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描写班级活动的词语句子及段落
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迟疑 存心 可笑 启迪 风尚& 资助 恳切 风貌
正直 维护 气氛 礼貌 善良 指挥 雀跃 欣赏
互动 热闹 怪罪 无奈 爱护 热心 公益 高兴
乐趣 得意 眺望 信步 喜悦 惬意 乐意 遥望
欣喜 情操 满意 打量 默契 欢笑 愉快 舒服
端详 机灵 欢呼 开心 舒坦 饱览、敏捷 兴奋
快乐 察看 品尝 骤然 痛快 安逸 观赏 咀嚼
机智 安闲 观望 搀扶 鬼脸 情趣 称心 仰望
欢心 起哄 班风 感动 憧憬 施展 灵巧 追逐
机会 陶冶 奉献 传诵 希望 趣闻 激动 抱负
丰富 联欢 思绪 收获& 比试 狂欢 犹豫 假装
躲藏 欢腾 感慨 收益 高涨 幸运 精彩 招架
留意 敬佩 热爱 风气 总结 动人 欢聚 拘束
计谋 叫嚷 留神 趣味 表扬 美好 宣誓 欢度
聚集 拘谨 配合 策划 抱怨 祝贺 畅快 惊喜
协调 误会 沉浸 真挚 友爱 勤劳 高歌 表决
赞赏 灵活 沸腾 时机 痛快 真诚 楷模 宽容
远眺 明净 解释 心境 讲解 气势 宏伟 兴趣
思绪 缅怀 文物 富丽 流连 心胸 概貌 清静
解说 非凡 浏览 享受 想象 欣赏 书画 葱郁
清爽 盼望 庙宇 渴望 概况 凝视 青翠 联想
壮丽 化石 群山 襟怀 古董 赞叹 环视 激动
游览 辽阔 胸怀 神往 参观 仰望 秀丽 尽兴
石器 气魄 险峻 热烈 眺望 仙境 陶醉 飞驰
观赏 瞻仰 奇峰 陶器 感染 碧绿 浩渺 鸟瞰
介绍 俯视 恬静 山峦 感动 故居 壁画& 缥缈
霜雾 名山 标决 称奇 公馆 光顾 绚烂& 环顾
说明 秀美 宁静 惊奇 豁然 壮丽 险峰 美妙
宅院 凝眸 快慰 风景 认识 峰峦 大殿 气概
名胜 苍山 幽静 动情 茅舍
大饱眼福& 宽敞明亮 苍松翠柏& 名胜古迹 兴致勃勃
登高远望& 感人肺腑 金碧辉煌 心潮起伏& 美不胜收
欢声笑语& 此起彼伏 忘乎所以& 跃跃欲试& 热闹非凡
挤眉弄眼& 防不胜防争分夺秒色彩斑斓束手无策
落荒而逃 齐心协力& 心驰神往 捷足先登 名列前茅
高手如云 心潮澎湃 哄堂大笑 不甘示弱& 争先恐后
　　★柳芳同学演讲得真棒，全班同学都在为她鼓掌。
　　★教官好厉害，只要动作有一点不够标准，他就让我们不停地练。
　　★一上讲台，我的两条腿就不停地发抖,手里的稿子也不停地颤动。
　　★那插在山腰的红旗迎风招展，在万绿丛中像一团火焰在熊熊燃烧。
　　★同学们围着篝火笑呀,跳呀,那情绪就像这篝火一样,烈焰腾空。
　　★夜色中远远近近的火堆，明明暗暗，闪闪烁烁，像是天上散布着稀稀疏疏的星星。
　　★少先队队旗血红似火，高高地升起，旗下的草地上，传出阵阵铃儿般响亮的欢笑声和莺儿鸣叫似的歌声。
　　★清晨，当簿纱锻的雾气渐消散,大地从睡梦中醒来的时候，我们学校的升旗仪式就要举行了。
　　★新学期开始，我们班决定定期举办以科学实验为主题的演讲会。我们班随之冒出了许多&小博士&。
　　★树下燃着明亮的篝火,青色的烟像夜间的雾一样，轻轻地升起，升到树梢,便和半山的云雾融在一起。
　　★我们身穿节日的盛装,欢呼着从四面八方拥向营火,大家手拉着手，踏着欢快的节奏，围着营火跳起了欢乐的集体舞。
　　★今天,如果你漫步在大街上，便会看见一支少年海军的队伍，鲜艳的军旗，迎风招展，它犹如一条白色的长龙，在街上缓缓地通过。
　　★昨天，老师宣布了条振奋人心的消息:明天班会上竞选班委,并且要像美国竞选总统一样&&要先演讲，后投票选举。希望人人都踊跃参赛。
　　.★蔚蓝的天空，雪白的云朵，鮮艳的红旗，闪光的五角星。在雄壮的国歌声中,几百双眼睛仰望着冉冉升起的国旗;几百只小手举过了头顶，行着庄严的队礼.....
