冰形成密码回到地球。超人和美少女战士率领科学家们用了两年的时间来研究和试验，最后能成批生产水了。从此，超人和美少女战士就成了地球人的英雄，永远活在人们的心中。夜晚，每当人们遥望冥王星时，冥王星还能映出超人和美少女战士的影子呢！
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第1篇：关于一件诚信的事我有一个哥哥，他是一个十分讲诚信得人。我哥哥认为，诚信就是诚实守信。
就拿上一次的事来说吧，我和哥哥约好了，周六上午9：00去逛街，结果那天他们学校临时通知，主持人训练他急的要死，但他为了和我的一个约定，没有去参加主持人的训练。我的朋友叫我去玩，我马上就答应了他，挂了电话，我才想起我要和哥哥去逛街，就马上给哥哥打电话向他道歉，电话里我发现他心神不定的，就问他怎么了，他只是说没事。我怀疑的反问，他却答不出来，在我的强制逼问下，他终于说出了真相。我吓了一跳！因为我听说这次主持很重要，好像还关系到学校的名誉，就说：&那你怎么办？&他只是说没事。
我和朋友玩了一天，可我总觉得并不爽，总想哥哥回去后，会被老师怎么样。如果老师让他退出，哥哥就完了，因为他真的十分喜欢主持啊！我该怎么办呢&&？
直到事情的第二天，我才得知，哥哥被老师骂了一顿，多亏了哥哥诚心向老师承认错误，老师才往开一面，让哥哥补课。
诚信是每个人都应该拥有的。你诚实守信，你身边就会有很多朋友，你也会变的越来越受人欢迎！反之，你会越来越孤僻，没有人在相信你。
黄塱六年级：***(
第2篇：信任孩子让孩子自己解决早恋问题在现代社会，孩子早恋是学校老师家长面临的一大难题。因社会家庭及孩子自身的各方面影响，孩子早恋的时期越来越提前。有人说孩子不听话，管了也不听从，可不管就更加放肆。是的，孩子的确不听从，那是因为教育方法不正确。老师家长该如何去做呢？
现在大部分学校都将杜绝早恋设为校纪校规，然而早恋现象并没有消除也没有减少。面对学校老师家长的棒打鸳鸯法，孩子做出的是反抗。孩子觉得家长老师不理解自己，并且干涉自己的隐私，从而反感老师家长，更甚至有的孩子会与家长反目为仇，离家出走，对老师恨之入骨，逃学辍学。
而有的家长用放手不管的教育方法。这种教育方法会导致两个极端，一个是很好的处理了早恋问题，另一个是使早恋更加严重。(
其实无论用什么方法，最重要的一点在于孩子是否自觉。自觉的孩子你不去管他，他也可以做好，不自觉的孩子也并非无法管理，只是要用很多的时间以及精力。比如家长老师可以以朋友的身份与孩子谈天论地，了解孩子的心理及想法，并向孩子指出早恋的危害和注意事项，告诉孩子你会信任他，希望他不要辜负众望，让孩子感觉到家长老师的爱和信任，使孩子自信的解决早恋问题。
&&&&湖南岳阳汨罗市湖南春雷教育初三:陈彦含
第3篇：致解放军叔叔的一封信亲爱的解放军叔叔：
你们好！今天是你们的节日，我代表全国的小朋友祝你们节日快乐!你们有着辉煌的历史，是一支具有光荣革命传统、战无不胜的人民军队，是你们的流血牺牲换来了新中国的成立和我们今天的幸福生活。四川汶川&5.12&大地震发生后，15名空降兵叔叔写下遗书后冒着生命危险从5000米的高空上跳了下去，最后成功落地，并在第一时间传回了茂县灾情，充分表现了人民子弟兵不顾自身安危，为了国家和人民的利益勇于牺牲的精神。是你们奋不顾身地赶到了灾区第一线，尽自己的所能去救助灾区人民，有的解放军叔叔手都挖破了，胳膊被石头划流血了，可他们还在顽强地挖着；有的解放军叔叔累得晕倒了，醒来后说的第一句话是：我没事，让我去救人；还有的解放军叔叔家就在灾区，但是他们没有时间回自己家看看，而是一直坚守在抗震救灾的第一线，一步也没有离开过自己的岗位。这更表现了你们舍己为人的精神，你们是人民的钢铁长城--我们的好叔叔。
你们是世界上最伟大的部队！救出了那么多的灾区同胞，全国人民都在谢谢你们，为拥有你们这样的队伍而自豪！我还要告诉你们，我有一个小小的心愿，长大了我也要当一名解放军战士,象你们一样保卫祖国和为人民服务。
向解放军叔叔敬礼！
油田二小三年级三班孙智程
二00八年八月一日
第4篇：一类文解析(一)别人为(地)缩短你的助跑线
今年五一节放假期间，我们全家游览了位于市郊外的动物园。在天鹅馆，我发现了一个奇怪的现象，那就是，几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，竟能非常安闲地生活而不飞走。(“奇怪”一词用得好，正因为好奇，才促使“我”探究下去。)问爸妈(“问”前应加上主语“我”。)，爸妈也不明白这是为什么。不得已，我们找到管理员向他问个究竟。听管理员说，天鹅在展翅高飞之前，必须有一段足够长的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑线长度太短，天鹅就难以施展它拥抱蓝天的理想，久而久之，天鹅便会丧失飞翔的信念，甚至丧失飞翔的本领。而这几只天鹅(删去“而”，衔接更自然)，就是因为没有了飞翔时所必需的足够长的助跑线，才会在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，非常安闲地生活而不飞走。(管理员的话解开了我们的疑窦，同时也引出了“我”的思考，揭示和证明了全文的中心观点――别人为地缩短你的助跑线。)
听了管理员的解说，我很为那几只天鹅惋惜。同时我想，生活中何尝没有人为地缩短实现理想的助跑线而落得个一事无成的可悲下场之人？(由鸟及人，联系自然贴切，为下文进一步论证观点作了很好的过渡。)
北宋著名文学家王安石就曾写过一篇《伤-仲永》的名文。文中说，金溪县有个叫方仲永的小孩，他家世世代代以种田为业。方仲永五岁时，便能作诗，并且诗的文采和寓意都很好。全县的人对此感到很惊讶，慢慢地都把他的父亲当作上宾看待，有的还拿钱给他们。他的父亲认为这样有利可图，便每天拉着方仲永四处拜见县里有名望的人，表演作诗。最后，方仲永的聪明才智却完全消失了。(用方仲永的例子来证明观点比较贴切，只是有点陈旧。)
分析方仲永聪明才智完全消失的根本原因，无非是方仲永的父亲未能重视对他进行必要的后天教育，人为地缩短了方仲永真正成才所必需的足够长的助跑线的缘故。(有例有析，一语中的。)
近日，中央电视台《新闻调查》栏目讲述了这样一个故事：1983年出生的魏永康，两岁就认识了1000多个汉字四岁掌握了初中的全部知识，八岁上了重点高中，十三岁以高分考取了重点大学，十七岁考上了中国科学院的硕博连读，但却在十九岁的时候因生活自理能力太差而退学。(又是一个当代的方仲永式的悲剧！增强了观点的现实意义。)
这个故事的魏永康，只有超乎常人的学习能力，却缺少做人一定要有的生活自理能力。这也是他和他的家人，人为缩短了他成才所必需的足够长的助跑线而造成的恶果。(两个事例，一古一今，一是环境所迫，一是自身因素，两相对立，十分巧妙，有力地证明了中心论点。)
同学们，难道你不想让自己成才吗？那么，就请千万别人为(地)缩短你的助跑线！(反问有力，号召自然，照应标题，强化论点。)
【说长道短】
得分点：文章标题揭示了中心论点“别人为(地)缩短你的助跑线”后，正文先用天鹅缩短助跑线就不能飞翔的事例说明了论点；接着，作者列举一古一今现实生活中的两个典型论据，对中心论点进行了充分的论证，使文章有了积极的现实意义；结尾提出号召，强化论点。
提升点：主要着力点就放在中心和材料的处理上：如果论据的时代感再强一些，注意正反对比论证，那么中心会更突出，说服力会更强。
(二)助跑线上须卖力
现象名称：小球运动
现象描述：将一大小适中的小球，放在足够宽阔的地面上。如果不对它施加外力，那么它就会稳稳地呆在地面上；当对它施加的外力大于它所受到的阻力时，小球便会朝着外力的方向移动，且移动的速度和其受到的外力成正比；当对其施加的外力超过小球本身重力和它所受到阻力的总和的时候，小球便会从这_刻飞起来，而飞起来的高度和远度也与其所受到的外力大小成正比。
(用记录现象的形式扣题开篇，并用物理知识对运动现象进行描述，可谓别具一格。)
同类现象：
