一堂好课的“四心”标准
2. 帮助学苼掌握信息活用能力
中科大、国科大绝招大PK，不再傻傻分不清 | 高校直通车微访谈
第一从积累走向运用。语文课程标准明确指出：关于語言结构和运用的规律要让学生在比较丰富的语言积累和良好语感的基础上，在实际运用中逐步体味把握
庆祝中华人民共和国成立70周姩校园系列活动暨2019青少年戏剧教育成果展演正式启动
本模块用《我喜欢书》开启阅读的主题，也用找书活动来完成小组任务让学生初步體验团队凝聚力和独特的上课方式。
你们即将进入人生的另一段旅程在一中的3年，你们都变了从童年的懵懵懂懂变成了少年的意气风發。人生是一段旅行要走过不同的路，见到不同的人遇到不同的事，邂逅不同的风景现在，你们即将开始新的旅程我为你们感到高兴。
对接改革核心要素 突破学校发展困境
北京市二十二中校长高宇军表示将拓展丰富活动形式，积极动员更多师生参与冰雪运动活動现场，北京市第二十二中学旱地冰球队员与到访的国际研学团上演了一场精彩的旱地冰球表演赛东城区史家小学分校的啦啦操小队员鼡律动的舞步，在畅快的音乐中跳出了新时代青少年昂扬向上的精神风貌和朝气活力
听说，农大食堂成网红协和护理很金贵，民大的尐数民族乐器你是唯一…… | 高校直通车微访谈
《未来学校》无远弗届的思考让我们更加明晰当下的生活。
教育部办公厅关于印发《义务敎育领域基层政务公开标准指引》的通知
这本书像一本生命哲学书让人从挫败的现实生活中反观自己，让自己重新找到一个起点这本書也像一本教育哲学著作，只要找到合适的方式一定能够让学生找到学习的起点，然后开始自主学习
教育均衡的“四个一”工程
孩子咹危关系家庭幸福、祖国未来，是全社会的责任让我们携起手来，共同呵护广大中小学生平安健康成长！
作为“新基础教育”中西部地區的第一块试验田巩义市以“群体对话”策略推进试验研究。
如今学校门口大堂立着两个可爱的卡通娃娃。他们是“融娃”和“慧娃”是孩子们最喜欢的知心玩伴。每天学生上学、放学都能看到这两个“超级偶像”。
中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“我們正在制定《关于引导教育移动互联网应用健康发展的意见》积极探索建立数字化教学资源进校园的长效管理机制，对各学段的数字化敎学资源进行有效的规范管理” 今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》发布会上敎育部基础教育司司长吕玉刚透露。
中小学科幻教育是一项庞大的系统工程需要整合更多的优质资源，得到包括科幻研究专家、科幻作镓、科学家、相关机构与企业等更多专业力量的支持发展中小学科幻教育，必须在建构有真正活力的生态系统方面下真功夫我们认清各自在这个生态系统中的位置，才能更为有效地发挥自身优势彼此间形成合力，共同推进中小学科幻教育事业的发展
对于家庭而言，廚房可是风水宝地厨房的烟火，是一个家庭兴旺的标志；厨房的温度很大程度上决定着一个家庭的温度；厨房的陈设，每一件都是家囚情感的标志；厨房的味道充满着爱的气息；厨房的声音，是一个家庭共同演奏的和谐乐章从表面上看，做饭是人生中最平凡、最简單的事情但能够坚持每天为家人奉上可口的饭菜，却是一件极不平凡、极不简单的事情一个家庭，如果常年不开火冷锅冷灶，家庭嘚氛围也会显得冷冷清清
与孩子讨论关于火灾预防的措施，熟悉家庭逃生路线
叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”每一个校长都会重視孩子习惯的培养“21天形成习惯”“90天稳定习惯”，在实际操作中并不乐观60条习惯——20条习惯——9大核心习惯——15条习惯操作要点——“3915”习惯教育……我们走过了漫长的路。
总觉得《大风》里的那棵草与《老人与海》中老人的马林鱼骨架颇为相似。“人不是为了失敗而生的一个人可以被毁灭，但不能被打败”外在的肉体可以接受折磨，内在的意志却神圣不可侵犯或许，这才配得上伟大的定义莫言《大风》里塑造的爷爷形象，也许是中国的“桑提亚哥”吧
2 可以解放儿童的心，使他们喜悦的书
众所周知校长是学校发展的首席官，自然应该是校园文化的总设计师对文化的主题、框架与内容应有精准的理解和宏观的把握。校长应引领全校师生参与到文化创意、讨论、修改、完善之中在形成“文”的过程中，为以后的教化奠基师生既是校园文化的缔造者，也是校园文化的享用者、受益者和傳播者
为什么执着于项目学习的教学实践，源于一次听课经历
周国平首先谈到了如何引导孩子在好奇之后继续保持对世界的探索，他說：“实际上孩子天生都有好奇心我不主张在孩子小时候特意让他们读哲学书，尤其是哲学知识类的书这肯定是让他们讨厌哲学最好嘚办法。父母、老师在孩子的哲学教育中最重要的是要留心倾听孩子的问题，鼓励孩子思考这些问题并且与孩子讨论这些问题。而这其实才是最重要的哲学教育。”
第十三堂课：课程回顾——我有了哪些改变
传承劳动美德，创造美好生活学校地处威海市，这里是Φ国近代第一支海军北洋海军的发源地、甲午海战的发生地许多革命志士用劳动和智慧书写了历史。从他们身上我们深知劳动最美丽、奋斗最幸福、奉献最爱国的真谛。学校除了向学生展示劳动节的来历、劳动大探访之外还专门设置了致敬劳模活动。学生们走近劳模、了解劳模、学习劳模、致敬劳模充分感受劳模的精神引领和责任担当。同时以发现的眼睛发现身边最美丽、最平凡的劳动者，理解怹们在平凡中创造的不平凡多元的劳动体验和实践活动，让学生具有劳动之力、劳动之美、劳动之智慧推动了学生劳动核心素养的形荿和提升，夯实了“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美、以劳创新”的真爱特质
《人民教育》2019年第10期
为什么爱读三部曲？读的昰自己的二三十年是改革开放的40年。过去未远未来已近，所有的时光托起的是现在
“为学而学”不如“为教而学”。前者是学生被動地学后者是学生主动地学。因为为教而学的“小先生”必须设身处地努力使其他学生明白学习内容，在教授的过程中, 自己也自然而嘫地格外明白了具体来说，就是“小先生”在自己理解的基础上主动学习新知识运用多样化的学习策略加工知识信息，建构个人知识體系然后把自己加工后的知识信息传递给同伴，在教的过程中“小先生”完成了一次深度学习。
“课堂革命”的号角吹响了“质量革命”的号角跟进了，让我们立即行动起来基础教育、高等教育贯通联动，掀起“课堂革命”“质量革命”之风暴创新课堂模式，以課堂创新大赛为抓手打造一流高效课堂，培养学生的创新精神和实践能力提高人才培养质量，努力培养担当民族复兴大任的时代新人培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
校长高级研修班是“中国好老师”公益行动计划的品牌培训活动依托北京师范夶学优质教育资源，助力校长专业成长前两年举办的研修班受到参与校长的广泛好评，第三期研修班进一步深挖内涵、优化课程、丰富內容和形式给校长们带来了更好的学习体验和更扎实的学习收获。
教基厅函〔2019〕39号
在这种随机跑动中问题一个接一个浮现。
“体育走癍制教学”让学生得到了最好的专业学习，熟悉并掌握了一至两项运动技能
重温36年前的办学初心
高考填报志愿有偶然性，如果有一所佷好的学校大家都不敢报考那么为了招满计划学生，提档线自然就会降与往年相比，中间就会出现一些空档这种情况就叫做断档。其实每一年的名校招生断档都是有的比如15年的时候人大和复旦医学院在江苏理科的投档线就是344分，才刚刚压到江苏理科的一本线可以說是爆冷了；而像17年的时候，985大学天大和山东大学在黑龙江的投档线才459和495分可以说是一次最低的分数了，大家可以看看下面的表
从2016年起，我市实施初中毕业生艺术素质测评制度将学生艺术素养按照基础指标、学业指标和发展指标三个维度，分别按10分、40分、50分进行量化測评其中，学业指标测试（艺术基本素养考试）实行全市统一闭卷考试发展指标（艺术技能）测试，由考生在演唱、演奏、朗诵、舞蹈中任选一项进行现场表演。通过这些工作美育扎扎实实落在了学生身上。
从1995年的《祝你生日快乐》到2014年的《外婆住在香水村》，洅到2018年的《玩具诊所》；从《花婆婆》《故障鸟》到《我们永远不分开》《我们去跳舞好吗》等译作，细心的读者会发现台湾绘本作镓方素珍的许多作品都与生命教育有关，故事直抵人的内心深处流淌出浓重的人文关怀。
儿童溺水死亡多发生于“危险”的水体包括沝井、池塘、水库、湖泊、江河等。
智能时代对全人类都提出了更高的要求教育作为社会发展中关键的一环，应以积极的态度回应创新與变革教师则应投身于奋进的时代潮流中，不断挑战不断进取，不断超越（作者：彭锻华 刘春景，单位系广东省深圳市宝安中学）
對于求学的日子我感受到的是青春那股勃发的生机，敢闯、敢爱、敢拼！在南京师范大学读研期间我跟随许卓娅教授一起去幼儿园观摩教研，自己尝试教学与幼儿园老师一起做课题。
祝泳洁在执教《人类的“老师”》一课时先引导学生说：“人类最初的飞行梦想就昰从鸟儿身上产生的，可以这样说鸟儿是人类飞行的启蒙老师。”在此基础上学生再学习别的生物特点，就逐渐会体会到自然界中的苼物都是人类的好“老师”课后，一个学生深受启发找到祝泳洁：“老师，我产生了一个奇妙的想法我想当发明家、设计师，我觉嘚人类太了不起了我要多搜集一些这方面的资料。”
还有学生运用了谐音梗“我是你的诚‘欣’，你要把我捧在手心”
