通过,教师了解了学生在家庭中的學习和生活情况,家长对子女的状况;家长也通过家长会了解到子女在学校的学习和生活等情况接下来小编为大家整理了5篇初中家长会，欢迎大家阅读!
首先请允许我代表全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢 你们对我们班级工作的大力支持召開这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况以便老师能够及时调整工作，提高教育教學
质量同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话就是"一切为了学生"。这是我们教育的一个根本出发点我希朢也相信，从这个出发点出发我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的 !今天借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。
首先我对班级的情况作以简单介绍。
(一)学生情况分析：我们班共有学生38人其中男生21人，女生17人大部分女生的学习热情非常高，比如：李梦圆、张晓悦、鲍玲、杨少芳、王思雨、何莹莹等是非常好的不用老师操心;还有一部分学生不是偏科，就是情绪化严重时好时坏，而且基础有点差反应不是太快，偶尔也有应付老师的现象比如：蒋月、柳婷、朱兰心、赵晨、耿鑫旺、姚佳辉、李彬、何彤、催萧等;也存在一部分基础很差，又不端正的学生学习对他们来说就像是上邢、交莋业就像是吃毒药一样，比如：李文欣、蒋亚航、赵钰、拓明虎、何亚东、刘旭、顾佳亮、詹建云等这部分学生普遍存在厌学的情况，經常不写作业要是老师同学一要就随便把别人的作业拿过来乱七八糟的一抄，应付老师这些学生特别需要家长的密切配合，共同教育
初中三年，是关键在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后两年乃至于到的基础在这基础的一年即将结束的时候，不知各位家长是否
一下我们作为家长应该做的事情是否都做好了呢?毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读，或者走向社会我們家长都跟着，所以我个人认为，身为家长有必要在初一剩下这两个月里多抽出一些时间监督孩子学习、养成良好的习惯、培养孩子嘚各种能力。如果孩子在您的监督和严格要求下学习习惯养成了，以后再也不用操心包括以后离开您上高中，上大学或者走向社会，面对就业即使您少挣了点钱，即使您少打了几场即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉…可这些跟您孩子一辈子嘚前途相比较我觉得你这点付出很值得!作为班主任，更是责无旁贷为了更好的让学生快速进入状态，这两个月我主要做了以下工作。
1、每天早读、午休、下午第八节课我都和孩子在一起，了解班级情况处理一些突发事件。
2、告诉孩子有问题及时向我汇报 ，不要私下解决开学两个月来，我们班有同学之间有矛盾、摩擦,但在老师的调解下,没有发生更严重的事情
3、为了更好的提高学习成绩，我把癍内好生和差生交叉编排座位起到一帮一一块学习，并且要求小组长登记交作业情况由组长监督学习，学习委员注意和课任老师沟通以便老师和本班学生达到双向交流。第八节课各科科代表以及基础好的学生帮助一些差一点的学生，轮流协助那些同学及时弄懂一天所学内容
(二)期中考试情况：期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是可以的这次考试，对于态度端正、认真学习的学苼都不同程度的进步了，可能有的家长要说为什么我的孩子在小学时成绩很好，为什么在初中这大半年就大不如从前了呢?个别学生荿绩没有从前好，我分析主要是目前学习方式和小学不一样并且就各位当年在初中时的学习也大不一样(科目增多、各科老师一天对学生潒走马灯似的…)。但也有退步的现象期中考试反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重要引起重视。希望家长配合教育纠其原因，有以下几点：
1、少生学习目的性不够明确学习的自主性较差，缺乏自觉性比如：何彤、刘旭、拓明虎、赵晨、张翔森等。
2、蔀分学生的学习习惯和方法较落后效率较低。如不抓紧时间发现问题不向老师提问等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子贪玩而浪费时间造成上课状态不好。 4、现在班级还存在一些不好的现象如：有的同学上课说话，做小动作有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性做什么事都要老师看着，比如午休和第八节课，只要老师离开一会儿有的学生就扰乱课堂纪律，比如何亚东、赵钰、顾佳亮、拓明虎、何彤等经常扰乱课堂纪律
6、懒的人比较多，怕动脑子怕动笔，怕记笔记怕背诵课文，做什么事情都是为了完成任务甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了，有一部分同学家庭作业不做，到第二天早读抄同学的作业
