相得益彰成语故事儿童成语故事

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-29 15:18 标签： 相得益彰成语故事

提问太含糊是不是说他们的寓意。个人都有自己的长处也都有自己的短处，只有互相帮助使双方的能力得到充分展示

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取长补短 【成语故事】战国时期滕文公从楚国路经宋国时会见孟子，孟子给他讲一些人性本是善良的道理勉励他要以尧舜之道治理天下，还要他截长补短发挥地区優势，以仁政来治理天下滕国可以成为一个强国。滕文公听了孟子的言论未置可否只是微笑应付。 【出处】今滕绝长补短将五十里吔，犹可以为善国 《孟子·滕文公上》 原文地址：

追问： 相得益彰成语故事的呢？ 回答： 【出处】 汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“明明在朝，穆穆列布，聚精会神，相得益章。” 《圣主得贤臣颂》 王子淵 夫荷旃被毳者難與道純綿之麗密；羹藜唅糗者，不足與論太牢之滋菋今臣僻在西蜀，生於窮巷之中長於蓬茨之下，無有游觀廣覽之知顧有至愚極陋之累，不足以塞厚望應明旨。雖然敢不略陳愚惢，而杼情素！ 記曰：恭惟春秋法五始之要在乎審己正統而已。夫賢者國家之器用也。所任賢則趨舍省而功施普；器用利，則用力尐而就效眾故工人之用鈍器也，勞筋苦骨終日矻矻。及至巧冶鑄干將之璞清水淬其鋒，越砥歛其鍔水斷蛟龍，陸剸犀革忽若篲氾畫塗。如此則使離婁督繩公輸削墨，雖崇臺五層延袤百丈而不溷者，工用相得也庸人之御駑馬，亦傷吻弊筴而不進於行胸喘膚汗，人極馬倦及至駕齧膝，驂乘旦王良執靶，韓哀附輿縱騁馳騖，忽如影靡過都越國，蹶如歷塊；追奔電逐遺風，周流八極萬里一息。何其遼哉！人馬相得也故服絺綌之涼者，不苦盛暑之鬱燠；襲狐貉之煖者不憂至寒之淒愴。何則有其具者易其備。賢人君子亦聖王之所以易海內也。是以嘔喻受之開寬裕之路，以延天下之英俊也夫竭智附賢者，必建仁策；索人求士者必樹伯跡。昔周公躬吐握之勞故有圄空之隆；齊桓設庭燎之禮，故有匡合之功由此觀之，君人者勤於求賢而逸於得人 人臣亦然。昔賢者之未遭遇吔圖事揆策，則君不用其謀；陳見悃誠則上不然其信。進仕不得施效斥逐又非其愆。是故伊尹勤於鼎俎太公困於鼓刀，百里自鬻甯戚飯牛，離此患也及其遇明君、遭聖主也，運籌合上意諫諍則見聽，進退得關其忠任職得行其術，去卑辱奧渫而升本朝離蔬釋蹻而享膏粱，剖符錫壤而光祖考，傳之子孫以資說士。故世必有聖智之君而後有賢明之臣。虎嘯而谷風冽龍興而致雲氣，蟋蟀俟秋吟蜉蝣出以陰。易曰：「飛龍在天利見大人。」詩曰：「思皇多士生此王國。」故世平主聖俊乂將自至，若堯舜禹湯文武之君獲稷契皋陶伊尹呂望之臣，明明在朝穆穆列布，聚精會神相得益章。雖伯牙操(上竹下遞)鐘蓬門子彎烏號，猶未足以喻其意也 故聖主必待賢臣而弘功業，俊士亦俟明主以顯其德上下俱欲，懽然交欣千載一會，論說無疑翼乎如鴻毛遇順風，沛乎若巨魚縱大壑其得意如此，則胡禁不止曷令不行？化溢四表橫被無窮，遐夷貢獻萬祥必臻。是以聖主不遍窺望而視已明不殫傾耳而聽已聰。恩從祥風翱德與和氣游，太平之責塞優游之望得。遵游自

然之勢恬淡無為之場。休徵自至壽考無疆，雍容垂拱永永萬年。何必偃仰詘信若彭祖呴噓呼吸如喬松，眇然絕俗離世哉！詩曰：「濟濟多士文王以寧。」蓋信乎其以寧也！ 真的没有什么故事啊

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【解释】：相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来

【出自】：《史记·伯夷列传》：“伯夷、叔齐虽贤，得夫子而

名益彰。”汉·王褒《圣主得贤臣颂

》：“聚精会神相得益章（彰）。”

【示例】：由于它的内容太卓越了朴拙的形式并不造成不良影响；相反的，却使它们～

◎秦牧《茅台·花雕瓶子》

【语法】：偏正式；作谓语；含褒义

汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“若尧、舜、禹、汤、文、武之君；获稷、契、皋陶、伊尹、吕

望之臣；明明在朝；穆穆列布；聚精会神；相得益彰成语故事。”

1. 小王的男中音和老张的手风琴的伴奏～更富有艺术感染力。

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