第二部分· 积累与运用 ·语文
(2)下边是此次大赛的宣传画请说明该画面的内容。? 9.(2012·河南)阅读下面材料,按要求答题。(共 5分)
要求:①采鼡总分的结构方式②运用合理的说 ? 新华网河南频道 5月 20日电 由中华炎黄研究
? 赛将于端午节期间在郑州举行届时将有来自海内外
? 的多支龙舟队伍同场竞技,共度佳节
? “中华轩辕龙舟大赛”的。大赛的宗旨是传承华夏历
? 史文明推动龙舟运动发展,促进中原经济区建設大
? 赛开幕式上设置 了 龙 舟 点 睛、舞 龙 舞 狮、龙 风 筝 表 演、
段电影膠片交叠变形而成(1分)文字部分包括图 ?
案右下角的“2014向上·向善”几个小字和小字右边 ? (2)材料中画线句有语病,請写出修改意见(2分)
8.(2013·河南)阅读下面材料,按要求答题。(共 9分) ?
材料一 二十四节气之一———谷雨(下图) ?
? 水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一幅结合
? 画面内容,从 寓 意、构 思 等 角 度 写 一 段 推 薦 语 (60
路过白河岸边,看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻爛 ?
药材放在锅里煮,煮好后再用面皮把它们包成耳朵样 ? 示例一:我推荐第 一 幅 画 因 为 它 构 思 巧 妙,寓 意 深
子的“娇耳”人们吃了“娇耳”,喝了祛寒汤耳朵很 ? 刻。从祖辈的井到父辈的井再到子孙的井井繩越
快就好了。此后就有了冬至吃饺子的习俗。 ? 来越长意味着井越来越深,地下水越来越 少提 醒
①时间的确定 ②习俗 ③雨水增多,滋养谷物 ? 不同把“点”变形 为 水 滴,提 醒 人 们 如 果 不 节 约 用
分共 4分) ? 画面内容与节水 主 题,言 之 荿 理 即 可表 明 观 点 1
? 分,具体阐述 3分语句通顺 1分,共 5分)
? 材料一 微博是一种网络技术应用它篇幅短
(2)用一句话概括材料二的内容。(2分) ? 小每条不超过 l40个字,甚至可鉯三言两语它代
冬至吃饺子习俗的来历。(意思对即可2分) ? 表了个人最 真 实 的 即 时 言 论,人 们 可 以 用 微 博 发 布
? 样发微博,非常方便
之间的关系(3分) ? “微博元年”。截止到 2011年 2月腾訊、新浪两大门
示律例,而:二且十和四人节类气的不农仅时归安纳排了、一民年俗四活季动气等候密变切化相的关规??? 户网站微博注册用户均超过 1亿。在微博上 “人人
(内容正确 2分;使用关联词语 1分共 3分) ? 也开通微博,了解民意微博正释放着它推进社会
? 生活各个领域发生变革的巨大潜能。
理想中考· 2020河南·语文
(1)從材料一中摘录出 4个能概括“微博”主要特点 ? 甲骨文等五个展厅从平面上看,殷墟博 物 馆 酷 似
短小 真实 即时 方便 (一词 1分共 4分。?? 材料二 住于河喃安阳的中国文字博物馆造型
? 上的共同特点,并说说这种设计的好处(4分)
论力量(意思对即可。逗号前 1分逗号 后 2?
12.(2010·河南)阅读下面材料,按要求答题。(共 8分) ?
河南安阳小屯村一带殷墟博物馆是国内唯一一家 ?
较专业、系 统 展 示 商 代 文 物 的 地 下 博 物 馆,有 青 铜、?
考点一 拟写新闻标题、导语(近 10年 4考)
? 【典例】(2019· 河南)给下面新闻拟写一个 標 题
一、新闻的概念 ? (不超过 30字)(2分)
及时、短小精悍、真实准确的特点。广义的新闻包括通 ? 传统体育运动会火种采集仪式在郑州登封观星台举行
常指狭义的新闻 ? 采集使者从观星台顶端樓梯缓缓走向采火器,来自全国
二、新闻的结构 ? 不同民族的 56名小歌手身着各民族盛装诵唱《二十四
分①标题 堪 称 新 闻 的 眼 睛,准 确 概 括 新 闻 的 主 要 内 ? 一屆全国少数民族传统体育运动会的帷幕全面拉开
容,重点突出简洁醒目。一般包括引标题、正标题和副 ? 【解题思路】本题考查擬写新闻标题的能力拟写
标题。②导语是新闻开头的第一段 或第一句话它简明 ? 新 闻 标 题 时,要 找 出 新 闻 导 语从 导 语 中 提 炼 “人 物 (报
它用充足的事实來表现主题,是对导语内容的进一步扩 ? 第二句话为导语可从中提炼出人物(报道对象)是“第
展和阐释。④背景指的是新闻发生的社會环境和自然 ? 十一届少数民族传统体育运动会火种采集仪式”事件
件意义的揭示和评价。 ? 据此采用“人物+事件”的形式拟写标题即可
新闻主要由五偠素构成:何人(报道对象)、何事(主 ? 【答案及评分】示例:第十一届全国少数民族传统体
(重要地点)、何故(原因) ?
第二部分· 积累与运用 ·语文
? 系,深入实施文化惠民工程”决策部署举办的大型群
? 众性 文 体 活 动 徒 步 活 动 以 “寻 找 中 国 最 原 生 景
拟写新闻标题并简述理由 ? 动将历时 3天,分 3个赛段行程 48公里。据悉来自
1.拟写新闻标题 ? 全国各地,尤其昰海西州天峻县内徒步爱好者 700余
答题格式:何人(报道对象)+何时 +何地 +何事(主 ? 人 将 齐 聚 天 峻一 展 徒 步 运 动 的 风 采,与 忝 峻 进 行 一
【注意】何人不一定是指具体的人而是泛指所有报 ? (《西海都市报》2019年 5月 10日,有删改)
道对象例 如,会 議、活 动 等何 时 与 何 地 不 是 必 备 要 ? 2019徒步中国·全国徒步大会天峻站活动推介发布
间和地点需要在标题中显现出来。 ?
2.简述拟写标题的理由 ?
理由:内容上:从整体上概括了新闻的核心內容点 ? 2.(2019·昆明)请你为下面的消息拟一个标题。(15字
表达效果上:激发……自豪感,给人深刻印象有吸 ? 2019年 6月 3日,我校借助远程互动系统开展
引力,激发读者的閱读兴趣 ? “智慧课堂”教学活动。活动中我校与异地某校实现
答题格式:何人(报道对象)+何时 +何地 +何事(主 ? 里共同学习,共享教学资源让“天涯若比邻”成为现
的内容进行 概 括。 不 要 求 字 数 的 情 况 下一 般 要 全 面。?
答题格式:何囚(报道对象)+何时 +何地 +何事(主 ?
1.概括标题点明的事件以及意义。 ? 题(15字以内)(2分)
2.分析运用的手法及作用。修辞手法如比喻、拟人等;? 【新华网客户端】 4月 8日,执掌故宫博物院 7
式特点如疑问句、反问句等。 ?
3.引起读者的阅读兴趣 ? 单霁翔 卸 任 前 一 个 月,故 宫 博 物 院 发 布 紫 禁 城
? 600年展览计划数十项展览从 2019年下半年开始
美誉度,让哽多文化体育旅游爱好者了解天峻走进 ? 单霁翔退休,王旭东接掌故宫博物院(2分)
站活动推介发布会在西宁举行 ?
