北京电影学院
北京电影学院
北京电影学院
北京电影学院校徽
北京（Beijing Film Academy，缩写BFA），简称北电或北影，是中国一所专门培养电影专业人才的高等院校。自1950年建校以来，逐步形成了以专业制作为主体，教学、创作、科研并重，多学科，多层次的电影。 很多著名、都出自北京电影学院。
学校主页：
　　北京电影学院具有优良的教学传统及雄厚的师资力量，系科专业齐全，教学设备完善，是培养国内优秀电影人才的摇篮。
　　多年来，北京电影学院业绩骄人，现在仍然活跃在影视圈的著名导演、演员如：、、、、、、、黄晓明、陈坤、黄渤、杨幂、黄圣依等等，都毕业于北京电影学院。学校辉煌的历史和成就，在中国和世界均享有盛誉，不断吸引大批决心献身于电影事业的海内外学子前来就学深造。 学院拥有一支高学术水准的教师队伍，成为一个面向21世纪、培养高水平现代影视综合性人才的电影教育基地。
　　2003年北京电影学院成功申请博士学位授予单位，设立了电影学博士点，并且新增了“”和“”两个硕士点。
　　北京电影学院现有教学单位8个系，6个分院及研究生部和基础部，共计16个教学实施部门。按国家教育部专业目录编制，共有11个专业：
　　文学系：戏剧影视文学专业。（电影剧作、电影理论、电影批评）
　　导演系：专业。（、、剪辑）
　　摄影系：摄影专业；（故事片摄影、纪录片摄影、科教片摄影、影视照明、）
　　美术系：戏剧专业，。（影视美术设计、影视美术、、、现代绘画、虚拟空间、人物造型、、影视化妆）
　　录音系：录音专业。（录音艺术、音乐录音、声音特效、数字媒体）
　　管理系：公共事业管理专业；（影视制片、发行放
校园风光(16张)映、文化经济人）
　　电影学系：（电影研究所）戏剧影视文学专业。（电影理论、电影批评、影视创作学）同时，负责学院的学报出版，学院信息中心的工作和学院网络的工作。
　　影视技术系：（数字媒体技术研究所）（影像工程、数字影视技术、新媒体技术、网络游戏）
　　表演学院：表演专业。（表演、配音）
　　摄影学院：摄影专业。（图片摄影）
　　：。（、动漫画设计、图形图像，三维）
　　继续教育学院：表演专业：（、节目、影视模特）；戏剧影视文学专业：（剧作）；导演专业：（影视导演、影视节目制作、编导）；摄影专业：（、图片摄影）；戏剧影视美术设计专业：（影视美术设计、影视化妆、）；专业：（广告制作）；动画专业：（）
　　：导演、表演、摄影等电影、电视制专业。
　　高职学院：招收各个专业的高职（）学生。
　　研究生部：招收、管理电影学学科各个研究方向的研究生。
　　基础部：负责全院各个层次学生的共同课教学。
　　学院目前有4个重点的本科专业方向：导演、、、动画；1个硕士点：电影学。2个硕士点的重点建设的学科：美术学，广播电视艺术学。
　　学院电影研究所：承担国家、省、部级的科研项目、的研究工作，培养电影历史、理论的硕士学位研究生。
　　学院数字传媒技术研究所：承担国家、省、部级的技术科研项目、应用技术理论的研究工作，培养电影新媒体技术、数字电影、电影应用技术的硕士学位研究生。
　　学院相关系建有相应的研究所，完成国家、省、部级的学术科研项目。
　　学院的著名，是由于拥有一批在国内外电影教育界有较高知名度，
在电影艺术创作、理论研究及电影教育领域有较高学术地位和造诣的教授、学者、。而且，有多位国际电影教育著名教授、艺术家以及国内著名教授和在国内电影艺术教育、电影理论研究处于领先地位的中青年学术带头人。
　　目前，学院在职的教职员工总数是531人。其中各类230名，教授42名，副教授69名。学院根据学科发展及各系教学的需要，另聘有校外兼职教授15人，客座教授21人。
　　改革开放30年以来，特别是进入90年代以来，学院经过调整充实，教师的专业背景更为广泛、学术水平不断提高。已经建设成了一支知识结构多元化、年龄结构配备合理的优秀的师资队伍。学院目前拥有硕士研究生导师53人，其中教授25人，副教授28人；其中博士学位6人，在读博士学位3人，学位21人；北京市优秀青年骨干教师12人。他们中的绝大部分是国内、国际电影学专业的专家、、学科带头人和中青年优秀教师；像、谢飞、郑洞天、、等教授已经成为、、的博士生导师。此外，学院还聘请校外的电影艺术专家如、、、、、、等担任学院的兼职教授和客座教授。学院为表彰在培养电影艺术专业人才中有杰出贡献的教师设立了学院的最高教育、教学奖——“金烛奖”。
　　北京电影学院创建于。前身是国立中央大学（原金陵大学）电影与广播专修科迁至组建的中央电影局表演艺术研究所（电影学校）。经更名为北京电影学院，至今已有62年的历史。
　　学院自1956年开始招收，同时，继续为新事业发展的需要培养在职专业干部。1956年—1965年，学院为中国电影事业输送了1300余名，这些在建院初期和60年代培养的毕业生，
成为了新中国电影事业的专业骨干，70年代以来一直活跃在中国影视艺术创作的重要岗位。
　　----，北京电影学院的电影教育完全陷于瘫痪，1973年等人把文化部所属在京的艺术院校合并为中央五七艺术大学，北京电影学院被改为中央五七艺术大学电影学校。“文革”结束“”被粉碎后，1977年经国务院批准又恢复了原建制的北京电影学院。
