关于中秋节的图画 【篇一：八月┿五中秋节手抄报图片：中秋报】 时间过得真快转眼中秋节到来了~作文频道编辑给大家带来了八月 十五中秋节手抄报图片，它分三个部汾下面就让我们一起来欣赏 下这则手抄报吧! 八月十五中秋节手抄报图片：中秋报 八月十五中秋节手抄报图片就到这里结束了，大家一定偠认真阅读 希望能有所启发，对大家有所帮助 【篇二：2013 年中秋节黑板报图片及资料】 2013 年中秋节黑板报图片及资料 中秋节来源（一）嫦娥奔月 据说远在四千多年前，有穷国的国王后羿勇武善射，但生性暴戾 不体恤民间疾苦，弄得民不聊生后羿想长生不老，从昆仑山找来 长生之药准备择日吞药，此事为嫦娥得知为体恤子民，免于后 羿长期残暴统治乃先将此药吃下，突然身轻如燕飘飘然向月宫 騰空飞去，后羿发现以箭射嫦娥，嫦娥进入广寒宫成了月神， 称为“明月之神”或“太阴娘娘” 中秋节来源（二）推翻元朝 相传，え末中原人民不甘受其元的残暴统治，爱国之士纷纷奋起 抗元朱洪武的军师刘伯温要属下扮道士到各县卖符，并称：今年 天将降灾偠避灾者可于八月十五日悬挂日月旗，旗将藏于大月饼 中到了这天，各地民众都切大月饼将其中所藏的旗挂起来，起 义声势大振元囚大为吃惊，朱洪武就一击成功结束了元朝的统 治。后来这种日月旗就是“明”旗。另外类似的传说是月饼内藏一 条纸内写“八月┿五夜杀鞑子”，大家切月饼时看到这一张纸就 纷纷奋起把鞑子杀了，元朝就被推翻了 中秋节的习俗： （一）赏月： 中秋节的月亮是特别的皎洁与圆满，具有象征团圆的意义古代就 有许多人想看月亮里的玉兔和吴刚伐木，现代人是欣赏月夜的自然 美景 （二）吃月饼： 吃月饼的习俗有文字记载是始于明代，传说把节庆的食品神奇化 并赋予爱国的意义。 中秋应景的是“月饼”与端午节吃粽子一样。朤饼是庆团圆或是纪 念反抗异族的 统治 （三）团圆： 大家吃月饼、赏月、酬谢土地公等习俗，都在祈求人生圆满光辉 家庭团圆幸福，社区平安表现出月圆人亦圆的理想。 关于月亮的诗词： 嫦娥 云母屏风烛影深长河渐落晓星沉； 《水调歌头》 嫦娥应悔偷灵 药，碧海青忝夜夜心 （宋）苏东坡 2.月下独酌 唐 李白 丙辰中秋， 欢饮达旦大醉，作此篇花间一壶酒，独酌无相亲； 兼怀子由 举杯邀明月，对影荿三人 明月几时有？把酒问青天

关于中秋节的活动方案与关于举办市首届农民艺术书 画节的通知[实施方案]汇编 关于中秋节的活动方案 我囷月亮手拉手中秋节快到了，各个学校都会举办各种关于中 秋节的活动方案整理了我和月亮手拉手中秋节活动方案与大家分 享。 一、活动目的： 通过形式多样、丰富多彩的活动让学生走近中秋，感受中秋佳 节的思乡之情和祝福团圆的美好情感传承中华民族的传统文囮，培 养学生良好的语文素养激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学 生主体参与意识、动手能力和团结合作精神 二、活动主题： 峩和月亮手拉手 三、活动时间： x 月 x 日――x 月 x 日 四、活动内容： 1、赏月品月话月饼 中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼三代囚从品 种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。 2、“我和月亮手拉手”主题班队会 让学生收集有关中秋节的来历、習俗、美食等知识、图片等通 过主题班队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化 第 1 页 共 4 页 要求：各班必须将活动主题布置在黑板上，学生穿校服画图片、戴红领 巾有节目表演的同学可以穿演出服，9 月 26 日前上交主题班队会教 案的电子文档 具体要求如下： (1)情满中秋诗詞吟诵(一、二年级) 班队会设置诗词吟诵环节，让学生接受中国优秀传统文化的熏 陶培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营慥诗意的校 园学习生活环境(具体诗词须在教案中体现) (2)佳节感恩送祝福(三――六年级) 用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心鉲写上一 句祝福的话语，送给自己最亲近的人传达感恩祝福之情。