示例一：人的腿部只有用上足够大的力气才能走动，加大用力到一定程度后人自然就会跑起来。
示例二：宇宙飞船到广袤的宇宙空间去的时候，若缺少自身所携带的强大动力源的支持，那么其结果是不堪设想的。
(由此及彼，列举同类现象，强化对中心的论述，增强文章说服力。)
现象拓展： -
示例一：上海液压泵厂工人李斌，本来只是个技校毕业生，可他硬是通过刻苦努力，获得了大学本科文凭，成为上海乃至全国职工中唯一具有工程师和高级技师双项职称的智能型工人。十年里，他完成新产品开发项目55项，为企业创造了2100多万元的经济效益。有眼力的德国专家甚至还出高薪聘他到国外工作……
示例二：许振超是青岛港前湾集装箱码头公司桥吊队队长。作为一个“老三届”出身的普通工人，他始终站在时代的前列，顺应社会发展的潮流不断努力提高自己。他不仅没有被时代淘汰，而且屡屡永挑大梁，由一名普通工人，逐步成长为令世界航运界敬佩的一流桥吊专家。许振超带领的桥吊队，还创造出了每小时381自然箱的码头装卸效率，被交通部认定为世界最新记录。
(主体部分，两组现象，一简一繁，由“现象”及人，逐步拓深。不过，两组现象都只摆出事例，缺少必要的议论。)
最终结论：处于助跑线上的力求发展和进步的事物都要拼尽全力才行，这是它们实现飞翔梦想的关键！
友情提示(或“自我暗示”)
同学们，今天的中考使我们站在了通向高中的助跑线上，我想，没有一个同学不希望自己“高飞”起来，那么，就请用你最大的努力去拼搏吧！
(总结全文，再次对中心加以结论性阐述，使文章俨然成为一个事体。)
【说长道短】
得分点：新颖的构思和独特的论证艺术。不了说清标题提出的“助跑线上须卖力”的道理，文章别具匠心地分开条款，先从司空见惯的一个现象(小球运动)说起，继而在罗列两个“同类现象”的基础上，又对这一现象进行了巧妙拓展，较好地凸现了本文的写作目的。结尾的“最终结论”对全文作了恰到好处的总结，使文章的结构完整紧凑，“友情提示”则增强了文章的针对性。
提升点：美中不足也是在其说理论证上，从全文的主体看，似乎都在摆事实、列现象，偏偏少了议论文所必须的以“理”服人。不妨在“现象拓展”后面加上个“原理分析”之类，来个理性思考，挖一挖深层内涵，这样，主旨就会更鲜明、更深刻。
第5篇：神奇解密眼镜妈妈给我买了一套书《神探事务所》，里边赠送一副&神奇解密眼镜&，戴上它才能看到解密区的答案。
真是太神奇了！
我也要做一副神奇解密眼镜，戴上它能看到老师大脑里装载的丰富知识！戴上它能看到大人的心事和烦恼！
我要做智慧的先知神探，我要做铲除痛苦的引路人！
第6篇：破解冰的密码时间一天天过去，一转眼又过了21个世纪，到了公元4201年。
这一年，地球上的水快用完了，生物都严重缺水而面临死亡。超人和美少女战士决定到冥王星去取冰，然后把冰带回地球，拯救地球生物。
但是，去冥王星取水不容易，因为冥王星离地球太远了，假如坐宇宙飞船去的话也要飞几百年。而且冥王星是离太阳最远的行星，那里的水都是以固态存在，就算找到了水也很难大批运回地球。
大家都相信，超人和美少女战士有能力完成这项艰巨的任务。超人和美少女战士接受任务后，用了两年的时间开发了一种光速飞船，它的飞行速度是光速的2倍。
日，超人和美少女战士乘坐光速飞船出发了，他们穿过大气层，摆脱万有引力，来到了冥王星。三天后，光速飞船平稳地降落在冥王星上。身着航天服超人和美少女战士走进了冥王星的冰库。由于这里的冰太坚硬，无论用铁、钢还是金刚石工具都挖不开它。可怎么？超人和美少女战士当机立断，决定用他们的电脑来破解这里的冰形成时的密码，经过连续三天日夜不停的周密计算终于找到了冰形成时的密码。超人和美少女战士带几个水分子和固态冰形成密码回到地球。
超人和美少女战士率领科学家们用了两年的时间来研究和试验，最后能成批生产水了。从此，超人和美少女战士就成了地球人的英雄，永远活在人们的心中。
夜晚，每当人们遥望冥王星时，冥王星还能映出超人和美少女战士的影子呢！
第7篇：满分作文解密&&& 满分作文解密
不知不觉中之中，西方的节日文化已跨越了地域与民族的界线，逐渐融入了我们的生活。(放眼国内外，审视自己的生活。作者的视野之开阔，由此可见一斑。)面对着这些因新奇而充满诱惑力的节日，我唯独钟爱感恩节。它不如情人节浪漫，也不似圣诞节热情(先说其不足.后说其优点。用辩证的观点加以强调)却以一种平和温暖的方式提醒着我们永远不要遗失那颗感恩的心。的确，感恩需要提醒，在现代社会尤其如此。因为生活中的感恩似乎已在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的。抱怨。(这是现实生活中的常见行为，也是作者感悟的现实环境。)
过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕；拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨；交到了真心以待的朋友，我们却抱怨他们还不够体贴……(对今天，人们常常忽视其价值。于是，作者将我们引向对昨天的回忆之中。)我们似乎忘却了，忘却了曾经贫穷时，能过上平淡的日子，哪怕只有一天，我们会感恩；忘却了曾经失意时，能有入鼓励，哪怕只有一句，我们也会感恩；忘却了曾经无助时，能有人关心，哪怕只有一点，我们同样也会感恩……
现代生活的快节奏，让我们忘却了感恩，无暇去感恩(“无暇”，渗透着作者，心中的理解)，于是日子便一下子浮躁起来，变得喧嚣不安。我们需要得到提醒，感恩需要得到提醒。(这是领起下文的关键句。)
提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度。(中心句，锁定了本段主题。)也许生活中真的有很多不如枣之处，但是换个角度去审视它，以一颗感恩的心去迎接它，我们会发现心情明朗了许多。
提醒感恩是为了要让我们学会感恩，重拾感恩。感恩于生命，感谢它给了我们体验生活的入场券；感恩于爱，感谢它给了我们感受温暖的热源；感恩于机遇，感谢它给了我们升华自我的阶梯；感恩于苦难，感谢它给了我们继续拼搏的筹码……(运用排比，在罗列中表明我们应该感恩我们所拥右确一切。)常言道：感恩图报。提醒感恩，更重要的意义在于要让我们能以一种更积极的态度去回报我们感恩的对象。对生命最好的回报莫过于珍惜，对爱最好的回报莫过于传递，对机遇最好的回报莫过于把握，对苦难最好的回报奠过于升华……(与上文对应，展示回报的最好方式。)
提醒感恩，要把握好感恩的界限与内涵2那不是一味地肯定或依赖于外界的给予，而忽视了自身努力的价-值，磨灭了继续进取的斗志。毕竟自己才是生活的主角，进取才是生活的法则。(这是一个非常新颖的观点，是作者对生活本质的透辟感悟。)感恩可以是一种慰藉，却不可以成为一种麻醉。
感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。所以，让我们一起来提醒感恩，在每一个感恩节，也在每一天。
【满分解密】
文章行文大胆，收放自如，笔法娴熟，是一篇颇具思想深度的大气文章。 。
满分点：“感悟感恩”，一个语意明确、简洁扣题的作文题目。文章开头由独爱感恩节引出“要提醒感恩”的话题.结尾强调“要提醒感恩”时，仍不忘提及感恩节。可谓前后呼应，首尾圆舍，结构紧凑。这是文章的一大优点。在文章的主体部分，围绕着“为什么要提醒感恩”，“提醒感恩应把握的原则是什么”等问题，作者提出了“提醒感恩是一种乐观积枢的吐活态度”，“提醒感恩，耍把握好感恩的界限与内涵”等全新观点，显示了考生对社会现象的观察力与一定的思考深度。
【模拟演练】
一、阅读下面材料，按要求作文：
压力摸不着看不到，但压力无时不在，无处不在，小到个人，大到集体、国家，都被压力压着。你看小学生有作业压力，中学生有升学压力，大学生有就业压力，职工有下岗压力，企业有生存发展的压力，国家有国际政治军事经济竞争的压力……
没有压力行吗?不行。人往往是有惰性的。没听说过“人无远虑，必有近忧”吗?没听说过“时间就是金钱，效率就是生命”吗?没听说过“落后就要挨打，挨打就要亡国”吗?我们一直在努力，还赶不上别人，哪还敢停息?
