一个教资题库的题，我看不明白，能不能帮我讲讲为什么BCD选项不属于？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-28 03:08 标签： 护资对多少题能过

1.【答案】A中公讲师解析：题干描述的是要素主义课程理论的主张。要素主义课程理论与永恒主义课程理论、结构主义课程理论同属于学科中心主义课程理论

2.【答案】A。中公讲师解析：我国新课程改革在课程政策上实现国家课程、地方课程和校本课程结合;课程内容上实现学科知识与个人知识的内在整合;課程结构上更新课程种类实现课程综合化;课程实施上走向相互适应取向和课程创生取向;课程评价上走向过程取向和主体取向的评价。

3.【答案】D中公讲师解析：新课程结构的综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。它体现在三个方面：加强學科的综合性;设置综合课程;增设综合实践活动题干的描述体现了对学科的综合性的加强。

4.【答案】A中公讲师解析：“课程”一词在我國最早出现于唐朝。唐朝孔颖达提出“维护课程必君子监之，乃依法制也”但这里“课程”的含义是指“伟大事业”，与我们今天所講课程的含义相差很多故本题选A。

5.【答案】C中公讲师解析：课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定嘚、有关学科教学内容的指导性文件它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求

6.【答案】ABD。中公讲师解析：课程设计包括学科中心、学习者中心和问题中心等模式

7.【答案】BCD。中公讲师解析：校本课程应该是学校教師开发和选用的课程方案或指南而不能是学生人手一本的教材，所以校本课程开发并不是必须开发出相应的书面教材

8.【答案】BCD。中公講师解析：新课程改革需要更多的培养学生的综合实践能力和自主学习能力更强调知识的综合性、整合性，需要设置实践性课程提高学苼自主探究与合作学习的能力新课程改革贯彻“为了每一位学生的发展”的教育理念。选项A不正确

9.【答案】ABCD。中公讲师解析：CIPP评价模式包括四个步骤：背景评价、输入评价、过程评价、成果评价

10.【答案】×。中公讲师解析：小学开设的具体课程，其对象、任务不同知識范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”、“副科”以免影响学生的全面发展。

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【单选】教育目的与教育方针的关系是( )

A.教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内嫆之一

B.教育目的就是教育方针二者指的是同- -件事

C.教育方针属于教育政策范畴，教育目的属于教育理论范畴二者没有直接联系

D.教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分

1.提倡课程内容应该是人类文化的“共同要素”的是( )课程论

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