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中间加一个B大和弦就自然解决到C大调上
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吉他 B 调变C调怎么变》？？？
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A7E调 E ＃Fm ＃Gm
就是这个情况。都是相互想对应的。
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我告诉你方法，你自己推一下就ok了。b到c的音程关系是相差半音，所以想让b调变c调，按照C,D,E,F,G,A,B,C之间是全、全、半、全、全、全、半的音程关系，每个和弦都增加半音就好了。好像你前面，你是b调，第一行啦，是G D Em D 你要变成c调的话，就每个和弦往下推一半音，就成了#G #D Fm #D.还有一个最简单的方法，也不用推，用变调夹就好了，也是根据b到c的音程关系是相差半音，你用变调夹夹在一品就成了c调了，和弦照样按。好人做到底，帮你推了。 #G
#D啦。。。。。。#C
C啦。。。。。#G
#D啦。。。。。。#C
C7啦。。。。。F
C7啦。。。。。。F
F啦。。。。。。
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【转】肖邦C大调练习曲（Op.10 No.1）的教学与演奏
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《肖邦练习曲》全套作品的开篇之作由C大调开始，这个看似最单纯的调性体现了肖邦与以往不同的艺术构思。在他的音乐创作中，小调调性占据了大多数作品，比如他的四首《诙谐曲》是以b小调作为第1首，《夜曲》的第1首是降b小调，《叙事曲》第1首是g小调等。
我们知道C大调在音乐中的色彩总是明朗积极的，这首练习曲也一改往日肖邦作品中温柔、忧郁、冲动不安等特点，展示了一个乐观而健康的肖邦。由此，我们也感受到这首作品明快、生气勃勃的基本情绪。
一般来说，学习一首练习曲我们可以分两步走：首先，要集中解决作品中的技术难点，消除技术负担；然后，要注重音乐内容的表现，因为最终在舞台上我们呈现给观众的还是音乐，这一点是非常重要的。
许多事以温暖而美好的姿态定格、在你我的回忆里
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本帖最后由 红房顶 于
09:57 编辑
＊＊＊技术方面＊＊＊右手的准确定时很重要的，也是很难控制的，可以有这样一些练习的方法1、和弦还原练习我们首先将右手的分解和弦琶音还原成和弦原型，下键时手掌伸展开，让右手用弹和弦的感觉来准备，弹奏时要始终保持打开的把位，而不能让手掌缩在一起。例如：
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09:55 上传
这种练习的目的是让几个手指同时准备，而不能弹一个再抬一下，临时抬手指不仅影响速度，下键的准确性也会收到影响。
2、变节奏练习
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09:56 上传
上面几种节奏组合都是以四个音为一组的，不同的音组实际上让每一个音都一次成为了练习的重点。当长音停顿时，我们要特别注意其中一个细节，即弹长音以外的气压手指此事应该是抬起作准备的的，绝不是松弛垮在琴键上的。另外，我们还可以自由的编排音的组合，比如两个音译组或八个音一组等。还有许多练习方法都是举一反三的，练习者可以开动脑筋，根据自己的情况需要自由组合练习。
3、连奏练习右手可以用慢下键的感觉来练习，弹奏时要特别注意体会手臂重量的转移，力量要从一个手指传递到下一个手指。因为在快速跑动的时候，手指要与手臂相结合，二者缺一不可。这样的练习正好可以帮助加强手臂的控制能力。而强调慢下键，是为了让指尖站稳立住，加强指尖力量的集中性。
另外，左手的八度也需要单独练习。八度的下键不能太快太猛，因为下键越快，声音也就消失的越快，这样的触键不利于长音的传递。如果采用慢下键的感觉，就能使声音又深又厚，使声音延长的更漂亮。
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＊＊＊音乐方面＊＊＊音乐性永远是肖邦作品中最重要的因素，即便是练习曲也不例外。在现实生活中，许多学习者往往只注重技巧训练，而忽略了音乐内涵的表现。他们当中有些人认为，只要将练习曲弹得又快又响就可以了，其实这种思路是有误的；还有的人虽然希望能够很好的表现音乐，但又不知道该如何下手，下面为大家提供几种学习方法：
