下列关于生物体内发生的生理活动的叙述中不正确的是( ) A.细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系.释放的部分能量储存在ATP中B.人体白细胞吞噬入侵的细菌与膜的流动性有关C.质壁分离中.洋葱细胞的失水是水分子逆相对含量的梯度跨膜运输的D.新宰的禽.畜.如果马上把肉做熟了吃.肉老而味道不好.过一段时间再煮.肉反而鲜嫩.这与溶酶体有关 题目和参考答案——精英家教网——
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下列关于生物体内发生的生理活动的叙述中不正确的是（　　）
A、细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系，释放的部分能量储存在ATP中B、人体白细胞吞噬入侵的细菌与膜的流动性有关C、质壁分离中，洋葱细胞的失水是水分子逆相对含量的梯度跨膜运输的D、新宰的禽、畜，如果马上把肉做熟了吃，肉老而味道不好，过一段时间再煮，肉反而鲜嫩，这与溶酶体有关
考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,细胞膜的结构特点,细胞器中其他器官的主要功能,ATP与ADP相互转化的过程
分析：1、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解供能；放能反应一般与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中．2、白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片以及衰老的红细胞属于胞吞，体现细胞膜的流动性．3、水分子的运输方式是自由扩散，是顺水分子浓度进行运输的，这是因为水分子向溶液浓度高的地方运输，但是溶液浓度越高，水分子浓度越多，所以看水分子的浓度是水分子顺浓度运输．4、溶酶体中含有水解酶，能将一些蛋白质水解．
解：A、细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系，释放的部分能量储存在ATP中，A正确；B、人体白细胞吞噬入侵的细菌与膜的流动性有关，B正确；C、质壁分离中，洋葱细胞的失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的，C错误；D、新宰的禽、畜，如果马上把肉做熟了吃，肉老而味道不好，过一段时间再煮，肉反而鲜嫩，这与溶酶体有关，D正确．故选：C．
点评：本题考查吸能反应与ATP合成的关系、细胞膜的结构特点、水分子的运输方式、溶酶体的作用，容易出错的是水分子的运输方向，一定要认识到位，水是溶剂，和溶质的浓度区分开．
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科目：高中生物
苍蝇的平衡棒被应用于运载火箭的研制中，这体现了生物多样性的（　　）
A、直接价值B、间接价值C、潜在价值D、直接价值明显大于间接价值
科目：高中生物
血糖平衡对机体生命活动具有重要作用．如图是血糖调控模式图，据图回答：（1）当机体处于低血糖状态时，如果通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是分泌增多，促进了分解成葡萄糖，使血糖水平升高．（2）如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛细胞受损，导致体内分泌减少．（3）胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要、、和等细胞器参与．（4）研究表明，血糖调节中枢位于下丘脑，能调控胰岛细胞的分泌活动．综上所述，说明血糖平衡是通过调节实现的．
科目：高中生物
下列关于保护生物多样性的叙述不正确的是（　　）
A、反对盲目地、掠夺式地开发利用自然资源B、规定禁渔期是保护海洋生态系统的良好措施C、建立自然保护区保护物种或生态系统D、保护森林生态系统应该完全禁止采伐林木
科目：高中生物
以下计算错误的是（　　）
A、显微镜下观察同等直径的单行排列细胞，如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞，放大100倍时，最多可看到10个细胞B、由n个氨基酸分子缩合成多肽链的过程中，则最多失n-1个水分子C、人体细胞核内，由120对碱基组成的DNA分子片段，其种类最多可达4120D、n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m-n
科目：高中生物
在“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的形态和分布”实验中，没有用到（　　）
A、生理盐水B、健那绿C、清水D、甲基绿
科目：高中生物
关于转录和翻译的叙述，错误的是（　　）
A、以DNA的一条链为模板合成RNA的过程称为转录B、转录时以核糖核苷酸为原料C、mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D、不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性
科目：高中生物
观察如图蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），不正确的是（　　）
A、图中①是核糖体，②是tRNA，③mRNAB、丙氨酸的密码子是GCUC、若图中④含60个组成单位，则③至少含有360个碱基D、该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的翻译过程
科目：高中生物
细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列有关细胞的说法中正确的是（　　）
A、血液中血糖浓度过高，以及胰高血糖素浓度升高都能使胰岛B细胞兴奋B、细胞内蛋白质的合成总与ATP的合成反应相关联C、硝化细菌进行各项生命活动过程所需能量主要来自于氧化NH3D、在人体中，如果该死亡的细胞没有死亡，就可能导致细胞恶性增长
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细胞的结构
范文一：专题二
细胞结构1.2014年若贝尔奖成果—超分辨率荧光显微镜，将光学显微镜带人到纳米维度，下列有关其应用的说法错误的是A．能观察埃博拉病毒中核糖体的分布
B．能观察受体在神经突触中的分布C．可捕捉细胞骨架的动态重构过程
D．可追踪受精卵中蛋白质的变化情况2．关于高尔基体的叙述，正确的是A．在大肠杆菌细胞内存在着高尔基体
B．高尔基体是由单层膜连接而成的网状结构C．靠近细胞膜的囊泡均由高尔基体形成 D．高尔基体可对来自内质网的蛋白质进行加工3．溶酶体是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶。下列叙述错误的是A．衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解
B．侵入细胞的病毒或病菌可被溶酶体吞噬C．用差速离心法不能从细菌中分离出溶酶体
D．溶酶体不参与细胞的生物膜系统的构成4.在真核细胞中，不会在同一结构中发生的生命活动是A．[H]生成与利用
B．蛋白质的合成与包装
C．丙酮酸的生成与分解
D．信息交流与物质交换5.下列细胞器与其中存在的物质，对应关系不合理的是A．线粒体—葡萄糖
B．叶绿体—[H]（NADPH）C．溶酶体—水解酶
D．内质网—蛋白质6.下列有关人体细胞内线粒体的叙述，正确的是A．线粒体是细胞内唯一的双层膜结构B．在衰老的细胞内线粒体的数量增多C．生命活动所需ATP均由线粒体提供D．细胞呼吸产生的CO2均来自线粒体7．右图是细胞膜局部结构的模式图，下列相关叙述错误的是A．细胞膜的结构具有内外不对称性B．癌细胞的该膜上a物质减少C．b物质肯定是被动运输的载体+D．c物质可能是神经纤维膜上的K通道蛋白8.层粘连蛋白分子是细胞膜上的一种高分子糖蛋白，由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成（共含m个氨基酸，结构如图所示），其上有多个结合位点，对于保持细胞间粘连和细胞的分化等都有重要作用。下列有关说法错误的是A．该层粘连蛋白含有肽键数为m—3B．该蛋白在细胞识别中具有重要作用C．癌细胞膜表面的层粘连蛋白减少D．核糖体即可完成层粘连蛋白的合成9.下列关于人体细胞中部分代谢场所的叙述，正确的是A．产生二氧化碳的场所是线粒体
B．合成性激素的场所是高尔基体C．合成核酸水解酶的场所是溶酶体
D．形成mRNA的场所是细胞质基质10.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．吞噬细胞对抗原—抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用11.下列细胞中，与水绵细胞的结构最接近的是A．小球藻细胞
B．念珠藻细胞
C．酵母菌细胞
D．菠菜根尖分生区细胞12细胞自噬是细胞通过溶酶体与包裹细胞自身物质的双层膜融合，从而降解细胞自身病变物质或结构的过程。下列有关叙述中，正确的是A．图中自噬的膜由双层磷脂分子组成
B．图中溶酶体与自噬融合过程体现了细胞膜的选择透过性C．图中的水解酶是在自噬溶酶体中合成的D．溶酶体所参与的细胞自动结束生命的过程是由基因决定的13.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的成分、结构和功能的叙述正确的是A．原核细胞与真核细胞遗传物质的碱基种类相同，细胞增殖方式不同B．组成生物体的大分子都是以碳或氮链作为基本骨架C．构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子都是可以运动的D．由于酶具有专一性，所以蛋白酶能水解所有的肽键14.采用一定手段破坏细胞中的内质网，下列各项受影响最小的是A．小肠绒毛上皮细胞从肠腔吸收甘油
B．性腺细胞合成并分泌性激素C．肌细胞合成其细胞膜上的载体蛋白
D．胰岛B细胞合成并分泌胰岛素15.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．有溶酶体的细胞一定不是原核细胞
B．没有叶绿体的细胞一定不能进行光合作用C．有线粒体的细胞一定不能进行无氧呼吸
D．没有高尔基体的细胞一定不能合成蛋白质16.结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是A．叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大，利于光能充分利用B．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体蛋白C．低等植物细胞中心体的存在，利于其有丝分裂的正常进行D．线粒体内膜向内突起形成嵴，有利于附着更多的有氧呼吸酶17．下列有关细胞的说法正确的是A．硝化细菌没有线粒体，但其生命活动需要氧气
