馒头与酵母菌煮熟后酵母菌也都死了吗

谁烫死了孩子的 “学习酵母”通辽日报数字报
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谁烫死了孩子的 “学习酵母”
俞国荣 有个朋友某日心血来潮,自己动手做馒头以抒解压力。此人自幼聪慧,读书考试都难不倒她,因此她兴致勃勃地找了食谱,买了食材,自信满满地大展身手。 按着食谱指导,她将酵母倒入少许糖水中搅拌,然后在大盆子里放入数杯面粉,加入适量牛奶、油、盐、糖及上述调好的酵母水揉匀。把揉好的面团做成馒头后,等着醒面,再将面团放入蒸锅中,满怀期望等着吃生平第一次的DIY馒头。 时间到了,她稍稍打开锅盖偷看,馒头似乎没膨胀起来。她想,可能是时间不太够,再等等吧!每隔几分钟,她就偷看一下,馒头仍然只是一颗颗蒸过的面团。她取出咬了一口,难以下咽。百思不解的她,请教了有经验的人,终于发现原来她一开始溶解酵母时,食谱上写的是“温水”,而她自作聪明的以热水代替温水。她的假设是:既然加温水比冷水效果好,热水应该会更好!因此在第一个步骤时已经用热水杀死酵母菌了,难怪蒸了半天依旧是面团。 听她笑谈这件糗事,我不禁想起一些能力不错却缺乏学习动力的学生。他们多数都来自中上家庭,父母有好的工作和收入,也都看重教育,愿意尽全力提供各种学习机会培植儿女成器。若要勾选“父母作业单”,他们肯定可以拿高分。这样的父母是很值得尊敬的,他们除了本身的表现好,也是“模范家长”,照专家的看法,无可指摘。如此家长栽培出来的孩子,很像完美的面团,然而经过蒸的过程,有的成为馒头,有的却还是面团。为什么会这样呢? 我发现在过程中,或许是父母爱之切,学习的热情似乎不知不觉集中在父母身上了。有些孩子成长路上不断地“替父母”念书、学才艺、参加比赛,亲子共同缔造了辉煌的学习成就;可是孩子的动力仅止于取悦父母,而非学习本身。 孩子的学习有点像做面团,父母可以提供材料、调好、拌好,接下来就要等,等面团“醒”过,才能蒸,蒸的过程就像在人生或职场上接受考验。之前的过程若大致顺利,照理说,DIY馒头应该是顺其自然的成果。但是万一父母过度地殷切或强势,烫死了孩子的“学习酵母”,他就一直是面团了。 我又想起最近有朋友谈到公司新聘的年轻人,工作能力尚可,唯缺乏主动;上司交代的他就做,却很少积极地去创新突破。朋友认为带这种下属很累,要辞退他也为难,因为他没犯大错,努力程度也维持在过得去。这也是酵母的问题吧? 还好,人不是馒头,面团的酵母烫死了就无法挽回,但是人的改变随时有契机。当我们察觉自己或孩子的学习动力和热情缺乏,不妨回到失落的起点,慢下脚步,重新品尝学习的乐趣,寻回内心的学习热情。
通辽日报社版权所有馒头PK面包 哪个更有营养?
在蒸馒头、烤面包的时候,无论酵母菌乳酸菌也好,不受欢迎的杂菌也好,都会被高热所杀死,对安全性影响并不大。我们从小吃自然发酵的馒头,却从未听说吃新鲜馒头会吃出什么安全事故来。
  网友Hiromama-说:最近做学做馒头,关注了些有关馒头的事情。网上有人说,其实老面发的馒头不如酵母发的好,因为老面里面是一些乱七八糟的菌,可能对肠胃不好,而酵母就是酵母菌。我的第一个疑问是:蒸熟馒头的过程中,这些杂菌不是都被杀死了吗?乱七八糟的菌也好,酵母菌也好,还能影响肠胃吗?第二个问题是,用老面做馒头,肯定要放碱,会不会不如不放碱的酵母馒头好呢?  还有很多朋友问:自发粉到底是什么东西?它做的馒头和传统的馒头一样吗?和酵母发酵做成的馒头有什么区别?  这些问题实在太多太复杂了,咱们还是从头一个问题一个问题地弄清楚。  馒头和面包的制作原理  先说说馒头和面包是怎么做出来的,为什么能够膨松多孔,为什么有特殊的香味。  原来,馒头和面包里的孔洞,都是二碳气体曾经大量存在的遗迹。而这些气体呢,都是面包酵母之类的酵母菌产生的。这种菌能够分解面团里微量的和之类单糖,把它们变成二氧化碳和酒精,同时还会产生微量的香味物质。它们不能很好地分解蔗糖和淀粉,所以加入酵母不会让面团缩水,也不会把加进去的糖吃掉,让面团变得不甜。  面团具有非常独特的面筋结构,它的弹性很好,能把气体锁在面团结构当中,所以在发酵过程中,面团能够在气体的作用下膨胀起来,而不会轻易坍塌下去。 把发酵好的面团放进锅里蒸,或者放进烤箱烤,其中的气体会随着受热而膨胀,面团也逐渐变得更大。加热到一定温度之后,淀粉发生糊化,白质发生变性,面筋蛋白就会被固定住,也就是&熟了&。这时候,一个个的气孔,就固定在馒头或者面包的结构当中了。即便其中的气体已经跑掉,形状也不会再变了。
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