形容林荫小路的成语
篇一:《关于秋叶的成语、句子》
描写秋叶的成语＼
落叶开始举行起了”舞林大会”，他们穿着明黄、暗红、淡紫的纱衣，旋转起来，宛如数十只的蝴蝶，翩翩起舞。
落叶离开了母亲，独自去旅行了，体验那五彩缤纷的人生。她要用自己最后的力量，去演绎生命中最华彩的乐章，最精彩的歌。
当这飒爽的秋风轻轻抚过我们的脸庞，微风把自己带来的颜料泼洒在一片片树叶上时，树叶作曲家谱写出来了美妙动听的《秋之韵》时，我便知道，秋天她来了。
一片，两片，三片……落叶用自己最后的力量，把自己的营养回报给了大地母亲。 树叶沙沙作响，在谱写自己的乐曲吗？这声音有高有低，有声有色。
片片秋叶落下，犹如蝴蝶般翩翩飞舞；厚厚的落叶，林荫路铺成了一条黄金大道！
无数片金黄的秋叶，如随“波”荡漾的小船，摇摇摆摆、飘飘停停…把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般，星星点点。渐渐地，金色的树叶越来越多，慢慢……慢慢……盖住了道路，层层叠叠地辅在路上，给人一种优美、舒适的感觉。
一来到花园，满院秋色，正欣赏秋色的我发现脚下踩着了一片飘落的玉兰树叶，我将它轻轻拾起，仔细的观察着：它多像一只小船，墨绿色的叶片上有一根又粗又长的茎，格外明显。正面摸起来十分光滑，周边还有一条黄色的框，很美丽。宽大的叶子背面凹凸不平，有一层棕色的毛，又短又密。玉兰叶比较坚强，似乎想用自己小小的身躯抵抗秋风的吹拂，但弱小的身躯还是抵不住秋天无情的寒风。我小心翼翼的将它放进集叶袋里。
秋姑娘停留在微风中，一片片叶子纷纷飘落，唯有不畏寒风的树叶仍然不动，抗畏着秋风。红的、黄的、绿的......秋天真是一个绚丽多彩的季节。
我沿着幽雅的小路一直向前走，林中的小鸟被我的脚步声吓到，飞向蓝
天……我便于工作停下来，一看，我已来到了红色的世界——红枫林。望着漫山的红枫，远远望去就像红色的海洋，那种红色鲜艳夺目。我不由自主地走了过去，捧起一把枫叶。哇，它好美！像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！临走，我拣起一片绿色的红枫,我会将它作为青春、美丽、激情的象征，永远珍藏！我再回头看看，这座长满红枫的山整个就像一堆顽强的烈火，不管经历多少风吹雨打，都永不熄灭的生命之火
枫林如火 一叶知秋 落叶纷飞 红叶题诗 粗枝大叶
疾风扫秋叶 枯枝败叶 两叶掩目
牡丹虽好，全仗绿叶扶持
秋风扫落叶 添枝加叶 破桐之叶
一叶知秋 叶落归根 寻枝摘叶
如振落叶篇二:《四年级语文期中4.3》
四年级语文期中模拟试题
基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语（5分）
xī shēng
zhēn chá
二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“
”。（3分）
1、难道我们中（采
彩）得到的汽车是不道（得
德）的吗？我迷
惑不解地问。
2、年轻的护士为母亲扎（ zhá
zhā）了两针也没有扎进血(xu?
三、比一比，再组词（5分）
四、把下列的词语补充完整。（4分）
危峰（ ）立
随心所（ ）
（ ）想天开
出其（ ）意
腹（ ）受敌
永（ ）人间
聚（ ）会神
争先（ ）后
五、按要求写出相应的词语或句子来。（6分）
1、反义词：善良（
2、描写做事态度认真，很专注的成语：
3、描写奇山的成语：
4、写一句气象谚语：
5、描写山美的古诗句：
六、选择恰当的关联词填入括号里。（4分）
如果,,,,就,,,,
不但,,,,而且,,,,
因为,,,,所以,,,,
然,,,,但是,,,,
）战争，（
）许多外国小朋友失去了自己的亲人。
2、小夜莺（
）勇敢，（
）十分机智。
）被鬼子打得眼冒金花，（
）他始终没有向
鬼子低头。
）没有和平，这个世界（
）不会变得美好。
七、按要求写句子。（8分）
1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
2、漓江的水很绿。（改为比喻句）
3、满树上挂满了许许多多的果子。（修改病句）
4、一股柔和的阳光正好射穿黎明的薄雾（缩句）
八、第一单元中有三首古诗词，把你最喜欢的一首默写下来。（5分）
阅读积累与运用（30分）
（一）读《尊严》片段，回答问题（15分）
一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他
们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款
待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连
一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇
长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这
么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的{形容林荫小路的成语}.
