围观逃课经济账 算一算你的每节课成本多少钱？_网易新闻
围观逃课经济账 算一算你的每节课成本多少钱？
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日前，南师大数学科学学院为该院新生准备了一份大学清单：每名学生平均每天成本高达282元！该账单引发网友热议，武汉高校的学子们也纷纷算起了经济账。
武汉科技大学机械学院班主任王贤琳为鼓励同学们好好学习，在班会上给同学们算了一笔账：（学费 书本费 ……）÷上课次数=20。也就是每翘一节课，就白白扔掉父母20元的血汗钱。
这让同学们感到难以置信，纷纷拿起计算器算起来：四年学费18000元；住宿费4000元；书本费4000元，购买基本生活用品2000元，电脑4500元，上网费800元，生活费（每月食堂固定吃饭600元，饮水费100元，外面吃饭、聚餐、零食150元，手机话费35元，去除寒暑假共计36个月）共计31860元，购买衣服3200元，交通费1600元，考各类证书（驾驶证等）6000元。读大学四年花费75960元，也就是说在校一天花费70.3元。平均每天3节大课，也就是每节课23.4元。
“读大学期间还有隐性支出，如果不读大学，高中直接外出务工，4年按照每月2000元的纯收入共计是9.6万。这一进一出，每节课成本53元。”某大学经济学院老师给记者算了这么一笔账。“不算不知道，一算吓一跳，好震惊啊！我要用心些，听课也要认真一点了。”武汉大学法学专业的小张告诉记者。
记者注意到，在武汉科技大学老师提供的支出账单中，很多开销还只是维持在较低水平。（楚天金报 记者徐伯行 通讯员钟辉）
本文来源：中青在线-中国青年报
责任编辑：王晓易_NE0011
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早教课一节课一两百元太暴利 到底值不值得？
一节动辄一两百元的早教课，到底值不值得？华东师范大学学前教育系主任张明红昨天在厦门说，高收费的早教课“是不对的”，对于家长来说，“去不去无所谓”。张明红参加了思明区2016年公益早教进社区宣传展示活动，她是思明区早教的指导老师。早教是“早期教育”的简称，面向0到3岁的宝宝。张明红说，所谓的“早教”，无非是给孩子找个玩伴，家长有个咨询的地方，即有人对家长做些引导，而不是让孩子去上课。她说，早教活动可以把孩子带去，但只是因为孩子需要有玩伴。在这个过程中，孩子的收获无非是和同伴见个面，而不是学什么。张明红说，现在家长最大的误区是，认为早教课就是要让孩子去学习。事实上，判断早教课是否科学的标准在于：家长有没有收获。她说，一节课动辄一两百元，早教课太暴利了，家长“去不去无所谓”。与其去花那个冤枉钱，倒不如把孩子带出去和邻居的孩子一起玩，让孩子学会适应环境，学会和人交往，其实也就是早教了。思明区教育局在育秀中心举行的早教展示活动，汇集的都是公办早教机构，包括思明区早教指导服务中心，32所担负向周围居民普及早教知识的幼儿园，绝大部分是公办园。它们在现场摆摊设点，通过游戏来教父母们早教知识。思明区早教指导中心负责人龚欣说，思明区已经连续两年将早教进社区列入为民办实事的项目中。思明区有10所幼儿园是早教基地园，22所幼儿园是早教指导站，从2014年起，它们就担负向周边居民普及早教知识的任务，一般一年要举办两场早教活动，一场沙龙。她估计，自2014年以来，约60%的思明区户籍人口都获得了免费的早教教育。>
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当今乃至未来的社会，是一个学习化的社会。对于我们每一个小学生来说，在学习上最重要的是什么？又该如何去学习？何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。怎样制定学习计划呢？ 一份好的学习计划大致包括三方面的内容。进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。科学安排时间确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
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