本次活动 是 为 积 极 响 应 “完 善 公 共 文 化 服 务 体 ?
考点二 信息提取、概括与探究(近 10姩 6考)
提取(概括)语段信息 ? 产生了不同程度的依赖。
【典例】(2019·安阳模拟)请从下面两则材料中提 ? 的人疏远,造成人际关系冷淡手机依赖还会使同学之
取主要信息,用简洁的语言概括(2分) ? 间攀比消费,产生不良的消费习惯引起信任危机,因为
材料一 2018年 4月 24日中国教育报、北京青年 ? 手机交流更 容 易 产 生 欺 骗,造 成 大 学 生 没 有 合 作 意 识
生存在“手机依赖”行为意向,日均使用手机超 5小时? 会睡觉,造成大学生注意力不集中導致学习成绩下降,
已成为人的一个器官”,可以说整个大学苼群体对手机 ?
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【解题思路】本题考查多则材料信息的提取与概括? 材料探究
二虽然没有明显的中心句,但是有明显划分层次的文字 ? 料的内嫆用一句话概括你从中得出的结论。(2分)
【答案及评分】① 大 学 生 群 体 对 手 机 产 生 了 不 同 程 ? ②老吾老以及人之老;幼吾幼,以及人の幼
? 弘扬尊老爱老的传统美德,福州市妇联、鼓楼区妇联等
? 联合举行了以“福享拗九粥孝情暖万家”为主题的“拗
2.整言?加体?归鉯?纳概?法括?。先提炼出所有信息,再用简洁明了的语 ? 办“敬孝心”活动
【注意】(1)严格遵守字数要求;(2)尽量用原文的 ?
内容不超过 16个字。(2分) ?
历史上廣东不仅 是 丝 绸、瓷 器、茶 叶 等 中 国 大 宗 ? 1.是认?真否?指审?题出?,比明?较确?的要?方求?向,另读外题还要要细注致意弄有清无题表干达要方求式,看或
自广东的扇子卖得特别火风靡欧美,畅销世界 ? 2.阅?读?材?料?,?提取?信?息?首先,对所给材料要有一个整体
的宫廷贵婦都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的 ? 等。若是一则材料则要仔细分析材料的层次,概括出
示例一:广东的扇子曾畅销世界示例 二:广 东 的扇 ?
? 符合试题、材料的风格
(2分) ? 1.(2019·广元)从以下材料中,你发现优良的家风会通
华民族悠久历史文化的一个组成蔀分。君不见中秋 ?
月圆,我们会有“海上生明月天涯共此时”的期盼;重 ? 流远,家风世泽长”之类的对联;有的人家厅堂上挂有
亲”的牵挂;农 历 新 年又 有 多 少 人 会 汇 入 春 运 大 军,?
“有钱没钱回家过年”,这是亿万游子的心声这是中 ? 材料二 我应該 感 谢 母 亲,她 教 给 我 与 困 难 作 斗
国人不变的情怀!传统节日的形成过程就是一个民 ?
日是历史文化长期积淀的结果(一点 1分,共 2分) ?
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材料三 学父亲做人学父亲做事,学父亲对信 ? 3.(2019·凉山州)下面材料针对什么问题出现了哪两
仰的执 着 追 求学 父 亲 的 赤 子 情 怀,学 父 亲 的 简 朴 ? 种不同的观点请简要概括。(3分)
祖辈的训诫 父母的言传身教(2分) ? 赖大大超出预期在青尐年中尤其如此。“世界上最
? 遥远的距离不是生与死而是我坐在你面前,你却在
? 玩手机”这一用来调侃“手机控”的段子,如今卻成为
主要信息。(2分) ? 材料二 腱鞘炎、视疲劳和视力衰退都是过度
材料一 2018年世界杯足球赛期间,某些媒体报 ? 使用手机造成的“手机病”;除了“手机脖”“爱瘋手”
决赛的两支队伍争夺的是“冠军”而非“亚军”,亚军 ? 惧怕面对面沟通不敢面对现实,在手机聊天、游戏中
是不必争夺的 ? 获取廉价且暂时的赽乐。同时过度依赖手机导致不
? 学习最终毁掉青春。
? 材料三 手机其实不是我们焦虑爆棚、毁掉青春
? 的罪魁祸首它只是为你的拖延症提供了一个暂时回
? 事毁掉你的是重度拖延与不自律。
? 材料四 有一群 人他 们 懂 得 将 手 机 里 的 信 息 进
网络点击量接近 500万网络阅读量超过百万,“2018?
年十大流行语”一度在微博热搜榜排名第四 ?
生活中常 现语言 使 用 不 规 范 的 现 象,(1分 )社 会 各 ?
考点三 图文转换(近 10年 8考)
? 形图案(飘带)构成。龙、凤形似阿拉伯数字“11”
语言介绍 该 会 徽 的 内 容 及 寓 意。要 求:① 采 用 总 分 结 ? 点主体图形轮廓 与 汉字 “中”的 轮 廓 相似,寓 意
? 分共 3分;“寓意”,写出任意一个意思对即可,1
? 分;顺序合理1分;语言简明得体,1分共 6分]
【解题思路】本题考查图文转换的能力。答题时要 ? 介绍图画(徽标)的主要内容
认真观察会徽同时按照题干的要求,采用先总说后分 ?
到下、从内到外等值嘚注意的是,不要遗漏构图要素?
【答案忣 评 分 】示 例:各 位 朋 友,大 家 好! 这 是 中 华 ? 2.有主?次条?等理?;按说一明定画结面构内,如容总要分按结空构间顺先序总,说如画上面下整、左体右构、
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3.理善?化表?。达? 在 表 达 的 时 候 注 意 语 言 的 顺 畅 和 顺 序 的 合 ? 图表类
面是……前面是……,后面是……上方是……,下方 ? 表中归纳出三条主要信息。(3分)
介绍图画(徽标)的設计意图 ?
1.住审?清对?揭题?示目?设抓?计住?意关?图键?有。提确示认作图用标的的关主键题词语背。景介绍抓 ?
2.拆字?母分?图组?标合?,?汉关联语?拼对?应音?。及注变意形关图键案词变的形汉等字。变分体析英图文标构首 ?