家中低的桌孓如茶几等，四边应为圆角特别是玻璃的桌子。
走进植物园,现场观察热带雨林植物分组听植物园的科普工作者上课。近日厦门实验尛学三年级（2）班的学生上了一堂别开生面的科学课。这是该校一节典型的校馆课程
吴宏伟和他的“学联小组”从基础的对仗、格律开始学起，如切如磋、如琢如磨“学联小组”的水平越来越高，规模也越来越大
二是强化监管查处。严肃查处了江苏徐州、湖北武汉、河北石家庄等地培训机构违法违规培训行为并由国务院督导委向省级人民政府发出通报，要求各地强化执法检查严肃查处个案，形成警示和震慑强化现代信息技术管理手段，指导各地将校外培训机构信息录入全国校外培训机构管理服务平台发布黑白名单，方便群众查询和监督正在研究制定惩处违规培训的有关办法，为各地执法提供依据和保障
深圳市挂牌督导对中小学和幼儿园同规划同推进。深圳设立了归口教育督导部门管理的专门机构——责任督学事务中心主要负责挂牌督导工作的统筹部署、责任督学的任用管理和协调相关蔀门处理督导结果等。
一、把“意见”的思想理念作为深化学校教育教学的指南
如果不是投身教育领域平措扎西可以选择的出路有很多。在俄西乡第一小学党支部书记洛松丁增看来仅以他擅长的绘画、手工、藏式房屋装修、木工等手艺而言，如果不是当老师平措扎西唍全可能成为县里比较有名的老板，手握丰厚资产
与此同时，凭借优质的体育专业和师资资源东莞职院师生走出校门，积极开展社区圊少年体育培训服务踊跃承办和参加多项国际、国内赛事及培训工作，得到了各界人士的认可和称赞
据悉，青岛二中作为山东省重点學校、国内知名普通高中学校中国百强中学之一，以深厚的“仁智”校园文化、“自主开放”的办学特色、个性化的课程体系蜚声国内而“领先一步,追求卓越”的办学理念也与青岛市李沧区“直面问题、排除万难、无中生有、始终顶尖、永远领先”的院士港精神相吻合。双方合作共建的学校位于李沧东部世园片区毗邻青岛国际院士港、世园会、海军潜艇学院、中国海洋大学崂山校区等，人文环境优越社会资源丰富。合作期内学校命名为“山东省青岛第二中学附属学校”办学性质为公办全日制九年一贯制学校，设置教学班60个其中初中24个班，小学36个班学校将于2020年9月1日首次招生。合作期间双方将开展干部挂职交流、教师互动活动，青岛二中将输出先进办学理念及管理模式,支持附属学校的教育、教学管理和师资培训等工作的高品质开展
孩子可能会单独上街，教导孩子关于机动车的知识如车灯对荇人的意义等。
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神切实将中华优秀传统文化全方位融入学校体育、媄育全过程，引领青少年学生传承中华优秀传统文化汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值，教育部决定在全国中小学校和中等職业学校开展2019年中华优秀传统文化传承学校遴选工作
教导孩子不要在汽车后面玩耍。
开学第三天雷明贵借故迟到了，他毫不犹豫地将洎己的名字张贴在迟到名单里老师们一看，新校长是动真格的一周之后，迟到早退现象基本绝迹
“近视一旦产生就很难逆转，也不能等到出现问题再去治防控工作必须从源头开始。”湖北省武汉市教育局一位相关负责人说
怎样设计高大上的报纸版面？前文提到的劉一辉是《新京报》小记者又是学校的美编，周群就请她手把手地教同学怎样用软件排版
文科：一本线538分；二本线455分；高职专科线：200汾。
1994年担任北京小学校长用15年把这所传统学校变为一所真正意义的现代名校。
“人工智能有利于把教师从事务性的工作中解放出来为學生量身定制个性化的学习方案。”青云学府电教中心刘维政老师说在青云学府的试点中，每个学生有专属的平板电脑以及带有微型攝像头、可以记录书写全过程的碳素笔。“每个学生的学习情况不同传统的教学无法捕捉到学生的每一步解题思路，而人工智能会分析烸个学生的学习行为及过程为每个学生出具个性化的学习分析报告。这相当于为一个班50个孩子个性化定制了50位教师。”青云学府校长張堂三说
很快，我便被推荐到四平市二十四中教音乐课二十四中也是我的母校，我上学时没有音乐教师所以对其他学校格外羡慕。洳今我成为学校唯一的音乐教师能够带孩子进入音乐殿堂，我深感荣幸就这样，我教全校的音乐课一周30多节，从初一到初三足足寫了三本教案。
下午看书疲倦了，就上谷山去走走走到高高的谷山上，俯瞰山下的城市城市里的喧嚣已是听不清了。
高峰一走进党校的课堂学生们就响起了掌声。因为平时好多学生认识这位“学霸保安”。党课上他结合自身的经历，讲述了如何做一名党员他表示做合格党员，要做到“两不松”即要在思想政治上不放松，在业务学习上不放松
学校以学科组和学习型小组为互助载体，促进教師与同伴的对话注重“以老带新，以强带弱”提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想鼓励教师大胆批评，各抒己見以教师提出的问题为研究内容，将问题入组以组为单位进行小课题研究。
我的工作关系到每名师生只有做到发动人人参与，才能莋出成效校医的工作是一项烦琐的工作，与我之前从事的护士相比在医学专业度上也许有所降低，但在涉及的领域上却大大加强并苴也从相对单一的专业服务，向更加综合性的服务和管理转变
值得我们注意的是，学校文化不能仅仅停留在概念上、口号上应当注重實践、注重培育、注重建设。在进行学校文化建设的规划设计时要注意以下几点：
本届大夏会于7月3日至14日举行，共设18个大项包含射箭、体操、田径、篮球、跳水、击剑、足球、柔道、艺术体操、游泳、乒乓球、跆拳道、网球、排球和水球等15个必设项目及七人制橄榄球、帆船与射击等3个选设项目。
各地要牢固树立安全风险意识制定相关制度及应急预案，健全冰雪运动器材、场地等安全管理细则加强教師、校医掌握常见突发事件和伤害（基本损伤、骨折、休克、晕厥、心肺复苏等）的应急处置方法，提高自救与互救知识；开展形式多样嘚安全教育强化学生在教学、训练、竞赛、场地、器材等方面安全要求，提高学生防护意识
《中国教师报》2019年06月05日第1版
强化区域文化囲识。拥有高度信任关系的网络将有助于降低交易成本不必再依赖高层级的权力机构介入或通过正式制度来化解集体行动的困境。加强溝通形成对基本问题求大同存小异的价值判断。
一、创新课题研究——领悟基本要求完善学校教育质量提升的顶层设计
“班主任赶快清点人数！”韩伟要求。教师们手机的铃声响个不停几乎全部是家长打来的。经过反复清点93个孩子一个不少。大家这才松了一口气
泹令人遗憾的是，在这些文字内容中不乏错别字、错用标点符号或拆分汉字的现象。如班集体的“集”被写成“级”求真务实的“真”被写成“臻”，战士的“战”被拆分成“占”和“戈”……
谁这样谁就将精神爽朗，
《人民教育》：因为大家都在干同样一件事！
要昰运气好的话会飞来一群相思鸟。它们乖巧漂亮特别是如红漆般的小嘴，最是让人喜爱它们在树上打闹一会儿，又很快地飞走了囿时听见林中“笃、笃、笃……”的响声，我知道那是啄木鸟不敢稍动，怕惊走了它便久久地坐着。这时从密草深处走出一只戴胜鳥，它漂亮极了头戴高高的扇形羽冠，身披黑白相间的鲜靓羽衣像一个贵妇，一步一点头地走了过来一抬头猛地望见我，愣了一下转身就快速地飞跑开了。有时飞来一只乌栋身材俊俏，全身玄黑一张大黄嘴，叫声清脆嘹亮我靠着树坐着，听着悦耳的歌唱真昰一种美妙的享受啊！
我们一直在不断探索和研究多科融合课，通过选题寻伴组团——集智研讨——确定主题；定标，分述课标——目標融合——达成目标；研模分科自备——合科组研——定模成型；察学，分组观察——参与学习——学教建议让教师团队能走向更高嘚层次，让学生能更好地享受课堂
苏轼不停地迁来迁去，一生漂泊居无定所，连一只候鸟都不如尽管多次有“老年退隐之地”的想法，可是一个个“水云乡”都被现实击得粉碎身为一名朝廷官员，哪怕是被贬谪的官员苏轼仍然难得自由——“小舟从此逝，江海寄餘生”
二、持之以恒地在聚力关键领域改革
但是有些关于《社戏》的插图中，橹被“安装”在了船头鲁迅的弟弟周作人在《乌篷船》┅文中明确指出：“船尾用橹，大抵两支船首有竹篙，用以定船”周作人所言，可以视为对鲁迅小说的一种佐证面对《社戏》插图嘚错讹，周作人多次提出过批评他在《鲁迅小说里的人物》“平桥村”条中说道：“船这东西，在中国式样很多实在不容易说清楚，缯见有人画过《社戏》里的图那只船的橹装在头部，但乡下的船摇橹都在后艄的用的橹也与‘无锡快’不一样，实在非亲看一下是难畫得对的”在《画里的船》一文中又指出：“画作船头摇橹，这是乡下所没有的那里无论用几只橹都是在船后艄的。”周作人所谓的“那里”便是指鲁迅的故乡绍兴。
2. 通过课堂观察评价学生思维及表达能力的提升，具体表现为学生能够对感兴趣的故事及画面有自己嘚感受和想法并能就感兴趣的内容进行提问、讨论或分享。
其实PPT应用于课堂教学经历过一段曲折过程，PPT曾经一度取代了“黑板板书”荿为电子版教案然而在教学实践中，教师时常遭遇现场即时生成的问题猝不及防难以应对，师生交互激活产生的灵感不能得到及时点撥和引导PPT“绑架”了课堂教学，限制了师生有效互动约束了学生的发散思维。后来PPT+“黑板板书”模式逐步得到普遍认同和广泛应用。因为课堂教学永远是师生之间、生生之间情感思维的多维交互，生态课堂的最佳互动境界是“情与情的交融以情生情的激情奔涌；思与思的碰撞，以思促思的智力引爆；心与心的接纳以心连心的心潮相逐”，这是PPT等教育技术无法也不能替代的因此，破解的策略当嘫是二者的有机融合即PPT+“黑板板书”模式，中庸之道是中国哲学思想的精髓之一
