中班美术教案《生日蛋糕》附反思
　　活动目标：
　　1.体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱。
　　2.知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。
　　3.能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。
　　活动重点：
　　能画出蛋糕的轮廓，并用简单图案进行装饰
　　活动难点：
　　掌握刮画纸和竹笔的使用方法
　　活动准备：
　　课件、范画、轻音乐；刮画纸、竹笔人手一份
　　活动过程：
　　一、导入。（3分钟）
　　出示课件，欣赏各式各样的蛋糕。
　　指导语：今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片，我们一起来欣赏一下吧！
　　小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、形状不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。
　　二、展开。
　　1.出示范画，请幼儿观察。（2分钟）
　　指导语：瞧！刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕！
　　提问：这个蛋糕有几层呀？每一层上面是用什么图案来装饰的？
　　2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。（6分钟）
　　指导语：你们观察的可真仔细，那这个蛋糕是怎么画的，小朋友来看一看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底层要画得大一些，第二层比第一层要小一点，最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。
　　提问：咦，小朋友，你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同？
　　小结：这可不是普通的黑纸，它呀可神奇了，它有一个好听的名字叫&炫彩刮画纸&，（小朋友说一遍）在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。
　　指导语：竹笔由笔尖和笔尾两部分组成，笔尖可以用来画轮廓、刮细线。（就像这样，画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简单的图案和花纹来装饰）
　　笔尾是用来涂色的，轻轻地刮掉上面黑色的覆盖层。就像小朋友用油画棒涂颜色一样，从上到下，一点一点慢慢的刮，一些细小的地方，或者是边缘处也可以用笔尖来刮。
　　3.幼儿绘画，教师巡回指导。（14分钟）
　　指导语：刮画纸和竹笔可真神奇呀，一会小朋友也来试一试、画一画吧。
　　在画蛋糕的时候要在纸的中间画，最下面一层要画的大一些，用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色；另外，小朋友还要注意安全，不要用笔尖戳到自己或小朋友。
　　指导语：一会请小朋友轻轻转过身体面向小桌子，每人拿一支笔和一张纸。一会小朋友可以画和老师一样的，也可以自己来创新。好，开始吧。
　　4.请幼儿自评、互评作品。（5分）
　　指导语：好，谁想先给大家介绍一下你的蛋糕？
　　提问：那么多漂亮的蛋糕，你最喜欢哪一个？为什么？
　　指导语：请客人老师也来说说她最喜欢哪个蛋糕吧？
　　三、结束。（2分钟）
　　指导语：今天小朋友学会了刮画纸和竹笔的使用方法，还画了漂亮的大蛋糕，真能干呀，给自己鼓鼓掌吧！
　　提问：那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗？
　　小结：是呀，送蛋糕就像送祝福、送健康、送快乐一样，收到蛋糕的人也会非常幸福和开心。
　　提问：你们画了那么漂亮的蛋糕，你想送给谁？
　　活动延伸：
　　一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人，现在请小朋友告诉旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。
　　活动反思：
　　中班幼儿对绘画感兴趣，也有了一定的基础；在故事《小船悠悠》中发现孩子们对蛋糕的兴趣浓厚，于是生成了炫彩刮画《生日蛋糕》的活动。结合我班美术特色，选用新颖独特的绘画材料&&刮画纸，它结合多种绘画的特点，让原本复杂的过程变得简单，刮画纸颠覆了以往用笔在纸上绘画的传统，而是用竹笔在纸上刮画，底色绚丽多变，很好的促进教学氛围，激发了幼儿对美术活动的热爱。
　　活动一开始，教师请幼儿欣赏各式各样的蛋糕，孩子们兴趣浓厚，知道了蛋糕的种类有许多，颜色不同、形状不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。展开环节中教师并没有直接告诉幼儿刮画纸和竹笔的使用方法，而是让幼儿在观看示范画蛋糕的过程中自己发现纸和笔的不同，然后再进行示范讲解，从而突破难点。
　　整个活动孩子们兴趣浓厚，教学环节流畅；95% 的幼儿画出了蛋糕的轮廓，并用简单的图案进行装饰，5%的幼儿在画完蛋糕的基础上尝试大面积刮画，较好的完成了教学目标，达到了预期的效果。评价环节中将所有孩子的画都展示出来，引导他们从蛋糕的形状、颜色、构图、大胆创新等不同的角度进行自评、互评，让孩子们充分体验了成功感，增强了自信心。
