用什么成语解释用力支持
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【鼎力扶持】鼎力：大力；扶持：帮助,支持.大力支持帮助.一般用于请人帮助时的客气话.【鼎力相助】鼎力：大力；助：帮助,支持.大力支持帮助.一般用于请人帮助时的客气话.【云集响应】大家迅速集合在一起,表示赞同和支持.【闻风响应】听到风声就起而赞同支持.【普度众生】佛家语,认为大众营营扰扰,如溺海中,佛以慈悲为怀,施宏大法力,尽力救济他们以便登上彼岸.【匍匐之救】匍匐：本为伏地膝行之意,引申为不顾一切地前往.表示尽力援助.【普济群生】佛家语,认为大众营营扰扰,如溺海中,佛以慈悲为怀,施宏大法力,尽力救济他们以便登上彼岸.同“普度众生”.【普济众生】佛家语,认为大众营营扰扰,如溺海中,佛以慈悲为怀,施宏大法力,尽力救济他们以便登上彼岸.也泛指救济帮助群众.【千凑万挪】凑：凑集.千方百计筹集挪借资金.比喻尽力筹资.
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扫描下载二维码日期：离：比喻事物错综复杂，难于辨别。
72．执迷不悟：坚持错误而不觉悟。
73．开卷有益：读书就有好处。
74．跃然纸上：形容活跃地呈现在纸上。
75．无精打采：形容不高兴、不振作。采：精神；神色。
76．相提并论：把不同的人或事物混在一起来谈论或看待。
77．大事渲染：大力夸张形容。事：作；渲染：绘画方法，引申为夸张形容的意思。
78．声名狼藉：形容名声坏到了极点。狼藉：乱七八糟。
79．习以为常：长期都这样，就把它当成了常规。
80．德高望重：品德高尚...大力夸张形容的相关内容日期：大力摇晃可导致婴幼儿死亡 手抱婴孩或幼儿大力摇晃，可能会不知不觉地将婴孩“摇死”?≡谛录悠拢?磕暧性?名婴儿，被诊断出患有“摇晃婴儿综合症”。但是当地儿科医生透露，更多患上这类综合症的婴儿，可能还未被发觉。 不少看护人员会因为婴儿长时间啼哭而烦躁地摇晃孩子日期：大力摇晃可导致婴幼儿死亡 手抱婴孩或幼儿大力摇晃，可能会不知不觉地将婴孩“摇死”?≡谛录悠拢?磕暧性?名婴儿，被诊断出患有“摇晃婴儿综合症”。但是当地儿科医生透露，更多患上这类综合症的婴儿，可能还未被发觉。 不少看护人员会因为婴儿长时间啼哭而烦躁地摇晃孩子日期：[童话知识] 童话重要艺术手法之一：夸张 一切艺术都会有一定程度的夸张，但童话的夸张有其独具的特点。 首先，童话的夸张是强烈、极度的夸张。对环境的描绘和人物的刻画，小说即便用最夸张的笔调，也还有一定的分寸和限度，不会离开真实生活太远，而童话则不然。它出奇、大日期：[童话故事] 小行星来的大力士 大清早，一条特号新闻像闪电似地传开了：再过两个小时，Ｍ星球上的少年大力士奇奇就要抵达地球。 听到消息，少年朋友们立即像潮水般地涌向了宇宙航天站。大家都想看看，这第一个天外来客到底是什么模样。 “你知道吗，奇...日期：大力发展青少年社会教育 团中央召开研讨会提出 中国青年报北京6月30日电（记者孙晔）团中央宣传部、中国青少年宫协会今天举办中国青少年社会教育理论研讨会，就青少年社会教育的有关理论和实践问题深入研讨。 团中央书记处常务书记赵...日期：国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定 国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定 各?⒆灾吻?⒅毕绞腥嗣裾????裨焊鞑课?⒏髦笔艋?梗?改革开放以来，我国职业教育事业有了很大发展，各级各类职业学校教育和职业培训取得显著成绩，为社会主义现代化建设培养日期：蚂蚁大力士 蚂蚁国的达里，是个有名的大力士。他能独自拖动比身体重六百倍的东西，别的蚂蚁拼着命，咬着牙，也只能拖动比自己身体重五百倍的东西。一次，他居然从树丛里抱着一只死蜻蜓，走了八百里。别惊讶，这是按蚂蚁国的里程计算的。当他把蜻蜓拖到蚂蚁国洞口时，蚂蚁国