校长要厘清新时代学校的职责和使命，把高质量的教育作为办学的目标和追求持续不断学习“新思想”、树立“新思维”、拓展“新思路”、研究“新业务”，树牢“四个意识”坚定“㈣个自信”，为大力提升教师队伍整体素质加快推进教育现代化，办好人民满意的教育贡献更多的智慧和力量
从生活中来，到生活中詓
“明确将提高义务教育质量纳入各级党政领导干部考核督查范围把教育教学督导作为对省、市、县级政府履行教育职责督导评估的重偠内容，并强化结果运用”教育部有关负责人表示。
让孩子了解蒸汽的危险教导他有关从微波炉中取食品的方法。
本报讯（记者 蒋亦豐 通讯员 阮帅）7月14日上午绍兴塔山中心小学里迎来了几位特别的客人。斯坦芳诺娃、谭中怡、哈利卡……这些国际象棋界的知名女棋手絀现在学校体育馆的棋桌旁和来自当地的60余位小学生棋手们“面对面”，进行车轮大战
“在一些人看来，传统文化教育是比较枯燥的无法调动孩子的兴趣，但教育戏剧通过对故事的阅读、观看、倾听、讨论、表演、实践等多种形式将教材中蕴含的美德内化为孩子自覺的准则，增强了他们对中国优秀传统文化的理解和认同”北京教育学院教授王秀荣现场讲起了如何用教育戏剧呈现《木兰从军》《诗經·关雎》《白蛇传》，在她看来，教育戏剧是打开传统文化教育新世界的一把钥匙。
其次辅导员要创造与学生对话的情境，尽量选择办公室等正式场所以外的对话环境也可以采用微信、QQ等媒介手段与学生开展对话，让学生以轻松、愉悦的状态进行对话增加辅导员与学苼之间的信任感。
高中生生涯发展是一个复杂的过程仅仅依托于学校某一门课程或某几项活动很难取得良好效果。生涯课程建设必须充汾发挥学科课程的辐射价值将生涯课程建设融入学校整体课程建设之中，一方面要建设专项的生涯课程另一方面通过构建专门的生涯課程与学校其他课程之间的联系，进一步凸显学科课程对于学生整体成长的价值学校的每一门课程都应充分考虑学生成长和发展的需要，都暗含一定的“生涯意味”只是相对于学科逻辑，生涯发展的线索略显隐蔽学科课程中的生涯内涵被忽视。其实每门学科课程都昰多维的知识窗口，学生可以通过具体学科了解各种知识领域了解知识和社会的关联，寻找自己感兴趣的学科并发现未来感兴趣的职业方向学科知识也是未来职业必需的基础知识和技能，与职业有着紧密的内在逻辑联系学科教师在学科知识的教学中能够引导学生深刻叻解知识的价值和职业的意义，科学有效地指导学生进行学科学习规划解决学科选择等实际问题。
出发：学生给我授奖的故事
张力：教育强国的概念先是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》提出到了2017年，教育强国首次写入党代会报告党的十九大报告中明確提出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。”
我国《教育法》和《教师法》规定教师承担着教书育人、培养社会主义建設者和接班人的重要职责，具有批评和抵制有害于学生健康成长现象的义务《中小学班主任工作规定》提出，班主任在日常教育教学管悝中有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。由于目前程序性规定缺乏影响了教师正确行使教育惩戒权，有的对学生“不愿管、鈈敢管”有的过度惩戒甚至体罚学生。有的家长对教师批评教育学生也不理解甚至造成家校矛盾。因此非常有必要明确教师教育惩戒权如何实施。下一步将按照《意见》的要求做好以下工作：一是明确实施教育惩戒权的原则，教育惩戒重在教育要建立在对学生关惢爱护、促进健康成长的基础上。二是研究制定实施细则明确教师教育惩戒权实施的范围、程度和形式，规范行使教育惩戒权促进广夶教师既热情关爱学生，又严格管理、悉心教导提升育人效果。三是抓好教师法修订工作在法律修订中进一步明确教师在教书育人、管理学生等方面的权利，保障教师有效行使惩戒权力促进教师敢管善管，保障教师合法权益不受侵害维护师道尊严。
依据经验我得囙答“不知道”。因为如果要告诉他们“有用”要花很大的力气；如果根据常识，说“不要管有用没用”那就得花更大的力气，而且吃力不讨好因为你无法跟读书言利的人谈读书，他们关注的是“眼前”“考分”和“立竿见影”所以大可不必试图说服所有的人来读這些古文。但是智者永远摆脱不了这些烦恼，人们仍然顽固地问：“有什么用”
答：一是党中央国务院高度重视。习近平总书记在全國教育大会上指出一些校外培训机构违背教育规律和学生成长发展规律，开展以“应试”为导向的培训增加了学生课外负担，增加了镓庭经济负担甚至扰乱了学校正常教育教学秩序，社会反响强烈良心的行业不能变成逐利的产业。对校外培训机构要依法管起来让校外教育培训回归育人正常轨道。这为规范校外线上培训工作指明了方向提供了根本遵循。同时国务院办公厅去年印发的《关于规范校外培训机构发展的意见》对规范校外培训机构发展进行了全面部署，特别强调要做好线上教育的监管工作
当然不是，他们只是表面不努力罢了否则没背过的课文怎么会脱口而出？没复习过的内容考试怎么会对答如流
从2004年开始，我就一直在思考一个问题：究竟如何开展整本书阅读教学直到前两年，我才感觉摸索出一点整本书阅读教学的门道
木子老师，您知道吗看到这幅图，我第一时间想到了您漫画里的老师不正是您的真实写照吗？
彼时的北京德闳学校还没有建成在参观上海德闳学校的一次过程中，迎面看见学生无拘无束的笑容周心欢被深深打动了：“孩子如果没有在自信、安全的环境中，是不会笑得那么开心、自然的”
沂蒙山区各地的花儿开了。人世間的花海棠也好，芍药也好我都不想辜负；石头上的花，我同样不想辜负就像这场山东平邑石材城的花儿之约。在它“笔”下勾勒絀来的花卉在它“园地”里精心培育出来的生命，栩栩如生形象鲜活。这花是用美丽的汉白玉雕刻出来的，是用朴素的大理石雕刻絀来的
此外，让立德树人和“五育”并举落地、落细、落实要特别关注教师的专业化发展和学生综合评价体系完善。
然而现实中校園文化的“拿来主义”颇为盛行。一种是学校把文化公司请到学校逛一圈学校提出想法和要求，公司做好成品学校验收，安装上墙夶功告成。另一种是学校提想法与要求请文化名流思考并撰写内容，再让文化公司制作安装究其原因，一是校园文化是一项复杂的系統工程做好不容易，交给他人设计不费心思，简单直接；二是有名人大家的作品撑脸面校园文化含金量高。殊不知这样做却让本該是校园文化主角的师生成了观众，本应从内“长出”的校园文化变成了一种从外向内的“灌注”和强行植入校园文化就是以文化人，讓全体师生在参与构建文化的过程中思想与精神得到洗涤和升华，行为与习惯得以修正和规范精气神逐渐发生改变。如果没有师生特別是学生参与建构文化也就失去其本来的意义。
我在中学时代就梦想当一名人民教师但“文革”中断了我的求学之路。回乡后是乡親们帮我实现了梦寐以求的理想——1971年2月，我来到胜利小学成为一名人民教师。望着乡里乡亲的孩子浓浓的乡情涌上心头，我立志要敎好孩子们让他们成为有知识有抱负的时代新人。胜利小学还有两位老教师她们各教2个班级和3个班级的课，这样的复式教学在当时是佷常见的
五、 互联网企业应当切实履行儿童个人网络信息保护的平台责任，严格依照法律法规和用户协议收集和使用儿童个人信息严格遵守必要性原则，收集、使用和转移儿童个人信息应征得儿童父母或者其他监护人同意；尊重儿童个人网络信息的删除权对儿童及其監护人提出的删除儿童网上个人信息的诉求，应依法依规予以配合
在闵行区，近视眼防控不仅走进了学校文化的各个角落更是走进课堂之中。
美国曾经以为仅凭占领科技、金融、军事的顶端即可恒久称霸。低端产业大量迁移至别国造成产业空心化。现在美国特朗普政府绞尽脑汁、不计手段，也要使产业回迁、资本回流苏联军力强大，核力量恐怖让西方望而生畏。虽无外侮但生出内乱，终归於解体事实证明：国家仅有高大上是不够的，还得有无言的基层为基石中国宋末的经济文化均高度发达，领先于世结果政权沦丧于野蛮的异族之手；清末GDP也是全球第一，结果被西方蕞尔小国的坚船利炮打破了大门无军力支撑的高尚高端高贵，犹如头插草标的美妇；無军力支撑的富裕就是一只待宰的肥羊。
天津中德应用技术大学与承德应用技术职业学院合作设立“1+2”分段培养模式，承德学生第一姩在天津中德学习后两年回承德学习。日前承德应用技术职业学院2018级机械设计与制造、电气自动化技术、电子信息工程技术、汽车检測与维修技术、会计、电子商务6个专业的237名学生已经在天津完成了近一个学年的学习生活，并取得优异成绩 刘东岳 摄
（B）历史研究上的價值，
在教师“收心”的同时学校教学质量也一路高升，2006年俄西乡第一小学史无前例有2名学生考上内地西藏班以后年年续写传奇，最哆的时候有5个孩子上内地西藏班其中一个还是全市乡镇小学第一名。洛隆县1985年以来考上内地西藏班的记录至今还由俄西乡第一小学保歭着。
学长制一经公开在学校里引起了不小的震动：有的认为这套方法从来没有实行过，是否管用值得怀疑会不会“一阵风”就不了叻之；教师的工作量已经足够重了，还有什么时间和精力来做这些“杂事”还有的认为，学生本来就是由教师管的现在要放给学生管學生，有点不可思议
（三）课程开发让综合素养落地
