(四)检查自读效果. 1．课文里哪些语句是反映“我 的天真烂漫的?提示:如:“祖父戴一个大草帽.我戴个小草帽.祖父栽花我就拔草. 小孩子喜好模仿的天性.祖父做什么.我就做什么.“我看着祖父还在笑.我——精英家教网——
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(四)检查自读效果. 1．课文里哪些语句是反映“我 的天真烂漫的?提示:如:“祖父戴一个大草帽.我戴个小草帽.祖父栽花我就拔草. 小孩子喜好模仿的天性.祖父做什么.我就做什么.“我看着祖父还在笑.我就说:`你不信.我到屋里拿来你看.上的一头谷穗.远远地就抛给祖父了.说:`这不是一样的吗? 我就栽花,祖父拔草.我跑到屋里拿了鸟笼 自认为是正确的.因而充满自信.因祖父的笑而觉得受了莫大的委屈.对祖父 也就不那么亲近了.很容易受情绪影响.“祖父虽然教我.我看了也并不细看.也不过马马虎虎承认下来就是了. 抬头看见了一个黄瓜长大了.跑过去摘下来.我又去吃黄瓜去了. ;在事实面前也只是马马虎虎承认错误.注意力极易分散“委屈 .一下子就忘记得一干二净了. 2．在“我 的眼里.祖父是一个怎样的人?提示:可以从以下语句体会祖父的形象:“祖父一天都在后园里边. “因为我太小.拿不动那锄头杆.祖父就把锄头杆拔下来.让我单拿着那个锄头的头’来铲. “祖父大笑起来.笑得够了.把草摘下来问我·．“祖父慢慢地把我叫过去.讲给我听-- “祖父浇菜.我也抢过来浇-- 归纳:从以上语句可以看出.祖父在“我 的眼里.是;个热爱生活.热爱劳动.对“我 非常宽容.慈爱.谆谆教诲.平易近人的人. 3．体会课文中充满童趣的景物描写.提示:如:“蜻蜓是金的.蚂蚱是绿的.蜂子则嗡嗡地飞着.满身绒毛.落到一朵花上.胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了. 用儿童的眼光来观察.辨别颜色.形状.声响.呈现出来的是景物的本来面目. 因而平实贴切.充满孩子的欢愉和真挚.类似的句子很多.可引导学生自己细心体会. 【】
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阅读下面文章，完成1—5题。 长篇特稿：中国首次载人航天飞行的前前后后(节选) &&& 中新网酒泉10月19日电(记者魏军& 张立新& 聂少勇& 王芮)公元日早晨，中国航天第一港酒泉卫星发射中心天空晴朗，中国载人航天发射场天蓝色的发射塔架在大漠中冉冉升起的朝阳照耀下如一颗晶莹剔透的珍珠，熠熠生辉。没有多少风，一切都显得是那样的安详与宁静。 &&& 日是“神舟”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心顺利发射成功的日子，也是我们中华民族千百年来的飞天梦想实现的日子，炎黄子孙的梦终于在这一天要梦圆九天。 &&& …… &&& “总指挥同志：我奉命执行首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示。中国航天员大队航天员杨利伟。” &&& 洪亮的报告声打破了静寂中的戈壁。 &&& “出发!”首次载人航天飞行任务总指挥李继耐部长下达了出征的命令。 &&& 首飞航天员杨利伟与身后的另两名航天员紧紧地拥抱。、在登上特1号车的瞬间，他再次向欢送的队伍招手致意。欢送的人群久久地注视着离去的车队，直到很远很远…… &&& 在沿路布岗警卫的注目中，由先遣车和五辆警用摩托开道的车队一路向发射场前进。 &&& 车队驶到了发射塔架下的南坪场，特1号车稳稳地停在了塔架防爆电梯口南侧的位置，航天员杨利伟将由此登塔、进舱。 &&& 在迈入电梯的刹那间，航天员杨利伟又一次转身挥手致意。 &&& 早先下车的任务指挥部及发射指挥部成员在电梯口的东侧已列好队，为航天员杨利伟登舱作最后的送行。 &&& 电梯的门慢慢地合上了…… &&& 敬礼，中国的航天员。祝福你，一路平安。 &&& “神舟五号报告：三小时准备完毕。”发射场传来了航天员响亮的报告声。 &&& 5点58分航天员杨利伟到达发射塔架。在进行完了一切进舱检查后，6点15分航天员杨利伟进入舱体。在舱体接受了与地面的话音检查和气密性检查，一切正常后，返回舱舱门关闭。7点20分各系统老总签发发射令。 &&& 东方泛出的鱼肚白，为晨曦中的发射场披上了一层神秘而温柔的轻纱。 &&& 30分钟的口令下达后，此时此刻，火箭系统、飞船系统的工作一切正常，整个大厅内的老总、专家、参试人员正严阵以待期待着那激动人心的一刻。 &&& 10分钟准备，5分钟准备，1分钟准备…… &&& “10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、点火!” &&& 日9时，中国酒泉卫星发射场发射平台火光顿起；橘红色的烈焰裹挟着蒸腾的水汽顺着倒流槽喷薄而出，向上拱起，形成合抱之势，将孔白色的船箭联合体轻轻托起，徐徐上升。