B．蓝藻没有生物膜系统，细胞内部不含磷脂C．有核糖体而无核膜的细胞就是原核细胞
D．单细胞生物通过无丝分裂进行增殖18.下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是A．高尔基体参与浆细胞中抗体的合成与加工
B．树突结构增加了神经元释放神经递质的面积C．胞间连丝参与高等植物细胞间的物质交换
D．线粒体聚集在细菌鞭毛基部便于提供能量19.关于细胞膜的叙述，正确的是A．甘油不能以自由扩散的方式通过细胞膜B．用胰蛋白酶处理细胞膜不会改变其通透性C．植物根毛细胞吸收无机盐离子需要依靠细胞膜上的受体蛋白D．细胞间的信息交流不一定依靠膜上的蛋白质分子20.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A．细胞膜—保障细胞内部环境相对稳定
B．液泡—合成葡萄糖C．核仁—作为核质间物质交换的通道
D．中心体—参与所有细胞的有丝分裂21.对下表的分析不合理的是A．肽段的合成需要消耗ATP
B．肽段的结构最终由DNA决定C．肽段P与该分泌蛋白的分泌密切相关
D．肽段P的作用是引导mRNA与核糖体结合22.下列关于细胞结构及生命历程的说法错误的是A．细胞内的生物膜之间可实现膜成分的更新
B．线粒体和叶绿体扩大膜面积的方式不同C．受感染细胞的清除是通过细胞坏死完成的
D．细胞分化过程中染色体数目不发生改变23.淡水水域污染、富营养化，会形成水华，其中有多种蓝藻。下列有关蓝藻的叙述，正确的是A．遗传物质主要是DNA
B．DNA与蛋白质结合形成染色体C．有氧呼吸的主要场所是线粒体
D．与光合作用有关的酶合成场所是核糖体24.下列关于生物体细胞结构及功能的叙述中错误的是A．线粒体是人体细胞产生CO2的唯一场所
B．细胞核内的核仁，与核糖体的形成有关C．高等植物细胞内的ATP都是在叶绿体或线粒体内形成的D．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性25.下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①─③表示构成细胞膜的物质。下列相关叙述中，正确的是A．物质a可表示葡萄糖或氨基酸等物质B．物质b可表示神经元释放的乙酰胆碱等小分子神经递质C．吞噬细胞识别处理病原体与物质①有关D．物质③大都可以运动，物质②大都不能运动26.下列叙述正确的是A．蛋白质都是由20种氨基酸脱水缩合而成的链状结构
B．细胞间传递信息的物质都是蛋白质C．构成细胞器的膜结构特点相同
D．ATP含P元素说明无机盐可以为细胞提供能量27.内质网与核膜、细胞膜相连，这种结构特点表明内质网的重要功能之一是A．扩展细胞内膜，有利于酶的附着
B．提供细胞内物质运输的通道C．提供核糖体附着的支架
D．参与细胞内某些代谢反应28.甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，乙图是甲图的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中①─⑤表示不同的细胞结构，请分析回答以下问题（[]中填写图中数字）。（1）囊泡膜的主要成分是
。细胞代谢的控制中心是[
。（2）甲图中囊泡X由[
经出芽形成，到达[
并与之融合成为其一部分。囊泡Y内“货物”为水解酶，由此推测结构⑤是
。（3）乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是
，此过程体现了细胞膜具有
的功能。（4）囊泡运输与S基因密切相关，科学家筛选了酵母菌S基因突变体，与野生型酵母菌对照，发现其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累。据此推测，S基因编码的蛋白质的功能是
。29.细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制，它通过溶酶体途径对细胞内受损的蛋白质、细胞器或入侵的病原体进行降解并回收利用，其过程如下图所示。（1）研究发现自噬小泡常出现在滑面内质网周围，据此推测图中自噬小泡分隔膜的来源可能是
，该膜的基本骨架是
。（2）细胞自噬现象最早发现于酵母菌细胞中。酵母细胞能在饥饿状态下通过细胞自噬而生存下来，其机理是将自身物质或结构降解后可作为
过程的原料。（3）神经退行性疾病是一类由于突变蛋白质在神经细胞中堆积而引起的神经系统失调症。研究发现，提高细胞的自噬能力能治疗该类疾病，这是因为细胞自噬能
。（4）丙肝病毒（HCV）感染的肝细胞中出现自噬泡大量堆积现象，据上图分析，其原因可能是
CB28.（1）脂质和蛋白质（磷脂和蛋白质和糖类）
（2）③内质网 ④高尔基体
溶酶体（3）囊泡上的蛋白A与细胞膜上的蛋白B（特异性）结合（或识别）
控制物质进出细胞（或信息传递，或信息交流）（进行细胞间的信息交流，识别不得分）（4）参与囊泡与高尔基体的融合29.（1）内质网
磷脂双分子层
（2）细胞呼吸（新陈代谢） （3）清除胞质内突变的蛋白质（4）HCV病毒阻止自噬泡与溶酶体融合
范文二：细胞的结构一、 选择题1、在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是（
）A．细胞壁
D．细胞核2、人体细胞最外面的结构是
）A．细胞壁
D．细胞核3、下面关于细胞有关知识叙述错误的是： （
）A、细胞是生物体结构和功能的基本单位B、只有植物细胞具有细胞壁C、烟草中的尼古丁存在于细胞液中D、遗传信息的载体-----DNA主要存在于细胞核中4、与植物细胞比较，口腔上皮细胞的结构中不具有（
）A.细胞膜
D.细胞质5、动物细胞和植物细胞都具有的结构是（
）①细胞壁
⑥液泡A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥6、绿色开花植物体的结构层次是（
）A．细胞→组织→器官→植物体
B．细胞→组织→系统→植物体C．细胞→器官→系统→植物体
D．细胞→器官→组织→植物体二、 填空题
范文三：细胞结构一、选择题1、在抗震救灾中，每一个活下来的生命都给我们以感动和惊喜，同时创造了一个又一个生命的奇迹，细胞作为生命活动的基本单位，在其结构和功能上的完善，为奇迹的发生提供条件，如细胞膜上的糖蛋白在生命活动中具有重要的生理功能。分析下列各选项，与糖蛋白功能无关的是 A．胃黏膜上皮细胞的保护作用和呼吸道上皮细胞的润滑作用 B．血红蛋白运输氧气C．卵细胞膜表面对同种精子的识别 D．记忆细胞对抗原的记忆2、细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是 ①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料 ②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率 ③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应 ④哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动 A．①②③
D.①②④3、下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（A、若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ B、细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系 C、适当提高温度将加快②和③的流动速度D、b过程不需要ATP，a过程未体现膜的选择透过性这一生理特性 4、关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是(
) A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP B．细胞膜上的糖蛋白与细胞的识别有关C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命5、如图5－1所示各种膜的组成成分及含量，下图不能说明的是()）A．构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质B．膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关 C．膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越少 D．膜的功能越复杂，所含糖类的种类和数量越多 6、下列有关细胞器的说法正确的是(
)A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA 、RNA 、蛋白质和磷脂等成分
D．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强7、下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，不正确的是(
) A．图中出现了两处明显的错误，体现在结构2和4上 B．被称为有机物合成“车间”的结构是5 C．在细胞分裂末期，7的活动会增强，合成结构8D．如果用一定手段破坏7所示的结构，细胞可能会出现多个结构98、 “细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。”下列叙述与这一观点不相符的是 A．细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动B．病毒没有细胞结构，病毒的生命活动只能在宿主细胞中才能完成
C．离开了细胞的细胞器如线粒体和叶绿体等能独立完成各自的功能
D．离开了细胞的细胞器如线粒体和叶绿体等不能独立完成各自的功能9、据报道，英国科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核，植入剔除了细胞核的牛卵细胞中，从而培育出人兽混合胚胎。从遗传学角度来看，这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人，只有0.1%来自牛。你认为这0.1%的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的(
)A．细胞核
D．核糖体 10、图中①～④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是(
)A．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对 11、下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是A．生物膜相互转化的基础是膜的组成和结构的相似性
B．唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体的数量较多
