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下面两幅是课文插图，请你根据要求填写内容。（4分）
这幅图中人物姓名分别是 &&&& ▲&&& 和&&& ▲&&& 。
这幅图出自课文《&&& ▲&&& 》，作者是&&& ▲&&& 。
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（1）&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）
（4分）海伦&凯勒、莎莉文老师；海燕、高尔基
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科目：初中语文
填入下面横线上的两句话，与上文衔接最恰当的一项是&&&&(&&&&) &&&&现实生活的美，经过艺术家的反映、加工、创作这个环节，生产出艺术作品，这才为满足社会的审美需要提供了实在的具体对象。可见，&&&&&&。& &&&&A．艺术作品是艺术欣赏活动得以开始和展开的基础，又是艺术创作活动的结果。 &&&&B．艺术作品是艺术创作活动的结果，又是艺术欣赏活动得以开始和展开的基础。 &&&&C．文学作品是文学创作的结果，又是文学欣赏活动得以开始和展开的基础。 &&&&D．文学作品既是文学欣赏活动得以开展的基础，又是文学创作活动的结果。
科目：初中语文
①日的日本报纸《每日新闻》报道了一则奇闻：福冈县佐贺町一位名叫福岛学的71岁老农，花了15年时间，用嫁接的方法，让一棵30岁的柠檬树结出了11种不同的水果，但这位老农仍不满足，还想继续往上嫁接新品种，把“百果树”的名头发扬下去。 ②如果这11种水果包括香蕉、葡萄、苹果、草莓等多姿多彩的种类，那么这真可算得上是奇迹了，因为就像马和驴杂交能生骡，马和羊就没法杂交一样，植物中也只有亲缘关系密切的种类才能嫁接成功。事实是这11种水果和作为砧木（被嫁接的母树）的柠檬一样，都是柑橘类水果，比如其中的凸椪是一种橘，晚白柚是一种柚，八朔则是一种橘柚杂交品种……那么这还能不能算是奇迹呢？ ③柑橘类水果都属于芸香科（作调料用的花椒和作草药用的两面针也是该科植物），它的种类很多，除了上面提到的柠檬、橘和柚，还有柑、橙、葡萄柚和枸橼等等。这么多的种类固然大饱了世人的口福，可是却把植物学家愁坏了。到底应该把这一堆统称为“柑橘类”的东西分成几种呢？植物学家为了这个问题争吵了上百年，形成了两种截然相反的观点。美国的农林学家施永格认为柑橘类中除了枳（就是成语“南橘北枳”的枳）和金橘之外，剩下的只能划分成16种，其中还要包括一些野生种。日本的田中长三郎则相反，一口气把枳和金橘以外的柑橘类划成了159种，光是宽皮橘（就是皮好剥的橘子）就有36种之多！ ④如此说来，柑橘类有多少种岂不成了公说公有理、婆说婆有理的事了？好在科学的发展总是能出乎意料地解决先前的棘手问题，就好比法国哲学家孔德曾感慨人类永远也不可能知道恒星的化学成分，可是过了还不到三十年，德国科学家基尔霍夫和本生就用光谱分析法分析出了太阳表层的元素组成。同样，在上世纪90年代DNA分析法广泛应用之后，许多以前争论不休的分类学问题都逐渐得到了解决。柑橘类的分类和起源，也慢慢有了初步定论，答案是令人惊奇的——不管是施永格还是田中，都高估了柑橘类的物种多样性，因为除了枳和金橘，剩下的所有柑橘类也许都只是三个野生种的后代！ ⑤这三个野生种是枸橼、野生柚和野生宽皮橘，起初只生长于中国南方的茂密森林中，用它们美味的果实吸引动物来吃，为之传播种子。后来，同样沉醉于其美味的人类开始有意地栽培它们。当两个品种被栽培在一起时，出于偶然，它们会因相互授粉而发生杂交，把杂交而成的种子种下去，再长出来的果树就会结出口味和原种不同的果实。那些口感独特而优良的杂交品种被心细的农夫保存下来，便形成了新类型的柑橘类水果。受到启发的农夫也会有意进行人工杂交，这使柑橘类的品种愈加丰富多彩。就这样，柚和宽皮橘的杂交产生了橙，所以橙子既有像柚子那样难剥的皮，又有像宽皮橘那样的甜酸味而没有柚子的苦味；宽皮橘和橙的杂交又产生了柑，所以柑皮的难剥程度介于橘和橙之间；枸橼和酸橙或柑的杂交产生了各种柠檬，它们的果汁青出于蓝而胜于蓝，在酸度上达到了极致；柚和甜橙杂交则产生了西方的上层人士酷爱的甜酸苦香齐备的葡萄柚…… ⑥所以事情很明白了，在一棵柠檬树上嫁接11种柑橘类水果，其实是很容易的事情，因为在嫁接中涉及的真正种类可能只有三个，而这三个种类彼此之间显然是高度亲和的。虽然如此，这位孜孜不倦的日本老农，仍然是值得我们敬佩和学习的榜样。&&&& （选自网站科学松鼠会 作者刘夙 有改动） 11.阅读文章，你认为日本老农努力让一棵柠檬树成为百果树是不是一种奇迹？说说你的理由。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 12.下面说法不符合文意的一项是（&& ▲& ）（2分） A. 文章第②段说到的凸椪、晚白柚、八朔按后文的分类看应该属于两个品种。 B. 文章第④段提到法国哲学家孔德的感慨，是为了从反面说明随着科学的发展，很多棘手问题都得到了解决。 C.柑橘种类的丰富多彩，其实是人类有意人工杂交的结果。 D.文章列举了很多柑橘类水果的名称并且运用了很多数字来说明柑橘种类多。 13.赏析下面两个句子，说说作者是如何从语言上使科学道理通俗易懂的。（4分） ①柑橘类水果都属于芸香科（作调料用的花椒和作草药用的两面针也是该科植物），它的种类很多，除了上面提到的柠檬、橘和柚，还有柑、橙、葡萄柚和枸橼等等。& &▲&&
②枸橼和酸橙或柑的杂交产生了各种柠檬，它们的果汁青出于蓝而胜于蓝，在酸度上达到了极致。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
