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课文阅读， 老师——— 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您消除一天的疲倦。 老师——— 满课文阅读， 老师———绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师———满树盛开的花儿，那是我们的笑脸,感谢你时时把我们挂牵。课文中第一个“那”指的是什么？课文中第二个“那”指的又是什么？ 这个题怎么做呀？
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一：风吹绿叶的声音，二：花开满树的美景。
为您推荐：
第一个，绿叶沙沙的声音，第二个，盛开的花儿
第一个那指绿叶纱纱的声音，第二个那就指满树盛开的花朵
一，绿叶。二，花儿。
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北京 国二升国三 资料 一升二暑假班资料
孔夫子教育中心2012年暑假训练营诵读资料 适合年级：小学一年级升二年级
姓名：第一部分：古诗（共19首） 一年级上册（6首）1、山村
一去二三里， 烟村四、五家，
亭台六、七座， 八、九十枝花。
远看山有色， 静听水无声。
春去花还在， 人来鸟不惊。
鹅 鹅 鹅， 曲项向天歌。
白毛浮绿水， 红掌拨清波。
床前明月光， 疑是地上霜。
举头望明月， 低头思故乡。
只应天山有， 更无山与齐。
举头红日迈， 回首白云低。 6、画鸡
头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。
生平不敢轻言语， 一叫千门万户开。
一年级下册（5首）
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
夜来风雨声， 花落知多少。
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
解落三秋叶， 能开二月花。
过江千尺浪， 入竹万竿斜。”
4、登鹳雀楼
王之涣白日依山尽， 黄河入海流。
欲穷千里目， 更上一层楼。1 5、古朗月行
小时不识月， 呼作白玉盘。
又疑瑶台镜， 飞在青云端。
二年级上册（8首）
敕勒川,阴山下。
天似穹庐， 笼盖四野。
天苍苍， 野茫茫，风吹草低见牛羊。
2、望庐山瀑布唐
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
小娃撑小艇， 偷采白莲回。
不解藏踪迹， 浮萍一道开。4、夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。
不敢高声语， 恐惊天上人。
汉乐府百川东到海， 何时复西归？
少壮不努力， 老大徒伤悲。
墙角数枝梅， 凌寒独自开。
遥知不是雪， 为有暗香来。
已讶衾枕冷，
复见窗户明。
夜深知雪重，
时闻折竹声。
李绅 锄禾日当午,
汗滴禾下土。
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。第二部分：诗歌 一年级下册（共8首）1、《合在一起成新字》
日月明， 田力男，
小土尘， 小大尖，
双木林， 三木森，
双人从， 三人众。2 村前白水泉，
村后山石岩。
客来鱼羊鲜，
味美舌甘甜。
2、《添“口”歌》
门字添口问你早，
未字添口味道好。
下字添口吓一跳，
刀字添口发号召。
土字添口鱼吐泡，
合字添口哈哈笑。
几字添口叽叽叫，
欠字添口吹号角。
还有啥字能添口，
你来说说好不好？
3、《山青青》
山青青，水青青，
鸟儿鸣叫一声声。
树青青，草青青，
山花朵朵笑盈盈。
苗青青， 田青青，春风春雨绿蒙蒙。
4、《小树谣》
小树在春风里摇，
绿了嫩芽， 绿了树梢。
小树在春风里摇，
红了花蕊，红了花苞。它召唤来爱唱歌的小鸟，
“等我长成大树， 狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”