一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有
活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先
生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大
叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，
等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年
轻人站起来说。
1、“惫”字是（
）结构，音节是（
），用部首应查（
部 （3分）
2、文中的“款” 应取意思（
） （1分）
款： ①诚恳
④法令、规章、条约等条文里分
3、从文中找出下面词的近义词和反义词 （2分）
近义词：特别（
反义词：神采奕奕（
”划出描写年轻人外貌的句子。（2分）
句话可以看出杰克逊人善良而朴实。（3分）
6、“只有一个人例外”，他的例外表现在：
7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么？（2分）
（二）课外阅读 所谓平安（15分）
现任联合国秘书长潘基文小时候在朝鲜南部一个小镇上学，当
时战争席卷整个朝鲜半岛，小学仍在坚持上课，但一听到防空警报就
不得不中断。
记得有一堂语文课，老师给全班同学出了一道作业题目：平安是
同学们纷纷答到：
“老师，平安是在外打仗的爸爸能天天在我身边!”
“老师，平安是晚上不做噩梦!”
“老师，平安是每天早晨都有面包和牛奶!”
“不对，这都不是平安的最佳答案!”老师说。
这时有一个同学在白纸上用笔画了一幅画：巍峨的山下炊烟袅袅，小木屋前的林荫小路通向远方，白云小鸟遥相呼应,,,,
“老师，这应该是平安了吧?”同学举着画对老师说。
“也不对，这应该是安静!”
那到底什么是平安呢?同学们七嘴八舌地议论开来。
这时，老师也从拿出一幅画：画面上，暴雨如注，狂放劲吹，大树颤栗。在树的枝桠处，有一处鸟巢，一只大鸟张着翅膀，眼睛警惕地四处张望；在她的翅膀下，是几只小鸟，她们睡得很熟，很安详,,,,
时隔半个世纪，潘基文对这堂课仍然记忆犹新，他在一次公开演讲中说，希望平安能像阳光一样照耀在世界的每一个角落。而平安其实就是能像婴儿一样，拥有温暖的羽翼，无论外面如何凄风苦雨，仍在一种爱和责任的保护下。做着甜美的梦!
1、写出下面词语的近义词。（4分）
中断——（
安静——（
议论——（
张望——（
2、写句子。（3分）
无论,,,,仍,,,,
3、在文中别用“
”和“﹏﹏”划出潘基文小时候上学时和长大后对平安理解的句子。（4分）篇三:《期中试题1》
一、 看拼音写词语。（10分）
Dàng yàng lián mián bú duàn zàn shǎng chǔn shì hū yù
Quán shén guàn zhù biǎn què qū hán qǔ nuǎn hé xié zāo tà
二、用“√”给加点字选择正确的读音（8）
捕捉（bǔ pǔ） 画卷（juàn juǎn） 模样（mú mò）
动弹 （dàn tán） 剥开 （bō bāo） 呻吟（shēn shēng）
胆大妄为 （wéi wèi） 设身处地 （chǔ chù）
三、 写出括号中的字，补充词语。（12）
气（ ）吁吁 响（ ）云霄 持之以（ ）
波澜壮（ ） 疲惫不（ ） 迷（ ）不解
气急（ ）坏 （ ）为一体 鱼（ ）而出
赏心（ ）目 月明人（ ） 清（ ）见底
四、 语感积淀，按要求写句子。（8）
1、山上开满了映山红，无论花开和日落，都比盆栽的杜鹃有精神。（仿造句子） 无论 ，都 。
2、我校开展了向汶川灾区献爱心。（修改病句）
3、读了《生命 生命》后，你难道没有受到一点触动？（改为陈述句）
4、2008北京奥运 是你我的骄傲 是祖国的骄傲 也是全世界人民的骄傲 （加上标点使句子更能抒发感情）
五、按课文内容或要求填空。（16）
1、老吾老，以及人之老， ， 。
2、 ，子规声里雨如烟。
3、春天来了，小区的绿地上 。 花开了，月季花开了， 的花香吸引着安静。这个小女孩整天在花香中流连。
4、《独坐敬亭山》是 朝诗人 写的。我最喜欢其中的两句诗是“ ， 。”
它的意思是 。
5、“扁鹊老远望见蔡恒公，只看了几眼，就掉头跑了。”我从这个句子体会到扁鹊当时的想法是： 。
6、杏林子在《生命生命》一文中，借引 、砖缝中长出的瓜苗、 。这三个事例引出自己对生命的思考，她认为对生命的态度应该是： 。{形容林荫小路的成语}.