请以“压力”为话题作文。可以发表议论，可以抒发感情，也可以记叙经历。
注意：立意自定，文体自选，不少于600字。
二、有人说岁月宛如一首歌，有人说生活宛一首歌，有人说亲情宛如一首歌，有人说快乐宛如一首歌，还有人说苦难宛如一首歌……
在我们人生的道路上，有许多动人心弦的乐章，请撷取你感受最深的一节，写出你的感受和认识。请以“宛如一首歌”为题目，写一篇600字左右的文章。说明：立意自定，文体自选，要有真情实感。
【素材金库】
★君子之行，静以修身，俭似养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。――诸葛亮
★心闲天地本来宽。 ――陆游
★比赛常常到最后比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥原有的水平，谁就能获胜。 ――刘墉
★孩子，你未来会面对许多大的考试、大的比赛，希望你能记住我说的这番话：在竞争前保留体力、保持宁静，当别人叫阵时，不焦躁；在别人获得掌声时，不为所动；当前一刻失利时，不回头! ――刘墉《魅力四射，神采飞扬》
★世界上有一种最伟大的声音，那便是母亲的呼唤。――但丁
★梦想就是舒造，希望就是呼唤，制造幻想就是向现实挑战。 ――雨果
★追求进步的步伐，就像一首歌。进步是穿过黑夜后拥抱的第一缕曙光，进步也是沐浴晨曦辛勤播种后收获的又一轮朝阳；进步是对期望与鼓励的回答，进步也是对发奋与创新的奖赏；进步是物质呈现，进步也是精神食粮……关注进步，追求进步，是个人的渴望，是集体的渴望，也是社会的渴望。
★在梦想舞台上，渴望成功的愿望会给我们带来压力。如果不能正确对待，就有可能因为压力太大而丧失勇气和信心。因此，我们应该怀着一颗平常心，去面对所有的挑战。要有恒久的毅力和上台前的那平和的心境，不求登峰造极，只求问心无愧；做人须经得起风雨，得意、失意都不必在意；战胜心中的压力，相信自己，以平常心挑战到底，坚持到底。
★乘坐太空船上升到离地面200～400公里高的太空：可以看到远处弧形的地平线和身下蓝白相间的地球，大海、白云、陆地时隐时现，缓缓移动；漫天的星斗镶嵌在黑色天鹅绒般天幕上，在头顶闪烁着各种耀眼的光芒；每隔45分钟就有一次气势磅礴、震撼心灵的日出旧落。还有终生难忘的美丽极光，白天各个国家和大陆鱼贯面行，很快从眼前溜过，夜晚橘黄色的地球上各个城市的晶莹灯光无与伦比……
第8篇：我解开了恐龙的DNA密码我小时候就有一个梦想――解开恐龙的DNA密码，再造出恐龙，并在首都北京开展一个&恐龙展览会&&&
过了10年，20出头的我，终于解开了恐龙的DNA密码，实现了小时候的梦想，并成为了当代的名人。
一天，一位记者来采访我，问我：&是怎样解开的？&我说：&这是有一天，我在梦里找到了灵感。&
&梦是这样的：我的前世托梦给我，告诉我怎样解开恐龙的DNA密码。前世是这样说的：&你只要努力，就会成功！&&&&记者：晕！
哈哈！我是开玩笑，其实我是在埃及的金字塔找到了答案。其实，方法很简单：恐龙的基因是鸟和蝙蝠的混合种，因为恐龙有会飞的，也有吃荤的&&
&叮铃铃，小懒虫起床啦！&我的闹钟响了，刚才的，原来是梦。解开恐龙的DNA密码，我一定会掌握的。
十年以后我终于解开了恐龙的DNA密码，密码是：XXXXXX（保密）
第9篇：中考满分作文密码解读（三）在考试中成长
&&& “考试”，一个用来检查某段时间内学习效果的手段，在校园里引起了不小的争论。优生以此为荣，差生为考所困。但我们都在考试中不断长大。&&& 从“呱呱”坠地到如今成为一名中学生，我经历了无数次考试：小考、中考、大考、毕业考、分班考……其中有庆幸也有遗憾，从中我对“考试”的理解也日趋深刻。&&& 3岁时我就就参加了“考试”那时的我只觉得“考试”很好玩儿，认为“×”和“√”是同一种符号，可以共存。5岁时，考试得“√”的同学有小红花，得“×”的同学却只有掉眼泪的份儿，使我认识到“×”与“√”有明显的区别。&&& 上了小学一年级，我对考试有了特殊的感受，常常为“√”而疯狂，为“×”而叹息。&&& 三年级时，大家都开始认真地做功课，“√”成了同学之间竞争的目标，大家都想在考试中为“√”而拼搏。此时的考试是位老师，及时提醒我们预习、复习。&&& 五年级时，考试成了人人讨厌的过街老鼠，因为“√”的骄傲，骤然增多了“×”，使自己在年级的地位自由落体一样飞速往下掉。而“×”接连不断地来临又使我陷入悲伤不能自拔。&&& 在痛苦中我逐渐明白考试对于我的意义，虽然我在“√”“×”面前仍然有欣喜、失落，但我懂得了能从“×”中去探求新的真理以获取更多的“√”才是最大的收获。&&& 如今上了中学，面对一张张血淋淋的竞赛试卷，我惊奇的发现，我很坦然，没有欣喜，没有失落，而学会了独自在寂寞中冷静思考。终于明白考试是一种自我检测的工具，哭与笑对考试来说毫无意义，只有勇敢地去面对它，改变它，才是考试于我真正的意义。&&& 考试犹如母亲和蔼地用“√”告诉我勤奋、刻苦、奋斗，才有可能赢；又犹如父亲严厉地用“×”告诫我失落、痛苦、消极，必定输。母亲的鼓励使我懂得了“一分耕耘一分收获”，而父亲的谆谆教诲使我懂得了“失败乃成功之母”。&&& 我在考试中慢慢长大，我会以自己的勤奋和努力，将“×”不断变为“√”！点评：文章以中学生活中的焦点事件――考试为题，可谓抓住了校园中的热点，自然情真意切，发自肺腑，具有极强的阅读召唤力。&&& 作者有着丰富的应试经验。文章以象征考试成败的符号“×”和“√”为标志，娓娓道来，将成长的烦恼浓缩在小小的考分之间，思路清晰而辩证，稚气中透出了一分难得的成熟，洋溢着积极上进的精神。[模拟指导]1、在生活中，人与人之间的交往使我们悟出一些做人的道理，你一定会有这样的经历和见闻，对这些道理也会有自己的认识。请以“做人要”为内容，写一篇文章，题目自拟。要求：①必须从以下10个词语中选择一个词语，与上面题中“做人要”组成一句话(如“做人要诚实”)作为文章的中心或论点。这10个词语是：诚实、真诚、守信、宽容、正直、尊重他人、有责任感、有孝心、有主见、有合作精神；②除诗歌、戏剧外，文体不限，如果写记叙文，必须写一件具体的事情来表现中心，要有真情实感，不得少于600字；如果写议论文，要通过摆事实、讲道理来阐述一个论点，不得少于500字；③不得出现真实校名、地名和人名，否则扣分。[思路点拨]&&& 遇到这样的题目，即有10个可选择的中心或论点，建议同学们尽可能地避开大多数人或者平时作文中用得比较多的中心或论点。有的中心或论点可能更能写出时代的特点而表现出一定的深度和新意。当今社会，是提倡科学发现，张扬个性和主体意识的时代，选择“做人要有主见”这样的主题，不但有可能避免撞车和重复，而且比较容易写出时代特点。写议论文是这样，写记叙文也是这样。如果让“做人要有主见”的对象是一个人物――“我”或者他人，你完全可以在文章中“塑造”一个活泼开朗、爽直干练、有啥说啥、风风火火、有主见、有识见、有创见的新时代中学生形象，这样的文章写出来，一定会避开雷同，富有新意。希望同学们能试着练练。2、以“音乐”为话题写一篇文章。