　　◎那是在去年的9月23日，&和田少儿书市&在操场上拉开帷幕,全校一五年级同学都来到了操场上购买自己喜爱的书籍。我是四(2)班&花钥匙&书摊的小经理。
　　◎操场上，同学们排着整齐的队伍，个个精神饱满，准备进行升旗仪式。当浅蓝色的营旗升上去的时候,我们的心,也和营旗一起融进蓝天里了。
　　◎国旗升起来了！国旗升起来了！在蓝天下，在阳光里，我们少先队员面对国旗庄严宣誓：为了建设社会主义、为了建设祖国，我们时刻准备着&&我们要让五星红旗世世代代永远飘扬下去。
　　◎我被这充满了诚挚友爱的场面所感动，呆呆地站在操场上,心情久久不能平静。这次学校总共捐款一万多元,这点钱虽然对汤道晗的病起不了太大作用，但却表达了我们的一份心意。这真是&一方有难，八方支援&啊！
　　◎清明节，天阴沉沉的，下着毛毛细雨。我们全校师生身穿素衣，胸戴白花，排着长长的队伍，拖着沉重的步子，怀着无比沉痛的心情，踏着泥泞，去陵园瞻仰烈士墓。雨，淅淅沥沥地下着,我们谁也不说不笑,都在深切地怀念为我们今天的幸福献出宝贵生命的烈士们。
　　◎我的心扑通扑通地跳着，走到台前发表竞选演说我叫文昕，是三年级（1)班的大队委员,我平时工作认真负责，学习成绩优良&&&发言快要结束时，我不禁顿了一下，想，那句最舒服的话要不要说呢？我脑子里闪过一个念头想说什么就说什么吧！&终于，我大声地说：&请大家相信我，投我一票吧！&
　　◎清晨,我推开门,准备去学校领取报刊，集合同学一起去卖报。突然，谭欧、李强和罗栋从天而降，出现在我面前。他们掖下都夹着一大摞报刊。这是我们学校组织的寒假红领巾&报童队&的第一次活动。老师说，卖报活动，是一个锻炼和培养我们做&创造型小主人&的好机会&&
&&&&&&&&◎&太阳照，小鸟叫&&&随着欢乐的乐曲声，走到大操场，你一定会被迎面扑来的景象所吸引：熊熊的篝火燃烧着，红色的火苗腾腾地往上蹿，不时传出噼啪噼啪的响声。在火苗的上面升腾着飞溅着无数颗小火星，向四周散出，消失在夜空里。300多名穿着节日盛装的少年儿童，围绕着篝火翩翩起舞。这就是我们学校为庆祝&六一&举行的营火晚会。
　　◎集合铃响了，我和同学们排着整齐的队伍，来到学校礼堂。大队辅导员宣布开会，少先队大队委员宣读新队员名字，当我听到我的名字时，我的心评怦直跳:我成为一名光荣的少先队员了，我要珍惟这荣誉啊！一个大队委员走到我的面前,郑重地给我戴上鲜艳的红巾，然后向我敬了队礼。我急忙把右手举过头顶，庄重地还了礼&&
　　◎升旗仪式开始了，全体少先队员庄严地肃立着，向五星红旗行着队礼。当我看到鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌的乐曲声冉冉升起时,激动得不禁流下了热泪，我的眼前仿佛出现了日，伟大领袖毛主席在天安门城楼亲手升起第一面五星红旗的动人情景;我的耳旁仿佛响起了&&中国人民从此站起来了&这气壮山诃的声音，啊，五星红旗，你是新中国的象征，你是中华民族的骄傲！
　　◎大家默默地走进了烈士墓地。在辅导员和老师的带领下，我们以小队为单位，向一个个陵墓走去。在墓前，同学们恭恭敬敬地献上一束束洁白的小花。我也默默地将自己亲手做的小白花，小心翼翼地放在一个大墓顶上。这座墓是张正炎爷爷的，他生前是邓县的县长,在一次攻城战斗中牺牲了。我喃喃地说张爷爷，安息吧！&我鼻子一酸，泪珠流了下来。
　　◎我瞪大眼睛，看到别人的名字后面都有好几个&正&字，而我只有一个&正&字时，心里急坏啦！&还有要投票的吗？&唱票员那清脆的声音响了起来，可是没有人吭声。唱票员报完数，又宣布了结果：&获得票数最多的是徐慧敏&&28票，通过！选举她为班长。&一阵热烈的掌声，震得我惊慌失措。天啊！为什么我只有5票！5票！5票！我再也忍不住了，泪水冲出了眼眶&&
&&&&&&&&◎太阳高高地挂在天空,正是一天最热的时候，耀眼的光芒照得我们睁不开眼睛，一会儿工夫，就把我们晒得汗流浃背了。&当军人真苦啊！每天都要进行这样乏味的训练,天又这么热！太渴了，要是有点水多好啊&&&我站在那儿胡思乱想，刚才兴奋的心情一扫而光。&唉，看来干每一行都要付出代价呀！&突然我发现教官们跟我们一样，也都站在太阳下晒着，可他们却像一座座威严的雕像。
　　◎树上的鸟儿扑噜扑噜扇着翅膀，像是对这树林里突然出现的热闹很不习惯。晴空碧蓝，绿草如茵。白色帐篷像一朵朵蘑菇似的在草地上张开，河边上的行军灶正冒出袅袅的炊烟。愉快活泼的火焰，好像是在游戏,是在互相拥抱，红色的火舌向上卷起,散出一个个的火星。夜色中远远近近的火堆，明明暗暗，闪闪烁烁，像是天上散布着的稀稀疏疏的星星。我举着肉串在篝火上不断地翻转着，火苗舔着肉片，肉片儿咝咝地响着，胃着油花儿，一股香味儿很快就钻进了我的鼻子。
　　◎同学们吸取了教训，不敢再嘻嘻哈哈打闹了，而是更小心地向前走。突然不知谁扯着变了调的嗓门，大喊一声:&蛇！，，大家吓得像无头苍蝇在水里乱跑一阵。一位胆子大的同学，捡了一根长木棍，慢慢地靠近蛇，向蛇搅了几下。最后，用木棍挑起一根又细又长的东西，举得卨卨的，对大家说，不必惊慌，这是蛇皮。&大家定睛一看,发现真的是蛇皮,才长长地舒了一口气，真是虚惊一场。&这里有蛇皮，那周围一定有蛇，如果真的遇到了蛇，怎么办呢？，，一位同学嚷了起来。那位胆子大的同学说：&我们今天来的目的就是探险，探险是一定会遇到困难的，在困难面前难道能低头吗？&&对！不应该退缩。&大家齐声喊道。
　　◎早晨5点钟，我们排着整齐的队伍,在老师带领下，登上笔架山等着看日出。我们登上山顶时，头上的月亮和稀疏的星星还迷恋着夜色，不肯隐去，脚下一层乳白色的浓雾笼罩着整个山峰，不一会儿,东方幵始发亮,出现了一块胭脂红的斑点。星星悄悄溜走了，月亮慢慢消失在天幕中。雾气也变得淡薄了，在山坳里流动，像缎似的环绕着笔架山。天边,几片发红的云彩，不知不觉镶上了金边。我知道，太阳马上就要升起来了。&太阳，太阳出来啦！&不知是谁第一个发现了刚升起的太阳，同学们都跟着欢呼起来。欢呼声中，太阳使劲冲破雾层，露出小半个脸。一蹦一跳，半圆&&扁圆&&整圆,最后终于冲出了地平线。