　　1978年，学院恢复了本科生招生，该届学生在1982年成为北京电影学院首批被授予的毕业生，在这以后的22年所培养的各个专业的众多学生，成为了中国乃至世界著名的电影人，为中国电影在世界的影响做出了重要的贡献。该院自1984年开始招收攻读硕士学位研究生；2003年被批准为博士学位授予单位，从2004年开始招收博士。
　　北京电影学院以其电影学学科（研究方向）专业设置全面，课程体系充实而著称。是目前中国唯一的教学硬件设备齐备，教学师资经验丰富，力量雄厚，课程、教学质量优良、学术理论研究水平一流的、规模最大的一所培养创作、理论、技术、管理高级专门人才的国内著名电影高等艺术院校。
　　在全世界100多所电影技术、艺术高等院校中，北京电影学院的校园建设、办学规模
、、师资力量、课程设置、教学设备、艺术创作、人才质量、教学水平、教学管理、理论研究成果均属前列。是目前中国高等艺术教育中最具特色的院校，是亚洲规模最大、世界著名的电影艺术高等学府。
　　北京电影学院电影教育、教学的特点是：电影专业以制作专业为主体；兼顾历史、理论、批评的研究、艺术创作与科研。不断地加强电影学学科建设、全面地充实和提高教学质量、建立一只学术水平精湛的师资队伍、建构和形成有效、独特的电影艺术教学方式和办学特色，是学院一直为之努力奋斗的目标。
　　机构设置
产业研究院
　　计算机与网络中心 广播电视与新媒体实验教学中心
　　广播电视数字化工程中心 广播电视研究中心
　　传媒经济研究所 高等教育研究所
　　中国系统经济研究中心 传播声学研究所
　　亚洲传媒研究中心 媒介与女性研究中心
　　学报 中国广播电视年鉴
　　图书馆 出版社
　　学校是中国领域科学研究的重镇，设技术研究院和传媒发展研究院，拥有研究中心、（有声媒体）、国家级动画教学研究基地、国家中心、研究所及国家非通用语本科人才培养基地等6个国家级教学，另有5个部级和人文社科研究基地。
　　北京电影学院三维动画与游戏数字研发中心
　　北京电影学院影像动力工厂
　　实验室建设
　　电影制作专业的发展与人才培养，关键是和实验室的建设。学院这些年，重点加强了专业基础课和专业课的实验室建设，一些独具特色的电影专业实验室在教学过程中发挥了巨大的作用。：灯光室、暗室、画室、拉片室、特技棚、、、动效棚、剪接室、非线性编辑室、放映室等专业实验室，都已经具备了规模，形成独特的特色。
　　尤其是学院目前建有三个电影学专业重要的实验室，在电影学专业的技术、艺术方面具有领先作用：
　　1、动画传感、图形图像实验室。可以实时进行人物实物动作图像捕捉，制作各种类型的作品，其中教师、学生制作的动画片已经取得了优异的成绩，在国内、国际获奖。
　　2、 录音技术实验室。有多个对白录音棚、动效录音棚和混录棚，可以进行电影
　　和的声音制作。该录音棚曾经承担了著名张艺谋拍摄的影片《英雄》的后期声音制作。曾经承担了著名电影导演陈凯歌拍摄的影片《和你在一起》的后期声音制作。
　　3、 数字电影（）实验室。拥有目前国际先进的数字电影前期摄制和后
　　期编辑设备，开始进行、数字电影制作方面的应用技术研究，该实验室已经开始承担制作数字电影短片拍摄，并拍摄2003年第十届全国人大一次会议的数字高清电视纪录片。
　　科研立项
　　学院教师的教学、研究工作着重体现在三个方面：1）课堂教学；面对学生的课堂讲授。2）艺术创作；电影、电视的创作与实践。3）理论研究；专著、教材的出版；论文的发表；承担科研项目。
　　在理论研究和科研立项方面，“九五”期间学院有34名教授、副教授及教师275人次参加项目课题组研究工作，共承担国家、教育部科研项目、部委科研项目58个；申请到254万元。其中，有18个项目荣获国家级和省部级奖项；1999年参加国家和部委级科研立项38项。学院在广泛进行电影历史、理论、批评、制作、艺术、管理等人文学科的研究课题的同时，十分重视电影技术专业课题的研究，2000---2002年学院电影技术、电影数字技术方面的科研立项近10项。
　　专著出版
　　近5年，学院极为重视电影学的研究、重视电影艺术创作和电影理论的，重视理论学术专著的出版和专业基础课、专业课教材的建设，重视国外电影、技术领域的专著的翻译出版工作。
　　具不完全统计，从1990年至2002年的12年期间，共计出版、电影表演、电影导演、电影摄影、电影录音、、电影管理、中国电影史、外国电影史、港台电影、电影理论、电影美学、电影动画、图片摄影、电影数字技术等专业15大类，142本，近2000多万字；其中，译著25本。有21名次教授、副教授获得全国优秀图书“金钥匙”奖、全国高等学校国家级优秀教材奖等。此间，学院教师发表重要论文143篇，其中国内重要学术刊物刊登103篇，国际重要学术刊物刊登11篇。2002年学院出版了《新世纪电影学论丛》系列专著丛书12本（近430余万字），这套系列专著今年将再出版9本（预计230万字），其中历史、理论6本，美术1本，数字技术1本，动画1本。2004年6月，完成《电影分析读解手册》专著（22万字）。2004-----2005年继续完成《银幕访谈系列》后续的专著6本（美术设计、、录音创作、表演、制片、动画创作）预计150万字。2006年完成《中国电影学史系列专著》14本，预计300万字。
　　学院多年来一直致力于加强与世界各国电影院校、著名电影制作公司、国际间著名电影、电视公司、学术研究机构、科研机构联系，开展多种双边合作和交流。八十年代，