要求：贴近自己的生活实际，选取某一角度，就“音乐”这一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或想陈述的见解；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名，如果不可避免，请用化名代替。[思路点拨]&&& 由于文体不限，散文、杂文、随笔、小品文、小特写、小故事等样式均在该作文试题要求之列。根据试题要求，直接用“哆来咪”作题目当然可以。最好你能自己起个题目，如“当我听到《义勇军进行曲》的时候”、“难忘古筝情”、“同心曲”、“从追星族看今日流行歌坛”等。就作文规律而言，写自己直接经历过的事比较容易打动人，写起来会比较顺手，而且该作文试题有一个明确的要求，“贴近自己的生活”。所谓自己的生活实际，并不是机械刻板的照相式记录，在一些具体细节上，特别是情感抒发上可以作大胆的想象和精致的描写。做好这一点，有利于将文章写得饱满，写得有血有肉，写得生动有致。[真题热身]1、生活有坎坷，可脸上不能没有微笑；生活有叹息，可心灵不能没有微笑。狂风暴雨中笑一笑，美好的前和向你走来……请以上述文字为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。2、 社会是一所学校，生活是我们的良师。在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我人学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……请以“学会&&&&& ”为话题，写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限。3、在对表少年进行教育的过程中，不少学校提出了这样的要求；把忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己。&&& 请你从这五句话中任选一句作为题目（或作为写作的角度，自拟题目）写一篇文章。要求：１、除诗歌、小说、戏剧外，文体不限。２、可单独运用记叙、议论、抒情、描写等表达方式中的一种，也可以综合运用这几种表达方式。３、不少于600字。4、面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……朋友，你对生活有什么感悟呢？请以《感悟XX》为题写一篇文章。要求：在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。除诗歌外文体不限。书写清楚，600字左右。 5、阅读，已经融入我们中学生的生活之中，于你而言又如何呢？请写一篇文章，可以描述你自己的阅读故事，可以抒写你自己的阅读得失，也可以介绍你自己阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识……注意：文章要紧扣“阅读”这个话题，中心要突出；题目自拟；除诗歌外，其他文体不限；600字以上。
第10篇：中考满分作文密码解读（二）
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&&& 下午考政治，教室里人声鼎沸，犹如群鸟噪林。祖国的花朵抱佛脚果如和尚诵经，虔诚与声势亦无愧头顶七八点钟的太阳。&&& 枫素来是老师的红人，而且红得发黑。每次测验，任它小考、“中烤”、“大烤”都稳拿第一，他的霸主地位高如珠穆朗玛。枫不会也不能失败，自然这成了人为的公理。此刻，枫泰然自若地背着，其实急得五内俱焚――该死的感冒，害得他复习起来有些迷糊不清，底气自然欠佳：大渡河畔，是束手待毙呢，还是飞夺泸定桥？&&& 不知何时，满脸文言文般神秘庄重的语文老师冒了出来，拿起黑板擦权作惊堂木，重重一拍，大伙的声波全被腰斩，教室里静得只剩灵魂出窍的声音。&& “啊”？“同学们的嘴呆呆地开着，枫也暗叹自己命苦，竟如祥子般经历酷暑折磨后又遭暴雨袭击。&&& 复习时间绝对不够，只能聚焦一门了，若两者兼顾，只怕玉石惧焚。&&& 最终，枫决定复习自己相对较弱的语文。这样一来，语文与政治便如苏联的重工业与轻工业般严重失调。后果自然不堪设想，但也只能这样了。&&& 语文考试完毕，枫没了以往胜似闲庭信步的轻松，天知道，政治考试是否将是一项“豆腐渣”工程。&&& 政治考试。一道12分的辨析题如一位抢钱的彪形大汉挡在了枫的眼前。糟了！我明明明记得看过一遍的，怎么就……枫绞尽脑汁，想找到答题的灵感，可灵感就如我国的某些村官，你不找他，他溜得比兔子还快。枫找不到灵感，就只好找同学了。&&& 枫向邻座一瞟，哇，他做出来了，密密麻麻的答案。枫阵阵欣喜于是边监视着老师，边用肘把邻座碰了碰。邻座疑惑地望了他一眼，惊疑了一下，然后表情复杂地把试卷挪向他这边。枫羞喜交加，觉得自己裸体般让邻座看得清清楚楚。唉，今日用面子换来分数，且待日后再用分数赎回面子吧。想到这里，枫不再苦恼，把邻座的答案些许增减，改头改换面后便堂而皇之地搬了上去（也许中国的冒牌货就是这样流入市场的）。&&& 考毕，枫对邻座半句感激的话也没说，仿佛什么事也没发生过。枫只是把头埋进书堆里一如既往地刻苦，只不过这次多了点躲藏的感觉。&&& 第二天，教室，枫的课桌上，一张76分的政治试卷，一个打着大叉的辨析题，还有一个呆呆的枫……点评：这篇作文语言鲜活灵动，让人读来趣味横生。本文采用小说的叙述方式，抛开了过多的时间地点人物等要素，抛开了前因后果的纠缠，情节简炼而集中，是短小记叙文值得借鉴的。还有，文章在塑造枫的形象上花了不少心思，心理描写准确生动。
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&&& 一提到考试啊，同学们个个都心惊胆寒，看到那一张张雪白的卷子，心都快要跳出来了。每一次的考试场面都那么惊天地泣鬼神。突然袭击&& “把桌子调过来，拿出笔，把书交上讲台，准备考试。”地理老师一进教室就嚷开了。同学们一听，“哇”地叫了一声。地理老师眉头一皱：“谁在叫啊？再叫就是零分！”在地理老师的威逼之下，我们只好无奈地放下“屠刀”――暂时压抑住心中的怒气，“立地成佛”――乖乖地把桌子调过来，接过试卷，开始埋头苦干。一题，两题……“丁零――”终于下课了。我们飞快地交了试卷，用“后会无期”的目光送走了地理老师……虚惊一场&&& 我们班的“大内第一探”――易成智急急忙忙地冲进教室，还没站稳就扯着嗓子叫：“同学们，日本鬼子进村了！”一同学大声疾呼：“来者何人？”易成智向外瞧了瞧说：“此人乃下凡仙女向老师是也，她正抱着试卷以每秒50米的速度向我班杀过来了！”话音刚落，向老师已笑盈盈地站在门口了。同学们一见她手里的那一沓试卷就六神无主了，忙着交并接耳，商量瞒天过海的对策；还有的把书翻得哗哗作响。正在这九死一生之际，一个语重心长的声音在耳边响起：“同学们，这是你们上一次的考卷，瞧你们这个成绩，真叫人痛心。”“啊！”同学们都异口同声地大叫起来，提到嗓子眼儿的心终于落下来了，原来是虚惊一场……饮泣疆场&& “组长下位收书，其他同学拿出笔，桌上不准放任何边籍，准备考试啊。”班主任杨教师边说边发试卷。“怎么又是突击检查啊？杨老师，这么下去我们会疯掉的！”同学们大声哀求着。可是任凭我们怎么呼喊，那一张张杀人魔王――语文试卷仍向我们快速地飞过来。“不要讲话了，快点儿写，今天的题量非常大，希望大家能够按时做完。”杨老师严肃地说。哇！我的天啊，四张卷子，40分钟搞定，当我们是神童啊？这也太不讲人道主义了！我痛不欲生，但不能说了来。“加油，快点儿写……”整个教室都充满了一种紧张的气氛，即便这样，该死的下课铃还是很快就响了。同学们开始不安了：糟了，还有这么多没写完，怎么办呢？死了，死了，这次绝对又不及格。但杨老师“执法如山”，把试卷一张张地强行收上。老师拿着卷子走了，教室里开始回荡起那几位没有答完卷子的女同学的哭声，让人备觉心酸。&&& 分、分、分，学生的命根；考、考、考，考师的法宝。何时考试才能离我们远去，我们何时才可以展翅高飞？
