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于无声处听惊雷
——2018年江苏高考历史卷评析
&&&&□&市实高&胡秀芳&&&&一、江苏历史卷的“变”与“不变”&&&&2018年高考江苏历史试卷依然保持了近年来苏派命题的一些基本特点，如立足基础、能力立意等，试卷整体平稳。但综观试卷会发现，在保留上述特色的同时，2018年高考江苏卷又有较大突破和创新，生动活泼，让人“于无声处听惊雷”。总体来说呈现出以下特点：&&&&（一）注重对核心主干知识的考查&&&&以选择题为例，考查的知识点有：古代商业、汉代郡国并行制、三省六部制、元曲、洋务企业、近代中国人民反侵略、求民主的斗争，马克思主义传播、解放战争、和平共处五项原则、罗马法、宗教改革、工业革命、赫鲁晓夫改革、经济全球化等。这些知识点都是《考试大纲》中明确列出的考点，也是高中历史知识体系中的主干知识，对学生进行了较好的学科知识和能力的考察。&&&&（二）注重对史学核心素养的考查&&&&2018年高考江苏卷涵盖了唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀等学科素养，这体现在：&&&&（1）唯物史观：试卷重视新材料、新情境的创设与运用，注重考查在唯物史观指导下运用历史知识和方法分析问题、解决问题的能力。例如第11题关于20世纪50年代后期，北京市向知识分子发放“高脑油”的记载，考查学生对史料的甄别、辨析和运用能力。第22题，要求考生据材料并结合所学知识，简析抗战时期国民政府所采取的经济措施，并辩证分析其所带来的影响。&&&&（2）时空观念：注重考查在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的能力。例如第8题，要求考生据材料中“光绪二十八年”“四川”“外国占路权”等相关信息，分析其历史影响。&&&&（3）史料实证：选择题注重对史料的解读能力的考查。全卷所呈现的史料有多种类型，除常见的文字史料外，还有表格、统计图、图片等，全面考查学生从史料中获取信息、解读信息，并能迁移所学知识解决新情境、新问题的能力。其中，第7题是个亮点，以筠香斋刻印的年画《海上第一名园》为切入点，考查近现代物质生活的变迁。&&&&（4）历史解释：注重以史料为依据，考查考生对历史事物进行理性分析和客观评定的能力。例如第23题对最高法院在美国政治运行中的作用的考查。这道题的最大特色在于将美国最高法院置于罗斯福新政、黑人民权运动等背景下进行考查，要求学生结合具体的时代特征理解最高法院的职能和作用，对学生的学科思维能力要求较高。&&&&（5）家国情怀。学习和探究历史应具有价值关怀。今年的江苏卷突出体现了这一点，以第21题为例，本题以历史上中国文化三次融合为切入点，考查儒家传统文化的现代价值，重视优秀传统文化的传承与弘扬，体现中国古代传统文化具有强大的包容力和生命力。尤其是第（2）问，要求学生以宋明理学为例，就中国文化的“包容力”和“生命力”写一篇小论文，站在认识中华文明的历史价值和现实意义的高度；第24题要求学生根据材料并结合所学知识，说明梁启超要求改革科举制的背景，将主干知识与周年热点知识（今年是戊戌变法120周年）巧妙结合，充分体现出历史学科所特有的史鉴功能，这种命题的巧妙立意是值得肯定和提倡的。&&&&二、江苏历史卷对教学的启示&&&&1.强调必备知识，夯实学习基础&&&&历史试题无论主观题的问题设计还是选择题的选项设置无不以考试说明为基本依据，对考试内容和要求进行了优化与整合，避免“偏、难、怪、深”，强调考查必备主干知识。这就要求广大教师在教学时尤其是在高三一轮复习时应注重夯实基础知识。&&&&2.古今贯通，中外结合，培养知识整合、迁移能力&&&&近年来，江苏卷越来越坚持从多角度、多层次考查考生的学科素养，那就要求广大教师在教学时应有意识帮助学生梳理知识网络体系，将零散的知识点连成线、织成网，强调知识点之间的时空联系，以便学生能迅速地整合、迁移相关基础知识。&&&&3.运用新材料，创设新情境，提高史料教学的有效性&&&&学生在试卷上所接触到的都是崭新的材料和情境。这就要求广大教师在教学时应注重搜集、开发新材料，创设新情境，培养学生“史料实证”的核心素养。而要做到这一点，需要老师们时刻有史料意识，不断通过史学阅读充实自己，才能使得我们的课堂教学有理又有据，真正做到论从史出，史由证来。&&&&4.&注重历史与现实的对照，以史为鉴&&&&近年来的江苏历史卷多以试题为载体，强调历史的现实功能。这就要求广大教师在平时的教学中，应在培养学生基本思维能力和基本方法的基础上，结合社会热点问题，通过增强情境的探究性和设问的启示性、开放性，考查考生独立思考和分析、解决问题的能力。
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搜狗焐热冰封汉字 于无声处听惊雷
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　　【天极网家电频道】近几年来，有关的传统文化扬弃的话题一直处于风口浪尖。去年，由央视举办的汉字听写大会开播，汉字作为我们民族的文化符号，引起了民众的广泛的关注。多少观众在为汉字的丰富和美妙而感慨的同时，又羞愧于自身对汉字的疏忽与无知。但是在办公信息化、代替纸笔的当今社会，我们又将如何拯救那些被遗忘的美丽汉字?
　　在新一届的汉字听写大会中，大家惊喜地发现节目的最后加入了一个全新的环节，它将网络科技与传统文化巧妙结合。“焐热冰封汉字”，这一活动在央视与的大力推动下，已在全国范围内如火如荼地展开。截止到目前为止，被“焐热”的词语已经有五个，参与人数达到一亿以上。最新词“哂纳”仅仅发布四天，在搜狗输入法的带动下，“热源”已逾千万。
　　回顾本次活动，“焐热”的第一个词是葳蕤，汉字听写大会上听到这个词时，来自江南水乡的小姑娘计雨彤显得从容自信，却令无数成年人，甚至文学方面的研究生都皱起了眉。
　　不由令人叹息，这个词原本不应让大家感到陌生，在高中时就学过的《孔雀东南飞》中，我们就曾与它擦肩而过。“妾有绣腰襦，葳蕤自生光。”这正是兰芝离别前向仲卿嘱托自己嫁妆时所言之语。“葳蕤”一词本意是草木繁盛，用在这里却精炼生动，不禁引人遐想，精妙世无双的兰芝亲手所做的绣腰襦，究竟是怎样的文彩辉煌、精美绝伦呢?
