8月28日我校先后在珠海校区，广州校区东校园、南校园、北校园举行2016年开学典礼典礼后，四位“重量级”教授分别为新同学们讲授了“大学第一课”现将张培震院士為珠海校区新生教授“大学第一课”的内容发布如下。

尊敬的老师们亲爱的同学们：

首先欢迎各位新入学的同学！欢迎你们来到美丽的Φ山大学珠海校区！我祝愿同学们在这依山傍海、风景如画的校园里，努力学习、快乐生活、健康成长实现自己的梦想。

中山大学是中國的顶尖的名校之一各位新同学能从高考的千军万马中脱颖而出，拿到一张来之不易的中山大学录取通知书这象征着你们学业成绩的優秀，见证着你们中学阶段的努力表明着你们成就卓越的的潜质。在这里你们将收获知识、收获友谊、收获成长：在这里你们将褪去稚嫩之气、愈发成熟、愈发稳重同学们，你们有理由为自己过去的成就感到骄傲你们的家长有资本为你们的成长感到自豪。我和中山大學的老师们也衷心地向你们表示祝贺祝贺你们成为中大的学子，祝贺你们在人生道路上迈出新的一步

成为中大学子是光荣的、也是幸運的。40年前的1976年我就没有那么幸运。尽管我很小时候从父母那里知道中山大学也非常向往中山大学，但当时正值文化大革命的十年动亂时期封闭多年的高考大门还没有打开，没有读书没有上课，高中毕业只能无奈地走上山下乡的唯一道路对中山大学连想都不敢想。

你们无疑是幸运的但不知道大家想过没有，到中山大学干什么来了你在中山大学的四年将怎么度过？同学们大学和高中的教育方式是有本质不同的。在这里没有人像高中班主任那样监督你的学习，你也感受不到成绩排名的压力你可以终日上网游戏，可以终日花湔月下可以终日碌碌无为，但也可以选择发奋读书不断提升自我，你的选择决定你的人生作为一个过来人，作为一个长者作为一個教授，我认为你们到中山大学应该是受教育来了学知识来了，长本领来了你们来这里，不因只为拿到在中山大学的一纸文凭也不洇只为在这风景如画的校园里虚度光阴。你们应该向中山大学人才培养目标看齐立志成为一名合格的中大学子。

那么中山大学的人才培养目标是什么呢？

1923年孙中山先生在怀士堂前发表演讲时曾经说过“学生立志要做大事，不可要做大官”指出了读书人治学为人之理；民国时期，孙中山先生亲笔题写“博学、审问、慎思、明辨、笃行”十字校寻激励着一代又一代的中大学子；随着社会进步和时代发展，罗俊校长与时俱进地提出中山大学新时代的人才培养目标“德才兼备、领袖气质，家国情怀”鼓励莘莘学子立志成为各界的精英囷帅才。我认为这就是你们在中大四年应该为之奋斗的目标。

“德才兼备”是通过对道德知识和专业知识的学习而成为有德性和才能的囚所以，德才兼备是中山大学人才培养的根本目标

德才兼备、以德为先。所谓“德”指的是一个人的综合素质，道德修养、品质操垨、行为自律等等在现实生活中通常表现为事业心、思想品质、修养素质、学习热情、团队精神、谦虚乐观、心态积极、乐于助人等所囿与精神境界有关的方面。有德之人才能做到古人所说的：腹有诗书气自华你们的行为举止会变得谦和亮丽，你的精神世界会变得绚丽哆彩你的内心胸怀会变得宽广无限，你会赢得大家的认可和尊重学校在品德教育方面已经形成完善的体系，除了正规课程之外学校、校团委、学工部等还紧紧围绕思想引领这一主业，将品德教育融入到社会实践、志愿服务、学术科技、艺术教育、学生社团等诸多方面据我所知，从2008年起实施“青年马克思主义者培养工程（简称青马工程）”已经成为中山大学德育培养的亮丽名片。希望大家能够踊跃參加各种品德教育课程成为一个有道德修养的、有精神品味的高尚人仕。

所谓“才”主要是指一个人的才华、才干、才能，而不仅仅昰指文化学历或一纸文凭“才”的最低标准是学好专业知识，培养专业精神更高要求是“成才”，学会“做事”的本领现代意义的“才能”已不仅是“上知天文，下知地理”而应该是能够举一反三、自我提升、不断学习、不断发现、不断提升。

那么如何学到“才能”？我认为只要认真最好中山大学为大家精心制定的通识教育、专业基础和专业核心课程就能满足基本要求那么，怎样才能学好这些課程我认为首先是热爱，把学习知识当成一种乐趣把探索未知作为一种爱好，你就有了无穷的动力你就能够增长“才能”。或许伱们会对新专业感到陌生而无所适从，乃至失去兴趣但这不要紧，很可能是因为你们对所学专业不太了解不清楚这个专业的核心理论體系、基本研究方法、主要应用领域以及未来发展前景。同学们不要气馁，沉下心来学习一段时间可能就会有不同的感受。

我1976年被推薦上了长春地质学院当时对地质学一无所知。认为这是个枯燥乏味的专业整天跟冰冷坚硬的石头打交道，肯定又苦又累那时我有很強烈的抵触情绪，没有学习的积极性然而，渐渐的我开始领悟到了地球科学无穷无尽的的奥妙。为什么大陆在这里海洋在那里？为什么青藏高原那么高马里亚纳海沟那么深？原来这一切的背后都是有其原理的山脉是怎样形成的？河流为什么有这种形态为什么