　　◎我们顺着甬道，来到陵园的最高点&&民英雄纪念塔前。塔身高27.5米，它象征着革命烈士的崇高形象与磊落胸怀。纪念塔四面都有题词，正面写着八个大字：&光荣烈士永垂不朽&，在阳光的照耀下,分外醒目。然后我们又参观了革命烈士纪念馆。纪念馆门前摆着一个大花圈，花圈中央是一朵洁白的大白花。纪念馆里陈列着许多烈士的遗像和遗物。看到这些,使我们懂得，先烈们用自己的骨肉和鲜血筑成了我们新的长城,换来了我们今天的幸福生活。我们生活在幸福的年代里,不好好学习，怎么对得起为我们流血牺牲的烈士呢？&&
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点开上述成语显示详细解释、典故出处等内容，简略示例如下：
【成语词目】：班班可考
【成语拼音】：bān
【拼音代码】：bbkk
【成语解释】：班班：明显的样子。指事情源流始末清清楚楚，可以考证。
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赞美老师的四字成语，鞠躬尽瘁,诲人不倦
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桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 德高望重 至圣先师 文章标题:《赞美老师的四字成语，鞠躬尽瘁,诲人不倦》相关阅读赞美老师的成语 教无常师：凡有长处者，皆可为师。良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后 多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。研桑心计：谓人有理财的本领。一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文中不妥当的老师。尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形 容工作或学习专心努力。兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。尽心竭力：用尽心思，使出全力。一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。后继有人：有后人继承前人的事业。循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。潜移默化：为人的或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变 化。亦作“潜移暗化”。和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人” 无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。勤勤恳恳：勤劳而踏实。克己奉公：严格要求自己，一心为公。桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦 比喻学生。【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美。【学而不厌，诲人不倦】厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。【呕心沥血】呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。【德高望重】德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时， 不去启发他。这是孔子的方法。【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而 还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。【得意门生】得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。【公门桃李】公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。【高业弟子】高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。【高足弟子】高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。【满城桃李】桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。【门墙桃李】门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。【门生故旧】指学生和旧友。【门生故吏】故吏：过去的吏属。指学生和老部下。【立雪程门】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。【入室弟子】入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的 学生或门徒。【莘莘学子】莘莘：众多的样子。众多的学生。【桃李遍天下】桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多， 各地都有。【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。【桃李门墙】门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。【桃李满天下】桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。【人子弟】：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。【误人子弟】误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。【宫墙重仞】宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。【减师半德】谓只学到老师的一半。