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合理利用压岁钱 提高宝宝财商
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　　春节过完啦，想必每位宝宝手里都收获了大大小小的红包。红包怎么处理也成了家长的一个难题？给宝宝买玩具？交学费？存做教育基金？看看专家支招，教您合理利用压岁钱，提高宝宝。　　一、网友呼声最高的十种压岁钱用途　　1.交学费。　　2.订购报刊、学习资料。　　3.购买学习用品及。　　4.为孩子办理保险。　　5.献爱心、捐希望工程。　　6.参加储蓄。　　7.给长辈或孤寡老人赠送小礼物。　　8.贴补家用。　　9.购买大件物品。　　10学会收藏投资。&　　二、专家支招：合理利用孩子压岁钱理财　　1.单独设立银行账户　　理财专家建议，在处理压岁钱的时候，家长一定要给孩子单独设立一个账户，用孩子的名字。将压岁钱存到孩子自己的银行账户内，&支配权&交给孩子，家长行使&监督权&。这样，让孩子从小意识到理财是自己生活中的一个组成部分。　　如果孩子经常存取款，还可以同时办理一张与存折配套使用的银行卡。然后，家长可以借机教孩子一些理财小常识，比如，定期储蓄比活期储蓄利率高，活期储蓄比定期储蓄取款方便等等；如果过去存储的压岁钱正好到期，这时可以教孩子明白利率、本息等概念，让孩子知道，如果连续存储，压岁钱的本息会像滚雪球一样越滚越大。建立自己的理财账户，能帮助孩子树立理财责任感，形成积累财富的良好习惯，从而有益于孩子成年后的家庭理财。　　孩子们对于金钱还没有完全的掌控能力，家长要给他们一定的理财自由，以培养兴趣。目前，很多商业银行都开设了类似的儿童理财账户，父母可以让孩子持有附卡并设置自己的密码，使孩子感受到一定的自由。家长持有主卡来遥控附卡，通过主卡对孩子日常花费有所了解。平时在父母给予的上限金额内，孩子可以自由支配银行卡中的金额。孩子外出上学，父母也可以同银行约定，每月按时由主卡向附卡中自动转账，这样家长可以通过银行卡来控制子女在校的消费情况，实现远程遥控。　　2.自主理财　　当孩子年龄比较大以后，家长们不妨给他们一个自主的选择，让他们自己去找个可以增值的理财方式。这些理财方式的主要目的是建立储蓄教育金。可以选择教育类的人民币理财产品、教育储蓄或者买点基金、国债之类的理财产品。　　各家银行都推出人民币理财金融产品，收益相对比较高，而风险比较低。例如，光大银行的一个以教育为主题的理财产品。教育储蓄是一种专项储蓄，主要是为孩子将来接受非义务教育积蓄资金。期限分1年、3年、5年，最高限额2万元。利息收益高于一般的定期储蓄，而且免税。缺点是手续比较繁琐，而且限制条件较多，可以作为一种辅助理财产品。货币基金比活期储蓄高，比定期储蓄灵活，比较适合一年以内的流动资金；国债一般最少期限三年，比较适合高一年级的孩子购买，作为上大学的费用；如果孩子将来有出国留学计划，且&压岁钱&收获得不菲，则可以尝试短期的比较灵活的人民币理财。不过，对于孩子们的首次理财，家长最好还是要强调稳妥、风险小，帮他们把个关。　　3.买保险当教育资金　　利用压岁钱给孩子买上份保险，从而为孩子的健康、升学、就业以及养老提供一定保障也是明智之举。春节前后是各家保险公司少儿险的销售旺季，有些保险公司还会推出一些营销优惠活动，可选择的保险品种相对丰富。　　人寿公司有一款专门针对少年儿童的分红型两全保险，它的名字就叫&金榜题名&。