　　葳蕤、搴芳、翊赞……这些在古典文学作品中不时闪现的美丽倩影，竟被冰封在浩瀚的卷帙当中无人问津。文化在传承中变得丰满，珠玉琳琅的汉字在经过千年的文化滋养后，本应更加丰润蕴藉，却在信息化的时代浪潮冲击下逐渐干枯了。央视与搜狗的这一活动无疑为我们敲响了警钟，对传统文化的漠视造成的汉字冰封，是文化的残损，更是民族的悲哀。
　　能够深入人心，能让人们自发参与的活动才是真正有价值的活动，当第二个被冰封的汉字“搴芳”发布，短短半天，参与“焐热”的人数就达百万，在近年来国学热的大背景下，央视和搜狗输入法用这样的活动让每一个中国人清醒、反思：我们失去的文化，不是依靠几个人对经典进行心灵鸡汤式的解读就可以追回的，而是需要我们每一个人，从每一点每一滴做起，去解冻被我们遗忘的千年风雅。
　　传说，鸿蒙初开，天地懵懂，古人结绳刻木以记事，却皆不利于记录传承。于是侯冈颉“穷天地之变，仰视奎星圜曲之势，俯察鱼文鸟羽，山川指掌，而创文字”。黄帝感念之，赐姓为仓。
　　仓颉造字，华夏之魂。炎黄子孙，世代相承。
　　曾听四野归于寂，唯有风声萧肃，忽然平地惊雷起。人们在短暂的惊栗和震撼之后，通常会在宁静中达到一个更高的境界。在央视与搜狗输入法焐热冰封汉字活动掀起的热潮逐渐消退后，我们应该更加深刻地思索我们民族的文化现状。真正的文化不是被放入椟中束之高阁，而是丝丝缕缕渗透于我们的生活当中，从而塑造人格，浸润灵魂。
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数码手机游戏DIY★ 编者按★今年5月份以来，经过层层审核、广泛投票、综合评定，选出的24个党组织、82名党员、39名党务工作者，是生态环境部200余个党组织、3000余名党员的先进代表。他们有的在平凡岗位上兢兢业业、一丝不苟，有的舍小家为大家，有的在自己的领域中勇于钻研、开拓进取&&有一种美丽叫坚守，有一种感动叫责任。他们或许平凡如草、普通如沙，但是他们的精神当之无愧担得起美丽与感动的称号。我们选取部分“两优一先”先进典型，通过定格他们的一些日常工作瞬间，展现生态环境保护铁军的风采，供大家学习，致敬所有奋斗在一线的生态环境工作者，作为献给党的97岁生日礼物。
核安全应急——于无声处听惊雷
优秀共产党员：东北核与辐射安全监督站主任科员 郭海峰
日，本是一个阳光明媚的周末。中午11时30分，朝鲜进行了第六次核试验。接到站里通知后，东北监督站应急工作人员郭海峰只来得及和一起在外游玩的妻子、孩子说一句“有任务，我走了，照顾好家，听妈妈话”，便迅速向单位集结，与同事一道火速赶往丹东监测点位。为保证应急工作时效性，在途中就逐一协调、落实各项准备工作。抵达监测点位后，组织大家马不停蹄调试惰性气体采样设备和高纯锗谱仪，在最短的时间内使设备进入工作状态。为保证应急工作高效、顺利开展，郭海峰同志临危受命，根据站机关党委指示，在丹东组织成立了前沿监测组临时党支部，作为党支部书记带领大家攻坚克难、日以继夜、忘我工作，充分发挥出了党支部的战斗堡垒作用，顺利完成了应急响应任务。“大家小家都有爱，守住岗位保卫家”，这始终是东北监督站应急工作人员的内心独白。1次福岛核事故和4次朝核试验应急响应工作，所有人员都能讲政治、顾大局，严格落实部党组和站党组的各项要求。坚守岗位，轻伤不下火线。履职尽责，确保辖区内核与辐射环境安全。每个人都将自己当成最后一道防线，努力做一名忠诚、担当、无私奉献的核与辐射安全卫士。
三个数字里的工作
优秀共产党员：固体废物与化学品管理技术中心干部 丁文娟
日 北戴河（左） 日 辽宁（右）13、1，这三个数字是丁文娟为各地土壤详查工作全心服务、倾力奉献的最好诠释。今年是土壤详查工作的关键一年，重点行业企业用地调查刚刚开始，各地都处在紧锣密鼓的准备当中，做好培训工作是先手棋和当头炮。为了让各地参与详查工作的管理和技术人员尽快掌握技术方法、明晰技术要求，丁文娟作为企业用地调查技术文件的主要编制者之一，克服孩子年幼、身体状态欠佳、工作头绪繁多等困难，尽最大可能地安排工作时间赴各地培训班讲课。在各省培训最密集的3-5月中，丁文娟在国家和省级培训班上共讲课13次，行程约19500公里，累计培训达3000人次。每次培训结束后，为了不耽误第二天的工作，她经常是深夜返程到家。丁文娟也因此结识了很多基层的环保人，在培训结束后各地开展实际工作中，她继续通过微信、电话等方式及时为他们释疑解惑，搭建了一个“不下课”的线上课堂。特别能吃苦、特别能奋斗、特别能奉献是每个环保人的真实写照，正是这样一支生态环境保护的铁军，打好污染防治攻坚战势在必得。
为了视频会议系统顺利运行
优秀共产党员：信息中心安全运维室工程师 梁 京
随着生态环境部机关和地方生态环境系统、部系统之间的会议交流愈加频繁，对部机关视频会议系统提出新的要求，急需对现有两个多媒体会议室升级改造。信息中心负责视频技术支持的梁京同志在接到改造视频会议系统的任务后立刻投身工作，从前期调研到技术文件编写，都是一丝不苟的进行，反复请示反复修改，经常工作到深夜。为保障新的视频会议系统尽快投入使用，原定的50天工期一再缩短，最后压缩至30天，工作强度之大可想而知。梁京同志接到通知后没有一句怨言，心里只有一个坚定信念，那就是必须按时完成任务！为了保证工程质量，他每天都在施工现场穿梭，认真盯住每一个细节，力求保质保量，几乎每天都要到凌晨才离开，有时干脆就睡在办公室。每天至少16个小时的工作强度，连续一个月的拼搏努力终于换来了应有的成效——项目如期完工并顺利投入使用，系统运行一切正常！新的视频会议系统不仅保障了生态环境部重大会议的顺利开展，为京津冀2+26城市重污染天气应急视频会商提供了强有力的技术支持，在蓝天保卫战中发挥了至关重要的作用。
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http://vpic.video.qq.com/10706aqp.png《时间为开头的作文》_优秀作文 300字|500字|600字|800字|1000字_作文一二三
作文一：《珍惜时间的作文开头》700字珍惜时间的作文开头（一）
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间很宝贵，我们一家人都非常珍惜时间，现在我来给大家介绍一下吧！
珍惜时间的作文开头（二）
两千年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫。
珍惜时间的作文开头（三）
时间快时比猎豹还快，慢时比乌龟还慢，在我们高兴的时候走的很快，在害怕时却走得很慢，星期天我在家做作业时，遇到难题，正准备‘浑水摸鱼时，爸爸却来了。还有一次，爸爸妈妈都出去了，只剩我一人在家，看着沙发上空无一人，又听到外面奇怪的叫声，我感到很害怕，可这一夜却怎样也过不完。在下课时，我们跳皮筋跳得起劲时，上课铃却响了，哎！时间啊时间，你就不能走慢一点吗？
珍惜时间的作文开头（四）
你是时间的主人就要好好去利用时间，去安排时间，要做一些有意义的事。比如我们还是小学生，如果有人问：“小学生最重要的事情是干什么？”你肯定会不假思索地说：“当然是学习啦。”所以作为我们小学生是最该珍惜时间的了，我们不能只把玩电脑——看电视当作自己的乐趣，要学习一些爱读书的伟人，把他们当作自己的榜样，努力学习，向前冲刺。像许多小孩子就是因为小时侯不努力，整天只想着泡在电脑室里，上网玩游戏，结果呢？不仅荒废了学业，而且自己的眼睛也高度近视，成为了一个没有用的人。
珍惜时间的作文开头（五）
“百川东到海，何时复西归？”这句为世人所颂赞的句子，描写水一流过一地方，就不会再回头。时间，就像水一样，今天过去了，今天就成了昨天，昨天永远不会再回来了，有的只是称呼一样的“昨天”。
＊　　珍惜时间的作文
＊　　关于珍惜时间的作文
＊　　珍惜时间的作文结尾
作文二：《时间作文的开头结尾》600字
时间作文的开头结尾
（开头）时间总是过得很快，但是我们也在一天天成长，一天天的懂事！记忆是难以抹去的，都深深地在我心中烙下了一个个印记。这一个个印记使我回味无穷，他们就像零食似的吃进肚子里就吐不出来了！
（结尾）时间就这样过去了！每次回忆起来都是那么的甜美，一转眼就六年级了，时间精灵迅速的将日历一页页的翻去……每一天都是那么的美好啊！
【每日写作指导：如何做到“情景交融”……】
自然界的景物本身并不带感情色彩，但是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。
在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。（ｎｅｘｔ８８）因此，写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的，由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。比如，同是写登山，如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登，才能达到美好的顶峰”这一文题，文章就应突出山路之险，困难之大，意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。
如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情，则应重点描绘景色之美，抒写感情之真。对文章中情与景的关系的处理，可以有两种方法，一是在写景的同时叙写作者的感受，即所谓借景抒情，借景言理；二是把作者的情思完全融入所描绘的景物中，表面看起来似乎是客观的写景，但字里行间蕴含着作者的深情，这叫做寓情于景。日本散文家德富芦花先生的《晨霜》属于第一种情况，文中不仅描绘了晨霜清凛、洁净的特征，而且在开头和结尾直接抒发了爱霜之情。朱自清先生的《春》则不同，作者在文中并没有直抒胸臆，但字里行间处处洋溢着对春天、对生活的热爱和珍惜春光、积极进取的思想感情。
作文三：《珍惜时间的作文开头》600字珍惜时间的作文开头
珍惜时间的作文开头　（一）
时间，一去不返回。“节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也　就等于延长了人的寿命”就想鲁迅先生说的一样，时间就是性命，延长了时间，就等于　延长了人的寿命。　“抛弃时间的人，　时间也抛弃他”也像莎士比亚说的，　不要抛弃时间，　要不然时间就不会等你。从我积累的时间格言里，我懂了时间的意义。
珍惜时间的作文开头　（二）
时间，像流水，在你打开水龙头的那一刻，时间已经在你的指间流走。时间，像一　阵风，在你享受着温柔的风时，时间已经在你的脸颊吹去,,,,
珍惜时间的作文开头　（三）
时间是有限的，它不会因为你的徘徊而停下，也不会因为你的过失而留下。时间是　个残忍的东西，　只要你错过它，　它就不会给你留下可以挽回的机会。　虽然它是很残忍的，　但它不会被记忆风化。