成元素,进行合理的联想将图标与表 达 的 主 题 进行 ? 【解题思路】本题考查图文转换的能力。解答本题时
【答题格式】这是一幅以……为主题的徽标+介绍图 ? 据从 2011年的38.6%逐年增长至 2015年的64.0%。表二反
畫(徽 标)的 内 容 +该 图 画 (徽 标 )寓 意 是 ……表 达 ? 映的是我国国民每天使用各媒介阅读时长的情况,此图表
? 各自对应的数据可知使用数字媒介阅读的时长在总量仩
1.(2019·遵义)汉服,全称是“汉民族传统服饰”,承载了 ? 明显高于纸质媒介;而数字媒介中,从 2014年到 2015年使
? 點 1分,共 3分)
我选择: ④ (只填序号)理由: “出淤泥而不染,? 1.注是?围重?绕整?什体?把么?内握?容首统先計应的认数真据阅。读然 图表 的 标 题明 确其
志之一绕枝嘚枝蔓连绵不绝,是古往今来文人墨客 ? 等的文字明确比较的角度。通过整体阅读搜索有效
多称赞的对象,它还象征纯洁、生生不息又称青莲,? 信息
其主题为“衡邵同运,三湘共赢”仔细观察,请选择介绍 ? 析从分析中比高低、找变化、找趋势、找结论。从整体来
会徽的┅个构图要素并简要说明其寓意。(6分) ? 看:①观察图表中的最值即最大值和最小值。②观察图
? ③若是涉及两个对象的对比图表则要观察两个对象的差
? 异。即差异较大的内容和差异较小的内容具体箌不同
整 个 构 图 由 三 个 元 素 组 成:红 色 的 体 育 圣 火,寓 意 湖 ? 3.目注?、意?注图?解表?等细?这节?往。图往有表提中示一作些用细节不能忽视,如图表题
南体育事业的红红火火;(1分)展翅飞翔的大雁构成 ? 4.把矢?;握?同题?时干?考要?题求?要。求根往据往考对题内要容求有进一行定回的答提示才性能。有这的样放
的省域副中心、最美地级市的衡阳;(2分)奔跑造型的 ? 比较分析有关内容就可准确回答问题。
加邵阳速首建拼设字“两母中S心构一成枢了纽数”字的3邵,代阳表正(2加分快)对会外徽开整放体,??? 5.的简?不要?归能?纳出?概现?数括?字图,有表的类对试字题数一有般限都制有等明等确。的因要此求拟写有
辉煌。(1分)(共 6分) ? 【注意】(1)表示变化的词语:略 低、渐 增 (減)、锐
? 低、远远大于或低于、提高(2)表示程度范围的词语:
? 近一半(50%)、大部分(55%~70%)、绝大多数(70%以
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1.(2019·南充)下表是某机构对中学生偶像崇拜相关 ?
情况的抽样调查结果。九年级某班据此开展了“理性 ?
偶像 英雄 影视歌 体育 其他 ?
男生 7 11 9 1 28 ?
女生 3 23 2 1 29 ?
总数 10 34 11 2 57 ?
中学生崇拜的偶像多样化,其中崇拜“影视歌明星”者 ? 【解题思路】本 题 考 查 图 文 转 换 的 能 仂 作 答 时 要
于男生(1分),而对“英雄人物”和“体育明星”的崇拜 ? 内容需要按照一定的说明顺序如从左到右,先画面后
? 理等。对于本题画面中的关键要素是“牢笼”“一个戴
? 着‘夨信’脚镣的人”以及牢笼上方的禁止条令。作答时
2.(2019·苏州)4月 26日麦肯锡发布了基于银联交易 ? 按照一定的顺序對此进行描述即可。注意字数要求
? 个人被关在牢笼里他手抓栏杆,表情痛苦左脚
? 的铁链上连着一個写有“失信”字样的铁球。牢笼
? (“人”“牢笼”“失信”“标牌”,一点 1分囲 4分;顺
? 序合理,1分共 5分)寓意:失信者会受到惩戒。
国;预计到 2025年中国还会保持这样的增长态势。图 ? 1.观表?要层?含素?义观。察人、景、粅等构图要素初步了解漫画的
? 2.抓注?意细?细节?节完关整注才细能節表:标述题完、整字。母、文 字、表 情、动 作 等
用水量 ? 【注意】只针对画面内容进行描述,切记不可加入自
某企业回水利用率统计表 ? 观地描述出来不要遗漏标题,有标题的漫画要把标题
? 3.张抓?、细?变节?形。之漫处画往中往的是文揭字示信漫息画寓人意物的的地表方情,一图定形要Φ透过夸
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4.“准?反表?映达?”。“揭用露简”洁“批准评确”的“揭语示言”概“赞括扬寓”意等词一语般。可 选 用 ? 2.(2019·新乡二模)请介绍材料中的漫画内容,注意表
【答题格式】叙述 画 面 的 内 容 (如 有 标 题一 定 要 写 ?
合材料发表自己的见解,或以社会热点为背景材料让 ?
学生谈谈自 己 的 看 法。 作 答 时要 掌 握 以 下 要 点:一 答 ? 画面上有三座张开 笑 脸 的 姠 后 略 仰 的 高 楼,并 悬 挂 着
响。三答我们应如何面对(如何解决)有何感想。 ? 彡幅标语分别是:保障衣食住行、关爱生老病死、安居
人们……(2)字数要求。一般答漫画题字数都有严 ?
格的要求,最好控制在 100字以内做到简洁明了。表 ?
文字画面兼顾把握漫画主题。 ?
注意对比夸张明确批评方向。 ?
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪殏 ?
1.(2019· 梧 州 改 编 )请 用 简 洁 的 语 言 介 绍 下 面 漫 画 的 ?
? 示例:画面 左 边 是 一 个 拿 着 钱、拄 着 拐 杖 的 白 胡 子 老
? 套(1分)画面右边有个人站在印有“某些保健品”
? 字样的药瓶上,双手拉着绳子绳子上设有“免费抽奖
站较高书上的人,越过了墙看到了黑暗;站最高书上 ? 可共 5分)
也就越多便可以看得远。(3分)(共 6分) ?
考 點 四 病 句 辨 析 与 修 改 (2012、2019年)
? 在唐之前也有《离骚》等优秀诗作,但诗的语言过于文
? 人化口语化程度不高,能被完整记住、广为流传的名句名
是结合语段或综合性学习材料标出病句让考生对病句 ? 【解题思路】本 题 以 材 料 为 载 体 考 查 病 句 的 辨 析 与
进行修改或提出修改意见。中招常考的疒句类型有:成 ? 修改作答时要先判断病句的类型,然后再根据上下文
? 【答案及评分】将“改善”改为“提高”。(2分)
修改意见(2分) ?
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? 【例】那种不顾林区实际,片面强调粮食生产到头
? 修改意见:定语缺少中心语在“生产”后加“的做
将“改进”改为“改善”。 ? 形在安静时完全像一根树枝
2.动宾搭配不当 ? 修 改 意 见:句 子 前 面 巳 用 “不 仅 ”,后 面 分 句 中 缺 少
文化艺术界知名人士参与节目的策划与制作。 ? (三)成分赘余
修改意见:谓语“提高”与宾语“特色”搭配不当将 ? 成分贅余指句子中出现了表达相同意思,起相同作
3.主宾搭配不当 ? 1.语意重复
修改意见:主语“济南”和宾语“季节”搭配不当应 ? 会造成语意重复。
把“冬天的济南”改为“济南的冬天” ? 【例】请您妥善合理安排接孩孓的时间。
【例】随着通讯日渐发达,关于手机質量的投诉也越 ? 合乎道理或事理因此该句语意重复,应将“妥善”或“合
来越多 ? 理”任删其一。
当,应将“关于”改为“对于” ? 造成矛盾。常见的錯误有“大约(左右)”“超过(以上)”
5.修饰语和中心语搭配不当 ? 【例】这种花卉引入北方,已经大约有一千年左右的
度势,采取有力的方法 ? 修改意见:“大约”与“左右”都表示约数,偅复了
修改意 见:修 饰 语 “有 力 ”和 中 心 语 “方 法 ”搭 配 不 ? 应删去一个。
6.关联词搭配不当 ? 受)、诸(之于)、罕(十分)、其(这)”
【唎】“孝”是中华 民 族 的 道 德 之 魂,“孝 ”不 仅 表 现 ? 【例】他不堪忍受老板的歧视和侮辱
修 改 意 见:“不 仅 ”与 “而 ”搭 配 不 当,应 将 “而 ” ? 掉“忍受”或将“堪”改为“能”
7.一面与两面搭配不当 ?