【经师人师】经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指 教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。【经师易遇，人师难遭】经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传 授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。【教无常师】受教育不必有固定的老师。【老手宿儒】宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。【良师益友】良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。【良师诤友】良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。【能者为师】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。【青出于蓝】青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的， 但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后 人胜过前人。同“青出于蓝”。【冰寒于水】冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。【青蓝冰水】“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。【师道尊严】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后 多指为师之道尊贵、庄严。【圣人无常师】圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人没有固定 不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。【三人行，必有我师】三一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不 耻下问，虚心向别人学习。【师严道尊】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后 多指为师之道尊贵、庄严。【桃李之教】指老师的教诲。【无师自通】没有老师的传授就能通晓。【学无常师】求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。【一瓣香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老 师的崇敬之情。【一瓣之香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老 师的崇敬之情。【一日为师，终身为父】哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比 喻十分尊重老师。【严师畏友】严：严格。要求严格的老师和朋友。【研桑心计】研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊， 汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。【严师益友】严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。【一字师】指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。【一炷心香】心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚 的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。【一字之师】改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往 往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。【谘师访友】谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。【尊师重道】 道指教师指引的应该遵循的道理， 也指教师传授的知识。尊敬师长， 重视老师的教导。【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。【好为人师】喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。【满堂灌】一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学 生灌输。【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。【火传穷薪】薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传 下去。【薪传有自】薪：柴；自：从……出来的地方。比喻师父传业于弟子，一代代地传 下去。【薪尽火传】薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传 下去。文章标题:《赞美老师的四字成语，鞠躬尽瘁,诲人不倦》相关阅读赞美老师的成语 教无常师：凡有长处者，皆可为师。良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后 多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。研桑心计：谓人有理财的本领。一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形 容工作或学习专心努力。兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。尽心竭力：用尽心思，使出全力。一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。后继有人：有后人继承前人的事业。循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变 化。亦作“潜移暗化”。和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人” 无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。勤勤恳恳：勤劳而踏实。克己奉公：严格要求自己，一心为公。桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦 比喻学生。【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。【学而不厌，诲人不倦】厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。【呕心沥血】呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。【德高望重】德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时， 不去启发他。这是孔子的教学方法。【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而 还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。【得意门生】得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。【公门桃李】公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。【高业弟子】高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。【高足弟子】高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。【满城桃李】桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。【门墙桃李】门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。【门生故旧】指学生和旧友。【门生故吏】故吏：过去的吏属。指学生和老部下。【立雪程门】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。【入室弟子】入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的 学生或门徒。【莘莘学子】莘莘：众多的样子。众多的学生。【桃李遍天下】桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多， 各地都有。【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。【桃李门墙】门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。【桃李满天下】桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。【人子弟】：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。【误人子弟】误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。【宫墙重仞】宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。【减师半德】谓只学到老师的一半。【经师人师】经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指 教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。【经师易遇，人师难遭】经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传 授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。【教无常师】受教育不必有固定的老师。【老手宿儒】宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。【良师益友】良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。【良师诤友】良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。【能者为师】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。【青出于蓝】青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的， 但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后 人胜过前人。同“青出于蓝”。【冰寒于水】冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。【青蓝冰水】“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。【师道尊严】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后 多指为师之道尊贵、庄严。