记者了解到，这个产品具备储蓄、保险保障和投资三重功能，配以专门量身定做的初中教育金、高中教育金两款附加险，为少年儿童未来的初中、高中和大学教育费用及成家立业提供了一定的安排和准备。业内人士介绍，其实不少公司都有类似专门针对孩子教育的保险产品，和孩子一起选择，相信更能让他们对理财有个直观的感受。　　4.为孩子建个小账本　　家长总是一味责怪孩子：怎么用了这么多钱？如果换一种说法：怎么这么没有计划地花钱？就好多了。　　针对这种情况，家长可以给孩子设一个小账本，把压岁钱的数目写在上面，钱由家长代管。孩子需要零花钱时，就从这个账本上支取。账本让孩子自己管理，把每笔费用的支出额度、用途都清楚的记录下来。　　孩子的压岁钱，有的数目较大，父母不妨与孩子协商，用小账本将压岁钱的数目记清楚，用于下学年学习上的费用支出。让孩子自己计划治理，把每一笔支出费用记清楚，比如学费、书费、购买文具费等等，这样孩子既能养成会治理钱、会花钱、把钱用在该花的地方等好习惯，同时也培养了孩子的自立意识。　　刚开始时，父母可以帮助孩子在领到零用钱时，就先把未来一个周期所需要的花费记录下来，额外的支出也要随后一一记录，养成孩子记账的习惯。几个月后，家长不但可依这份资金流量表，看看孩子的消费倾向，了解他对金钱的价值与感受，万一发现偏差，也可以适时纠正，或是作为奖励孩子节俭的依据。如果要刻意培养男孩子记账习惯的话，要教他在记账时有所取舍，抓住大头，小东西可以稍微忽略不计。如果是女孩子，在记账的技巧上可以严格一点，这样就培养出一个精明的家庭主妇来了。　　记账不仅可以帮助孩子培养良好的理财意识和习惯，也很容易让他们理解花钱容易挣钱难。&　　三、国外如何培养孩子财商　　1.年龄不同学习任务不同　　受到的影响，不同年龄段的孩子对于&财&的认识也会有所不同。一般来说，爸爸妈妈在平日的生活中，可以随机地让宝宝了解如下一些关于&财&的概念：　　2岁：开始接触钱，知道生活中有这样一种流通物。　　3岁：开始辨认硬币和纸币。　　4岁：知道货币单位是元、角、分，认识到我们无法把商品买光，因此必须作出选择。　　5岁：知道不同币值的货币可以购买不同量的物品，以及钱是怎么来的。　　6岁：能够找数目不大的钱，数大量硬币。　　2.8招培养理财高手　　（1）了解和熟悉钱币　　生活中我们经常看到爸爸妈妈带着1~2岁的宝宝去乘坐各种儿童游戏车，宝宝看到这些游戏娱乐设备时常常会激动不已，急不可耐地想要赶快乘坐。这时候，爸爸妈妈可以拿出小数额的钱给宝宝，让宝宝自己去换购游戏币。当游戏币投进机器后，宝宝就能享受在唐老鸭车或米老鼠摇椅中摇来晃去的惬意感觉。通过自己用钱去换游戏币，宝宝渐渐知道生活中有钱这样一种流通物，通过给人家一些钱，就能换来乘坐游戏车的硬币，让自己享受到快乐。　　（2）知道钱从何而来　　当宝宝渐渐明白生活中一切物品都需要用钱换来，他需要什么东西的时候，往往就喜欢让爸爸妈妈到钱包里去拿钱。这时候。爸爸妈妈有必要告诉宝宝：&钱不是想有就有的，要节省着用，用完了就没有了。&宝宝会好奇，为什么钱不是想有就有的呢？这时候爸爸妈妈就可以告诉宝宝：&爸爸和妈妈每天去上班，辛勤劳动，然后就能得到工资，也就是一笔钱，所以钱是通过劳动赚来的。&由此，宝宝就明白了劳动能创造财富的道理。　　（3）知道钱花到哪里去　　宝宝明白了钱是爸爸妈妈辛勤劳动换来的，就会萌生出一种想帮爸爸妈妈省钱的念头。有的宝宝看到父母给交钱，会很纳闷：&为什么要给幼儿园交钱呢？