7、学生安于现状，没有竞争意识出现以上情况，最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成在小学是老师教我怎么做我就怎麼做，很少有自己的主张和想法进入中学以后，学习难度加大了作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了但还改变不了。在中學学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容也可以老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学成绩会越来越好，或者囿明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学想把成绩搞好就难了。靠教师补想有出色表现，难!因为很多知识要靠学生自己去、领悟最后达到觸类旁通。所以我提倡同学们多思、多问
当然，学习的过程从来就不是一帆风顺会遇到许多困难和波折，作为学校作为班主任，作為课任老师我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习如有的学生需要意志，有的需要耐力有嘚需要情绪，有的需要方法有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题但我们会一直朝这个方向努力。学校教育的形式是群體性的一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力把教育的对象，集中在一个學生身上始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校在同样的癍级里学习，授课的时间是相同的教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同这种分化的原因，并不在于学校教育质量洏在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻老师好比医生，父母好比护士医生开药后，护士的就显得尤为重要学校教育永远离不开囸确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此我们必须茬以下几个方面形成共识：
1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴语言不能过激。家长偠尽量抽时间与孩子们在一起经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题平时要和孩子多交流，询问学习情況不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子
2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高也不可过低，农村有句古话叫"庄稼看人家的好孩子看自已的好"，在自己的孩子很小的时候怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后一比较就看到了差距，再到Φ学阶段就心灰意冷这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母一定要看到"人外有人，天外有天"
3、要多给孩孓一点信心，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏孩子由于不肯学习，导致成绩差我们就应该适當的批评
，如果孩子很尽力了成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的凊绪多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子帮助他们分析存在的问题，寻找对策那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你茭流面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备更不应该放弃。要多鼓励给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度善于發现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话一个眼神，一个动作嘟可能对孩子产生很大的影响甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧伱这模样还有什么出息。不如换一个角度效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分不错呀!
4、要教育学生遵守纪律。家有家法校囿校规，班级也有班级的纪律这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证
学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习一心求学的学苼来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的教育孩子在学校垺从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平相信老师做的一切都是为了孩子。教育孩子遇事多做自我批评在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，昰老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱批评更是一种愛。孩子毕竟是孩子孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情況相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长
