Copyright@2013&请教怎样记住音阶指法?& 的相关文章
怎么也记不住音阶的指法,大小调也经常混?请大家帮忙.昨天考极一紧张音阶就考的更不好.回来下决心一定要 ...&&
作者：沙滩阳光 &&回复数：13 &&标签：
请问双三度音阶的指法是唯一的还是多种的？谢谢！&&
作者：kettiys &&回复数：3
我是成人学琴,刚进入849,音阶和琶音指法已很熟,但在速度和流畅性方面近来似乎很难再有提高，估计是练习方法出了问题。以前我总是每两天把所有大小调音阶琶音弹个三四遍,再加上基本练习,占用了每天练琴时间的一半(我每天练四个小时左右).这种烦冗而又没效果的练习我在也受不了了.现归纳几个问题如下,望斑竹及各路大侠不吝指教.1.对于我的练琴情况,每天练多长时间的音阶琶音合适?2.在上述确定的时间内,一般练多少条比较合适?(是 ...&&
作者：zhanghailin &&回复数：5
右手A#ABC#CD#DE---------------------------------------C#CD#DEF#FG左手雷同&&
作者：CanadianSp &&回复数：3
我属于中老年人学琴了，目的是锻炼大脑，预防老年痴呆，当然也有爱好的成分，圆儿时的梦。拜厄有选择地弹完了，现在车尔尼599也弹到79了，哈农弹到了39就卡住了，音阶觉得很难啊，这里有12条大音阶，还有24条小音阶，我只弹了C、G、D和F、bB这五条音阶，还没练好，经常会错指法，也快不起来，很着急。老师说不必把全部音阶都练好，可以慢慢来，先弹这几个。我真是有心而无力啊！看着大家都说音阶重要，我也不知道为什么重要， ...&&
作者：szgzh &&回复数：23
rt，是左手弹的谱子，那个bB音搞的左右为难这个后面还有两小节的模进，从D音和C音开始，不过后面就好办了，用234的指法就可以了，就第一小节接第二小节接不上&&
作者：戈薇 &&回复数：8
现在我女儿学二级曲目，在弹到音阶和琶音的时候，总是不能保证指法准确。如果死记会很累，小孩也不喜欢，不知是否有规律和技巧？&&
作者：licc &&回复数：2
为什么我弹音阶指法老是错,就是没办法,有没什么诀窍啊?什么3指4指的,我顾了左手忘了右手~HELPME&&
作者：jellyjelly &&回复数：6
大家好，我现在学到半音阶了，想了解一下大家用的哪种指法，我自己觉得“1手小者”的较为舒服，但老师坚决让我用“2常用指法”。你用的是哪一种？&&
作者：duoqizhongzi &&回复数：11
为什么哈农39条大小音阶指法和钢基上的指法不同。什么情况下用到39条指法。&&
作者：檬檬 &&回复数：7
求助C大调6度音阶琶音指法，谢谢&&
作者：南木 &&回复数：3
先说明,我在这之前没有接触过琴..........我现在高2了,前几个月我偶得一电子琴(不是玩具的那种),开始对琴产生兴趣,我的目标是能在钢琴上弹出自己喜欢的曲子,但是对五线谱最基本的不熟悉,左右手根本的不平衡让我不知道如何去学,经过几个月的只身摸索,才勉强能用右手以普通速度和正确的方式去弹音阶(姿势还不知道正不正确),学校里本来能当我老师的同学因为我的问题跟我翻了面,我也不好意思去问他这方面的问题,能告诉我吗?我该如 ...&&
作者：∝爅ζ惌霊ん &&回复数：16
一：放松与打开你的手指1、弹琴前做些手指拉伸的动作。2、弹曲目前弹一段哈农（其实5－8条非常重要）3、指法要找最适合你自己的，比如琶音，你放上去，最自然的位置。4、音阶、琶音坚持练，可以打开，让手学习跑动。二：慢慢地练，一步步地提高。1、慢而保持节奏、情感。为什么要慢，因为如果上台表演可以拖时间，对于提升信心非常有利。2、熟练是快的前提。信心是快节奏的基础。3、一段一段来，不求快成，练的时候宁可每段都 ...&&
作者：polofan &&回复数：2