第11篇：选材【说长道短】
作文50分，本文评48分。
得分点：(1)主要得分点：莘莘学子大都为书而恼，作者却用自己读诗的经历，道出了一份难以抑制的欣喜与感激，这种感悟在当今这个时代显得非常宝贵。文章通过读诗时体会到的优美意境，道出了诗歌给自己营造的关不胜收的生活，这得益于作者巧妙的取材。(2)次要得分点：诗句信手拈来，比喻。排比处处皆是。句式美丽，文采飞扬，读来令人激情澎湃。
提升点：建议开篇加入一段精美的文字，这样结构会完整些，如可以这样写：&&文章是案头的山水，山水是地上的文章！&每每读到清代诗人张潮的这句诗，我总是抑制不住兴奋，这种兴奋，是诗词赋予我的神奇力量。&另外，写自己对诗人们的欣赏时，可以结合具体诗句，如写陶渊明，可引用&采菊东篱下，悠然见南山&；写王维，可引用&明月松间照，清泉石上流&等。
3、【满分文解密】
(一)走在历史的画廊里
蒙眬中，我被带到了一条长廊里，两边挂满了图画。我迈开步子，观赏起这些多彩的图画来。(简要总起，带出下文。)
人声鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把声嘶力竭地喊着：&烧死他！烧死他！广场中心竖着一个十字架，一位青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火，眼睛里跳动着火苗。(寥寥数语，便将布鲁诺为&坚守真理而遭致被焚&的惨景描绘了出来，不过，字里行间充满的不是&悲伤&，而是&壮丽&。)
&说！地球才是中心！&一个黑长衫教徒朝他威胁道。
&不！太阳才是中心！&青年没有丝毫畏惧。
&点火！&那黑衫教徒气急败坏，一声令下。(语言虽简，不同人物的形象却跃然纸上。)
火焰顿时在青年脚下燃起，广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。&他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人，为历史添上了一道火红的风景。(概括简练，议论含情。)
白色的病床上，一个小女孩艰难地用小木棒翻着书。由于高位截瘫，她只能通过镜子吃力地看书，字是反的，她会因此不停地流着眼泪。但她并没有抱怨，她坚持了下来，她为此露出了多少次发自内心的微笑。当她坐在轮椅上，拉着手风琴低唱着&我眼前有一片红花绿草&时，她已经瞳得了生命的真谛。
张海迪，一张苍白的脸，却为历史添上了一道五彩的生命之景。
(抓住&苦读&与&低唱&两个画面，展示了张海迪不向命运低头、顽强拼搏的精神风貌。)
烈日当空，_位农民打扮的老伯正在田间忙碌着。低头，弯腰，又站起。他一遍又一遍地重复着这一连串动作，观察着那一株株水稻。突然，他眼睛一亮，笑容顿时写在了他的脸上：&找到啦！可找到你啦！我找了你十年啊，今天终于让我找到了！&说着，他弯下身去，小心翼翼地将那株水稻连根挖起，欣喜若狂地带着它往远处的房子跑去。他就是袁隆平，养活了几亿中国人民的伟大农民，坚持了十年，他终于在中国的历史上画上了一道金黄的风景。(抓住在田间里深入研究的一幕，写出了袁隆平教授严谨的科研作风，&低头&、&弯腰&、&观察&、&笑&、&挖&、&跑&等词语，让人物形象跃然纸上。)
睁开眼，天已大亮，枕头旁放着的书仍翻在第一页，上面赫然写着：只有坚持到底，才能欣赏到最美丽的风景，才能创造出最美好的风景。(卒章明志。)
【满分解密】
满分点：除了形式新颖、构思独特外，本文在材料上的特色也极为鲜踢：(1)材料横贯古今。文章运用&蒙太奇&手法，把不同时间、不同地点的古今人物巧妙地连接在一起，展示了布鲁诺、张海迪、袁隆平独特的&人生风景&。这种形式，取材广泛自由，不受时空的约束，给人以明快、简洁、大气的感觉。(2)材料情感浓郁。考生选取的三个故事虽&老&，但作者用善感的心灵、细腻的笔触，展示了不同人物在不同境遇中表现出来的可贵精神&&坚守。(3)在表现手法上也各有侧重，写布鲁诺重在背景的烘托，写张海迪重在内心情感的铺设，写袁隆平重在人物言行的描写，从而使三个人物都显现出了鲜明的个性特征。读者透过文字可以触摸到这些人物的美好心灵。
(二)走近那张&牛皮癣&
大雪放肆地在天空中飘荡，整个世界突然变得一声不吭。那些雪白雪白的花朵，纷纷扬扬地落到马路上，落到屋顶上，落到停靠在路旁的汽车上，所有的一切，在一瞬间都沉浸在了一片雪白的世界里。(抓住景物特征描写，见下笔引人之效。)
不知从哪儿吹来一股风，说是为了维护市容，保证城市的卫生，要清理街头巷尾张贴的广告。
天还没亮，雪还在飘。一位清洁工正在清理着一面墙。他四五十岁的光景，穿一件军大衣。衣袖上带着袖套，却遮盖不了袖口的补丁，皮肤在雪的衬托下显得更加黝黑。他用力地撕着墙上贴得很紧的纸张，手冻得通红通红的，像火焰一样，似乎能将这雪融化似的。(比喻形象，人物勤劳、善良的性格一下子展现在读者面前。)麻烦的是，这些纸张仿佛在墙上生了根，他只好用冰冷的水一遍又一遍地擦洗着墙。天逐渐亮了，墙上的纸只剩下了最后一张。清洁工抬起右手正准备撕去，可手突然僵在了半空中，像是被冻住了。最后，他摇了摇头，收拾好工具，走开了。(这张纸为什么不撕去呢？设置悬念，吸引读者目光。)
参加晨练的老爷爷准时来到了这里。一路上的景色令他惊叹不已，不是因为那漫天的大雪&&在这北方城市雪算不了什么，令人惊叹的是这座城市的工作效率。一夜之间，每一面墙都被清洗得干干净净。在清洁工刚清理过的那面墙前，他停住了。他被那张纸吸引住了，&是哪个粗心的清洁工把它忘了。&他一边念着一边伸出手，去撕那最后的一张纸，可刚撕下一个角就停住了。他也摇了摇头，走了。(老人&刚撕下一个角&怎么又&停住了&呢？文章再次荡起波澜，情节进一步激起读者想了解事情原委的念头。)
天已经亮了，一个小学生模样的女孩，一蹦一跳地去上学，嘴里还哼着从老师那儿学到的儿歌，背上背着浅蓝色书包，她同样被那张纸吸引住了。她细细看了一会儿，就打开书包，拿出胶带，把刚才被撕下的那个角粘了回去，然后又开开心心地哼着儿歌，朝学校跑去。(这个小学生的举动更让读者如坠云雾。这种一抑再抑的写法，让文章充满了一种神奇的色彩。)
