《文言文作文500字》_优秀作文 300字|500字|600字|800字|1000字_作文赏析
作文一：《文言文作文400字》20800字精选作文：曹操（４００字）作文　　有句话说“不是英雄不读三国”，但是曹操这个人即使是没有读三国的人也知道他的名字，都说他是一个无恶不作的小人，但是，我可不这么认为，我认为他是三国中最可以称得上英雄的人物。　　我们之所以会误认为曹操是一个小人，是因为罗贯中所著作的《三国演义》把蜀国的文臣武将全部都写成忠臣，把曹操写成汉贼，故意的拥刘贬曹，使曹操落得不忠不义奸臣的骂名，让刘备这个奸臣变成了忠臣。《三国演义》这部虚拟而精彩的小说最终被人们看做成了历史，让现代人民忠奸不分。　　“宁可我负天下人，休教天下人负我”是曹操的一句极为经典的名言，是曹操在误杀了吕伯奢一家老小之后理直气壮说的一句名言，但事实上是他自我安慰的说：“宁我负人，毋人负我”。《三国演义》中误作“宁教我负天下人，休教天下人负我！”，其实是别有用心，实为贬低曹操。而曹操原话又加上说话的语调则更能说明他是在进行自我安慰。《三国演义》中要说用兵，诸葛亮就是足智多谋，曹操就是阴险狡诈，其实是一个概念，不过一个形容正义的人，一个形容邪恶的人，这不明摆着吗？又贬低曹操。　　“若问世间何英雄，孟德显威堪此誉”。不要因为小说的贬低而扭曲了他英雄的形象。
篇一：有关曹操的高考作文
有关曹操的高考作文
致曹操的一封信　２００４年高考全国卷考生
悠悠千载，别来无恙否？千载之后，您的枭雄气慨仍让晚辈钦佩万分，你横槊高歌，你长吟“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今”时，眉宇中流露出的求才若渴的神情，仍让我想后心有余香。可是——孟德，我仍觉得您性格中有一极大弱点，这虽没阻止您最终成功，却至少使您的时间推后了。
您对“人言”的态度错了～
“火烧新野，火烧赤壁，火烧博望坡”，三把大火烧出了刘氏基业，可是赤壁一战让您狼狈不堪，那把火烧在你的心头啊～您叹息，可您又可曾细想，失败之源是过分相信人言啊——“北兵不善水战，宜用铁链子，船只，则行之平稳，丞相之成功之日亦不远矣”——那个与卧龙齐名的人口舌生花，您敬若神明，可最终？？
的确“常问路的人不会迷路”。但相信一切是一个人致命的错误。
是的，赤壁一役让您清醒了一点，可您又犯了又一种错，那就是——怀疑一切。
杨修乃千古名士，对您又忠心耿耿，偶尔有点恃才放旷，
可人无完人啊～您最终以“扰乱军心”之名杀之，使贤良之士心寒。您为什么杀他？是他对着被您“梦中”杀死的近侍痛哭“丞相非在梦中，君在梦中耳”时下的祸根吧？他说的没错～您怀疑任何人又表现在——杨修细陈“鸡肋”之涵意时，您就该放弃这“食之无味”的一战，可您又过分刚愎自用，执着进军，可最终却几乎丢丁性命。赛纳克说：“相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的”，您就犯了这个错误啊～　但丁有
云：走自己的路，让别人去说吧～这话虽自信，但是却忽略了一件事：人该常听别人的意见。人啊，“应当
耐心听取别人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。”
所以，孟德君，小女子有一言进上：别人的意见，当听则听，自己的自信，当信才信，别被人言遮望眼，亦防自信扫慧云。
无知晚辈，出言放肆，尚请见谅。无知言论，
请君斟酌，认为有理，可信则信～认为无理亦可弃于案头，哂笑即可。
顺祝身安～
无知后生：ｘｘｘ敬上
ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
相信自己与听取别人意见
用书信形式，采取　　以当今全面发展的观点看，纵观整部《三国演义》，哪个人及得上曹操这样将军事、政治、　勇　气、谋略、才气集于一身呢？诸葛亮也比不上，他没有狠辣的手段，所以会有宦官黄皓的坏　计；　没有豪迈的诗情，所以要借吟前人《梁甫吟》抒志：没有严刻的惩罚制度，让李严延误了军　粮，阻断了伐魏的征途。
曹操是一个强人，有巧取豪夺的能力，横冲直闯的勇气，抑强扶弱的智慧。他的出现既　是个人的际遇，也是历史的必然选择。
曹公，生而不能与之交游，真是人生一大憾也！
评析：　　为曹操辩护。　这篇考场作文内容充实，言之有物。写人就将一个集军事、政治、勇气、谋略、才气于一身　的“曹公”描绘得栩栩如生，跃然纸上，呼之欲出；叙事则把事情的内容，　简明扼要地表述得一清二楚：如写曹的“忠信”“智勇”“英雄”等几段；议论就侃侃而　谈，摆事实，讲道理，引经据典，旁征博引，让人信服；抒情则真情投入，情真意切，无比　感人：如结尾之处。语言相当精彩，用词准确精粹，文笔流畅优美。不言而喻，这篇精彩　作文成功的关键，得益于厚实的文化积淀和扎实的语文功底。（傅望华）
曹操遗书　曹丕吾儿：
呜呼，为父大去之日不远矣～于此海内兵荒马乱、国家鼎
足三分之时，吾委实不忍撒手而去。想当年吾雄心勃勃，欲拯万民于水火，一统华夏，建宏图大业，如此之夙愿，今日观之将成泡影。天乎，人乎，而今已乎～父死不瞑目也～
人言：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。”今父有紧要之言需告于汝，望汝切记切记～
甲子年，黄巾作乱。吾挺身而出，集思广益，与众多仁人义士并肩携手，齐心协力，斩贼首级万余，终大破之，故得以入朝为官。后吾败袁术，缢吕布，身居宰相之高位，挟天子以令诸侯，天下初定。　袁绍恐吾坐大，率兵四十余万来攻，与吾决于官渡。其时吾兵微将寡，粮草不济，世人莫不以吾必败。然吾了无惧色，欣纳谋士雅言，从长计议，与绍巧妙周旋。方“屈身袁绍，言不听，计不从”之许攸来投时，吾大喜，不及穿履，跣足出迎。谋士许攸等出奇计，献良策，吾军智劫乌巢，火烧粮草，遏绝退路，令绍首尾无暇相顾，终获全胜。自古及今，以寡敌众、以弱克强者寥寥无几矣，然吾创一奇迹，岂不快哉～
而后，吾取冀州，夺荆襄，灭刘表，拥军百万，上将数千，兵精粮足，横扫中原，意气洋洋，踌躇满志，旌麾南指，与孙刘联军决于赤壁。
此时天下大定，诸侯或死或降。与吾争雄者，唯孙权、刘备而已，然其兵卒之和亦
不过五万。吾自以孙刘必败，一统江山指日可待，遂妄
自尊大，盲目自信，又轻信庸碌蒋干之语，误中庞统连环奸计，被周瑜小儿、诸葛村夫火烧战船，大军八十余万顷刻烟焰张天，岂不痛哉～吾丢盔弃甲，狼狈逃窜，几至走投无路。后败走华容，险些丧命，徒留笑柄。
此乃莫大耻辱，吾没齿不忘～正如此，吾回朝后反复自念，始知盲目自信，刚愎自用，拒谏饰非，独断专行，祸莫大焉～
曹丕吾儿，为父纵横天下三十余年，群雄皆灭，止有江东孙权，西蜀刘备，未曾剿除，而今病危，引以为憾，未竟事业，望汝继承。汝当记取父之教训，遇事切勿自以为是，擅作主张，亦不可忠奸不分，是非莫辨，切不可重蹈父之覆辙。临终遗言，儿其切记。勉之～勉之～
建安二十四年冬
近几年的高考涌现出了一大批以古典名著为依托的佳作。２００１年的《赤兔之死》令人津津乐道，今年这篇《曹操遗书》同样让人刮目相看，赞不绝口。
一、构思奇特，大胆创新。作者选取了一个独特的角度，虚构了一篇“奸雄”曹操临终时给儿子曹丕的遗书。信中讲述了他一生辉煌的成就，总结了自己“盲目自信，刚愎自用，拒谏饰非，独断专行”的深刻教训，进而对儿子谆谆告诫，以免其重蹈覆辙。读完全文，你不能不佩服这个考生非凡的
想象力和勇于“戴着锁链跳迪斯科”的创新精神。
二、紧扣话题，不枝不蔓。曹操真要是写临终遗嘱的话，一定有许多事情要安排，但本文选材却紧紧围绕“相信自己与听取别人的意见”这一话题，舍此一概免谈。“灭黄巾”是因“挺身而出，集思广益”；败袁绍是因“了无惧色，欣纳谋士雅言”；而赤壁之战“败走华容，险些丧命，徒留笑柄”，
则是因“妄自尊大，盲目自信，又轻信庸碌蒋干之语，误中庞统连环奸计”～两正一反，两胜一败，重点突出，对比鲜明，发人深思，耐人寻味。
三、语言老到，富有文采。曹操是历史上著名的政治家、军事家、文学家，　他的遗书当然只有用文言文才符合实情，而且一定要文采斐然，情真意切。这些，本文几乎全达到了要求。准确凝练的动词，一气而下的短句，自然得体的叙述，活灵活现的语气，比比皆是的对偶、引用、排比、反复等修辞方法的运用，令人感到赏心悦目，荡气回肠，美不胜收。读这样的文章是一种心灵的陶冶，美的享受。
篇二：作文＿曹操，我想对你说
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英
雄”，品读《三国演义》，沉在英雄的世界里，放眼望去，只有你才是我心中的那一个英雄，就是你，曹操。在书中，你演绎着一个奸雄的角色，恶评若潮，也许是你那句“宁我
负天下人”激怒了人们，可是撇开它，映在我心中的你是如此的充满英雄气概～　你，待人豪情，求贤若渴，“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”你素有多疑一说，可我不以为然，乱世之中，谁人不多心眼，鲜有人知你惜才的一面：战场之上，你对关羽劝而不杀，旨在敬其武艺高强，品格高尚；你对贤才名士庞统言听计从，旨在敬其学识渊博；对垒赤壁，大战前夕你招降周瑜，只因你爱惜他的大将之才。你不仅以诚待贤，更是爱惜部下的好统领。官渡一役，你在打败的强敌袁绍营中找到了自己属下千封献降之书，当谋士建议你“可一一对出，尽杀之”之际，你却仰天长笑：“当绍之强，孤
犹不能自保，而况众人乎～”笑罢便差人焚尽了降策。伴着一缕悠悠的青烟，你的大度、惜才之情，深深的印在我的心里，令我敬佩、赞叹——你是我心中那一个待人以诚的英雄。你，政治中的王者，“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”有人说你挟天子以令诸侯，是为不义。然而，这正体现了你敏锐的洞察能力。天子出逃长安，四处求援，诸侯为求自保拒而不出，唯有你，救出献帝，迁都许昌，进而才官进丞相。这足彰显你政治上的远见卓识。你是治国奇才，北方连年征战，你一统之后，还民太平；你积极改革，兴修水利，北方富庶了；你减免赋税，鼓励生产，将偌大的一个北方治理地井然有序，百姓安居乐业。你的风范，巍巍
然，王者之风，镌刻在我心中，我的心竟被你的威信所镇住，为之倾倒——你是我心中那一个见识超凡，胸怀雄韬伟略的英雄。你，潇洒的诗人。“对酒当歌，人生几何，”你不仅是一个伟大的政治巨人，
更是一个文学史上的大英雄。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”一派大海吞吐宇宙的盛景，标志着你奋发进取的壮阔胸襟。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”这是你不败的野心，是你对梦想的执念与追求。且不谈那文采飞扬的语句，单是那气势的恢弘，便是摄人心魄，教人回味无穷。你的潇洒、豪迈，扎根我心，令我为它无尽沉醉，你溢于言表的追梦之誓，无不令我动容——你是我心中那一个豪情万丈的英雄。曹操，你是我心中的英雄，是我心中的那一个豪迈而大度，卓识而博学，潇洒而执着的英雄，无论《演义》赋予你何种