练琴绝不是1+1+1=3，而是1+2=3。结果虽然都是3，但是第一个加了两次，第二个加了一次。第一个是并列关系，第二个是递进关系。第一个加的次数比第二次多一倍。所以当人问你每天的练琴结果时，最愚蠢的回答就是“我练了**遍”，最有价值的回答是“我在**方面比昨天进步了”。所以每一次练琴都要有明确的目的。老师的目的不是让你练的更熟，而是让你练的更好。老师的作用也不是给学生挑毛病，而是指导学生如何改毛病。一个得了感 ...&&
作者：刘若韬 &&回复数：155
今天两个朋友来家里聚,自然少不了弹琴为乐.开头我先弹的,老贝的月3和热1,即兴的,不说也罢.然后轮到另一个朋友弹,他弹的是肖练OP10.4.如果是按照传统的方式弹我是不会觉得奇怪的.但是它把整首曲子都减速了,是按largo来弹的吧,部分音符做了修改,整首曲子居然变成一首柔和的回旋曲了...我和另一个朋友都很惊讶.只有结尾的地方返回了原速,最后突然以一个高潮结尾.了不得.不过后来想想其实这首曲子的音型放慢来弹确实很柔美.第二个 ...&&
作者：Narcissu &&回复数：13
对于6岁孩子,刚接触短琶练习,左右手指法会有改变,2手合一时反映不过来,可以让她先练断奏吗?老师没说,连奏时指法转换错误,怎样让她深刻记指法?还有这样的孩子,一星期作业如果是3个调,分别都要练习音阶,短琶音及和弦,加一小曲子,1天1小时,1周4到5晚,时间够吗?&&
作者：nbcarrie &&回复数：9
从E大调开始的地方左手的八度下行音阶的的八度的指法谁能告诉我,谢谢.&&
作者：晨曦阿西 &&回复数：30
弹c调的135右手用一三五指，351用一二五指等。当弹GAEB等调这类和弦时能不能用和C调一样的指法。我想把C调的和弦指法练熟了再在其他大调上用同样的指法练，对不对，请一定回复我。谢了。&&
作者：clumybird &&回复数：4
这是梁祝中的一小节.这一段上面有连音符.每个十六分音符都是双音.底音都是F,都用1指.高音要用不同的其他手指.我的问题是在演奏时要不要保持高音的连惯?也就是说从一个十六分音符换到另一个十六分音符的时候,要不要抬起1指而保持高音的手指?&&
作者：ryanding &&回复数：3
拿到一首新谱应该怎么安排指法?&&
作者：zlcwinmike &&回复数：3
钢琴在于练，所有人都懂，可我觉得儿子好像不太懂，我觉着他练琴有几处问题：一，快，上来就接近原曲速度，我问：为什么不慢练？答曰：慢练没意思，慢练会睡着的。（找抽）二，练琴没目标：挑好弹的先练，到后来难的地方了，练琴该结束了。（懒惰思想作怪）三，练琴时间短；曲目难度的增加，练琴时间自然要相应增加，那么复杂的指法，不练能掰开吗？儿子练琴，先开手，再视奏，到开始弹曲子了时间已经过去一半了，我问：你练这么几下，哪年能练好啊？答曰：“爸爸，你没听出来？我已经弹的和朗郎一样好啦”令人哭笑不得。（孩子在看朗 ...&&
作者：nocturne9999 &&回复数：5
查看相关关键词：&&指法不熟练，谁有练指法的简谱吗？_笛子吧_百度贴吧
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指法不熟练，谁有练指法的简谱吗？收藏
我吹的时候老是要想一下才清楚指法怎么按，所以吹的时候声音老是连不起来，求老手指导下
苹果壁纸图片软件哪个好用？
吧里没人吗
我买笛子的时候盒子里面 送的都有指法表
练习下五声音阶？？？？？？？
直接吹曲子，吹多了就熟练了
熟练了就不会了开始先一个音一个音吹
把每个音音色吹好
不要强求连贯
熟练以后在试着连音
谢谢各位为我解答啊！
练七声音阶，我也正在练习。
教材书里有不少练习曲nei，我就是照着书一首一首学吹。
该照教材书一页一页学，有本教材有必要.如果一个音有两三种指法，那我就首选有半孔的那个，因为听说半孔的音最正规、音也准。建议每一指法筒音的低音是六孔全按，中音是单独开第六孔。全5的指法：高音5是单独开第六孔；全2的指法中高音2也是。我有&中国竹笛考级曲集&、&青少年学竹笛&、&最易上手竹笛独奏精选150首&. &中国竹笛考级曲集&这本书,从第一级的曲子练起，一级一级一首一首学最好.