C．细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体和DNA
D．生物体的性状都是由细胞核内的遗传物质控制的 12、关于下列细胞器的叙述正确的一组是
①线粒体 ②叶绿体 ③高尔基体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥中心体
（1）上述所有细胞器都含有蛋白质
（2）能复制的细胞器只有①②
（3）不含磷脂的细胞器只有④⑥
（4）含有核酸的细胞器只有①②（5）除②⑥之外，其它细胞器在植物根尖分生区细胞中均存在
（6）蓝藻细胞含有的细胞器只有④
A．（1）（3）（4）（5）
B．（1）（3）（5）（6）
C．（2）（3）（4）（6）
D．（2）（3）（4）（5）13、牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与乳汁的合成与分泌功能有密切关系的细胞器
A．核糖体、线粒体、内质网和高尔基体 B．线粒体、内质网、高尔基体和中心体
C．溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体 D．核糖体，叶绿体、高尔基体和内质网 14、下列有关生物膜系统的说法正确的是A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统
B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰15、右图表示旺盛地分泌肠液（含有我种消化酶）的小肠上皮细胞，其中⑤为附着在内质网上的核糖体。下列与此相关的表，述中不正确的是
A．转录多份相同的信使RNA才能保证细胞功能的实现
B．合成分泌过程经历的途径大致是⑤⑥④③②①C．图中所示细胞不同结构的生物膜成分无差异
D．②将消化酶外排出小肠上皮细胞的方式是胞吐作用16、细胞色素c是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在生成ATP的过程中起着重要作用。那么，对于叶肉细胞来说，细胞色素c的合成场所及其发挥生理作用的细胞器分别是
④高尔基体
⑤核糖体 A.③，①④
B.④，②③
C.⑤，①②
D.⑤，①③17、人体注射卡介苗后，经过一段时间，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能A．控制物质进出细胞
B．将细胞与外界环境分隔开 C．排泄功能
D．进行细胞间的信息交流18、如图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是
)A.图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜 B.图中m是指叶绿体的类囊体薄膜 C.图中p是指线粒体的内膜D.图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜19、.用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞，最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素。如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序，这个顺序最可能是①线粒体
⑤高尔基体
⑦细胞核 A．①③④⑦⑥
B．⑥②⑤⑥
C．②③⑦④⑤
D．⑥②⑦④⑤ 20、下列有关核膜和细胞膜的叙述中错误的是(
)A.主要成分都是脂质分子和蛋白质分子
B.两者蛋白质分子的种类有差异 C.核膜由于具有核孔，因而是全透的
D.核膜有2层，细胞膜只有1层 21、下列关于叶绿体和线粒体的描述，错误的是(
)A.它们都由两层生物膜构成且是生物膜系统的组成部分 B.它们的内部都有基质且含有DNA和相同的酶C.叶绿体内部还有类囊体堆叠成的基粒且上面附有很多色素 D.线粒体内膜上附有许多酶且能催化氢氧的化合生成水22、下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是（
） ①图中能产生ATP的结构有1、2、5；②1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层； ③2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素；④3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。 A．①④
D． ①②③④ 23、下列有关生物膜的应用，正确的是 A.海水淡化中应用了生物膜的信息传递功能B.抗旱、抗寒品种的培育，与基因有关而与生物膜无关 C.可以利用生物膜的选择透过性进行污水处理 D.人工膜可以模拟生物膜的能量交换功能24、在观察藓类叶片细胞叶绿体形态与分布，观察DNA、RNA在细胞中的分布，观察植物根尖细胞有丝分裂，观察植物细胞的吸水和失水的四个实验中，它们的共同点是
）A．实验全过程都要使实验对象保持生活状态
B．都需对材料进行染色 C．实验操作过程中都需要用到盐酸
D．都需要使用显微镜观察 25、.下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法不正确的是(
) A．牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性B．制作装片时在载玻片上滴一滴0. 9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 C．在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色 D．在高倍镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子层二、填空题26、据图回答下列问题：(1)物质A是
。 (2)结构E的特点是具有一定的流动性，其功能特性是
。(3)具有双层E结构的细胞器是
(填图中的序号)。动、植物细胞都有，但是功能不同的是
。(4)效应T细胞能激活靶细胞，并使其裂解必须依靠
的作用。(5)细胞内具有E结构的除了上述6种细胞器外，还有
。 (6)参与图中①的生物膜是
。27、下图1为某细胞模式图的一部分，图2中a～h为细胞器或细胞的某一结构。图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题(括号中填序号或字母)：(1)a～h中控制物质进出的细胞结构是
，它的基本支架是
。 (2)a～h中具有单层膜的细胞器是
(填字母)。(3)若图为人的唾液腺细胞，则其主要分泌物的化学成分是
，与其他没有分 泌功能的细胞相比较，a～h中数目一定较多的细胞器是
。 (4)c结构上的⑥称为
。(5)如果图1细胞具有明显的b结构，则该细胞是否会出现g的现象？
。(6)若用龙胆紫染液对图1中的结构进行染色，则在显微镜下看到的现象是
。 28、细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能。下图中，图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。(1)图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的特性是
。(2)研究推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关。美国科学家试图从人的血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这两种细胞为实验材料的最可能依据是
。(3)从化学成分角度分析，禽流感病毒与图1中结构
(填序号)的化学组成最相似。(4)若图1所示的分泌物是抗体，该细胞核内何种结构被破坏，上述抗体合成将不能正确进行？
(填序号)，原因是
。(5)若图1所示的分泌物是胰岛素，写出胰岛素在产生、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构是
(填序号)。(6)图2中结构②的组成成分是
。(7)如果图2中靶细胞是甲状腺细胞，则①表示的激素是
；当甲状腺细胞分泌激素过多时，会抑制垂体和
的分泌活动。(8)如果图2中①是胰岛素，胰岛素与②结合，则激酶激活细胞的特殊功能是
；如果①是胰高血糖素，胰高血糖素与②结合，则激酶激活细胞的特殊功能刚好相反，同时会影响胰岛素的分泌。这种信息的调节方式叫
。(9)人类的糖尿病有Ⅰ和Ⅱ两种主要类型，Ⅰ型与内分泌腺和激素水平有关；Ⅱ型与靶细胞有关。试阐释Ⅱ型糖尿病的发病机理是
。参考答案一、选择题1、B 2、B 3、D 4、A 5、D 6、D 7、A 8、D 9、B 10、C 11、D 12、B 13、A 14、D 15、C 16、C
17、D 18、A 19、B 20、C 21、B 22、C 23、C 24、D 25、D二、填空题26、 (1)蛋白质 磷脂 (2)具有选择透过性 (3)①② ④ 高尔基体 (4)⑥ 溶 酶体 (5)细胞膜 核膜 (6)叶绿体类囊体膜27、 (1)h 磷脂双分子层 (2)b、f (3)蛋白质 f 高尔基体 (4)信使RNA (5) 不会 具有成熟大液泡的细胞是已分化的细胞，不会出现细胞分裂 (6)细胞核被染 成紫色28、 (1)选择透过性(2)成熟的红细胞除细胞膜外无其他结构的膜，便于获得纯净的细胞膜，而肾小管壁 细胞对水分子的重吸收能力强 (3)③(4)⑤ 核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体蛋白的合成 也就不能正常进行 (5)②⑦⑨ (6)蛋白质(7)促甲状腺激素 下丘脑(8)促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低 反馈调节 (9)靶细胞受体无法正常识别相关的激素分子(或胰岛素)
范文四：2014高考生物二轮复习分项专练 素能特训：细胞的结构1.[2013·昆明调研]下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是(
)A．血浆中的氧进入红细胞与血红蛋白结合需穿过两层磷脂双分子层B．葡萄糖顺浓度梯度跨膜运输不需要载体蛋白C．胃蛋白酶通过主动运输分泌到细胞外D．在氧浓度为0时，轮藻细胞可逆浓度梯度吸收K解析：本题主要考查物质跨膜运输的相关内容，意在考查考生的理解及分析能力。血浆中的氧进入红细胞与血红蛋白结合需穿过红细胞的一层细胞膜即两层磷脂分子；葡萄糖以协助扩散的方式跨膜运输需要载体蛋白参与；胃蛋白酶通过胞吐作用分泌到细胞外；氧气浓度为0时，轮藻细胞可通过无氧呼吸产生ATP，因此仍可逆浓度梯度吸收K。答案：D2．下图为某种植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是() ＋＋A．该细胞是高度分化的细胞，不具有分裂能力B．这是一种需氧型生物，但也可进行无氧呼吸C．把该细胞放在30%的蔗糖溶液中能观察到质壁分离现象D．该生物一定不能进行光合作用解析：据图可知，该细胞具有较小液泡，因此是已经分化了的细胞，但没有发生高度分化，其分裂能力降低，但并非不具有分裂能力，A项错误。该细胞含有线粒体，因此该生物属于需氧型生物，需氧型生物也能进行无氧呼吸，其条件是无氧条件，B项正确。由于该细胞液泡较小，因此将其放在30%的蔗糖溶液中，较难观察到质壁分离现象，C项错误。该细胞未显示叶绿体这一细胞器，但该生物未必不含叶绿体，D项错误。答案：B3．[2013·保定期末]下列关于细胞结构与功能的说法不正确的是(
