上面一个花下面一个花字谁朋友圈能发多少字这个字来？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-08-08 18:30 标签： 微博能发多少字
花笺｜写字是一件要让人静下来的事
写字是一件要让人静下来的事。而现在，能写字的人已经很少，手写书信更少……
杜工部的两句诗：“烽火连三月，家书抵万金。”今人读来想必已多不解其味。手机的出现，使人们已不再需要用书信传递什么，所以写信已近乎于奢侈。以前常见有老者坐在街头，面前有一小桌，备有纸笔，是代人写家书的，一封信写完还要算一下，一张信纸多少钱，笔墨要多少钱，其实相加起来也没几文，五分或一角，但让人感觉古风的存在，现在这种人少了。
但还是有，上次随友人去桂林的大圩古镇，在桥边吃了一回美味的螺蛳，螺蛳壳子一时被吐得噼噼啪啪。吃完后独自去转，忽然就在街角看到一老者端坐在那里为一乡下人写信，虽然手里是一支圆珠笔，却让人感觉像是时光一下子倒退了许多年，一个低低地说，一个静静地写，真是岁月安稳。
在过去，写信是生活的一部分，除了有急事去拍电报，一般都是写信，找出纸笔，字斟句酌地写好，再细细看一遍，改改不对的地方，然后再出门去投寄。如果外边下雨，还要备好伞备好雨靴，邮局不在附近还要打出租。到了邮局贴邮票，再投到邮筒里去，还不知对方能不能收得到。现在的文具店里也许都买不到信纸了，更别想买到那种印制精美的花笺。
说到花笺，常看鲁迅的书信集，文物出版社刊行的那种大本影印集，翻来翻去，就喜欢看他用花笺写的信。此类花笺，现在在北京琉璃厂还有得卖，价格已相当昂贵，买来也只能当作收藏品，用来写信一是有些贵，二是写给谁——真是七弦虽在，知音难觅。鲁迅先生和郑振铎当年印过十竹斋笺纸，现在想见到原版不太容易，已算是稀有的古董。
说到书信，搬家的时候，我特别留意朋友们给我的信，但每次搬家都免不了要丢东丢西。有时候，怕什么东西丢了，把它小心翼翼放在什么地方，但最后偏偏它就丢了。
这次搬过家，一幅山岛由纪夫的毛笔字怎么也找不到了，是两句唐诗写在一张十六开那样大的纸上；还有赵朴初先生给写的堂号，两个字加上赵先生的名款；还有沈从文先生的两封信，当时接到沈先生的信是十分的意外和激动，给沈先生写了信，想不到他会回信，但打开信封后又十分失望，本希望沈先生是用毛笔来写，想不到却是蓝墨水钢笔字；还有汪先生的扇面，一面是桂花，一面是写的杨升庵那首诗，也找不到了。
这就真是让人很怕再搬一次家，搬家其实如同战争，一切秩序都被打乱，多年尘封的东西都给抖落出来，而从这个家搬到另一个家以后，你会发现许多东西不翼而飞。
说到笺纸，最著名的莫过于薛涛笺，但谁也没有见过，只能靠想象。清代至民国是笺纸的鼎盛时期，鲁迅写信多用白纸或八行，行宽字小，格外有趣。被陈丹青再再地称为“大先生”的鲁迅有时候也用花笺，比如写给许广平起首为“乖姑”的那封，是山水的图案。但鲁迅给别人写信也时用花笺，比如写给台静农和小峰，尤其是给台静农的那几封，花笺上的山水图案是寥寥的几笔，却淡远。
但最多用到花笺的还是给许广平的信，比如起首叫许广平“乖姑”，“乖姑”下边再加一爱称“小刺猬”的那一封，选用的笺纸一张是枇杷，一张是莲蓬，信尾画押却是鲁迅画的一只小刺猬。再如起首直呼许广平为“小刺猬”的那几封，笺纸是选佛手一张，枇杷一张，信尾画押是一匹小马。或者再有，就是石榴、荔枝、牡丹、萱草、桃花、水仙。牵牛花之属，多是花卉。
鄙人有时候去逛琉璃厂，是一定要看看纸笔墨砚的，不买也要看。除此之外，还爱看看花笺，各种的花笺里，我独喜流云细草和寥寥几笔山水的那种，花笺上图案的线条和色彩要淡到若隐若现才好。我的朋友里，燕召喜做笺，他手制的小笺淡然好看。他拿几张来给我，我在那张一瓶一花的小笺上补一苍蝇，晴窗明几，笔砚清洁，我忽然就觉得自己已经回到了民国。
现在细想，做一回民国人亦是不错，布衣长袍，纸笔墨砚。
今天，小编教大家制作一张带有春天气息的信笺。
需要准备的准备材料：白纸、餐巾纸、锤子，和一些刚摘下的新鲜树叶。
制作过程：按途中的顺序，放好纸张和树叶，再用锤子轻轻敲打，让树叶里面的绿色印染在纸上，就形成了一个树叶叶脉图案啦！
（本文节选自《以字下酒——王祥夫随笔集》，部分内容来源于网络）
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《以字下酒——王祥夫随笔集》
王祥夫先生把平时对生活的细心观察梳理成文字。无论描写的是人或物，他总能从一个独特的角度去观察和体会，并享受其中的乐趣，字字体现着他对生活的激情与热爱。本书是作者近几年创作的随笔佳作。
作者：王祥夫
书号：ISBN978-7-
定价：36元
开本：32开
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解：（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．（2）并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，除以上步骤外，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即科学探究的一般过程是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流．（3）设置对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．这一种不同的条件是唯一变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．该实验“十字花科植物”与“非十字花科植物”为实验的唯一变量，而环境中的其他所有因素实验组与对照组都要尽量相同，如实验的材料、时间和地点．为了避免或减少其他因素对探究的干扰，保证探究的严谨有效．因此小白菜叶和菠菜叶是实验的变量．（4）对照实验为了保证只有一个变量．实验用的滤纸的颜色和叶子是应该一样．实验用的叶片和滤纸的大小是应该一样．目的是减少其它因素的干扰．进行对照实验的时间和地点是应该一样．目的是&保证探究的严密性．因此为了保证变量的唯一，两片叶，在大小、形状、颜色等方面的相同；要在同一时间、地点（或者环境）做实验．（5）应该用隔离培养出来的菜青虫做实验，而不是用从菜叶上抓来的现成的菜青虫，原因是从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天习得的行为，使探究具有可信度．故答案为：（1）提出问题&&&作出假设&&&制定计划&&&实施计划&&&得出结论（2）表达与交流&&&&（3）小白菜叶和菠菜叶&&&&（4）要相同（5）应该用隔离培养出来的菜青虫做实验，而不是用从菜叶上抓来的现成的菜青虫．此题探究菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为的实验，根据科学探究过程的八个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释和结论、反思与评价、表达与交流，进行分析解答本题．

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