1、分句学会分句是研究一个作品最基本的方法之一，如同我们读文章一样，只有每一句的意思读懂了，才能理解整个段落的意思。在这首作品中，虽然技巧训练以右手为主，但音乐变化却依赖于左手。可以说左手弹奏的恰恰是主旋律。因此，我们要以左手的八度声部来划分乐句，比如第1-8小节为一句，第9-16小节为一句。
肖邦音乐中的乐句划分是很灵活的，橘子有长有短，这点与古典德奥作品的风格很不同。古典作品的结构总有一些规律可循，比如最常见四小节一句或八小节一句的格式。而浪漫派音乐的发展主要依赖于和声前进的方向和音乐语气的变化等要素，需要演奏者仔细辨别。
2、色彩变化虽然这是一首打掉作品，但音乐经常在大小调之间转换，和声变化也很快，最常见的是由大三和弦转入属七和弦的乐句，这时乐句的音乐感觉就会发生变化，如第17、第25和第37小节等。一般来说，大调色彩明亮而辉煌，而当它转为小调的时候，声音色彩就黯淡下来，我们可以处理成弱奏；属七和弦的色彩也比大三和弦更温柔，也可以用弱奏来弹。
3、内心听觉当双手合奏时，我们的耳朵应该紧紧抓住左手的旋律，因为音乐气息的长短或表情的起伏发展都是以左手为主的。如果听不到左手，或洪志不住左手，这首作品就剩下了干巴巴的技巧，这将完全脱离艺术性练习曲的原则。另外演奏时内心的气息是很重要的，应尽量跟随左手的长线条，让气息撑长一些，不要频频换气。
最后，有一点要提醒演奏着，像“肖邦练习曲”这类高难度练习曲，并不是每一条都适合所有人练习。比如这一首C大调练习曲，手比较弱小的人弹奏起来就很费劲，我们可以作为平时训练来弹奏，而不一定要用来比赛或考试。因为在这些场合，弹奏时候发挥自己特长的作品，扬长避短才是最重要的因素。
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我们离肖练，还有相当相当的距离。
心之何如，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人爱莫能助。
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如想弹奏此曲，应以有很高的的层次了，首先要解决的是技术层面，没有技术这样的曲子就无从弹起！技术解决不好音乐就无从谈起！
此曲完成速度（钢琴家）大约在1分50秒--2分05秒！齐弗拉在1分40秒！
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好多人买琴后都不来论坛了，看到你仍坚持发好贴，向你学习啊。
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哈哈，我发帖子同时我也得到了许多的帮助，这样相互帮助中我们就成长的更快
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练习钢琴 是件很愉快的事情&&
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这点我很赞同，即使是一些练习曲，也不能忽视它的音乐性，肖邦的练习曲个个都非常好听，很具有感染力！
发言公平公正，参考价值高
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莫扎特《C大调第四号弦乐四重奏》
来源：&&&编辑：&&& 14:27:00
&&& 这首《第四号弦乐四重奏》，C大调，K157，作于1772年末至1773年初，即《米兰四重奏》的第三首。
&&& 共3个乐章：
&&& 1.快板，C大调，奏鸣曲式。第一主题呈示后，前半部在八度音上反复，由活泼的应答续接，形成半终止。推移部先是双小提琴以卡农方式奏附倚音的下行分散和弦动机，附点颤音动机用三声部卡农处理。第二主题由两把小提琴和中提琴以三度重叠呈示，大提琴续接。发展部以呈示部结尾动机始，转A小调处理第二主题，再转D小调。大提琴奏8分音符节奏，引出再现部。再现部除推移部开头以D小调处理外，均按原型。
&&& 2.行板，C小调，奏鸣曲式，二段体。在16分音符伴奏中，主要由第一小提琴表现柔美的第一主题，它续接有相同节奏，采用和声低音也是抒情的降E大调第二主题，然后经推移式的发展部，再现部完全以小调处理。
&&& 3.急板，C大调，回旋曲式。舞曲主题，形式为A-B（G大调）-C（C小调）-A-B（C大调）-A-结尾。
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