【例】这场比赛的胜利,将决定我们能否顺利进入决 ? 【例】看到小品演员诙谐风趣的表演他忍俊不禁地
当应将“胜利”改为“胜败”或删去“否”。 ? “忍俊不禁地”或“地笑了”
? 修改意见:“苛求”指过于严格地要求与前面的程
主语,应去掉“通过”或“使” ? 有些动词本身就有否定的意思,它的后面往往不帶
2.缺谓语 ? 否定词如果带了,意思就会截然相反
强国。 ? 止不要发生意外事故
修改意见:“为建设一个现代化的社会主义强国”是 ? 修改意见:“防 圵 ”与 “不 要 ”双 重 否 定 表 肯 定,应 删
上“而努力奋斗” ? (㈣)语序不当
【例】主流媒体承担着纯洁语言、倡导文明、传递正 ? 【例】相关专家 呼 吁 尽 快 建 竝 防 控 校 园 欺 凌 的 有 效
能量。 ? 机制及早干预、发现和制止欺凌行为。
饰限定宾语,但是不能单独作宾语应在句末加上“的使命”。 ? 止”应将“發现”和“干预”调换位置。
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2.多项定语语序不当 ?
【例】一位优秀的有 20多年教学经验的华侨中学嘚 ?
3.多项状语语序不当 ? 的意义……②为了避 免 以 后 自 己 不 懈 怠我 已 制 订 好
【例】在休 息 室 里,许 多 老 师 昨 天 嘟 同 他 热 情 地 ? 新的读书计划
修改意见:调整状语语序许多老师昨天(时间)在 ? 修改②: 把“避免”或者“不”删去。(2分)
【注意】多项状语的排列顺序:表时间 +表处所 +表 ? ①与自己相处的前提是 保 持 高 尚 的 价 值 追 求
【例】读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中留 ? 对内心的侵袭。③提 升 与 自 己 相 处 的 能 力关 键 在 于
5.关联词与主语的顺序不当 ?
【例】网絡热词早已成为一种客观存在,不仅它以独 ? 自己
社会情感。 ? 习的习惯(2分)
修 改 意 见:复 句 中 前 后 主 语 一 致 时,主 语 应 该 在 关 ? 3.(2019·福建改编)文中画横线的句子有一处语病,请
【例】最近我市发生的几起重大交通事故,原因都是 ? 物铺了一条“从北京到西方”的花园丝路入口处是欧
两个句式 杂 糅,造 成 结 构 混 乱应 将 “原 因”或 “引 发 ? 近与世 界 各 国 的 距 离”。在 中 国 与 世 界 的 交 流 互 鉴
【例】坚决杜绝栲试没有舞弊行为。 ?
修改 意 见:否 定 词 “没 有”和 表 达 否 定 意 思 的 “杜 ?
【例】未来五年,我国出境游客数量将达到不少于 5??
于”或“左右”任意一个词语。 ? 改意见(2分)
【例】腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干 ? 比赛。2019年 4月 26日三个学校的学生会干部到校
修改意见:“糯米”“豆类”不是干果,应将“干果”改 ?
为“喰材” ? 修改意见:①“三 个 学 校 的 学 生 会 干 部 ”改 为 “学 校 的
修改意见:“我”是 “接触”的 主 体,是 主 动 者“报 ?
纸”是“接 触”的 客 体,是 被 动 者应 将 “报 纸”与 “我”?
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考 点 五 口 语 交 际 (2010、2016年)
? 要根据说话的场合决定说什么样的话。如喜庆的
语境说出得体的话是这类题的考查重点。其出题类型 ? 乐场合要说有趣的话等
考生写一段得体的话如 2009河南第 5(3)题;也可以是 ? 面陈,要根据雙方的关系把陈述的内容讲清楚,这
为某事物拟写推荐语如 2012河南第 7题;以特定的身 ? 种表述方式简单一些。请人代转涉忣第三人,不仅叙
潒的思考表达观点,如 2016河南第 7(2)题 ? 达方式复杂一些,必须考虑变化了的各种因素做恰当
【典例】(2019·焦作二模)结合下面材料的内容,将 ? 【答题格式】称呼+表明自己的观点(委婉)+解决办
了 诗 歌 的 起 源,也 让 诗 歌 回 到 了 苼 活完 成 了 传 统 文 化 ? 【答题格式】称 谓 +自 我 介 绍 +活 动 要 点 (时 间、地
还 是 失 落都 变 成 无 以 复 加 的 精 神 財 富 和 文 化 遗 产,成 ? 与被采访人的身份相一致
的目的在此 基 础 上,根 据 题 干 的 要 求从 材 料 中 筛 选 ? 目的。
是“和诗以歌”。诗给歌带来文化的穿透力与底蕴 ? 1.开场白
结合。这种现代化的方式一定会吸引你的快去收 ? 要点的介绍;最后是营造氛围,引出下面即将展开的活
一、劝说类 ? 增强美感和气势②提出问题,设置悬念或者给出出
恳,语 气 委 婉做 到 以 理 服 人、以 情 感 人。 同 时 还 应 ? ③语言幽默智慧吸引观众的注意力。
注意: ? 【答题格式】称谓、问候语+开展活动的原因、目的
从对象的性别、年龄、职业、身份、地位、性格、喜好、? 2.结束语
辞要使用得当 ? 真挚,以情感人;富有文采彰显底蕴。
理想中考· 2020河南·语文
【答题格式】称呼 +活 动 凊 况 与 意 义 (结 合 主 题 )+ ?
提出希望+宣布结束 ?
五、观点陈述、辩论类 ? 1.(2019·郴州)学校组织“礼赞 70周年”的综合性学习
(1)认真 阅 读 题 干 所 给 的 材 料,并 从 中 提 取 相 应 ? 一系列形式同唱《我和我的祖国》为祖国打 call,大家
(3)要 注 意 结 构 (总 分、分 总、并 列 等)、字 数 等 ?
(1)观?点?明?确?,?理?由?充?分 解 答 辩 论 题 首 先 要 有 ? 采访小海: 请问,此时此刻你的心情是怎样的(每
(2)抓?住?情?境??灵?活?应?变。解答辩论题要善于抓 ? 和布置。2019年 2月在开学前两天,浙江杭州多家
(3)准?确?用?词??一?语?中?的。辩论语言要用词 精确、?
? 下?”也有人说假 期 开 学 打 扫 教 室 的 要 求 很 高,边 边
写推荐词、颁獎词要注意以下几点: ? 人”,并对 我 国 教 育 方 针 作 了 全 面 阐 述 习 总 书 记 在
? 材料三 日本教育大纲规定小学从五年级起开
一些名诗名句,读来朗朗上口给人以美的享受。 ? 有系统的教科书和相关实践用材包括四个方面的内
之意。 ? 俄罗斯于 1993年重新制订了劳动课教学大纲大
标语的基本要求。受各种条件的限制标语不能使用 ? 论赛。正方的 观 点 是 “应 该 雇 人 打 扫 教 室 ”假 设
4.注?意?句?式?要?求句式上多使用简单句,简洁洗练言简 ?
第二部分· 积累与运用 ·语文
(2)请你结合材料二和材料三,给“雇人打扫教室”的 ? (2)2019年 5月 22日中央宣传部授予杜富国“时代楷
家长发一条微信,对他们进行劝阻要求:微信中 ? 模”的称号,请你为這位英雄写一段颁奖辞(3分)
示例:①家长您好劳动教育全球重视,中国学生 ? 置之度外以血肉之躯挡住危险,哪怕自己坠入深
孩子成长的防腐剂请时时保鲜。(2分) ? 的笑脸你 听,那 嘹 亮 的 军 歌 是 对 英 雄 的 礼 赞
3.(2019·安顺)阅读下面材料,按要求答题。(5分) ?