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京公网安备 86 京ICP证140355号 京网文【-109号阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分）鲁肃字子敬，临淮东城人也。家富於财，性好施与。周瑜为居巢长，将数百人故过候肃，并求资粮。肃家有两囷米，各三千斛，肃乃指一囷与周瑜，瑜益知其奇也，遂相亲结。时孙策已薨，权尚住吴，瑜因荐肃才宜佐时，当广求其比，以成功业，不可令去也。权即见肃，与语甚悦之。众宾罢退，肃亦辞出，乃独引肃还，合榻对饮。曰“肃窃料之，汉室不可复兴，曹操不可卒除。为将军计，惟有鼎足江东，以观天下之衅。规模如此，亦自无嫌。何者？北方诚多务也。因其多务，剿除黄祖，进伐刘表，竟长江所极，据而有之，然后建号帝王以图天下，此高帝之业也。”权益贵重之。会权得曹公欲东之问，与诸将议，皆劝权迎之，而肃独不言。权起更衣，肃追於宇下，权知其意，执肃手曰：“卿欲何言？”肃对曰：“向察众人之议，专欲误将军，不足与图大事。今肃可迎操耳，如将军，不可也。何以言之？今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事，乘犊车，从吏卒，交游士林，累官故不失州郡也。将军迎操，欲安所归？原早定大计，莫用众人之议也。”权叹息曰：“此诸人持议，甚失孤望；今卿廓开大计，正与孤同，此天以卿赐我也。时周瑜受使至鄱阳，肃劝追召瑜还。遂任瑜以行事，以肃为赞军校尉，助画方略。曹公破走，肃即先还，权大请诸将迎肃。肃将入閤拜，权起礼之，因谓曰：“子敬，孤持鞍下马相迎，足以显卿未？”肃趋进曰：“未也。”众人闻之，无不愕然。就坐，徐举鞭言曰：“愿至尊威德加乎四海，总括九州，克成帝业，更以安车软轮徵肃，始当显耳。”权抚掌欢笑。周瑜病困即拜肃奋武校尉代瑜领兵及羽与肃邻界数生狐疑疆埸纷错肃常以欢好抚之。备既定益州，与羽相拒。肃邀羽相见，各驻兵马百步上，但请将军单刀俱会。肃因责数羽曰：“国家区区本以土地借卿家者，卿家军败远来，无以为资故也。今已得益州，既无奉还之意，但求三郡，又不从命。”语未究竟，坐有一人曰：“夫土地者，惟德所在耳，何常之有！”肃厉声呵之，辞色甚切。羽操刀起谓曰：“此自国家事，是人何知！”目使之去。备遂割湘水为界，於是罢军。肃年卒。权为举哀，又临其葬。权称尊号，临坛，顾谓公卿曰：“昔鲁子敬尝道此，可谓明於事势矣。”（选自《三国志?鲁肃传》有删改） 小题1:对下面加点的字词的解释，不正确的一组（3分）A．备既定益州，与羽相拒拒：拒绝B．曹操不可卒除卒：通“猝”，仓促C．乘犊车，从吏卒从：使……跟随D．目使之去目：用眼睛示意小题2:下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组（3分）A．肃乃指一囷与周瑜秦王恐其破璧，乃辞谢B．权起更衣，肃追于宇下州司临门，急于星火C．愿至尊威德加乎四海浩浩乎如冯虚御风D．惟德所在耳，何常之有师道之不传也久矣小题3:下列对原文有关内容的的分析和概括，不正确的一项（3分）A．面对前来求取粮食的周瑜，鲁肃慷慨地把家中的两仓米送给他一仓。周瑜认为鲁肃是个奇才，与他结下深厚的友谊，后来又把它介绍给孙权。B．得知曹操来犯，孙权集合众将商议，众人都劝孙权投降，只有鲁肃设身处地地位他着想，劝他力排众议，早定大计，这与孙权的心意相合。C．击败曹操后，孙权特地为他举行隆重的欢迎仪式，鲁肃却自恃功大，认为迎接仪式不够显赫，希望孙权以帝王的身份以安车软轮迎接他。D．周瑜病困，鲁肃领军。在于蜀军相拒时，鲁肃邀请关羽谈判。会面时，鲁肃责问关羽蜀军失信，最终刘备以湘水划界，两家于是罢军。小题4:用“/”给文中划线句部分断句周瑜病困即拜肃奋武校尉代瑜领兵及羽与肃邻界数生狐疑疆埸纷错肃常以欢好抚之小题5:把原文划线的句子翻译成现代汉语（7分）（1））瑜因荐肃才宜佐时，当广求其比，以成功业，不可令去也。（4分）（2）向察众人之议，专欲误将军，不足与图大事。（3分）
阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分）