学院被接纳为“国际电影电视院校联合会”（CILECT）的正式会员。九十年代初，成功的举办了该组织电影电视院校年会和培训研讨会，20余个国家和地区的代表参加了会议。于2000年10月成功的举办了“21世纪电影教育国际研讨会。”2002年，学院成为该组织亚太地区电影电视院校年会的主席，学院与国际上著名的院校如美国的、、（MIT）、洛杉矶分院、南加州大学电影系、、、法国巴黎八大、、德国慕尼黑电影学院、罗马电影电视培训中心、、电影学院等建立了良好的合作交流关系，经常邀请国际著名、知名电影院校的学者和世界著名电影公司的专家来学院进行交流和讲学，同时，学院也派出教授和青年教师出国进行访问、交流。
　　最近，学院与美国哈佛大学、麻省理工学院达成协议共同开发、建设中国电影数据平台（库），并开展与美国多家著名大学进行中国电影历史及理论、中国电影文化和中国电影交流。
　　学院正式成立了国际交流学院，使学院的对外教育交流机构健全，了学院对外国留学生和港澳台地区各个层次学生的和专业培训。以来，学院共接纳了外国留学生约1000人次，接纳港澳台学生约100人次。目前有、法国、意大利、德国、韩国、日本、等20个国家以及香港、台湾约80名学生在国际交流学院就读，其中有香港学生、台湾学生10名。特别提出的是，日本、韩国研究生毕业后多被本国委以重任，并拍摄出较高水平的影片，港台研究生拍摄的影片也屡在国际和港台获奖，扩大了学院在国际上的影响。
　　学制设置
　　在校学生数量有了明显的增加。 近几年，在保
持现有教职工人数总量不变的基础上，在保持教学硬件条件和教学质量的前提下，学院逐步扩大了办学招生的规模。
　　近10年，学院的办学层次有了极大的改变。中有进修生、高职生（大专）(注：2010年9月后北京电影学院已经取消招收高职生），生、专科续本科、研究生、在职人员以同等学力申请硕士学位。成人教育中形式有夜大学、函授生、半脱产制、全日制走读，办学层次有大专生、专科续本科、本科生。截止目前，在校生总数达3300多人，，学院目前有25个国家、地区留学生及港、澳、台的学生120人。
　　北京电影学院电影教育、教学的特点是：电影专业人才培养模式以制作专业为主体；兼顾历史、理论、批评的研究、艺术创作与科研。
　　学院在教学中坚持贯彻党的，坚持马克思主义文艺观的教育，坚持教学质量第一，坚持，坚持加强学科建设和课程建设。在电影学理论研究方面，密切关注研究当前电影创作、技术、艺术、管理、市场、理论等方面的新课题，以理论研究推动教学和学科建设，以教学和科研带动、促进影视创作。
　　学院有计划的组织、领导教师的教学、艺术创作，科研工作，理论研究工作，积极为教师的艺术创作和科研创造条件，实行教学、科研和艺术创作三结合。
　　1、请具有丰富艺术创作经验的教师上课。学院任课的教师都有十分丰富的电影创作经验，而且，学院创造条件使专业课教师能做到1/3时间上课；1/3时间进行备课、进修、著述、科研、访问；1/3时间进行艺术创作。
　　2、学生课程的3大主要类型：
　　共同课： 国家规定的课程：例如；法律、语文、计算机、外语、体育和学院各系共同规定的课程：电影技术概论、电影艺术概论、视听语言，中国电影史、外国电影史。
　　专业基础课： 各个系所学专业必须完成的课程。
　　专业课： 专业课程。
　　3、教学影片的观摩：
　　本科学生在上大学期间，平均每年要观看电影（胶片）160---180部，四年中总计大约会看650---800部。如果加上上专业课、创作课程及自己学习观看的录像带、DVD、VCD形式的电影。
　　观摩、交流著名导演的电影作品。学院每年要请一些著名电影导演来放映他们拍摄完成的影片：例如：学院先后邀请了著名导演、、、、、、、、、、、、等来放映他们拍摄完成的影片，与学生进行电影创作的交流，使学生收获很大。
　　观摩学院毕业学生的拍摄的电影作品，每年在学期末，各个系的学生集中放映这个学期拍摄完成的各种各样（DV、VHS、16MM、35MM）的作业。
　　4、完整的课程作业和毕业联合作业的拍摄：仅以导演系、摄影系为例
　　一年级：拍照片作业和VSH录象作业。
　　二年级：拍DV作业和BETACANM录象作业。
　　三年级：拍16MM胶片作业。
　　四年级：各个专业的学生联合拍摄35MM胶片作业。作业长度：30分钟；学院提供摄影机、35MM胶片；照明灯具，录音设备和部分制作经费。
　　学院电影课程是按两个系统划分：制作系统：编剧、导演、表演、摄影、录音、美术、剪辑、制片管理。理论系统：理论、历史、批评（评论）。
　　总体上讲，课程的内容更重视电影的制作技巧的学习，课堂的教学更偏重于电影制作理论的讲述，重视学生的创作技术、技巧、经验的锻炼与培养。同时，对学生进行系统的电影理论讲述。
　　教学的方法是多种多样的：课堂讲授、作品分析、专题讨论、命题作业、创意写作、拉片研究、作业讲评、现场拍摄。
　　学院鼓励学生任何形式的作业参加国内电影、电视节及学生电影、电视作品展。
　　课程设置
　　目前，学院各个系除专业课程和学位课程外，所开设的主要课程有：
　　《电影技术概论》《电影艺术概论》《编剧技巧》《导演艺术基础》《导演创作》《表演艺术》《摄影创作》《音乐》《舞蹈》《广告代言》《美术设计》《特技美术》《动画制作》《声音制作》《制片管理》《电影美学》《电影理论》《》《中国电影史》《外国电影史》《电影画面》《类型电影》《大师研究》《影片分析》《》《照相基础》《计算机图形图象处理》《广告制作》《剪接》。
