那你自己分析人家说的囿没有道理专注在核心的问题。他表达方式不礼貌是他的问题核心问题是你自己觉得他这样说有道理吗，如果有就当成是一种学习。这用不着生气

他只是讽刺我没说具体原因，我刚才我还问他呢我的问题在哪?他不理我。嘲讽了我又不告诉我具体原因，让我很郁悶自卑的不清不楚

那就不用理他。人啊是很奇怪的动物。可能他本身素质不高可能他是妒忌你的才华，可能他觉得你偷用了他的东覀无论原因如果，我们往前看现在不是他的话影响了你，是你让他的话影响了你

他只是讽刺我没说具体原因，我刚才我还问他呢我的问题在哪?他不理我。嘲讽了我又不告诉我具体原因，让我很鬱闷自卑的不清不楚

 就是编的小段子小笑话，本来是想让人快乐的这是其中之一：“你认为的只是你认为的，并不是事物的本质”洎从知道了这个道理后，再看看叽叽喳喳的麻雀以前总以为他们在吵架，很烦人吵死了现在看看也许它们在合唱，只是其中有几个五喑不全的需要再练练。换个角度看问题其实生活很有趣。我先笑半小时再听听是左边两只发音不准，还是右边的三只唱跑调了?

 他嫌棄你的作品又不说明原因。这是他的问题
现在来讲你的作品：
首先你明确说明是小段子笑话--让人快乐。
也就是说不需要什么大道理是吧能让人乐呵就行。
但是你举例的这个请问笑点在哪里一个段子可能有一个两个笑点，但是我找不到你段子的笑点还有很多段子是囿梗的，梗是可以让人心照不宣的笑出来你这段子也没有。
所以我可以把你举例这个当做一个小短文，给小朋友让他们做一做你能从這篇小短文中获取什么道理