　　课后经过反思发现活动中仍寻在许多不足，如：应注重从小培养幼儿绘画时的坐姿，执笔的姿势及大胆创新的意识。另外不应把活动的重点设为画出蛋糕的轮廓，并用简单的图案进行装饰；而应放在刮画上，只有大面积露出炫彩的底色，才能让孩子们真正体验刮画的神奇与乐趣。教学是一门学问和艺术，今后在备教材的过程中应再深入一些，在分析教材的同时也要分析美术活动中所用的材料；认真对待自己的每一次教学，每一次学习。
《中班美术教案“生日蛋糕”附反思》摘要：。6分钟 指导语：你们观察的可真仔细，那这个蛋糕是怎么画的，小朋友来看一看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底层要画得大一些，第二层比第一层要小一点，最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛...： ◇
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美术活动:《蛋糕小师傅》教案和反思
美术活动:《蛋糕小师傅》教案和反思
活动目标：
1、进行手工制作，发展动手能力和创造性。
2、通过观察和描述生日蛋糕图片，发展观察力和语言表达能力。
活动准备：
生日歌的音乐、不同款式的生日蛋糕图片、纸碟、纸碗、彩笔、各种美工材料绉纹纸条的彩色小纸片等。
活动过程：
1. 播放生日歌的音乐，请幼儿猜猜这是什么歌。
2. 请幼儿说出过生日时会吃什么食物，引导幼儿思考生日蛋糕是谁做的。
3. 告诉幼儿面点师也会做生日蛋糕，并出示图片，请幼儿欣赏生日蛋糕的造型。向幼儿提问：
生日蛋糕上有什么材料？（水果、巧克力等。）
生日蛋糕上有什么水果？（芒果、草莓、哈密瓜等。）
4. 请幼儿扮演面点师，把纸碗倒扣，贴在纸盘上，设计和制作生日蛋糕模型。
5. 请幼儿用不同材料拼贴出蛋糕上的图案，或当作水果，贴在纸碗上做装饰。
6. “生日蛋糕”制作完成后，幼儿可把作品放在展览角，和同伴互相欣赏。
反思：通过这次活动我发现本班幼儿的口语表达能力很好，对于蛋糕上的材料和水果，说自己想要做什么样的蛋糕说的特别好。幼儿边播放生日歌边制作蛋糕做的特别带劲。《蛋糕小师傅》的这次活动与本周活动幼儿学习粘贴的技能相结合，幼儿在为蛋糕模具涂色的基础上，再次进行粘贴。成果出来了，孩子们都很开心。每个人都觉得自己做的蛋糕是最棒的。如果我完全放手孩子，让孩子自己把碗和碟子用乳白胶粘起来会不会更好呢？
谢谢了饿~~~~~~~
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源中班活动《最好吃的蛋糕》教案与反思
　　活动设计背景
　　本班孩子均来自农村，没用人记住自己父母的生日，更没对父母说过生日祝福的话和送父母生日礼物，希望通过本节课的学习，能培养幼儿这方面的意识。
　　活动目标
　　1、观察画面，理解故事，引导幼儿感受小老鼠们关爱妈妈的情感。
　　2、培养幼儿专心听故事的习惯和语言的表达能力。
　　3、用自己喜欢的材料制作生日礼物。
　　教学重点、难点
　　重点：幼儿养成好的阅读习惯，观察画面，理解故事。
　　难点：情感迁移，将小老鼠对妈妈的爱迁移到小朋友身上。
　　活动准备
　　教学挂图、生日歌、做礼物的材料
　　活动过程
　　一、谈话导入
　　小朋友喜欢过生日吗？你收到过生日礼物吗？你们给自己的父母送过生日礼物吗？送了什么礼物呢？
　　二、活动过程：
　　1、唱生日歌，引出故事。
　　师：&祝你生日快乐，祝你生日快乐，&&是谁在过生日？&（师出示最后一幅图）
　　师：&小老鼠们是怎样为他们的妈妈过生日的？知道这生日蛋糕是怎么来的吗？&
　　2、观察画面，理解故事
　　师：今天是鼠妈妈的生日，鼠老大有个提议，会是什么？鼠老二、鼠老三同意吗？你从哪里看出来的？
　　师：他们拿出了自己的零花钱，可是这点钱只够买张大饼，怎么办呢？他们会想什么好办法呢？
　　师：小老鼠们家，他们是怎么做的？鼠老大、鼠老二、鼠老三他们分别想了什么方法？怎么说的？怎么做的？
　　师：看，他们把大饼变成了什么？
　　师：老鼠妈妈看见了大饼，觉得怎么样？
　　师：为什么鼠妈妈说这是她吃过的世界上最好吃的蛋糕。
　　师：老师告诉你们这个故事的题目就叫&最好吃的蛋糕&。
　　幼儿自主阅读&好吃的蛋糕&。
　　3、情感迁移
　　师：你们喜欢故事中的小老鼠吗？为什么？
　　三、小结
　　爸爸妈妈最喜欢的礼物是小朋友自己动手做的礼物，只要不是用钱买来的， 不管做得多难看，爸爸妈妈都会非常开心。
　　四、课后拓展
　　幼儿选自己最喜欢的材料做生日礼物，教师巡视指导。
　　教学反思
　　本次活动讨论的是有关生日的话题，幼儿很感兴趣，从头至尾幼儿都能认真地听老师讲故事，有很强的表达欲望，很多幼儿能用完整的话来回答老师的提问。通过三只小老鼠给妈妈过生日的故事，让幼儿明白了两点：其一，父母也喜欢过生日，最为父母的宝贝，应该主动记住父母的生日，并送上自己做的生日礼物，还要说一些生日祝福的话让父母开心：其二，自己制做的生日礼物是父母最喜欢的，只要不是用钱买来的，哪怕做得很难看，父母也会非常高兴，因为他们看到自己的宝贝懂事了，会关爱父母了，会表达自己的爱心了。同时，幼儿自己制作礼物的过程，也有效地培养和提高了幼儿的动手能力。
《中班活动“最好吃的蛋糕”教案与反思》摘要：生日快乐，祝你生日快乐，&&是谁在过生日？师出示最后一幅图 师：小老鼠们是怎样为他们的妈妈过生日的？知道这生日蛋糕是怎么来的吗？ 2、观察画面，理解故事 师：今天是鼠妈妈的生日，鼠老大有个提...： ◇
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