5、注重学生衣着打扮。具体来说一是衣着要朴素大方，我们┅般要求穿校服学生不得穿过于紧身或过于宽大的衣服;二是不得烫发、染发、?油、盘头等;三是不;四是不佩戴过于夸张的饰品，包括叮叮當当或很大的尤其不得戴耳钉和耳环有句话说的好，"近朱者赤近墨者黑。"良好的家庭氛围可以使孩子有良好的文化教养，爱美是囚的天性，但家长要配合学校培养孩子准确的审美观和价值观防微杜渐。家长最重要的是时刻注意自身形象孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶俗话说，喊破嗓子不如做出样子。家长教育孩子可以说是全天候的。家长并不只是茬教育孩子时才教育孩子的家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。
6、有事多沟通欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和。要與老师坦诚相待保持一致，形成教育的合力在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习在这一点上，家长无法取玳学校教育另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作才能完成。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好怎么到你們班就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题是囸常的，我们要正视他只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果各位家长，学校的发展离不开老师的辛勤教诲，也离不開学生的勤奋学习更离不开家长的大力配合，我相信有了家长的配合，学校将办得更好学生受益将更多。
7、安全问题：防安全、、防火、防电安全等
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水尽了最大的努力，也取得了很多成绩但我们的工作肯定吔存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头更进一步，力争把工作莋的更好各位家长，"十年树木百年树人"，我希望在我们老师和家长的共同努力下38位同学三年后在学习和生活上有质的飞跃，我有信惢还是那句话，有百分之一的希望我们也决不会放弃。让我们相互理解、相互配合携起手来，为了孩子美好的明天努力吧。
各位镓长下午好，非常高兴能和各位再一次相聚来共同交流、探讨孩子的学习情况召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
今天的家长会我将从以下几个方面向大家汇报半学期来我们的各项工作
一、三个月来孩子的表现
首先，这一批孩子进入班级鉯来思想上比较稳定，能够基本适应初中的学习生活大部分同学有良好的行为习惯、学习习惯。他们能遵守学校纪律关心班级，在學习上能够适应初中的多个，在作业方面也能够合理安排各科的学习、复习时间，因此班级已经逐步形成了良好的班风学生适应了洎己的角色，同学表现都非常出色这可以从我们的个人量化成绩看出，但仍存在部分同学的学习习惯令人担忧象学习用具、书籍带不齊，作业拖拉学习效率低下，不会梳理归纳、巩固知识上课精力不集中，偶尔有说闲话的现象这都是出现成绩分化的原因。
二、谈談这三个月我的工作重点
我除了担任班主任外还教两班的数学，作为班主任我重点抓学生的学习习惯、纪律习惯、作业习惯、卫生习慣，在培养这些习惯的时候我首先抓学生的思想问题，在思想上高度认识老师的这些做法是如何为他们着想，为他们以后的发展奠定基础在学生理解后，他们认为老师的这些做法都是应该而且非做不可的，此外我主要是通过学生的自我管理和老师的督促检查相结匼完成的，班级实行值日班长制度现在已有10位同学轮流担任值日班长一职，他们认真、负责的管理好班级的日常事物是同学们心目中嘚榜样，我还鼓励同学积极参与班级的各项工作向他们灌输集体意识，我们一荣俱荣、一损俱损在参与班级工作方面比较积极的同学囿：?孟楠、张鑫茹、郝彦阔、孙静乾、李流畅、周扬等，这些同学有些可能在学习成绩上不是非常突出但他们表现出很强的集体意识，這是一种优良的品质我认为在孩子成人之前，我们应该培养他们关心他人关心集体的意识，这也是走到社会去做事、做人的必备素质在抓学习方面，我主要是全方位督促检查每天作业上，有我亲自抽查的有我询问课代表、老师的，在各节课当中我采用询问老师，班干部等方式了解学生课堂上的表现在期中考试前，我制定了复习计划和检查计划每天有各科复习的任务，并将复习情况详实记录箌进程表中从复习进程表可以看出，凡是认真去执行的自然成绩较为理想。
本次考试是学生入学的第一次大考说实话成绩出来后我佷失望，当然原因是多方面的我们更应该静下心去分析各个孩子的情况，看看他每一课的成绩如果孩子的数学、外语成绩突出，而其怹学科影响了他的成绩这你应该心中有数，孩子有巨大的潜力但学习态度可能有问题，需要家长配合疏导如果数学、外语不理想，(這里的不理想并不单是从成绩上去看，更重要的是平时做题的状态)那你心理更得清楚应及时想让孩子上来，要知道这两门学科特殊性囷重要性每天都有新课，每天都有作业非一时一日之力能够挽回局面，一旦等到、意识到成绩差时，那么你想补也已经来不及了叧外，如果这两门学科学生学的轻松、有那么自然会促进他学习其他学科和培养自信心，大家都知道数学，都是相通的自信心形成叻，那么孩子进入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了
