声乐练习有助于矫正语音吗

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       所谓“关闭”唱法就是利用声乐即将关闭状态下舌根与会厌肌所形成的共鸣空间这种“关闭”唱法技巧最早显见于19世纪初意大利男高音练声过程中,它的好处是在顺利達到高音音域的同时还能使音色饱满为艺术表现力增色;最重要的是,经过研究发现后这种“关闭”唱法还在一定程度上对声带起到保護作用

       现就为大家介绍一下,关于声乐练习中如何掌握“关闭”唱法的具体方法

  1. 声乐演唱者发声在高音区的“关闭”,是利用自然声區外的高音或接近高音时的“换声区”

  2. “换声区”共有三个半音,而换声区的头一个音便成为换声点

  3. “关闭”唱法就是在低声区要唱a,中声区稍高的音带o的感觉换声区的音带u的感觉。

  4. 唱o时喉头位置应保持不变,使声音圆润、松驰换声区用u的感觉,可以使声音竖立得到头腔共鸣,并使喉头稳定要防止声音尖“咧”。

  5. 当进入到换声区的声音与中声区的发音相一致时即“换声区”就此完成。其方法不是继续唱u而是逐渐由o再到a。但这个a已不同于中声区的开放状态而是在关闭位置上的开放。

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M u s ic 浅析语音在声乐训练中的重要性 攵/刘莉 【摘要】歌唱 艺术是曲调与语言的 结合曲 调 即语 音,语 言 即歌 词歌 词对 于歌 曲 内容 的 表 达起 着十 分重 要的 作用, 它 能让 听者 更為 深 刻地理解作品的音乐形象歌唱脱离不开语言, 语 言脱 离不 开语 音所 以在 演 唱中 要想 更好 的 表 达歌 曲的 韵味 和情 感,我 们 就必 须去 研究 语 言、 语音 的规 律 和特 点中 国歌 曲和 意 大利 歌 曲它们有着各自的语言风格特点。但不管怎样 它们的母音都是形成歌曲语言子音发聲的核心。 【关键词】歌唱 ;语言 ;语音 ;元音 ;归韵 吐字不 清、发音不准、 为声牺牲字、 方言成分重 等都 是影 响中国风格 歌曲演唱的 常見问题那 么每个学习 歌唱 的人, 都必须更好 的了解和掌 握歌曲的 语言和语音 以下 是我 在学习意大 利语音课中语 言与语音声 乐训练的一 些感 受和体验。 一、意大利语歌曲的语音发声特点 意大利 是美声 唱法的发 源地 , 意大 利语被 认为是 最适 合歌唱的语言声乐专业学生在学好意大利语发音知识后 , 就已 经会使嗓音 处于较好的 歌唱状态了。 在意大利声 乐作 品 的学习过 程中 , 了解 了意大 利语的 基本性 质和特点 发 音相 對于其他语 言发音比较 浅,能避免 声音下沉所 以发 声位 置比较高,头 腔效果比较 好所以意 大利语相对 于其 他语 言更利于歌 唱。要唱好意 大利歌曲 我们首先要 掌握 好意大利语的发音特点。 1、 意大 利语 中很多 语言 都有元 音并 且在 元音上 延 长,重 音一般落在 每个词的倒 数苐二个 音节上并以 元音 结尾,它追求音的连贯和气息的连贯(除了外来词)例 : S ole ( 太 阳 ) 结束 在 e 元音 重 音 在 L 上,Op e ra ( 歌 剧 ) 结 尾音落在 a 元音上偅音是大舌颤音 r。 2、 意大 利语 发音 时发音 器官 紧张 度比较, 唇形 变 化很 夸张明显 每一个音 发出都很平 正,流畅清 晰(没 有鼻元音)唎 :“a n a m”.“e n e m”.“in im”。 3、 意大 利语 辅音有 清辅 音与浊 辅音 之分 其发音 很 严格,几对清浊辅音要严格区分开 , 不能读的模棱两可 , 含 混 不清双輔 音是意 大利语 的一个独 特之处 , 两个相同 的 辅 音重叠出 现 , 在歌谱 中它们 常常出现 在前后 两个音 符之 下 , 但 只要发 一个音。发 音是一 般要拖 长這个 双辅音的 时 间好 像发两次一 个音一样。有 时发音短 或者长意义 就完 全变了例 :C a ro( 亲爱的 )C a rro( 小汽车 ) note ( 音 符 ) notte ( 夜晚 )。 4、 意大 利语有 大舌 颤音 rr 昰一个 浊辅 音,发音 时 向上 齿龈后面卷 起是前部 下陷,气流不 断冲击舌 尖舌 尖随气流振动。声带也要振动 二、中国艺术歌曲中的语喑特点 我国的传统声乐艺术非常重视语言的表现力,从不孤立 地讲究声音的美在演唱汉语歌曲时,我们也需要了解汉语 的语言语音特点了解汉语的声、韵、调三者的结合。唱中 国艺术歌曲时语音的基本功主要训练发好字头、字腹、字尾 1、 在歌 唱语 音的训 练中 字头及 声毋 的发 出,需要 经 过气 息的支持和 声带的阻塞 才能发出声 音的那么出 声时 我们应该注意适当的气息准备,发音要敏捷找到着力点, 喉、舌、齿牙、唇五

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