)A．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于神经递质的释放与吸收B．小肠绒毛细胞膜有大量突起，有利于附着更多载体蛋白C．线粒体内膜向内突起形成嵴，有利于附着更多有氧呼吸酶D．叶绿体类囊体结构有效增大了膜面积，有利于附着更多光合色素解析：本题考查多种生物膜的突起及功能，意在考查考生的综合分析能力。神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于神经递质的释放，A错误。小肠绒毛细胞细胞膜上的大量突起可以附着更多载体蛋白，有利于营养物质的吸收，B正确。线粒体内膜上进行有氧呼吸的第三阶段，内膜突起形成的嵴上分布着大量与有氧呼吸有关的酶，C正确。叶绿体的类囊体结构由多层囊状结构薄膜构成，是光反应的场所，分布着大量与光反应有关的色素和酶，D正确。答案：A4．下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。下列相关叙述中正确的是 ()A．a过程与膜内外物质的浓度无关B．b可表示细胞分泌胰岛素的过程C．①与细胞间识别和免疫密切相关D．②和③构成了细胞膜的基本骨架解析：图中①表示糖蛋白，与细胞间识别和免疫密切相关，C正确；②是磷脂双分子层，③是蛋白质，其中②构成了细胞膜的基本骨架，D错误；a表示自由扩散过程，与膜内外物质的浓度有关，A错误；b表示主动运输，细胞分泌胰岛素通过胞吐过程，B错误。解题技巧： 跨膜运输方式小结(1)以自由扩散方式运输的物质：水、CO2、O2等小分子；甘油、乙二醇等脂溶性物质。(2)以主动运输方式运输的物质：①相对分子质量较大的小分子，如葡萄糖、氨基酸；②带电粒子，如Na、K、Ca等；③逆浓度梯度运输的物质都是主动运输。＋＋2＋(3)以协助扩散方式运输的物质：血浆中的葡萄糖进入红细胞。(4)大分子物质通过膜时，则以胞吞、胞吐的方式运输。答案：C5．[2013·安徽淮南一模]甲～丙表示真核细胞结构中发生的化学反应。下列有关说法错误的是 ()A．甲反应发生的场所也可以在此合成性激素B．乙与丙都能产生大量ATP用于各项生命活动C．甲反应形成的蛋白质在低温和食盐的作用下均不发生变性D．若分离上述反应涉及的细胞器可用差速离心法解析：甲反应场所是内质网，也是合成脂质的场所，性激素为固醇类物质；低温和食盐作用只能抑制蛋白质的活性而不改变其空间结构所以不会导致其变性，A、C正确。细胞器因其颗粒大小和密度的不同存在沉降速度差别，可用差速离心法进行分离，D正确。光合作用和细胞呼吸都能产生ATP，光合作用光反应阶段产生的ATP，只用于暗反应，细胞呼吸产生的ATP可用于其他各项生命活动，B错误。答案：B6. [2013·长春调研二]下列有关细胞结构和功能的说法错误的是(
)A．内质网的膜上附着有多种酶，有利于化学反应的顺利进行B．细胞之间的信息交流可以不依赖于细胞膜上的特异性受体C．真核细胞内，核糖体的形成与核仁有关D．癌变细胞的细胞膜成分会发生改变，膜上各种蛋白质均减少解析：本题考查了细胞及细胞器的结构和功能，意在考查考生的识记理解能力。内质网内连外层核膜、外连细胞膜，其广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点，有利于各种化学反应的进行；植物细胞间可通过胞间连丝进行细胞间的信息交流，不依赖于细胞膜上的受体；核糖体的化学成分为rRNA和蛋白质，真核细胞内，核糖体的形成与核仁有关；癌细胞的细胞膜表面糖蛋白减少，但并不是各种蛋白质都减少。答案：D7．[2013·金版原创卷二]下列过程与细胞膜的流动性无关的是(
)A．小鼠细胞与人细胞的融合B．高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合C．植物细胞的质壁分离与复原D．核糖体上合成的蛋白质进入细胞核解析： 本题考查细胞膜的流动性，意在考查考生的理解能力。 核糖体上合成的蛋白质通过核孔进入细胞核，与细胞膜的流动性无关。答案：D8. 李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是 (
)A．与乳酸菌一样，该菌的遗传物质主要是DNAB．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性C．该菌在人体细胞间快速传递与细胞膜的特性发生改变有关D．Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工解析：该菌的遗传物质是DNA；该菌的一种InIc蛋白质可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移；Tuba蛋白是细菌产生的，细菌没有内质网。答案：C9. [2013·中原名校联考]下面关于细胞的结构和功能的说法中，不正确的是(
)A．线粒体内膜属于生物膜系统，同时是某些代谢活动的场所B．血红蛋白合成的场所是高尔基体C．糖蛋白位于细胞膜的外侧，在细胞相互识别和信息传递方面有重要作用D．相对于真核细胞利用原核细胞可以获得更纯净的细胞膜解析：线粒体内膜属于生物膜系统，同时是有氧呼吸第三阶段的场所；血红蛋白是蛋白质，是在核糖体上合成的；糖蛋白位于细胞膜的外侧，与细胞间的相互识别和信息传递有关；原核细胞有细胞膜，但没有生物膜系统，因此，利用原核细胞可以获得较纯净的细胞膜。答案：B10. 用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量，如图所示。以下有关说法正确的是(
)A．细胞器甲是线粒体，有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C．若细胞器丙不断从内质网上脱落下来，将直接影响分泌蛋白的合成D．醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙解析：分析柱形图示可知，甲如果是线粒体，则有氧呼吸时丙酮酸进入其中被彻底氧化分解，A错；细胞器乙只含有蛋白质和脂质，说明它具有膜结构，具有膜结构的细胞器不一定与分泌蛋白的加工和分泌有关，如液泡等，B错；从内质网上脱落下来的细胞器可能是核糖体，该内质网一定是粗面内质网，粗面内质网的主要功能是合成分泌蛋白、多种膜蛋白和酶蛋白，C正确；醋酸杆菌细胞只有核糖体一种细胞器，D错误。答案：C11．[2013·石家庄模拟]下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是(
)A．豌豆的体细胞均通过叶绿体的光合作用制造有机物B．溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质C．mRNA的合成不一定在细胞核中进行D．细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体解析：本题考查细胞结构及其功能的相关知识，意在考查考生的理解能力和把握知识间内在联系的能力。豌豆根尖细胞不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，A错误；水解酶的本质一般是蛋白质，蛋白质由核糖体合成，B错误；原核生物mRNA的合成发生在细胞质中，C正确；高等植物细胞之间可通过胞间连丝进行信息交流，D错误。答案：C12. 下表列出某动物肝细胞和胰腺分泌细胞的膜结构相对含量(%)，下列说法错误的是(
)注：粗面内质网附着核糖体。A．细胞甲为肝细胞B．细胞甲呼吸强度大于细胞乙C．细胞乙合成的分泌蛋白多于细胞甲D．不同细胞的膜结构含量不同取决于基因的不同解析：由于粗面内质网和高尔基体与分泌蛋白有关，根据两者的含量特点可判断乙细胞为胰腺分泌细胞，甲为肝细胞，A、C正确；由于细胞甲中线粒体内膜发达，所以该细胞的呼吸强度大于细胞乙，B正确；同一个体不同细胞的基因相同，其膜结构含量不同取决于基因的选择性表达，D错误。答案：D13. 图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2～4是图1中部分结构的放大，据图回答。([
]内填写图中标号，________上填写适当内容的文字。)(1)图1中的结构1～15中不应该出现的是[
]；可能含有水溶性色素的是[
]，结构15与[
]的形成有关。(2)图2、3、4所示结构在结构上的主要共同点是________________。图2、3所示结构的名称分别是________。(3)已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构，这三种结构中的DNA能从父本传递给子代的是________。解析：(1)根据图1，左侧为高等动物细胞模型，右侧为高等植物细胞模型，动物细胞没有叶绿体，高等植物细胞没有中心体；植物细胞中水溶性色素存在于液泡中；结构15应为核仁，其主要与核糖体的形成有关。(2)由三者图像特征可以判断2、3、4依次为线粒体、叶绿体和细胞核，三者在结构上均是由双层膜包被。(3)线粒体和叶绿体在细胞质中，其内的DNA主要由母本传给子代，细胞核是遗传物质存在的主要场所，其内的DNA可以由父本传给子代。答案：(1)3 '13'8' 5或12(5、12均可)' (2)都由双层膜包被'线粒体、叶绿体' (3)细胞核的DNA(图4结构中的DNA)14. 如图甲表示高等动物细胞亚显微结构模式图(局部)，图乙表示细胞膜的结构。请据图回答。(注：[
]内填数字编号)(1)图甲中[
]等结构共同构成细胞的生物膜系统。对生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的________功能对海水进行淡化处理。(2)细胞识别与图乙中的化学成分[
]有关，图甲中[
]体现了细胞膜________的结构特点。(3)图甲中能发生碱基互补配对的细胞器是[
]，与核糖体合成有关的结构是[
]________。(4)若对图甲中核糖体上的氨基酸用H进行标记，在分泌胰岛素的过程中，放射性物质在细胞结构间依次出现的顺序是________ (用数字编号和箭头表示)。(5)若图乙表示正常人的细胞膜，癌细胞的细胞膜与其他正常细胞的相比，含量减少的是图中的[