5、《小雨点》
小雨点，沙沙沙，
落在花园里， 花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，
落在池塘里， 鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点， 沙沙沙，
落在田野里， 苗儿乐得向上拔。
6、《夜色》我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧；
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心里就乱跳,,,,
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑；
从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉,,,,7、《猫和老鼠》
小小老鼠，3出洞偷米。
花猫咪咪， 不慢不急。
翘着胡须， 眯着眼睛。
迷迷糊糊， 趴在屋里。
老鼠见了， 满心欢喜。“你睡懒觉，我饱肚皮！”
刚要吃米，被猫抓起。
老鼠到死，没解这谜。
8、《对对歌》
明对暗， 正对反， 进对退， 开对关，
虚心对骄傲， 容易对困难。二年级上册：（共8首）
1、《感谢》
小鸟感谢蓝天激励他们在空中勇敢地飞翔 树木感谢泥土为他们默默地奉献水分和营养 瀑布感谢百溪千泉汇成他们惊天动地的辉煌 花朵感谢雨露阳光给了他们迷人的色彩和芬芳 我们感谢敬爱的老师用知识和爱哺育我们成长
2、《窗前一株紫丁香》
踮起脚尖儿。
走进浓绿的小院。
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您做伴。
您听，您听，
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您解除一天的疲倦。
您看，您看，
满树盛开的小花
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。
夜深了， 星星困得眨眼，
老师，快休息吧！
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。
3、《保护庄稼好卫兵》
天气晴朗河水清，
小小青蛙大眼睛。
守卫禾苗吃害虫，
做了不少好事情。4请你保护小青蛙，
它是庄稼好卫兵
4、《我喜欢》
我喜欢繁星，
一颗星星不明亮，
繁星满天亮晶晶。
我喜欢海洋，
一滴水漂不起纸片，
大海上轮船和军舰能远航。
我喜欢树林，
一棵孤树挡不住风沙，
一片树林似长城。
5、《天鹅、大虾和梭鱼》
有一次，天鹅，大虾和梭鱼，
想把一辆大车拖着跑，
他们都给自己上了套，
拼命的拉呀拉呀，
大车却一动也不动了，
车子虽说不算重，可天鹅伸着脖子要往云里钻，大虾弓着腰儿使劲往后靠， 底下，
啪的一声， 豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，梭鱼一心想往水里跳。 究竟谁是谁非，
我们管不着，
只知道，大车至今仍在原处，
未动分毫。6、《植物妈妈有办法》
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行靠的什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳粗心的小朋友却得不到它。
7、《我真希望》
我真希望，
烟囱里飘出来的，
不是浓浓的黑烟，
而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，5 烟囱里喷出来的，
都是欢乐的歌,,,,
不是灰灰的粉尘，
白色的贺年片,
而是清澈晶莹的泉水。 是蓝天送给我的。
我真希望，
那是一片洁白的云朵。
烟囱里吐出来的，
蓝天呼唤我,
不是难闻的气味，
把白云当做翅膀,
而是淡淡的芬芳。 变成一只飞翔的白鸽,,,,
我真希望啊，
蓝色的贺年片,
我真希望，
是大海送给我的。
我们居住的地球上， 那是一枚蓝色的贝壳。
