(1) 天空很蓝很蓝. 植物园很. . (2) 每个松果都那么香.那么可口. 西瓜那么. .那么.——精英家教网——
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(1) 天空很蓝很蓝. 植物园很. . (2) 每个松果都那么香.那么可口. 西瓜那么. .那么. 【】
题目列表(包括答案和解析)
课外阅读。
野景偶拾（节选）　　我沿着西南山梁上的小路走着，右边是一种叫醋柳的灌木和马蔺草，疏疏落落地趴在山坡上；左边是一片高粱，秀长的叶子，挺拔的秆子，饱满的穗子，显示着收获季节即将到来。几朵野花在路旁地边，星星似的闪着幽幽的蓝光。山沟里没有一个人，偶尔一两声老鸹叫，才打破这山谷的宁静。　　丘陵地带的山都不很高，不一会儿，离山顶只有一半路了。太阳躲到山梁后面去了，山谷里的光线暗了下来。往下看，刚才看到的青绿色的高粱叶子，现在已经成了深深的一片墨绿；原来红里透白的高粱穗，这时也变成了殷红一片，暗暗的，也像是给谁用墨烘了一下。抬头看看天，只有它，还是瓦蓝瓦蓝的，说明时间还不算晚。　　上了山梁，眼前顿时明亮起来、开阔起来。一个动人的景象吸引了我：一轮金黄的太阳，不知被哪个画家把颜色调配得这样合适，红、黄、白三种颜色恰到好处，它的光把眼前的一切都照亮了，但很柔和，并不耀眼。它离地面还有一竿子高，离我也并不远，好像就挂在对面漳河的西岸上空。它是那么大、那么亮，周围的天空像是一整块玉石，发着荧荧的亮光。好一会儿，天空才渐渐泛出淡淡的蓝色。①漳河水泛着粼粼波光，像一条游龙，摆动着它那长长的躯体。在它的东岸，并排卧着一条从太原到长治的公路，被路边的两排高高的白杨衬着，更显得洁净、端庄。间或一辆卡车或拖拉机驰过，随即又平静下来。②这条路就像是漳河的一位文静的姐妹，静静地伴着自己活泼的同伴。从山上望下去，它们又像是两条宽宽的缎带，一条白的，一条银灰的，由北向南，把晋东南可爱的土地紧紧地束扎起来。　　我的脚前是一片谷子，沉甸甸的谷穗在阳光里，也发出白里透黄的光芒。眼前的一切都沐浴在阳光下，被照得亮闪闪的，放射出蓝的、绿的、黄的、白的光；眼前的一切又像天工仙匠精心镶嵌的一幅华美的贝雕画，只怕天空仙匠也未必想象得出这样的画境。这就是大自然的美。　　我再次看了看这光辉的世界，依依不舍地向山下走去。1．文中画横线的句子运用了什么修辞手法？①_________________　　②_________________2．词语巧填空。（　　）的叶子　　（　　）的秆子　　（　　）的穗子　　（　　）的蓝光3．下面的句子与“丘陵地带的山都不很高”意思相同的一项是（　　）A．丘陵地带的山都很高。B．丘陵地带的山都相当高。C．丘陵地带的山都不太高。
阅读短文，回答问题。
哭泣也是一种美丽
　　曾记得幼时看的一部童话片：公主去邪恶的魔界寻找王子，历经种种磨难，最终找到王子时，不禁喜极而泣。晶莹的泪珠落地后，竟成为一颗璀璨的水晶，在黑暗中发出动人的流光。从此，便怎么也（A．望　B．忘）不掉那公主美丽的哭泣和撒落一地的光华。
　　也许是幼时（A．印　B．影）象过于深刻，长大后的我总是小心翼翼地珍藏着每一次的哭泣和一些关于哭泣的美丽的故事。
　　可是，女友们却总是笑我无聊，说我好似一个还没长大的孩子，执迷于一个美丽的童话。我总是笑笑，却依旧做着我的搜集。
　　我很想对她们说：“哭泣也是一种美丽。”可我久久不敢开口，我也很想告诉她们：哭泣不是件羞耻的事；泪眼里的世界才最美丽，如水晶般，不杂纤尘，流过泪的眼睛总是特别地清亮，胸怀总是特别地宽广；哭泣后的心情明朗而畅快，哭泣后的天空蓝得令人忍不住想去摸一下。可是我迟迟不敢说出。
　　我知道，戴久了的面具已使她们不知如何用真实的面孔去面对这个世界，甚至这张面具成了她们的面孔，喜怒哀乐被隐藏了起来，虚伪已成为必要的手段，哭泣竟成了一种奢侈。
　　可是，我的朋友，你不觉得生活中少了真实，少了那种自然的美丽吗？拿下这张面具吧！用你真实的心情去感触这个世界，该笑就笑，该哭就哭，在你哭泣之后，你会发现，其实，我所搜集的只不过是一个还不曾失落的美丽。
　　我所执著的哭泣更是一种无言的美丽。
（1）在文中括号里选择合适的字。
（2）从文中找出下列词语的反义词。
光荣——（　　）　　狭窄——（　　）
（3）按要求写句子。
①长大后的我总是小翼翼地珍藏着每一次的哭泣。
缩句：_____________________________________________
②你不觉得生活中少了真实，少了那种自然的美丽吗？
改成陈述句：_______________________________________
（4）作者为什么不敢把“哭泣也是一种美丽”这句话说给女友们听？
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
阅读短文，再按要求做。
　　西藏是个大高原，平均高度在海拔4000米以上。那里有无数高山，珠穆朗玛峰海拔8848米，是世界第一高峰。
　　由于地势高，西藏的气候很特别，当地人说：“一年四季分不清，一天四季倒分明。”如果你过二郎山的话，早晨从东山脚下动身，天气闷热，烟雨弥漫，很像南方的梅雨季节，越往上走越凉爽，走到半山腰，漫天飞雪花；到了山顶，雪停了，火似的太阳又挂在天空，晒得人受不住。
　　只要不下雨，不下雪，高原上的天空总是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得光滑的蓝宝石，又像纺织得很精致的蓝缎子，看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。
1．西藏的气候很特别，是因为___________________
2．作者把高原上晴朗的天空比做__________和_______
3．写出第2自然段的主要内容：____________________
