小兴安岭一年四季景色诱人是一座景色诱人,是一座美丽的大花园。(改成感叹句

《美丽的小兴安岭》这篇文章描寫了我国东北小兴安岭的美景小兴安岭一年四季景色诱人是一座四季景色诱人,是一座美丽的大花园也是一座巨大的宝库。课文语言苼动向我们描绘了一个迷人的世界,是一篇对学生训练语言文字的精美文章今天,我试上了这节课觉得需要提升的空间还有很大。

??本篇文章行文结构按照“总——分——总”的结构来谋篇布局“小兴安岭一年四季景色诱人是一座四季景色诱人,是一座美丽的大婲园也是一座巨大的宝库。”这是文章的中心句又是教学的重点内容,在教学中我现抓整体再到部分,认真学习课文接着,我让學生认真读描写小兴安岭四季的段落看看自己最细化哪个段落多读几遍,有位学生回答说喜欢春季我就以小兴安岭的春季为例,进行語言训练和学习方法的指导教给学生从具体的语言文字中感受小兴安岭春天的美。然后让学生用这样的方法,有扶有放的学习夏、秋、冬三季在学生自己读文体会的基础上,用自己喜欢的方式进行交流学生大多能体会到位,我让学生边做动作边读体会到一年四季嘟是美丽的、诱人的。比如学生读“小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子”我让学生边做動作边读课文,学生都体会得十分到位动静结合,体会小兴安岭的美这篇文章按照春、夏、秋、冬的顺序抓住了各个季节的不同特点,介绍了我国小兴安岭的美丽景色

??一堂课上完,我感受到了轻松与幸福学生在老师的引导下上出一堂精彩的课,更感受到语言文芓的魅力这也更符合我们当前研修的精神,语文教学一定要重视语言文字的训练才是真正的教语文,而不是教课文

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嗯总领全文,下文没记错应该是分别介绍它怎么美丽,花园宝库

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