&这时候，爸爸妈妈可以告诉宝宝：&你在幼儿园每天需要钱，老师也要生活，这是老师的工作，所以要给老师发工资。&于是，宝宝明白钱不仅可以买到商品，也可以买到服务。当自己享受别人的服务时，也是要付钱的。受到这类事情的启发，宝宝会萌生出长大想要做某某工作的愿望，因为工作可以为自己的生活带来收入。而长大想要工作，从小就要好好学习本领。这些观念弄清楚了，爸爸妈妈即使不给予宝宝物质上的激励，宝宝也会懂得学习本领的重要性。渐渐形成自我激发的内在动力。　　（4）玩扑克换物游戏　　明白了钱的基本来历和用途，平时爸爸妈妈休息在家时，也可以和宝宝玩一些钱币换物的游戏。当然，由于钱币是流通物，上面细菌较多，不宜让儿童把玩，爸爸妈妈可以使用扑克牌替代。比如用一张10可以买一条塑料鱼，一张5可以买一个苹果，看看家里的苹果、梨、小鱼等可以卖出多少钱来。宝宝可能不一定算得很清楚，但这样的游戏还是可以让宝宝理解货币换物的过程。　　（5）认识钱的币值　　当宝宝能认识数字以后，就可以让宝宝寻找钱币上的数字了，同时让宝宝了解货币的单位：元、角、分。当宝宝想要吃一包QQ糖的时候，爸爸妈妈可以给宝宝1元钱，宝宝就能看到1元钱换回一包QQ糖。渐渐地，当宝宝想要一次多买几包时，爸爸妈妈可以给宝宝2元，让宝宝换回两包QQ糖。当家里来小客人了，需要每个小朋友一包糖时，就给宝宝一张5元纸币，这样宝宝看到这张大纸币换回了5包QQ糖。通过这样实际地使用货币，宝宝渐渐能认识各种纸币和硬币的币值。　　（6）了解便宜和贵　　在让宝宝尝试购买的时候，爸爸妈妈可以让宝宝了解物品是有便宜和昂贵之分的，同时让宝宝明白，自己不可能买下超市里所有的东西，因此在购买的时候，要做出选择。爸爸妈妈可以有意识地让宝宝看商品的价签，知道价签代表着自己要支付的钱。在选购果汁、牛奶、时。可以和宝宝比较一下瓶子的大小，瓶子越大，价签数字越小就越便宜。购买面包和蛋糕的时候，也可以在不同的时候带着宝宝去看。通常这些新鲜食物在白天价格比较贵。到夜晚打折的时候，就相对便宜了。通过比较，宝宝渐渐知道同样的商品会有不同的价格，自己在购买的时候，要选择实用的。　　（7）开账户存压岁钱　　随着节假日的到来，很多宝宝得到了为数可观的压岁钱。爸爸妈妈可以到银行为宝宝开立一个账户，帮助宝宝把自己的压岁钱存起来。每过一年，宝宝看到自己的压岁钱随着储蓄而增长，而且还产生小小的利息。就会明白多余的钱用于储蓄，能够给自己带来小小的收益。如果家中有长辈生病，爸爸妈妈可以鼓励宝宝动用自己的储蓄，为长辈购买一些营养品，给长辈送去温暖和安慰。这样，宝宝知道自己的储蓄还可以在家人遇到困难时，给他们提供帮助，就会明白储蓄的重要性。　　（8）了解财经常识　　爸爸妈妈在观看电视节目、收听财经新闻时，一些诸如&金融风暴&、&农业&、&工业&、&商业&、&服务业&之类的词语会进入宝宝的耳朵。如果宝宝提问：&什么是金融风暴？&爸爸妈妈就可以用浅显的语言告诉宝宝：&金融风暴就是有人借钱买东西，突然发现钱都被借光了，自己再也借不到钱了，东西也得归还给人家，就仿佛一场风暴，把所有东西都卷走了一样。&通过对这些社会经济现象的了解和关注，宝宝渐渐会理解越来越多的理财知识。　　总之，的关键是让宝宝懂得财富是劳动创造的。犹如日本人教育孩子的一句名言：除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。