评价，我要高声赞美你，只因为你在我心中的无限英雄的气概～
曹操，我想对你说
时光在宇宙中不停的穿梭．几千年匆匆逝去，你仍在灿烂星河中熠熠生辉。是书让我让我认识了你，一个许多人不理解的英雄。你的一生仿佛《短歌行》慷慨激昂，又同涓涓小流以般缓缓流淌。
你就是一代枭雄——曹操。　　对酒当歌，人生几何酒仿佛是历代文人志士的最爱之物，你也不例外。你手持金樽，口中高唱凯歌之景，不断地在我的脑中闪现。那个硬朗帅气的铮铮汉子，诗人一般的迷离在酒薰微醉中，忘记了官场的奸诈，忘记了三足鼎立的国家局面，忘记了统一中国的决心，那个时候得你应该是最快乐的吧。我相信你最快乐，你子都说了人生几何，果真
是乐～那正是你最快乐的体现～　　忧从中来，不可断绝快乐能有几许。你是一个政客，一个胸怀抱负的伟人。你不可能不挂念你的江山。　　江南的孙权，地处富饶之地。蜀地的刘备，有着著名军师——诸葛孔明．而你虽然
雄踞北方，实力最强，但仍在赤壁之战中败下阵来。你是在为这儿忧呢，可是你不要忘了，你在官渡之战中，不也属以少胜多，赢袁绍吗，无论怎样都请你相信，你永远是我心中的英雄。　　你还是在忧你的朋友之情吗，你与袁绍时就相识，也算朋友，竟也将它大败。你有多羡慕桃园三结义的刘备，即使他没有你如此足智多谋，但有一帮兄弟在身边，此生何乐哉，但这国家动荡，时局混乱，你又怎能，假设你生在太平盛世，也许你就会是快乐悠哉的侠士～无论怎样，忧国家也好，忧感情也罢。你都在你的生命中涂鸦了靓丽的色彩。这种友情，愈来愈加深了我对你崇敬之情．周公吐哺，天下归心　你的一生都没有坐上皇帝，但是你的儿子把你追
封了。也许你并不知道。最后是司马家得了天下。但是你的一生都中国的统一做出的巨大的贡献。也许，你当初选择作周公，也许就不会有人才辈出的那个三国
下页篇三：我读懂了曹操作文７００字
我读懂了曹操作文７００字
我读懂了曹操作文７００字　东汉末年分三国，战争连绵，无止无休．尔虞我诈，为争夺权势，用尽了各种阴谋手段．我想诸葛亮的三十六计估计就是为了对付曹操而想出来的吧．
曹操是三国时魏国的国君，也是一个有政治才华，文学才华，军事才华集于一身的人．但他的各种才学都葬送到了这战火纷飞的年代．
他的政治纲略是那么的出众．虽然当时的魏国对于现在来说不是什么地大物博的大国，但是在那个纷纷扰扰的年代还能治理成那样已经算是一个很有本领的国君了．
他的文学创作是那
篇二：语文从我身边轻轻走过（４００字）作文
精选作文：语文从我身边轻轻走过（４００字）作文
只有在语文课上才能学到语文吗，答案当然是不是，因为语文就在我们身边，在我们生活的每一处。生活处处有语文，在国庆长假期间，我和父母来到了绿博园游玩，在草坪上可以看见许多的警示语，每一句都无疑有文学色彩，在其中一个草坪上有着这样的警示语：小草在睡觉，请别打扰。你看，
这巧妙的使用拟人来警告游人不要践踏草坪。再来看看路边小店的招牌也别有一番风味，一些小店巧改名言、巧用诗句来做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下店名便更有技术含量了，店名要简短易记，还要有特色或讲明经营范围，可以这样说：一个好店名，可以决定这个店。在路边有许多店名有特色的店。如：小熊快跑、客来香等等。在其它学科中也有语文的身影，就说数学吧，现在考试重头戏就是应用题，没有语文很好的理解能力就不可能做对。还有选做题也有一些文言文数学题，如果不懂它意思就更别提它的答案了，所以数学中有语文。在说说历史，许多成语都有一些历史故事，而许多历史都在成语中，所以学好语文对历史也有帮助。语文不只在书中，它可能就在你身后，在你每天上学的马路上。一年级：赵一鸣
篇一：语文从我身边轻轻走过（范文）
语文从我身边轻轻走过
是剑士，就应该背一柄长剑游历祖国大好河山，是钓客，就应该携一杆钓竿领略“一蓑一笠一扁舟”的意境。我既不是剑士，也不是钓客，不过，我却可以从语文中领略出别样的情怀和非一般的意境。　——题记
数不尽风流人物　曾几何时，我还是一个什么都不懂的孩童。是她，是语文，带我穿越时空，与笛福笔下的鲁滨逊交谈；是她，是语文，使我与饱经沧桑的高尔基促膝；是她，
是语文，让我认识了那么多的名人大家：为国捐躯的文天祥，遍尝百草的李时珍？？不是她，还能是谁呢？沧桑的历史像书在我面前一页页翻动，是她让我记住了中国的耻辱和百年后的振兴。数不尽风流人物在她嘴中娓娓道来。　看不尽绝世美景　埃及的金字塔，法国的卢浮宫，巴黎的凯旋门，是她，是语文带我一处处地走过，使我不再是一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。西子湖畔，我随她看到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景；岳阳楼前，我随她欣赏了“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的壮观景象；滕王阁中，我随她领略到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景？？看不尽的绝世美景，是语文领我去一一游览。
道不尽人间真情　亲情、友情、爱情，在她身上无处不现。“慈母手中线，游子身上衣”的亲情；“海内存知己，天涯若比邻”的友情；“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”的爱情，是她，是语文带我去一同感受其中的喜怒哀乐。
我从此不再羡慕剑士，也不再羡慕钓客，因为我知道只要有你在我身边，我就无所不知，无所不通。
你从我身边悄然走过，不带走一片云彩；你向我轻轻地招手，作别过去的往事。你已在我心中投下一片剑影，你在我生命中早已挥之不去了，谢谢你，语文，我会与你一世携手。
【亮点揭秘】　这篇考场佳作构思
新颖独特，立意高远非凡，笔法纯熟活泼，语言流畅自然，字里行间蕴涵着一股浓浓的深情。其中，题记与小标题的运用可谓是别具匠心，题文相谐，十分贴切，浑然一个严丝合缝的整体。不仅如此，这篇文章最重要的“亮点”还在于小作者的文学功底。名言警句、排比句的大量使用，使得文章别具情趣，语言多姿多彩，富有韵味。
语文从我身边轻轻走过
语文，是李大白的杯中酒；语文，是曹雪芹的梦中泪；语文，是鲁迅的彷徨呐喊：语文，是郭沫若的凤凰涅磐；语文，是千里冰封万里雪飘的北国寒冬；语文，是来自清的和风细雨；语文，是老舍笔下济南冬天的清透与秀气。
语文，是真善美的使者；语文高悬在假恶丑身上的达摩克利斯剑文，是我们永远的朋友。九月的天空，显得那么苍白，独伫旷野，侧耳聆听，有一个声音从几千年前飘采“有朋自远方来，不亦乐乎？？”声若洪钟，九月的天空又那么富有传奇色彩，天空中划过韩麦尔先生“法兰西万岁”的豪言壮语。
语文，总是那么多情，它来自古老的原始社会，它轻轻地从我身边走过，这时，身边响起“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”的诗句，它来自诗圣的笔下，让我深深悟出平平淡淡才是真。
语文，让我拥有“海内存知己，天涯若比邻”的肭怀，它让我坦坦荡荡。
“千里冰封，万里雪飘”的壮阔气象也只有语文这位老友能让我欣赏一番。曹雪芹的《石头记》让我读出几把辛酸泪，语文，在苏轼的笔下显得那么波澜壮阔。
最是那蜻蜓点水的娇羞，最是那花间流水的洒脱，最是那和暖炽烈奔放，最是那大漠沙如雪的豪壮？？
语文，它总是这样从我身边轻轻地走过，却留下那么多永垂千史的伟绩与温婉凄美的传说。
语文，它轻轻地走过却让我？？
人生，不在于成就了多大的事业，而在于做过什么，所以，每当看到茂密的森林，你只求做森林中挺拔的一棵，看到奔腾的江河，你只求做浪花里晶莹的一滴，看到蔚蓝的天空，你只求做白云里祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一滴，却能滋润未土；虽是一朵，却能装拎蓝天？？　语文，其实一直没有走过。
简评：此文语言精练传神，骈散结合，音韵和谐，富有美感。作者运用比喻、排比、引用等修辞方法，写出了自己对语文的理解。写作思路开阔，将语文课本内容融入段落中，语言组织也非常的巧妙，引用了不少诗句，语言充满灵气，引人遐思。以语言积累的丰厚底蕴见长是此文脱颖而出的最大秘诀！
语文从我身边轻轻走过
语文是每个人的心灵乐园。它像一阵风，无时无刘不在包
——题记　（一）
一日，我与同学结伴春游。当我抬头望着天空时，从没有发现，原来天竟然是那样的蔚蓝，蓝得彻人心扉。再望望脚下，活泼的小草不知什么时候，已经探出了头来，到处都是浓浓的绿色，点缀得大自然绿意盎然。不经意间，发现远处有一座高耸入云的青山，绿树环抱着它，面对此情此景，我不禁脱口而出：“绿树村边合，青山郭外斜。”
当我欣赏青山绿水时，语文从我身边走过。
晚上上自习课，甚是吵闹。望望争得脸红脖子粗的班长，我“哎”地长叹一声。心想让他们继续吵吧，愿暴风雨来得更猛烈些吧！想着想着，使觉确实无趣味，于是兀自又读书。这时，同桌推了推我，问：“你怎么还读得下去？”我说：“心远地自偏。”
当我“心远地自偏”时，语文从我身边悄悄走过。
好不容易，又挨到了双休日。早上，迫不及待起床，洗漱完毕，便迫不及待地钻进了文学名著游乐场里。读《虹楼梦》，为黛玉焚诗而落泪，想起“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；读《茶花女》，为玛格丽特与阿尔芒的相爱而感慨想起“但愿人长久，千里共婵娟”：读《窦娥冤》，为窦娥的冤屈而忧愁，
想起“这次
现了作者对“语文与我”关系的认识与思考，从而把“语文从我身边走过”这一主题诠释得淋漓尽致。再加上题记的点题，后记的回应，把“语文从我身边走过”这一抽象的人文话题描述得具体生动，形象可感，同时也使文章条理清晰，浑然一体。
语文从我身边轻轻走过
一句秋词，唱出了历史的新歌；一声争渡，划过长夜，长久地荡漾在人们心中，无法想像是在怎样的历史背景下，造就了李清照般的女子。
身世悲凉的奇女子，在十六岁嫁入赵家，亲人都希望她能有一个美满的婚姻生活。而世事难测，夫婿的远任，让这位如水的女子，夜驻西窗，寻寻觅觅，度日如年。如柳细眉相会相拧相交，不禁发出“怎一个悲字了得”之感。难以想像是怎样的日夜企盼，辗转反侧，令这样一位如画之女瘦若黄花。她争渡，争渡于沉醉，争渡于迷惘，争渡那日渐沉迷，日渐低迷的日子。她与时间争，她一改昔日清新愉悦的少女柔情，用哀婉苍凉的笔调记下了国家的衰败，发出流离苦，几时休的感慨；他与战乱争，争在兵荒马乱的岁月，与久别的夫婿相聚相惜，她巧集《金石录》，泪洒《漱玉泪》，在经历了国破家亡的悲苦后，她重新认识自我，“三杯两盅淡酒”，酒淡怎敌晚风急，纤细的手指在弃酒时是否也曾有过“举杯销愁