珍惜时间的作文开头　（四）
有人说，时间长了，可以淡忘一个人或一件事。但我不这么认为，如果你和这个人　关系好，并且还有美好的记忆，你就不会淡忘他，而且会永远的珍藏在你的心中。　珍惜时间的作文开头　（五）
那已飞远的时间，是我最美的回忆。
－－－－－题记
可能是时间过得太快了，我们都已不再是那童真的孩子。那时光已然不存在，亦不　可能重来，但是我会好好的记住着美好时光，我现在唯一觉得最纯真的时光　。
珍惜时间的作文开头　（六）
总是感叹时间过得太快，　纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十四五　岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生　不能只由伤怀组成，我们应该微笑。正因为人生短暂，我们才更应珍惜每一个美好的瞬　间和每一丝真诚的感动。
作文四：《关于珍惜时间的作文开头》1500字
１、时间并不青睐于谁，珍惜时间的人，才能拥有它的掌控权。
２、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间，是珍贵的，它失去了，就不会再有了。它不像下棋，如果一盘输了，它还可以重新再来一盘。而时间，它不会等你，当你觉得要珍惜它时，已经来不及了……
３、时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，它便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在自己将要死去时，才会后悔自己从前为什么不好好珍惜时间。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
４、“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”当我读到朱自清写的《匆匆》时，我感到时间正在匆匆逝去（ｎｅｘｔ８８）。
５、鲁迅先生也曾经说过：“节约时间，也就是使一个人的生命更加有效，也就等于延长了人的生命。”
６、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是啊，时间比金子还宝贵，时间是公平的，不会多给一个人一分一秒的，它是需要人们去珍惜的。在生活中，你珍惜过它吗？
７、世界上最快而最慢，最长而最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的是什么？那就是时间。
８、时间在悄无声息的流走。朱自清爷爷说过“燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再青的时候……”但时间去了永远也回不来了。每一秒都在飞速流走，走在青草上，飞在空气中……时间一去不复返，看着真有一些心痛。想起吃饭时候，时间从我的饭碗中过去溜走；洗脸的时候，时间从流水中飞去；休息睡觉时候，它便大步大步的从你身上跨过，从你脚边飞去。
９、昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄地来临了，而明天又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人沉醉在梦幻中，他们期盼着明天，这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。
１０、珍惜时间是一个古老的话题。随着科学技术日新月异的发展，时间成了举足轻重的决定因素，珍惜时间也越发重要。“珍惜时间就是生命”。这是当今社会上很时髦的口号。这句话蕴涵着很深的哲理：争取了时间，就可以获得更多的知识，创造出更多的价值，这无异于延长了人的生命。
１１、“时间如流水，一去不复返”，“光似阴箭，日期月如梭”，“花有重开日人无再少年”等等都是关于时间的警示语，的确，时间是宝贵的，时间是无价之宝，时间是最值得我们珍惜的（ｎｅｘｔ８８）。
１２、清初学者钱鹤滩有诗云：“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。”可见，古人对时间利用不当的感叹，同时也给我们敲响了警钟：珍惜时间。
１３、我读过一句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句名言的意思非常简单，就是让我们珍惜时间。
１４、人的一生中，什么是最值得珍惜的？感性的人一般会回答：爱情，友情，亲情之类的答案；理性的人却不一样，他们会回答：理想，事业，成就等等。不同的人有不同的答案。而我，却选择了——时间。
１５、在春节联欢晚会上我听到了一首歌《时间都去哪儿了？》“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。”勾起了我的联想：在时间的面前，我们每个人都无能为力。我们不能倒流时光或者穿越时光，但是，我所失去的，又有谁能够知道呢？还是免不了的事情。一些事。一些人。一些回忆。那些我们曾经以为不会遗忘的事。真的就在不知不觉中忘记了。那些我们曾经以为不会在乎的人，却那么真切留在记忆中。
１６、世界上有一种东西，最残忍，能把活蹦乱跳的顽童变成白发苍苍的老者；它又最好心，能抹去人心灵上的伤；最充足，每人都有三万六千五百多天；最稀少，无论如何都买不到。它，便是时间。
作文五：《关于时间的叙事作文开头结尾》3000字导读：就爱阅读网友为大家分享的“关于时间的叙事作文开头结尾”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。
现代社会生活节奏加快，时间就是效益，时间就是金钱，时间就是生命。你想知道关于时间的叙事作文开头结尾怎么写吗？下面是小编为大家整理的关于时间的叙事作文开头结尾，一起来看看吧！
关于时间的叙事作文开头结尾：时间与青春
？只有把握现在，才能在明天驰骋风云，只有把握现在，才能充实虚幻的明天，只有把握现在，才能造就明天的辉煌！
？时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
？时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
？时间好比一个万花筒，它能让我们看到世间百相。时间好比一块试金石，它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶；间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。
？　没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。
？　时间可以摧毁世界上的一切，可以把最坚固的城堡化作历史的残迹，可以把人类的偶像和权威化成灰烬，可以把英雄的利剑化作孩子的玩物，可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。然而，时间也可以造就一切，可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼，可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市，也可以使无知的孩子变成百科全书式的学者，在自己的心中展开一个智慧的大星空。
？　青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地．
？　十五岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣；谱出生活的巧妙绝伦；谱出了她们自己的天空。十五岁的天空，充满着春天的柔情与夏天的豪情。十五岁的天空，是花
朵和阳光的一串串组合排列。十五岁的天空，是欢声和笑语的天空。
关于时间的叙事作文素材：好句摘抄
１、列宁惜时
有一篇回忆录，回忆一位同志向列宁汇报工作，列宁批准了他的计划，并问道：那么你们什么时候开始呢？明天开始那位同志说。列宁却批评他说：为什么不今天开始呢：就是现在！从中我们可以看出列宁是非常珍惜时间的。
２、柯罗惜时
一位青年画家把自己的作品拿给大画家柯罗请教。柯罗指出了几处他不满意的地方。谢谢您！青年画家说：明天我全部修改。柯罗激动地问：为什么要明天？你想明天才改吗？要是你今晚就死了呢？可见柯罗是多么珍惜时间。
３、邱吉尔勤工作
第二次世界大战中三巨头之一的邱吉尔，平均每天工作十七个小时，还使得十位秘书也整日忙得团团转，为了提高驰缓的政府机构的工件效率，邱吉尔还制定了一种体制，他给那些行动迟缓的官员们的手杖上，都贴了一张一张即日行动起来的签条。
４、不闲一日
我国着名画家齐白石，无论是画虾、蟹、小鸡、牡丹、菊花、牵牛花，还是画大白菜，无不形神兼备，充韵生动，奥秘晚穷，据说他在八十五岁那年的一天上午，写了四幅条幅，并在上面题诗：昨日大风，心绪不安，不曾作画，今朝特此补充之，不教一日闲过也。
５、巴尔扎克的时间表
巴尔扎克在二十年的写作生涯中，写出了九十多部作品，塑造了两千多个不同类型的人物形象，他的许多作品成了世界名着。他的创作时间表是：从半夜到中午工作，就是说，在圆椅里坐十二个小时，努力修改和创作，然后人中午到四点校对校样，五点钟用餐，五点半才上床，而到半夜又起床工作。
６、惜时如金
徐特立于１９２９年赴法勤式俭学时，已经４３岁了，然而他却信心十足，惜时如金，所以不到一年时间，他就初通了法语，可以到工厂去做工，实行勤工俭学了。
７、准确的时间表
德国大哲学家康德在哥尼斯堡大学任教期间，遵循严格的生活规律，也每天晚上八点钟睡觉，清晨５点钟起床，他在３０年中严格按照这一时间表活动，准确无误，以致于他每天早上外出散步时，当他的居民都以他出门的时刻为标准来校对时间。
８、达尔文惜时
据达尔文的妻子埃玛回忆，达尔文在写作《物种起源》一书时，经常昼夜不眠，没有一夜超过五个小时，在他身患重病，生命垂危时，仍然坚持观察，记录植物的生长情况，直到临终前两天都未间断。
９、抓紧时间
优秀影片《喜盈门》曾轰动中国影坛，编剧辛显令长期以来，抓紧每一分空闲时间读书，学习和写作，每天忙到深夜，睡眠从不超过６个小时，他常说：超出一分钟的休息，
便是增加自己思想上的一分懒惰。正是因为他特别善于挤时间，才在工作之余写出了一部出色的电影剧本。
１０、司光光惜时
《资治通鉴》的作者司马光的枕头是用圆木做的，他读书困倦时就枕着圆木睡觉只要一翻身，枕木就会滚走，人就会惊醒，他用这种方法来强制自己，挤时间刻苦读书。
关于时间的叙事作文：时间
时间是什么，是一种很神奇的东西，看不见，摸不着，却实实在在影响着一切，容颜，金钱，地位，爱情，亲情，友谊，包括太多沉重的东西、、、、、