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过敏，是指人体接触到本来对人体无害的物质（食物或空气的过敏原），导致人体产生一些化学物质，而引发不寻常的免疫性炎症反应，对人体造成伤害，这种反应称为过敏。
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拜年的时候.宝宝的表现有时会让父母很窘:有的
不感兴趣.甚至随便丢在地上;有的宝宝则欣喜异常,
仅和宝宝的年龄特点有关.还和他对钱的理解有关
同物品的不同特点感兴趣; 岁半对数有了一点概念,
类和价值有了朦胧意识; 岁才开始对购物的过程有了
物交换了 那就让我们和宝宝一起先从这些理财的启蒙
念和数相关的儿歌。
效果 伴随智宝宝的肢体动作.开始了他与
数字最初的声音接触。
适合年龄: ? 个月
宝宝之后有意把球扔到地上看球跳来跳去的时候.宝宝就会慢慢了解到乒乓球
可以用来玩的特性.又如当宝宝拿别床上的餐巾纸摆弄的时候.会慢慢发现卫
生纸柔软、容易撕破的特点,而当妈妈用餐巾纸结自已擦手的时候也会明白它
还可 用来攘东西。
效果 在操作活动中感悟身边物品的特点与功用的价值。
’目我来当妈妈
有一天,宝宝穿着妈妈的高跟鞋,挎着妈妈上班的小包,对
妈妈说: 宝宝在隶乖,妈妈上班击了 妈妈这个时候可以顺水
推舟地做宝宝,接着说: 妈妈下班给我买好玩的吧。我要那天
看到的那个大的布娃娃。 然后,听听宝宝是怎样处理的。或者
蚂蚂也可以当小宝宝 哭阚”着非要买一件表服不可。
效果疆遴群角色互换的游戏可以让宝宝雅受一下做大人的感
觉.同时在装扮成呋人的时候也会从平时妈妈讲的道理中体会到
点管理和支配钱的概念。
适台年龄: 岁以上获得的。
和宝宝做买卖
适合年龄: 岁半以上
收集一些平时包装的硬纸片.制作成大
小适中的长方形,并在上面写上 元、 元、
元、 元、 元.宝宝和妈妈分别充
当售货员和买家玩冀东西的游戏。商品可用
京里的玩具、书本、小零食代替,游戏开始
妈蚂引导宝宝如何推销自己韵商品,之后,
蚂妈可以拿着前面制作写有面值的纸
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做个财商小游戏
入职远洋已两月有余，首次参加集团组织的社招新员工入职培训。两天的时间转眼就过。在我以往的印象中这种入职培训很易流于形式。讲师台上讲，下面昏昏欲睡，或者上午人很多，下午寥寥几个。
但是，由于本次培训关乎到转正考试能否顺利通过，请假的较少。全国各地的社招新人齐聚一堂很是壮观，100多人参会，好像回到了学生上大课时代。培训老师也被吓到了（之前一般三四十人的样子）。我也禁不住的想，什么样的公司发展速度需要3个月（集团每季度进行一次入职培训）招100名多新员工，脑中突然闪过会不会人员流动过于频繁还是自身定位不清晰无法留住人才导致的（因为刚来的时候前领导给我说过这家公司正在改制）。后来知道原来公司转型，人员大换血。我属于换上来的一批喽。开始是一家第三方公司的讲师进行破冰团建。简单的熟悉过后讲师带我们做了个让我脑洞大开的游戏。正是这个游戏让我还是蛮有财商的（哈哈,太不谦虚了）。言归正转，这个游戏感觉特别有意思，给大家简单介绍下，来测测你的财商怎么样吧。每人有六个不同颜色的砝码，每个砝码代表100元钱，另外有1000元现金，也就是每个人的初始资金都是1600元。