愁更愁”之感。
无论是“镜花水月的
女人”，亦或是才女，都敏捷而生动地捕捉了一个“女”字，而历史的沧桑则见证了李清照，一个“一帘幽梦无人近。千古情人独其痴”的女人，一个冷到深处情更酣的女人。
感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了易安，欣赏了易安，也了解了易安，在她凄苦的经历中，不禁使人心生怜情，疑虑而问，在那沉醉的归途中，身世坎坷的女子是否已找到了“归路”。
满分秘诀：这篇作文于大气中显示才情，作者由自己熟谙的李清照的事例作发挥，依据旧题材翻出新意味，扣题严密，视野开阔、思想活跃、思路灵活、文采飞扬、浑然天成，表现出敏锐的目光与独到的构思。文章结末点明题旨“感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了易安，欣赏了易安，也了解了易安”。作者如果没有丰厚的文化底蕴，是很难在较短的时间写出如此美文的。
语文从我身边轻轻走过
——《梁祝》让我陶醉
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶荻花，银装素裹，四季袅袅绕指柔；高山流水，百鸟争鸣，千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人呢，又有哪一
种情愫比这旋律更感人呢？当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿，如今筝音款款，一首引得众宾泪沾襟。
初听梁祝，是在西湖畔，我正凭栏远观西湖上迷蒙的雨雾，筝音借着雨声在耳边呢喃，心中那根小小的弦突然共鸣，那流传的凄美故事，彩蝶的翩翩双飞仿佛是从另一个世界婀娜而至，时而嘈嘈切切时而如泣如诉，时而跌宕时而幽怨，春雨沾衣欲湿，人已泪流满面，未曾知道筝的２１弦可以演绎出人间悲欢离合。
再听梁祝，是在某个静谧的夜，乐曲从ｃｄ中流淌出来，回荡在夜空中，化成几缕逐月的烟云，几许拂面的晚风，灵魂开始舞蹈，没有忧愁没有烦恼，随着思潮飘舞，穿过回忆走
过未来。　现在，我可以用自己的手指弹奏梁祝，编织梦想，轻拢慢捻，筝就是知己，可将心事付瑶琴，你知道筝是有生命的吗？指尖的弦在颤动，有时是佳人的微笑，有时是流浪者的愁肠百转，有时是夕阳近黄昏的无奈，闭上眼，千丝万缕织成一网情愫，带着心和灵魂上升、上升，空气中飘着花香，清脆的筝音传得很远，这是一泓永远的泉，我醉在其中。
我想知道思绪中有多少道网，网罗了我全部的梦想，无论是华丽的网，朴素的网，空虚的网，真实的网，我都无力挣脱，只能在网中用指尖抚着网络，或哭或笑，或喜或悲，那
都是我最真的情感。
语文从我身边轻轻
语文，是李太白的杯中酒；语文，是曹雪芹的梦中泪；语文，是鲁迅的彷徨呐喊：语文，是郭沫若的凤凰涅磐；语文，是千里冰封万里雪飘的北国寒冬；语文，是来自清的和风细雨；语文，是老舍笔下济南冬天的清透与秀气。
语文，是真善美的使者；语文高悬在假恶丑身上的达摩克利斯剑文，是我们永远的朋友。九月的天空，显得那么苍白，独伫旷野，侧耳聆听，有一个声音从几千年前飘采“有朋自远方来，不亦乐乎？？”声若洪钟，九月的天空又那么富有传奇色彩，天空中划过韩麦尔先生“法兰西万岁”的豪言壮语。
语文，总是那么多情，它来自古老的原始社会，它轻轻地从我身边走过，这时，身边响起“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”的诗句，它来自诗圣的笔下，让我深深悟出平平淡淡才是真。
语文，让我拥有“海内存知己，天涯若比邻”的胸怀，它让我坦坦荡荡。
“千里冰封，万里雪飘”的壮阔气象也只有语文这位老友能让我欣赏一番。曹雪芹的《石头记》让我读出几把辛酸泪，语文，在苏轼的笔下显得那么波澜壮阔。
最是那蜻蜓点水的娇羞，最是那花间流水的洒脱，最是那
和暖炽烈奔放，最是那大漠沙如雪的豪壮？？
语文，它总是这样从我身边轻轻地走过，却留下那么多永垂千史的伟绩与温婉凄美的传说。
语文，它轻轻地走过却让我？？
人生，不在于成就了多大的事业，而在于做过什么，所以，每当看到茂密的森林，你只求做森林中挺拔的一棵，看到奔腾的江河，你只求做浪花里晶莹的一滴，看到蔚蓝的天空，你只求做白云里祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一滴，却能滋润未土；虽是一朵，却能装拎蓝天？？　语文，其实一直没有走过。
满分秘诀：此文语言精练传神，骈散结合，音韵和谐，富有美感。作者运用比喻、排比、引用等修辞方法，写出了自己对语文的理解。写作思路开阔，将语文课本内容融入段落中，语言组织也非常的巧妙，引用了不少诗句，语言充满灵气，引人遐思。以语言积累的丰厚底蕴见长是此文脱颖而出的最大秘诀！
语文从我身边轻轻走过
语文从我身边徜徉而过，留下唐风宋韵的淋漓酣畅；
语文从我身边流淌而过，留下诗林词苑的慷慨激昂；
语文从我身边飘然而过，留下美文小说的婉转悠扬。
篇三：伤仲永读后感４００字
伤仲永读后感４００字
语文课上，我们开始了七年级下学期的第一篇课文，《伤仲永》，这是一篇王安石写的文言文，意思不是很难懂，大概是这样一个情节：一位神童，特别会作诗，他父亲觉得有利可图，便一直让他作诗，不让他学习，过了几年，这个“神童”方仲永便变得和平常人一样，他的才华已经无影无踪了。一开始，我的想法是方仲永虽然有先天性的才华，但他没有加强后天的教育，应该是因为他的父亲不让他学习。但后来我才发现，仲永也有错，他满足于现状，止步不前，最后他才变成庸人的。
我们都知道，方仲永这个天才不加强教育都会变成常人，便何况我们普通人呢，我们都知道爱因斯坦的故事吧～他是个普通人，甚至还有点弱智，但是他自己发奋中，克服挫折，最后成了一位着名的科学家，不仅仅是爱因斯坦，在我的身边，也有许多亲近点的例子，我们一样是普通人，没有什么“天才和”和“庸才”．但一些人努力学习，天天坚持做题、写作，最后名列前茅，而有些人虽然很聪明，却始终不努力，像方仲永一样安于现状，就这样下去，他们的成绩一落千丈，总而言之，我们不应该做方仲永式的人物，应该迈起你的步伐，在生道路上越跑越快～
伤仲永读后感４００字
“金溪民方仲永，世隶耕，仲永？？”朗朗的读书声从教室里飘出，在校园里回荡，可我，却沉浸在了这故事之中。
方仲永，出生于农民之家，却有着出色的头脑，虽从未见过文房四宝，他却哭喊着向父母求要，这难道不是好学吗，我们——新一代的初中生，该不该向他学习这种好学的精神品质，
他才能杰出，不但能立即作出诗来，而且，诗中的文采和道理都是十分好，甚至使整个县的秀才来观看。并且，他还能看着物体立马就写出诗来。
在美妙的一天里，对仲永诧异不已的同县人竟然以宾客之礼对待仲永的父亲，还有人用钱来购买仲永题名的诗。他的父亲灵机一动：“这难道不有利可图吗，”于是，他每天牵着仲永在同县人的家中做客，并不准仲永学习。果然，好景不长，在仲永十二、三岁的时候，叫他作诗，已经不能和以前的名声相当了。到了他二十岁的时候，如果问他的情况，那儿的人会叹息的说：“他已经与普通人没有不同的地方了。”
为什么这样一个天资聪颖的“神童”会成这样，身为宰相的王安石说：“仲永，上天赐给他的才能胜过了其他的人，甚至远远超过了有才能的人许多，但他没有受到后天的教育，使他只能成为普通人，那么，如果普通人没有受到后天的教育的话，会怎么样呢，
这篇文章告诉我们：后天的教育比先天的教育更加重要，并决定了人一生的价值。
伤仲永读后感４００字
《伤仲永》是王安石写的一篇文言文，出自《临川先生文集》，被编入我们的初中语文课本七年级下册。
这篇课文的题意为为仲永感到惋惜，至于为什么呢，请看文章前半段的翻译：金溪人方仲永，家族世世代代都是耕田的。仲永出生后五年，还没见过书写工具呢，就忽然哭闹着要它。仲永他爸对此感到惊讶不已，但还是借了邻近人家的给他用，没想到仲永立马写诗四句，并题上自己的名字。诗的内容大致就是要赡养父母，还要于同一宗族的人搞好关系、团结一致，这诗就传给了全乡的秀才观看。从此以后，指一物品让他作诗他能立即完成，且诗的文采和道理都有值得去看的地方。仲永同县的人对此事感到惊奇万分，有的人渐渐地开始去请仲永他爸来作客，也有的人拿钱财去求得仲永的诗。仲永他爸认为如此这般会有利可图，便每天都拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习了。看到这儿，天生神童方仲永的结局已经注定，可想而知，第二段中描写了仲永后来才能衰退，最后甚至过人天赋都消失成为了一名普通人。正如同作者
篇四：刀子嘴豆腐心的妈妈（４００字）作文
精选作文：刀子嘴豆腐心的妈妈（４００字）作文
我的妈妈是一位平凡又独特的妈妈，她梳着齐齐的刘海，高挑的马尾走起来一晃一晃的，她喜欢笑，嘴快，却是一名不折不扣的刀子嘴豆腐心。　　一个炎热的夏季，放学回来的
我热的满头大汗，一进家门一股冷意飘来，没有妈妈的呦，回来了～，也没有爸爸的拥抱，难道说＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；　　果然，一直到吃饭他们俩一句话没说，很显然，冷战了呗～　　到吃饭时间了，爸爸赌气似的怎么叫也不吃饭，妈妈也漠不关心的自个儿吃自个儿的，只有我一个人一头雾水。　　晚上，一阵声响把我惊醒，我蹑手蹑脚的来到餐厅，发现厨房的灯亮着，一个熟悉的身影正在狼吞虎咽。　　爸爸，我试探的叫了一下。　　爸爸应声转过来，做了个手势示意我小声，我忍着笑意发现饭菜是温热的，急着吃饭的爸爸却没注意到。我转过头，发现站在卧室门口偷偷看着的妈妈，妈妈看见我转头，条件反射的想藏起来，却来不及了，妈妈也向做了个同样的手势。我识趣的挥挥手睡觉去了。　　倒在床上，我边笑边摇头，这两个人啊。六年级：草莓甜甜圈
篇一：小伙伴作文　范文
“刀子嘴豆腐心”的好伙伴
我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。她可是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的～她还是我们班的读书大王～
记的有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站