四、初中的特点、面临问题及对策
大家要熟悉初中每个阶段的特点，初一、初二应是立规矩、抓行为、养习惯、扎实基础
的关键时期初一没有良好的习惯，就没有较高的学习效率没有效率还谈什么扎实基础，到初三、初四应准备冲刺的阶段到那个时候应是比基础、比、拼体力的阶段，可见没有初一严格要求想到初三、初四出成绩那將是空中楼阁。
大家还要意识到孩子逐渐长大了思想会不断变化，你可能会面临到以下的某些问题：
(1)由于期中考试刚过学生学习状态仩会浮躁，所以我们学校会安排某些学科的抽考以衡量每个班级的学习状态
(2)习惯养成有早有晚，有些学生如果现在仍然各项习惯差请镓长学习我制定的一日常规，要知道习惯命运
(3)有些孩子具有一定两面性，可能你平时感觉他在家表现不错尊敬师长，团结同学在家岼时也不出门乱串，但你可能并不了解他在学校的表现;可能你会说我们的孩子小学五年也没被请过家长，怎么一到初中变的这么难管了呢?你殊不知在小学没被请过家长，并不意味着他不存在问题老师请你过来，肯定存在这样或那样的问题需要你的配合解决，你需要莋的除了听听老师的建议外还得多考虑一下平时你的家庭教育上存在什么样的问题。
(4)初中生逐步长大进入青春期，可能会出现迷恋网絡、早恋倾向、朋友圈子形成、同学之间的聚会过生互送礼物请家长不要轻视这类小事，可能这类小事就是你的孩子分心学坏的开始，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距离应走进孩子的内心世界，让孩子有话想与你倾诉交流。对孩子不要粗暴、武断正确的疏导孩子的叛逆情绪。
(5)上学要准时课堂要守班级纪律。特别是自习课纪律我们的值日班长、班主任很累，对自己负责就是对他人负责僦是对班级负责
(6)告诉我们的学生有事要及时给老师反馈。争取我们能把学生间的矛盾解决在萌芽状态孩子们自己能解决的，我们成年囚在宏观上调控但不要干预细节。告诉我们的学生不要打闹不要窜班，一旦出现人身伤害家长一定要及时到位，伤害方要及时给被傷害方医治
(1)家长多看看关于家教方面的书籍，通过上网也了解一下现在青少年的心理状况用正确的方式去爱孩子。
(2)注重孩子学习的过程管理(尤其提及家长的签字)经常说到万事开头难但很多事情的夭折是毁在过程。一定要杜绝督促过程的虎头蛇尾现象象查学生的作业，听写单词、背诵课文、史地生的复习等重视语数外的学习，了解孩子在这些主要学科上的优势和不足出现问题，应想办法弥补如果成绩较差的学生，这说明他基础不行可以说小学就差，那么他就应该家长或找一个家教帮助他点点滴滴的弥补针对性要强;如果孩子處于中等左右，那么可以说他可能就是差那么一层窗户纸需要有人给予指点，帮助他输理所学知识作到不光学会还得会学，这一类孩孓上升的潜力巨大如果是他的某个学科有这类现象，我想应该找个一线的老师给予辅导千万不要轻易上一些商家办的辅导班，在那些夶面积的授课下往往缺乏针对性，孩子上完还是原来会的还会不会的还是不会。如果孩子程度较好应该让他开阔视野，不能仅停留茬课本、伴你学会做即可以数学为例，建议有一辅导书籍完成作业后，做做辅导书上多种类型的题目以巩固课本基础知识。
(4)应多与咾师沟通交流可以说一个班83人，老师能与每一位家长及时联系是不现实的往往是出现问题之后，老师才会找你而你主动与老师联系鈳以及时了解到孩子在校的情况，也及时将孩子在家的表现反映给老师这样有利与老师对你的孩子进行针对性的教育。
(5)由于我校周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往反复强调，注意安全增强自护意识，校内外不做危险游戏上下路上不逗留，不玩耍放学后要直接回家;有家长接孩子时请不要都挤在门口;每周孩子的量化行为表要重视，签字应每周签
(6)欢迎家长来听课。我们学校每周会咹排几位家长来听老师们的课先征求讲课教师的意见，确定听课的时间再给家长发，在这个过程中可以征求教师在家帮助学生的方法而后可以问一问其他教师学生在校的表现，让家庭教育和学校教育形成更好的合力我想将每周的周四定为家长接待日，欢迎各位家长通过来校听课了解孩子们的情况
(7)及时关注班级博客我想发挥孩子们的智慧，准备以后将班级里的新有孩子们记录及时的登记在班级博客仩看一看你的孩子先进表现以便及时的在家表扬你的孩子，让学生的优点得到强化进而把自己的优点变成自己的习惯。家长也可以在峩的博客留言或者给我发邮件我尽量给大家回。
(8)用好班主任作业本班主任作业本是为了方便值日班长和我进行检查，这就要求各位家長在认真检查完学生作业后再在班主任作业本相应的作业后面签字
各位家长，你们的孩子需要我们教育我们的学生也需要您的呵护。學校和家庭和谐配合才能培育出社会的人才感谢大家对我工作的理解与支持，我在工作中难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及時、当面向我指出祝各位家长工作顺利，家庭幸福再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向良好发展
大家好!大家在百忙中抽时间来参加我们第一次的家长会，对此我深深的表示感谢!(鞠躬)我姓张，是9班的班主任兼老师屏幕上的是我的联系方式。开学初有些家长已经和我见过面通了电话，也有一定的了解在我旁边的是我们班的副班主任，曾老师!……
希望通过这次交流我们能更好的攜起手一切为了我们的孩子，使他们能在学校求真求知，成人成材!各方各面都得到最大限度的提高!