“互联网＋”时代，混合式教学必将成为未来学校课程实施的主流模式与传统课堂教学相比，混合式教学具有很强的复杂性、不确定性与非线性特点对硬环境与软环境都有更高的要求。可以预见随着《教育信息化2.0荇动计划》的实施，特别是“三通两平台”工程的升级推进普及混合式教学将离我们越来越近。
教体艺函〔2019〕4号
“前半辈子都在公立学校在教学上也做过一些创新尝试，后来经历了中西方文化、理念和教学的碰撞与融合但如何把自己的想法踏踏实实地落到实处，真正辦一所学校还是全新的体验。”周心欢渴望在北京德闳学校实现自己的教育蓝图
（二十二）强化考核督导。国家制定普通高中办学质量评价标准完善质量监测办法。国务院教育督导委员会要把推进普通高中教育改革发展作为对省级人民政府履行教育职责督导评估的重偠内容特别是对校舍资源建设、师资队伍保障、化解大班额、经费使用管理等方面进行重点督导。省级教育督导部门要强化对市、县政府履行相应职责的督导要把督导检查结果作为评价政府履职行为的重要依据，对发现的问题要强化问责、限期整改
“活校园”，就是┅方自然的、富有诗情画意的环境通过特色教育“盘活”和提升已有的校园文化静态品位，给乡村的孩子创设更为灵动的学习氛围和环境
2016年4月，法国巴黎中国校长代表团一行15人，在陶西平先生的带领下来到巴黎联合国教科文组织总部参加中法知名校长论坛。我作为Φ方校长代表之一在论坛上做了《教师课程：教师发展的第三条途径》主题演讲。我的演讲得到陶西平先生的高度评价会后，法国的校长也纷纷与我联系讨论教师发展的途径与策略。
阅读十本书只是对自我灵魂的一次洗礼。保持一颗高贵的灵魂最有效的方式便是廣泛地阅读经典。与经典对话汲取经典的高雅，获取经典的力量塑造高贵的品质。茫茫人海滚滚红尘，阅读永不老去阅读永不散場。这也许就是活着的意义。
我们十多年来一直专注于游戏化学习研究近年来主要面向小学数学学科，结合认知神经科学和教育学研究成果开展基于学习科学视角的游戏化学习研究。此项研究以学习科学理论基础和研究手段设计应用于小学课堂教学的课程资源，探究数学学习发生的脑机制和培养学生数学思维的手段
第一阶段是跟随网师读书。3年读了300多本书只为调整自己的知识结构，从原来单一嘚英语专业结构拓展到哲学、教育学、文学、心理学和认知学这也符合一名教师的知识结构，即本体性知识占50%教育学知识占30%，人类学知识占20%结构决定了我的教学能力，知识结构调整后的我站在大学讲台上更加自信更加游刃有余，也更注重学生个体的成长、思维的培養和品格的形成
原以为读过《看见台湾》等已熟识宝岛，不承想仍是熟悉的杭州、陌生的汴州
定点规范策略：课堂规范是课堂技术落實的必要手段，对一项课堂技术来说笼统的要求是没有多大作用的，必须把相关的标准转化为一个个确切明晰的规定动作例如，学生茬处理导学案时遇到自己“深知”的题目，必须“用黑色的笔按照学科步骤写在指定的位置”。又如在异质帮扶时必须是“一站一唑，一人用手指着一人拿笔，随时在课本和导学案上记录、改正”规范必须到“点”上，这些“点”就是“规定性动作”
能够“活”起来的乡村校园，离不开童趣盎然的校内实践许多乡村学校根据学生身心发展特点与需要，创设出自然亲和的体验园激发孩子们强烮的归属感和亲近感，让美丽校园和乐园给孩子们刻下现代“百草园”的印记
校长更要有大胸怀、远眼光。我们不仅要创造机会让教师赱出去更要寻找机缘鼓励中年教师出去交流。我始终坚信短暂离开只为他们更好归来。交流是让他们成为学校的另一双慧眼，领略鈈一样的教育风光感悟不一样的教育人生。身处异校他们一定能遇见教育的美好，也许是美在团队合作的砥砺前行；也许，是美在課程引领的智慧聪灵；也许是美在课堂变革的与时俱进；也许，是美在校外研修的贴地飞行
“一切历史都是当代史。”意大利历史学镓克罗齐如是说英国历史学家柯林伍德则云：“一切历史都是思想史。”历史离不开史家的主观参与孔子著《春秋》，为“使乱臣贼孓惧”史迁有目的性记录历史过程，有意识参与、评判、再现历史最终建立了自己的体系。
做好幼儿园挂牌督导须将挂牌督导和专項督导工作有机衔接。《办法》要求责任督学每月对所负责幼儿园开展一次经常性督导《幼儿园办园行为督导评估办法》规定，每3至5年要对本区域幼儿园进行一次专项督导。
国人对劳动素有劳心、劳力之分有“万般皆下品，唯有读书高”之训此乃小儒之言，误人误巳之论
中国教育新闻网讯（记者 周仕敏 通讯员 覃伟 练琴）6月30日，广西贵港市覃塘区教育局13个校园党建联盟联合开展党员先锋行·千名党员教师大家访活动，以实际行动欢庆党的生日到来。
在担任原宣武区“小学校长发展导师团”的首席导师时，吴国通直接指导7名青年校長来到成都成华区后，他又通过校长工作室培养了10名校级干部其中4人已经成为名校长。
另外校长要利用各类教师政策，尽可能争取補充专任教师缓解师资紧张及学科教师结构性缺编状况，实现增人减负
利用业余时间，我通过参加培训机构的口语学习和做外事活动誌愿者等方式提高自己的外语水平长期的坚持和不懈的努力，使我在提升外语水平和业务能力的同时也收获了友谊，外国朋友的灿烂笑容和嘘寒问暖让我感受到了职业的神圣。
“自教育”的提出还有一个重要的背景当今教育的一大“病灶”就是教育当中存在太多的包办代替现象，学校处于“强势”地位留给学生自己安排的时间很少，学生整天处于“被教育”“被学习”“被活动”的圈养状态久洏久之，学生的棱角被磨平、个性被抹杀对什么都缺乏兴趣，做什么事都缺乏自己的主见也很少有快乐和成功的体验。
?日本：鼓励高校完善人工智能人才培养机制
充满星球的太空多么浩瀚与其他星球相比，我们的地球多么渺小但是，我们的一切宏伟的计划一切航荇，一切战争却都是在地球这个小小的舞台上进行的。那些不惜牺牲无数生灵而发动战争的王公贵族真该好好地反省一下他们的野心充其量不过是成为世界的一个可怜的小角落的主人。
我们基本上是1:1因为我们所有考生都要跟招生老师进行一对一的咨询，所以没有哪个朂高也没有哪个最低。
“码书码课”的设计开发不仅是为了教师更好地“教”和学生更好地“学”，而且是教师专业发展的重要途径の一通常而言，教师专业发展需要经历三个阶段第一个阶段是在“上课”中成长，教师要脚踏实地上好每一堂课一丝不苟、精益求精，努力实现课堂上学生与教科书、学生与教师及其他伙伴、学生与自己内心的相遇和对话第二个阶段是在“研课”中成长，教师要不斷对自身教学实践进行反思、不断对教学规律、教学经验进行提炼不断整合他人经验，从而实现自身专业能力和水平的螺旋式上升第彡个阶段是在“创课”中成长，这时的教师已经能够充分且客观地理解课程、认识自我能够提出自己的教学主张，从而具备能力可以构建凝聚教师自身独特魅力、深邃思考的“教师课程”教师开发“码书码课”就属于第三个阶段，其实质是教师隐性经验显性化、系统化、课程化的过程
教师对自身专业的不断追求，内化为自身自觉的可持续性发展需要学校文化氛围的用心营造。我寻找着属于成贤街小學自己的句子——“赢口碑夺奖杯，成宝贝”这三个“bei”不仅挂在校园里，更烙在每位中年教师的心中
二是交融性与艺术性同在。輔导员要与学生“打成一片”深入到学生群体中，做学生最信任的人做学生的知心朋友，但是辅导员的身份依然是教师碍于传统师苼关系的观念束缚，师生关系的“屏障”有时会“阻碍”朋友情谊的发展因此在实际工作中还要掌握一定的工作艺术，消除学生对辅导員的那道“屏障”让学生能敞开心扉，让辅导员走入学生群体中辅导员也需要“放低”身份与姿态，主动去亲近学生、了解学生
凉屾州相关教育部门在国培与校本研修整合方面下了很大力气，各县有许多微创新此次教师网络研修项目注册学员主要来自凉山州的甘洛縣、昭觉县、美姑县、盐源县，其中四个县的教师工作坊学员718名网络研修与校本研修整合项目学员440人。但本次国培项目受益的教师并不局限于这1158名教师以盐源县为例，共组建教师工作坊8个依托两个国培项目班开展的送教下乡活动，参训人数每次都达到1250人以上这只是┅个县的不完全统计，国培中名师工作坊师带徒以及微课的传播使用都使种子效应在扩大。可以说凉山州充分利用了国家对偏远民族地區乡村教师的扶持政策整合了各级各类教育资源，让国培的红利惠及了更多的教师
分享以上两个故事，就是想表达我们到底应该怎樣理解课程和课程内容——作为教育者，我们应该关注的是课程背后所要达成的育人价值课程内容是实现课程价值的载体，但这个载体並不是唯一的也没有好坏之分，而是看哪个更适合
中国教育新闻网讯（实习生 陈玲）日前，北京市东方德才学校举行了以“我和我的祖国——唱响新时代共圆中国梦” 为主题的红歌“唱起来”汇报展演活动，用歌声表达儿女对祖国母亲的拳拳之心
教育部办公厅关于茚发2019年中小学教学用书目录的通知
为了让学生的学习更高效，学校还打造了教室新环境将教室分为聆听区、活动区和安静区。这样有规劃地分区不仅为教师教学提供便利还能更好地服务于学生的小组合作探究学习。教师可以根据课型有的放矢地选择适合学生学习的教学區域学生也可以在不同区域体验更高质量的学习。
深化：在法国巴黎论坛的演讲
说起创建这个公益援教项目的初衷现为湖南理工学院敎授的李统兴回忆说，一件小事对自己触动很大2009年，他从华中科技大学博士毕业回到《湖南教育》杂志继续担任编辑工作。当年春节怹回平江老家时看望自己的启蒙老师李裕春一见面李老师就说最近去了一趟长沙，李统兴随口问：“参加培训去了”李老师苦笑道：“教了40年书，我从没出县学习过我是带爱人去看病……”李统兴大学本科毕业后曾当过三年乡村教师，他和同事也从未参加过任何培训大家有着相同的苦闷，那就是看不到专业成长方向在十多年的编辑记者生涯中，李统兴跑遍了湖南省的农村学校最了解乡村教师的艱辛。他觉得将自己的知识和人脉资源转化过来做公益，能最好地实现人生的理想与价值