4．把自己喜欢的语句摘抄下来。
________________________________________________________________________________________________________
阅读理解。
中国古代建筑的色彩　　中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。这个特点是和中国建筑的木结构体系分不开的。因为木料不能经久，所以，中国建筑很早就采用在木材上涂漆和桐油的办法，以保护木质和加固木构件，同时增加美感，达到实用、坚固与美观相结合的效果。以后又用丹红装饰柱子、梁架，或在斗拱、梁、枋等处绘制彩画。　　经过长期的实践，中国建筑在运用色彩方面积累了丰富的经验，并形成了南北不同的地域色彩风格。　　北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和，往往具有鲜明活泼的特点。房屋的主体部分，也即可以经常照到阳光的部分，一般用暖色，特别是用朱红色；房檐下的阴影部分，则用蓝绿相配的冷色。这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉，形成一种悦目的对比。朱红色的门窗部分和蓝绿色的檐下部分往往还加上金线和金点，蓝绿之间也间以少数红点，使得建筑上的彩画图案显得更加活泼，增强了装饰效果。这种色彩风格的形成在很大程度上与北方的自然环境有关。因为在平坦广阔的华北平原地区，冬季景色的色彩是很单调的。在那样的自然环境中，这种色彩就使建筑物变得活泼，富有生趣。例如北京的故宫、天坛等建筑，红色的门窗，蓝绿色的房檐，再配以黄色、绿色或蓝色的琉璃瓦，如同京剧舞台上的戏装，华丽而生动。而它们的下面又往往衬以一层乃至好几层雪白的汉白玉台基和栏杆，秋冬之际，在华北平原万里无云的蔚蓝天空下，这样的色彩效果显得无比动人。同样，在山明水秀、四季常青的南方，建筑的色彩一方面为封建社会的建筑等级制度所局限，另一方面也是因为南方终年青绿、四季花开，为了使建筑的色彩与南方的自然环境相调和，它使用的色彩就比较淡雅，多用白墙、灰瓦和粟、墨绿等色的梁柱，形成秀丽淡雅的格调。这种色调在比较炎热的南方的夏天里使人产生一种清凉感，不像强烈的颜色容易令人烦躁。　　当然，我国古建筑的色彩的运用，除了上面提到的两种格调外，随着民族和地区的不同，也有一些差别。1．阅读本文，说说我国古代北方和南方建筑色彩的风格有什么不同。______________________________________________________________________________2．本文在描述北方建筑特点时运用了什么说明方法？文中第三自然段还运用了什么说明方法？任选一种说明方法举例说明其作用。______________________________________________________________________________3．结合语境，说说下列句中加粗词语的作用。（1）“中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。”句中的“之一”能否删掉？为什么？______________________________________________________________________________（2）“这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉，形成一种悦目的对比。”句中的“悦目”若换成“明显”，表达效果有什么不同？______________________________________________________________________________4．我国的民俗文化（如云锦、婚庆、春联、剪纸等）在色彩的运用方面具有鲜明的民族特色。请抓住特征介绍其中的一种，并用生动的语言说明它的色彩美。（不少于80字）______________________________________________________________________________
阅读短文，完成练习。&
　　自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵”轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 &&&&　　女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。她又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。 &&&&　　不久，大火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，但还缺少一种纯青石，于是她又找啊找，终于在一眼清清的泉水中找到了。　　五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 1．按上文内容补全词语。（&&&&）的云霞&&&&（&&&&）的液体&&&&（&&&&）的碎块 2．说说女娲补天的原因是什么？这表现了她怎样的品质？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．女娲补天是用什么方法来补天的？找出描述女娲补天的句子，画上横线。 4．女娲的哪些地方令你感动？由此，你想到了什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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