伤害了谁，满足了谁，真正是一念之间，而在这一念之间，在时间的长河中只是一粒微尘，时间，时间，时间，真的是一种很奇妙的东西，它包含着太多情感：无奈，沧桑，
痛苦，悲凉，凄惨，落寞，悔恨，惆怅，喜悦，向往，苦涩，哀凉、、、
有时候，忘记的确可以掩饰伤口，但是并不是可以一直忘记，总有一天当你被现实逼迫而想起的时候，那你想忘记的一切都会爆发出来，那会比你要忘记时痛苦上百倍，但是，如果你面对了，当在次提起它的时候就释然了，你便会发现，当时的自己是多么愚蠢，可笑。
其实，感情是要顺其自然的，如果有一天你发现内心有了矛盾，只能说明那个人不是和你，为爱而坚持，是指在自己深爱而心甘情愿宁可被伤害也要承担的条件下才会提及的，如果自己都认为值得，那才是真爱了，爱伤了，爱的心甘情愿，爱的痛彻心扉，爱的失去自我。
虽然我不喜欢爱的没有底线，总会保留自己的理智，但是陷入爱泽的人，又有谁是可以真正有理智的，所以，无论多么爱，也要适当保持分寸，这并不影响爱的进程。
人生百态，又有谁会知道将来会发生什么，所以，不要将现在应该做的是安排在未来，因为你没有时间等待。
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作文六：《以幸福为话题的作文开头》10900字以幸福为话题的作文开头
那伞，让我感受爱的温度
今早，雨便下大了，起初是牛毛般的细雨，之后便是倾盆大雨了，仿佛是老天爷积蓄了数十天，而终忍不住飞泻的甘露。
然而我却愁苦地听着雨声，因为今天，我要上学。
忽然一个人推门而入：“起床啊～走，我开车送你去上学～”那人正是我父亲，辛苦的工作使他十分瘦削，但他仍坚持支撑着这个幸福的家庭。出门时，他拿了一把伞，在车上对我说：“今晚我实在没空接你，你打着雨伞自己回家吧。注意安全～”我接过了爸爸的伞，只是茫然地看着车窗——雨又大又急，玻璃总是模糊不清的，雨刷也跟不上节奏，仿佛毫无团队意识的乐队，给人一派杂乱的感觉。我只知道，今晚，在雨中，我孤独了。
到了晚上，爸爸果然没有来，我只好独自打伞回家。在路上，只有灯光与被模糊的视野，偶尔过一辆亮着刺眼灯光的车，我都希望那是爸爸。不知什么时候，伞把上像是有温度，温暖了寒风冷雨中的我，暖流直通心房。我的心情豁然开朗，是啊～爸爸，给我这伞，不
就是希望我能独自安全地回家了，我想，这就是父亲给予我的爱，这就是幸福吧～雨伞为我挡开了风雨，营造了温暖。
用心拥抱幸福
幸福是什么，幸福在哪里，幸福就是人与人之间的关爱与鼓励，而幸福就在我们身边，陪伴着我们成长，只有用心去寻找，
用心去拥抱，它才会显现在你面前。
我刚冲破黑暗，正面向光明拥向幸福，而给我幸福的正是我的母亲。
那是发生在七年级末，我们正全力以赴冲向终点时的事情了。为了备考我们每天都要做好几张试卷，可不知怎么回事，每次都是节节败退，而每次的失败都痛击着我的内心深处，渐渐地出现了自卑感。　而使我坠入地狱的是期末的那场考试，早已伤痕累累的我，已是折了翅的鹰，不堪一击了。期末的失利无情的将我拉进了地狱，我痛哭，我伤悲，我挣扎，可早已是于事无补，自卑将我吞噬，黑暗将我包围。　我已成为一具行尸走肉，我不出门，因为我害怕与人交流。正当我死死的沉睡着的时候。一个声音正呼喊着：“醒来，醒来，快快醒来，不要睡的和死人一般。”是谁，是谁在呼喊。
正当我疑惑时，一滴泪水滴入了我的心里，刹那间，将我的心照得透亮透亮得，我睁开眼看见母亲正流着泪呼唤着我的内心，原来在我迷茫的期间，母亲一直陪我，她一直为我担心，我一头拥进她的怀里痛哭起来。
以幸福为话题的作文开头篇二：以幸福为话题的议论文
做一个幸福的人
从明天起做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。
当我们读到海子的这首《面朝大海，春暖花开》之时，我们甚至很难与一个最终卧轨自杀的人联系起来。在我们这些乐观的人
想来，海子的死显然是一种消极式的逃避，甚至我们可以将之定为“懦夫”。
我并不肯定海子的做法，但如果我们能真正读懂他的内心世界，也许我们发现他还是情有可原的。
海子是一个诗人，一个当代诗人，一个活于８０代旺盛青春的诗人。他也想过做一个幸福的人。然而他的身份与性格决定这只能是幻想，连梦想和理想都称不上。
鲁迅曾经说过，诗人是痛苦的。诗人的痛苦显然来自于心灵层面。诗人是一个时代中最清醒也是最迷惘的一群人。说他们清醒，是他们比之我们常人，也即庸人更为敏锐的触角去探察在我们身边极易被我们忽视的生活细节与生活真实，但往往便是生活残酷的真相。生活是美好的，这只是片面之辞，不可否认的是，其中夹杂罪恶、欺骗、卑贱等等我们都冠以之丑恶的东西。但确实这些是我们生活的现实。诗人是生活在理想天堂与现实地狱的矛盾体。诗人写诗的终极目标引起大众心灵共鸣，是为了大众灵魂的救赎，使之弃恶扬善，从而达到至臻至善的境界。但完美是不存在的，有时候甚至连美都显得那么渺小。现实欲望的洪流裹挟的是太多的利益与追求，作为诗人，其目的肯定不是为了追求功名，因为恰恰纯正的当代诗人是远离我们庸俗之人所孜孜以求的东西。
于是我们看到在幻想中追求幸福的海子在现实中是那么的无奈无助。当生活的贫困日益围迫他，当爱情的烟火熄灭之后，当周
围之人冷眼旁观白眼以相待之之时，我们清楚地感受到来自他内心深处的那么寂寞与孤独。诗人不怕孤独，但却不能长久地忍受孤独，精神的完美与现实的挣扎注定将类似于海子这样的诗人推进人生的两种境地：一种随庸人们逐流，向现实妥协，继而为自己的人生开创出另一片天地，换种说法，不做诗人或做不纯正的诗人；一种是继续孤守精神的阵地，在人生的绝望中痛苦地如顾城们死去，这样他们还是诗人。海子选择了后者，于是“所有的明天”所透露出来的信息便是对“今日”的绝望，所有“祝愿”就是对现实的嘲讽与无奈。而他给我们留下一具孤独的背影，独自面对大海，面向“春暖花开的精神乐园”，追求幸福。
对于海子自己来说，他用死亡去寻找“做一个幸福的人”的路径。有些异类，而且无法被我们这些常人所理解。
做一个幸福的人
做一个幸福的人，是每个常人的愿望。
前两天在电视上看到两则意味深长的报道，一个人因为家境穷困，无力再赡养两个孩子，从楼上跳下来。一个是日本的一位年轻有为的人不堪精神压力跳楼自杀。
之所以将两则故事联系起来，是因为我们通过比较很容易得到一些重要信息。从结果来看，都是一样的；并且从方式的角度来看，也出奇的相似。原因也都是精神不堪。不同的是一个是贫困之人，一个是富有之人。
在我们现实生活中，我们经常将幸福的人定义为“有钱、有权、
有位”之人。可是上述的事例正将这个定义打破，告诉我们富有之人、高位之人并不一定是幸福之人。那么，从本质上来说，幸福与物质层面相联系的较少，而更多的是与人的精神层次相联系。幸福更多的是人们对现实中自己所处的地位与价值的一种肯定与满足。缺少了这种肯定与满足，必然会导致精神的痛苦。而当痛苦过多，积压过重，人的幸福感就很快容易消失，取而代之是对生活的失望与沮丧。所以做一个幸福的人，应该更强调对自己现实的肯定。
物质的过度贫困是不容易产生幸福感的，但物质的过度充足也会产生幸福的危机感。经常有彩票中大奖的现实事件产生，我们经常容易被那些巨大的数字所吸引，进而叹息。但又有谁去关注一个人突然暴富所带来的幸福的失衡？我想一个人在突然得知自己获取巨大财富兴奋的同时，是不是会伴有惶恐、惊惧呢，如何不是这样，也就不会出现获取巨奖后举家一夜搬迁之事。其实事情远没有停止，巨额财富恐怕将原先的家庭的一种幸福感打破，那么就需要花上很长的一段时间重塑一种新的幸福感。
其实我们的幸福来源于我们对现实的认知，我们的不幸福感常来自于我们的缺失。我们常常放大我们的缺失，进而产生自己不幸福的感觉，于是对自己所拥有的视而不见。街边的乞丐照样有迷人的微笑，陶渊明的自我认识对他的幸福感的产生就有很大的作用。如果我们将人的生死都能够淡然地看成是一个必然的过程，学会真正勇敢地去面对，将人生的酸甜苦辣看成是丰富人生的必
要成分，史铁生地坛般的参透必不可少。那么，做一个幸福的人其实很容易。
就像我们现在，手捧一本书，沉浸于其中，享受古今中外文化知识的积淀，不就正在做着幸福的人吗，
做一个幸福的人
如果幸福是一粒渺小的种子，那么感恩的心便是土壤，自信犹如水源而无私则为阳光。将幸福的种子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀。我们看到幸福的大树茁壮成长，郁郁苍苍。
如果幸福是一条平凡的小船，那么感恩的心便是大海。自信作帆无私成风，将幸福的小船放置于感恩的大海，张扬自信的风帆，扬起无私的海风，我们看到幸福的小船劈波斩浪，扬帆远航。
其实幸福并不是那么遥不可及。当我们怀有一颗感恩的心，当我们充满自信，当我们无私地为他人着想，我们都会惊奇地发现，自己早已被幸福的感觉围绕，做一个幸福的人，原来很简单。
当人们纷纷追逐演艺明星，小品演员的时候，还记得桑兰吗，一次失误让她与奖牌失之交臂，让她与运动生涯就此别过，更让她成了一位残疾人，终日只能坐在轮椅之上。从云端跌落，换作是其他人可能早就无法承受这突如其来的苦痛，可桑兰却坚定地“站”起来的，她进入北京大学，她主持着一档关于奥运的节目，她在访谈节目中频频亮相，用自己的微笑告诉世人：她是一个幸福的人。他用感恩的心包容了所有的不幸，她用感恩的心支撑起
了自己幸福的生命。
她感恩，所以她幸福。
记得刘翔说过：“我也曾经担心是否会摔倒，但只要我站在起跑线上，我就充满自信。”凭着这份自信，这位名不见经传的黄皮肤小子在２０００年的雅典奥运会上以１３秒９１的成绩平了男子１１０米栏的世界记录；凭着这份自信，他又以１２秒８８的成绩刷新世界记录。为中国乃至亚洲赢得了极大的荣誉，收到无数人的崇拜。刘翔无疑成了一个幸福的人，而他的幸福，正来源于他的自信。
他自信，所以他幸福。
牛玉儒，任长霞，这些名字对我们来说都不陌生。他们始终以百姓的利益为上，以无私的心关注着百姓的生活，他们受到百姓的爱戴，他们成的真正幸福的人。
他们无私，所以他们幸福。
用自信之泉浇灌感恩的土壤，用无私的阳光照耀，我们看到幸福的大树上开出绚丽的花朵，馥郁芬芳。
用无私之风鼓起自信之帆，我们看到幸福的小船满载而归，并期待又一次远航～怀抱感恩，自信，无私之心，做一个幸福的人，我们都可以。
以幸福为话题的作文开头篇三：作文精彩开头
高考语文作文高分突破　　拟题　　精彩开头
“花香蜂自来，题好一半文”。标题是文章的眼睛，好的标题，如同龙之眼，凤之头，不仅能揭示文章的主旨，对全文内容起提
纲挈领的作用，还会收到引人入胜，先声夺人之效。
高考作文中，最常见的拟题技法有以下几种：
１．名作改装法
对中外文学名著书名（篇名）、影视片名巧妙改装，旧瓶装新酒，别出心裁，给人以耳目一新之感。
例：？《道德苦旅》（改写余秋雨的《文化苦旅》）　？《常识无价》（改用电视剧《情义无价》）（２００９？广东卷）
２．佳句引用法
引用或化用诗词名句、流行歌曲、广告词、民间谚语、警句、成语，暗含旨趣，妙化无痕，富有文化底蕴。　例：？《切不要管中窥豹》（化用成语）（２００９？上海卷）　　？《怎一个“情”字了得》（化用李清照的词句）