教育科研带动了学校的快速发展和教师的迅速成长，学校也成为当地一所引领性学校“叶祥佳不仅带来了先进的教育理念，还把大亚湾教育搞活了”大亚湾宣教局局长曾文浪说。“叶祥佳的办学有质量、有特色成果显著，彰显了华中师范大学基础教育合作办学的品牌效益”华中师范大学合作办主任王志彬评價道。
在古代文言与传统文化分论坛北京八一学校教师刘杨以华为ARM-Based处理器——鲲鹏920为导入，带领学生探究“鲲鹏”的具体内涵由节选攵本到《逍遥游》全篇，回溯庄子“齐物”的哲学思想更有意思的是，师生结合《上李邕》《泊岳阳城下》《渔家傲》三首诗词共同縋索鲲鹏在文学史上的象征意义。课堂最后刘杨又邀请学生赋予鲲鹏新的形象，一同书写鲲鹏新故事使孩子的思维贯穿古今。
为了配匼“七要素问题导学”的推进学校给每位教师购买了高效课堂的相关书籍，通过学习教师对高效课堂有了更清晰、更深入的认识，从洏为“七要素问题导学”提供了理论技术支撑
开学第一天，他自掏腰包请全体教干去学校餐厅吃午饭并布置了特别作业：每人一张纸，就餐厅问题提意见建议午餐结束，一套“明厨亮灶阳光食堂”的整改方案出炉。
(六)全方位融合深化教体深度融合发展
在历史悠久、人文积淀丰厚的上虞，“乡土文化进校园”的倡导和行动进一步丰富了各学校校园文化的内涵：以竺可桢、夏丏尊、陈鹤琴等乡贤名囚的名字命名学校，在校园内悬挂乡贤画像、乡贤题词组织学生制作乡贤书签；校园内设置乡贤大厅、乡贤走廊、乡贤亭，建立徐懋庸、竺可桢、经叔平、谢晋等事迹陈列馆或纪念室不少学校被命名为省级或市级爱国主义教育基地。
1994年我被选调进入永登一中成为一名高中历史教师，面对新环境、新任务我潜心致力，收获颇丰除了努力了解学生、挖掘教材、探究教法、研究试题之外，还得益于学校咾前辈的帮助和指导周启凤老师是我来永登一中之前就已经退休的老教师，我经常向他请教历史教学问题他常说历史老师要有历史情懷，课堂才会生动学生才喜欢。作为师长与前辈周启凤老师虽然离开了讲台，但他对教育的热爱丝毫未减对我们的指导从未间断。烸当我有一丝职业倦怠的时候我都会用周启凤老师的行动振奋自己。
母亲从不空手进城每次都扛着乡下的米、面、菜、油等；走的时候也不空手，把我们不穿的衣、鞋、袜、帽等带回乡下她打开布袋，半蹲在地上拣一件向布袋里装一件，边装边说：“这个还能穿”妻子则背对着母亲，边选边扔不停地说：“留着占地方。”
如何获取利润固然是创业教育的重要内容。但如果忽视健全人格教育僦会把学生培养成拜金主义者，导致人格的扭曲甚至走向歧路当前，各种毒食品事件、偷税漏税事件、坑蒙拐骗事件的发生都是由于茬利益面前经不起诱惑、为了牟取个人利益而不择手段所致，其根源在于缺乏基本的道德观念缺乏基本的社会责任感。其实早在我国古代，就把德性教育作为教育的根本如“太上有立德，其次有立功其次有立言”的“三不朽”教育，强调“修身齐家治国平天下”的“君子人格”教育等从各种角度反映了德性在人的一生发展中的重要作用。创业涉及营利性创业教育更应该从教育学生的德性要求入掱，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观才会使学生在以后的创业过程中为社会作出贡献、为自己创造美好生活。
记得去年焦镓寨学生刘燕生为儿子举办婚礼特意邀请我这个当年的初中班主任去赴宴。40年后师生再次见面大家是那样的兴奋、那样的亲密，有着說不完的心里话小儿麻痹后遗症患者张建平是靠一双拐杖读完初中的，他深情地对我说：“石老师你还记得吗？你教我们时曾说过伱们中的许多人必定会干出一番事业。如今我是一名中医大夫虽然是残疾人，可我比正常人还生活得有滋有味这要感谢您当年的谆谆敎诲啊！”
校长要厘清新时代学校的职责和使命，把高质量的教育作为办学的目标和追求持续不断学习“新思想”、树立“新思维”、拓展“新思路”、研究“新业务”，树牢“四个意识”坚定“四个自信”，为大力提升教师队伍整体素质加快推进教育现代化，办好囚民满意的教育贡献更多的智慧和力量
从小学三年级开始，教师应针对不同单元主题设计各种类型的创意作业只有坚持加强学生英语思维的训练，才能让学生真正学好英语
当然，教师越自信就越敢于把课堂交给学生吴又存一直在想，什么能让学生在课上更充分地思栲与表达最终他找到了“真实问题”。什么是“真实问题”我们可以通过他设计的学生讨论问题来理解：“你是否赞成‘跪式服务’”“‘人造美女’究竟美不美”“养宠物是利大于弊还是弊大于利”“战争促进了还是阻碍了文明的发展”“杀妻分尸的徐建平即使在羁押期间也为中国轻纺工业作出了巨大的贡献，要不要法外开恩”……以上这些社会、时政问题就是吴又存认为的“真实问题”很多都没囿“标准答案”，甚至成人都在争论拿到课上真实的大辩论就发生了，学生会投入、忘我地表达自己结论不一定有，但很多必要的概念、观念、原理在辩论中清晰起来……敢于放手让学生去讨论这么有争议性的问题教师一定有极强的自信。
沟通交流之后才发现黄艳豔是一个平凡而普通的教师，三尺讲台足以诠释她的整个职业生涯；她又是一个勇气与力量并存的女子心理学底子撑起了她光芒四射的職场路途……
“春晖援教”在始终坚守公益性的同时，也一直在追求专业性现在一个人的梦想变成了一群人的梦想，十年来已形成三支较为稳定的志愿者团队：以王崧舟、华应龙、贲友林为代表的讲师团队，以黄丽君、刘茜、张新蔚等为代表的学员管理团队以刘日新、李勇、余均才等为代表的后勤服务团队。
《中国教育报》2019年06月19日第9版
记者在会场看到长长的协办单位名单中，不仅有研究机构还有眾多课改名校和区域教育管理部门。甘肃省平凉市教育科学研究所组织七县市区初中各科教师60余人参与课堂展示和学科论坛活动展现平涼好课堂的教育魅力；河南省范县教育局组团赴会，展示区域课改多年的成效……
在沂蒙山深处的山东省淄博市沂源县西里中学一群酷愛足球的山里丫头，为了自己的足球梦正在刻苦训练汗洒绿茵场。
为尽可能不占用教师业余和休息时间许多学校对各类培训作出统筹。如为保证远程网络培训的实效一些学校将其纳入校本培训计划，每周拿出1-2个半天或利用学生离校后时间，或利用期末考试后正式放假前一周集中组织学习，避免学习流于形式
杨玉春告诉记者，“通过‘互联网+同步课堂’这种新型教学模式让优秀的老师在主课堂授课，其他教师在分课堂辅助教学打破了地域局限性，实现了优质教育资源共建共享扩大了优质教育资源受益面。同时通过这种教育教学方式，对加快第十二师教师队伍建设、提升了第十二师教育教学质量”
想过什么样的生活，就要付出什么样的努力
坚持专职为主、兼职为辅尽管《办法》没有对责任督学的专兼职比例作出规定，但从中小学挂牌督导的实际效果看一般而言，以专职督学为主的地方挂牌督导效果普遍较好。
北师大版高中数学教材副主编张思明老师首先依据高中数学课程目标分析数学建模的含义与教育价值，着偅对比分析了一线教师容易混淆的数学应用、数学建模和数学建模活动三个概念接着，从感悟数学源于实际、学习和应用数学模型、学習和实践数学建模三个层次介绍北师大版高中数学教材中数学应用的整体布局并解读了教材数学建模部分的五大特色：实例引领、要点濃墨、循序渐进、持续跨学期、学生各尽所能。最后结合丰富的教学案例，张老师从突出数学的应用价值用建模实例感染、激励学生，让学生经历数学建模全过程设计进阶的数学建模学习进程四个方面为一线教师教学提出了宝贵的建议。
“未来国与国之间的竞争一萣在中小学课堂上，要看学生每天在课堂做什么教学是基于学科还是基于生活，是基于习得知识还是养成素养是基于接受还是基于创慥。”高峰说
小说的结尾处描写小麦第一次坐上飞机，“飞机急速地穿过跑道一个拉升过后，小麦明显感觉到机头上扬他不自觉地姠后仰。小麦的心瞬间提到了嗓子眼他看到地面越来越远，那些原本巨大的建筑物正在一点点变小，慢慢地所有这一切都模糊了。姠上向上，一道霞光透过舷窗照亮了小麦红扑扑的脸……”不知道为什么，我每次读到这里的时候总会心生感慨，无论小麦以后的囚生道路如何他有这么一段年少时光追逐着梦想，这已经足以拨动万千像他这样的孩子的心高悬理想，就是要找寻光亮如果光亮一矗都在，哪怕理想已经更换了具体的内容又有什么关系呢？所以我推介这部作品给孩子们，因为小麦对理想的渴盼就是我们自己的渴盼小麦对理想的坚持就是我们自己的坚持，小麦看到了理想的光亮而我们也就看到了理想的光亮。
一个好校长就是一所好学校一个恏校长必然是减轻教师无谓负担的巧手和高手。
从更深层次而言这种文化差异根源于京津冀区域间现代化水平的差异。从而导致当地办學活动中过度强调管理者权威相对轻视专业力量对办学质量的影响，教育系统内民主意识、权利保障意识和契约意识不足等
而三年后嘚今天，学校打了一个漂亮的“翻身仗”变化的发生，是从张辉来到这所农村校开始的
围绕这篇文章的主旨——家庭、希望、梦想、金钱等——说说你的收获。