雪似乎没有想停的意思，那鲜亮的白色在晨光下显得格外宁静而柔软。一束晨光照到了那张纸上，上面写着四个醒目的大字：&寻母启事&。(结尾简洁，四个大字揭开谜底，人物情感之花顿时得到了绽放。)
【满分解密】
满分点：本文选取的材料真可谓出人意料，美不胜收：一是材料的情节美。在爱护环境的整治活动中，三位不同年龄的人物对一张&牛皮癣&表现出相同的态度，不由让人惑由心生。作者层层设悬，至结尾才一笔带出原因，情感似喷井突然爆发。像清洁工的&摇头&，老人的一&撕&一&停&，小女孩的&粘&，无不让人物的精神风貌跃然纸上。二是材料的情感美。三位人物因为关注城市卫生才去关注这张小小的纸，这是一种公德美；三位人物又因被这张纸感动而停下了自己的行动，这是一种关爱他人的人性美。当然，纸背后的那位儿子寻母的举动，更是值得弘扬的亲情美。
借鉴点：开篇结尾的景物描写。三个人物关注&牛皮癣&时的细节描写，均显示了作者不同凡响的写作功底。透过这篇满分作文，我们应该感受到描写在考场作文中的魅力。
【模拟演练】
1、苦与甜是相对的，苦与甜也是可以相互转化的。&不经风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。&一些从小肯于吃苦的人，往往三十而立，因为有了真本事，后大半生便可以享受相对甜美的生活。而从小泡在蜜罐里不肯吃苦的人，且不说他们不知道什么是甜，更重要的是因为没有真本事，一生也摆脱不了心灵上的苦难。正如俗话所说：&能吃苦的人吃半辈子苦，不能吃苦的人吃一辈子苦。
读完以上材料后，请以&苦与甜&为话题，写一篇不少于600字的文章，自定立意，自选文体，自拟标题，所写内容必须在话题范围之内。
思路点拨：写记叙文，可以讲述自己、亲人或朋友&苦尽甘来&的故事，展开时，对&生活之苦&要泼墨如云：对&生活之甜&则可一笔带过；写议论文，则可以以李时珍、李四光等人不同寻常的苦难经历作为素材，提出&在苦难中走向成功&的主题，为充实文章，写作时要巧妙地引用一些诗词格言，让观点水到渠成。另外，我们也可以从反面取材，有句话说得好：&自讨苦吃会增加生命的高度，历尽忧患方能挥洒生命的昂扬。&从反面切入，内容更容易吸引读者的目光。
2、美国钢铁大王卡耐基说：&微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。&在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基。当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候，他还不知道，这使得宴会主人非常尴尬。而卡耐基却安详地站在那里，脸上挂着微笑，等到抨击他的人发现他的时候，那人感到非常难堪，卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成为了卡耐基的好朋友。
请以&微笑&为话题，结合自己的感受，写一篇600字左右的文章。文体不限，题目自拟。
思路点拨：一个人生活在家庭、学校和社会中，不可能总是一帆风顺。有笑容，也会有泪水；有欢乐，也会有伤心。从反面着笔，故事情节波澜起伏，魅力丛生。材料一：中学是一个充满笑声的美好时代，可校园里又有多少笑声呢？从教室里的责备声引出自己对真诚微笑的渴望，就是不错的内容，既可以将目光锁定在老师身上，也可以将目光放在同学之间。材料二：家庭是一个充满温馨的美丽港湾，可亲人为什么又会变得如此陌生呢？从父子或母子的距离引出自己对动听笑声的回忆，也能写出漂亮文章。材料三：自然更是一个取材的宝库，可以用童话的形式写动物、植物正在遭受的破坏，通过活生生的事实发出渴望幸福生活的呼唤。
●诗词名句
1、笑揽清溪月，清辉不厌多。(张旭《清溪泛舟》)
2、花迎喜气皆知笑，鸟识欢心亦解歌。(王维)
3、问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。(李白《山中问答》)
4、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。(梁启超)
●哲思睿语
5、苦难是人生的老师。(巴尔扎克)
6、记忆中的痛苦会使当前的快乐更甜美。(波洛克)
7、欢乐就是健康，反之忧郁就是病魔。(哈利伯顿)
8、不仅会在欢乐中微笑，也要学会在困难中微笑。(赫尔岑)
9、受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。(巴金)
10、快乐是从艰苦中来的。只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐，才是真快乐。不可能从天上掉下来一。一个快乐来让你享受。(谢觉哉)
●精彩语段
11、如果把人生比作浩瀚的蓝天，笑声就是蓝天上的缕缕白云；如果把人生比作茵茵的绿树，笑声就是绿树上的朵朵红花；如果把人生比作美丽的小河，笑声就是小河上的片片白帆。(晓君《笑对人生》)
●报章拾萃
12、美国着名心理学家瓦尔特&米多贝尔曾经做过一个有趣的试验，他把一些软糖分给一群幼儿，并嘱咐他们，等他回来才可以吃这些糖。但是，寂寞的孩子们终于熬不住了，大多数吃了那些糖。多年以后，心理学家发现，那些不能等待的孩子大多二事无成，而日后创造二-番辉煌业绩的全是当年愿意等待的孩子们。
13、在对着名歌唱家李谷一的一次专访中。有人问李谷一的养颜秘方，她笑了笑说：&其实也没有什么独特的方法，只不过在每天起床时，我总是对自己说：&今天有两种心情可以选择，一种坏心情，一种好心情。&于是我选择了好心情，把笑容挂在脸上。&
第12篇：选材【得分点关键词】选材
【得分点要诀】材料丰富，精当具体
1、得分点概述
一篇文章，立意再好，如果没有材料去体现，也是镜中月，水中花，是虚的。课标指出：写作时要能&多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征&，&需要占有真实、丰富的材料&。这是课标对选材提出的要求，我们在作文时一定要认真对待。
细读2005年各地中考作文评分标准，我们对&材料&的重要性会有更为深刻的认识。比如，重庆市中考评卷标准指出，&选材新颖，最高可多加5分&；湖北黄冈市中考评卷标准补充说明，&选材新颖，有个性可加1~3分&；湖北宜昌市对材料的界定更为明确，&一类文要求材料精当，二类文要求材料具体，材料贫乏者判为三类以下&。
材料之于作文评分，显性比重通常占到10%，但其隐性分值却远远不止于此。
2、得分点策略
选鲜活新颖的材料。材料鲜活有下笔引人之效。你可以从熟悉的人物中找到新颖的切入点：写老师&笑里藏刀&，不过，&刀子&里藏的是无言的激励；写同学&冷若冰霜&，不过，&冰霜&后难掩的是深切的关爱；写朋友&疯疯颠颠&，不过，&疯颠&里蕴含的是健康的心态。《快乐存折》、《一滴泪水的体验》、《上帝也困惑》、《走进桃花源》、《让嘴角轻轻上扬》等中考满分作文，透过题目便可以让我们感受到其所选材料的非凡活力。
