那年那山李梅第二十一夏川组一个网名

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  一.个人简介
  夏川,英文名Elaine,标准的美式发音,过硬的英文功底,教学经验丰富。所授课程种类多,跨度广,对儿童心理有深入研究。夏川老师一贯坚持充满激情,充满带动性的授课原则,使得学生在课堂中能够充满竞争意识,渴望表现自己,提升自己,从而最大限度地操练英语。同时,夏川老师还主张&要说就说标准的&,极其注重孩子的发音。
  二.教学成果展示
  很多学生在经夏川老师培养后,对英语学习的兴趣大增,并且成绩在班里名列前茅。
  三.家长和学生评价
  上完课后,家长对夏川老师竖起大拇指赞道&讲得真好!&。
  家长和孩子在选择了很多培训学校之后,最终锁定了夏川老师的班,并赞道:&发音最标准的我已经找到了。&
  结课后,学生对夏川老师说&我想上您别的课,我喜欢上您的课。&
  家长对夏川老师说:&感谢您给孩子创造了一个非常好的学习氛围,我们非常喜欢。&
  家长对夏川老师说:&本来我在看小说,但您的课讲得太精彩了,比小说还精彩,我就一直跟着听。&
  四.关键词
  &全情投入,高效&
  与时俱进的夏川老师活泼开朗,乐观热忱。其授课风格紧凑明快,充满激情和带动性,风趣幽默。夏川老师的课堂非常活跃,学生争先恐后发言,唯恐自己被少叫一次,上完课之后有意犹未尽之感,有些学生甚至不想走。互动性极强的课堂,使得学生能最大限度地操练英语,最大限度地学到知识和提升语感。夏老师采用各种方式调动孩子学习的积极性,整个课堂充满竞争和乐趣,使得学生能全情投入课堂。同时,在课堂中,学生对自我表现和自我提升的渴望得到充分激发,实属难得。
  由于自身对语音的高度看重和严格要求,夏老师非常注重孩子的语音,不厌其烦地纠音。她认为&好的语音必须从娃娃抓起&,并将&让自己的学生全都语音标准&作为自己的一大教学目标。
  夏老师的授课内容十分丰富,不仅兼顾深度与广度的有效拓展,而且十分注重知识的趣味性和实用性。并且通过补充丰富有趣的文化背景知识来同步提升学生的英语思维能力和英文的文学素养。
  无论在课堂的组织,知识的讲解和授予方式,还是与学生的相处,与家长的沟通等方面,夏老师都极力让自己成为完美的教师。
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