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一简单组合体的三视图如图（1）所示，则该组合体的体积为（&&&）A．B．C．D．
题型：单选题难度：中档来源：不详
D试题分析：由三视图可知，该几何体是在一个长方体中挖去一个圆柱而形成的，长方体的底面积为，高为，因此长方体的体积为，圆柱的底面是一个直径为的圆，其半径长为，故其底面积为，高为，故圆柱的体积为，综上所述，该几何体的体积为，故选D.
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据魔方格专家权威分析，试题“一简单组合体的三视图如图（1）所示，则该组合体的体积为（）A．B．C．D..”主要考查你对&&空间几何体的三视图&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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空间几何体的三视图
中心投影：
光由一点向外散射形成的投影叫做中心投影，其投影的大小随物体与投影中心间距离的变化而变化。
平行投影：
在一束平行光线照射下形成的投影叫做平行投影。在平行投影中，投影线正对着投影面时，叫做正投影，否则叫做斜投影。
空间几何体的三视图：
光线从几何体的前面向后面正投影，得到投影图，叫做几何体的正视图；光线从几何体的左面向右面正投影，得到投影图，叫做几何体的侧视图；从几何体的上面向下面正投影，得到投影图，叫做几何体的俯视图。几何体的正视图、侧视图、俯视图统称为几何体的三视图。 注：正视图反映了物体上下、左右的位置关系，即反映了物体的高度和长度； 俯视图反映了物体左右、前后的位置关系，即反映了物体的长度和宽度； 侧视图反映了物体上下、前后的位置关系，即反映了物体的高度和宽度。 平行投影与中心投影的区别和联系:
①平行投影的投射线都互相平行，中心投影的投射线是由同一个点发出的．如图所示，&②平行投影是对物体投影后得到与物体等大小、等形状的投影；中心投影是对物体投影后得到比原物体大的、形状与原物体的正投影相似的投影．③中心投影和平行投影都是空间图形的基本画法，平行投影包括斜二测画法和三视图．中心投影后的图形与原图形相比虽然改变较多，但直观性强，看起来与人的视觉效果一致，最像原来的物体．④画实际效果图时，一般用中心投影法，画立体几何中的图形时一般用平行投影法．画三视图的规则:
①画三视图的规则是正侧一样高，正俯一样长，俯侧一样宽．即正视图、侧视图一样高，正视图、俯视图一样长，俯视图、侧视图一样宽;②画三视图时应注意：被挡住的轮廓线画成虚线，能看见的轮廓线和棱用实线表示，不能看见的轮廓线和棱用虚线表示，尺寸线用细实线标出；D表示直径，R表示半径；单位不注明时按mm计;③对于简单的几何体，如一块砖，向两个互相垂直的平面作正投影，就能真实地反映它的大小和形状．一般只画出它的正视图和俯视图（二视图）．对于复杂的几何体，三视图可能还不足以反映它的大小和形状，还需要更多的投射平面．常见几何体的三视图：
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814607829124773609875474809762865308导读：第五章组合体，掌握组合体形体分析法、组合体相邻形体间表面过渡关系的投影特征，掌握组合体三视图画法、组合体读图方法及组合体视图的尺寸标注，2学会用形体分析法、线面分析法阅读组合体视图，不仅在组合体的画图、读图中使用它，而且在组合体的尺寸标注以及后面的零件图、装配图中都要用到它，②组合体的尺寸标注是本章的另一个重点，①组合体的画图是本章的一个难点，②组合体的读图是本章的另一个难点，③组合体的尺寸标新疆轻工职业技术学院XinjiangLightIndustrialInstituteofProfessionalTechnolohy课程课时课程类型课程名称（章、节）4理论工程制图累计课时班级10教师普高学期上课日期第五章组合体基本要求：掌握组合体形体分析法、组合体相邻形体间表面过渡关系的投影特征。掌握组合体三视图画法、组合体读图方法及组合体视图的尺寸标注。目标：1学会用平面图形（三视图）表达立体的结构形状；2学会用形体分析法、线面分析法阅读组合体视图，想象出视图所表达立体的结构形状；3学会在平面图形（视图）上，正确、完整、清晰地标注立体的尺寸。①形体分析法是本章的重点之一，它是本课程中培养空间想象力的重要环节，不仅在组合体的画图、读图中使用它，而且在组合体的尺寸标注以及后面的零件图、装配图中都要用到它，因此必须熟练掌握。②组合体的尺寸标注是本章的另一个重点。应将重点放在在尺寸的完整上，对初学者来说，漏注尺寸现象较普遍。①组合体的画图是本章的一个难点，其关键在于主视图的选择和对其进行形体分析。主视图的选择应注意选最能反映其各部分形状特征和位置关系的投影方向作为主视图的观察方向。在进行形体分析时，要特别注意各部分结构的表面连接关系（平齐、相切、相交等）。②组合体的读图是本章的另一个难点，学习中应注意观察主视图，因为三个视图中，主视图起主导作用，它比较明显地反映物体整体形状的特征和其各组成部分的相对位置，从主视图入手，联系其它视图进行分析，读图就比较容易。但对物体的某一局部形体来说，则可能在另一个视图上表示其形状特征，因此，应将三个视图联系起来进行读图是我们必须遵守的原则。