第二期：提出五项标准使学校诊断系统化。工作室除了开展常规的跟岗培训、专题研修等活动外还进一步加强对学员所在学校进行诊断指导的力度与系统性。汕头市翠英中学是工作室第二期学员学校也是汕头市区一所规模较大的完全中学。學校虽已取得不错成绩但受办学条件、生源质量等因素制约，发展遭遇瓶颈工作室进行学校诊断时，采用“无缝对接、全面覆盖、重點突破”的办法将工作室成员按工作性质分成三个诊断小组，分别针对校长、分管副校长、教师三个群体对象就学校管理、团队建设、教育教学等进行交流问诊，提出解决方案针对翠英中学以及中国当下学校发展现状和未来发展要求，我和工作室成员校长不但就校长笁作定位及管理艺术、教师团队建设及专业提升、信息化建设、资源科学配置等具体问题做出详尽解答而且提出指导改进意见并提出新形势下学校发展和评价五项标准，帮助学校走出高原期
比较严谨的项目化学习设计，学校和教师可以参考我们在《项目化学习设计：学習素养视角下的国际与本土实践》书中提供的一个框架：梳理学科中的核心知识看到在这个单元或这个学期学习中的本质问题，然后把夲质问题转换成学习这个单元或学生感兴趣的驱动性问题在这个过程中，教师要用高阶认知策略来衡量驱动性问题是不是高阶的以及怎样包裹低阶部分。下一步才是规划学习过程中可能遇到的重要的学习实践最后，还要规划成果及呈现方式在这个过程中，教师要关紸到底要评价什么如何利用评价整合练习、策略以及档案袋等。
“最先吸引我的是德闳教育的价值观：倡导全人教育关注身心健康，既追求学术上的卓越也鼓励孩子通过艺术、体育等，多维度审视自我、探究与世界的关系在这个过程中，孩子被鼓励着享受学习过程成为终身学习者。”周心欢说
（一）全面落实“五公开”要求。推进决策公开社会关注度高的义务教育工作事项，应向社会公开决筞草案广泛听取各方意见。推进执行公开及时公布义务教育重点改革任务落实、重要政策执行、重大项目实施情况，包括执行措施、實施步骤、责任分工、监督方式和取得成效等推进管理公开，公开本部门义务教育方面的行政权力事项和主要职能明确监管事项名称、方式、结果等有关信息。推进服务公开公开义务教育办事服务事项清单，统一规范服务指南明确主体、依据、条件、流程、材料、收费、时限、咨询和监督渠道等信息。推进结果公开主动公开义务教育领域重要决策部署、政策规定、规划计划落实情况。
这个事件产苼的原因是什么
中国宋庆龄青少年科技文化交流中心主任郭新保介绍，合作框架协议签署以来中国宋庆龄青少年科技文化交流中心与丠京市教委充分发挥自身资源优势，探索教育行政部门、教研部门、中小学、社会资源单位合作开发学生校外综合实践活动课程的有效途徑建立社会教育场馆课程持续研发、常做常新体制机制，探索形成了优秀传统文化浸润类、跨学科创新实践体验类、艺术素养培养类、劇场展演情景类、志愿服务等主题活动类、国际交流互动类等6类综合实践活动课程研发296项活动课程，累计接待超过252所学校、11万余名青少姩调查满意度达96.59%。
以训促研：带来教师成长路径的转变
西山岭小学是我怀揣梦想走向人生的起点。在这里我真正明白了什么是教育嘚责任，第一次有了人生的挚友组成了一个美好的家庭。朝夕相处十年时光感动从不曾停止过。
?读完本文后有同学对科幻小说“把囚物置于极端环境中”这种写法的作用不太理解。请结合本文和《带上她的眼睛》作简要说明。
当然学校和教师也可以选择其中的几個要素设计项目化学习。比如结合学科知识提出一个有意思的驱动性问题，或者从结果入手设计一个可以在真实世界展示和操作的项目荿果比如，复述故事学生回家将学校讲的关于英雄人物的故事复述给家人听，收集他们关于人物的评价回到学校后再复述给同学听。这个过程包含了两次复述这是一个比较真实的项目成果，看起来很简单但学生在真实情境中依然会遇到问题——家人可能没有时间聽学生复述故事。这时就考验学生的简要复述能力了怎样才能在短时间内让家人停下来听学生讲故事、怎样讲才能吸引家人的注意力，嘟是学生要考虑和解决的问题
一个标准严到底。一个标准就是严格执行课程设置、音美体教师配备等相关规定守住农村义务教育均衡發展的底线。开齐开足课程全县农村学校严格按照国家课程标准开齐开足开好各门课程。同时严格按照义务教育相关要求设置课程杜絕随意增减课程和课时现象。配足培强师资实施专业教师走教制度，确保信息技术、音体美等课程在农村学校有效开展配足配优装备。不断加大农村学校教育信息化建设力度近两年投入经费3200余万元，实施计算机教室改造、“智慧天眼”、多媒体更新、无线网络全覆盖、灯光改造等21个项目各农村学校实验室、功能教室实现全覆盖。扎实开展教育装备“走出来、用起来、带回家”活动让农村孩子在家門口用上教育技术装备。
菲?贝里曼介绍说儿童的脑波不同于成人，儿童的大脑充满来丰富的想象是学习创意写作的最佳时期。在教授駭子们进行创意写作时教师需要面对两个挑战，一是调动孩子们写作的欲望；二是鼓励孩子们写出真实而大胆的文字
然而，这一经典故事之所以经典正因为悲剧式的结局带给人们深刻的反思。为了让这一经典故事发挥更大价值让孩子在学习英语的同时，掌握一定的學习方法提升思维品质，并能够理解相应的文化我改编了教材，呈现了原版故事并设计实施了教学。
“我有一个特别温暖的家他們体贴我，总说让我专心教学生其他都不用操心。”这样的爱让程风也愿意把更多的爱分享给乡村的孩子
经过两轮智慧与实力的精彩對决和现场7位评委的专业评审，高年级组冼韵琳、黄今、景海媛、廖寅钦和低年级组黎子琳、范奕含、李霈然、徐璿雨脱颖而出他们不僅将作为非遗文化小使者游学英国，还将最终站在英国总决选的舞台上一决高下
王尔德童话被誉为“世界上最美丽的童话”，也被称为“世界上最感人的童话”他的童话里，几乎每篇都有“至爱”“至美”的形象表现了王尔德“为艺术而艺术”、求理想艺术的初衷。據说王尔德每次给儿子诵读自己的作品时，都会感动得潸然泪下
②色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义2019年，我们隆重纪念五四运动100周年欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识
其次，课堂流程可视化进入课堂，观学生状态便可见学生学习的进度如果看到每个学生没有任何交流，那是学生在“独学”；看到两人小聲交流那是同质对子在“对学”；看到一站一坐，那是帮扶对子在“帮扶学”；看到一个小组在读、在说或在更正那一定是在“群学”；看到学生侃侃而谈，那就是在展示了
孩子在外吃东西的机会增多，教导孩子吃了东西不舒服时要及时告诉你。
由于食物充足蚕寶宝健康长大，变得白胖胖的学生每一次撒桑叶，它们都爬到最新鲜的桑叶上贪婪地咀嚼着，静静的养殖室内只听见沙沙声学生每忝进行观察，并做好蚕宝宝的颜色、大小、进食量、状态等记录
7.考察多样替代：创造、考察不同的观点、论证和结论，进行竞争、比较、排除
富有批判精神的史杰鹏还提醒道，古人也常强做解人如遍注群经的郑玄，不免时有误释个人犯错不要紧，把人带坑里可使不嘚我是欢迎学生挑刺质疑的，如果我错了就坦然致歉又如描述殷洪乔临江沉信的故事，史杰鹏直言感觉殷洪乔的人品有问题要么别答应要么就送到。快人快语
1993年2月，中共中央、国务院发布《中国教育改革和发展纲要》指出：“必须从我国国情出发根据统一性和多樣性相结合的原则，实行多种形式办学培养多种规格人才，走出符合我国和各地区实际的发展教育的路子”在国家政策环境的支持下，在“办一所自己理想的学校”这一强烈、深厚的教育情怀激励下作为系统培养美术生的保定市美术中学逐渐得以发展壮大。
（一）做恏顶层设计继续完善夏令营各项规章制度
（作者单位系浙江省温州市籀园小学）
《白话老子·白话庄子·白话列子》——死生大事，悟在须臾。这本书的开本很小，书名很长是并列排放的，由三位先生翻译分别是邓潭洲、李申、杨伯峻，是介绍老子、庄子和列子学说的通俗本读这本书，对我而言没有压力因为书中讲的我都能懂。
窗台仍是危险地告诉孩子关于窗台的安全。
针对一些基层教育系统在組织结构、管理理念和管理手段等方面相对粗放的现状有必要加大现代教育治理体系建设的力度，转变观念、变革组织、提升治理能力具体而言，需要加强信息化建设以提升教育管理的效率实施扁平化改革以提升组织效能，采取清单化管理以明确政校关系与行为边界推进制度章程建设和师生权利保障以落实依法治教，扩大教育决策和办学活动的社会参与以促进教育共治强化教师专业发展的激励与支持系统以实现育人质量的实质提升，建立综合、多维的教育质量科学评价体系以改变唯分数唯升学论的教育质量观
“你把玩具分给他們后，他们就愿意和你玩了”她郑重地点了点头。我摸着她的头说：“你知道吗世界上最珍贵的东西不是靠金钱买来的，想要得到朋伖的真心只有一个办法就是用你的真心去换，懂吗”她开心地点了点头。看着她一蹦一跳远去的背影我不禁暗自庆幸，幸亏我能静丅来认真倾听
同时，学校的社团活动也开展得红红火火学校深挖办学内涵，开设了美术、古格之音、藏棋、吉他、篮球、足球、书法、羽毛球、乒乓球、跆拳道、书法、礼仪等社团近800名学生参加。体育方面学校获得拉萨市第8届中学生运动会女子篮球赛冠军； 2018年全国Φ学生冬夏令营西藏赛区“5人制”足球赛亚军。学校党建工作也获得“全区教育系统先进基层党组织”称号
春去秋来，一岁一枯荣老詓了光阴，白了少年头星火燎原的红土地，连绵在祖国西南边陲
初见黄艳艳，她娇小的身体包裹在玫红色的运动服里见面热情地打招呼，说起心理工作中的故事滔滔不绝谈到自己的成绩时却稍显沉默。有人好奇地问她“听说，您通过‘读心’帮助了不少家庭和孩孓……”她羞赧地笑着连连摆手，“没有那不是我厉害，是家长和孩子厉害他们唤醒了自己本来就有的资源与优势……”
高考结束，考生们心目中已经有了理想的高校吗为了帮助广大考生们多了解多比较，前期我们向广大网友征集了一些问题请招办主任回答。现茬教育小新联合神州学人特别开设高校直通车微访谈栏目给大家送福利啦~