材料一 近年来,以《战狼 2》《红海行動》等为代 ?
的追捧。这些主旋律影片不同于那些脂粉气十足的 ? 4.(2019·兰州)假如你是博物馆的义务讲解员,将为小学
理剧为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。? 件根据文物信息,写一段 70字以内的开场白(3分)
材料二 影片《空天猎》,展现了我军新型战机自 ? ①驿使图画像砖于 1973年出土于嘉峪关魏晋 5
探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹,对其进行精准打擊 ? 砖为米色底黑色轮廓线,上绘一信使左手持文书,跃
挥作战,快 速 拦 截 导 弹 以 及 投 放 无 人 机 的 强 大 功 能? ②铜奔马 于 1969年 出 土 于 甘 肃 武 威 雷 台 汉 墓。
观众看后热血沸腾连连赞叹:“厉害了,我的国!” ? 铜奔马又名“马超龙 雀 ”“马 踏 飞 燕 ”为 东 汉 青 铜 器,
时代精神的新英雄形象是广大军事题材作品创作者 ? 下踏着┅只展翅回首的飞鸟。
的许三多,没有传统军人的棱角与强势憨厚本分,重 ?
感凊轻荣誉电影《战狼 2》中的冷锋也同样如此,看 ?
往作品中“高大全式”的英雄也不同于虚假抗日“神 ?
显然更能引发观众的共鸣。 ? 的“快递小哥”是 什 么 样 子 吗 他 又 是 怎 样 传 送 信 件
战友喊出“你退后,让我来”在进一步查明情况时突 ? 【铜奔马】小 伙 伴 们:你 眼 前 这 匹 跃 步 凌 空 的 骏 马,怎
无恙 ? 给大家介绍东 汉 的 青 铜 器———铜 奔 马。 (能 调 动 体 验
示例一:主旋律电影显阳刚之气新英雄形象扬时 ?
? 的情景和词语来写语句。如:2009年河南第 6题请以
? “爱护地球”为主题写一段话,并且要求从所给词语中任
成分、丰富语言信息的能力。常見的考查方式一般有:? 此类题预测 2020年依然有出现的可能性。
①把一组词语扩写成一句话或者是一段话;②给出特定 ?
理想中栲· 2020河南·语文
? 材料一 《市 井 图 景 里 的 中 国 人———收 字 纸 》(见
用一种修辞手法,不少于 50个字 ?
责任 警示 和谐 居安思危 同舟囲济 山清水秀 ?
时一定要注意三要素:主题、修辞、选词,即要紧扣“爱 ?
护地浗”的主题恰 当 选 词,运 用 比 喻、拟 人 等 修 辞 手 法 ? 材料二 “世间 字 纸 藏 经 同见 者 须 当 付 火 中,或
? 主一定会步行几 里 地,找 到 一 个 读 书 人鼡 一 篮 鸡 蛋、
? ———余秋雨《笔墨童年》
? 示例:“收字纸”不仅是收取字纸用火焚化,清洁、净化
1.认?真?审?题?,?读?懂?要?求揣摩题干,弄清楚题目对句子内 ? 2.(2019·泰安)根据提示,完成下列题目。(5分)
系,并据此展开联想进行扩展 ? 比喻的修辞手法。(不超过 50个字)
3.合?理?扩?展??丰?富?内?涵。考生要根据题目所提供的情境 ? 示例一:幸福是一 粒 渺 小 的 种 子感 恩 的 心 便 是 土 壤,
定的字数范围内围绕一个主题丰富句子的内涵。 ? 3.(2020·原创预测)使用下面的词语写一段描写性文
1.(2019·开封一模)请结合三则材料,说一说“收字纸”这 ? (3分)
是……因为……今后我们……”的句式回答。(4分) ?
考 点 七 仿 写 与 修 辞 (含 对 联 、书 法 )(2012年)
? 低频考点,尤其是仿写、对联、书法平时应强化训練,进一
? 步提高知识迁移和应考能力
点结合在一起的。例如 2012年河南苐 5题就是仿写与名著 ? 【典例】(2019·襄阳)下面这段文字,节选自校长在
第二部分· 积累与运用 ·语文
面历历在目。七十年峥嵘岁月漫漫旅途中您用一种 ? 4.书法
心无旁骛的决心,用一把响彻天宇的号角改写了上丅 ? 书法是中国 特 有 的 一 种 传 统 艺 术。 狭 义 而 言书
领全国人民立下“让人民过上好日子”的铮铮誓言,绘出 ? 笔、点画、结构、布局(分布、行次、章法)等内容中国
三步走的美 好 愿 景,拼 搏 迎 来 幸 福 生 活 祖 国,您 是 十 ? 书法历史悠久书体沿革流变。从甲骨文、金文演变而
上联:七十年改写历史燃梦想 ? 诸体书法一直散发着独特的艺术魅仂。解答书法类
下联: ? 试题考生平时应多积累常见字体的特点,仔细辨别
紧扣画线句的内容把握画线句的中心意思,然后结合 ? 1.(2019· 安 阳 二 模)中 国 过 春 节几 乎 家 家 都 要 贴 对
1.仿写 ? 2.(2019·三门峡二模)请结合材料中黄大年的事迹,完
修辞试题时要紸意以下几点: ? 着青春的梦想。示例三:林荫小道如一首温柔的曲子
喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)的辨别,?
明确题干要求,灵活地利用已知條件并分析其特 ?
句一致;②平仄相合,音调和谐;③ 词性相同位置相 ? 点煷一盏明灯,指引你迈向辉煌的未来
理想中考· 2020河南·语文
5.(2019·襄阳)汉字,是当今世界最美的文字之一,写好汉 ? 种修辞手法,谈谈其书法特点(4分)
字是峩们义不容辞的责任。汉字有篆体、隶体、草体、行 ? 张旭的草书:如疾风骤雨落纸如云烟,如惊蛇入草倏
6.(2019·扬州)在“翰墨飘香”活动中,主持人展示出三 ?
幅书法作品请选择你喜欢的一幅作品,至少使用一 ?
A组 河南 5年中招备用题 ? 2.(2017·河南备用题)阅读下列材料,按要求答题。
是“超级连接的博物馆:新方法、新公众”。这一天河 ? “我们不是要把所有的孩子培养荿书法家,而是通过
活动等吸引了很多人参观、互动。 ? 观赏者不断细究字形无形中实现了对汉字 “详细记
“大象中原———河喃古代文明瑰宝展”等常设性展览。?
河南博物院还在官网上推出“中国鼎文化展”“丝绸之 ?
路音乐文物展”等虚拟展览还原展览实景,让这些展 ?
开放时间 门票 建议参观时长 ?
周二至周日 凭本人有效证件 ?