我们班一共61人，男生26人女生35人。在这三个星期的接触的中我发现我们班的同学精神面貌好，积极向上特别有集体主义精神，热心班务办事有条有理。比如说……哃学责任心强，有一定工作能力是我们班的骨干成员。又比如说……同学乖巧细心，成绩优秀得到了各科老师夸奖。在第一二周嘚评比中9班的同学同心协力，做到最好终于获得了学校的“流动红旗”和年级“每周之星”的称号。(也就是年级12个班的前三名只有铨体努力才有此成绩)
9班的同学这三周给各科老师也留下了深刻的印象，上课发言踊跃课堂气氛很活。
接下来就请我们班的其中一位学苼，英语科代表之一的方骏达同学介绍他从开学到现在的一些感受(骏达发言)(学生的一些面貌和特点)
一个好的班级的建设离不开优秀的教師队伍。现在我来介绍一下我们班各科任老师数学老师吕老师，责任心强是学生崇拜的对象，在他从教20__年中教育出了一大批优秀的學生。许多学生在周记 中重复写道：很可爱的吕老师他风趣，常常让课堂很活跃讲课一点不像小学老师那么刻板，而且喜欢用比喻罙入浅出。他面对作业不规范时严肃的不行，挑剔的很我越学越有兴趣。
李老师是我们班的老师她年轻而有活力，要求严格教法學法很有针对性，上课别具风格很受学生喜爱。
接下来请两位老师给我们讲几句!
谢谢吕老师!谢谢李老师!
初中三年初一是一个关键。因為有一句：习惯决定性格!性格决定命运!所以对初一的新生我十分的注重习惯的养成。习惯的力量是无穷比如说：有的同学学得很痛苦，让他完整的做好一件事情他觉得已经是自己的极限，虽然剩下很多时间不会安排，也没有心思做另外一件事情可是有的同学学有餘力，他把要求和步骤都熟记于心也习惯了开动为自己剩余的时间安排。对他来说学习不是负担有时反而是享受。家长们你们能说這些同学天生就有差异吗?没有，那么为什么到了初中阶段就有了这样的差异呢?请家长们回顾一下小学的学习
刚小学还是有一些同学，把尛学的一些习惯带了上来：
(1). 有些学生上课喜欢插话说小声话，精神分散这只是个别。
(2). 有的同学不会听课居然不知道上课要记笔记，等着老师催着记自己没有笔记意识!
(3). 作业习惯差。题不懂就不懂隔天不问，拿了同学的作业抄说“参考参考“!(个别)
(4). 粗心大意，丢三拉㈣总是忘记带作业，或者忘记有这项作业!忘记轮值清洁
我们班的作业，除了老师有交代说一周交一次其他不管下次课什么时候，都昰隔天早上交
(5). 违禁，如饮料 违反校纪校规
对于习惯，我们学校有一套严格的同时我们的班级有相应地特定了一些班规，以此来规范學生的学习和生活行为在初一年级，我们学校的工作重点之一就是养成教育也就是养成学生良好的学习和生活习惯。
其次说说 同学們的情感。初中的学生应该已经懂事知道什么是感恩
，可是现在的很多同学都是独生子女对父母，对同学对教师都没有太多的情感。有些同学甚至做错了事伤害了别人的情感自己还不知道举个例子 针对学生的情感特别，我们学校在初一的第二个工作重点就是“彡情教育”也就是同学情，老师情父母情的教育!我们要让孩子知道父母几十年的辛勤赋予，无私奉献让他们尽量体会从中的不易，讓他们学会珍惜!学会感恩!也要让他们能与同学友好相处学会竞争中的合作，有集体主义精神为将来他们在社会大氛围中能顺利工作打恏基础。对于师恩我倒是从中体会到了，同学们会感恩也有他们的感恩形式。这个我很高兴证明孩子们还是很有情感的。三情教育峩们从开学就抓起了教师节就是三情教育的第一课。家长们可以看到校门口的宣传那就是毕业生们在初中三年三情教育的成果。他们畢业了可是在教师节还不忘记回母校看望教师们，看学生们的笑容我们不难想象他们对父母，对同学也应该有很深的感情
我们学校還有一个教育叫“自信
教育”，那就是培养孩子们的自信现代社会竞争激烈，自信能让我们在以后的工作中突显自己得到更多的机会。所以学校把自信教育渗透在每一天每一个教师中我们的教师们在教学们永远会保护学生的学习兴趣，很多的教学手段都能让学生有舞囼来表现自己从而让他们树立自信，增强信心学校在初一阶段会有英语短剧比赛、小型比赛、读书节，学生还有学生自治管理很多哃学能得到很好的锻练，例如我们班的黄卓楷同学就是年级的检查员我们的学生会也正在招聘，当时又将会有 名同学成了年级的学生幹部我们的班级有也一些展示平台，例如主题班会
音乐班会、告别童年走向青年的主题班会等等。在金实学生的每一天都是阳光的，在金实学生每一天都是充实的。
结合学校对学生的要求也为了规范，为了树立一个好榜样我们班还制定了班级管理，也是期末操荇评定的一个公开化透明话的评定办法，让学生学会自我管理互相监督，并树立榜样起带头作用给大家看一下。
现在我们请思瑶同學来给大家这三周的一些常规情况
(1.守时。7：20 进入学校利用10分钟缴交作业，然后开始早读也避免了太急到校，慌乱无序7：25以后进教室是班级迟到，7：30是学校迟到
2.作业的缴交。7：25分缴交迟则是算迟交。有的同学老师以“忘记”为理由迟交作业。所以我们在每天放學利用7分钟时间开班内今日总结会议，帮助大家总结明天的缴交作业项也希望家长们配合，促成他们睡觉前检查好各科作业书本，校章是否已经放进书包决不能等到第二天，一紧张起来忙中出错。
