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描写小猫的作文350字-600字(外形特征 吃食物时 睡觉时 游戏时)
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小黑猫那是在我七岁的时候,妈妈给我拿来了一只十分可爱的小黑猫.它长着一个胖咄咄的身体,全身都是黑色的,所以我叫它小黑.它长着一对三角形的耳朵,一双又大又圆的黑眼睛,一个小小的鼻子,一张小嘴巴.它的习惯是：白天睡觉,它只要一睡,谁都无法把它弄醒的；晚上当“警察”.它这种精神是最让我欣赏的.
记得有一次,我们全家人坐在饭桌上,吃着香喷喷的晚饭.突然,我就听到了一阵奇奇怪怪的声音, 这个声音是从厨房里传来的.我轻轻地走到厨房,“啊!一只老鼠!”我连忙大叫起来 .老鼠听到我的声音,紧张地跑到厨房柜里了.爸爸妈妈听到了我的尖叫声,也纷纷地跑到厨房里来.爸爸问我：“你怎么了?”我说：“咱们家有一只老鼠了!它就在厨房柜里.”我说着说着,小黑刚从它的“房间”里出来.它一闻到了老鼠的味道,就变成狰狞的面目了.它走到厨房来,趴下身子.它把鼻子贴到地面上,闻来闻去的.最后他就来到了厨房柜来了.它小心翼翼地打开柜子,看到老鼠就连忙抓住它,老鼠害怕地叫,这只老鼠好象在说：“对不起,我的大哥!请您口下留情啊!我再也不敢偷吃东西了!”可老鼠不管怎么“求饶 ”小黑也不心软.过了一会儿,这只可恶的老鼠就被我的小黑咬死了.小黑添了添嘴,骄傲地叫着,好象再说：“瞧!我把贪吃的老鼠咬死了!厉害吧!”这就是我喜欢它的原因.
黑猫有一对小小的耳朵；一双圆溜溜的大眼睛,到了夜晚,它的眼睛像两颗黑宝石；它的嘴巴小小的,笑的时候嘴巴变成一条线.让人一看到它就情不自禁地说道：“哇!这猫真可爱!” 小黑猫的叫声,更是让我觉得可爱.不同的时候会有不同的叫声.高兴的时候会亲热地叫,还会跟你撒娇呢!要是看生客进来,它会凶巴巴叫着,还时不时地用自己的前爪抓你.都能评上“十大凶巴巴动物排行榜”了. 小黑猫的步态,常常让我们发笑.走的时候,屁股一扭一扭的.脚还能走在一条线上.它一直慢慢的走着,从来都不着急.小黑猫可能不知道,电视上的模特儿都在学它走猫步呢! 真是一只可爱的小猫! 求采纳, 不行还有的~O(∩_∩)O谢谢
刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。
刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。可是已经学会淘气,就像我们这些淘气包.
猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。
猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。
猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住猫还有随身携带的探测器--胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。
猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在
高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。
猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝;黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。
它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。
最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声，表示快乐，显示胜利。
猫，生气勃勃,天真可爱,是小朋友的玩伴,也是我们的好帮手.
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可爱的小黑狗
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《语文天地三》教学设计
[导读]教学内容： 一、畅所欲言 怎样爱护小动物……学生收集资料，进行讨论。 二、笔下生花 观察你喜爱的小动物写一写…… 要求：介绍自己喜爱的小动物。可以从动物的外形特征、吃食时、睡觉时、游戏时的样子、神态、动作等方面来写。 教学课时： 两课时 教学过程
第一课时 A、课前...
教学内容：
一、畅所欲言
怎样爱护小动物……学生收集资料，进行讨论。
二、笔下生花
观察你喜爱的小动物写一写……
要求：介绍自己喜爱的小动物。可以从动物的外形特征、吃食时、睡觉时、游戏时的样子、神态、动作等方面来写。
教学课时：
A、课前准备
1、根据下列表格中列出的项目认真观察自己喜欢的小动物。
最喜欢的动物——
2、根据观察，填写表格
B、指导写作
1、回顾课文《小虾》、《松鼠》，进一步了解文中的描写方法和介绍的顺序。
（a）、体会怎样把一段话（或动物的一个方面）写具体、写生动。
（b）、体会按时间先后顺序进行介绍的方法。
2、组织谈话、交流
（a）、说说你最喜欢的小动物是什么？
（b）、按表格中的项目在小组内加以介绍，并相互评议。
3、指导表达。
（a）仿课文中的写法。
（b）按一定的顺序，并运用学过的好词好句。
（c）适当地流露自己的思想感情，写出自己对小动物的喜爱。
（d）内容具体，语句通顺。
C、老师总结。
D、布置作业
完成作文。
预习《田忌赛马》。
我最喜欢的小动物——（）
生活习性睡觉
一、学生打草稿。
二、学生写作，教师巡视进行个别辅导。
三、作文评讲，修改。
四、出示下水文。
教学后记：
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品德与社会
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