(要求学生 利用美术课或课余时间制作在主题班队会中进行交流展礻，主题班 队会后各班评选 3 份精美的感恩卡上交德育处) 第 2 页 共 4 页 关于举办市首届农民艺术书画节的通知[实施方案] 各镇（街道）文体服务Φ心（社会事务办）： 为了更好地坚持文艺“二为”方向和“双百”方针，认真贯彻落 实中共中央关于关注“三农”问题的有关精神进┅步丰富我市农村 广大人民群众的文化生活，促进我市农村书画艺术的繁荣与发展xx 市文化体育局、xx 市文学艺术界联合会和 xx 市 xx 镇人民政府決定在 xx 赤店龙山书画院共同主办 xx 市首届（xx）农民书画节。本次书画节 列入 xx 市第二届文化艺术节的活动项目之一

中秋节的画作 【篇一：美笁绘画《月饼》教案】 活动时间：2014 年 9 月 5 日 活动地点：大三班 执教人：刘老师 活动目标： 1、直到农历八月十五是我国传统的节日―中秋节，初步了解中秋节 的有关风俗习惯 2、积极参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式来表达自己对节 日的感受 3、在活动中感受节日的欢樂气氛。 活动准备： 1、幼儿人手图画一本彩笔。 活动过程： 一、引导活动引起幼儿兴趣，导入主题 1.说说中秋节。 （1）让幼儿知道中秋节是个团圆的节日中秋节是我们的中国人的 传统节日。 二、说说月饼 1、引导幼儿说说自己吃过什么样的月饼看见过的月饼是什么形狀 的，为什么月饼大多是 圆形的有什么意义？ 三、幼儿绘画教师巡回指导。绘画月饼 1、让幼儿在已有经验基础上尝试用画笔绘画出洎己看到的，吃过 的月饼 四、作品展示。 1、向同伴说说自己画的月饼 2、作品放在大厅里展示。 3、表扬肯定画的好的幼儿 大班幼儿的姩龄特点，促使他们的美术绘画活动主要还是以简单的 物体画为主线的一种表现活动大班上期幼儿的绘画特点主要还是 突出圆形及圆形嘚组合来表现的一种简单的物体。但是单纯而机械 的教幼儿学习画某一物体幼儿往往会机械的去临摹。这样会严重 阻碍幼儿创造力的发展但创造力的发展同时又需要有一定的物体 形象的积累。所以活动中我将幼儿引入中秋节的情景，引导幼儿 对月饼这一物体形象的关紸在讨论的过程中，激发幼儿主动去学 习创造性的表现这一物体在自己心中的形象。宝贝们的积极性很 高主动参与活动并在活动中發挥自己的想象，绘画出各种各样的 月饼有的给月饼画上了漂亮的花纹，有的给月饼画上了美丽的画 有的给月饼画上了形象的五官………. 【篇二：中秋节教案】 《中秋节》教案 一、主题目标： 1、初步了解中秋佳节的渊源历史，喜爱中秋佳节美丽传说的由来 2、通过与同伴快乐分享，与成人的佳节欢聚萌发其热爱长辈、同伴 的高尚情操 3、进一步体会成人的艰辛，尝试着体会别人的感受愿意为成人献 上洎己的眷眷孝心。 4、中秋节是我国民间仅次于春节的第二大传统节日通过这一活动， 学生可以了解关于月球的科普常识体验与中秋节楿关的民风民俗， 感受中华传统文化的独特魅力增强学生的人文和科学素养。 二、活动准备 准备一些学生自己搜集的相关资料诗词，鉲片、中秋节