7、“我” 陪母亲去医院输液，感受到实习护士的宽容和鼓励。这是课文《 》的记叙内容。
六、阅读理解（32）
①这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
②只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，那我不能吃您的东西，您有什么活儿需要我做吗？”……
③这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”
1、在文中划出能写出这些逃难人可怜的词语。（2）
2、从上面找出一个描写人饿极了的成语和一个形容人极瘦的成语。（2）
3、①②两段中其他逃难的人和年轻人对待食物有什么区别（2）
4、年轻人的目光为什么变得灰暗了？从他的话中你明白了什么道理？（2+3）
所谓平安{形容林荫小路的成语}.
现任联合国秘书长潘基文小时候在朝鲜南部一个小镇上学，当时战争席卷整个朝鲜半岛，小学仍在坚持上课，但一听到防空警报就不得不中断。
记得有一堂语文课，老师给全班同学出了一道作业题目：平安是什么？
同学们纷纷答到：
“老师，平安是在外打仗的爸爸能天天在我身边！”
“老师，平安是晚上不做噩梦！”
“老师，平安是每天早晨都有面包和牛奶！”
“不对，这都不是平安的最佳答案！”老师说。
这时有一个同学在白纸上用笔画了一幅画：巍峨的山下炊烟袅袅，小木屋前的林荫小路通向远方，白云小鸟遥相呼应……
“老师，这应该是平安了吧？”同学举着画对老师说。
“也不对，这应该是安静！”
那到底什么是平安呢？同学们七嘴八舌地议论开来。
这时，老师也从拿出一幅画：画面上，暴雨如注，狂放劲吹，大树颤栗。在树的枝桠处，有一处鸟巢，一只大鸟张着翅膀，眼睛警惕地四处张望；在她的翅膀下，是几只小鸟，她们睡得很熟，很安详……
时隔半个世纪，潘基文对这堂课仍然记忆犹新，他在一次公开演讲中说，希望平安能像阳光一样照耀在世界的每一个角落。而平安其实就是能像婴儿一样，拥有温暖的羽翼，无论外面如何凄风苦雨，仍在一种爱和责任的保护下。做着甜美的梦！
1、写出下面词语的近义词。（4）
中断——（ ） 安静——（ ）议论——（ ） 张望——（ ）
2、写句子。（2）
无论……仍……
3、在文中别用“ ”和“﹏﹏”划出潘基文小时候上学时和长大后对平安理解的句子。（2+2）
4、你认为平安是什么？说说你对平安的理解。（3）篇四:《山东省日照市2016届高三校际联合检测(二模)语文试题及答案》
2016年高三校际联合检测
本试卷分为第I卷和第II卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。
3．第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 共36分)
一、(每小题3分，共15分)
阅读下面一段文字，完成1～3题。
伫立在昭君墓底下的石阶上，聆听着两旁葱笼的松林里，阵阵的微风不住地吟咏，是替王昭君．．
唱一曲悲怆和深情的歌?我禁不住潸然泪下，脑海中呈现的是(留传／流传)至今的关于她的动人故事，．．．．
真是思接千载，回味无穷。抬起头，蓦．然．望见，十来丈高的斜坡上，稠密的青草丛中，________________，红艳艳的，黄灿灿的，像是齐声叫唤着我。匆匆地快走两步，我却又踟蹰了，．．如此(草率／轻率)地去走近她，算不算是一种不敬?
湛蓝的天空里，不住地放射出晶莹的光彩，把我眼前的花草和树木，映照得明晃晃的，亮闪闪的。仰望天空，一朵朵缥缈的白云，轻轻地徘徊，似是来看望和凭吊这青冢，却又不愿打扰她，好．．
让她耳根(清静／清净)。沿着石阶前一条清静的林荫小路，_________________，隐约瞧见了北边黝．黑的荒山，还有连接在一起的田垄与房屋。两千多年前，王昭君历尽千辛万苦，风尘仆仆地来到塞．．．．．外时，
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