有人可以用人格心理学pdf分析海贼王角色的人格和人格魅力吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-03-29 03:24 标签： 心理学人格分类
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人格魅力很强！《海贼王》中让船员誓死追随的8位船长
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在海贼王的世界中，有很多船长是靠着自身的实力或者是人格魅力召集到了很多可靠的小伙伴。下面，小编就为大家盘点下《海贼王》中让船员誓死追随的8位船长。
爱德华·纽盖特
绰号白胡子，世界最强的男人，三大传说海贼之一，海贼四皇之首，最有魅力的船长之一，白胡子很爱自己手下的船员，每位船员都很敬重他，白胡子海贼团的船员都称呼他为“老爹”，他们都以加入白胡子海贼团为荣。
绰号红发，最年轻的四皇，他是最具人格魅力的船长，追求自由而洒脱的人生，对自己没有任何要求，只要开心就好，但是极为护短，别人如何对自己无所谓，但是欺负自己的朋友和伙伴就不行，跟在他的身边都是精英干部，手下众多。
哥尔·D·罗杰
第一个被称为海贼王的男人，卡普的对手，他只有一艘海贼船，但是船上的船员个个都不是简单的人物，都是海贼世界的传说人物，罗杰是一个值得敬佩和追随的船长，红发和巴基至今都称呼他为船长，他死的时候，巴基都哭的稀里哗啦的，也是一位很魅力的船长。
绰号小丑，大神级人物，七武海之一，顶上之战是巴基的封神之战，在因佩尔和海军总部时，他的行为举动经常被那些罪犯误会，尤其是他和白胡子和红发之间的对话，更是让那些罪犯充满崇拜，凭借自己的魅力，收了许多厉害的罪犯到自己的麾下，看到巴基拥有如此的传奇经历，这些罪犯纷纷表示誓死追随他。
多弗朗明哥
绰号火烈鸟，唐吉诃德家族的少主，七武海之一，把手下（最高干部、干部）称为家人，让他们誓死追随自己，在唐吉诃德家族与草帽和罗联盟的战斗中，许多干部都为他拼命干架，感觉他的这些手下被忽悠了。
特拉法尔加·D·瓦铁尔·罗
绰号死亡外科医生，酷帅酷帅的船长，现在跟路飞结盟后已经走上逗比的道路，罗也是很有魅力的船长，和船上的航海士贝波已经有十多年的感情了，船员都很关心这位船长，可是罗却总是喜欢对他们一笔带过，然后惹来这群逗比的吐槽。
蒙奇·D·路飞
绰号草帽小子，草帽海贼团的船长，凭借自己的人格魅力，一路召集了九位很厉害的伙伴，这些伙伴都是非常值得信赖的伙伴，并且为了他能够当上海贼王，自己的梦想都无所谓，索隆曾为了路飞放弃自己成为世界第一大剑豪的梦想和生命，山治也是一样，在德雷斯罗萨事件中，更是让七个势力心甘情愿，死都要加入他草帽麾下。
波雅·汉库克
绰号海贼女帝，亚马逊·百合的皇帝，被称为世界第一美女，凭借自己的美貌和魅力，加上果实的能力，让人对她无不着迷，无论男女老少，船上的船员和国家的人民，都对她非常尊敬，更是到了膜拜的地步。
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3秒自动关闭窗口教师的人格魅力对大学生成长的影响－－大庆师范学院计算机系－孙洪宇(人生中对我影响最大的好哥哥！)
&&&&&&& （转自天堂。。。）摘要&& 本文分析了教师的人格魅力对学生成长的影响，教师的举动潜移默化地影响着学生。怎样让学生有正确的人生观、世界观，塑造学生健全的人格，是我们辅导员首要的责任。
&&&&&& 大学生是风华正茂的一代，其生理、心理均趋向成熟。但由于受人际关系不良、经济困难、失恋、学业受挫等现象，给他们在心理上造成一定影响。从小他们属于&被管大的一代&，上中学时，爸爸妈妈什么都不让他们干，早上来不及吃饭，妈妈就把早餐送到学校去。到上大学后他们慌神了，每天不知道该干什么，还觉得时间不够用，整日浑浑噩噩，学习成绩下降，成了班上的&第三梯队&。 他们开始头痛，注意力无法集中，成了心理障碍队伍中的一员。要让他们顺利度过生活环境的转变期，从小事做起，从眼前做起，利用每一件小事和每一个机会锻炼自己独立生活、独立工作的能力。因此，辅导员要教育他们正视现实，认识到考上大学只是人生征途中的一次胜利，今后的路还很长。从一进校门起，新的竞争又宣告开始，大家又站到了新的起跑线上。明确学习方向、学习目的，掌握一定的专业知识和技能，提高自身的素质。实现这一目标就要从学好专业课，提高专业技能，培养高尚道德情操，锻炼组织社交能力，提高身体和心理素质等多方面去努力。在学习内容上注意寻找自己的学习兴趣，除完成正常的学习任务外，应根据自己的兴趣养成发现问题、思考问题、研究问题的习惯，变被动学习为主动学习，提高学习的自觉性和自主性。因此入校后短暂的兴奋之后就应当及时冷静、认真地分析利弊，正确认识自我，踏踏实实走自己的路。
&&&&& &教师人格是学生成长的重要保证，是社会进步的价值尺度，是教师自我完善的最高境界。有了它，学生的心灵就拥有了一片&最灿烂的阳光&。凡是成功的教师，无论他是大学、中学、小学的教师，无不以人格之光烛照学生的心灵，潜移默化地影响着学生的人格。我从学生的学业、情感、道德，几个方面阐述教师人格对大学生成长的影响。
&&&&& &人格又称为个性，是个体具有一定倾向性的各种心理特征的总和，即一个人的精神面貌。它包括：个性倾向、理想、信念、气质、性格。 &魅力&的释义为：很能吸引人的力量。魅力是自身非权利影响力，是一个人的人品、学识、才能、情感、意志等素质的综合。人格魅力就是一个人在能力、气质、性格等人格特征方面所具有的吸引力。
&&&&& & 教师作为人类灵魂工程师，在教育工作中需要不断地启发引导，认真细致的做学生的思想教育工作，根据&因材施教&、&对症下药&原则，针对青年学生在不同阶段的发展特点、不同学生的个性特点，进行积极的、主动的、富有成效的教育教学工作，同时，更要以自身人格魅力为学生树立榜样，感染和教育学生，培养学生正确的人生观、世界观，塑造学生健全的人格。
&&&&&& 一、教师人格魅力对学生情感优化的陶冶价值。
&&&& &&在课堂上我们是师生，在课下我们象朋友一样相互交流。教师的一言一行、一举一动，都是教师人格的具体体现，都在潜移默化地影响着学生，成为学生模仿的对象。作为大学生的辅导员，我深知肩负的责任重。当每个秋天来临的时候，我面对的是新的时代骄儿，当他们怀着好奇与憧憬走进这朝思暮想的象牙塔，当他们从稚嫩的双肩上卸下行李，我体会到了他们求学的艰辛与不易，那一刻，我决心要为他们提供一方最静谧的港湾，要让他们在思乡的煎熬中体会家的温暖。在学生面前，我更注重实际，我不奢望努力能赢得桃李芬芳，只希望我能成为学生的朋友。计算机系的学生来自五湖四海，在他们刚刚入学的时候，我就告诉他们要团结，只有团结才能拢住大家的心、才能发挥整体的力量。在长期的学生管理工作中，我发现本地的学生比较好动，
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