　　人才培养
　　在艺术创作方面，学院毕业生（含教师）在1990-年至2003年共荣获的“金鸡奖”、“百花奖”、“政府华表奖”、“”、“铜牛奖”580人次，获奖影片上千部次，其他片种120多人次；荣获柏林、嘎纳、威尼斯、莫斯科、东京等电影节各种奖项240人次，获奖影片上百部次，其他片种60人次。此外，根据初步统计，在1990年至2003年的13年间，研究生和本科生参与拍摄的影片58部（170人次），荣获国外电影（文化）各种奖项112个。
　　素质培养
　　学院积极贯彻党中央、国务院
关于加强对大学生素质教育的指示精神，全面贯彻党的教育方针，注重加强学生的素质教育、注重提高学生的思想政治觉悟、重视加强学生的“两课”建设。在学生中积极进行“为人民服务，为社会主义建设服务”的“二为”方向教育和“”的“双百”方针的教育。
　　学院的具体做法：在本科一年级中对新生进行学军和国防教育；在本科二年级中组织学生进行社会调查、社会实践和“三下乡”活动；在本科三年级中结合专业课程深入生活进行艺术创作；通过所有这些活动，增加培养学生的社会责任感。注重在学院的教育、教学中加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育和马克思主义文艺观的教育。近几年完成的本科生、研究生毕业作业，做到了思想性、艺术性、观赏性的三性统一。
　　研究生
　　学院目前拥有硕士研究生导师90人，11名博士生导师，其中25人，28人；其中博士学位7人，硕士学位28人；北京市优秀青年骨干教师12人。他们中的绝大部分是国内、国际电影学专业的专家、学者、学科带头人和中青年优秀教师；学院的许多教授被国内外大学的电影专业聘为和兼职教授，有的教授已经被聘为北京大学、、北京广播学院、的博士生导师。
　　北京电影学院培养电影学硕士学位研究生已有近二十年的历史。现有一个电影学专业硕士点，其中专业研究方向有：1）电影艺术理论；2）电影美学；3）东方电影艺术研究；4）电影批评及评论；5）理论与电影艺术；6）中日电影比较研究；7）影视叙事与；8）影视传播理论；9）；10）外国电影史；11）港台电影研究；12）电影导演创作及理论；13）现代电影技术14）电影表演艺术创作及理论15）艺术创作及理论；16）电影技术及理论；17）电影摄影艺术创作及理论；18）电影剧作创作及理论；19）电影创作及理论；20）电影录音创作理论研究；21）；22）摄影造型创作及理论；23）电影；24）电影录音技术；25）影视广告制作；26）美术；27）；28）动画创作及理论；29）动画创作及多媒体应用研究等。学院已经共计培养了硕士研究生200多名，学生质量优良，在和管理方面积累了丰富的经验，初步形成了本院的特色。
　　2000年6月，时任中共中央政治局常委、国务院副总理同志、中共中央政治局委员、北京市委书记同志 北京市市长同志先后视察该院，指示，要创建具有
中国特色的北京电影学院和中国电影艺术教育，要建立一流的动画创作、教学、理论研究人才培养基地，要创作出中国自己的动画形象，要为中国的文化事业和电影文化产业做出应有的贡献。学院成立了动画学院，在培养传统动画人才的基础上，对动画艺术创作、理论、科研进行全方位的发展，并在数字技术人才、数字技术制作与应用，，数字传媒人才培养上进行研究。在中央领导和北京市领导的亲切关怀下，学院影视动画技术楼的一期工程，于2003年下半年正式动工。
　　学院积极拓展办学的思路和空间，开展对外办学，计划建设中的高职学院工作在有条不紊地进行，在市教委的关心和支持下，的北京电影学院新媒体学院也在洽商中。学院正在积极争取扩大学院的办学模式，力争在几年内在北京市内建立新的校区。
　　学院在教学中坚持贯彻党的教育方针，坚持文艺观的教育，坚持教学质量第一，坚持理论联系实际，坚持加强学科建设和课程建设。在电影学理论研究方面，密切关注研究当前电影创作、技术、艺术、管理、市场、理论等方面的新课题，以理论研究推动教学和学科建设，以教学和科研带动、促进影视创作。学院有计划的组织、领导教师的教学、艺术创作，科研工作，理论研究工作，积极为教师的艺术创作和科研创造条件，实行教学、科研和艺术创作三结合。
　　目前我院已发展成为一所具有相当规模的、系科设置齐全、师资力量雄厚和有广泛社会影响及国际影响的专业电影高等院校。逐步完善了以培养电影、电视创作人员为主，同时培养理论研究、工程技术和事业管理等方面的人才的多层次、多规格的办学体系。
　　电影制片厂
　　学院附属的，担负着学院教师艺术创作和学院教学、学生实习拍摄影片的双重任务，是国家重点故事片生产厂家之一。学院图书馆收藏约3000余部国内外影片资料；藏书近20万册，其中珍藏本及中外画册、影集近1万余册。订阅中外期刊535种。更为珍贵的是，图书馆藏有供专业研究用的中外影片分镜头完成台本1万余册。学院的影视实验中心是学院学生教学实习的重要机构，建有数个计算机室、语音实验室、非线性编辑实验室、电影剪接室、小剧场、大放映中心、影片资料库、演播棚、录音棚、混录棚、平面摄影教师，教学影片拉片室、录象编辑室。中心拥有品种齐全设备优良的电影、器材，学生和教师利用其相关设备完成教学实习和课程的作业。学院下设有音像出版社、电视剧制作中心等直属机构，在近年来都得到了较快的发展，其策划、制作的电视剧、专题片、音像制品在国内电视奖项中多次获奖，从而为电影、电视高级人才的培养提供了良好的创作条件。
