梯子游戏规律 分享怎么打好

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技术信息(为技术支持人员提供)
转到 并搜索包括&HTTP&和&404&的标题。
打开&IIS 帮助&(可在 IIS 管理器 (inetmgr) 中访问),然后搜索标题为&网站设置&、&常规管理任务&和&关于自定义错误消息&的主题。大班体育《梯子游戏》案例与反思
  活动设计背景
  大班幼儿随着年龄的增长,对体育活动的兴趣越来越高,特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。爬和平衡都是日常生活中较实用的身体活动技能,通过梯子游戏让幼儿进行这些练习是增强幼儿体质的好方法。因此我设计了本节活动。让幼儿在游戏中满足好奇心和求知欲的同时,让幼儿的体能在游戏中得到更好的锻炼。
  活动目标
  1、喜欢参加体育活动,在游戏中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。
  2、 通过梯子游戏,发展幼儿的大肌肉力量、腰腹力量和平衡能力。
  3、在游戏中探寻梯子的不同玩法,对梯子感兴趣。
  教学重点、难点
  重点:幼儿喜欢参加体育活动,有坚强、勇敢的品质。
  难点:幼儿在高出平衡能力的锻炼。
  活动准备
  1、梯子两架。
  2、桌子、轮胎和垫子若干。
  3、激情、奋进音乐若干段。
  活动过程
  一、开始部分
  花样热身(加入音乐)
  二、基本部分
  1、内容讲解:躯体贴近地面,以手臂和腰腹的攀爬力量,使身体整体向前移动的方法。(教师示范)
  2、 教师带领幼儿练习。
  3、 幼儿分组进行练习。
  4、 增加难度。把梯子放在桌子上面,幼儿从梯子上爬过。
  5、 幼儿探寻不同玩法。
  6、 游戏《梯子好朋友》。请幼儿和老师一起利用梯子玩攀爬游戏,进行比赛,看谁爬的快。
  7、 幼儿互相游戏。
  三、 结束部分。
  教师带领幼儿进行放松活动。(加入音乐)
  教学反思
  在本次活动中,梯子是幼儿日常生活中都能见到的物品,孩子们对它非常感兴趣,有的幼儿还能探究出不同的玩法。不仅满足了幼儿对新事物的探究欲望还在游戏中锻炼了身体,也满足了刚要中健康的重要目标:喜欢参加体育活动;培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。希望在以后的教学活动中还能以幼儿周围的事情和物品为切入点来引导幼儿对周围的事物和现象产生兴趣。
《大班体育“梯子游戏”案例与反思》摘要:越高,特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。爬和平衡都是日常生活中较实用的身体活动技能,通过梯子游戏让幼儿进行这些练习是增强幼儿体质的好方法。因此我设计了本节活动。让幼儿在游戏中满足好奇心和求知...: ◇
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