大海嘱咐我,
花更红，把贝壳变成小船,
小鸟的歌声更动听更悠扬。
迎着风浪,把宝藏收获,,,,
8、《贺年片》
红色的贺年片,
绿色的贺年片,
是太阳送给我的。
是森林送给我的。
那是红霞闪闪烁烁。
那是一片碧绿的树叶。
太阳希望我,
森林祝愿我,在阳光下长大成人,
像树苗一样茁壮成长,
把智慧献给我们
每一片叶子, 亲爱的祖 第三部分：积少成多 一年级下册：
1-1: 绿油油
静悄悄黄澄澄
1-2：一年之计在于春， 一日之计在于晨，
一家之计在于和， 一生之计在于勤。
2-1：细细的春雨像春姑娘纺出的线。6！国弯弯的月亮像一只小船。
茫茫的草原像无边无际的地毯。
圆圆的池塘像一面大镜子。
2-2：春雨沙沙沙
小草绿油油
春风轻轻吹
山花红艳艳3-1:Aa
Zz3-2:一只鸟
一支笔 一把刀
一本书3-3：十年树木，百年树人。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
圆球4-2：冬瓜、茄子、白菜和丝瓜是蔬菜。
苹果、香蕉、桃子和葡萄是水果。5-1：迷路
大人 人口 口里 里面 面对 对方 方向 向前 前进 进步 。
-2：云对雾， 雪对霜。
和风对细雨， 朝霞对夕阳。桃对李， 柳对杨。 山清对水秀， 鸟语对花香。
5-3：树叶飘
树叶飘飘月儿弯
月儿弯弯 小草青
小草青青 荷叶圆
荷叶圆圆6-1：一干二净
五颜六色 七上八下
九 7牛二虎6-2：孔雀在青青的草地上散步。
青蛙坐在圆圆的荷叶上唱歌。
鸭子在清清的小河里游水。7-1：快乐
8-1： 1) 小蝌蚪甩着长长的尾巴游来游去
2) 青蛙鼓着一对大眼睛蹲在荷叶上。
3) 大熊猫扭动着胖胖的身子走来走去。
4) 白天鹅轻盈地浮在水面上梳理着羽毛。
8-2：爸爸，您能给我买一个文具盒吗？
爸爸，您给我买一个文具盒吧！
爸爸，您给我买一个什么样的文具盒呢？
爸爸，您给我买的文具盒真美呀！
8-3：华夏五千年，灿烂历史长。
地大又物博，巨人立东方。
二年级上册：1-1:注 目
1-2:长江是中国最长的河。
台湾岛是中国面积最大的岛屿。
青海湖是中国面积最大的咸水湖。
黄果树瀑布是中国最大的瀑布。2-1：挖野菜
开房门 穿衣服
打篮 8zhùmùzǔmǔɡǔjìɡūjìmínɡsh?nɡmínɡshēnɡ球
看电影m?iyǒuyānm?i3-1：
xīnɡf?nɡāoxīnɡ兴 奋
兴àihǎozh?nɡhǎoyīnw?iw?inán3-2：一条鱼
一条条鱼 一匹马
一匹匹马 一本书
一本本书 一阵风
一阵阵风3-3：河水哗哗地流着。
小马哒哒哒地跑过去。 小鸟叽叽喳喳叫个不停。
天上响起隆隆的雷声。
4-1：人字进门闪金光， 市字进门闹翻天。
才字进门闭上眼， 日字进门挤时间。
耳字进门新闻多， 马字进门闯在前。
4-2:玉不琢，不成器。 人不学，不知义。
蚕吐丝，蜂酿蜜。 人不学，不知义。4-3:世界上第一枚邮票是英国于1840年发行的。 9中国最早的邮票是1878年发行的大龙邮票。 邮票上的内容十分丰富，既有人物，也有动植物，还有展示重大事件的......
5-1:王婆卖瓜，自卖自夸。
老鼠看仓，看个精光。
一日三笑，不用吃药。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。6-1：天对地，雨对风， 大陆对长空，
山花对海树， 赤日对苍穹。
秋月白， 晚霞红， 水绕对云横，
雨中山果落，灯下草丛鸣。
7-1：九九歌
一九二九不出手，
三九四九冰上走，
五九六九河边看柳，
七九河开， 八九雁来， 九九加一九，
更牛遍地走。 7-2：子鼠丑牛， 寅虎卯兔，辰龙巳蛇，午马未羊，
申猴酉鸡，戌狗亥猪。
8-1：石榴笑得咧开了嘴。
小溪乐得又蹦又跳。
小雪花跳起了欢快的舞蹈。
小鸟唱起了悦耳的歌曲。10百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
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＞＞＞开心读诗歌。你听，你听，绿叶儿在风里沙沙地响，那是我们给你唱..