？《走别人的路》（化用但丁的诗句）　（２００９？全国？卷）　　？《因材施教，发展自我》（化用孔子的话）　（２００９？全国？卷）　？《兽首诚可贵，诚信价更高》（化用夏明翰的诗句）　（２００９？江西卷）
３．修辞妙用法
妙用比喻、比拟、对偶、夸张等修辞手法，结合文章内容进行特殊加工，可以收到新颖、含蓄之妙，生动形象，出神入化。
例：　　？生命是一朵常开不败的花（比喻）　　？《读书乐，乐读书》（顶真）
？《勿让常识孤独地生活在泪光里》（拟人）（２００９？广东卷）
？《“细腰”文化的复活》（拟人）　（２００９？辽宁卷）？《超越？生
？《假治怎能治假》（回环）　　？《一花一世界》（夸张）？《梦想在现实中起舞》（拟人）
４．意象组合法
把多个意象组合在一起，会引发读者思考，思考这几个意象的内在联系，思考它们共同创造的意境。　例《蓝色蛹？：金色蝴蝶》
５．多项并列法
把结构相同、相似的词放在一起或文章中的关键词排列使用，会使题目显得有气势，给人强烈的层次感，内涵丰富又简洁明快。
例：？《敢辩？巧辩？善辩》　？《亲情？友情？故乡情》　？《岸？流水？奔放》　　？《播种？丰收》
６．巧设悬念法
巧设悬念法，即拟题时运用悬念的方法，给读者以充分的联想和想象的空间，并利用悬念吸引读者，起到出奇制胜的效果和作用。
例：？《师徒征婚》　　？《我发现枕头里有个世界》
这样的标题令人悬念顿生，一下子就抓住读者的心，从而吸引读者不得不阅读下去。
７．话题添加法
话题添加法，就是在话题的关键词的前面或后面添加新词，对其进行限制或补充，构成适合自己写作的新题目。例如以“幸福”为话题的作文，可以在“幸福”之前加新的词语，构成《感受幸
福》《体味幸福》《珍惜幸福》《追求幸福》《创造幸福》等题目；还可以在”幸福”之后添加一些新词语构成《幸福无忧》《幸福的感觉》《幸福的心情》《幸福大观园》《幸福是一种乐趣》《幸福是人生的追求》等题目。再如以“转折”为话题，可以拟为《转折，从这里开始》。
８．点题法
一个好的标题应具有三个特征：一是准确，也就是高度概括文章的基本内容和基本观点。二是简练，也就是用较少的文字概括全文内容。三是新颖醒目，扣人心弦。点题法，直接以文章的主题或观点作标题，常用于议论文。标题明确了主题，给人以明确清晰之感，起到了纲举目张的效果。
例：？《常识之美》（２００９？　广东卷）　　？《品味历史的常识》（２００９？广东卷）
？《失败与成功就在转弯处》（２００９？安徽卷）
９．借用公式法
借用数学上的公式，将有关联意义的事物联系起来，会使标题产生新颖感。
例：？《成绩素质》　？《才能＋机遇＝成功》　？《勤劳高科技＝致富》
专题训练：
１．阅读下面的材料，从下面的几种写作思路中任选一种，拟一个富有诗意的标题。
雁阵飞行，当第一只雁展翅拍打时，其他的雁即刻循序渐进，整个雁群依次顺着固定的队形飞升、翱翔。当领头雁疲倦时，它会自动退居到侧翼，由另一只雁接替领队。飞行在最后的两只雁会不约而同地有节律地发出叫声，和前面的同伴及头雁保持沟通和联系。当某只雁生病或受伤，不得不离队时，必定有两只雁自行留下来，给它帮助和护理，直到它康复或死去。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。不少于８００字。
这则材料内涵较为浅显、直接，联系社会、人生，可以有以下写作思路：
２．阅读下面这首诗，按要求作文。
天空收容每一片云彩，
不论其美丑，
所以天空广阔无边。
高山收容每一块岩石，
不论其大小，
所以高山雄壮无比。
大海收容每一朵浪花，
不论其清浊，
所以大海浩瀚无涯。
请就这几句诗的内容，自拟题目，写一篇不少于８００字的作文。除诗歌外，文体不限。
【参考思路】
高考语文作文高分突破技巧－－开头和结尾
靓丽开头：
清代李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”好的开头，不仅写起来顺手，同时也有“先入为主”的功效，能给阅卷老师一个很好的印象。一般说来，考场作文要简洁、明快、新颖、别致，切忌长篇大论，以免落入俗套。
下面，结合实例介绍一些实用的考场作文开头方法：
１．开篇点题法
就是文章开头不转弯抹角，直截了当地点明写作主题。这样的开头讲究要言不烦，片言明旨，寥寥数语即能概括全文内容，明题旨，摄魂魄。
例如：我们每一个人身上都闪耀着一种灿烂夺目的光芒——个性的光芒。个性，那是我们的独到之处，是对我们自己最特别的介绍。世界上没有两个完全相同的人，也就必然没有完全相同的个性。他人的个性之光或许异彩纷呈，而我们的个性之光也是同样的灿烂耀眼，既然如此，那又何必苛求拥有太多别人的独特（出自：ＷｗＷ．ＨＮＮｓｃｙ．Ｃｏｍ　博　文学习　网：以幸福为话题的作文开头）而淡化自我呢，（２００９年高考河北卷满分作文）
在本文的开头，作者运用了开篇点题法。作者要言不烦，直截
了当地点明“我们每个人身上都闪耀着一种灿烂夺目的光芒——个性的光芒。”观点简洁而有力度，开篇即给人强烈的感染力。
２．　运用修辞法
排比句，句式整齐，气势充沛，极富感染力；比喻句、拟人句，形象生动，新颖别致；设问句，则让读者一开始便生发好奇感，产生阅读兴趣。总之，运用修辞法设置文章的开头，使读者开篇即能体味到飞扬的文采。如此精彩的开头犹如美女的眼睛，立即能摄人魂魄。
例如：江水因为有了思考，并能在信念中勇往直前，才得以冲破高山的阻挡，开创了九曲回肠的壮美；种子因为有了思考，并在理想中坚持不懈，才得以冲破石头的重压，彰显出生命坚毅的伟大；人类因为有了思考，并在憧憬中笃志追求，才得以冲破愚昧的桎梏，创造出当今世界的文明。
本文的开篇综合运用了拟人、比喻等多种修辞手法，以排比的句式加以组合，形成了一泻千里的表达气势。
３．摘言引语法
引用与文章主旨相关的诗词、名言、警句、歌词等作为文章的开头，能引起读者广泛而丰富的联想，体现作者积累的广博和思想的厚度。
例如：法国著名雕塑家奥古斯特？罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”——题记
道尔顿在生活中分不清红色和蓝色，他感到自己色觉有问题并
悉心思考，研究出关于色盲症的医学理论；破产的安藤百福看到拉面摊前常排着长队，发明了世界上第一包方便面；勤杂工乔利，因发现衣服被煤油污染反而清除了陈年的污渍，研制出干洗剂。读完上述作文材料，我深深地感到：发明发现，就在身边。
本文开头引用了罗丹的名言，切合题目“发明发现，就在身边”的主旨，进而展开更深一步的分析和论证，开头非常巧妙自然。
４．设置情景法
传神逼真的场景刻画，可用来渲染、烘托气氛，这样开启文章，能让读者产生身临其境之感，迅速地进入阅读的氛围之中。
例如：“中央电视台，中央电视台，观众朋友你们好，你现在收看的是世界方程式一级锦标赛上海站的比赛。”中央电视台体育频道又在直播赛车比赛了。我一直很喜欢看赛车比赛，尤其是一次又一次弯道超越时的激情与潇洒。
“赛车手们悉数发车了。前几名选手之间跟得很紧，汉密尔顿由于排位赛时发挥不好，排在第八位发车。现在他们到了第一个弯道，这是汉密尔顿的一个机会。”
本文开头运用了设置情景法，对“弯道超越”的赛车状况做了生动具体的描绘，让人读之如临其境，在形象化的感受中进入“弯道超越”象征意义方面的思考。
５．巧用题记法
题记是在文章题目下面、正文之前的文字。它或牵引内容，或揭示主旨，或交代写作缘起，或渲染气氛。一个精彩的题记或生
动形象或富含哲理，能使文章锦上添花。
例如：我们可以不伟大，但我们庄严；
我们可以不永恒，但我们真诚；
我们可以不完美，但我们努力。
——毕淑敏
２００３年，那一场没有硝烟的“非典”战争，我国人民凭着坚定的信念战胜了非典；２００７年底，突如其来的冰雪席卷了南方众多省市，我国人民万众一心、众志成城地战胜了残酷的冰雪；２００８年，大地无情的一次震动，时间被定格在２００８年５月１２日１４时２８分，大地无情人有情，我国人民依然团结奋斗，凭着必胜的信念，让人们的心不再颤抖，让人们以足够的爱和勇气战胜这场震灾～
作者选用了作家毕淑敏《精神的三间小屋》中的一段话稍作改造，作为题记，很好地诠释了“选择，让生命发光；
信念，让奇迹产生”的主题思想。
６．制造悬念法
设置场景或连用问句，让读者一开始便生发好奇感，也是一种很好的开篇方式。
例如：“今年咱们公司推出一款新产品——超级助智灵，简称‘超智录’，它能在短期内大大提高人的智商，但销路一直没有打开。各位，有什么高招吗，”
我的话，立即引发热烈的讨论。“找明星来给我们产品包装、代言”成了会上最集中的声音。于是，我把任务交给了销售部经理
本文开头运用了制造悬念法，通过有关产品包装的讨论，即点了题，又勾起了读者阅读的兴趣。
精彩结尾：
靓丽的开头固然能使人眼前一亮，引发一睹为快的念想；精彩的结尾亦能让人难以掩卷，拍案叫绝。好的结尾或总结全文，深化主旨；或戛然而止，干净利索；或意在言外，发人深思。
下面，结合实例介绍一些实用的考场作文结尾方法：
１．首尾呼应法
考虑到文章结构的完整严密，构思结尾时可有意识照应开篇，首尾圆合，给人一种前后连贯、浑然一体的感觉。注意，结尾的文字绝不可机械地重复开头，而应是情感上的升华，主旨的深化。
例如：开头：责任，仅仅两个字，我们无法形容它的重量，国家有国家的责任，社会有社会的责任，每个人更有每个人的责任；责任，成为人们的常识，承担责任，更是每个人的常识，具有责任心，也是每个人道德品质的常识。因此，请倾听责任的足音吧～
结尾：不管在我们前进的道路上是铺满荆棘，还是翻滚着汹涌的波涛，甚至是千丈悬崖，只要我们懂得倾听责任的足音，就能够排除万难，攀登上成功的顶峰。
请记住，请倾听，这是责任，这是常识的足音。
本文结尾回扣了开头“请倾听，这是责任，这是常识的足音”的观点，照应了开篇提出的中心主旨，又有进一步的升华，很有
感染力和号召力。
２．卒章显志法
这是我国文章写作的一种传统技法，就是在前文记叙、描写、议论、说明的基础上，对全文进行概括性的总结，把主题思想明确地表达出来。
例如：我们拥有太多的感动，感动早已成为我们每个人情商的常识，我们感动了２００８，中国人感动了世界，也把团结、坚韧、智慧这份感动的常识传递给了世界。
当你把感动也作为常识，这个社会将是温情的社会，这个世界也将是温情的世界。
文章在阐述了有关常识方面的感动之言，在结尾处用优美的语言对前面内容做了概括性的总结，提升了文章的思想，使主题更明确。
３．抒情议论法
就是在结尾处写出肺腑之语，或直抒胸臆，给人以极强的情感冲击；或生发议论，给人以富含哲理的启迪。
例如：“天行健，君子以自强不息。”自强不息，学会超越，就是雄鹰搏击长天的壮阔，就是海燕喝退惊雷的壮举。让超越自我树直我们的青春的脊梁吧～树木不直，将无以成栋梁，脊梁不硬，将不能顶天立地。让我们在风雨中，凭借超越自我的力量，舒展青春的葱茏和向往；让我们在烈日下，凭借超越自我的力量，挺拔出青春的高大和坚强～