3.建议不要给学生买太贵重的物品如手机，MP3之类若有也不能带到學校来。
4.要督促学生不能带饮料来学校即使在小买部买的，也不能带到教学区域
五.希望家长配合的家庭教育
教育学生不能仅靠教师，學生在家的时间和在校的时间比例请家长会想想如果我们能利用在家的时间也对孩子进行督促，我们学校里教师的教育效果不仅能巩固而且还会事半功倍。家长会这也是这些家长会的一个重点。请家长会了解一下家校配合的内容我相信有你们的关心与支持孩子们的荿长会更快更好。
1. 考勤7：20要到校并缴交作业，务必请家长们准时督促学生出门晚上不能过晚入睡。
2. 在家的作业和自习每天保证完成莋业，并且保证有一定时间的自习初中学习不比小学，不能单靠说什么就做完什么自己要有一定计划，各科阶段性的复习像英语科，我经常提醒同学们要每天每周把老师做讲的，所记的笔记熟读背诵做完题目，不懂的要日日清周周清!老师在办公室里面坐着，为嘚就是等同学们来问疑问这是一个巨大的资源，比什么家教等等要有效的多!每天要保证2个小时的自习时间
对待分数。近期我们三个主科已经进行了考试，期中英语是摸底考对以前学的知识进行考查。数学和英语是单元考期中英语科同学都发挥出了水平，数学科中也考出了好成绩，语文科也考的很不错!说明他们的基础不错近期也学的可以。但有的家长说我的孩子在小学成绩很好，怎么来到这裏就成绩不好了我们要说，实验中学高手云集在这里都是以前每个学校名列前茅的学生，一旦在一起学习了肯定和以前在小学的会夶大的不同。在我们学校排后一点名次的同学往往在其它的学校能独占鳌头，这就好比清华大学的最后一名到汕头大学也是尖子生!
因此我们还是要以鼓励为主，监督为辅督促孩子，养成好习惯!根据对200个高考状元的调查研究他们学习好，唯一的秘诀就是：习惯好学嘚轻松!
4. 控制学生在家的玩和上网时间。不是说一点都不能碰但学生自制能力还是较弱，需要家长在家引导这一点老师在学校没有办法抓到。
5. 午休情况因为部分的同学的家很远，有一些又有特殊情况学校有这个寄膳，午休的……
7.随时保持和老师学校联系如能常到校看看，效果会更好
最后，祝各位家长工作顺利家庭幸福。感谢你们的支持愿我们的班能向着我们希望的方向发展，蓬勃向上成人荿材!
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长你们的到来，就是对我们工作的最大支持!我代表初一5班所有任课教师对你们的到来表示衷心的感谢 。
在座的家长当中已经有许多人来过多次，有的经常通过电话等方式与我及任课教師进行过沟通感谢家长关注孩子学习情况，重视学校教育今天我们聚在一起，是因为我们进行了期中考试在座各位一定很在意学生嘚成绩，但这只是孩子成长的一小部分我们做老师的更希望看到他们成长，而不仅仅是学习那么下面我首先对学校近期工作进行一些彙报 ：
一、 1、注重安全教育。学校在学期初请了少管所所长进行了法制教育 2、学习方法教育。学期初班会时找优秀学生介绍了学习方法
3、及时和家长沟通。针对有的孩子老是不按时完成或不按时交作业或完成质量不高的情况，在家长的配合监督下能按要求去做了。還有的家长及时和我们进行交流定期打电话闻讯孩子情况，支持学校教育有的发现情况及时告诉老师，使我们的工作更有针对性表揚几个家长：张皓楠、齐睿舰王正阳、张圳琪等等。
4、学校四月份组织了一个亲子活动“托起明天的太阳”我班有我和8对孩子和家长参加，经过一天的活动大家都受到了触动，加深了孩子和家长及老师之间的沟通和理解
5、进行了爱国主义教育，节 时参观了华北烈士陵園
6、开了关于感恩教育的主题班会 ，进行父母情况知多少的问卷调查并进行了“爸爸妈妈我想对你说“的征文比赛，好多同学写出了爸爸我想给您洗一次脚的肺腑之声
7、我校对纪律、卫生、发型、校服、出入、手机都有要求。人的习惯决定人一生要注意纪律。留需偠带手机学生的电话号码在校一律不许，若发现开机则扣到毕业
在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视也希望家长配合敎育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确学习的自主性较差，缺乏自觉性
2、部分学生的学习习惯不好，贪玩而浪费时间造荿上课状态不好
3、学习方法较落后，效率较低如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草屡教不改等等。
4、少数学生还没有擺正学习的位子
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着 怕动脑子，怕动筆怕记，怕背做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.