【圣人无常师】圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人没有固定 不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。【三人行，必有我师】三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不 耻下问，虚心向别人学习。【师严道尊】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后 多指为师之道尊贵、庄严。【桃李之教】指老师的教诲。【无师自通】没有老师的传授就能通晓。【学无常师】求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。【一瓣香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老 师的崇敬之情。【一瓣之香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老 师的崇敬之情。【一日为师，终身为父】哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比 喻十分尊重老师。【严师畏友】严：严格。要求严格的老师和朋友。【研桑心计】研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊， 汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。【严师益友】严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。【一字师】指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。【一炷心香】心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚 的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。【一字之师】改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往 往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。【谘师访友】谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。【尊师重道】 道指教师指引的应该遵循的道理， 也指教师传授的知识。尊敬师长， 重视老师的教导。【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。【好为人师】喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。【满堂灌】一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学 生灌输。【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。【火传穷薪】薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传 下去。【薪传有自】薪：柴；自：从……出来的地方。比喻师父传业于弟子，一代代地传 下去。【薪尽火传】薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传 下去。文章标题:《赞美老师的四字成语，鞠躬尽瘁,诲人不倦》相关阅读小学毕业班成语竞赛试卷 姓名得分班级姓名得分一、填叠字成语（格式为：ABCC 或 AABC； 6 分） 众目 ____ ____ 无所 ____ ____ 忠心 ____ ____ 文质 ____ ____ 磨刀 ____ ____ 虎视 ____ ____ 信誓 ____ ____ 仪表 ____ ____ 神采 ____ ____ ____ ____ 入扣 ____ ____ 可危 书声 ____ ____ 二、在下面（ ）里填上某数字，组成四字成语。（4 分） （ ） 刀两断 （ ） 面三刀 （ ） 足鼎立 （ ） 通八达 （ ）彩缤纷 （ ）神无主 （ ）手八脚 （ ）仙过海 （ ）死一生 （ ）万火急 （ ）军（ ）马 垂涎（ ）尺 接二连（ ） 朝（ ）暮四 （ ）六九等 （ ）马当先 三、请在下面（ ）里填上某动物名，组成四字成语。（4 分） ( )( )呈祥 ( )( )为奸 ( )( )相争 ( )( )当道 ( )( )点水 ( )子野心 ( )心( )肺 ( )心( )胆 （ ）头（ ）尾 ( )毛( )角 ( )牙之塔 ( )仗( )势 ( )目 混 珠 （ ）背（ ）腰 指（ ）为（ ） 为（ ）作伥 四、在下面（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（4 分） （ ）（ 枪 ） 剑 袖 （ ）旁 观 孤（ ）难 鸣 屈（ ）可 数 （ ）有 成 竹 （ ）蜜（ ）剑 鼠 （ ）（ 鸡 ） （ ） 万 贯 缠 得 （ ）（ 应 ） （ ）（ ）之 言 牵（ ）挂（ ） 接（ ）而 至 促（ ）谈（ ） （ ）大（ ）细 （ ） 水 一 战 一（ ）之 力 五、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位填进括号 里，组成成语。（4 分） （ ）行（ ）效 （ ）张（ ）望 （ ）顾（ ）盼 （ ）辕（ ）辄 （ ）仆（ ）继 （ ）腔（ ）调 七（ ）八（ ） （ ）邻（ ）舍 六、请在下面空格中填上适当的颜色，组成四字成语。（5 分） 素 车（ ）马 （ ）袍 加 身 灯（ ）酒（ ） （ ）纸（ ）字 万 古 长（ ） （ ）气 东 来 （ ）（ ）不接 面（ ）耳（ ） （ ）（ ）分明 姹（ ）嫣（ ） 七、 一些成语由前后两个组成， 前句和后句往往有相反或补充的意思。如“前车之覆，后车之鉴”。