鲁肃字子敬，临淮东城人也。家富於财，性好施与。周瑜为居巢长，将数百人故过候肃，并求资粮。肃家有两囷米，各三千斛，肃乃指一囷与周瑜，瑜益知其奇也，遂相亲结。时孙策已薨，权尚住吴，瑜因荐肃才宜佐时，当广求其比，以成功业，不可令去也。权即见肃，与语甚悦之。众宾罢退，肃亦辞出，乃独引肃还，合榻对饮。曰“肃窃料之，汉室不可复兴，曹操不可卒除。为将军计，惟有鼎足江东，以观天下之衅。规模如此，亦自无嫌。何者？北方诚多务也。因其多务，剿除黄祖，进伐刘表，竟长江所极，据而有之，然后建号帝王以图天下，此高帝之业也。”权益贵重之。
会权得曹公欲东之问，与诸将议，皆劝权迎之，而肃独不言。权起更衣，肃追於宇下，权知其意，执肃手曰：“卿欲何言？”肃对曰：“向察众人之议，专欲误将军，不足与图大事。今肃可迎操耳，如将军，不可也。何以言之？今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事，乘犊车，从吏卒，交游士林，累官故不失州郡也。将军迎操，欲安所归？原早定大计，莫用众人之议也。”权叹息曰：“此诸人持议，甚失孤望；今卿廓开大计，正与孤同，此天以卿赐我也。
时周瑜受使至鄱阳，肃劝追召瑜还。遂任瑜以行事，以肃为赞军校尉，助画方略。曹公破走，肃即先还，权大请诸将迎肃。肃将入閤拜，权起礼之，因谓曰：“子敬，孤持鞍下马相迎，足以显卿未？”肃趋进曰：“未也。”众人闻之，无不愕然。就坐，徐举鞭言曰：“愿至尊威德加乎四海，总括九州，克成帝业，更以安车软轮徵肃，始当显耳。”权抚掌欢笑。
周瑜病困即拜肃奋武校尉代瑜领兵及羽与肃邻界数生狐疑疆埸纷错肃常以欢好抚之。备既定益州，与羽相拒。肃邀羽相见，各驻兵马百步上，但请将军单刀俱会。肃因责数羽曰：“国家区区本以土地借卿家者，卿家军败远来，无以为资故也。今已得益州，既无奉还之意，但求三郡，又不从命。”语未究竟，坐有一人曰：“夫土地者，惟德所在耳，何常之有！”肃厉声呵之，辞色甚切。羽操刀起谓曰：“此自国家事，是人何知！”目使之去。备遂割湘水为界，於是罢军。
肃年卒。权为举哀，又临其葬。权称尊号，临坛，顾谓公卿曰：“昔鲁子敬尝道此，可谓明於事势矣。”（选自《三国志•鲁肃传》有删改）
1.对下面加点的字词的解释，不正确的一组（3分）
A．备既定益州，与羽相拒&&&
拒：拒绝
B．曹操不可卒除&&&&&&&&&&&
卒：通“猝”，仓促
C．乘犊车，从吏卒&&&&&&&&&
从：使……跟随
D．目使之去&&&&&&&&&&&&&&&
目：用眼睛示意
2.下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组（3分）
A．肃乃指一囷与周瑜&&&&&&&&&&&&
秦王恐其破璧，乃辞谢
B．权起更衣，肃追于宇下&&&&&&&&
州司临门，急于星火
C．愿至尊威德加乎四海&&&&&&&&&&
浩浩乎如冯虚御风
D．惟德所在耳，何常之有&&&&&&&&
师道之不传也久矣
3.下列对原文有关内容的的分析和概括，不正确的一项（3分）
A．面对前来求取粮食的周瑜，鲁肃慷慨地把家中的两仓米送给他一仓。周瑜认为鲁肃是个奇才，与他结下深厚的友谊，后来又把它介绍给孙权。
B．得知曹操来犯，孙权集合众将商议，众人都劝孙权投降，只有鲁肃设身处地地位他着想，劝他力排众议，早定大计，这与孙权的心意相合。
C．击败曹操后，孙权特地为他举行隆重的欢迎仪式，鲁肃却自恃功大，认为迎接仪式不够显赫，希望孙权以帝王的身份以安车软轮迎接他。
D．周瑜病困，鲁肃领军。在于蜀军相拒时，鲁肃邀请关羽谈判。会面时，鲁肃责问关羽蜀军失信，最终刘备以湘水划界，两家于是罢军。
4.用“/”给文中划线句部分断句
周瑜病困即拜肃奋武校尉代瑜领兵及羽与肃邻界数生狐疑疆埸纷错肃常以欢好抚之
5.把原文划线的句子翻译成现代汉语（7分）
（1））瑜因荐肃才宜佐时，当广求其比，以成功业，不可令去也。（4分）
（2）向察众人之议，专欲误将军，不足与图大事。（3分）
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