]。(6)如果用蛋白酶处理细胞，则图乙中________(填字母)物质的运输将受阻。解析：(1)细胞的生物膜系统包括核膜、细胞器膜(除核糖体、中心体外)、细胞膜，图甲中2为核膜、3为线粒体、4为内质网、5为核糖体、6为细胞膜、8为高尔基体。对海水进行淡化处理是模拟了生物膜的选择透过性功能。(2)图乙中的①为糖蛋白，糖蛋白具有细胞识别等功能。图甲中7表示细胞的胞吞过程，胞吞体现了细胞膜具有一定流动性的结构特点。(3)图甲中的3(线粒体)内含DNA，可发生DNA的复制和转录，5(核糖体)中可进行翻译。核仁与核糖体的形成有关。(4)在分泌胰岛素的过程中，放射性物质在细胞结构间依次出现的顺序：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。(5)癌细胞表面发生了变化，糖蛋白等物质减少，癌细胞之间的黏着性降低，细胞容易分散和转移。(6)b物质的运输是从低浓度到高浓度且消耗ATP，为主动运输，需要载体协助，而用蛋白酶处理细胞后，载体蛋白被破坏，b物质的运输将受阻。解答本题的关键是首先要知道题图源于教材中的何种模式图，学会剖析方法，抓住突破口。其次，根据题干和设问的要求，理清知识点。最后，一定要对照图中的序号或结构，应用相关生物名词进行作答。答案：(1)2、3、4、6、8
选择透过性
具有一定流动性
(4)5→4→8→6
范文五：第二部分
细胞的结构1细胞学说的建立过程（1）生命活动离不开细胞: (1)细胞是生物体结构和功能的基本单位，即使是没有细胞结构的病毒也必须依赖活细胞才能生活。(2)单细胞生物单个细胞就能完成各项生命活动。(3)多细胞的动物和植物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。（2）生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统（3）细胞学说建立：18世纪30年代，德国的两位科学家施莱登和施旺创立了细胞学说内容：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞组成的整体起作用。(3)新细胞可从老细胞中产生。意义：(1)揭示了细胞统一性和生物结构的统一性；(2)揭示了生物间存在着一定的亲缘关系2多种多样的细胞（1）细胞的多样性和统一性细胞的形态、大小①自然界生物的细胞形态、大小千差万别；②多细胞生物体的细胞已有明显的分化，其形态与功能的统一是有机体细胞的一个重要特征，分化程度较高的细胞尤为明显；③动植物的细胞体积一般都大于微生物细胞；④高等动物的卵细胞大于体细胞；细胞的结构：根据细胞内有无核膜为界限的细胞核，把细胞分为原（2）生物的分界（3）病毒的基本特征无细胞结构，仅由核酸和蛋白质外壳构成。个体微小(20～200nm)，可通过细菌滤器，大多数病毒必须用电镜才能观察到。只具有一种类型的核酸，DNA或RNA。专营细胞内寄生生活，缺少自主代谢，只能在活细胞内复制增殖。具有受体连结蛋白，与敏感细胞表面的病毒受体连结，进而感染细胞。3细胞基本结构动物细胞 植物细胞细胞壁：有细胞壁结构的生物：原核生物（支原体除外），原生生物中的藻类，真菌和植物细胞壁成分：细菌（原核生物）—肽聚糖植物—纤维素和果胶（多糖聚合物）真菌—酵母菌以葡聚糖为主，高等真菌以几丁质为主
细胞壁的作用：支持和保护细胞质基质：形态：透明的溶胶状成分：水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶作用：a具有较大的缓冲容量，为细胞内各类生化反应的正常进行提供了相对稳定的离子环境。b许多代谢过程是在细胞基质中完成的，如①蛋白质的合成、②核酸的合成、③脂肪酸合成、④糖酵解、⑤磷酸戊糖途径、⑥糖原代谢、⑦信号转导。c供给细胞器行使其功能所需要的一切底物。d细胞骨架参与维持细胞形态，做为细胞器和酶的附着点，并与细胞运动、物质运输和信号转导有关。f参与蛋白质的合成、加工、运输、选择性降解。特点：不断流动。代谢越旺盛，流动速度越快。适当升温可加快细胞质流动的速度。4细胞膜的结构和功能细胞膜的成分：主要是脂质和蛋白质，还有少量的的糖类。细胞膜成分中含量最多的是脂质，该成分含量最丰富的是磷脂。与细胞膜功能复杂程度有关的是蛋白质的种类和数量。细胞膜的结构蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的。膜结构具有流动性。膜的结构成分不是静止的，而是动态的，生物膜是流动的脂质双分子层与镶嵌着的球蛋白按二维排列组成。细胞膜的功能：A屏障作用：将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的稳定。B控制物质进出细胞：细胞需要的营养物质进入细胞；细胞产生涨破，激素和废物排到细胞外；细胞膜的控制作用是相对的。C接收和传递信息：(1)细胞间的信息交流，大多与细胞膜糖被有关。(2)细胞间信息交流的方式:①通过细胞分泌的化学物质间接传递信息。②通过相邻两细胞的直接接触传递信息。③通过相邻两细胞间形成通道进行信息交流。膜的功能是由蛋白与蛋白、蛋白与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的。功能特点：具有选择透过性5主要细胞器的结构和功能线粒体分布：普遍存在于动植物细胞中（各类真核细胞）形态结构：椭球形、棒形小体功能：有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”叶绿体分布：植物细胞中（绿色部分）形态结构：扁平的椭球形或球形小体功能：光合作用的场所，将光能转化成化学能，是细胞内的“养料制造车间”、“能量转化车间”。内质网分布：普遍存在于动植物细胞中（各类真核细胞）形态结构：单层膜围成的网状管道结构种类：粗面内质网：有核糖体附着滑面内质网：无核糖体附着功能：①增大了膜面积，为各种化学反应的进行提供了有利条件；②与蛋白质、脂质和糖类的合成有关，是细胞“有机物的合成车间”；③蛋白质等物质的运输通道。高尔基体分布：普遍存在于动植物细胞中（各类真核细胞）形态结构：单层膜围成的扁平囊和小泡组成的复合体功能：主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装、运输和分泌植物细胞中：参与细胞壁的形成和分泌物的形成动物细胞中：参与分泌物（分泌蛋白）的形成溶酶体分布：存在于动植物细胞中形态结构：单层膜围成的囊泡状结构，内有酸性水解酶功能: 细胞内消化，是细胞内的“酶仓库”液泡分布：植物细胞（成熟的植物细胞明显）形态机构：单层膜围成的泡状结构，其内液体称细胞液，含有色素、有机小分子物质和无机物等功能：①与植物的渗透吸水有关②植物除绿色以外的颜色主要由其决定③储存营养物质和代谢废物④维持细胞形态核糖体分布：所有细胞结构的生物都含有。附着在粗面内质网或核膜上的称附着核糖体，游离在细胞质基质中的称游离核糖体形态机构：无膜的椭球形粒状小体功能：合成蛋白质的场所，是蛋白质的“装配机器”，其中附着核糖体合成分泌蛋白和细胞膜蛋白，游离核糖体合成细胞质和细胞核内蛋白质中心体分布：动物细胞和低等植物细胞中形态机构: 由两个无膜结构的相互垂直的短杆状中心粒组成功能：与细胞分裂过程中纺锤丝的形成有关生物膜系统：细胞的各种膜结构如细胞膜、核膜及膜性细胞器组成了在结构和功能上有一定联系的统一整体。功能： (1)保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用。(2)为多种酶提供附着位点，是许多生化反应的场所。(3)分隔细胞器保证细胞生命活动的高效、有序的进行。6细胞核的结构和功能结构：功能：是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心，在细胞的生命活动中起着决定性的作用自我检测1．(2010年苏州调研)下列有关叙述错误的是
)A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动2．下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是 (
)A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D．框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂3．(2010年梧州模拟)成人身体约有1014个细胞。这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种，但是都有相同的基本结构，这说明(
)A．人体细胞既有多样性，又有统一性B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同4．(2009年高考广东A卷)右图所示的细胞可能是（
）A．酵母细胞B．原核细胞C．动物细胞D．植物细胞5．(2008年全国高考)下列关于病毒的叙述，正确的是
)A．烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖B．流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上C．肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖D．人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症6．(2010年山东聊城一中模块测试)噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是 (
B．细胞壁C．细胞膜
D．线粒体7．(2008年广东生物)具有细胞壁的选项是(
B．红细胞C．胰岛A细胞
D．流感病毒8．(2008年重庆高考题)下列叙述错误的是(
)A．酵母菌有核膜，而固氮菌没有B．酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有C．黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有D．黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有9．如右下图所示为细胞膜的亚显微结构，与细胞膜功能无直接关系的是
)A．为细胞的生命活动提供相对稳定的环境B．完成细胞间信息传递需要①C．选择性的物质运输并伴随着能量消耗D．细胞经同化作用合成膜蛋白②的过程10．(2009年广州测试)下列关于细胞核的叙述，正确的是
)A．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行B．在显微镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别11．(2009年北京理综)细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是(
)A．细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D．载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质12．(2009年山东理综)真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是(
)A．胰岛细胞
B．造血干细胞C．效应B细胞(浆细胞)
D．口腔上皮细胞13．(2009年江苏生物)细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是