本文情感充沛，极富文采。结尾处以抒情的、富含哲理的语句，突现了文章的主旨，显示了很强的感染力。
４．营造意境法
就是用精彩的语言在结尾描绘出富有诗情画意的艺术画面，营造出优美的意境，达到饱含意蕴、令人回味的效果。　例如：于是，在东风三月跫音响起的时候，不再掀起春帷，只保留着那一份永恒的祝福就好。
在苒苒物华休的秋日，不再拟把疏狂图一醉，只将游子的心牵在风筝的线上，那一头绕着永远的故乡就好。　在悠悠的歌唱响起时，不再去踏破江南的小巷，去访那亘古忧愁的歌者，只在心头添一份惆怅，持一份祝福，何必知谁唱江南断肠句。　《谁唱江南断肠句》
本文围绕“朦胧是美”展开，结尾几段用“跫音响起的三月”“苒苒物华休的秋日”这些化用诗句而成的语句营造出了朦胧的美境，满富诗情画意，留给读者无穷的审美享受和无数的想象空间。
５．借用名言、诗句法
借用名言、诗句既可使文章简洁，又可以增添文采。可以直接引用，也可以巧妙仿用。
例如：而此刻，不知有多少人正站在异地海边上向家乡瞭望，深吸一口，感受那股熟悉的故乡的海的味道。
我不禁吟起了贺知章的名诗：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
本文结尾借用贺知章的诗句，形象地表达了人们对故乡的深情，使文章的主旨得以诗意化地表述。
１．下面是《心灵上的播种人》一文的开头设计，请选出不好的一项　　（）
Ａ．　每个人都爱自己的妈妈，我对妈妈有一种特殊的感情。她，在我心中播下了追求美、渴望知识的种子。
Ｂ．　“师生情义深，携手并肩进。文明礼貌花，秀气满园春,,,,”，歌声从窗口飞出，飘进我的耳朵，拨动着我心灵的琴弦，发出悦耳的和声，似微风拂过水面,,,,
Ｃ　．　在我心灵深处播种的人实在很多，让我写谁呢，写老师，从小学到中学，我有许多可敬的老师，写谁好呢，写父母，他们从小拉扯我长大，教会我诚实做人,,,,哦，写奶奶～虽说她没有文化，但她那为人处世的故事，一串一串，在我幼小的心田里激起多少波澜，似清泉，似蜜糖，在我心里流淌,,,,
Ｄ　．　农民播下种子，经过辛勤地耕耘，结出丰硕的果实。老师在我心灵上播下理想的种子，如今已经发芽成长了。　　解析：开头Ａ如吐丝一般牵出记叙的线索；
开头Ｂ以浓烈的抒情歌声笼罩篇首，奏出全篇的主旋律，定下全文的感情基调；
开头Ｃ有八股遗风，文似曲折，实为啰唆，废话多，不够简洁
开头Ｄ以比喻起兴，然后引出记叙的内容。
３（请用一种修辞手法续写《倾听》一文的开头。
自然万物善倾听。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿
答案：盘根交错的虬枝，静静地倾听溪水的浅吟；婆娑的密叶倾听着歌鸟的重唱；甜艳的花儿，倾听着蜂群的低语；万籁俱寂的黄昏，倾听着夏虫的嬉戏；拂掠而过的风，也会驻足，听一听麦浪的语丝。
４．下面是《宽容是阳光》一文的四个结尾，请选出不好的一项　　（　）
Ａ．宽容是一种善。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩渺无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。
Ｂ．“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁？马修斯在《宽容之心》中说了这一句能够启人心智的话。
Ｃ．人与动物之间，人与人之间，国家与国家之间，都需要宽容。我们不能想象，缺乏宽容的世界会变成什么样子。可不是每个人都能轻而易举地拥有宽容的气度，这种气度源于人的见识、修养、品位。
Ｄ．一粒沙和一只蚌相爱了，沙对蚌说：“爱我将是痛苦的。”蚌回答：“我会把你放到我的灵魂里。”如果深陷于利害得失的我们也能幻化为一只宽容的蚌，那么即使生活中遭遇再多的风雨，滑过我们脸颊的泪滴也会如珍珠般美丽。
解析：Ａ项运用了排比的句式强化了对宽容的意义的理解，使收尾很有气势；
Ｂ项引用名言，富含哲理，启人心智；
Ｃ项过于平淡，收尾于怎样才能拥有宽容的气度也太突兀；
Ｄ项用沙和蚌的故事，满富诗情画意。
５．阅读下面的文字，回答问题。
据报道，三鹿、伊利、蒙牛、雅士利等２２家企业生产的奶粉中检测出三聚氰胺，“肾结石婴儿”事件发生的原因主要在奶源生产、收购、销售以及奶站的监管等环节。
试想，如果每一个环节都能做到严格把关，每个人都能做到坚守自己的良知，这类事情还会发生吗，
如果要求全面理解以上材料，以“坚守良知”为题写一篇文章，请写一段“总结式”结束语，要求至少运用一种修辞手法。
答案：“三鹿奶粉”不是偶然事件，也不仅仅是三鹿集团自己的问题，而是整个社会道德良知缺失的问题。我们需要的是整个民族的集体反思。我们需要思考，我们肩负着怎样的社会责任，我们是否还坚守着道德与良知的底线，
良知——社会的底线，需要大家一起坚守。
良知——唤醒麻木与自私的良药，必须拥有。
良知——造物者赋予人类的财富，切莫丢弃。
作文七：《以“情”为旨作文的开头》1300字教学目标：
１　让学生认识情感的多样性，以及选择健康、积极、真实、感人情感为旨的重要性。
２　学会多种方法来开头，表达自己的真情。
教学重点：目标２
教学过程：
一：谈情说爱，导入新课
１　回忆学过的课文，想一想，我们学过以“情”为话题的文章，都是什么情？
《最后一课》—－－－爱国情
《甜甜的泥土》——　母子情
《社戏》——淳朴的民情
《往事依依》——师生情
《明天不封阳台》《都市精灵》——人与动物之情
《幽径悲剧》－－－－－－－爱、护“美”之情
《小石潭记》－－－－－－－人与自然之情
二：辨情真伪
请读以下几段情，并说说你的感受。
选择学生作文中的情缺失，情不正，情狭隘等例子，供学生读、鉴，让学生明白选择健康、积极、真实、感人情感为旨的重要性。
三：选择真情
一个人的情感总是很丰富的，除了以上这些高尚的情感外，其实还有许多，那么我们的写情作文中就该把情放宽，放正？
１　选取生活中正面的典型而感人的事件
四：抒写“虎头”－－－－－－表情达意
随着我们对生活认识的提高，我们慢慢读懂了世上各种各样的情感。当我们第一次看到妈妈的白发、爸爸蹒跚的脚步时，我们读出了父母之爱的伟大；当我们在朋友的搀扶下共度难关的时候，我们读出了友谊的珍贵；当我们走在家乡的羊肠小道上的时候，我们读出了乡情的刻骨铭心。今天就让我们用我们手中的笔，打开你的记忆之门，来书写人间最美好的情感。
Ａ、记叙式开头
我家的后院有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一切卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经个了七八年，其中似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园。
Ｂ、描写式开头：
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
——《安塞腰鼓》
Ｃ、抒情式开头：
·　假如我是诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
·　假如我是个画家，我就要用各种色彩，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
·　假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。
·　假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身影。　——《观舞记》
·　对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我时刻把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
——《土地的誓言》
Ｄ、议论式开头：
历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
——《艰难的国运与雄健的国民》
开头的方式还有好多种，如提问式，引文式，倒叙式等。还可以根据写法来确立，如开门见山式，以小见大式等。不论用怎样的方法写作，都要根据文章的中心需要来确定。
４）写作：重点完成文章的开头，速度快的学生可以接着往下写。
选一篇较好的记叙文，把开头删去，让学生运用其中的一种方法补写开头，要求与全文融为一体，不矛盾，不冲突。
５）成果展示：同学们读自己的文章开头，其他同学做简要的评价。
如有可能，可以选择一篇比较好的开头，让全班学生续写，共同完成这篇文章。
四、小结：
１　让学生认识情感的多样性，以及选择健康、积极、真实、感人情感为旨的重要性。
２　学会多种方法来开头，表达自己的真情。
你有什么收获吗？
作文八：《时间作文开头》700字时间作文开头
时间作文开头（一）
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间，是珍贵的，它失去了，就不会再有了。它不像下棋，如果一盘输了，它还可以重新再来一盘。而时间，它不会等你，当你觉得要珍惜它时，已经来不及了。
时间作文开头（二）
珍惜时间是一个古老的话题。随着科学技术日新月异的发展，时间成了举足轻重的决定因素，珍惜时间也越发重要。“珍惜时间就是生命”。这是当今社会上很时髦的＞口号。这句话蕴涵着很深的哲理：争取了时间，就可以获得更多的知识，创造出更多的价值，这无异于延长了人的生命。
时间作文开头（三）
时间在悄无声息的流走。朱自清爷爷说过“燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再青的时候,,,,”但时间去了永远也回不来了。每一秒都在飞速流走，走在青草上，飞在空气中,,,,时间一去不复返，看着真有一些心痛。想起吃饭时候，时间从我的饭碗中过去溜走；洗脸的时候，时间从流水中飞去；休息睡觉时候，它便大步大步的从你身上跨过，从你脚边飞去。
时间作文开头（四）
时间总是过得很快，但是我们也在一天天成长，一天天的懂事！记忆是难以抹去的，都深深地在我心中烙下了一个个印记。这一个个印记使我回味无穷，他们就像零食似的吃进肚子里就吐不出来了！
时间作文开头（五）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”当我读到朱自清写的《匆匆》时，我感到时间正在匆匆逝去。
时间作文开头（六）
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，它便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在自己将要死去时，才会后悔自己从前为什么不好好珍惜时间。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