　　摄影学院
　　1996年正式建院，是的二级学院，其前身是的图片教研室，自1957年北京电影学院建立摄影系以来，图片摄影就是其中课程的重要组成部分。
　　学院特色
　　在北京电影学院摄影学院简介中这样写着：“建立以摄影光学、化学、数字化处理技术为基础，摄影史、艺术理论为基本的研究对象，以实习拍摄为主的课程体系。坚持质量第一。教学宗旨为“专业”二字，在有限的教学时间内，以培养有丰富的，知识结构完整、主观能动性强、专业素质高、能把与和社会密切结合，适应时代要求，具有民族自尊的国际化复合型人才。”由此可以看出，北京电影学院围绕这样的教学理念，课程的开设大多是根据社会需求，注重实际操作性。为了使学生更具竞争力，在教学中强调摄影的实用性和与社会的关联，着力于培养学生用摄影的方式来关注现实生活、对当代生活做出反馈和用影像完成叙述的能力。纵观当今的影像时代，摄影在社会生活中广泛传播，影像的功用也更多的被关注，这样一个教学理念的构成是“顺潮流而动”的。
　　身处北京的地域优势，使北京电影学院摄影学院得以扩大对外交流，快速便捷的聚拢国内外的信息资源为教学做必要的补充，也有利于学生开阔视野。面对数字影像的迅猛发展，北京电影学院摄影学院加大了在计算机和数字影像方面的课程设置，引导学生进入发展中的数字影像及电脑辅助设计领域，开拓及深化学生对数字影像认识。此外，在DV短片、多媒体技术方面也有相应的课程开设，这些课程设置上的增改使教学更加适应社会需求。
　　相对全面的课程设置使学生具备了应对社会各种需求的能力，但同时，我们也发现学生中鲜见具有探究影像深层表现空间的作品。这恐怕是紧贴社会需求，迎合市场需要的同时必然产生的一个教学问题。注重技术的严谨和知识的系统又能同时兼顾的活跃与，这是艺术教育领域中一个恒久的话题，摄影教育作为与科学和紧密联系的艺术教育，更是无法摆脱这样的困惑。
　　在北京电影学院摄影学院2003年的研究生毕业作品中，五位研究生将镜头对准《最后的工业》这个主题展开了各自的表述。他们以个人的视角抓取工业生活的场景与环境，记录和表现了后工业时代的沉重、尴尬和困境中的希望。也许是由于统一的选题和场景的局限（作品均拍摄完成于鞍山钢铁厂），留给个人发挥的余地很小，所以五个人的作品在形式和表达方式上有些趋同。此外，还展示了部分本科生的作业，希望以多样的作品帮助读者全面地、直观地了解北京电影学院摄影学院的教学特点。
　　课程设置
　　课程设置注重摄影的实用性与时代需求的密切结合，近年来，在原设课的基础上有所增加和调整。具体分为以下几个部分：基础部分、摄影专业部分、艺术学部分、DV短片、等。
　　招生就业
　　招生（考试）：北京电影学院摄影学院以本科教育为主，大力发展研究生教育和。自建院6年以来，共招收研究生2届；本科生6届、专科升本科学生6届、大专生1届和进修生6届。考试基本分为专业课和文化课考试两大部分。
　　（学制三年）：每年1月参加学院考试，包括摄影理论基础、文艺理论、作品分析、现场拍摄、口试，并参加全国统一文化课考试（文科）。
　　（学制四年）：每年2月末参加学院摄影专业考试，包括摄影基础知识、作品分析，素描、口试。6月参加全国统一高考（文理兼收），年龄限制在23岁以内，15～20人/年。
　　专科升本科（学制两年）：专业考试：摄影知识、作品分析、口试；文化课考试：、政治、外语。30人/年
　　进修班（学制一年半）：每年招生两次。
　　就业：各界毕业生就业状况良好，就业渠道广泛，分布在各大媒体、影视机构和教学单位。大量毕业生进入电视台、报社、杂志社从事、摄影记者及图片编辑工作；广告制作行业从事商业摄影师、工作等等。
　　继续教育学院
　　一、十年创业（）
　　北京电影学院成人教育创建于1987年，始称：北京电影学院夜大学。
　　1987年，北京电影学院开始筹办成人教育，由教务处业大科管理，穆学谦老师负责具体工作。在既无资金，又无办公地点的情况下夜大学艰难起步，当年首先开办了一期两个月的培训班。
　　1988年，招收第一届学历教育学生《剧作》专业。自此，很多青年教师从电影学院夜大学开始了自己的教学生涯，很多文革期间没机会学习的电影青年纷纷涌进学校充电，夜大学成为培养北京电影学院青年教师队伍与青年电影人的又一平台。
　　1989年，夜大学开设《导演》和《影视美术广告》专业，在经费十分困难的情况下解决了两个专业学生的实习问题。在夜大学的组织下，先后拍摄了：《首都机场入关指南》、纪录片《国航安全飞行三十年》及中央电视台公益广告20余部。
　　1991年，夜大学增设《录音》专业并招生。
　　1992年，夜大学增设《图片摄影》专业并招生，同年夜大学正式成为独立的教学部门。
　　1994年，北京电影学院夜大学更名为北京电影学院继续教育中心，成为处级独立教学单位，由时任北京电影学院教学副院长老师直接领导，穆学谦、李连珍任继续教育中心副主任。
　　同年，继续教育中心将成人教育发展到北京以外省市，以省为单位建立代我院招生、执行教学、学生管理的函授站。首先建立了河北（站长阎勇泰、）、河南郑州（站长）两个函授站。主要开设的专业有《影视文学剧作》和《图片摄影》。