几秒钟后，震耳欲聋的轰鸣声破空而来，并迅速地笼罩了你的周围，让你无法判断这巨大的轰鸣声究竟是来自哪一个地方，而脚下那随着轰鸣声快节奏微微颤动的土地会进一步迷糊你的理性判断，这声音真的不是来自你眼前的那徐徐上升的蒸腾的烈焰，它只不过是一幅凡近完美的图画，而声音却来自他处，来自你的四面八方。 &&& 大厅里的工作人员是既紧张又兴奋，他们期待已久的这一天终于到来了。飞船升空后，大家最关注的就是航天员杨利伟，人们悄悄地注视大屏幕上的他，终于在升空后的几分钟他动了动，他看着大家传回话音说“飞船一切正常。”顿时大厅内响起了如潮水般的热烈掌声，这些个奋战的日日夜夜，只有此时老总们的脸上才露出了一丝微笑，载人航天10年的不懈努力，都在航天员杨利伟迈向太空的时候化为幸福的回忆；那微笑是发自内心的，那微笑是近代航天人青丝变白发的艰辛。 &&& 望着1500米处飞船走后留下的发射塔架，我的思绪久久不能平静，大厅内激动的泪水，尽情的欢呼，情不自禁的拥抱……这一切的一切都是我终生最难忘的。 &&& “遥看琼楼舞清影，今朝神舟上九天。” &&& 这一天，中国航天腾飞的乐章又一次奏响了最摄人心魄的交响曲，中国用自己的飞船将中国的航天员杨利伟送上了太空。 &&& 日，这一天，迎来了永载史册的口子，从此中华民族的飞天梦想得以实现。 &&& 这是中国酒泉卫星发射中心在中国航天史上铸就的又一座巍巍丰碑，中华儿女将在浩渺宇宙的雄伟战场上大显身手！ 1．按照课程标准要求的默读速度，请你用4分钟读完这篇报道，然后整体把握，概括出它的内容。 2．这篇报道中忠实记录了航天员杨利伟的三次讲话，从新闻的角度谈谈这样处理的作用。 3．文中“遥看琼楼辫清影，今朝神舟上九天”的诗句．活用了我们曾经学过的苏轼的词句。请你把原词中的有关句子写一写，并说说文中的诗句表达了怎样的感情。 4．新闻报道往往加入记者的议论抒情。请你找出文中的一个例子，体会一下作者的感情。 5．我们认为文章的最后三个自然段如果改成一组排比句会更增强文章的表达效果，请你试着改写一下。
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阅读下面的文段，完成文后问题月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。　　要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买：“好席子，白洋淀席！”　　这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关，丈夫还没回来。　　很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今天领着游击组到区上开会去来。女人抬头笑着问：　　“今天怎么回来的这么晚？”站起来要去端饭。水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。”　&女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红胀，说话也有些气喘。她问：　　“他们几个哩？”　　水生说：　　“还在区上。爹哩？”　　女人说：　　“睡了。”　　“小华哩？”　　“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？”　　水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。　　“怎么了，你？”　　水生小声说：“明天我就到大部队上去了。　　女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说：　　“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”　　女人低着头说：“你总是很积极的。”1.这几段的景物写得很美，作用也是多方面的。比如，展示荷花淀的地域风貌，勾画恬静的充满诗情画意的艺术境界；为“话别”提供时间、地点和谐和的氛围，为荷花淀伏击战的环境作铺垫。请你再从塑造人物的角度谈谈开头几节景物描写的作用。（8分）2.通过传神的细节描写来展现人物的心理世界，是刻画人物常用的手法之一，请在以上文段中举出一个典型的例来，并作简要分析。（8分）3.“你总是很积极的”一句反映了水生嫂对丈夫报名参军的复杂感情，请你试作具体分析。（8分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-粤教版高中语文必修三《荷花淀》练习卷
分析与解答
习题“阅读下面的文段，完成文后问题月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。　　要问白洋淀有多少苇地？不...”的分析与解答如下所示：
1.景物描写的作用有渲染气氛烘托人物心情；展示人物性格；推动情节发展；借景抒情，情景交融等。根据具体描写分析即可。分析：
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