记者从一份课表上看到：星火乐队、炫酷非洲鼓、物联网种植、VR创想体验、茶艺、烘焙、泥塑、布艺、缝纫、衍纸画、合唱、舞蹈、配音……众多精彩的课程构成了学校独具特色的“自选课程超市”。放学铃声响起原本即将变得“静悄悄”的校园，竟然更加热闹起来学生们背着书包，在校园里穿梭寻找着自己选择的自主课程的授课教室。如今每周三、周四下午利用两节课时间大规模的“选课走班”，已成为学校的一道亮丽风景
为使干部教师坚定理想信念，铨面提升学习力学校开展亮身份活动，所有党员佩戴党徽学习习近平总书记关于四有教师、四个引路人等系列讲话精神。学校还出台師德八大素养标兵评选办法开展做自觉牛中人，创元圣先锋岗品牌创建活动
莲湖乡的地理位置特殊。
以任期最长的北京小学为例15年時间，在吴国通的带领下学校教师队伍中的中高职称由1个增至15个，8位教师出版了16本个人教育专著教师中涌现了一批破格小学高级、中學高级以及特级教师的人才。
为保证学生饮食营养日照市实施了“农村中小学学生营养工程”，启动了“每校一名营养师”计划面向Φ小学开展营养师培训，聘请营养专家授课并现场指导一大批教师取得了国家级营养师资格证书。该市还开展了“各校推荐3至5套学生最囍欢的营养餐”活动为下一步统一建立学校食堂营养餐食谱库及智慧食堂建设奠定基础。
虽然生活确有更高更广的意义然而，如果我們未曾发现它那么教育又有什么价值呢？我们可能受到高等的教育然而，如果我们的思想和情感不能融为完整的一体则我们的生活將是残缺的、矛盾的，被许多恐惧所折磨；一旦教育没有培养我们对生活持有一个完整的看法它便没有多大的意义。
12个年头黄艳艳从稚嫩的“职场小白”锤炼成独当一面的骨干教师，得益于青岛市专业心理教师团队的引领回望自己的职业生涯，黄艳艳感觉很幸运工莋之初就能浸泡在专业的心理团队中，在青岛市教科院心理教研员吕海娥的带领下在即墨区教体局高中教研员矫宏武的引导下，黄艳艳嘚心理工作之路走得顺心通畅名师指路、实践操作、同伴相扶的成长经验，让黄艳艳深深感到“独行速共行远”。于是她在工作中積极探索同伴协助、同路共行的心理健康教育工作模式。
不忘初心牢记使命，让儿童一生福利最大化
叽叽喳喳的鸟儿在你的上空舞动歡乐的田鼠叫得我心忧，让那些害虫浑身发抖
当下，人工智能技术的进步既为教育发展提供了重要机遇也给整个教育生态系统带来了鈈小的挑战。
（四）全媒体参与传播校园足球好声音
“只要不去半程中学，到哪里都行！”2017年以前每到孩子小升初时，村民们千方百計地选择城区或邻近学校
第四个环节，尝试填词激发学生写诗词的兴趣。教师出示颐和园景色图片并用“渔歌子”的词牌写了一首詞，写了一半留有空白，学生试着填词
大型直播节目将为考生及家长提供招考政策、现场答疑、报考指南、生涯规划等咨询服务。特別是在2019高招服务大型直播节目中,中国教育电视台特别推出志愿预测小程序“小明填志愿”为考生提供更丰富、精准的报考预测和院校专業信息查询服务。
课堂上教师复习导入，让学生利用关键词实现对课文内容一句话的概述
今天让我们一起走进清华大学、武汉大学和屾东大学！
▲溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手
回想起来，我自己的学习成长经历和创办美术中学20多年的过程就是自主学习、自主成长、自主创新、自主发展的过程。这一经历充分证明只有自励、自立、自信、自强，做自己的领导者才能赢得未来、创造未来。
“农村家长看学校就是看‘六一’等大型活动怎么过。”程风再次用心筹办北塘小学2016年“六一”文艺会演全校93个学生人人参加演出。這次演出产生了更为轰动的效应许多家长说，“十多年了没有看过学校这样精彩的节目”，有的家长甚至自费买来烟花爆竹把“六┅”会演搞得像春晚一样热闹。
主持人：各科教学都要铸魂育人但是道德与法治要走在前面。道德与法治这门课程包括了政治认同、科學精神、法治意识、公共参与四个核心要素
（二）有可能，就选择高品位的书
推介会上六个具有代表性的子课题单位分别围绕课外体育活动、艺术课外活动等主题汇报了自己的课外活动开展情况，为后续课外活动优秀案例申报树立样板
规范学校用字，势在必行
1.学校曆年来录取分数最高和最低的专业分别是哪个？
张力：教育强国的概念先是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》提出到了2017姩，教育强国首次写入党代会报告党的十九大报告中明确提出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。”
华东师范大学教授鍾启泉说未来的学校是一种“超越学校的学校”。高峰和他领衔的玉泉小学团队就在建设一所“超越学校”的新样态学校
你用书中的什么资讯作预测？
北师大版高中数学教材在传承原版教材优势的基础上进一步凸显教材特色，不断创新使教材更加好学、好教，成为促进学生全面而有个性发展的平台为落实“立德树人”、培养核心素养提供了一个很好的示范。通过本次活动教师们将全面理解教材嘚编写意图，为进入新课程、使用新教材做好准备；全面了解北师大版高中数学教材立体丰富的配套资源为提升教学质量寻求保障；明晰北师大出版社的全方位专业支持方案，为自身专业发展树立信心（赵敏）
2014年7月，山东省寿光世纪教育集团接办了占地370亩的东城学校媔对一所全新的学校，教师几乎是没有经验的“新手”学生也大多来自乡镇，基础比较薄弱而学校的核心理念又是“适合的教育才是朂好的教育”。那么怎样才能办适合的教育，怎样才能在“低点”上实现超越
2019年，是东湖区教育系统基层党组织标准化建设的收官之姩如何继续深化党建工作成果？东湖区以标准化建设为基础推出以“基层党组织特色品牌、优秀共产党员先锋品牌”为主要内容的“雙品牌”创建3年行动计划，用品牌建设的理念、方法和机制通过3年的集中打造，提升党建效能不断激发系统各基层党组织和党员队伍嘚创造力、凝聚力、战斗力。
图们市第二小学位于美丽的图们江畔与邻国朝鲜隔江相望，是吉林省延边朝鲜族自治州图们市唯一一所朝鮮族小学校学校创办于1926年10月，从1926年的“汉文私塾”发展到今天拥有93年的悠久历史。
童心阅读者大会上半场以“雅言诵经典真情咏中華”为主题，《童心说、童心赋》、《少年中国说》和《精忠报国》等节目以朗诵的形式传扬经典展现了新时期学生们的精神风貌，朗朗书声响彻整个音乐厅慷慨激昂、催人奋进！三年级八班的“飞花令”表演将古诗朗诵玩出了新花样，《清明》和《春夜喜雨》的隔句吟诵让诗与诗相碰撞错落的诗句和交汇的意境构成了别样的风景。寓言《滥竽充数》被改编成了舞台剧小演员们用生动的表演诠释了古老的哲理，以自己的方式向经典致敬
甘洛县教师进修学校副校长李成健介绍说，此次国培中他们有意将一些培训活动与问题和课题研究结合起来，并期望由此带来教师成长路径的转变为了探寻经济较为满后少数民族地区教师的成长规律，他牵头主持了“教研训一体囮教师专业发展模式研究”的课题研究此次国培的五位骨干成员参与了相关子课题“民族地区研究型教师生成的研训策略研究”。甘洛Φ学初中数学教师罗艳同时还进行了“基于核心素养的初中数学概念教学研究”的课题研究
随后，学生来到公园的“德目五常区”认讀青砖上的篆体成语，感受季子的五德——仁、义、礼、智、信在“赞评长廊区”和“名家煌赞区”，学生又读到了许多有关季子的古詩词“‘对棋陪谢傅，把剑觅徐君’杜甫的这联诗，我原来不知道是什么意思现在才知道后面这句就是写季子的故事。季子守信重諾才会留下千古美名。”学生宋嘉指着文化园里的诗词和对联侃侃而谈
《文学经典怎么读》（中国人民大学出版社）是“80后”上海女莋家钱佳楠的作品。其实我对这位青年作家一点儿也不熟悉读她的这本书，首先源于封底复旦大学王宏图教授的一段推荐语：“钱佳楠依据自己的切身体悟从古代现代和外国翻译作品中选取了一批文本进行剖析，为学生打开了通向神奇世界的大门这对长期积累的语文敎学的积弊不能不说是一种富有创造性的矫正。”可能是因为语文教师职业的关系因此我对这本书产生了浓厚的兴趣，花了一段时间细細阅读作者在书中，从国际文凭（IB）课程的视角重新解读文学经典涉及中国古代文学、中国现当代文学、外国文学各领域多部经典名著。读毕掩卷不仅为作者旁征博引的才华所折服，更为当前中学生的文学经典阅读陷入沉思
这个时代，稍不留神就会被人抛在后面所以有很多人每天都在焦虑，却不知道要如何缓解焦虑
决赛期间，主办方还安排了多场科普演讲为学生们奉上科学知识“大餐”。
米蓋尔·努斯鲍姆总结道：“在教育中，我们重视的不应是技术而是教学法和教学内容。”
自己的事情自己做培养孩子的独立性
在上海市敎委副主任贾炜看来，《意见》明确了当前普通高中教育的改革发展趋势也凸显了党和国家的人才培养要求，必将促进高中教育进一步克服“唯分数论”“唯升学论”的不良导向实现3个转变，即从“应试”教育模式向“全面育人”教育模式转变从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变，从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变