　　1995年，夜大学增设《电影摄影》和《电影美术设计》专业并招生。同年，继续教育中心组织编写了两套函授教材，《图片摄影》专业18册，《剧作》专业12册，录像资料若干。此项工作开北京电影学院专业系列教材编写之先河，成为北京电影学院首套专业系列教材。
　　1995年，北京电影学院任命老师为继续教育中心副主任，主持教学工作。
　　1996年，国家教育部组织专家对电影学院的成人教育的教学质量进行评估，得到较高评价，成绩优良。
　　1997年，夜大学增设《影视广告》专业并连续招生三年。同时，相继建立了湖南（站长廖开兴、）、安徽（站长王升光、袁顺德）、广西（站长、陆军）、四川（站长刘伟）、内蒙古（站长姜化友）、甘肃（站长）、新疆（站长、林林）、北京等函授站，并连续招生十年，培养函授毕业生几千人。
　　二、开拓进取，继往开来（）
　　2000年，继续教育中心初创本科教育，首次面向全社会招收高中起点本科学生《戏剧影视文学》专业。夜大学增设《影视节目制作》专业和《动画》专业并招生。
　　2001年，继续教育中心初创全日制脱产学习各专业与专升本教学层次，并增设《导演（影视节目制作）》、《影视化妆》和《影视表演》专业。为扩大教学容量，建立了校外专业教学点六个，在校生达到千人。
　　同年，在北京召开第一次全国函授工作会议，会议内容为通报工作情况，修改规章制度，交流管理经验，研究发展前景。
　　2002年，继续教育中心增设《节目主持人》专业并招生。
　　日，北京电影学院继续教育中心更名为。由北京电影学院党委书记籍之伟教授和北京电影学院院长张会军教授直接领导，刘季任副院长主持工作。
　　2003年，由于"非典"流行，教育部将成人教育的秋季入学统一改为2004年春季入学。同年，我院首次在上海美术电影制片厂设立专业对口的教学点（负责人邢国金），并开始招收动画（漫画）专业学生。
　　这一年，首个专升本班《导演（影视节目制作）》专业毕业，共65名毕业生，其中64人获学士学位。该班的优秀论文被编辑出版。
　　2004年，继续教育学院增设《图片摄影》专升本专业并招生。
　　这一年，我院完成电影学院院级科研项目《影视成人教育对策研究》，其论文获全国高校继续教育学会优秀论文奖。同年成立直属党支部，师晓荻任党支部书记。
　　2005年，继续教育学院增设《影视模特》专科、《表演》与《影视广告》专业专升本科并招生。
　　同年，在上海召开第二次全国函授工作会议。会议内容为对各函授站进行教学管理的评估总结。随着文化市场和社会需求的变化，适当调整各专业各教学层次的规模，停止了函授的招生。
　　这一年，继续教育学院的教学项目《综合性人才培养模式--导演（影视节目制作）专业的创建与发展》获北京电影学院教学成果二等奖。
　　2006年，北京电影学院任命刘季为继续教育学院院长。同年，继续教育学院增设《舞蹈表演》、《数码影视制作》专科和《动画》、《影视文学》、《广告学》专升本科，并招收学生。
　　2007年1月，北京电影学院继续教育学院迁入逸夫楼，教学及办公环境得到极大改善。
　　同年，电影学院任命为党支部书记，为副院长。
　　2010年11月，北京电影学院任命为继续教育学院院长。
　　自1987筹建至今，北京电影学院继续教育学院先后开设了剧作、导演、美术设计、编导、录音、电影摄影、图片摄影、影视广告、动画（漫画）、影视节目制作、影视化妆、影视表演、节目主持人、数码影视后期制作等诸多专业。继高中起点专科教育（含高职）又增加了本科和专科升本科两种教育层次。教学形式由原来单一的业余时间学习拓展为全日制教学及半脱产教学。
　　继续教育学院在学历教育的基础上，陆续开展了不同层次、不同教学方式的各种教学活动，如：考前辅导班、专业证书班（如中级摄影师证书班等）、短期岗位培训班（如数码影视后期制作培训班等）、职业资格培训班（如艺术形象设计考级班等）、一年制的专业进修班、高中起点的大学专科（含高等职业教育）、本科、专科起点的大学本科等。为热爱影视相关专业的广大学生，提供了形式多样的学习平台。无论是任何学习形式，在教学过程当中，全部由继续教育学院按北京市教委和电影学院的有关规定制定教学方案、培养目标，并执行严格的学籍管理。聘请我院资深教师根据成人的特点授课，并结合个专业特点不定期举办各类专业讲座。
　　20年里，继续教育学院组织出版各类教材数十册，并且编拍了大量的教学资料、教学片。排演毕业大戏《利害关系》《北京人》《外交官之家》《纽约房客》《巴黎公社的日子》《》《》等十几部。规范并积累了教学管理的各种档案与管理文件，形成一整套成人教育的成功经验。
　　20年来，继续教育学院在学院领导的鼓励和支持下，紧紧依托于电影学院的优质教育资源，按照普及影视知识、进行影视制作方面的专业技能和综合素质培训的这一办学宗旨，承担着校园内外在职人员、热爱电影电视制作人员的影视学历教育、继续教育和行业职业培训。努力帮助渴望跨入电影学院大门的社会青年完成各专业的系统学习，争取在影视艺术修养和影视节目制作技能方面达到大学毕业生水平。同时，我们也在不断的加强自身建设与校园环境建设，努力创新，有计划、有步骤、稳妥的组织专业教学，保证教学质量。使得成人教育结出累累硕果：89导演班闭业俊同学执导的电视片《母亲》获德国电视节金奖；96导演班同学执导的电影《陈默和美婷》获2002年柏林电影节最佳处女作特别鼓励奖，同时获得该电影节青年论坛最佳；他执导的电影《好大一对羊》获电影节最佳影片大奖。其他专业毕业生在国内、国际获得各种奖项不计其数。