选情感充沛的材料。&文章不是无情物&，只有&情动&才能&辞发&。在考场作文中，情感是连接考生与阅卷老师的桥梁，考生若能拨动阅卷老师喜怒哀乐的琴弦，溢出感动的泪水，何愁得不到高分？选材以情动人须做到：或对生活、对客观对象充满热情，或用传神的肖像描绘出人物神韵，或用生动的语言展示生活真情，或用形象的景物衬托人物感受，力求做到小巧合理，真实动人。
选底蕴深厚的材料。在写作中如能恰当引用名言警句或诗词典故，必能收到&画龙点睛&、&文采飞扬&之效。如果你有丰富的诗词积累，还可从诗词方面选材。这类材料的特点是写人所未知，以知出新。如写景，不妨引用&一年湖上春如梦，二月江南似水天&，&明月松间照，清泉石上流&等；写勤奋，可以引用&业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随&，&锲而不舍，金石可镂&等。值得注意的是，要尽量少用陈旧句子，力争以精取胜，以新引人。
3、失分会诊
选材失误主要在于三方面：
一是司空见惯的&大路货&。材料陈旧，无法吸引读者目光。写老师，无非是夜半窗前的灯光，课本衬托下苍白的脸色，放学后循循善诱的促膝深谈；写同学，无非是一件小小的珍贵礼物，一次难以说清的美丽误会，搬家与转学引起的终身遗憾。
二是毫无新意的&陈旧货&。有的材料本身很不错，只是用的人多了，也就失去了材料原有的光彩。《一只小木船》是小学课本里的精美之作，说的是朋友不小心摔坏了自己的小木船，朋友之间因此产生误会，后来朋友要走了，送&我&一只新的小木船。有同学不假思索，将这种构思方法从小学用到初中，从课堂上搬到考场上，依葫芦画瓢，写出了《一把小雨伞》、《一个文具盒》等文章。由于材料缺乏新意，评分往往偏低。
三是简单模仿的&舶来货&。如果过于依赖，，一味简单模仿，容易陷入&抄袭&的误区。如《关于&诚信&条件的实验报告》是前几年的一篇考场满分作文，不少同学只将&关键词&略加改动，其他内容照搬，于是便出现了《关于&责任&条件的实验报告》等让人啼笑皆非的&创新歪篇&。这种邯郸学步的文章，常常被阅卷老师&枪毙&。
4、提升要诀
材料除真实、典型外，还应力求新颖：新人、新事、新情况、新风尚、新观点、新认识、新经验等，让读者耳目一新。
如何在选材上出奇制胜，言他人所未言，选他人所未选呢？这便如同裁缝做衣，选料必要经几关，作文人想选出精巧合适的材料，也必须经过&放弃&&选择&&再放弃&&再选择&的过程，要放弃那些&你有我有大家有&的材料。避免材料&撞车&，方法其实很简单：当你拿到作文题时，马上想到的材料不要写；稍加思索后想到的材料，最好也不要马上写；你应该定下心来自我掂量一下，自己要写的材料别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验、自己的发现。这样写出来的文章，才是刻骨铭心的生活，才是妙趣横生横生的故事，才是震憾心灵的情感。
5、&选材&例析
【关键词】材料丰富，精当得体
【考题回放】
1、阅读下面材料，按要求作文。
5月1日，风和日丽。杭州某景点游人如织。人们泛舟于纵横的河道，穿行于青翠的丛林，徜徉于碧绿的田野，陶醉这优美的自然风景。游人之中，一对父子引起了大家的注意：一位年轻的父亲带着年幼的儿子，手拿塑料袋，不时地拾捡着路旁被人丢弃的食品包装袋、废纸、果壳&&人们见了，不禁驻足，纷纷弯腰拾捡废弃物。啊，好一道亮丽的风景！
请以&风景&为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。(2005年浙江杭州市中考作文题)
2、请以&走近&为题，写一篇文章，先将题目补充完整，然后作文。
要求：①有真情实感，内容具体；②文体不限，不少于600字；③不得出现真实的人名、地名、校名。(2005年湖南益阳市中考作文题)
【作文展台】
1、失误文剖析
心灵深处的风景(三类文)
想到那个洪灾泛滥的季节，我感动的泪水便会夺眶而出。(开篇简洁，下笔有情。)
由于家乡地处近湖区，洪魔早早地把爪牙伸进了它的心脏。(比喻形象，形势危急。)我们一家四口在解放军战士的援助下，上了山上的避洪区。父亲很倔强，在楼房顶上死活不肯上船。母亲用生命威胁，他才慢吞吞地上了船。此时父亲的脸色煞白，眼睛痴痴地望着那已成汪洋的远方，我们清楚，水里淹没的是他一辈子的家产。(透过人物的表情，我们可以看到洪水给村民带来的灾难。)
在山上避洪的日子里，父亲辗转不安，我和哥哥夜里时常听到父亲和母亲的低语：&他娘，这水不久就该退了吧，他哥俩还要到外地去读书，学费可高着哩！&不久，便听到父亲低低的带着试探性的话语：&两个孩子的学习成绩都好，家里又没有多少积蓄，本想靠那几亩地&&我身子骨还可以，你看&&&&不行，你都五十多了，能出去干什么：不如我回娘家看看，我哥也许能帮上忙。&母亲把话抢了过去。&那哪行啊，你哥刚能糊口过日子，能帮上什么忙？&父亲说，&就这么定了，我明天动身，干万别让孩子们知道。&(抓住一个细节，突出父爱的深沉。)
次日清晨，父亲提着那破旧的旅行包走了，那微驼的背影消失在晨雾中。不久后的一天，突然传来噩耗：父亲被砸断了一条腿。从此，全家蒙上了厚厚的一层阴影，父亲则躺在病榻上整日整夜地责怪自-已。(这类材料出现在文幸中，显得不真实。)
我很想帮家里解决一些困难，可出去了J乙次，都没有找到工作，反而还花去了几百元钱。(这个材料作用不大。)
洪水退下去了，全家人却没有一点笑容。就在我极度失望的时候，村长带着一个人进来了，原来是前来慰问灾民的客人。家里不但领到了粮食，还拿到了1000元慰问金。那一天，母亲感动得眼泪直流，父亲也早已泣不成声。在大家的帮助下，我和哥哥又重返了校园。(写政府对家庭的关照不是不行，不过由于材料角度太大，难以写出真情实感。)
【失分会诊】
失分点：(1)主要失分点：本文写&洪水发生&，无新意可言；写&面临失学&，是平常之事；写&得到帮助&，也是普普通通。这种不假思索、随意取材的做法，容易让材料&撞&到一块。选材上的失误，是本文最大的问题。(2)次要失分点：切入角度太大，情感做作，显得不真实，更谈不上感人。
提升点：先是在材料的取舍上下工夫，建议删去&我外出打工&的情节，修改&爸爸断腿&和&政府慰问&两个情节。&爸爸断腿&这一情节，不妨改一下，改成&受伤&或者&无助&等内容，这是文章的重点，应该重点写，只有将生活的&苦&写得淋漓尽致，后面的情感才会&真挚感人&。结尾的内容，可以用抒情的笔调，借助肖像、景物等描写手段，增添语言的魅力。
2、一类文解析
走近美丽的诗歌
我喜欢在落雪的深夜，泡一杯热茶，捧一本诗集，陶醉在满屋书香的氛围中。把茶叶放进铮亮的茶杯中，热茶一冲，那干瘪的茶叶就在滚沸中翻腾舒展，碧生生地还原出生命浓缩的绿色。浓香的茶，浓香的书，就那么源源不断地灌输到我的生命里来了。只觉得字里行间，皆为层叠之青山，潋滟之绿波。(这段文字虽美，但作为文章的开篇，显得不太合适，最好在前面添一段精美的导入语。)
慢慢地，我开始体味诗的意境。我欣赏陶渊明的闲适自然，读他的诗，余味悠长；我偏爱王维的明快清朗，诵他的诗：意深情浓；我也喜爱李白的奇特思绪，激情飞跃。天地间的一山一水一草一木，似乎尽在那淡墨浓彩之中。(整齐的排比句，增添了文章的气势，也巧妙地显示了小作者不同凡响的写作特点。若能引入几句相关的诗句，会更美。)