在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思，”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说到：“张玲玲你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧～张玲玲毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。张玲玲背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。
张玲玲不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。
那天，张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，张玲玲的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。老人收下钱，对张玲玲不知道说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人
我的小伙伴
在我小学六年的学习生活中，遇到过许许多多的小伙伴？？给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈哲。
陈哲有着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，一双忽闪忽闪的眼睛，像两颗亮闪闪的宝石，高高的鼻梁，
一张能言善辩的小嘴巴，从他嘴里说出的话，有时让人哭笑不得，有时让人尴尬不已，有时又让人忍俊不禁，他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。
好，每次考试前几名肯定有他，其实他并不是特别聪明，学习成绩这么优秀，全凭“勤奋”二字。
那是一天的一个课间，我三下五除二把作业写完了交给了组长后就去找陈哲玩，飞快地跑到他的座位时，他的作业还没做完，我站在他的旁边轻轻推了推他就说：“陈哲，我们出去快出去玩吧～回来再写吧，不着急。”我本以为他会放下手中的笔跟我去玩的，可他就像没听见似的还坐在那里丝毫没有动弹，心想：咦～怎么回事，在平日里他不是喜欢和我一起去玩的吗，今天怎么？？“快走啊～陈哲，我们一起去玩啊～”我又大叫了一声，可他还是没理睬我，只是冲我摆摆手仍然埋头做他的作业，我只好在一旁等着他，一分钟、两分钟？？五分钟，我等得不耐烦了，于是我把我的作业本从组长那里要了回来递到陈哲桌子上，说：“你快抄吧～抄完了我们一起玩呀～”他想都没想，毫不犹豫地把那本作业本推开了，一本正经地说：“你还是拿走吧～我自己会，我能行的～”我只好把作业本拿走，乖乖地在一旁等他，一直到他独立完成了作业才一起出去玩。
哎～他就是这样一个不写完作业就不会出去玩的“呆子”，一个有现成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是这样“笨”这样
“傻”，也不会取得那么优异的成绩，一直是我们班上的尖子的。这也许就是我喜欢和他做朋友的原因吧～从他身上我学到了很多，他既是我小学生活的好伙伴，也是我人生道路上的一个小老师。
我的小伙伴——姗姗
姗姗——一个活泼开朗，多才多艺的女孩。
每天一早，她总是在镜子前，拿着她的小梳子，一丝不苟地梳个马尾辫，这时爸爸妈妈总会取笑她是个“小妖精”。哼，“爱美之心人皆有之”嘛～看着镜子中她的脸白净净的，眼睛虽小点，但可有精神了，唯一美中不足的就是鼻子有点塌。人家都说嘴唇薄的人能说会道，一点没错，我她总把它用得恰到好处，在课堂，精彩的回答妙语连珠，为此老师常对她投来赞许的目光，爸爸妈妈也为她自豪。
她很爱笑，在任何时候她都能笑得开心，笑得痛快，笑得无所顾忌，由于她爽朗的大嗓门儿，所以的笑声没有别的女孩子银铃般清脆，真可谓笑得惊天动地。妈妈经常要她注意个人形象，小声一点，保持可爱小女生模样，可她总是控制不了，哈哈～弥勒佛也爱笑，有道是“大肚能容，容世间难容之事；慈颜常笑，笑尽人间可笑之人”，多好的对子啊～她就是一个笑口常开，满身豪气的女孩子。
说到这，你可别以为她是一个爱傻笑的女孩子，其实，她也有淑女的一面。琴棋书画，虽不是样样精通，但也可说都
会点，最令她得意的是她的古筝和中国画。先说古筝，她从一年级开始学古筝，现在，她已经通过了７级的考级，明年，她将要参加十级的考级了～虽然这听起来很容易，很光荣，但在荣誉背后，全都凝聚着她的辛勤和汗水啊～再来说中国画，中国画是从幼儿园就开始学的，从初级到山水，再到工笔，她不知道付出了多少心血～通过她的努力，她获得了“龙人杯”全国少儿书画大赛的金奖和银奖？？还有许多令她自豪的事，真是说也说不完。
里的班长，还是学校的大队长呢～但是，也有许多缺点，比如，十分粗心，很胆小？？但是，她一定会努力改正他们，争取做得完美～
一个活泼开朗，多才多艺的女孩——这就是姗姗。
我的小伙伴
长着一个大圆脑袋，一双大眼睛，头上还有一个“淘气疤”。他就是我的小伙伴吕丹阳。吕丹阳有很多的特点，先说那一点呢？就先说说他的倔强吧，他的倔强跟别人不一样。比如说做数学题，他做得很快，在他刚刚做完时，你说他做错了，他会和你开一场“辨论会”。我们时常争论得面红耳赤，互不相让，有时还拍起了桌子。如果他真的错了，仔细跟他一分析，他就承认自己错了。　他很坚强，一些小擦小碰是不会把他弄哭，弄急的。他学习上表现得很聪明，但一有其它突发事件，他常常不知怎样处里，看起来像热锅上的蚂蚁，急
得团团转，。这大概是他年龄比我们同班的小伙伴小的原因吧。
他不但坚强，而且很幽默。
上次我们做值日时，一个同学给我扔抹布，不小心扔到了他头上，本以为他会生气，他却风趣的说：“您的飞机偏离了航线，掉下来了。现在又重新起飞啦！”说着，把抹布扔给我。他虽然有优点，但也有最大的缺点——马虎，有一次写数学卷子时，有一道题“小明的爸爸爸今年３０岁，是小明的５倍还多５岁，小明多少岁？”他把手举得高高，脸上露出一幅胜利的笑容。老师问“吕丹阳，小明多少岁？”吕丹阳答：“小明１５５岁。”全班哄堂大笑。连老师都乐了，“哪有儿子比爸爸大的呀！”我想：“他一定没有好好审题吧！”再看看吕丹阳，他红着脸，不知所措。
这就是丹阳，一个“小慧星”。但总也改不掉马虎这毛病，真没辙！
我的小伙伴　在我认为，人的一生是有许多快乐的，而友情所带来的快乐占其中的四分之一。我有很多的朋友，但，和我感情最最真挚的，就是宇宇了。
她的脾气很好，但是也常常因为我的小气、影响团结而生气，你看，你看，她又再为我的“挑三拣四”而气愤不已了。“萱萱，你好象刚才并没有踩那根绳啊？”“文文，你刚刚似乎趁我们不注意，少点了一下呀？”我上气不接下气地说。这时，
宇宇又来打圆场了：“没关系，没关系，她说着玩的，继续跳。”萱萱和文文的表情立刻缓和了许多。之后，她又转过脸来，像母亲教育孩子一样，谆谆教导我说：“梅夙，别这么斤斤计较，不就吃点亏吗？有什么大不了的。”我听后，点了点头。这就是我们跳绳时的情景
即使是再好的朋友，也会有闹矛盾的时候。这是我从自己的生活中总结出的一句“名言”。因为我经常为自己喜欢“超”做作业的毛病与她吵架，但这个微不足道的问题终究会迎刃而解。你看，我们又吵起来了。“梅夙，你怎么又“超”做作业了，简直就是一位“超”女！”宇宇气呼呼地说。我又
反唇相讥道：“关你什么事，整天游手好闲，无所事事，唠唠叨叨，东管一下，西管一下，哼！”“哦，那你多能干，多漂亮！”“至少比你好！”“谁知道呀！”？？
我的小伙伴，让我明白了一个道理：真诚的朋友是带来快乐的天使！
我的小伙伴
她是一个善解人意、懂道理、样人心悦诚服的人
她有一张粉嘟嘟的脸，鼻梁下有一张小巧的嘴巴，别看她的嘴巴小，却能把你说的心服口服。这个人就是我的小伙伴张丽。
有一次下课后，我跑去交作业，一不小心把一位同学的文具盒摔坏了，我的脑子一下蒙了，这可怎么办？我可没有那
么多钱赔啊！怎么办？向家长要吧，他们肯定不给；向同学要吧，也不好。到底该怎么办呢？无数的问号向我袭来。不但没有交成作业，还把同学的文具盒给摔了。我心里沮丧极了。上课时我心不在焉，只要有同学举手，我就一阵颤抖，怕他是要告诉老师我摔坏了别人的文具盒。
这一切，都被张丽看在眼里。下课后，张丽把我领到一个没人的地方，问我怎么回事。我把事情从头到尾讲了一遍，她听了说：“你应该去给那位同学赔礼道歉，请他原谅你啊。”　“我？？？？？？我不敢，万一他样我赔怎么办？再说了，不说他不会发现吗？”张丽的脸变得严肃，十分生气的对我说：“你怎么可以不诚实呢？摔坏了别人的东西。就应该赔礼道歉，可你却隐瞒事实。你应该诚实，不要撒谎。你想，你不承认错误，他发现了就会告诉别人，这样一来全班都不会信任你了。反之你去道歉，他可能还会原谅你，和你成为朋友。可你，却在这隐瞒事实！”
我脸一下子红了。回到教室，我诚恳的向那位同学道歉，那位同学也原谅了我，并和我成为了好朋友。
是是张丽样我又得到了一个新朋友，并得到了同学们的信任！
她乌黑的头发，一双弯似柳叶的眉毛下长着像溪水般的清澈的眼睛，总是神采奕奕，一张花瓣似的嘴，说起话来总不饶人，每当笑起来时，眼睛便似水中弯月，笑声向铃铛那
样清脆，她是谁呢，她就是杨帆。
小帆虽然在成绩上说不上名列前茅，可是她从不会灰心丧气，对待学习总是那么一丝不句，从不半途而废。她不但学习刻苦，而且心灵手巧。
记得有一次，美术老师叫我们回家画一幅风景画，我和小帆高兴极了。回到家后，我正在画画，忽然，门铃响了起来，我一打开门，原来是小帆，她说要跟我一起作画，于是我高兴地答应了。开始我们画得很好，可是到了后来我们就遇上了困难，我最怕遇上困难了，就说：“小帆，反正不是考试，何必这么认真呢，不如我们抄书上的吧，抄完了我们就可以去玩了。”小帆听了，说：“不行，这样我们也不会开心的，对不对，”我听了，低下了头。忽然小帆笑了起来，说：“虽然，我们不会画高楼大厦，可是我们可以画乡村风景啊。”我听了，高兴极了，于是又重新画了起来，
不一会我们画完了又上了颜色，就把东西放回书包，然后高高兴兴地去玩了。
这就是我的小伙伴，听了她的故事，你想和她做好朋友吗，
“朋友一生一起，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒？”我一听到《朋友》这首歌，我就回想起我的好朋友——王鹿敏。
王鹿敏今年１０岁，长得很可爱，圆圆的脸上常常挂着一