开心读诗歌。
你听，你听，绿叶儿在风里沙沙地响，那是我们给你唱歌，帮你消除一天的疲倦。
1．这段文字中描写声音的词语是（　　），描写动作的词语是（　　）。2．写出诗句中加粗的字的第一个大写字母。你（　　）　　听（　　）　　绿（　　）　　叶（　　）唱（　　）　　歌（　　）　　疲（　　）　　倦（　　）3．“绿叶儿在风里沙沙地响”是多么的动听，如果那是小朋友唱的歌，他们会唱些什么呢？________________________________________________________________________________
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题
1．沙沙　听、响2．N　T　L　Y　C　G　P　J3．“略”。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“开心读诗歌。你听，你听，绿叶儿在风里沙沙地响，那是我们给你唱..”主要考查你对&&现代文阅读，字母&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
现代文阅读字母
现代文阅读:包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。记叙文包括：（1）划分段落我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。划分段落常见的方法有： a、按照时间的先后顺序； b、按照事情发展的顺序； c、按照空间方位的变换； d、按照事物的性质； e、按照所叙述的事件之间的关系； f、按照重点段。 （2）概括段意段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。概括段落大意的方法常见的有以下几种：a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句； b、合并层意，归纳段意； c、分清主次，抓住主要事件归纳段意； d、分析中心，归纳段意。（3）列小标题列小标题要含义明确、用词简练。方法有： a、段意中提炼重点词语做小标题。 b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。 c、自己概括小标题。（4）归纳主要内容一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。常用的方法有： a、综合段意，归纳主要内容。 b、抓重点段落，归纳主要内容。 c、用过渡短语归纳主要内容。 d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。 e、分析标题，归纳主要内容。（5）概括中心思想 “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。概括中心思想一般分两步：第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。常见的概括方法有很多，最基本的有： a、从文章题目入手。 b、从中心句入手。 c、从文章重点段落入手。 d、从主要内容入手。 阅读步骤及技巧:阅读题一般做题程序：阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。现代文阅读方法：整体感知----局部阅读-----整体阅读。第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。说明文：作者说明的对象和主要特征。议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。小学现代文阅读一般技巧：1、理解题目记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。2、阅读文章浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；（1）整体感知：文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；②想像、联想、修辞手法的运用。借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意：①文中富有哲理的语言警句；②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；③想象、联想、象征写法的运用。（2）理清思路：叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡3、认真读题4、再读原文，揣摩语言第二个阶段的整体阅读，是在认真、深入分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。记叙文：①抓住全文的中心句或主旨句。②从文章中的一些关键性语句入手，体会作者的态度、观点和情感。③从线索入手，把握文章中作者的感情脉络，进而领会全文。④从标题入手，把握文章中心。⑤把握文章的整体脉络:根据事件的发展过程划分；根据时间先后划分；根据空间的变化划分；根据不同的表达方式划分；根据感情的发展变化划分。这次是带着问题有目的地读，很快能确定回答问题的阅读范围，再阅读与题干相关的语句，截取关键性文字。揣摩语言：引领文章主旨的词、句（描写句、抒情句、议论句）使用关联词（如：不但……而且……；因为、何况、但是、然而、因此等）5、准确答题，提炼概括26个字母：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 大写字母：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小学汉语拼音字母表 26个汉语拼音字母表：
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]& d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]& j [基] q [欺]& x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]& y [医] w [巫]2、韵母表&a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂] o[喔] ong[翁] ou[欧]&&&&&&e[鹅] en[恩]&& er[儿]& ei[唉] eng[摁] &i[衣] ia[呀] iu[由]& ie[耶]&& in[因] ing[英]&u[乌] un[温]& ua[蛙]& uo[窝]& ue[月]& ui[威] ü[迂]&&&&&&&&& &iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用] &uai[外] uan[弯] uang[往]3、整体认读音节zhi& chi& shi& ri& zi& ci& si&yi& wu& yu&ye& yue&yin& yun& yuan& ying
注意： (1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i；(2)韵母ㄦ写成er，用做韵尾的时候写成r； (3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。 汉语拼音巧计口诀：汉语拼音用处大，识字读书需要它， 帮助学习普通话，我们一起学好它。
1、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。 记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡 ü ü ü 。
2、声母 ［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）］读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t， 一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ， 机枪向上k k k， 一把椅子h h h ， i下加钩j j j， 像个9字q q q ， 一个叉字 x x x， 像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r 。
发现相似题
与“开心读诗歌。你听，你听，绿叶儿在风里沙沙地响，那是我们给你唱..”考查相似的试题有：
26313469494788599163951412633　5 窗前一株紫丁香　　踮起脚尖儿.　　走进浓绿的小院.　　我们把一株紫丁香,　　栽在老师窗前.　　老师,老师,　　就让它绿色的枝叶,　　伸进您的窗口,　　夜夜和您做伴.　　您听,您听,　　绿叶在风里沙沙,　　那是我们给您唱歌,　　帮您解除一天的疲倦.　　您看,您看,　　满树盛开的小花　　那是我们的笑脸,　　感谢您时时把我们挂牵.　　夜深了,星星困得眨眼,　　老师,快休息吧!　　让花香飘进您的梦里,　　那梦啊,准是又香又甜.
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