　　继续教育学院与院内外的教学单位、传媒行业、影视制作团体保持着密切的联系与合作关系。学院积极打通各种渠道为在校的学生铺建社会实践的绿色通道。继续教育学院致力于为每一位喜爱电影电视、广告传媒各专业的中外学生创建更大的舞台和学习讲台。
　　职业教育教学部
　　北京电影学院继续教育学院、中国电视剧导演工作委员会与星干线强强联合，共同开展职业教育。职业教育是在常规教育模式的基础上，能够更好的实现毕业与就业之间的零过度，更好的保障人与产业的对接，演员与导演的对接。中国电视剧导演工作委员会汇聚了活跃在电视剧创作前沿、具有出色创作成就和广泛影响力的近300位优秀导演，每年以一万多集的优秀作品回报给观众，这个数字还在持续飞涨。合作双方本着团结、自律、交流、发展的原则为创作影视精品、繁荣电视艺术、促进中国文化产业发展培养专门职业人才。
　　职业教育是以学生就业为导向，以技能培养为主导的新型教育模式，简单的说就是：学历+技能+就业。北京电影学院继续教育学院职教部（简称北京电影学院职教部）学生毕业后可获得 北京电影学院专业结业证书，中国电视剧导演工作委员会认证证书，本校学生参加北京电影学院自考考试后，可以取得北京电影学院自考毕业证书，国家承认，相当于一本层次，可以考研究生，考公务员，通过论文答辩获得该证书。
北京电影学院继续教育学院职业教育教学部(14张)
　　职业教育教学部的自考属于本科学历，成教属于专科学历。　专业设置　编导专业——影视导演方向
　　编导专业——广播电视节目编导方向
　　编导专业——摄影导演方向
　　编导专业——文化产业管理方向
　　播音主持专业——影视配音方向
　　播音主持专业——广播电视主持方向
　　播音主持专业——出镜记者方向
　　表演专业——影视表演方向
　　表演专业——戏剧表演方向
　　表演专业——武术表演方向
　　表演专业——舞剧表演方向
　　动画专业——影视特效方向
　　动画专业——影视后期制作方向
　　动画专业——漫画方向
　　动画专业——影视动画方向
　　戏剧影视管理专业——电影（电视）媒体管理方向
　　戏剧影视管理专业——演艺经济管理方向
　　戏剧影视管理专业——影视制片管理方向
　　影视美术设计专业——美术设计方向
　　影视美术设计专业——数码影像方向
　　影视美术设计专业——人物造型方向
　　民航服务与管理专业——空中乘务方向
　　课程设置
　　基础课程：（高中）数学、语文、英语、政治。
　　专业课程：声乐、台词、表演、形体。
　　特色课程：传统文化、感恩教育、素质拓展。
　　创意媒体学院
　　北京电影学院现代创意媒体学院是北京电影学院唯一的独立学院，是国家教育部正式批准设立的一所本科层次全日制学历教育的高等院校。2011年开设编剧、导演、表演、数字摄影艺术与技术、视觉艺术、录音艺术与音频技术、动漫艺术、传媒管理8个系，19个专业，面向全国首批招收艺术类考生800人，将在五年内实现5000人在校生的规模。
　　北京电影学院现代创意媒体学院是为满足不同社会群体不断增长的多层次、多样化的教育需求，在北京电影学院雄厚的办学基础上拓展新的学科专业和发展空间，着力培养国家急需的既熟悉影视艺术又懂得现代科技的、新媒体艺术、网络艺术和动漫游戏设计制作等影视复合型人才的现代新型特色学院。
　　北京电影学院现代创意媒体学院依托北京电影学院独具特色的教育资源和雄厚师资力量的优势，按照世界眼光谋发展、国际标准搞建设、创新模式育人才、适度规模建名校的原则，实施人才强校、质量立校、特色兴校、创意壮校的战略，创新模式、创新机制，努力培养数字影视艺术与技术高端复合型人才，建设一流具有鲜明特色的综合性、教学型、国际化学院。实现中国影视动漫和文化创意产业领域重要的应用型本科人才培养基地、媒体从业人员继续教育基地和数字影视节目产学研制作基地的目标。
　　北京电影学院现代创意媒体学院坐落在青岛经济技术开发区凤凰岛旅游度假区美丽的金沙滩边，山海相连、滩平沙细、水色透明、气候宜人。学院与青岛市区隔海相望，相距2.26海里，东临海底隧道出口，由市区到学院仅需20分钟，西接宽阔畅通的，交通极其便利。校园占地510亩，极具个性化和艺术特色的校园建筑是由曾设计北京奥运会主体育场“鸟巢”的瑞士著名建筑设计事务所的和德穆隆两位大师亲自设计规划，学院建筑总面积25万平方米。学院设计理念为“海上漂浮来的三座岛屿”，由A岛国际交流区、B岛教学生活区和C岛产业制作区三个部分组成。
　　青岛经济技术开发区由7所高校和两个研究所、研究院形成的“大学城”初具规模，文、理、工、商、管等学科互相渗透融合，我院学生综合素质可在浓厚的自然科学和社会科学文化氛围中得到熏陶。开发区以凤凰岛影视文化产业项目为龙头，精心培育了凤凰岛影视传媒基地，先后引进艺术名校办学，承办各种影视表演颁奖典礼，多家影视也抢滩跟进，着力打造“影视之城”文化品牌，为我院学生的专业社会实践提供了便利条件。