)①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料 ②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率 ③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应 ④哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动A．①②③
B．②③④C．①③④
D．①②④14．(2009年广东理基)细胞膜上一般不含()A．胆固醇
B．磷脂C．血红蛋白
D．糖蛋白15．(2009年海南生物)能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是(
)A．淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶B．纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C．果胶酶、溶菌酶、纤维素酶D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶16．(2010年西城区质检)下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是
)A．细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜，所以它们的通透性是相同的B．因为生物膜具有流动性，所以组成膜的各种化学成分在膜中是均匀分布的C．所有生物膜的结构由外到内依次由糖被、蛋白质，磷脂双分子层组成D．生物膜在结构和功能上的紧密联系，是使细胞成为有机整体的必要条件17．(2009年海南卷)下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是
)A. 线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来B. 线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C. 线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D. 蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用18．(2008年江苏高考题)科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是(多选)A.形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成B．高尔基体膜向内与内质网膜相连，向外与细胞膜相连C．高尔基体具有转运分泌蛋白的作用D．靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成19．(2009年上海生物)下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是(
)A．抑制线粒体的功能会影响主动运输B．核糖体由RNA和蛋白质构成C．有分泌功能的细胞才有高尔基体D．溶酶体可消化细胞器碎片20．(2009年海南生物)为精子运动提供能量的细胞器是(
)A．中心粒
B．线粒体C．高尔基体
D．溶酶体21．(2009年上海综合)动物细胞和植物细胞具有不同的形态结构。下图所示四种细胞中属于动物细胞的是(
B．②③C．③④
D．②④22．(2010年山东省诸城一中)下列关于细胞结构和功能叙述中，正确的是(
)A．真核生物的所有体细胞均有细胞核B．在电镜下观察洋葱表皮细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C．成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体，没有中心体D．酵母菌和乳酸菌都含有DNA、RNA和核糖体答案1．【解析】 生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒虽然没有细胞结构，但其生命活动的完成必须依赖于细胞，即寄生在活细胞中，离开活细胞就不能长时间生存，更谈不上完成生命活动，细胞具有独立的、有序的自控代谢体系，是机体代谢与执行功能的基本单位。单细胞生物依靠单个细胞就能完成复杂的生命活动，多细胞生物必须依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。【答案】 B2．【答案】 C3．【解析】 人体内的细胞数目多并且有不同的类型，这体现了细胞的多样性。同时这些细胞又都有相同的基本结构，这体现了细胞的统一性。【答案】 A4．【解析】 据图此细胞只有核糖体一种细胞器，真核生物细胞中还含有线粒体、高尔基体等细胞器。选项ACD都为真核细胞，所以答案为B。【答案】 B5．【解析】 考查了病毒的有关知识。病毒是非细胞生物，由蛋白质组成的衣壳和内部的核心(核酸)构成。其生理特点是在细胞外不表现生命特征，只有在宿主细胞内利用宿主细胞的物质才能繁殖后代，所以病毒的培养只能利用活的宿主细胞。流感病毒的遗传物质是RNA。人类感染了艾滋病病毒后，可导致获得性免疫缺陷综合症。【答案】 D6．【答案】 A7．【答案】 A8．【解析】 原核生物具备细胞膜，并且有唯一的一种细胞器是核糖体。【答案】 B9．【解析】 选项A、B、C均是细胞膜的功能，而D选项的功能是在细胞质中核糖体上完成的，与细胞膜功能无直接关系。【答案】 D10．【答案】 A11．【解析】 细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用。细胞膜是一层选择透过性膜，对物质进出细胞具有选择性。由细胞膜内外结合的蛋白质功能有差异，可推知相关的蛋白质种类也有差异。载体蛋白协助物质进行跨膜运输，所以该类蛋白质不是镶在细胞膜内外表面的蛋白质。【答案】 D12．【解析】 核孔是某些大分子的运输孔道，包括蛋白质和RNA等，核孔的数目与代谢水平成正相关，四个选项中合成蛋白质能力最弱的是口腔上皮细胞。【答案】 D13．【解析】 卵细胞体积较大是因为里面贮存有较多的营养物质。卵细胞体积大，其表面积与体积比相对较小，不利于与周围环境进行物质交换，而成熟红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率，小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸及无机盐离子都是主动运输方式，消耗能量多，所以线粒体多，精子头部主要是细胞核，细胞质集中在尾部而且较少，便于精子运动。【答案】 B14．【答案】 C15．【答案】 B16．【解析】 细胞核的核膜上有核孔，可允许某些大分子通过，线粒体和叶绿体膜则不能。生物膜中蛋白质的分布是不均匀的，但蛋白质与糖被、磷脂分子却不是有序分布的，而是以磷脂双分子层为基本骨架，蛋白质分子镶嵌或贯穿于其中或覆盖于其表面，糖被只分布于外表面。生物膜结构与功能的联系体现了细胞的整体性和统一性。【答案】 D17．【解析】 线粒体和叶绿体内均有DNA，其携带的遗传信息可以表达出来。因线粒体和叶绿体的功能不同，所以其内膜中酶的种类不同。蓝藻为原核生物没有叶绿体，但有光合作用所需的酶和色素，可以进行光合作用。【答案】 B .18．【解析】 分泌蛋白是指分泌到细胞外的蛋白质。首先，蛋白质的合成是在核糖体上进行，核糖体又分为固着型和游离型，固着型核糖体上合成的是分泌蛋白，而游离型则合成的是细胞自身应用的蛋白质。固着型核糖体合成的蛋白质马上转移到内质网上，然后内质网又转移到高尔基体中，再由高尔基体转移到细胞膜，以外排的方式排到细胞外。路径可以表示为：核糖体→内质网→小泡→高尔基体→囊泡→细胞膜，按照次序存在时间差。【答案】 CD19．【答案】 C20．【解析】 中心粒与细胞分裂中纺锤体的形成有关。高尔基体分别与植物细胞壁、动物细胞分泌物的形成有关。溶酶体内含有很多种水解酶类，能够分解很多种物质。线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，是细胞内供应能量的“动力工厂”。【答案】 B21．【解析】 动物细胞无细胞壁结构，则细胞往往呈圆形或不规则形，而植物细胞因为有细胞壁而呈现正方形或长方形。【答案】 D.22．【答案】 D第三部分
细胞的代谢（1）物质出入细胞的方式（2）酶在代谢中的作用（3）ATP在能量代谢中的作用第四部分第五部分
（4）光合作用的基本过程 （5）影响光合作用速率的环境因素 （6）细胞呼吸 细胞的增殖
（1）细胞的生长和增殖的周期性 （2）细胞的无丝分裂 （3）细胞的有丝分裂 细胞的分化、衰老和凋亡（1）细胞的分化（2）细胞的全能性（3）细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系（4）癌细胞的主要特征及防治
范文六：细胞是生物体结构和功能的基本单位，任何生命活动都是通过它进行的。细胞作为生命的结构基础，对于它的结构和功能以及它与前后知识之间的联系往往就作为高考出题的要点。下面就从细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核这几个方面谈谈我的复习思路。一. 细胞壁1. 具有细胞壁的生物：植物，几乎所有的真菌，原核生物中的细菌、蓝藻和放线菌等。2. 细胞壁的成分：植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶；真菌细胞壁的成分为葡聚糖、几丁质等，不同的真菌其细胞壁成分也有所不同；原核生物细胞壁的主要成分为肽聚糖。3. 与其他知识的联系：（1）植物细胞有丝分裂末期，新细胞壁的形成与高尔基体有关。（2）植物细胞工程进行体细胞杂交时，首先要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，以获得原生质体。（3）植物细胞壁的存在与细胞的质壁分离有关。（4）在基因工程的导入重组质粒这一步骤中，用 处理细菌，以增加细菌细胞壁的通透性。（5）青霉素杀菌的原理是青霉素可以抑制肽聚糖的合成，从而抑制细菌细胞壁的形成。二. 细胞膜细胞膜的成分、结构、功能及其流动性、选择透过性之间的关系：膜的选择透过性1. 细胞膜的成分磷脂分子：①是双分子层构成膜的基本骨架；②是使脂质、脂溶性物质更易通过细胞膜。蛋白质：①参与膜的组成和物质运输；②作为跨膜物质的载体具有专一性，膜的选择透过性决定于载体的种类和数量。糖类：与某些蛋白质构成糖被，有识别、保护、免疫等作用。2. 与其他知识的联系：生物膜的成分主要是蛋白质、磷脂和糖类，但是在不同的生物膜中，这三种物质的含量是有差别的。这种差别的存在体现了不同生物膜的功能不同。代谢越旺盛的膜中蛋白质的含量越高，如线粒体内膜；在所有的生物膜中，红细胞膜的糖类含量最高，这与红细胞膜的识别功能有关。3. 细胞膜的结构特点：具有一定的流动性。体现膜流动性的例子：动物细胞有丝分裂末期时，细胞膜中央向内凹陷；细胞的融合；细胞的内吞作用与外排作用；内质网膜、高尔基体膜、细胞膜之间以小泡的形式间接联系；细胞的质壁分离与复原现象；白细胞吞噬病菌等。4. 物质通过细胞膜的方式：自由扩散和主动运输。判断主动运输不能以物质是否是从低浓度到高浓度移动为依据，而是要分析物质通过时是否消耗能量，是否需要载体为依据。能量由呼吸作用提供，载体与遗传性有关（载体属于蛋白质，其合成受遗传物质的控制）。主动运输的例子：植物细胞从土壤溶液中吸收矿质离子；人的小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等营养物质；肾小管上皮细胞重吸收各种营养物质等。三. 细胞质1. 细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的比较：细胞质基质是新陈代谢的主要场所，有氧呼吸的第一阶段以及无氧呼吸的整个过程都在细胞质基质中完成。线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所。叶绿体基质是光合作用暗反应的场所。细胞质基质和线粒体基质中可以合成atp，而叶绿体基质中消耗atp。2. 线粒体与叶绿体的共同点：①具双层膜结构。②含有少量的dna。③都具有能量转换功能。线粒体中通过氧化分解有机物，释放能量，一部分以热能形式散失，另一部分转移形成atp；而叶绿体在光合作用过程中，实现了由光能向化学能的转变，并将化学能储存在有机物中。④两者都能产生水。线粒体中有氧呼吸第三阶段氧化[h]产生水，而叶绿体基质中暗反应还原三碳化合物 时有水生成。