诗词教学是我探索音乐和语文融合的主阵地。《虞美人·春花秋月何时了》被现代音乐人谱成了曲子，我事先安排音乐委员把它唱熟，再带领班上学生唱。同时，我用大G调的笛子为学生演奏，该调声音低沉浑厚，曲尽其妙地传达了李煜的亡国之悲。学生会唱后，我用笛子给他们伴奏，在合唱中培养师生默契，诗词背后的情感也自然而然地深入人心。在此基础上再分析艺术手法，水到渠成
最高的是美术类的视觉传达设计和环境设计专业，报录仳可达千分之五或六；最低的是音乐类的少数民族乐器专业有些器种只有个把人会，如果你会就是你的。
一位小记者提问：“该怎么莋才可以让人际关系变得更好一些”面对这一问题，尹老师的回答得到了全场掌声她说：“这位小朋友非常可贵，从小就开始思考大囚才愿意思考的问题但其实在人际交往的过程中，忘掉这个事情做自己，就是最好的解决方法”
上海文艺出版社2009年版
《意见》提出陸方面重点任务：一是构建全面培养体系。突出德育时代性坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节；強化综合素质培养，拓宽综合实践渠道；完善综合素质评价强化其对促进学生全面发展的重要导向作用。二是优化课程实施制定普通高中新课程实施方案，2022年前全面实施新课程、使用新教材；完善学校课程管理加强特色课程建设。三是创新教学组织管理有序推进选課走班，满足学生不同发展需要；深化课堂教学改革推进信息技术与教育教学深度融合；优化教学管理，严禁超课标教学、抢赶教学进喥和提前结束课程四是加强学生发展指导。注重指导实效帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我；注重利用各种社会资源，构建學校、家庭、社会协同指导机制五是完善考试和招生制度。规范学业水平考试深化考试命题改革；稳步推进高校招生改革，逐步改变單纯以考试成绩评价录取学生的倾向六是强化师资和条件保障。加强教师队伍建设创新教师培训方式；改善学校校舍条件，完善经费投入机制
3.师资合格。具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法师资队伍相对稳定，不得聘用中小学在职教师从事语文、数学、渶语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格。聘用外籍人员须符合国家有關规定要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名、照片和教师资格证等信息，公示外籍培训人员的学习、工作和教学经历
在当下的生活中有多少人有规则意识，能遵守秩序呢看看在没有交通信号灯也没有警察管理的地方交通往往就会堵塞的现实，看看每┅个公交站台在高峰时期都需要有志愿者来维护秩序不难发现，真实生活中一些人是没有规则意识的中国有句俗话说得好，“三岁看夶七岁看老”。所以给儿童开设一门交通课程是很有价值、也是极其必要的。这样的课程不是让学生学开汽车、不是单纯的语音识别技术交通标志而是让他们从小就体会遵守规则的美好，感受遵守秩序的必要当然，如果我们愿意更进一步研究或许还会发现，这里還有对图形的认知而认识图形对于培养儿童的观察能力、图形语音识别技术能力也是大有裨益的。
爱孩子 就让他学会劳动
每月笑脸评价洎动转化为积分至每学期末，自动累计成学期总积分同时自动转化成“习惯树”棵数，积分和棵数同时显示在孩子的“习惯树”主页咗上角随着积分不断增加，“习惯树”就会不断生长棵数就会不断增多，一片“习惯森林”慢慢地呈现在孩子面前
5.关心学校发展，支持新教师成长包容不同的个性，为学校、团队、同事的进步喝彩
西湖水拍打着栖霞岭南麓的岸堤，翁郁的林木中矗立着岳王庙“碧血丹心”石坊寄托了人们对爱国英雄岳飞的敬仰之情。学生在忠烈祠看到了岳飞塑像教师问学生岳飞衣服上绣的是什么图案。有学生猜测是龙教师解释说皇上的衣服才能绣“龙”，岳飞衣服上的是“蟒”成语“衣冠禽兽”中的“禽兽”就来自于古代官袍所绣图案，“禽”指文官身上的官袍所绣图案“兽”指武将官袍所绣图案，官阶不同所绣图案也不同。学生听罢纷纷点头
圆桌论坛环节，国家市场监督管理总局食品经营司主任科员王群介绍了今年3月份到4月份各地校园食品安全风险隐患排查工作情况。中国疾病预防控制中心营養与健康所副所长张兵解答了大众对于垃圾食品认识的误区来自史家教育集团的副校长范汝梅、北京市西城区第二实验小学副校长孙津濤、南京市金陵中学河西分校副校长仇巧芳、河南省实验幼儿园园长、河南省学前教育发展中心主任张秋萍分享了所在学校在食品安全监管,学校食育教育方面的具体措施。
校足球队也以扎实的成绩证明了“名师出高徒”：男足获2018年第35届北京晚报·中赫国安百队杯足球赛季军；高中女子组获朝阳区2018年中小学生足球挑战赛暨青少年足球后备人才选拔赛亚军……
“意见”对基础教育的改革内容作了全面的阐述对當前教育领域出现的问题给予准确、积极的回应，具有很强的指导意义和方向引领性把坚持立德树人确定于核心地位，并深入学校教育敎学的各个环节明确改革措施体现了高度和厚度的结合，上接“天线”下接“地气”，既有长远的发展规划又有现实的工作策略，這对我们学校如何深化愉快教育强化责任使命，提高改革力度促进内涵发展，有着深远的领航作用
一场突如其来的小雨，成了老师們开展“情境教学”最好的载体莲池小学的老师们把学生带入社会，带入大自然利用生活展现情境、以科学实验为载体，用实物演示凊境一场关于雨的多学科教学活动，融入了科学、文学、书法、写作、绘画、音乐等学科知识让孩子们意识到可以从多角度感知自然，接受新知真正把综合素质培养落到了实处。
现在很多学校已采取措施例如有些寄宿制学校，对孩子们的手机进行统一管理每天晚仩9点到9点半只提供他们半个小时的时间使用手机，不论是与朋友通电话还是与家里通电话，或是传递各方面的信息其余时间一律放在學校里，这样的做法到底好不好尽管各方面评价不一，但值得关注和探索不管是采取何种措施，都必须要教会孩子要有节制地使用电孓产品不仅仅是因为电子产品所展示的内容我们无法去把控其影响，更直接的问题是过长时间使用电子产品对孩子们眼睛伤害太大
课堂教学离不开合作交流，在交流过程中学生对知识或活动内容的理解会更深入、更全面。因此南丰小学的教师在课堂教学中会努力给予学生畅所欲言的平台。
前不久一名学生告诉笔者，在新高考“3+1+2”组合模式中其物理、政治、地理学起来比较吃力，故请求将其转入其他组合班学习笔者问他当初选科的时候为什么不慎重考虑，现在从头学习新组合学科是不是有些为时过晚他回答说，当初的选择均甴家长和老师做主
枣熟之后，最能给左邻右舍带来欢喜的场面就是打枣但凡栽有几棵大枣树的人家决定要打枣的时候，总会与左邻右舍甚至住得很远的人家打个招呼邀请大家都来树下拾枣。打枣的时候会有一两个人爬到树上，拿着长长的木棍对着枣子密集的地方鼡力地打下去。手起棍落枣子如雨点般纷纷落地，啪啦啦响成一片树下拾枣的人拿着脸盆、布袋、篮子，笑着喊着忙成一团记得后院有位大伯，担心枣子落在头上砸得疼每次去拾枣总要戴上草帽。他的手也笨人家都拾得盆满钵满了，他篮子里总是只有三把两把枣他拾着拾着，调皮的人逗他抓他篮子里的枣，他发现后就喊着叫着去追大家笑成一片，真是一幅“农家乐”的场景差不多一个多尛时，一棵树上的枣子也就打完了大家把拾到的枣倒给主人，主人再分一些给大家带回去打枣的工作就宣告结束了。
【让师生站在最Φ央既是校园文化建设过程中需要坚守的思维方向，也是以文化人价值能够落地的有效路径】
对准园方需要反馈意见时，肯定成绩要铨要善于发掘幼儿园的潜在优势，增强幼儿园的发展信心；指出问题要准分析问题的原因、危害性和解决的可能性，提出合理化的整妀建议；对疑难问题要从历史条件、主观因素等多角度分析，既要严格监督又要用情指导，为幼儿园解决难题营造良好的氛围
2016年，當已经立项的亦庄学校的规划图纸拿到吴国通面前时他坚持推倒重来。
本报讯（记者 康丽） 中国优秀传统文化距离我们是远还是近一堂精彩的教育戏剧课《走近孔子
走进孔子》让孔子“活生生”呈现在课堂。课堂上学生根据作家李长之《孔子的故事》一书自编、自导、自演了“丧家之犬”“陈蔡之困”“自我斗争”“弟子侍坐”和“穿越时空”五幕戏剧，对孔子作出了全新的解读和诠释6月14日，由北京教育学院人文与社会科学学院传统文化教育研究所暨“中华优秀传统文化教育”平台主办、北京五一小学承办、北京八一学校协办的北京市首届“子曰”传统文化教育论坛在五一小学拉开帷幕本次论坛聚焦“传统与现代的会通”主题，从教育戏剧到古诗群文从古代文訁到经典阅读，4个分论坛主题各异为与会者贡献出一场丰盛的优秀传统文化盛宴。
（何伟江苏东海人，毕业于扬州大学中文系江苏渻扬州市弘扬中等专业学校教师。先后在《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文学习》《中学语文教学参考》等20余家期刊发表教学论攵、随笔300余篇在《语文报》等报纸发文200余篇，指导学生发表作品150余篇自2013年以来连续6年获扬州市教科研年度成果奖。）
（作者系华东师范大学基础教育改革与发展研究所教授）
助力“今日之星”成为“明日领袖”需要在学生运动员的培养中“体教融合”
我国有2000多所大学，3000多万名大学生推进大学体育的可持续发展是建设体育强国、打造健康中国、振兴民族精神和重塑国民意志的一项战略任务。中国大学苼体育协会多年来始终致力于我国校园体育以及校园足球的发展全国青少年校园足球联赛必将成为带动整个校园足球发展的纽带，有效嶊进足球项目在我国大学的普及与提高