下面有四条这样的成语，你能补充完整吗？ （4 分） （1）前门（ ）（ ）， 后门（ ）（ ） （2）得道（ ）（ ）， 失道（ ）（ ）（3）前人（ ）（ ）， 后人（ ）（ ） （4）兼听（ ）（ ）， 偏信（ ）（ ） 八、填地名成语（把成语补充完整，再把填入的部分读一读，原来组成了 我国的城市名，你知道这些城市吗？5 分） 至高无____ ____底捞月 人定胜____ ____落石出 语重心____ ____暖花开 金石为____ ____官许愿 难能可____ ____春白雪 人才济____ ____征北战 五湖四____ ____诛笔伐 声东击____ ____如泰山 说东道____ ____死不屈 一步登____ ____津乐道 九、下面的成语都与某个历史人物相关，请你各选出直接相关的一个，把 字母写在词前的括号内。3 分 （ ）鞠躬尽瘁，死而后已―― A 周瑜 B 曹操 C 诸葛亮 D 曹雪芹 （ ）投笔从戎―― A 花木兰 B 班超 C 娘子军 D 穆桂英 （ ）图穷匕首现――A 刘邦 B 荆轲 C 易水寒 D 孙膑 （ ）负荆请罪――A 司马光 B 司马迁 C 廉颇 D 秦始皇 （ ）乐不思蜀――A 刘备 B 刘禅 C 柳永 D 司马炎 （ ）卧薪尝胆――A 王安石 B 夫差 C 商鞅 D 勾践 十、画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里。5 分 无微不致（ ） 奇花一草（ ） 攻无不刻 （ ） 鞠躬尽粹（ ） 走头无路（ ） 实是求是 （ ) 同干共苦（ ） 惊慌失措（ ） 名付其实 （ ） 阴谋鬼计（ ） 坚苦奋斗（ ） 以身作责 （ ） 无敌方矢（ ） 振耳欲聋（ ） 不曲不挠 （ ） 十一、唐人李白的《静夜思》家喻户晓。请你补出下面 20 个成语，每个 成语的第一个字必须是《静夜诗》中的一个字 （10 分，填对一个成语得 0q5 分。） 1 、 床前明月光2、 疑是地上霜3、 举头望明月4、 低头思故乡十二、成语接龙：在下列 3 个成语中任选一个往下接，接对一个得一分。（6 分） 正确范例：守株待兔――兔死狐悲――悲欢离合……（后一个成语的第一 个字就是前一个成语的最后一个字。） 1、牛头马面 ―― 2、四海为家 ―― 3、百里挑一 ―― 十三、把下面词语补充完整，再根据词语表达的意思填空 6 分 A.神（ ）奕奕 容光（ ）发 精神抖（ ） 这三个词都是形容人的精神风貌，只是反映的角度不同。其中 （ ）是从面部表情显示出人的精神旺盛；（ ）是从人的 面容光彩看出人的身体健康，精神振奋；（ ）是从的外貌、动作 看出人的精神振作、情绪高涨。B.目不转（ ） 赏心（ ）目 眼花（ ）乱 这三个次都有“看”的意思，只是表达的意思不同。其中（ ） 表示看的东西多而混杂；（ ）表示看到美好的景物而心情舒畅； （ ）表示看得认真专心。十四、把下面句中画“ ”的部分概括成一个恰当的成语。5 分 1）他心神不安，好像丢了什么东西似的坐在那儿。（ ） 2）丁老师冒着很大的风和很大的雨到我家走访。（ ） 3）蔺相如语言严正，道理正确、充足，迫使秦王交回了和氏璧。（ ） 4）以前我和爱尔莎那交情完全不存在了。（ ） 5） 在党的英明领导下， 全国人民安定地生活， 愉快地劳动。（ ） 十五、照样子，根据下列提示写出相应的成语，每空至少写 2 个。4 分 1）三鑫的学习生活是多么美好！在课上，我们有时认真听讲，有时热烈 讨论，有时积极…… 如：聚精会神、（ ）、（ ）、（ ）…… 2）在课外，我们参加了丰富多彩的，通过阅读，我们知道了很多寓 言故事…… 如：亡羊补牢、（ ）、（ ）、（ ）…… 3），我们还开展了丰富多彩的活动，滚蛋比赛、篮球比赛…… 激烈的比赛场面让我记忆犹新。你能写出几个描写比赛场面的成语吗？ 如：热火朝天、（ ）、（ ）、（ ）…… 4）这个学期马上就要结束了，回顾这一学期的生活，老师关心我们的一 幕幕感人画面又浮现在眼前，使我们对老师充满感激之情。你能写出几个 赞美老师的成语吗？如：诲人不倦、（ ）、（ ）、（ ）…… 十六、请各用一个成语替换下面语段加横线的部分，使语言更精练。4 分 生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不 退缩①的勇气。生活像一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩 看”者。如果没有脚踏实地的跋涉， 一切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的 脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的 开拓者，争得青春无悔！ ① ② ③ ④ 十七、根据场景填写成语 5 分 刘翔又一次获得了 110 米栏冠军，赛后，记者采访了刘翔。场景①(人多)的体育场。场景记者② ③,你夺 记者：刘翔，你好，赛场上的你 冠后中国观众们 ④ 。请问，此时此刻你的心情 如何？ 刘翔⑤，感谢孙海平教练的 ⑥，也感 刘翔：我此时 谢全国观众的 ⑦ 。记者记者：这几年，国际尿检小组一直对你跟踪检查，说你有服用兴奋剂 之嫌，对此，你有什么看法？ 刘翔⑧，让我们用事实说话吧。刘翔：这些纯属 ⑨， 记者：谢谢你接受我们的采访，希望你 ⑩ 。十八、读下面一则笑话，选择恰当的成语填空。2 分 从前，有一个县官离任时，老百姓送给他一块“功德匾”，上面写着 “四大天地”。县太爷很高兴，很想炫耀自己，就对送行的人说：“我在 任多年，并无多大成绩可言。今天你们赐给我功德匾，实在是厚爱。请告 知一下‘四大天地’的具体内容。”有人回答：“太爷上任呀， （ ）；太爷在任呀，（ ）；太爷办事呀，（ ）； 如今离任呀――”众人高呼：“（ ）！”然后一哄而散。那县官 呆若木鸡。&谢天谢地、惊天动地、昏天暗地、花天酒地& 十九：请填另半句。5 分 一夫当关＿＿＿ 螳螂捕蝉＿＿＿ 三天打鱼＿＿＿ 十年树木＿＿＿ 八仙过海＿＿＿ ＿＿＿＿入地无门 不入虎穴＿＿＿ 世上无难事＿＿＿ 老鼠过街＿＿＿ 机不可失＿＿＿ 二十：你还积累了哪些成语知识，亮亮身手吧！9 分