范文七：教师活动学生活动教学意图指导学生阅读章首语，了解细胞是一个统一的整体。问题探讨：指导学生看图，思考，讨论两个讨论题。（答案见教学用书）引入新课：任何系统都有边界，细胞的边界就是细胞膜。这一节我们就来学习细胞膜。学习目标：1.简述细胞膜的成分。2.体验制备细胞膜的方法，领悟科学研究方法，获取相关的操作技能。3.认同生物的细胞生活中物质、结构、功能相互统一的辩证观。一、实验──体验制备细胞膜的方法阅读实验的一、二、三自然段，思考学案中的学习探究1。师生总结：选材遵循的原则：①无细胞壁②无细胞核③无众多的细胞器让学生了解实验的目的要求，实验的材料用具。请学生仔细阅读实验的方法步骤，完成学案中的学习探究2。师生共同总结：实验过程中的注意事项在：① 红细胞要用生理盐水稀释。② 注意盖盖玻片的方法，防止出现气泡。③ 用吸水纸吸引时，注意不要把细胞吸跑。④ 上述操作均在载物台上进行。⑤ 实验中持续观察细胞的变化。适当讲离心的方法。（结合课本44页分离细胞器的方法）巩固练习：课后练习题1二、细胞膜的成分指导学生阅读课本细胞膜的成分部分，总结细胞膜的成分。师生共同总结细胞膜结构。指导学生思考并完成学案──学习探究4总结：蛋白质和细胞膜的关系──蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。巩固练习：课后题2师生共同总结本节内容。自我测评（略）阅读，理解，得出结论：细胞，最基本的生命系统，其各个组分间结构和功能密切联系，形成统一的整体。思考，小组讨论，获取答案。回答问题。阅读学习目标，了解本节的学习内容。思考，讨论，获取答案。阅读课本41页相关信息，了解红细胞的有关内容。看课本，了解。识记实验的步骤，思考并小组讨论相关的问题。回答问题。看课本图，了解红细胞的变化现象。认真听讲，了解这种生物学上常用的方法。独立完成。阅读课本，总结知识。思考讨论，回答问题。深入理解。快速完成。独立完成。让学生了解细胞是一个统一的整体。充分调动学生的学习积极性。了解学习内容，为后面的学习指明目标。引导学生讨论，归纳获取知识知识拓展引导学生进行知识的总结和合作探究。师生共同总结，加深对知识的掌握。便于学生顺利完成实验。及时巩固新知。让学生自主学习。创设问题情景，引导学生合作探究。总结新知，为下一节学习细胞膜的功能打下附笔。了解学生知识掌握情况，及时调整教学。
范文八：第三章 细胞的基本结构 第一节 细胞膜——系统的边界（2课时）一、 教学目标：【知识】：阐述细组成胞膜的成分了解细胞膜的功能【技能】：设计实验证明细胞膜的存在。二、 教学重难点：细胞膜的成分、功能是本课的重点；使用实验的方法验证细胞膜的存在是难点。三、 教学用具：ppt幻灯片、实验材料四、 教学准备：要预先准备动物的血液稀释液体。五、 教学过程：教学内容（一）引入（二）细胞膜的成分（一） 细胞膜的功能（四）练习教师活动提出问题：生物体都一个共同的特点，身体与外部的环境总是怎么样的？细胞作为生命活动的基本单位，也有结构使细胞和外界隔绝开来，那就是细胞膜。（可以提出问题让学生思考，为什么是细胞膜而不是细胞壁）如何在显微镜下区别细胞和气泡？（幻灯片展示哺乳动物红细胞膜各种成分含量），细胞膜的主奥成分是蛋白质和脂质，磷脂最丰富。蛋白质的作用和糖类的作用将细胞与外界环境分割开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流：肾上腺素对心脏细胞的影响、精卵识别、敌我细胞识别；胞间连丝（最好找到图片）。（略）学生活动回答问题（生物体和外部环境是隔绝开来，体内体外的物质不能随意进出）第2节 细胞器——系统内的分工合作（2课时）一、 教学目标：【知识】：举例说出集中细胞器的结构和功能简述细胞膜系统的结构和功能【技能】：制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体【情感】：讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性二、 教学重难点：几种主要细胞器的结构和功能、细胞膜系统的结构和功能是本节重点，而难点是细胞器之间的协调配合和制备临时装片，观察线粒体。三、 教学用具：ppt，细胞亚显微结构模型四、 课前准备：五、 教学过程：教学内容（一） 引入（二） 几种细胞器（三） 细胞器之间的协调配合（四）细胞的生物膜系统教师活动由初中学习细胞质的知识层次引入，细胞器最早是由于在光学显微镜下看到的小的反光点而被发现的。以问题启发学生：一些学生已经看过的细胞器：在细胞质中，除了看到细胞核以外，还看过那些有形态的结构？细胞之所以能完成如此多的生理功能，（可以举一些例子，如分泌，保持形态，运动等）都是依赖各种复杂的细胞器互相配合而完成的。展示图片，简单讲解几种细胞器及其分工：线粒体（旁栏部分）；叶绿体；内质网；高尔基体。再展示动物、植物的亚显微结构图片，提出问题，还能找到哪些细胞器。表格总结细胞器及其功能（补充双层膜、单层膜；提醒学生注意细胞结构与功能适应）引导学生展开讨论，并对学生的发言进行评价。以蛋白质的分泌为例子，内质网上的核糖体在核酸的指导下，合成各种氨基酸，这些氨基酸在内质网中连接成肽链，并初步进行折叠和包装后，以囊泡的形式运送到高尔基体，在高尔基上，蛋白质被进一步修饰和包装，再以囊泡的形式运送到细胞膜内侧，最后被分泌到细胞外。这个过程需要消耗有线粒体提供的能量。
范文九：《细胞膜的结构和功能》教案知识教学目标：1、 细胞膜的分子结构（理解） 2、 细胞膜的主要功能（理解） 能力训练目标1、 利用细胞膜的亚显微结构训练学生的观察能力、想象能力 2、 对比、归纳、综合、分析能力 德育渗透点：1、进一步树立生命的物质性观点教育，进一步增强唯物主义的观点 教学重点：1、细胞膜的分子结构和主要功能 教学难点：1、细胞膜内外物质交换的主动运输方式 教学过程：引：生命活动是以细胞为基本单位进行的，细胞不断与周围环境进行物质的交换与运输，细胞的这种新陈代谢活动与细胞膜的结构和功能有密切相关，今天我们共同研究细胞膜的结构和功能。关于细胞膜的结构，主要从两个方面进行研究，一是细胞膜的化学成分，二是细胞膜的分子结构。通过科学家对细胞膜的化学成分的分析知道，细胞膜的化学成分种类很多，但主要由磷脂分子和蛋白质分子构成。这些化学成分是如何构成细胞膜的呢？阅读P23页。学生完成：1、 叙述细胞膜的分子结构 2、 构建细胞膜的分子结构 3、 画细胞膜的切面图解答：1、 磷脂分子以磷脂双分子层形式构成细胞膜的基本骨架，一类蛋白质分子排列在磷脂双分子层的两侧，镶在膜的表面；另一类有的部分嵌插、有的贯穿在磷脂双分子层中。2、 要求示范：镶、嵌插、贯穿。 3、 要求体现细胞膜的大致分子结构。下面请一位同学来比较一下课本中细胞膜结构示意图与细胞膜的模型在结构上还有什么不同？（细胞膜结构示意图上有糖）在细胞膜中除了含有磷脂分子和蛋白质分子外，还含有其他化学成分。如糖类，它与膜表面的蛋白质结合形成糖蛋白，叫糖被，它对细胞生命活动有重要作用，如机械支持、润滑、免疫、识别、血型决定等作用。对人体的绝大部分细胞而言，其细胞膜表面的糖蛋白不能识别HIV病毒，从而起到免疫作用，而人体内的辅助T细胞却能识别，因此感染人体，最终使人体的免疫系统破坏，导致死亡。检测：1、研究细胞膜的化学成分，最好的材料是（ D ）。 A、细菌B、草履虫C、叶肉细胞D、成熟的红细胞2、将细胞膜中的磷脂分子在空气---水界面上充分展开成单分子层，发现展开后的表面积是其细胞膜表面积的两倍，这说明：（细胞膜是由双层磷脂分子构成）3、科学家曾做过一个人体细胞的融合实验，将人体的某种细胞进行离体培养，再用红色荧光染料和绿色荧光染料对两个细胞进行染色：一个细胞染成红色，另一个染成绿色。再用灭活的病毒来影响这两个细胞，使这两个细胞发生融合。在显微镜下观察其融合的过程发现：初期一半发红光，一半发绿光，经过80min后红绿均匀分布。这个事实说明细胞膜具有什么特点？（细胞膜具有流动的特点）下面我们来看细胞膜的生理功能。通过初中生物有关细胞膜的学习及刚才学习，思考一下细胞膜有什么生理作用？（保护和控制物质出入细胞的生理作用。保护包括机械支持、识别、免疫等；控制物质出入细胞包括吸收、分泌、排泄等。）今天我们重点学习细胞膜控制物质出入细胞的生理作用，物质出入细胞的方式很多，最常见、最重要的有自由扩散和主动运输两种。在初中我们学习人体的气体交换，氧气通过什么方式进入到组织细胞内的？氧气进入细胞的动力是什么？（扩散作用
浓度压力差）这种扩散作用总是物质从高浓度一侧通过细胞膜运向低浓度的一侧，不消耗细胞内新陈代谢释放的能量，是一种简单的运输方式，叫自由扩散。运输的方向取决于浓度差的方向，所以也叫被动运输。什么是主动运输呢？请阅读教材P24~P25，要求： 1、 主动运输的特点。2、 主动运输与自由扩散的区别。 3、 主动运输与自由扩散的实例。如果自由扩散比如为水从上往下流的话，自由扩散就如抽水。需要水管（载体），抽水机（动力--能量）。从表中可知，影响自由扩散的因素是浓度差，影响主动运输的因素主要是载体和能量。外低浓度
高浓度检测：1、 下图“S”物质通过细胞膜的示意图。请回答： 1）图中的“C”代表什么？2）“S”物质进入细胞的方式是什么？判断的依据是什么？2、 有人将海带细胞内注入呼吸抑制酶，结果海带细胞吸收对碘的大大减少，这说明海带吸收碘的方式是
。3、 能够保证让活细胞按照生命活动的需要，主动选择吸收所需物质的方式是（