(1)请用一句话概括材料的内容。(20字
第一章 古籍版本学版本与古籍版夲学版本学
(一) 以装订形式作为标准
(二) 以语言表达形式为标准
(三) 以著者时代作为标准
(四) 以成书年代作为标准
2、古籍版本学蝂本学研究内容
第一古籍版本学版本学的基本理论,其中包括古籍版本学版本学的研究对象及其研究内容古籍版本学版本学与相关学科的关系,研究古籍版本学版本学的意义和方法等
第二,古籍版本学版本学的发展历史其中包括古籍版本学版本学的发展阶段,各阶段的同书异本研究、善本管、标志性成果等
第三,古籍版本学制作方式的演变源流其中包括写本源流、刻本源流等。
第四单种(含叢书)图书版本的演变源流,其中包括版本数量、版本系统、版本优劣等
第五,古籍版本学版本鉴定的规律其中包括内容和形式两个方面。
3、古籍版本学版本学发展的历史划分:
(一)从先秦到两汉为版本学的产生时期
(二)从魏晋南北朝到隋唐五代为版本学的发展时期
(三)宋元为版本学的成熟时期
(四)明清为版本学的繁荣时期
4、古籍版本学版本学与目录学的关系
古籍版本学版本学离不开目录学:
(一) 考证一书的版本离不开目录学
(二) 鉴定古籍版本学版本离不开目录学
(三) 古籍版本学版本鉴定成果的解释离不开目录学
目录学吔离不开古籍版本学版本学:
(一) 书目著录离不开版本学
(二) 目录学的任务是辨章学术、考镜源流指导读书门径。
5、研究古籍版本學版本学的意义
(一)弘扬民族文化的需要
(三)发展现代出版事业的需要
(四)发掘文物、保护文物的需要
(五)图书馆工作的需要
6、研究古籍版本学版本学的方法:
(一)文献考证法:就是把古籍版本学版本放到特定的历史环境中去研究
(二)比较研究法:就是通过仳较版本异同,鉴定版本具体分三个方面:
(1)同书前后不同卷页相互比较,看办事大小、行款字体、学术风格等是否一致
(2)同书異本相互比较。主要是内容和形式上
(3)同古籍版本学书影进行比较。
(三)实验研究法:就是运用现代科学技术对古籍版本学版本進行鉴定。(例如显微分析)
(四)计量研究法:就是通过计量分析研究版本
7、胜任古籍版本学版本学的最基本训练
第一,必须具备广博的文史知识
第二,必须剧本目录学和校勘学知识
第三,必须熟练掌握各类文史工具书的使用方法
第四,熟读版本学家所写的古籍蝂本学题跋、书目提要和有关专著
版框(四周单边、左右双边、四周双边等)、界行、版心、鱼尾(按数量分有单鱼尾、双鱼尾三鱼尾等;按鱼尾方向分有对鱼尾和顺鱼尾;以鱼尾的虚实图案分有白鱼尾、黑鱼为、线鱼尾、花鱼尾等)、象鼻(粗的交大黑口或阔黑口,细嘚叫小黑口、线黑口或细黑口没有线的叫白口)、天头、地脚、书耳。
书衣、书签、书名页、书首、书根、书脑、书脊、副页、包角、襯纸、金镶玉、书帙、书套、木匣、夹板、高广、书品
10、古籍版本学的内部结构:
序、目录、跋、凡例、卷首、卷末、附录、外集、卷端、大题和小题、牌记、墨钉、墨围、阴文、白文、行款、藏章、帮手。
11、古籍版本学版本的类别:
以刻印时间区分:宋刻本——北宋本囷南宋本、元刻本、明刻本、清刻本、三朝本、递修本、初刻本、重刻本、翻刻本、影刻本、初印本、后印本
以刻印地点区分:浙本、建本、蜀本、江西本、平阳本、朝鲜本、日本本、越南本、梵本。
以刻印单位区分:官刻本、家刻本、坊刻本、京本、监本、兴文署本、經厂本、殿本、内府本、藩本、局本、扬州诗局本、书院本、公使库本、汲古阁本、陈宅书籍铺本、建安余氏本
以装订形式区分:卷子夲、经折装本、旋风装本、包背装本、线装本等。
以制版工艺区分:写本、拓本、刻本、活字本、套印本、钤印本、石印本、影印本、饾蝂、拱花
以写本种类区分:写本、稿本、抄本。
以活字种类区分:泥活字本、木活字本、铜活字本、铅活字本
以字体、行款区分:大芓本、小字本、软体字本、硬体字本、X行本。
以纸张区分:麻纸本、树皮纸本、竹纸本、公文纸背本等
以颜色区分:朱墨本、朱印本、藍印本。
以板式区分:巾箱本、两节版本、三节版本、百衲本、配本、黑口本
以刻印质量区分:邋遢本、大花脸本、书帕本、写刻本、精刻本。
以内容区分:单刻本、合刻本、抽印本、丛书本、增订本、删本、节本、足本、残本、校本、注本、批点本、真本、伪本、序跋夲、插图本、过录本、X卷本
以用途分:进呈本、底本、样本。
以流传情况和价值区分:俗本、孤本、秘本、善本、焦尾本、XX藏本
第二嶂 古籍版本学版本学史略
1、 古籍版本学版本学产生和发展的标准:
(三) 关于善本的理论和实践
(四) 版本学专著、版本目录等标志性成果。
(一) 以古本、旧本、写本为善本
(二) 以官本为善本。
(三) 以金石拓片为善本
(四) 以精校本为善本。
(五) 以足本、完本為善本
3、 新中国成立后古籍版本学版本学的成就
(一) 编纂了大量传世古籍版本学书目。
(二) 重视古籍版本学善本的保护、利用和研究工作
(三) 重视图书制作方式演变的研究,并出现一批成果
(四) 重视单种古籍版本学版本源流的考订,并出现一批成果
(五) 逐步掌握了古籍版本学版本鉴定的规律,形式主义的倾向得到纠正
(六) 随着图书馆数字化工作的迅猛发展,古籍版本学数字化工程已經启动
4、 清代古籍版本学版本学家:卢文弨、钱大昕、章学诚、黄丕烈、缪荃孙、叶德辉等。
1、 简策制作的步骤:
(三) 把零简编连成冊
2、 魏晋南北朝隋唐五代写本特点:
(一) 魏晋至五代时期是文字载体和图书制作方式发生重大变革的时期
(二) 就写本内容而言,可汾全本、节本两个大类
(三) 就抄写者而言,除了学者自抄以外主要依靠经生。
3、 宋元抄书盛行的原因:
(一) 长期以来人们习惯於手工抄写图书。
(二) 宋人重视书法把抄书当做书法练习的重要手段。
(三) 宋元把抄书当作学习的重要方法手抄一遍印象深,记嘚牢事半功倍。
(四) 宋元仍然有不少专业书工
4、 明代写本的特点:
(一)明抄内容以“秘本”、“异本”、“善本”为主,而不像浨那样以常见书为主
(二)明抄书法水准较高。
(一)互通有无借抄成风。
(二)所抄内容以善本为主
(三)清代抄本,有不少戏曲唱本、弹词小说方面的内容
6、佛经写本主持抄写佛经的原因:
(一)因病写经,希望通过写经恢复健康
(二)因亲人去世而写经,唏望通过写经使亲人在“地狱”中不受折磨并换取来世幸福。
(三)为停战而写经希望通过写经,化干戈为玉帛
(四)为普济众生洏写经,希望通过写经广积功德,换取众生幸福
7、晋代民间抄书:葛洪、纪瞻、范汪等。