进入这个美丽的世界，我还感受到了生活的美好。在风和日暖的春日，我看见乌云收到阳光的亲吻后变成天上的鲜花，便不再拥被于床，起来体验&燕草如碧丝&的美景，拥有&雨中春树万人家&的快乐；在萧瑟的秋风中散步，忽见老杜招手，举杯邀月，太白潇潇洒洒地走来，让我与他一同体验&天生我材必有用&的壮志豪情。我并不健谈，也缺少知心朋友，但诗歌给我带来了新的乐趣。从诗歌中，我懂得了珍潜友谊，懂得了关爱父母，懂得了尊重老师，懂得了热爱祖国；从诗歌中，我读到了自尊，读到了自信，读到了人生的梦想&&(历史人物了然于心，古典诗句信手拈来。考场上能写出如此文采飞扬的句子，令人羡慕！)
朋友，在如歌的青春岁月里，加入一些诗歌来点缀吧，它不仅可以洗尽我们心灵的尘埃，提升我们的高度，更会在你的心中亮起一盏不灭的明灯。(以比喻句收束全文，情感美不胜收。)
第13篇：情感【得分点关键词】情感
【得分点要诀】真实真切，真挚感人
1、得分点概述
感情是文章的生命。《周易》上说&修辞立其诚&，刘勰主张&为情而造文&，白居易说&感人心者，莫先乎情&。这些精辟的论述告诉我们，写文章一定要有真情实感。课标指出：&写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验&，写作应&表达真情实感&，并把&是否表达了真情实感&作为作文创意加分的重要依据。
上述要求及规定，在各地中考作文评分标准中也得到了充分体现。
2、得分点策略
(1)写真实的情感。&真实&，主要是指作者在文章中表达的感情要符合生活实际，不违背生活规律。鲁迅先生说：&从血管里流出来的是血，从水管里流出来的只能是水。&只有写作者倾注了真情，文章才具有实感。
(2)写真切的感受。&真切&，是指感情的表达要具体、深切而自然。真切的感受，来自人与自然、社会生活的交流互动。只有对生活的种种感受了然于胸，动人的真情才能在我们的笔端涌动。
(3)抒真挚的感情。&真挚&，是指感情的表达力求深刻、诚挚而又妥帖，不肤浅，更不夸饰、不矫情。感情的抒发要注意尺度和形式，既符合生活的真，更符合人性的善，进而显现感情的美。
(4)求感人的效果。&感人&，是指感情的抒发浓烈而又富有感染力，能有效激起读者的共鸣，为读者营造一个动人的艺术境界。要获得感人的效果，就必然采用有效的抒情手段。既可直抒胸臆，也可间接抒情(即寄情于人，附情于事，融情于景，在叙述、描写的字里行间渗透着作者的感情)。
3、失分会诊
(1)感情平淡乏味。这种作文主要是表现手法单一。如很多人常常是一叙到底，缺少生动形象的描写、深刻精辟的议论、真挚热切的抒情，读来味同嚼蜡。
(2)感情虚假失真。由于阅历少，对所经之事又感受不深，所以考场上很多同学都难以写出真情。不管话题多么宽泛，都必须在规定的情境中作文，于是他们只好&为文造情&，致使虚情假意泛滥成灾。
(3)感情夸饰失度。有的同学对某事有着深刻强烈的情感体验，但由于没有掌握一定的抒情技巧，而出现小题大做、大词小用、感情夸饰失度、抒情矫揉造作等情况，从而削弱了文章的表达效果。
(4)感情消极低沉。近年来，有的同学受一些&新事物、新概念&的影响，对反面事物大唱赞歌，或者以偏概全，一味揭露社会的阴暗面，这些情感写进作文中，即使再真挚、再强烈，它违背了积极健康的原则，又怎能获得理想的分数呢？
4、提升要诀
(1)突出词语的感情色彩。我们的诸种情感，都可以借助情感色彩鲜明的词语生动贴切地表现出来，用褒义词来表达赞赏喜爱之情，用贬义词表达厌烦憎恶之意。此外，还可以褒词贬用或者贬词褒用，以赋予文静种独特的谐趣。
(2)发挥表达的传情功能。议论、抒情可以帮助我们直接抒发思想感情；采用描写，特别是细腻的心理描写，对抒发感情无疑也有直接的功效；而记叙则常常是抒情燃的基础。要表达真挚的感情，就必须综合运用各种表达方式。
(3)凸显句式的表情特性。句式在表情达意方面功效显着。从语气语调看，陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句式各有所长，能够充分展示不同的情感。再加上长句与短句交替使用，倒装句和特殊句时时点缀，关键语句反复咏叹，可以使感情表达逐层加深，从而产生强烈的感染力。这样一来，我们在生活中的各种各样情感体验都能精妙的再现。
(4)突出修辞的寓情特色。在写作中，有意识地运用比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问等常用的修辞手法，不仅能使文章生动形象，达到某种特殊的表达效果，尤其能有效地帮助我们表达情意，抒写感受。
【考题回放】
1、阅读下面一段文字，按要求作文。
亲爱的同学们，我们不仅要学会学习，更要学会做人。做人表现在生活的点滴之中，如朋友之间的交往，陌生人的偶遇&&或表现出善良、正直、真诚、乐观&&或表现出卑劣、狭隘、虚伪、颓废&&
请以&做人&为话题，自选角度，写一篇文章。可以写你的体验、见闻，也可以写你的见解和认识。
提示和要求：①可以大胆选择你最能驾驭的文体(诗歌除外)，写你最熟悉的内容，表达出你的真情实感，注意思想健康，切忌抄袭。②不要忘了自拟一个题目。③文章不少于600字。④为了方便老师阅读，请注意书写工整，卷面整洁。⑤文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
2、阅读下面的文字，根据要求作文。
生命如花，芳香四溢。
当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片心地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。
一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑&&当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。
当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。
当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。
让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香！
请以&生命的芳香&为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体，自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦文中不得出现真实的校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。
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