孙发刘杨好听吗请回答

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孙发杨好听吗请回答-百谷歌& “阅读下面两段文段，完成后面题。（6分）夜...”习题详情
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阅读下面两段文段，完成后面题。（6分）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使弃子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。（《烛之武退秦师》）四年，晋饥，乞籴于秦。穆公问百里奚，百里奚曰：“天灾流行，国家代有，救灾恤邻，国之道也。与之。”邳郑子豹曰：“伐之。”穆公曰：“其君是恶，其民何罪！”卒与粟，自雍属绛。五年，秦饥，请籴于晋。晋君谋之，庆郑曰：“以秦得立，已而倍其地约。晋饥而秦贷我，今秦饥请籴，与之何疑？而谋之！”虢①射曰：“往年天以晋赐秦，秦弗知取而贷我。今天以秦赐晋，晋其可以逆天乎？遂伐之。”惠公用虢射谋，不与秦粟，而发兵且伐秦。秦大怒，亦发兵伐晋。六年春，秦穆公将兵伐晋。晋惠公谓庆郑曰：“秦师深矣，奈何？”郑曰：“秦内君，君倍其赂；晋饥秦输粟，秦饥而晋倍之，乃欲因其饥伐之：其深不亦宜乎！”晋卜御右，庆郑皆吉。公曰：“郑不孙。”乃更令步阳御戎，家仆徒为右，进兵。九月壬戌，秦穆公、晋惠公合战韩原。惠公马騺②不行，秦兵至，公窘，召庆郑为御。郑曰：“不用卜，败不亦当乎！”遂去。（《史记·晋世家》）①虢 [guó]&&&&②騺：（马）难起步的样子【小题1】对下列句中加点的的词解释错误的一项是&A．且君尝为晋君赐矣为：给予B．朝济而夕设版焉济：渡河C．又欲肆其西封肆：放肆D．失其所与与：结交，亲附【小题2】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是　&A．共其乏困（乏困：疲倦）B．秦伯说，与郑人盟 （盟：结盟）C．已而倍其地约（倍：通“背”，违背）D．卒与粟，自雍属绛（属：接连）【小题3】下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是　&A．若亡郑而有益于君四年，晋饥，乞籴于秦B．夜缒而出晋饥秦输粟，秦饥而晋倍之C．微夫人之力不及此救灾恤邻，国之道也。D．吾其还也。其君是恶，其民何罪【小题4】把文中的划线句翻译成现代汉语。（6分）（1）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？（3分）（2）晋饥而秦贷我，今秦饥请籴，与之何疑？（3分）&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-四川绵阳南山中学高一10月月考语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面两段文段，完成后面题。（6分）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏...”的分析与解答如下所示：
在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，C项解释不正确，由原文上下句大意内容可知，C肆：延伸，扩张。所以选C。试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，A项解释不正确，由原文上下句大意内容可知，A乏困：缺少的（东西）。所以选A。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。A于：对，对于；向 B而：连词，表修饰；连词，表转折；C之：的；D其：副词，还是；代词，他的。所以选C。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：鄙，焉，倍、贷，籴，何疑。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
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