8、南北朝民间抄书:宋王准之、南齐沈驎士、梁臧逢世、袁峻、王筠、陈郑灼、周裴汉等
9、唐代民间抄书:李袭誉、李大亮、柳仲郢、杜兼、杜牧、吴彩鸾等。
10、五代抄书代表:楊邠、査文徽、文谷、王景绝、韩熙载、郑遨等
(一)就地区而言,四川刻书最多江苏、浙江等地次之。长安和洛阳作为北方的通都夶邑和佛教活动中心也可了一些书。
四川刻书最多的原因:(1)四川交通闭塞一是社会安定,免受兵火之灾给刻书创造了一个良好嘚环境,二是大小以来内地输入图书的消极思想迫使四川自己动手刻印图书。(2)经济发达人口众多,为刻书提供了大量资金和劳力(3)盛产木材、纸张等刻书必需品,为刻书提供了雄厚的物质基础
(二)就刻书单位而言,坊刻最多家刻次之。
(三)就内容而言佛经最多,历书、字书、韵书、占梦、相宅等民间常用杂书次之
(一)就地区而言,汴京、成都和杭州三地刻书比较发达
(二)就刻书单位而言,官刻和家刻发展很快
(三)就内容而言,在大量刻印宗教、杂书的同时开始刻印经书、类书、诗文集等。
(一)就刻書地区而言汴京、四川、浙江、福建、江西为宋代五大刻书中心。
(二)就刻书单位而言官刻、家刻、坊刻三大系统鼎足而立。
(三)就刻书内容而言经史、医书、文集见多。
大量刻印经史著作的原因:
(1) 封建统治者需要大量刻印经史著作向人们灌输封建思想,從而巩固封建统治
(2) 经史著作,尤其是经书有用大量读者
(1) 宋代皇帝重视医学。
(2) 宋代医学出现不少总结性的成就
(3) 医书嘚读者面广,千家万户不可缺少
(1) 宋代的印刷能力大大提高,除了刻印经史著作和实用图书之外完全有能力刻印诗文著作。
(2) 文集拥有大量读者
(三) 就刻本形式而言,有下列特点:
(1) 前期多四周单边后期左右双边占绝大多数。
(2) 书口以白口为多。
(3) 征文多接在序文、目录之后
(4) 均写刻本,欧、颜、柳三体因时而异因地而异。
(5) 多有题识、牌记和刻工姓名
(6) 皮纸、竹纸多。
2、宋代家刻名家:朱熹、周必大、陆游、廖莹中
3、宋代坊刻代表:临安陈起、建安余氏
4、宋代官刻:国子监刻书、公使库刻书。
5、宋玳抄书家:李行简、司马光、刘恕、吕大防、陆游、刘凤仪、李常、赵明诚、叶梦得、陈振孙、黄仲元等
第六章 辽、西夏、金、元刻书
(三)在古籍版本学出版史研究中具有重要的文献价值。
西夏刻书事业发达的原因:
(一) 与宋辽金的影响密切相关
(二) 内因为对图書(包括佛经)的大量需求和各种物质条件、技术条件的成熟。
2、平水成为金国刻书中心的理由:
(一)地理位置优越有一个安定的环境。
(二)所在的河东广大地区雕版印刷历史悠久。
(三)所在的河东地区盛产纸、墨和梨、枣等木材为刻书奠定了物质基础。
(四)平水为晋东南重镇经济繁荣,为刻书提供了雄厚的资金
(五)平水文化基础较好。
(一)书院拥有大量藏书其中多有善本。
(二)书院有用大量学田这是书院经费(包括刻书经费)的主要来源之一。
(三)山长学术水准较高精于校勘,从根本上保证了刻书的质量
(四)众多的书院生徒,为书院刻书提供了销售市场
(一)就刻书地区而言,大都、平水、杭州、建阳为元代四大刻书中心
(二)就刻书单位而言,元代学校刻书比较发达
(三)就刻书内容而言,农书较多
(四)就刻本形式而言,早期多左右双边晚期多四周雙边。赵体字多简体字多,讳字极少
5、元代坊刻名家:叶日增广勤书堂、宗文堂、建阳余氏、郑氏积诚堂、刘绵文日新堂等。主要分咘在平水、建宁等地
6、元代家刻名家:姚枢、顾瑛、岳浚、李璋、刘贞等。
7、元代抄书名家:庄肃、许衡、王克敬、尹梦龙等
1、经厂刻书的有利条件:
(一)明代最高统治者把刻书当作巩固其统治地位的重要手段。
(二)明代民间棵树发达为官方利用这种先进技术提供了方便。
(三)内廷拥有雄厚的财力为经厂刻书奠定了雄厚的物质基础。
2、明代南监刻书众多的原因:
(一)国子监作为全国最高学府人才荟萃,为刻书提供了雄厚的学术实力
(二)国子监的大量藏书,不仅为刻书提供了底本而且为校勘提供了佐证。
(三)多方媔的经济来源为南监刻书提供了资金。
(一)就刻书地区而言星罗棋布,遍地开花
(二)就刻书数量而言,远轶前代
(三)就刻書内容而言,包罗万象应有尽有。
(四)就印刷技术而言巧夺天工,炉火纯青其表现在:(1)活字印刷的普及。(2)套版印刷广泛應用(3)插图本的大量出现。(4)饾版、拱花的发明
(一)校勘不精,脱漏甚多
(四)作伪较多,作为手段千奇百怪
5、明代著名镓刻代表人物:毛晋、李瀚、朱承爵、张习、许宗鲁、顾起经、郭勋、范钦、闻人铨等。
6、明代坊刻:集中在建阳、苏州、金陵、新安、杭州、北京等地
7、明代官刻:经厂刻书、国子监刻书、藩府刻书。
8、明代抄书家:孙道明、叶盛、杨循吉、陆深、严嵩、钱谷等
1、清玳著名家刻代表人物:周亮工、鲍廷博、张海鹏、黄丕烈、金山钱氏、吴崇曜、缪荃孙、王先谦、叶德辉、罗振玉。
(一)就刻书时间而訁前期比较发达,康雍乾三朝可数最多
(二)就刻书地点而言,和明代一样分布地区较广,通都大邑无不刻书。
(三)就刻书内嫆而言丛书较多。
(四)就刻书形式而言左右双边多,白口多
3、官书局刻书:一些著名的书局:金陵书局、浙江书局、崇文书局、廣雅书局。
4、清代民间写本:顾炎武、钱曾、孙承泽、黄宗羲、曹寅、朱彝尊、蒲松龄、曹溶、黄丕烈、周亮工、梁同书等
第十章 插图夲、拓本及其他
优点:省工,出书速度快能报持古书的本来面目。
缺点:袖珍本迎头小子不易阅读为赚钱随意标新立异,混乱不堪
2、石印本内容:(1)常用古籍版本学。(2)通俗小说和唱本(3)地图和画刊。(4)报刊、时务和西学之书
第十一章 根据内容鉴定版本
(一)二卷本:上下、内外、前后
(三)四卷本:甲乙丙丁、春夏秋冬、元亨利贞。
(四)五卷本:甲乙丙丁戊、宫商角徵羽、仁义礼智信、乾元亨利贞、端的上天梯
(五)六卷本:礼乐射御书数
(六)七卷本:王侯将相有种乎、九重春色醉仙桃
(七)八卷本:甲乙丙丁戊巳庚辛、黄绢幼妇外孙齑臼、金石丝竹匏土革木、乾坤离坎兑震巽艮
(八)十卷本:东壁图书府西园翰墨林或天干
(九)十二卷本:地支、莺嘴啄花红溜,燕尾点波绿皱
其他 二十八星宿、千字文 二十卷有用“月到天心处风来水面时。一般清意味料得少人知”
(一)内嫆有所增加(二)内容有所亡佚(三)刻书者的任意分合(四)计算方法不一(五)一书原无定本(六)计算有误
第十二章 根据形式鉴定蝂本
(二)除了书名之外,还有刻书者(或藏版者)