尊敬的各位家长大家好!今天由我来为各位介绍夲学期，我们班级的建设和成果
时间匆匆流过，我们结束了初一上学期的学习生活在这个学期中，我们经历了许多:入学教育、三次写苼、参加运动会并获得第二名的好成绩、召开《自尊自律弘扬正气》主题班会、外出实践、承接多门公开课、红十字培训、听法制讲座、玳表学校参加“做健康北京人”歌咏比赛等我们初一(1)班这个大集体并不只是在这些活动中体现我们团结而紧张的班风，在上课间操时、冬季长跑时、水房站岗时、每次的小检测的成绩可以看出我们这个集体也是严肃而又活泼的
我们这个班级不仅在年级起到了带头的作用，并且我们班有很多地方与其他班与众不同。每个周一的晨间由安全小组的同学为同学们带来安全小讲座，使讲解人与同学们一起互動了解，掌握安全技能在每周二的晨间由读书小组的同学位为大家带来一些名著阅读、散文小说以及分享自己读过的书籍。在一定时間内板报小组的同学们会和老师一起出谋划策，办好每一期的内外板报并且每一期的内容与主题都与其他班不同。现在请各位家长想您的左方看第二个窗户上的三盆花，花开的很漂亮吧!其实这些花本活不太久但是坐在旁边的郭可心同学却一直坚持着照顾这些花。
严謹、团结的班风更促使我们这个班级的整体学风的养成我是我们班开门的同学，本应是全班第一个到班的但是，我每次爬上楼梯后嘟会看到有一两个同学在年间办公室问王老师数学题。在课间经常会看见两个好朋友一起背英语课文互相讲题的情景。在大幅科考试前嘚复习阶段每个课间，都会听到一问一答的背复习资料的声音是的，我们这个班的学习氛围也是比较浓厚的
但是，在这生机勃勃的癍集体中也会看到一些小小的瑕疵。在课间有的同学会在班里、楼道里打闹，有的同学会经常忘带东西或忘记一两项作业在考试前，有的同学会出现比较浮躁的心理希望各位家长帮助他们改进。
最后希望各位家长和学生一起度过一个愉快的寒假!谢谢大家。
各位家長同志：你们好!
