求谁有第八套广播体舞动青春操搞笑版的音乐发一下

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-12-24 20:00 标签： 第一套全国小学生广播

第三套广播体操《舞动青春》教学心得

申报(类别)学科：体育与健康

第三套广播体操《舞动青春》教学心得

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神和要求，推动全国亿万阳光体育运动，丰富校园体育活动，促进青少年学生健康成长，学校自今年秋季开学，全面普及《舞动青春》。现就实际教学心得总结如下，仅供同仁批评指正。

一、有利于学生的身心发展（教学过程中积极因素）

1、本套操动作优美、幅度大，节拍由慢变快，快慢结合较好，表演性、艺术性较高，对于培养学生的协调性、审美观有很大帮助。

2、该套操音乐优美、节奏清晰、动感强、学生在课间操不仅可以锻炼身体，同时也可以调整紧张的学习压力。

3、新课程改革发展至今，改操是符合学生的身心发展，体现了创编者与时俱进、不断创新。

1、在教学的过程中发现，动作的不对称性、部分动作不符合运动规律(例如：踢腿运动第一个八拍5、6节，两臂经侧至下举应改为两臂经前至上举），对于普及广播操的难度较大，作为普及项目面对的是广大的师生，出发点在于健身、愉悦身心、缓解压力，而本套操有点忽视体育的大众面，对于广大的学生的接受能力是一项很大的考验，使学生不易掌握整套操的规范动作，教学进度变慢。但是作为表演操还是有其突出的地方。

2、与模块教学有冲突。模块教学，是学生根据自己的兴趣爱好进行选项上课，而广播操是一件很枯燥乏味的运动，学生认为是一项任务而非兴趣的学习，自然就降低了学习的兴趣和积极性，更不用谈终身参与体育意识，试问有多少人把广播操作为一项终身体育运动项目？

3、部分学生不喜欢，甚至有抵触情趣，认为广播操没有什么要改，有同学说：第二套广播操《时代在召唤》不也能锻炼身体，愉悦身心，何必在学操上花太多的时间呢？

三、与时俱进，开拓创新

1、为了顺利完成广播操的教学任务，我在每次上课之前用学操来代替热身运动，这样即不影响模块教学任务，又能按时完成广播操教学任务。

2、为了提高广播操的教学质量，采用背面示范和侧面示范相结合，变换练习的队形，挑选动作好的同学示范、小组交流，表演以及课后布置作业等教学方法。

3、在教室里贴上广播操图纸，学生可以在课间随时有图可看，及时加强交流。

总之，在广播操教学中遇到了很多困难，但我勤思考、善总结，最终还是很好完成了教学任务。

《第三套全国中小学系列广播体操》教师参考用书

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