14.阅读下面材料，联系全文，请说说你对杂交育种的看法。（2分） 链接一：美国华裔育种大师林彬收集了35种耐寒、耐旱的古典月季种子，运用杂交方法培育出了花色花形多样、芳香、抗逆性强、重复开花等多元化优势的环保“逸美玫瑰”品系。“逸美玫瑰”不仅美丽，栽培也不再是难事，无需很多时间和金钱的付出。 链接二：前不久，农业问题专家李昌平写给杂交水稻之父袁隆平的一封信引起社会热议。信中称：常规水稻种子便宜、农药化肥使用少，应对自然灾害能力强，而且常规稻也能高产，还可保障粮食安全，所以呼吁袁隆平放弃杂交水稻的研究转向培育常规水稻。&&&&& ▲&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。(5分) 月螺川①早发 【明】王猷定 月落秋山晓，城头鼓角停。 长江流远梦，短棹拔残星。 露湿鸥白衣，天光雁字青。 苍茫回首望，海岳一孤亭。 【注】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。②棹（zhào）：船桨。③孤亭：这里指螺江。 诗人：王猷定(yóu)（;1662），字于一，号轸石，江西南昌人，明末清初散文大家，诗人。他出身于官宦之家，祖父辈科名显达，但他并不追逐功名利禄。 翻译：月落时分，群山披上晓色，山野空旷，遥闻城楼上的鼓角鸣声划破夜空后又安 静下来。那长流不断的赣江水，仿佛是要将自己从一个梦想流入另一个梦想；那划动的短棹是在拨动水中残存的星光倒影。露水打湿了白鸥的羽毛，水天一色，鸥驻雁飞，船行回首望去，只见水天苍茫，旷远无边，螺山已似海岳之中的一个小小孤亭。情感：描写出诗人放眼当前一片凄凉孤寂的景象和表露他的当时离别螺川时的伤感之情和对螺川的依恋之情。 ⑴诗中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”？（2分） ⑵“景中有情”是这首诗的艺术特点，请结合诗句作赏析。（3分）
科目：初中语文
下列句子中没有语病的一项是（3分） A.在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。 B.如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。 C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。 D.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
科目：初中语文
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 &&A，我们处在科技飞速发展的时代，人们的知识在不断地充实，而人们的智能却徘徊不前，所以开发智能迫不及待。 &&B．这种人以请客为获取职权的手段，所以计较亲兄弟是锱铢必较，而宴请权贵则是挥霍千金，毫不吝啬。 &&C.精读就是要口诵心惟、反复咀嚼、涵泳优游，直到获其精华、顿开茅塞。 &&D.表面卑躬屈膝、曲意奉迎的人，往往会背后逢人说项，极尽造谣毁谤之能事。
科目：初中语文
改天下列词语中的错别字，将正确的字依次填写在后面的括号内（2分） & 气势凶凶（&&&&& ）&& 锋芒笔露（& ）&&&& 一返既往（& ）&& 扑塑迷离（&& ）
科目：初中语文
学校进行汉字听写比赛，一位同学表达了参赛感受。其中使用不恰当的成语是（2分） （&&&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&& 刚开始接到比赛通知时，我胸有成竹——汉字谁不会写呢？然而比赛中，我总是提笔忘字，最后成绩之差，让我自己都感到难以置信。许多参赛同学也和我一样功亏一篑。现在，我渐渐明白了这次活动的意义。汉字是中华民族智慧的结晶，正确地书写汉字，是我们义不容辞的责任。 A. 胸有成竹&&&&&&&&& B. 难以置信&&&&&&&&& C. 功亏一篑&&&&&&&&& D. 义不容辞
科目：初中语文
阅读下面两段文言文，完成12—16题。（10分） 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。&
【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者①更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄②三百闾，张袂③成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”&
【注】傧者①：就是专门办理迎接招待宾客的人。 临淄②：地名，古代齐国的都城，在现今山东省。 袂③：就是衣裳的袖子。 12.解释加点的词。（2分）&
（1）以君为长者，故不错意也。（&&&&&& ）（2）婴最不肖，故宜使楚矣。（&&&&&&&& ）
13.下列加点词的词语意思或用法相同的一项是（&&&& ）（2分） A.楚人以晏子短&& 以头抢地尔&&&&&& B. 秦王怫然怒&& 然则何为使子 C.晏子使楚&&& 因使唐雎使于秦&&&&& D.谓唐雎曰&&&& 太守自谓也 14.翻译句子。（2分）&
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也 15.晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，唐睢主要是靠_________取胜，晏子主要是靠________取胜。（2分） 16.读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？（2分）
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求这张图的出处，感觉像同人CG
图片应该是截了一部分的，度娘谷哥都没搜到什么，只好来碰碰运气看看有没有大神搭救了图在度盘：链接： 密码：raon
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（死后想去那名叫二次元的天堂）
梦幻之星在线2的同人CG[プディングデリス] カクワネがみてる vol,39 (ファンタシースターオンライン2)
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来源：互联网 发表时间： 12:50:51 责任编辑：王亮字体：
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