作文九：《为作文开头》8800字中考作文开头技巧
俗话说：“万事开头难。”对于作文来说，写好作文开头尤为重要。总的来说开头方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头。
技巧一：设计悬念，吸引读者
我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。（陕西省中考满分作文《感受生活之美》）
技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。
技巧二：开门见山，亮明观点
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家真好！（选自云南省中考作文《家，真好》）
技巧点拨：记叙文也能开门见山。你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。为全文定下了基调。
技巧三：联想回忆，巧妙叙述
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列
车,,,,　　　　　　小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》）
技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。
技巧四：突出矛盾，渲染气氛
“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。（选自湖北仙桃中考满分文《“民主墙”的风波》）
技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。　　　　技巧五：巧用修辞，展示文采
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印；假如,,,,无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。（选自贵阳市中考满分文《诠释回报》）
技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。
技巧六：描写环境，烘托背景
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自安徽省中考
满分文《曾经拥有》）　　　　　　　　　技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。
技巧七：广泛引用，突出主题
“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”　每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。（选自吉林省中考满分文《陶醉》）　　　　　　　　　技巧点拨：引用法是一种很常见的文章开头法，的内容是很丰富的，若是议论文则常名人名言以增强论证效果，突出主题；若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句。此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。
凤头引蝶　　　夺人魂魄
——中考作文开头技巧集锦
“好的开端是成功的一半”。开头在文章中的作用十分重要。它能提炼中心，完整结构，吸引读者。它能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。这种说法并不夸张。因此，作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。请看来自２００７中考满分作文的精彩开头：
１．落笔入题，总领全篇
例１．小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。（重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦,,,,》开头）
这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，又领起下文。这种开头能给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。应为考场作文开头的首选方法。
２．序引题记，醒人耳目
例２．叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。（重庆满分文《翅膀，落在天上的叶子》题记）
这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢？这个疑问，犹如一个谜团，一下子勾起阅读者的好奇心，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事，作者用一个落叶代替“丑小鸭”，写他的无悔选择，写他的执著梦想，写他的美好心灵，新颖独到，让人耳目一新。
３．写景烘托，渲染心情
例３．又是炎夏了，开始有知了叫了。（北京满分文《动力来自那双眸子》开头）
这篇文章不落别人窠臼，独辟蹊径，从小处切入，从一双具体可见、可感的“眸子”切入，来写一位数学教师的目光情感的传达，给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。此处开头的自然环境描写，既渲染了特定的气氛，衬托了人物的心情，又推动了故事情节的发展。
４．巧用对比，说明问题
例４．早晨８点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体还在不停地晃动着。时不时的还回上一句表示反对。（山东莱芜满分文《其实并不是这样》）
文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”，这样的对比，只能说明一点，其实并不是孩子不好，是“母亲”的眼光有问题，教育孩子的思想有问题。
５．反向立意，别出心裁
例５．我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。（山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉开头）　文章题目是“让天使永驻心中”，可开头就是一句“我是魔鬼”，让人感觉奇怪。再往下，第个段落的开头句都是“我是魔鬼”，一直到最后，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。
６．角度新颖，情理交融
例６．“王蜂一口针，橘子两边分。世间痛恨事，最毒淫妇心。”自从《水浒》一问世，人们便拿此评价其中的人物——潘金莲。这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的“淫妇”、“荡妇”的典型。
潘金莲你实在是冤枉啊！（山东莱芜满分文《其实并不是这样》开头）
小作者将人们熟悉的《水浒》故事写入作文，读来却不觉重复。此处引用《水浒》开头，巧妙引出议论对象——潘金莲，既显自己的文化底蕴，又能将此与自己的观点形成对比，合情合理。
７．句式工整，含蓄蕴藉
例７．曾经留恋“秦王扫六合，虎视何雄哉”的英雄幸福，曾经追求“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士幸福；也曾经探寻“会当凌绝顶，一览众山小”的志士幸福。但是我毕竟是我，我要去采撷最美丽的幸福，来点缀无悔的青春！于是，我乘上幸福专列，开始了寻找幸福的路程。（山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头）
文章开头诗文的引用，使文章的语言古雅流畅而充满诗意，意蕴丰腴而耐人寻味。
８．比喻扣题，主旨凸现
例８．每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔。（重庆满分文《读书——生命飞翔的羽翼》开头）
这章的思路相当开阔，一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起，考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔”开启下文，很好地凸现了文章的主旨“读书——生命飞翔的羽翼”。
９．起兴开头，直奔主题
例９．雄鹰拥有翅膀，就能展翅高飞；飞机拥有翅膀，就能翱翔蓝天。我也幻想有一对翅膀，风雨中让我展翅飞翔，没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。（重庆满分文《假如给我一双翅膀》开头）
此开头由雄鹰、飞机起兴，倾诉“我”对梦想的执著之情，为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念。
１０．排比开头，注入诗韵
例１１．云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的郁秀芬芳。（山东日照满分文《给我一个懂你的机会》）
作者文笔优美，此开头选取了自然界中几个画面进行描写，用语典押，句式整齐，朗朗上口，富有韵味。
１１．一线串珠，珠珠润丰
例１１．幸福是什么？（山东济宁满分文《幸福小语》）
文章以“幸福是什么？”开头，独句成段，发人深思，引起下文。下文分别用“司马迁说”“陶潜说”“李太白说”“刘禹锡说”“陈景润说”“林肯说”“甘地说”“我说”来高度概括８个人的幸福观，起到了“万箭攒射”的效果。作者丰厚的积累可见一斑。
１２．论坛形式，新奇无比
例１２．【主题帖子】幸福是什么？幸福是微笑着的闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天
伦,,,,一千个人对“幸福”就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个“哈姆雷特”。（不信请到“幸福”论坛里转一转。）（天津满分文《论坛里的“幸福水”》开头）
此开头从论坛“主题帖子”开始，用设问句引起读者注意，用排比句巧作道理论证，用“一千个人对‘幸福’就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个‘哈姆雷特’”概括自己对幸福的观点。新鲜的形式，巧妙的开头，实在是高招！
作文开头技巧之二
据说俄国大文豪列夫·托尔斯泰在创作《安娜·卡列尼娜》时，该书的开头竟让他前后修改了十二次之多。即使伟大如托翁者也会为开头煞费苦心，可见给文章一个好的开头是多么不容易。