丝微笑。月牙似的眉毛下长着一双黑宝石般的小眼睛，一小起来，就眯成了一条线。你见了她，一定回被她富有儿童气息，活泼可爱的形象所打动。　王鹿敏喜欢拉小提琴，妈妈从小开始就培养她，她学得很认真，不管拉哪一首曲子都是聚精会神的，连一个小细节的出错都不放过。一次，她拉琴的时候，我在旁边听着，听着就仿佛步入了音乐的殿堂，有时沉浸在高昂的旋律里；有时沉浸在低沉的韵律中。总之，我被她那美妙的琴声所陶醉了。　王鹿敏不仅很爱拉琴，而且还是个通情达理、善解人意的好孩子。事情是这样的：一天上午，外面春光明媚，天气晴朗，而我却一个人坐在教室里发呆。我的好朋友——王鹿敏迈着轻盈的步子走到我身边，和颜悦色地对我说：“嘉庆，怎么了，”我面无表情地说：“考试考砸了，心里麻烦。”说完，我给她拿出那张试卷。她扫视了几眼，对我说：“你看，这几道题都是粗心引起的吧，以后细心点不就行了嘛。考试已经过去好几天了，你在以后人生的道路上千万不能往后看，那样是不会进步的。你要勇往直前，不断攀登，努力去创造你辉煌的未来呀～”她的一席话，使我非常感动。这时的我满面春风，精神大振。她说得对，我不能因为一点小的坎坷和挫折就跌倒爬不起来，那么，长大以后，如何去面对复杂的社会呢，这是，我幡然醒悟了，对王鹿敏说：“谢谢你，鹿鹿，如果你是书法家，我请你提字，你会写什么，她不假思索地说：”不顺利是绝对
的，顺利是相对的，要勇敢地接受生活的挑战。“她刚说完，一缕温暖的阳光射近来，仿佛在夸鹿鹿做得对；仿佛也象征着我门友谊长存。从她说的话中，我明白了：人生的路总会有挫折和坎坷，你要勇敢地面对。
我和我的好朋友——王鹿敏永远是好朋友，永远是团结友爱、互帮互助的朋友。愿我们的友谊万古长青。
我有一个十分要好的小伙伴。我们是在松山小学里认识的，她叫刘羽婷。白润的皮肤，水灵灵的大眼睛，天真的笑容形成了她那可爱，美丽无瑕的脸。另外，她还很爱看书。那次体育课，校园里一片欢声笑语，同学们相互追逐打闹，玩耍。只有刘羽婷一个人坐在台阶上看书。不仅是在体育课，而且即便是在家里，或是经过书店时，她都会看上一会儿书；听到同学有好看的书时，她也会想尽千方百计去找到那本书来一饱眼福。
有一次，她听说我有一本作文书，里面的作文写得十分精彩。便来向我借：“那本作文书能借我看看吗，”她细声说道。“在家里呢。”我没好气地说。放学后，我回家时，她急忙追上来对我说：“那本作文书？？”“好吧。”我无奈地说。“你到我家来看吧。”回到家后，我把书递给她，她就如饥似渴地打开书，专心致志地翻着一页又一页书？？
除了喜欢看书，刘羽婷还是一个全面发展的好学生。语文，数学，英语，都难不倒她，不过最突出的还是音乐。
篇五：我喜欢的一本书
书是我们的好朋友。在读书的过程中，它像一丝阳光，照亮我前进的方向；更像好朋友一样带给我很多乐趣。所以我喜欢读书，尤其我喜欢的一本书就是《鲁滨孙漂流记》。
书中主要讲了鲁滨孙一个人在荒岛上生存奋斗的故事：他是一位英国青年，他乘坐的船在海上遇到了危险，其他人都死了，只有他一个人被冲到了荒岛上，于是他只有自己动手在小岛上开辟土地，种起了麦子来养活自己。他养了岛上的山羊，吃着羊肉，喝着甜甜的羊奶；他还做了一个坚固的大木头房子，来保护自己；他训练了一只鹦鹉和自己作伴；后来，他还救了一个野人，给他取名叫星期五，并且成为了自己的仆人。于是，他的生活越来越好，在荒岛上与世隔绝的生活了二十八年以后，一艘英国船来到海岛，带着鲁滨孙回到了家。此时他的父母已经过世了很多年，他把在巴西种植园的收入都给了帮助过自己的人们。
鲁滨孙的故事深深的鼓舞了我：他拥有梦想，勇于挑战，勇敢的追求自己想要的生活。即使在遇到危险之后，他也没有绝望，他辛苦劳动，用自己的双手开辟了一个新的天地。由于他的不怕困难，艰苦劳动，最后他终于回到了家乡，实现了梦想。
我应该跟鲁滨孙学习，要有远大的理想，好好学习。面对困难，我们不能轻易放弃，而是应该积极面对，不能后退，
最后实现自己的理想。我要做一个爱学习的好孩子，长大了回报爸爸妈妈，回报老师，为祖国做贡献～
书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。
《西游记》这个名字我５岁就知道了，但是我不知道《西游记》是什么，甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是什么，就在我６岁生日那天给我买了３２本关于《西游记》的小人书，也就是它带我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看着上面的漫画看，我看得爱不择手，一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我不认识，直到小学一年级，我借助拼音才能自己读懂里面的字。也就是我第一次看《西游记》。
第一次看《西游记》，我的收获只有把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致，他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象。第三次看《西游记》就是现在了，书里有些部分是文言文，原着的《西游记》更精彩了，你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦，：齐天大圣，混世泼牛王。只为芭蕉扇？？，书中的人物都活生生地展现在我的面前，战斗场面也非常详细，腾云驾雾，刀光剑影都十分精彩，
给我的气氛不像是在看书，而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了，经常看得不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知道。为此，我经常受妈妈批评，但我还是忍不住要去看。
这本书给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这本书。
“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这句话，是着名作家海明威在《老人与海》里说的。《老人与海》是我最喜欢的一本书，告诉人们要有永不言败、宁折不弯的精神。这本书主要讲了一个老人常年独自在海上打渔的生活。有一次他遇到了一条大鱼，但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼。老人使出浑身的解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉全部吃光了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
我很佩服老人这种永不言败，面对困难毫不退缩的精神，而我正缺少这种精神与挑战困难的勇气。记得有一次，我在家做数学练习题，由于辅导书是小姨从外地带回的，一些题型并不熟悉，遇到难题就一跃而过了。这是，爸爸看见了，让我仔细读题，一遍读不懂再读一遍，直到读懂。在那时，我想起了那位老人面对困难锲而不舍的精神，这不正是我需要的吗，我下定决心，一定要迎难而上，把这些难题攻克。渐渐的，我喜欢上了做练习题，这也是对我学习的一种挑战和锻炼。无论学习还是工作，都需要这种精神。
在今后的学习中，会有许许多多的困难与挫折等着我们，只有像那位老人那样尽自己最大的努力克服困难，遇到困难锲而不舍、永不言败才能闯过这些暗礁险滩，战胜困难这只拦路虎，创造美好的明天
“书籍是人类进步的阶梯”这句话是非常有道理的。自小以来，我就爱看书，我的书架上已挤满了薄薄厚厚、大大小小的书，可在这众多的书中，我唯独喜欢那本《鲁滨逊漂流记》。
《鲁滨逊漂流记》的作者是英国近代小说家丹尼尔？笛福。这本书主要讲了：英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，然而，有一次在太平洋上遇难了，落到一个荒无人烟的小岛上，之后，他运用船上所剩的食物和枪支弹药来捕猎和食用，维持自身的衣、食、住、行，后来当没有食物，他又用自己种的水稻和大麦，圈养山羊，这样才得以生存下来，这样的生存方法持续了２８年，他终于在１６８６年１２月１９日被告一艘英格兰的船拯救了。这本书告诉了我许多遇到困难时的解决方法以及在困难面前，不退缩，不向困难低头，要勇敢地抬起头来，与它抗争，这样才有机会克服困难，战胜困难的道理。
鲁滨逊的所作所为潜移默化地影响着我，使我在生活和学习中不断地激励自己做一个永不退缩的人。
《鲁滨逊漂流记》，我最喜欢的一本书，它激励着我面对困难不懈气，不低头，勇敢地向困难挑战，战胜困难。
高尔基曾经说过，“书是人类进步的阶梯”。多读书，可以
开阔你的视野，我就非常喜欢读书。今天，我就向大家介绍一本我喜欢的书《一千零一夜》。打开这本厚厚的书，我反复地看了又看，被深深地吸引住了。传说，从前有一个残暴的国王，他每天都要娶一个妻子，然后在第二天把她杀掉。有一位聪明的姑娘为了避免这样的命运，就在夜里给国王讲故事。故事迷住了国王，他一夜一夜地听下去，姑娘的故事一直讲了一千零一夜。国王听了一千零一夜的故事，凶残的恶习也不知不觉地改掉了？？这就是那神奇的《一千零一夜》。
我喜欢书里面《阿里巴巴和四十个大盗》这个故事，因为这故事的词语特别生动、优美，比如：“只见洞里到处堆满亮闪闪的珍珠玛瑙，整捆整捆的绫罗绸缎，一筐一筐的金币银币，一盘一盘的宝石首饰。各种金银器皿横七竖八地堆放在各个角落。”多美的语言啊～我要一遍一遍地读，一次一次地学习。我还喜欢故事里面的女仆马尔佳娜，因为在面临快要被杀时，家人急得团团转，只有她，女仆马尔佳娜想出了一个绝妙的好办法，赢得了生命，而且她每次都能识破大盗们的诡计。
我特喜欢这本书，书中的每一个故事都写得很详细、很吸引人，用智慧让自己更加快乐。赞同
作文二：《道_文言文改写_500字_一年级_不限体裁作文》500字道＿文言文改写＿５００字＿一年级＿不限体裁作文
老子尝曰“道可道，非常道。名可名，非常名。”道，众妙之门也。持道者，能以家观家，以邦观邦，以天下观天下。无为而治，乃治国之极制也。
行道者，刘邦也。开明治国，虚心纳贤，尊儒术，亲访平民，和善待人。创大一统之盛景，成粮仓满患之效用。当此时，民生和乐，一派欣欣向荣之景象。汉朝，六百余年也。
行暴政者，嬴政也。大修长城，阿房宫，劳民伤财，哀声连绵。终至陈胜，吴广大泽乡举大计之时，应者广，行势疾。未多时，秦二世亡。秦朝。二十三年也。
道，外诚而内信。上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，顾积于道。水虽柔，却能克刚。乃万物之所不及也。诚然，水无色，无味，无行。其却以此姿态，润万物，显生机。
尝有蔺相如，廉颇负荆请罪之说。蔺为文相者，无骁勇战功，却以三寸不烂之舌，游说大陆。功劳显赫。廉，武将也。战场厮杀无数，
杀敌万千。妒蔺之功，以为其功未与己媲美也。终为一介丞尔。处处挤兑，蔺默默谦让，早朝不上，遇则避之。问起，则曰“何争，同为皇帝效力，本不应明争暗斗。”廉闻之，羞愧难当，负荆请罪。