　　北京电影学院现代创意媒体学院的办学理念是强综合、厚基础、重实践。管理理念是：以人为本、教授治校、学术治学。学院的院级领导和各学科专业带头人均由北京电影学院富有管理和教学经验的教授和博士、硕士生导师担任。专业主干课程和实践教学，由北京电影学院的资深教授和学历高、观念新、技能强的中青年教师亲临主讲。北京电影学院专业成功的知名校友将被聘为我院的客座教授，海外知名影视专家也会带给学生最新的影视拍摄教学实例，使学生感受最前沿的影视制作理念。学院还为培养打造精良的师资队伍作长期规划，特在北京电影学院、中国传媒大学、中国戏剧学院、等国家艺术名校招聘优秀毕业生作为专业师资和辅导员，形成一支师德高尚、专业过硬、敬岗爱业、受学生欢迎的老、中、青结合的师资梯队。
　　我院还将借鉴国内外名校的办学经验，与美国、日本、香港、台湾等相关名校建立长期友好关系，签定建立师资共享、学生交流等项目，为学生走向世界搭建梦想的桥梁，创新培养具有国际化视野和能力的培养模式。我们还将与各类影视单位、影视剧组、动画游戏制作企业、各大电视台、电台、文艺团体等积极推荐我院各专业优秀毕业生。
　　凤凰岛影视动漫创意城项目，是学院产学研一体化、现代影视专业实践性人才培养的重要组成部分，是学院重要的实习实训基地，也是青岛文化产业、服务外包业的重点建设项目。
　　青岛凤凰岛影视动漫创意城有限公司主要承担现代创意媒体学院的3D动漫产业项目，该项目的建设和发展，主要依托北京电影学院的人才资源、市场资源与国际著名的3D电影制作公司合作。山东省委省政府、青岛市委市政府和工委管委主要领导及相关部门对凤凰岛影视动漫创意城项目的建设极为重视，倾力予以指导和扶持。
　　在各级领导的关心与支持下，中国进出口银行青岛分行的鼎力相助下，总投资5.72亿元人民币的凤凰岛影视动漫创意城项目的筹建工作正顺利展开，价值2000多万美元的3D影视动漫制作设备已全部运抵，开始安装。这批设备是目前全世界最先进的3D影视动漫制作系统，也是我国第一个完整的3D影视动漫制作系统，安装调试后即可投入使用，将为我国实现影视动漫制作由2D-3D的跨越式发展起到重要作用。
　　公司将以发展3D影视动漫为主攻方向，利用设备的优势开展服务外包，打造服务外包与原创相结合的、专业化、高水平的3D动漫产业发展新模式。项目建成投产达标后，年营业收入将达到4.57亿元人民币，其中出口产值约占年销售额的70%。
　　公司将秉承着“创意、创新、领先一步”的经营宗旨，在两到三年的时间内，实现2D平面到3D立体的跨越式发展，实现从高科技服务外包产品到自主知识产权创新产品的跨越式发展，实现从区域文化创意产业到全球文化创意产业行列的跨越式发展。
　　凤凰岛影视动漫创意城项目是一个高起点
、高水准的服务外包项目，它将为青岛服务外包产业的发展和打造“文化青岛、创意青岛”做出积极的贡献。
　　北京电影学院现代创意媒体学院将坚持“面向未来，面向世界，面向现代化”的时代要求，瞄准世界影视教育前沿，借鉴国内外先进的办学经验，坚持解放思想、勇于创新，在办学体制、学科布局、教学内容、教学方法等方面进行大胆改革探索，形成学院的办学理念和风格，为国家和社会培养更多高素质、高技能应用型的创新影视人才。
　　党委书记：
　　院长：
　　副院长：刘波、
　　党委副书记：
　　副院长：、贺岩、
　　导演　
【美术系】
【美术系】：、、、、 【摄影系】：、、、、
【文学系】
【干部进修班】：、
【干部进修班】：、
【文学系】
【进修班】
、谢鸣晓、
【美术系】；【摄影系】
【研究生】
【文学系】
【文学系】
、、【硕士研究生】
【文学系】
【美术系】
【摄影系】；【文学系】
【进修班】
【硕士研究生】
【摄影系】演员（注：下列括号中内容为原名，黑括号为学习的项目性质）
表演系本科
、李冉冉、
、、、、、、、袁牧女、、陈浥、、吕小刚
【业余进修班】；【培训班】
、、、、、、、（高菱薇）、、张鸣鸣、、相峰、、、、、、、
、、、、、肖雄、
（张小童）、、、、（刘岷）、、胡晓光、（张建新）、钱雁秋
、、、、、（）、
（柳永青）、、、
、、、、、、、
（）、、、（刘薇薇）、（李强）、
、、（）、、刘琳
【留学生】
（陈莎莎）、、、、、（）、、向进、
【进修】：、、
、、、、、、、、、、（郑泽凡）、、、（郭伦）、、李佳
（黄怡）、、、、
、、、、、（梁亚琪）、、、、（孙颖飞）、、马路、（刘佳）、（）、
【留学生电影班】；【高职】：、（韩雪）、
、、（李杰）、（彭晖）
厉娜【进修】；【高职】：、、（林大川）
、、、、、、、、、、、、、
【高职】：、、、、
、（江燕）、、、、、、、、、、、
【进修】；【高职配音班】；【高职甲班】：（张帅）、、（万瑶瑶）；【高职乙班】：、（赵威）、（舒燕）、、
、、、、、、（李源）、、蔡嘉骏（蔡家骏）、、
【高职】：（张佳妮）、、
、、、、、、、刘娴、、、，
【表演系大专班】；【进修】
、、、、、（）、、张璇、、、、、端木崇、唐婉、、、
【高职】：、、纪金欢；【进修】
、、、蒲冰墨、、、、、苪伟航
【高职】：（）、、
、、、、、、、、、
【高职2班】：、、、、；【高职3班】：（冯丹盈）、；【高职4班】：；【继续教育学院】
'、、、（乔紫荷）、、、
1班：、 2班：、（韩霄宇）、
【硕士研究生】
1班：、、、、
韩若依【专升本】；翟天临【硕士研究生（表演系本科助教老师）】
；李纯【进修】；【硕士研究生】：、、孙雪宁（包子西施）【录音专业】
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