我们先辈同样重视文章的开头，元人乔梦符就曾提出“凤头、猪肚、豹尾”的文章标准。所谓“凤头”，就是要使文章的开头要像凤凰的头一样俊秀、精致，产生吸引人的魅力，让读者一看开头就爱不释手。我觉得“凤头”对中考作文来说，尤为重要。
文章的开头，是一篇文章的脸面，这张脸面是否漂亮，直接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣，那么，怎样才能写出美丽的“凤头”来呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。纵览五彩缤纷的开头，我们就能从中寻找出一些规律来。
一、开门见山法。此法又可称“直接点题法”。这种方法是起笔入题，或说明写作缘由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常简洁。如《打工》一文的开头：
那是一个炎热的夏季。中考落榜后，我依然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。故乡的云渐渐飘淡，亲友的视线渐渐拉长，我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。你看，这个开头就非常简洁的导入正题，开门见山的叙述故事，很美！我想如果我们的作文开头有困难时，直入正题也许是一种最佳选择。
二、写景抒情法。文章融进了作者的思想感情，在开头描述自然景色和环境，或直接、间接的抒发胸臆，这就叫做写景抒情法。请看学生习作：
暖凤习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着可望与无奈。
这一开头如一幅色彩绚丽的油画，明丽的画面中流荡着一丝淡淡的忧郁，把人带到一种氛围里，使下文的叙述更加动人心弦。
三、名言发端法。名言精练，歌词鲜明，俗话流行，自然有一种吸引人的魅力。在文章的开头引用古今中外哲人、名人的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总领，这样的开头，常使文章有一种神完气足的味道，一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力。请看下例：
有位哲人说得好，如果你不能做一棵大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一棵星星。经过了几番起伏，我终于理解了这句话的内涵。－
这则开头，引用形象而富有哲理的名言，让读者品位到睿智和深刻，使人急于知道下文的曲折经历。
四、欲扬先抑法。欲扬先抑法，即以退为进，先抑住某一个人或事物，后确立自己的观点或主题，达到突出的目的。此法运用很广泛。在记叙文体中常常会收到意想不到的效果。如《吾家有女初长成》一文，开篇说写文章不写女儿，因为“他既非才华出众，也不属天生丽质，甚至连大学都没上——一句话，典型性不够。”这是“抑”。与后文的“扬”形成一种悬差，主题才更突出。
五、修辞增色法。修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞方法运用常使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能收到良好的效果。请看下例：
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如,,,,无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
这则开头运用拟人、排比的手法，表达了自己的真诚愿望，语言亮丽多彩，读读令人耳目一新，这样的开头自然会收到阅卷老师的钟爱。　　　看到这里，你对作文开头技巧该有一点了解了吧，不过作文有法，但无定法，对开头来说也是如此，具体到一篇文章如何开头，我们还要综合考虑体裁、内容、风格等因素，力求开头与下文的和谐完美。只有这样，才能打造出美丽的“凤头”来。
满分文的开头技巧。
技巧一：设计悬念，吸引读者
我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（选自２００２年陕西省中考满分文《感受生活之美》）
技巧指导：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快死了呢？他得了什么病？的一来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。
技巧二：开门见山，亮明观点
朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却不气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（选自２００２年广东省中考满分文《我关注人类的生存环境》）
技巧指导：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开议论打下了基础。
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！（选自２００３年云南省中考作文《家，真好》）
技巧指导：记叙文也能开门见山。你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来，为全文定下了基调。
技巧三：联想回忆，巧妙叙述
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……
小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（选自２００２年河南中考满分文《当我面对“溶溶月色”的时候》）
技巧指导：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追述过去发生的某一件事此时不妨联想回忆，引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发
了“我”的联想，使我回忆起同样是在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。（选自２００３年甘肃省中考满分文《常回家看看》）
技巧指导：这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。
技巧四：突出矛盾，渲染气氛
“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。（选自２００２年湖北仙桃中考满分文《“民主墙”的风波》）
技巧指导：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。
“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。
“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。
“你这老人，应该享受享受，今年７０岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。
我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没有血缘关系，所以很难相处好。（选自２００３年重庆市中考满分文《责任》）
技巧指导：故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾——解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为故事的的进一步展开打下了坚实的基础。
技巧五：巧用修辞，展示文采
爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（选自２００２年湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。（选自２００２年贵阳市中考满分文《诠释回报》）
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。（选自２００３年江西中考满分文《待人和善》）
常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗？（选自２００３年山西省中考满分文《美丽的桥》）
技巧指导：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。上面几例中，第一例运用比喻、排比手法，第二例运用拟物、排比手法，第三例采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新；第四例则采用设问方式，先设下疑问，再展开故事，具有很强的吸引力，易引发读者的阅读兴趣。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧六：描写环境，烘托背景
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（选自２００２年湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》）
紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（选自２００２年湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》）
晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自２００３年安徽中考满分文《曾经拥有》）
技巧指导：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。上面三段开头，第一段写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。第二段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打下基础，是一个情思的触发点。第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。三段文字写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。
技巧七：广泛引用，突出主题
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（选自２００３年甘肃省