蔺相如者，以己之柔，化或之刚。实乃道之显也。
一年级：王丽媛
作文三：《文言文作文150字左右》7900字初中文言文１５０个实词
篇二：中考文言文１５０个实词
１　／　９
２　／　９
３　／　９
４　／　９
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篇三：初中文言文１５０个重要实词（一词多义）汇总
（转载于：ｗｗｗ．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在点　网：文言文作文１５０字左右）　　初中文言文１５０个重要实词（一词多义）汇总
１．　安：
安求其能千里也（）　衣食所安（）　２．　卑：
非天质之卑（）　先帝不以臣卑鄙（）　３．　备：
前人之述备矣（）
一时齐发，众妙毕备（）　犹得备晨炊《石壕吏》（）４．　被：
被于来世（）　皆被绮绣（）　５．　鄙：
蜀之鄙有二僧《为学》（）肉食者鄙《曹刿论战》（）先帝不以臣卑鄙（）　６．　毕：
毕力平险《愚公移山》（）群响毕绝《口技》（）　７．　薄：
诚如是，则霸业可成，汉室可兴（）　１２．　惩：
惩山北之塞（）　惩前毖后（）　１３．　驰：
愿驰千里足（）　公将驰之（）　１４．　出：
方其出海门（）　出则方叔、召虎（）　每岁京尹出浙江亭教阅水兵（）
计将安出（）　１５．　辞：
蒙辞以军中多务（）　未尝稍降辞色（）　１６．　次：
吴广皆次当行（）
薄暮冥冥《岳阳楼记》（）　不宜妄自菲薄《出师表》（）　薄如钱唇《活板》（）　８．策：
执策而临之《马说》（）　策之不以其道《马说》（）　策勋十二传《木兰诗》（）　成语“束手无策”　（）　　９．长：
舟首尾长约八分有奇（）　北市买长鞭《木兰诗》（）　但愿人长久（）
死者长已矣《石壕吏》（）　木兰无长兄（《木兰诗》（）　吴广皆次当行，为屯长（）　１０．称
不能称前时之闻（）　先帝称之曰能（）　　１１．　诚：
帝感其诚（）
此诚危急存亡之秋也（）　又间令吴广之次所旁丛祠中（）　１７．　箪：
百姓孰敢不箪食壶浆（）　一箪食，一豆羹（）　１８．　当：
当之无愧（）　当奖率三军（）　今当远离（）　木兰当户织（）
当时此，诸郡县苦秦吏者（）　“锐不可当”　（）　　１９．　道：
会天大雨，道不通（）　伐无道，诛暴秦（）　策之不以其道（）　不足为外人道也（）　２０．　得：
二者不可得兼（）　故不为苟得（）
所识穷乏者得我与（）　２１．　等：
等死，死国可乎（）　公等遇雨（）　２２．　敌：
恐前后受其敌（）　盖以诱敌（）　２３．　吊：
为我吊望诸君之墓（）　人皆吊之（）　２４．　度：
孤不度德量力（）　关山度若飞（）　２５．　端：
左手执卷端（）　其人视端容寂（）　２６．　恶：
恶能无纪（）
所恶有甚于死者（）　２７．　发：
四夷之所惮以不敢发（）　见其发矢十中八九（）　舜发于畎亩之间（）
发闾左適戍渔阳九百人（）野芳发而幽香（）
一时齐发，众妙毕备（）　黄发垂髫并怡然自乐（）　２８．　凡：
则凡数州之土壤（）　凡三往（）　２９．　方：
方七百里（）　方以长（）
方羲之之不可强以仕（）　３０．　分：
今天下三分（）　必以分人（）　长约八分有奇（）　忠陛下之职分也（）　３１．　奉：
为妻妾之奉（）　奉命于危难之间（）
不知口体之奉不若人也（）　３２．　否：
尊君在否（）　陟罚臧否（）　３３．　夫：
予观夫巴陵胜状（）
夫环而攻之／且夫人之学（）　夫齁声起／罗敷自有夫（）　荷担者三夫（）　３４．扶：
便扶向路（）　出郭向扶将（）　３５．　拂
行拂乱其所为（）　入则无法家拂士（）　以手拂之（）　３６．　福：
神弗福也（）
此何遽不为福乎（）　３７．　富：
与仓廪府库城池苑囿之富且大（）
家富良马（）　３８．　更：
即更刮目相待（）　醉则更相枕以卧（）　更相庆（）　更上一层楼（）　举杯销愁愁更愁（）　３９．　苟：
苟富贵（）　故不为苟得（）　苟无饥渴（）　４０．　固：
固众人（）　汝心之固（）
而戍死者固十六七（）　固国不以山溪之险（）　君子固穷？？（）　４１．　故：
温故而知新（）　桓侯谷使人问之（）　公问其故（）　故余虽愚（）
４２．　顾：
顾野有麦场（）
顾不如蜀鄙之僧哉（）　三顾臣于草庐之中（）　４３．　观：
予观夫巴陵胜状（）　此则岳阳楼之大观（）　４４．　冠：
以才略冠（）
中峨冠而多髯者为东坡（）既加冠（）　４５．　光：
以光先帝遗德（）　仿佛若有光（）　４６．　归：
微斯人，吾谁与归（）　太守归而游人从（）　４７．　过：
过秦汉之故都（）　及鲁肃过寻阳（）　人恒过（）
况才之过于余者乎（）　４８．　好：
秦氏有好女（）　好为梁父吟（）　好收吾骨瘴江边（）　４９．　号：
阴风怒号（）
故自号日醉翁也（）　号为张楚（）
号令召三老？？（）　５０．　还：
还以与妻（）　还走（）　５１．　患：
又患无硕师名人与游（）　无冻馁之患（）　为乡人所患　（）　５２．　惠：
大王加惠（）　汝之不惠　（）　５３．　或：
一食或尽粟一石（）　或以为死或以为亡（）
或异二者之为（）　５４．　极：
此乐何极（）　南极潇湘（）　尝极东方（）　初极狭（）　５５．　寂：
视端容寂（）　寂寥无人（）　５６．　加：
而山不加增（）　万钟于我何加焉（）　弗敢加也（）　５７．　间：
中间如拉崩倒之声（）　立有间（）　又何间焉（）
傅说举于版筑之间（）　奉命于危难之间（）　宫阙万间都做了土（）　遂与外人间隔（）
又间令吴广之次所旁（）　５８．　见：
路转溪头忽见（）　于是见公输盘（）　子墨子见王（）　见往事耳（）　贵人过而见之（）　５９．　将：
则命一上将（）
则命一上将将荆州之军（）公将战（）　出郭相扶将（）　宫使驱将惜不得（）　６０．　角：
鸣角振铃（）　且角且走（）　６１．　借：（）　每假借于人（）　愿借子杀之（）　借第令毋斩（）　６２．　尽：（）　担中肉尽（）　利尽南海（）
进尽忠言（）６３．　就：
此人可就见，不可屈致　（）　６４．　居：
居十日（）　不可久居（）　６５．　举：
死即举大名耳（）　利尽南海　（）　　７５．　隶：
世隶耕（）　隶而从者（）　７６．　良：
良多趣味（）　此皆良实（）　７７．　临：
举大计亦死（）　管夷吾举于市（）
举国欢庆／举世无双（６６．　具：
具答之（）
各具情态（）　６７．决：
孔子不能决也（）　意难决舍（）　故决然舍去（）　６８．　绝：
以为妙绝　（）　群响毕绝　　（）　６９．　开：
日出而林霏开（）　连月不开（）　旁开小窗（）　７０．　可：
高可二黍许（）　珠可历历数也（）　７１．　苦：
苦秦久矣（）　苦其心志　（）７２．　乐：
太守之乐其乐（）　钟鼓乐之（）　而不知人之乐（）　游人去而禽鸟乐也（７３．　类：
绝类弥勒（）
不与培塿为类　（）７４．　利：
天时不如地利（）　兵革非不坚利（）　父利其然（）
执策而临之（）　临溪而渔（）
）　有亭翼然临于泉上者（）故临崩寄臣以大事（）　７８．　鳞：
鳞浪层层（）　呷浪之鳞（）　７９．　令：
乃令符离人葛婴？？（）忿恚尉，令辱之　（）８０．　妙：
妙无一人肯泊岸（）　以为妙绝（）　８１．　名：
名之者谁（）　不能名其一处（）　自名为罗敷（）　８３．　奇：
明有奇巧人（）
此独根分而枝合，奇已！（长约八分有奇　　（）　８４．　骑：
骑千余（）
并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者　（）８５．　前：
其一犬坐于前（）　　狼不敢前　　（）　８６．　强：
凶强侠气（）　赏赐百千强（）　不可强以仕（）　慕义强仁（）　以弱为强者（）　项为之强（）
８７．　且：
年且九十（）　且焉置土石（）　８８．　清：
水尤清冽（）　以其境过清（）　８９．　情
必以情（）
于是与亮情好日密（）　意少舒（）　饮少辄醉（）　１００．　舍：
屋舍俨然（）
舍文轩而窃敝舆（）　意难决舍（）　舍与你的（）　１０１．　射：
尝射于家圃（）　９０．
请献十金（）　曹刿请见（）
俟其欣悦，则又请焉（９１．　穷：
穷山之高而止（）而不知其所穷（）乐亦无穷（）　穷冬烈风（）
所识穷乏者得我与（９２．　屈：
猥自枉屈（）　手指不可屈伸（）９３．　去：
一狼径去（）
我以日始出时去人近（９４．　阙：
不知天上宫阙今夕是何年（略无阙处（）　９５．　容：
虽席地不容闲（）视端容寂（）
花态柳情，山容水貌（９６．　乳：
妇抚儿乳（）　儿含乳啼（）　９７．　善：
岂爱人之善（）
善哉，吾请无攻宋矣（罗敷善蚕桑（）　９８．　尚：
而使后人尚之如此（而君前途尚可（）９９．　少：
尔安敢轻吾射（）　１０２．　甚：
所恶莫甚于死者（）　）　流辈甚称其贤（）　１０３．　胜：
此时无声胜有声（）　予观夫巴陵胜状（）　高处不胜寒（）
跨州连郡者不胜数（）　）　１０４．　施：
然后施行？？（）
施施而行，漫漫而游（）１０５．　食：
食不饱，力不足（）　食之不能尽其材（）　）　１０６．　使：
秦王使人谓安陵君（）　）　使于秦（）　使子为使（）　１０７．　始：
未始知西山之怪特（）　始指异之（）　）　游于是乎始（）　１０８．　市：
东市买骏马（）　愿为市鞍马（）　１０９．　恃：
天下之所恃以无忧（）　）　子何恃而往（）　１１０．　是：
我是鬼（）　）　如是再三（）　１１１．　适：
抱而适市（）
而此地适与余近（）
篇四：１小古文１００篇
第一组乡村即景
１、放风筝
青草地，放风筝。汝前行，我后行。
２、乡　村
乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
３、芦　花
水滨多芦荻。秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。
菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
第二组　天的魔术
今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。天晚雨止，风吹云散，明月初出。
冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。夜半，北风起，大雪飞。清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
８、日月星
日则有日，夜则有月，夜又有星。三者之中，日最明，月次之，星又次之。
９、日　　时
一日有夜，分为十二时。子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。夏日长而夜短，冬日短而夜长。夜半为子，日中为午。午前曰上午，午后曰下午。
第三组　别样的争和辩
１０、猫捕鱼
缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
１１、猫　　斗
黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
１２、龟兔竞走
龟与兔竞走，　兔行速，中道而眠，　龟行迟，努力不息．及兔醒，则龟已先至矣．
１３、五官争功
口与鼻争高下。
口曰：“我谈古今是非，而何能居上我，”
鼻曰：“饮食非我不能辨。”
眼谓鼻曰：我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。“又谓眉曰：“尔有何功居上我，”　眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人，无即不成礼仪。若无眉，成何面目，”　第四组读书要得法
１４、读书
飞禽走兽，　饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所．其异者，能为人言．惟不知读书，故终不如人．人不读书　，则于禽兽何异，
１５、读书有三到
读书须有三到：心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记也不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂有不到者乎，
１６、读书需有疑
读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。
１７、铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”白笑其拙。老妪曰：“功到自然成耳。”太白感其意，还卒业。
第五组　智慧少年
１８、称　象
曹操得巨象。欲知其轻重，　不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上，刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，　则象重可知矣。”
１９、道边李苦
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰；：“树在道边而多子，此
必苦李。”取之，信然。
２０、破瓮救友
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
２１、孔融让梨
孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者，父问故，融曰，儿年幼，当取小者。
第六组　寓言故事
２２、守株待兔
宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得而身为宋国笑。
２３、揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣～予助苗长矣～”其子趋而往视之，苗则槁矣。
２４、狐假虎威
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
２５、南辕北辙
今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚．”臣曰：“君之楚，　将奚为北面，”　曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也．”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。
第七组　神话传说
２６、盘古开天地
天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长。？？故天去地九万里。
２７、夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
２８、共工触山
昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
２９、刑天舞干戚
刑天与帝争神，帝断其首，葬于常羊之野。乃以乳为目，以脐为口，操干戚而舞。
３０、舜耕历山
舜耕历山，历山之人皆让畔；渔雷泽，雷泽之人皆让居；陶河
滨，河滨器皆不苦窳。一年而所居成聚，二年成邑，三年成都。尧乃赐舜衣，与琴，为筑仓廪，予牛羊。
第八组　那些勤奋的人儿
３１、欧阳苦读
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔一如成人。
３２、推敲
岛初赴举京师，一日驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲着“敲”，练之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆，岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛俱对所得词句云云。韩立马良久，谓岛曰：　“作敲字佳矣。”遂于并辔而归。流连论诗，与为布衣之交。
３３、怀素写字
怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，　名其庵曰“绿天”　。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
３４、王冕好学
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，
曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
３５、宋濂嗜学
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。
第十组　小故事里的大智慧
４１、叶公好龙
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是夫龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
４２、郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，　谓曰：“吾忘持度”。反归取之，及反，市罢，遂不得履。人日：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
４３、买椟还珠
楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
４４、自相矛盾
楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“　吾盾之坚　，　物莫能陷也。”
又誉其矛曰：“　吾矛之利，　於物无不陷也。”或曰：“　以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
４５、滥竽充数
齐宣王使人吹竽，必三百人，南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死。缗王立，好一一听之，处士逃。
第十一组我们是山川大地的孩子
４６、山川之美
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
４７、春日寻芳
时芳草鲜美，儿童放纸鸢于村外，春花绚烂，妇女戏秋千于杏园，小姊妹或三三五五踏青陌上，寻芳水滨，桃红柳绿，日丽风和，一年节令此为最佳时也。
４８、苏堤杂花
苏公堤，春时晨光初起，宿雾未散，杂花生树，飞英蘸波，纷披掩映，如列锦铺绣。览胜者咸谓四时皆宜，而春晓为最。
４９、浙江之潮
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，
江横玉系腰”者是也。
５０、湖心亭看雪
余在西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更（ｇēｎｇ）定矣，余挐（ｒáｏ）一小船，拥毳（ｃｕì）衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕？，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
篇五：高考范围　必考文言文１５０个实词
作文四：《游记文言文作文300字》14800字游记文言文作文３００字
篇一：说明文和课外文言文　　七上
撒哈拉的变迁
“撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。人类自有文字记载的历史以来，最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前４３０年。当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠，今天的情形与２０００多年前没多大改变：沙海茫茫，无路可寻；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前５０００年至公元前２５００年，撒哈拉处于一个绿茵时代，这里曾有过充沛的雨量，蓊郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业。
这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢，据科学家考察研究，这首先缘于“季风雨”的变化。大约在史前期的后期，季风雨从非洲本部及中部把水分带到撒哈拉。公元前１万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿；公元前３５００年左右，湖泊面积也越来大。可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大
草原就在这种湿润期和干旱期的反复更迭中，逐渐演变成为大沙漠。
当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有着密切的关系。就这样经过一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。撒哈拉从热带的“稀树草原”变成“干旷草原”，又从“干旷草原”变成沙漠。
撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。