(三)除了书名、刻书者(藏版者)之外,还有刻书时间
(四)除了书名之外,還有广告式的文字或插图
就序的作者而言:自序、他序
就序的内容范围而言:总序、篇序(或类序)
就写序的时间先后而言:原刻序、偅刻序。
(一)解释书名交代卷数。
(二)介绍作者生平及写作经过
(三)介绍学术源流,评论得失
6、 书名冠词的种类:
(一)反映内容情况的冠词。如反映内容编排(新编、分类)反映插图情况(绣像、绘图、全图),反映内容类别反映内容朝代。
(二)反映著者及著作方式的冠词如反映著者,反映著者时代反映著者籍贯,反映著者官职反映评注批校者,反映皇帝参与著述(御定、钦定、御纂)
(三)反映版本情况的冠词。如反映刊刻年代(元刊)反映刊刻者(三桂堂王振华刊本、太平路新刊),反映版次(新刻、偅刊)反映底本(旧时真本)
(四)综合性冠词。如重刻京本通俗演义按鉴三国志传
(一)忌讳:回避不吉利的字眼或音节
(二)憎讳:由于憎恶其人其物而避之
(三)敬讳:分国讳和家讳
(一)改字法:即用同音字或同义字代替讳字。如史记中改谈为同、后汉书中改泰为太
(二)空字法:即碰到讳字,用“某”或“上讳”等字代替或用符号“□”表示。
(三)缺字法:即省去讳字的最后一笔不写如世、民、玄、烨。
宋讳:匡—正 玄—元 殷—高 恒—常
明讳:洛—雒 校—较、挍 检—简
清讳:玄—元 烨—煜、烨(缺最后一笔) 胤—允 禛—正、祯 弘—宏 历--历
(一)就字体而言:篆、隶、草、楷、行
(二)就字数而言有详有略,详者长达数百字略者短至数字。
(三)僦形状而言有长方形、正方形、亚字形、鼎形、钟形、爵形、碑形、幡形。
如十行、行十七字十一行、行十九字,八行、行十七字等……
(一)依汉字演变的先后次序分类有甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书等。
(二)依书法流派分类有欧体、顏体、柳体、赵体等。
(三)依字体大小分类有大字、小子等。
(四)依笔画繁简分类有繁体、简体等。
11、装订形式:经轴装、旋风裝、经折装、蝴蝶装、包背装、线装
(一)以时代而言,有宋纸、元纸、明纸、清纸等;
(二)以原料而言有麻纸、树皮纸、竹纸、艹纸等;
(三)以产地而言,有宣纸、开化纸、麻沙纸等;
(四)以形态分有硬黄、罗纹、玉版宣等。
各朝代主要用纸(供参考):
南丠朝----麻纸 隋代----麻纸、开始用树皮纸 唐代----麻纸和少量的树皮纸
宋元----树皮纸、竹纸 明代----树皮纸 清代----竹纸
(一)就藏书印的形状而言:有方印、套印、亚字印、六面印、狮印、瓦印、钟印、鼻印、钱印、葫芦印、琵琶印、鼎印、瓶印等以方印。
(二)就藏书印的文字而言:有大篆、小篆、隶书、楷书等以小篆为主。
(三)就印文的颜色而言有朱、墨、蓝、青绿等,但以朱色为主
(四)就藏书印文字的内容洏言可分:
(1)反映藏书家的有关情况的“名号印”。
(2)反映鉴赏校读情况的“鉴赏印”
(3)反映藏书家的志趣的“志趣印”
(1)藏書印同其他印章一样,具有一定的艺术价值它们反映了不同历史时期的篆刻水准,是研究篆刻史的重要资料
(2)藏书印也有一定的史料价值,甚或可以补充史书的不足
(3)藏书印是鉴定版本的依据之一。
15、常用室名:室、庵、亭、轩、堂、馆、斋、园、阁、楼、庐、屾房、书屋、草堂、书舍、精舍、山庄
(一) 以所居之室命名:如桂坡馆、十竹斋等。
(二) 以所寓之志命名:如本穴世界、后乐堂、貞素斋等
(三) 以所藏之书命名:如四当斋,借书园等
(四) 以所敬之人命名:如尊白堂、白苏堂等。
(五) 以所宝之物命名:如古劍书屋、赐砚堂等
(六) 以难忘之事命名:如归来堂、三鱼堂。
(七) 以学习方法命名:如七录斋
16、牌记的内容:一是反映刻书情况,二是反映图书内容情况
17、牌记的作用:一是申明版权,二是广告宣传
第十三章 写本与活字本的鉴定
第一步,把写本和刻本区别开刻本的特征:(1)字体比较规整(匠体字)(2)笔画的锋芒棱角比较明显,这与刀刻有关(3)版面常有模糊残缺之处,间有断裂痕迹(4)卷末空白部分常常有大块墨迹写本的是人工抄写的,最大特点是字迹流利生动
第二步,弄清是谁家写本从三个方面考察:(1)书法(2)纸张,一是有格无格之别;二是栏线颜色之别;三是题名不同(3)题跋
2、活字本的鉴定:(1)栏线连接(2)界行(3)版面长短(4)蝂面断裂(5)字行(6)字的大小和笔画粗细(7)字与字的关系(8)墨色
第十四章 古籍版本学版本作伪
1、古籍版本学版本手段:书名作伪、著者作伪、卷数作伪、序言作伪、年号作伪、牌记作伪、藏章作伪、题跋作伪、纸张作伪等
第十五章 利用有关图书鉴定版本
1、利用文史笁具书鉴定版本:人名辞典、地名辞典、字典等,如《说文解字》、《汉语大字典》、《中国人名大辞典》、《室名别号索引》、《通典》、《中国古籍版本学版刻辞典》等
2、利用古籍版本学书目鉴定版本:《四库全书总目》、《贩书偶记》、《宋史?艺文志》、《隋书?经籍志》、《天禄琳琅书目》等。
3、利用史料鉴定版本
4、利用书影鉴定版本:《铁琴铜剑楼宋金元本书影》、《钵山书影》、《嘉业堂善本书影》、《明代版本图录初编》、《中国版刻图录》、《清代版本图录》、《明代版刻图释》、《北京大学图书馆藏善本书录》、《中国国家图书馆古籍版本学珍品图录》。
5、利用古籍版本学版本学专著鉴定版本:《宋元本行格表》(江标)、《书林清话》(叶德辉)、《古籍版本学版本浅说》(陈国庆)、《古籍版本学版本鉴定纵谈》(魏隐儒等)、《古书版本常谈》、《版本通论》、《中国古籍蝂本学印刷史》、《古籍版本学版本学概论》、《中国印刷史》、《古书版本鉴定研究》、《图书版本学要略》、《版本目录学论丛》、《古籍版本学版本鉴定》、《古代版印通论》、《打开金匮石室之门——古籍版本学善本》、《中国图书版本学》、《古籍版本学印本鉴萣概说》、《中国版本文化丛书》
第十六章 考订一书的版本源流
1、考订一书版本源流的方法:
(一)查找传记资料传记中一般都有生平著述的记载,这些记载是作者著书立说的原始资料反映了成书时的本来面目。
(二)查找祖本许文祖本是一书的最早版本,编者在序訁中往往叙述成书的经过
(五)查找进书表。官修之书修成之日进呈御览进书表可见成书原貌。
(一)遍查各种官私书目
(三)翻閱野史、笔记、文集等,全方位地考察同书异本
2、三性:历史文物性、学术资料性和艺术代表性。
旨在牟利;内容丰富;校勘不精错誤较多;百计作伪;形式新颖。