浅谈小学三年级语文课堂导入如何在小学音乐课堂上培养学生的合唱能力

中国最大最早的专业内容网站| 总评分0.0| | 浏览量 0


专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他会员用户可用专业文档下载特权免费下载专业文档。

专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他会员用户可用专业文档下载特权免费下载专业文档。

该文档仅有一页,您已阅读完毕,如需下载请购买

【摘要】:随着教育改革的不断深入和推进,培养学生综合素质的全面发展越来越受到教育行业的重视。小学音乐教育能够培养学生具有音乐审美能力和音乐鉴赏能力,而音乐中的合唱教学是音乐教学中重要的一部分,因此,小学音乐合唱教学越来越受到广泛的重视。但是从小学音乐合唱教学的现状来看,其中还存在不少问题,这些问题在一定程度上阻碍了小学音乐教学的课堂效率和教学质量的提高,因此,就如何解决这些问题进行了分析,希望能为小学音乐课堂合唱教学起到积极的促进作用。


支持CAJ、PDF文件格式,仅支持PDF格式


中国硕士学位论文全文数据库
纪向丽;[D];内蒙古师范大学;2014年

专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他会员用户可用专业文档下载特权免费下载专业文档。

专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他会员用户可用专业文档下载特权免费下载专业文档。

我要回帖

更多关于 浅谈小学三年级语文课堂导入 的文章

 

随机推荐