１（第１段末尾横线上与上文衔接最恰当的一句是（　）
Ａ（炎热的气候，行人很少。
Ｂ（奇热的气候，少人问津。
Ｃ（气候炎热，谁还去问津呢，
Ｄ（气候奇热，人迹罕至。
２（从全文看，撒哈拉沙漠形成的过程是：
（　）——（）——（）——沙漠
３（第４段中“降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调”一句话具体含义是什么，
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４（请你分析撒哈拉草原变为沙漠的原因。
（１）自然原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）人为原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５（第４段开头加点的“当然“、”也“、”无不“在文中有什么作用，
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“高铁时代”已到来
知道全球最长、最快的高速铁路干线在哪里吗，告诉你，在我们中国。那就是北京至广州的京广高铁。这条铁路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。
？高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上，即便是特快列车，平均时速也只有６０　，９０　千米，而高速铁路线上的列车平均时速在２００　，３００　千米，最高可达４００　多千米。“和谐号”在试运行时时速曾达到３９４．２　千米。所以，现在从武汉到广州整个行程１１００　千米，坐高速列车不
到３　个小时就能走完，真是“千里粤汉半日还”啊，而原来这段旅程至少需要十多个小时。
？现在，很多国家都在提倡高速铁路运输，这是为什么呢，原来，汽车运行会排放大量废气，而且消耗宝贵的石油资源（　有统计认为，石油资源还可以用２００　年左右）　，因此，火车替代汽车运输成为必然。为此，大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行，其中成效最明显的是法、德、日、西、韩、美等国。　？你可能又要问，高速铁路有什么特别的要求吗？
？当然，高速铁路不是谁都能发展起来的，它涉及牵引、制动、空气动力学、路轨铺设和自动化管理等许多方面的一系列高新技术，难度相当大。我国也是在技术全面提高后，才追赶上了其他
？“高速铁路”吗，当然就要速度快。为了提高车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与高压电缆（又称接触网）相连，并采用特殊的加速装置。如“和谐号”就采用了“动力分散式”装置，即将多个小功率电动机分散安装在第一、四、五、八节车厢内，这些车厢既载客又有牵引动力，故称动车组，而无动力的车厢则称为拖车。“武汉－　广州”动车组就是由四组四拖组成，每节动车上装有四台５５０　千瓦的牵引电动机，整个列车的牵引功率为８８００　千瓦，定员６０１　人。车头则须设计为类似飞机一样的流线型，以减少行进中空气的阻力。
？速度快了，就更要要求行车的安全可靠。为此，路轨的设计上必须尽量降低ＰＱ　值（力学名词），以防列车行进在弯道时，由于强大的惯性作用，造成脱轨事故。其次，是采用电子计算机安全监控系统，借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度、位置、与其他车辆的距离等。第三，尽量消除铁路与公路的平面交叉，防止汽车等误入铁路与火车相撞；在必须交叉的道口，则安装先进的报警装置。　？乘坐过高速列车的人会发现，乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。这是因为高速列车在舒适度上也有特别的要求和相应特殊的设计。如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空间设备。各个车厢宽敞、明亮，头等舱还有一个小“沙龙”，内有电话和现代音像设备。车门颜色也各不相同，一看便知该车厢属于何等级。美国的Ｘ２０００　型
列车，每个座位都装有立体声耳机、计算机连线、瑞典梨木制作
的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗，车内还有会议室、传
真机和娱乐设施等。乘这样的火车出行，真可以说是一种愉快的
？高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，它将改变人
们的地理概念和生活方式，其意义完全可以与２０　世纪５０　年代喷
气式客机的问世媲美。
１８　（文章第？段在文中有什么作用，
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１９　（文章第？至？段介绍了高速铁路的特别要求，请具体概括
高速铁路的三个特别要求，
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２０　（文章第？段中的画线句子主要运用了什么说明方法，有什
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２１　（下列句中划线词能否删去，为什么，　为了提高车速，通
常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与高压电缆（又称接触网）相连，并采用特殊的加速装置。
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湖群，在消失
长江中下游有我国最大的淡水湖群。这些美丽的湖泊，容纳百川，调节洪峰，与长江形成了一个和谐的整体。但是，水土流失和围湖造田使这些湖泊寿命剧减。
？１９世纪初，洞庭湖面积广达６０００多平方千米。？１９４９年，面积缩减为４３５０平方千米的洞庭湖，仍是我国第一大淡水湖。？４０年来，每年淤积在湖内的泥沙１．５亿吨，湖底普遍淤高ｌ，３米，最高达７，９．２米，加上大肆围湖造田，使洞庭湖的面积和湖容都减缩了一半以上，　１９８４年洞庭湖的总面积只有２１４５平方千米。？八百里洞庭徒有虚名，于是把第一大淡水湖的桂冠让给了鄱阳湖。？可惜，荣居全国第一的鄱阳湖也同样是厄运难逃，只不过相对洞庭湖，它的萎缩速度稍慢那么一点而已。？４０年中，鄱阳湖由于造田和淤积，湖面缩小了１，５以上。？湖北素称＆ｑｕｏｔ；千湖之省＆ｑｕｏｔ；。？　１９４９年时，面积超过０．５平方千米的湖泊确实多达１０６６个。？经过４０年的水土流失和围垦，只剩下了３００来个，湖泊面积仅为先前的１，３，湖面锐减达６０００平方千米。田还有江苏，几十年来因围垦损失湖面已达１６００平方千米。　　这
样，长江中下游的湖泊面积在２０世纪５０年代还有２２０００多平方千米，到２０世纪８０年代只剩下１２０００平方千米，减少了４５．　５，。曾经星罗棋布散珠碎玉般的湖泊，纷纷失去了它们那迷人的光泽。据调查统计，仅洞庭湖、鄱阳湖、江汉湖群和云南高原的湖泊，２０世纪５０年代以来由于围垦和淤塞而丧失的淡水储量就达３５０亿立方米以上，超过了两座拟建的三峡水库的防洪库容。还值得一提的是，长江中下游的许多湖泊已不再和长江相通连。
湖泊大量消失，严重影响了长江的行洪、蓄洪能力。每到汛期，滚滚洪水全靠大堤挟持，洪水水位高出两岸数米到十数米。４０年来，为３６００千米长江干堤和３００００千米支堤，投下了不知多少劳力和资金，完成土石方４０多亿立方米。长江的堤防工程远远超过了黄河堤防，而长江的洪水比黄河的洪水更为可怕，长江沿岸直接受洪水威胁的人口也比黄河沿岸多得多。
越穷越垦，越垦越穷；越险越加，越加越险。人把生态义务扔进长江，长江把人的生存权利冲进大海。
１．　概括本文说明的主要内容。
２．　第２段的１０句话可分为几个层次，用＆ｑｕｏｔ；｜｜＆ｑｕｏｔ；在下面序号中标出。
？　？　？　？　？　？　？　？　？　？
３．第３段主要运用了哪些说明方法，
４．仔细读第４段，用简洁的语言归纳湖泊大量消失有哪些危害。
５．本文最后一句话的深刻含义是什么，
？死海没有死，它是活的。这当然不是说，死海真的充满着生命，而是说，死海在变。死海已经发生了巨大的地质变化。
？死海位于约旦和以色列交界处。死海的水面，大约在海平面以下３９０米。海水的含盐度很高，约为一般海水的９倍；在如此高盐度中，几乎不能有任何生物生存。“死海”就以此得名。它为什么会含有那么多盐呢？这是因为，约旦河持续不断地将含盐分的少量河水向它输入，而水分却通过蒸发而丧失着，这样，盐分就增高了。死海海水原来是分层的，原因也在这里。
？科学家盖特说，数百年来，从约旦河来的新鲜河水，不断地流进死海，形成含盐较少的死海上层。死海的深度约３２０米，上层占４０米左右。在当地极度干热的夏季，流进死海的水量与蒸发掉的水量大致相等。这样，死海水体就得以保护分层状态；至少在人力开始对它施加干预以前，死海是稳定的，分层的。　？最近几十年来，约旦河水不断地被引去供农业和工业之用。这样就使死海上层的水开始蒸发而变薄；而且，上层的含盐度也逐渐地接近下层。１９７５年，盖特预言，两层海水将会混合起来。有一批国际研究人员对这一变化进行了考察，到１９７９年２月，他们证实，这种变化果真发生了。
？但最突出的变化还在于，原先存在于死海海水中的硫化氢，现在消失了。由于硫化氢的存在，过去曾把在死海中沐浴与普通“硫矿泉沐浴”一般看待，是用来治病的。还有一个重要的变化
是盐的沉积增多，形成了世界上最大的钾盐生产地。
？约旦河流进死海的河水，预计短期内不会有明显的增多。这使得研究人员有充足的时间来研究死海的地质变化并试图改变其现状。例如，以色列的设计师们正在筹划建造一条沟通死海和地中海的运河。这项计划若得以实现，死海将重新得到含盐量较少的水流输入，从而有可能恢复历史上的分层结构。两个海的水位之差，还可用于发电。这说明：凭借人类的力量，即使像死海这样的自然物，也是可以改造的。
１（给下面加粗的字注音。　？混合（　）　？筹划（　）
２（死海得名的原因是什么？
３（死海发生巨大地质变化的具体原因是什么？
４（本文运用的说明方法有：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
５（文章最后一段说明的主要内容是什么？
６（请从文章中找出一个能够体现说明文语言“准确”特点的句子写在下面，并用着重号标出体现说明语言准确的词语。
美洲“彩蝶王”
每当风和日丽的时候，人们常常会在万花