游戏规则是：遵循真实市场规则，你可以利用一切合法合规手段使手中的财富增值，不能免费赠送（不符合社会规律，你不能把自己的钱免费赠送给陌生人,我们不是做慈善，需要进行价值交换）。价值增值规则如下：当你拥有的同颜色砝码达到6的倍数财富就可以实现倍增，现金无法倍增，可以购买砝码。假如，你通过交换拥有了6个同一颜色的砝码，那么你的砝码就价值1*1*2*600=1200元，加上你手里的现金1000元，总价值就是2200元。以此类推，财富倍增规律如下表：时间是12分钟。在有限的时间内，如何让你的财富迅速增值呢？你会成为大富翁还是穷光蛋。最终的钱数只是了解自己的手段，目的是了解财富多的人是如何做到与众不同，包括如何思考决策、采取了什么行动。常见的几种结局。
多数人（大概占了60%多）会和别人交换，最终换成了6个颜色一致的，可以增值一倍1200元，另外手里还有1000元现金，最终财富2200元。还有少数没有凑够六个颜色一致的（每个砝码100元加上手里的现金），最终财富少于2200元。之后的再增值才是重点，电光火石间，智慧交锋。您会采取什么方法增值呢？下面分项一下我的财富增值过程。大部分人有了六个同颜色砝码和1000元现金之后会止步不前，因为接下来你要实现增值可能需要用现金去购买别人手中的砝码，而砝码如何定价会成为一大难题。当初我的第一想法也是赶紧用1000元现金再购买6个同颜色的，这样原来的2200元就可以增值为4800元（此时现金为0）。市场价普遍200-300元/个。每个人都是潜在的买家和卖家。该怎么办呢。同时，时间就是金钱，机遇转瞬即逝。我和另一个同事同时盯上了另两个卖家，一个卖家4个要卖800元，另一个卖家2个想卖500，我一合计，对自己不合算，不如持币观望。我们都在说服彼此让步，经过多轮交锋最终他俩被另一个同事说服。1000买了6个砝码，有4个的拿700，2个的拿300.我眼睁睁的看着一笔交易从同事那边交易成功，此时心真的在滴血，五味杂陈。此时，挨着我的同事肖姑娘问我多少了，我摊开手给她看，她说我的也一样，就这样吧，不多但肯定也不是最少的，说着就走向位置坐等讲师最终宣判。这也是大部分的想法和状态。比上不足，比下有余。
此时还剩2分钟。有人用100元租讲师话筒宣传，很多有同颜色砝码的和有需求的围了上去，其实这也是一种资源迅速聚拢的方法。当时的场面真是分秒必争，气氛紧张。我在着急观望的同时看到有些人组成了团队，我想靠买砝码已经很难增值，依靠团队增值也是不错的方法，于是在最后时刻赶紧参与了别人组建的团队，也来不及熟悉，有绿色砝码、合作意愿的几个人把砝码凑一起。按照砝码和现金量投入比共享收益。我们最终9人团队共有66个绿码和5600元现金，总价值150800。工作也常常这样。在有限的时间下，资源有限，变数太多。没有最优，在合适的时间抓住一切可能最后也可能不会死的太难看。一个大连分公司开发部的总监（负责拿地和投资分析）比较有经济头脑，他先拿现金全部换成砝码，无论何种颜色。专门寻找差一点砝码的投资人，自己占股较少，同时又解决了别人很多问题帮助别人迅速增值，实现双赢，他在很多团队中都有占股。这也是现代社会典型的投资人角色，投资但不操盘，不负责经营但享受分红。在帮助别人成功的同时实现双赢，把现代商业理念短时间内用到一个小游戏上，财商高到只能仰视。也许人家已成习惯。关于这个小游戏你理解了多少?今天就分享到这里吧。培训过去好几天了，好些记忆已淡忘，唯独这个游戏留下了深刻印象，留点记忆。赶紧下班啦，已经不早了。
终生学习成长人