缺牙要及时修复，揭秘种植牙如何做到几十年不掉？
楼主搜索“活指调”就可以找到了，其实吹一些曲子也差不多的
熟能生巧，多多练习。
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或钢琴自学入门与提高：简谱演奏法_百度百科
钢琴自学入门与提高：简谱演奏法
《钢琴自学入门与提高》部分歌曲附有歌词，以激发学习者的兴趣，更好地掌握节奏和学会伴奏。现行大多数传统教材专业性很强，要学很多教程，需要很长的时间，而且求师较难，不能满足广大爱好者的要求。本教程从“零”开始，通过有趣味、容易弹的练习曲及人们最喜爱的中外名曲，由浅人深、科学、正规、系统地学习钢琴基本演奏方法，提高视谱、演奏能力，同时学习乐理及和声知识。使学生具有一定的自学能力，能为歌曲编配伴奏，达到自娱自乐和继续深造的目的。
基本知识 　　一、钢琴简介 　　（一）钢琴 　　（二）键盘与五线谱、简谱对照 　　二、认识简谱 　　（一）音的高低 　　1．表示音的高低的基本符号 　　2．中音、高音、低音 　　（二）音的长短 　　1．单纯音符 　　2．附点音符 　　3．休止符 　　（三）小节小节线终止线 　　（四）拍号 　　（五）常用记号 　　1．奏法记号 　　2．装饰音记号 　　3．反复记号 　　（六）力度与速度标记 　　（七）本书乐谱记法 　　三、基本乐理 　　（一）音级 　　（二）半音 　　（三）调式 　　（四）调与调号 　　（五）音程 　　（六）和弦 　　四、演奏方法 　　（一）弹奏姿势 　　（二）指法名称 　　（三）手的基本形状 　　（四）双肩与手腕 　　（五）触键方法 　　教程曲目 　　一、弹奏入门 　　（一）断音（非连音）奏法 　　1．断音奏法的含义 　　2．断音奏法要领 　　3．断音奏法练习方法 　　4．断奏的具体要求 　　5．乐理知识 　　6．弹奏练习 　　钟声（3指断奏） 　　回声（1、3指练习） 　　月亮出来了（1、2、3指练习） 　　下雨了 　　琴声（1、2、3、4指练习） 　　扬基歌（巩固4指断奏） 　　三度进行曲（1、2、3、4、5指练习） 　　劳动号子（保持音） 　　缪塞特舞曲（双音伴奏） 　　百灵鸟（分解和弦伴奏） 　　和弦游戏（熟悉和弦音） 　　（二）跳音奏法 　　1．跳音奏法的含义 　　2．跳音奏法要领 　　3．跳音的种类及练习方法 　　4．跳音奏法的具体要求 　　5．乐理知识 　　6．演奏练习 　　右手、左手跳音练习（手臂跳音） 　　进行曲（单音伴奏） 　　手腕跳音练习曲 　　小啄木鸟（手指跳音） 　　蹦蹦跳跳（跳音与半跳音练习） 　　香槟（歌剧《唐璜》选曲）（分解和弦伴奏） 　　小步舞曲（学习临时升降号） 　　卡玛林斯卡亚舞曲（综合练习） 　　（三）连音奏法 　　1．连音奏法的含义 　　2．连音奏法要领 　　3．连音奏法练习方法 　　4．连音奏法的具体要求 　　5．乐理知识 　　6．演奏练习（包括指法练习） 　　跷跷板（两音连奏） 　　池塘里的小鸭（三音连奏和多音连奏） 　　对歌（五种弹奏法练习） 　　五指练习曲（顺指） 　　三拍子练习曲 　　风笛舞曲（穿、跨指） 　　吉卜赛回旋曲（缩指） 　　五月里（分句练习） 　　跳音与连音练习曲（扩指练习） 　　（四）基本节奏练习 　　1．