对于那些投影重叠不易看懂的局部形状，要利用线面分析法进行仔细分析和想象，这样才能准确而迅速地读懂视图。③组合体的尺寸标注是本章的又一个难点，学习中应注意学会按形体分析法来注尺寸，要避免一个视图一个视图、互相割裂和无次序地标注尺寸。多媒体第四章授课内容计划为10学时，实践课为2学时。教学目的要求教学重点教学难点主要教具设备材料课后记共4页第1页教案教学内容（板书）§5-1组合体的组成分析1．定义：由若干基本形体组合而成的，类似于机器零件的物体称为组合体（即较复杂的物体）。2．组合体中各基本形体间的常见组成方式有：切割、叠加、综合型。3．组合体的形体分析形体分析法是组合体读图、画图及尺寸标注的基本方法。形体分析是假想把组合体分解为若干个简单的基本形体，然后再分析各基本形体之间的形状、相对位置和表面连接关系。这是一种分析与综合的思维方法。备注§5-2组合体三视图的画法支架可假想将其分解为5部分。组合体三视图的步骤§5-3视图的尺寸标注（一）完整标注尺寸（二）标注尺寸要完整共4页第2页（3）逐个注出组成各基本形体的定形尺寸首先运用形体分析法，将组合体分解为若干个基本形体（4）标注出决定基本形体间相对位置的定位尺寸两个基本形体间应有三个方向的定位尺寸。但若两形体间在某一方向处于叠加（或切割）、共面、对称、同轴等情况之一时，就可省略一个定位尺寸。（.5）标注出表示组合体外形的总体尺寸（三）标注尺寸要清晰，尺寸标注要注意下列各点：（1）同一形体的尺寸应尽量集中标注。并应尽可能标注在表示形体特征最明显的视图上。尺寸尽量不注在虚线上。（2）尺寸应尽量标注在视图外部。与两视图有关的尺寸，尽量标注在两视图之间。（3）尺寸线与尺寸界线。尺寸线、尺寸界线与轮廓线应尽量避免相交，为此应将小尺寸注在里面（靠近视图），大尺寸注在外面（4）对圆的直径一般标注在投影为非圆的视图上；圆弧的半径尺寸应注在投影为圆弧的视图上。标注尺寸要清晰§5-4读组合体视图的方法读图的基本要领：1、没有尺寸标注时，一面视图不能确定物体的空间形状，因此读图时必须把几面视图联系起来分析。2、寻找特征视图。即能确定物体结构特点的视图。3．熟悉基本形体（棱柱、圆柱、圆锥等）的投影及形体分析法。4．熟悉平面的投影特性。当平面的一面投影是一多边形（即平面的类似形或实形）时，在“三共4页第3页等”范围内的另一面投影中，如找不出类似多边形（即边数对应、平行关系对应、且方位相同的多边形），则它在该面投影中必发生了积聚，积聚为一条保证“三等”关系的直线。5．熟悉视图中图线，线框的含义。叠加类的组合体对于叠加类的组合体，根据视图中线框的含义，把视图划分成几个部分，然后逐个想象出各部分的形状，并确定其相对位置及组合方式，从而想象出整个物体的形状。例1：已知物体的主俯、视图，想象物体形状，补画左视图。2．线面分析法读图对于切割类的组合体，形体分析法不能凑效时，常采用线、面的投影特征来分析物体各表面形状和相对位置，从而想象出物体的形状，这种分析读图的方法称为线、面分析法。3．形体分析、线面分析并用读图例2：已知物体的主、左视图，求作俯视图。共4页第4页包含总结汇报、人文社科、资格考试、考试资料、文档下载、IT计算机、办公文档、计划方案、教学研究、教程攻略、经管营销、外语学习、word文档、党团工作、行业论文、旅游景点以及第五章 组合体 电子教案等内容。
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多项选择题组合体投影图中的一条直线，一般有三种意义（）。
A.可表示形体上一条棱线的投影
B.可表示形体上一个面的积聚投影
C.可表示形体上一个曲面的投影
D.可表示曲面体上一条轮廓素线的投影
E.可表示形体上孔、洞、槽或叠加体的投影
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A.管材及管件、橡胶圈的产品质量符合规定
B.柔性接口的橡胶圈位置正确，无扭曲，外露现象
C.刚性接口的强度符合设计要求，不得有开裂、空鼓、脱落现象
D.刚性接口的宽度、厚度符合设计要求
E.管道接口的填缝应符合设计要求
A.混凝土抗拉强度比抗压强度低得多，当钢筋混凝土构件受弯、剪、拉和扭等荷载效应时，致使构件开裂
B.由于基础不均匀沉降，混凝土收缩和温度作用而产生的外加变形受到钢筋和其他构件约束时
C.钢筋锈蚀而体积膨胀时，混凝土便产生拉应力，该拉应力超过抗压强度即开裂
D.冻融和化学作用等也往往导致混凝土开裂
E.混凝土的徐变引起混凝土的开裂
A.各种粒料，应按其自然级配状况，经人工调整使其符合规范要求
B.集料中有机质含量不应超过2%
C.集料中硫酸盐含量不应超过0.25%
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A.不全部汇交于一点
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C.全部汇交于一点
D.全部互相平行
E.以上都不对
A.管道及检查井外观质量已验收合格
B.管道未回填土且沟槽内无积水
C.全部预留孔应封堵，不得渗水
D.管道两端堵板承载力经核算应小于水压力的合力；除预留进出水管外，应封堵坚固，不得渗水
E.顶管施工，其注浆孔封堵且管口按设计要求处理完毕，地下水位于管底以下