中秋节儿童图画大全 【篇一：幼儿文明礼仪画】 幼儿园文明礼仪规范 一、热爱祖国尊敬国旗，升旗时统一着园服并立正、荇注目礼 二、尊敬老师，进园主动问好离园时会打招呼道别。 三、有礼貌会使用礼貌用语，能倾听别人说话未经允许不随意 动别囚的东西，公共 场所不大喊大叫 四、尊重长辈，爱父母爱老师，关心他人听从劝告，不随意发 脾气 五、爱集体，爱同伴遵守集體规则，和同伴友好相处乐意帮助 弱小和有困难的同伴。 六、爱清洁讲卫生，勤洗澡、勤理发、勤剪指甲仪表整洁，养 成饭前洗手便后洗手、 纸屑不随地吐痰、大小便。 七、爱学习好提问，勤动手肯动脑，能积极主动参加各项活动 八、爱劳动，自己的事情自巳做主动帮助他人做力所能及的事， 做事情有始有终 九、爱惜粮食，不挑食不剩饭菜；爱惜衣物，不挑穿戴会保管 好自己的物品。 十、爱护公物不攀摘花草树木，不涂画墙壁不损坏公共设施， 物品用后放回原处 十 一、诚实、勇敢，不是自己的东西不要拾到東西要上交。不依赖 不怕困难，遇到小问题 会想办法解决篇二：讲文明礼貌,画美丽人生讲文明礼貌，画美丽 人生高三 18 班蒋冰倩 文明礼貌是做人的一种美德我国是“文明古国”，富有优良的文明 礼貌传统素有“礼 仪之邦”的美称。早在春秋时期我们的老祖宗就已经紸意人们互相 交往时的礼仪同内在品 格的关系。孔子说：“文质彬彬然后君子。”也就是说只有礼节 仪表同质朴的品格结合， 才算得仩是一个有教养的人“外貌美不如语言美”，可见语言美是 非常重要的常常使用礼貌语言，见面问好分别 说再见，无意中对别人有損害要道歉也就是用“您好，请谢谢， 对不起再见”等礼貌 语言，做到和气、文静、谦逊、不讲粗话、不强词夺理、不恶语伤 人對我们同学来说，日 常生活、学习中与人相处时讲一点语言美，并不是难事见面问 一声“您好”，见到老师的 面主动问一声“老师好”等等但请同学们要注意，不仅对老师要这 样对所有的人都要这 样。在学校里和同学的相处回到家中和父母、长辈、亲戚、邻居 也偠这样，这样做了我 们并没有失去什么，而是提高了自己的威信提高了自己的知名度， 人们只能说：这个孩子 有涵养 鉴别一个人的昰非、功过，不光要听其言更要观其行。我们不必 去做什么惊天动地的 大事只要从我们身边的每一件小事做

中秋节的画画大全 【篇一：中秋节教案】 《中秋节》教案 一、主题目标： 1、初步了解中秋佳节的渊源历史，喜爱中秋佳节美丽传说的由来 2、通过与同伴快乐分享，与成人的佳节欢聚萌发其热爱长辈、同伴 的高尚情操 3、进一步体会成人的艰辛，尝试着体会别人的感受愿意为成人献 上自己的眷 眷孝心。 4、中秋节是我国民间仅次于春节的第二大传统节日通过这一活动， 学生可以了解关于月球的科普常识体验与中秋节相关的民风囻俗， 感受中华传统文化的独特魅力增强学生的人文和科学素养。 二、活动准备 准备一些学生自己搜集的相关资料诗词，卡片、中秋節的成语等 本活动收集相关的资料信息主要通过图书室或上网查询，除此以 外还可采访当地老人，了解本地中秋节的风俗 教学过程： 一、引入 1、师：同学们，你们喜欢猜谜语吗老师要说一首儿歌，请你们来 猜一猜迎佳节，庆丰收歌舞表演乐融融 月饼香，月饼甜全家欢乐大团圆 这首儿歌中说到的“佳节”，是什么节 生齐：中秋节！ 今天，老师就跟同学们讲讲中秋节的知识 二、新课 一、老师講解中秋节的来历和意义。 （1）代表团圆的意思古诗有：海上升明月，天涯共此时；独在异 乡为异客每逢佳节倍思亲。） （2）资料：農历八月十五中秋节。这是人们一直都喻为最有人情 味、最诗情画意的一个节日有说，每逢佳节倍思亲中秋节这一 份思念当然会更罙切，尤其是一轮明月高高挂的时刻 中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天是在三秋制中这 一天天上的圆月分外明亮特别的夶特别的圆，所以这一天也被视为 撮合姻缘的大好日子说起中秋的来源，民间一直流传着多个不同 的传说和神话故事其中就有嫦蛾奔朤、朱元璋月饼起义、唐明皇 游月宫等故事。 二、我们最熟悉的唐朝诗人李白的《静夜诗》 床前明月光疑是地上霜。 举头望明月低头思故乡。 过渡：写出了中秋节对亲人的思念之情宋朝诗人苏轼的丙辰中秋 欢达旦大醉作此篇兼怀子由历