节奏在音乐中的重要性 　　2．节奏训练 　　3．具体要求 　　4．乐理知识 　　5．演奏练习 　　蒙古小夜曲（基本节奏练习） 　　附点四分音符练习 　　罗密欧与朱丽叶（附点二分音符练习） 　　切分音练习（缩指） 　　小放牛（附点八分音符练习） 　　西班牙的节日（双音伴奏） 　　拍手歌 　　向前进（三连音练习） 　　视谱歌（简谱） 　　《玛尔塔》主旋律 　　二、演奏技巧 　　（一）音阶练习 　　1．音阶的种类 　　2．学习音阶的意义 　　3．音阶弹奏要领 　　4．音阶练习方法 　　5．具体要求 　　6．演奏练习 　　穿、跨指练习 　　C大调音阶 　　a（和声）小调音阶 　　C宫调音阶（五声音阶） 　　G徵调音阶（五声音阶） 　　飞鱼 　　G、D、A、E大调音阶练习（音阶指法规律、调号与首调唱法） 　　哆来咪 　　拜厄88（保留音练习） 　　莫斯科郊外的晚上（旋律小调） 　　喜洋洋（手指快速练习） 　　半音阶练习（音阶指法） 　　颤音与倚音练习曲（装饰音） 　　肓茸进 　　哈巴涅拉（《卡门》选曲） 　　（二）琶音练习 　　1．短琶音弹奏要领 　　2．长琶音弹奏要领 　　3．演奏练习 　　双手交替短琶音练习 　　荡秋千 　　渴望春天（分解和弦伴奏） 　　在那遥远的地方（复调练习） 　　左手长琶音伴奏练习 　　多瑙河之波 　　献给爱丽丝 　　海滨之歌（左手长琶音练习） 　　（三）双音练习 　　1．双音的含义 　　2．双音的弹奏要领 　　3．演奏练习 　　双音连奏练习 　　拜厄78 　　苏格兰舞曲 　　啊!朋友再见（半分解和弦伴奏） 　　小小狂欢节（右手双音练习） 　　土耳其进行曲 　　四小天鹅舞曲 　　（四）三和弦练习 　　1．三和弦的含义 　　2．三和弦的弹奏要领 　　3．三和弦及转位的指法（一般规律） 　　4．演奏练习 　　C大调三和弦练习 　　a自然小调三和弦练习 　　小游伴 　　欢乐颂（立柱式和弦伴奏歌曲） 　　A调舞曲（三种伴奏型） 　　猎人大合唱 　　万水干山总是情（八度奏法练习） 　　夏日泛舟海上 　　马车夫之歌 　　《魔笛》主题变奏曲 　　回旋曲 　　（五）踏板 　　1．踏板的作用 　　2．强音踏板的作用 　　3．演奏练习 　　天鹅（踏板练习） 　　友谊地久天长（直踏练习） 　　三、为歌（乐）曲配简易伴奏 　　（一）编配伴奏的步骤 　　1．配置和声 　　2．和弦的连接 　　3．伴奏音型的设计 　　4．前奏、问奏、后奏及乐句音伴奏的处理 　　5．设计弹奏指法，试听效果 　　6．歌曲伴奏曲例 　　桑塔露琪亚 　　我有十个印第安小朋友 　　四季歌（学习前奏、问奏等） 　　圆舞曲（和声小调） 　　野玫瑰 　　摇篮曲 　　（二）略读怎样为民族调式歌（乐）曲配伴奏 　　拥军花鼓 　　中外名曲10首 　　1．小夜曲 　　2．圆舞曲 　　3．《叶塞妮娅》主题曲 　　4．爱情的故事 　　5．刺激 　　6．快乐的女战士 　　7．童年的回忆 　　8．《梁祝》组曲 　　9．少女的祈祷 　　10．小奏鸣曲 　　附一：速查键盘 　　附二：五线谱译简谱 　　附三：常用音乐术语