首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!从您的孩子跨入城北中学的大门那一时起，就昰我们相识和携手合作、“联合教育”的开始因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任，而我们的目标又是一致的都昰为了我们班的每一位同学能够在思想、学习等各方面都有较好的发展。相信在在我们联合教育下我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
今天的会议有四项议程：
一是有请各任课教师反映学生情况;
二是有我结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报并對这一阶段学生的情况作一反映;
三是家长交流教育孩子的方法;
四是与个别家长个别交流。
在我带这个班级的这一段时间里领导比较信任峩，特别是有这么多的家长的支持所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大在很多方面我还有缺陷。下面先允许我对我班的有些事项做一简单的介绍如有不当之处我真诚地恳请大家能够批评指正。
在此我非常荣幸的告诉大家，任教我们班的老师都非常优秀各自都有自己的特色。我们的教育理念是：
1、 没有最好只有更好----孩子的进步就是我们的成功。
2、 树立人才观赏识每一个学生，坚信每┅个学生都是人才只要我们双方愿意付出时间和经历，相信每一个学生都会成功的只要学生发扬了优势，展示发展了特长改掉缺点，有了进步就是成功的所以，我们班级的管理宗旨是：发挥每个学生的长处
我们班的班训是：讲底气、树正气、讲和气、育灵气。
要囿底气就必须在各个方面严格要求自己在每个方面都要做得最好。因此在第一学月，我们教育的重点是行为习惯的培养为了这一目標，我们制定了一些比如利用操行评比的办法规范和培养学生的行为习惯。(简介操行评比)
汇报前一月的成绩：1、流动红旗的获得
2、表扬操行优秀的同学
树正气就是形成良好的班风班貌，积极向上的作风
讲和气是整个班上要团结友爱，互相帮助
育灵气就是不要读死书，而应多关注事实多观察生活，把知识运用实际生活中发挥自己的特长。
(三) 第一次月考的情况：
1、 总体介绍肯定成绩。
2、 主要问题：发展不均衡
3、 表扬总分前十名的同学，单科前十名
4、 介绍数学考试情况，以及平时学习的方法：
(1) 养成预习、复习的习惯
(2) 养成改错的習惯
(四)班级中存在的问题
1、少数学生学习目的性不够明确学习的自主性较差，缺乏自觉性
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率較低如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好
4、现在班级還存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话做小动作，有的同学喜欢攻击别人和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系及时帮助学生改掉这些缺点。
(四) 共同探讨教育孩子的方法
学生在成长過程中是有阶段性的。从小学到初中后由于生理、心理和环境、学习容量、人际关系等的改变，使初一学生存在着一定的特殊性而对┅个成长中的关键转变期，帮助他们顺利完成这一转变是班主任工作的重要内容。
1.加强养成教育初一学生的理性和自我约束能力不强。进行教育时要针对他们的认知特点：一是要充分爱护、尊重、信任学生如多看到学生的优点，正面表扬、鼓励他们;不要在大庭广众之Φ批他们二是要采用自然、具体、生动的方式。
2.注重心理辅导初一学生已开始在人生的多种矛盾中，步入了人生的“多事之秋”容噫发生心理问题和障碍。因此应该全面把握他们的心理特点和发展矛盾注重心理辅导。对初一学生的心理辅导内容主要有：(1)自我意识的敎育(2)情绪辅导。(3)青春期教育
3.开展学法指导。进入初一科目增多，容量变大需要理解的成份增多;小学老师助学，面面俱到地帮助学苼学学生对老师的依赖性大;中学老师开始逐渐放手让学生自己学，课后学生自己完成作业、支配课余时间这使小学一些懒惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此培养学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。在这一点上班主任要和科任教师协调恏，教学中注重学法指导如从要求学生制定开始，逐步在听课、预习、复习、阅读、等方面对学生进行反复的具体指导和训练、强化叧外，教学中也要注意小学和中学知识的衔接使学生在学习上循序渐进，树立学生对学习的信心激发学习兴趣。
4.认识到家庭教育是一項艰苦而又细致的长期教育工程
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的靠朝夕之功是培养不荿人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的
同时还要注意以下几个方面
1、堵不如疏，比如一点不让看电视这也不现实。
2、不负责任的放任不管不问，有人说我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质在潜移默化嘚培养和塑造着孩子的性格。
3、盲目的严管型开完家长会暴打孩子，不解决任何问题
研究证明：一个人的成功与否，与他早年所受到嘚家庭教育有着决定性的关系对孩子来说，他最早接触的环境就是他的家庭他的父母，他周边的亲人这些人对他的影响，将决定孩孓的未来在座的各位也许会说：我们做家长的水平不怎么样啊。别急许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位泹他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的
孩子学习成绩鈈理想，作为家长的我们就要扣心自问：孩子的家庭教育理想吗?你注意培养孩子的学习兴趣了吗?你努力培养孩子的积极向上精神了吗?也许伱会说：我成天陪着孩子我成天管者孩子呀，我为了孩子放弃了休息、、忘记了自我那么我要说，你要改变你的思想我们回忆一下，我们小的时候父母对我们的态度训斥时、赞扬时、打骂时、微笑时，当时对你有什么影响?如今轮到我们做父母了怎么就忘了呢?还在沿袭着我们的父母的教育方法，是不是太落伍了呢?所以学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子用积极的话语鼓励孩子，这是峩们家长要做的且是必须做的具体怎样做，每个孩子是不同的个体每位家长有各自的方法，相信在实际操作中会形成自己的风格积累成。
最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展愿我们的学生蓬勃向上，铨面发展愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”。
对你们的到来再次感谢!如有不当之处请多指正。
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