）。A、主动运输B、自由扩散C、渗透作用D、内吞作用从物质出入细胞的两种方式来看，细胞膜在控制物质出入细胞的生理功能上有什么特点？（选择透过性，细胞膜的选择透过性对细胞正常生命活动的的进行有着重要作用） 检测：发芽率要达到95%以上的水稻种子才能用于播种。一种简易测量种子发芽率的方法是将取样种子用红墨水浸透后，将红墨水洗干净，再剥开其种子，计算种子胚没有被染红的种子数所占的百分比。为什么这种方法可行？（胚死亡的种子不能发芽，其胚细胞的细胞膜破坏，细胞膜的选择透过性丧失，所以胚被染红的种子也就不能发芽。） 板书设计：一、细胞膜的结构和功能一）细胞膜的分子结构1. 化学成分：磷脂分子、蛋白质分子 2. 分子结构：a) 结构： b) 特点：流动二）细胞膜的生理功能1. 自由扩散 2. 主动运输分析思考：1、 在细胞内中的线粒体由外膜、内膜双层膜构成，将其磷脂分子在空气---水界面上铺成单磷脂分子层，发现其展开面积比外膜面积的四倍还多得多，请分析线粒体的内膜有什么特点？2、 水稻与番茄轮作有利于增产增收，因为水稻对Si吸收多对Ca吸收少吸收多对Si吸收少；在人体不同组织和器官的细胞对物质吸收的种类和数量也有较优大的差别。如肌肉的对Li吸收较多，视网膜的对Ba吸收较多，甲状腺对I吸收较多，心脏对Ca吸收较多；等等。试分析其最可能的原因是什么。提示：（第8题）图三，甲室中的Na+不能进入乙室。 3、 如何分别证明细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子具有流动性？ 达标练习：1、 将萎蔫的青菜叶放入清水中，菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因，属于（D）。A、主动吸水
B、主动运输
C、自由扩散和主动运输 D、自由扩散 2、 细胞膜上与细胞识别、免疫反应、信息的传递和血型的决定有密切关系的物质是（D）。A、淀粉
D、糖类3、 变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病毒，这些生理活动的完成，都依赖于细胞膜的（C）。A、选择透过性
B、主动运输
C、一定的流动性
D、保护作用 4、 下列物质中， 容易通过细胞膜的是（B）。A、淀粉
D、糖类5、 食醋中的醋酸分子是活细胞所不选择的小分子物质，蔗糖是不易被选择的大分子物质。用食醋和蔗糖可以将大蒜腌制成糖醋蒜，这是因为（D）。A、糖分子均存在于活细胞的间隙中。B、醋酸和蔗糖分解后被细胞吸收。 C、腌制时间长，两种物质缓慢地渗入细胞内部。 D、醋酸杀死细胞，使细胞膜失去选择透过性。6、 下表为海水和某海洋植物细胞液的离子浓度（mol/L），分析回答问题：（1）从表中数据可知：植物细胞从海水中吸收
。由此可见植物细胞膜对离子的通过具有 选择作用 。+-（2）K和Cl通过细胞膜的方式是 主动运输 。7、 下图为一实验装置，甲乙两个小室由一小孔相通，小孔覆一个双层磷脂分子薄膜。在两+室中分别插入电极，使离子做定向移动。甲室内盛K溶液,乙室内盛清水分析图解后回答：甲乙甲乙甲 乙图一 无缬氨霉素 图二加10-7g缬氨霉素图三加10-7g缬氨霉素（1） 图一和图二的甲、乙两室中水面上升的分别是甲、甲，理由是水分子自由扩散到甲室。++（2） 图一实验，通电后检查乙室中无K，说明K的运输方式不可能是自由扩散。+（3） 图二实验，甲室中的K进入乙室，这说明加的缬氨霉素起到 载体的作用。它能将+K以主动运输 的方式运输到乙室。，而番茄对Ca
范文十：安丘一中高一生物集体备课教案主备人： 李向明
教案序号：3--1预习案1．细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是
。2．细胞膜主
组成。此外，还有少量的
。其中脂质约占细胞膜总量的50％，蛋白质约占40％，糖类占2％～10％。在组成细胞膜的脂质中，
最丰富。蛋白质在细胞行使功能时起重要作用，因此，功能越
的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。3．哺乳动物在发育成熟过程中，红细胞的
逐渐退化，并从细胞中排出，为能携带氧的
腾出空间。4．膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段，它将生命物质与
分隔开，产生了原始的细胞，并成为相对独立的系统。细胞膜保障了细胞
的相对稳定。5．细胞膜能控制
进出细胞，进行细胞间的
交流，细胞间信息交流的方式多种多样，细胞分泌的
(如激素)随血液到达全身各处，与
的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给
。6．植物细胞在细胞膜的外面还有层
，其化学物质主要是
，对植物细胞有
作用。课内探究学案一、细胞膜的制备体验制备细胞膜的方法：①为什么选择动物细胞？②为什么选择哺乳动物成熟的红细胞做实验材料？③怎样才能获得细胞膜？思考：制备细胞膜的时候用鸡的新鲜的红细胞稀释液可以吗?为什么? 二、细胞膜的成分1、细胞膜的成分有哪些？各成分的比例关系如何？2、细胞膜的功能主要和哪种成分有关？例1．细胞膜的主要组成成分是
A．糖类和蛋白质
B．脂质和蛋白质C．糖类和磷脂
D．糖类、蛋白质和磷脂例2．动物细胞与植物细胞细胞膜的功能差异较大，其主要原因是构成细胞膜的成分中(
A．脂质不同
B．磷脂不同C．蛋白质不同
D．水不同三、细胞膜的功能思考：对细胞有害的物质能否进入细胞？例3.
红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随水温的升高，水的颜色逐渐变红。其原因是
A．细胞壁在加温后受到破坏B．水温升高，花青素的溶解度加大C．加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能
D．加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜 四、细胞壁1、棉、麻的主要成分是什么？2、植物细胞放在清水中为何不会胀破？作业考试化----细胞膜1、用哺乳动物的红细胞制备细胞膜的方法正确的是
） A、把细胞放在清水里，胀破细胞
B、用针扎破细胞 C、用镊子把细胞膜剥下来
D、用石英砂研磨细胞2、将红细胞放在质量分数为9%的食盐溶液中制成装片后，用显微镜观察，可以发现红细胞的状态变化是
） A、不能判定
B、正常状态
C、细胞膜破裂
D、细胞皱缩 3、任何一种细胞均有细胞膜，它是由什么组成的
） A、只是脂质
B、只是蛋白质
C、脂质和糖类
D、脂质、蛋白质和少量糖类4、最可能构成细胞膜的一组元素是
） A．C、H、O、N
B. C、H、O
C、H、O、P、
C、H、O、N、P 5、下列有关细胞膜的叙述，不正确的是
） A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B、不同功能的细胞，其细胞膜蛋白质的种类和数量相同 C、组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富D、癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关6、下列生物中，无叶绿体，但有细胞壁的生物是
） A、噬菌体
B、大肠杆菌
D、草履虫 7．下列有关膜的叙述，错误的是A.细胞膜主要有脂质和蛋白质组成
B.细胞膜中还有少量的糖类 C.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的 D.在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富8．水溶性染色剂（PI）能与核酸结合而使细胞核着色，可应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被着色。利用PI鉴别细胞的基本原理是（
）A、死细胞与活细胞的核酸结构不同B、死细胞与活细胞的核酸含量不同 C、活细胞能分解染色剂PID、活细胞的细胞膜能阻止PI的进入 9．下列哪一项不属于细胞膜的功能？（
）Ａ．控制物质进出细胞；Ｂ．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外； Ｃ．提高细胞内化学反应的速率；Ｄ．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定。
10．.最可能构成细胞膜的一组元素是（
）A 、C.H.O.N
C、C.H.O.P
D 、C.H.O.N.P二．非选择题1.为获得纯净的细胞膜，以研究其结构和功能。请完成下列实验设计和分析有关问题。
⑴ 应选取人体哪种细胞做实验（
Ａ．口腔上皮细胞
Ｂ．神经细胞
Ｃ．白细胞
Ｄ．成熟的红细胞 你选用该材料的原因是_ ______________________。⑵ 将上述材料放入_______中，由于___________作用，一段时间后细胞将破裂．
⑶ 经过⑵的实验步骤后，可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜（
）Ａ．静置
Ｄ．过滤2.1985年Overton在研究各种未受精卵细胞的透性时，发现脂溶性物质易透过细胞膜，不溶于脂质的物质透过细胞膜十分困难。这表明组成细胞膜的主要成分中有
。后来，科学家还发现细胞膜除了会被溶解脂质的溶剂溶解，也会被蛋白酶分解，这说明组成细胞膜的物质中还有
第1节 细胞膜——系统的边界答案自主学习：1.细胞膜
3.核(细胞核)
4.外界环境
保护要点讲解：例1.B例2.C例3.C 课后作业：一、1-5ADDDB
6-10.BCDCD 二、1.（1）D
成熟的红细胞没有细胞核等其他的肯膜结构，这样得到的细胞膜比较纯净。 （2）清水
蛋白质（一）问题探讨1.提示：气泡是光亮的，里面只有空气。细胞是一个具有细胞膜、细胞核和细胞质的复杂结构，而且是一个立体的结构，在显微镜下，通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面。光学显微镜下不能看见细胞膜，但是能够观察到细胞与外界环境之间是有界限的。2.提示：在电子显微镜诞生之前，科学家已经能够确定细胞膜的存在了。依据的实验事实主要有：进入活细胞的物质要通过一道选择性的屏障，并不是所有的物质都能进入细胞；用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能很快逸出细胞；在光学显微镜下看到，用微针触碰细胞表面时，细胞表面有弹性，可以伸展；用微针插入细胞内，细胞表面有一层结构被刺破；如果细胞表面结构受损面过大，细胞会死亡。（二）实验提示：细胞破裂后细胞内物质流出，细胞膜和细胞质中的其他结构质量不一样，可以采用不同转速离心的方法将细胞膜与其他物质分开，得到较纯的细胞膜。（三）练习 基础题1.C。
3.C。 拓展题1.提示：把细胞膜与窗纱进行类比，合理之处是说明细胞膜与窗纱一样具有容许一些物质出入，阻挡其他物质出入的作用。这样类比也有不妥当的地方。例如，窗纱是一种简单的刚性的结构，功能较单纯；细胞膜的结构和功能要复杂得多。细胞膜是活细胞的重要组成部分，活细胞的生命活动是一个主动的过程；而窗纱是没有生命的，它只是被动地在起作用。 2.提示：“染色排除法”利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理。台盼蓝染色剂是细胞不需要的物质，不能通过细胞膜进入细胞，所以活细胞不被染色。而死的动物细胞的细胞膜不具有控制物质进出细胞的功能，所以台盼蓝染色剂能够进入死细胞内，使其被染色。