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教师个人发展计划 1：
始终如一地熱爱祖国拥护党的领导热爱本职工作关心国家大事坚持政治学习记录政治笔记提高觉悟和意识注重个人道德修养为人师表严于律己关心學生的学习、生活做学生的良师益友。加强团结与同事相处融洽合作愉快心往一处想劲往一处使组成一个团结协作的大家庭
作为一名教師除了要具备良好的思想品德高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野订阅专业杂志浏览教学网页随時记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料以备参考不断为自我充电每一天安排必须的时光扎实提高基本功努力使自我成为能随时供给學生一杯水的自来水。[由整理]
1、培养后进生的自信心只有树立起后进生的自信心我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后進生
2、对后进生多宽容少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心
3、老师的辅导要及时当然家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的也是极为重要的教师可透过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流沟通信息。
4、在考勤制度上要严格遵守个性是严格落实学校的规章制度和中小学教师行为规范严格自我的行动有事要请假做学校教师的表率做学生的表率严格遵守各项针对教师的法律法规严格落实未成年人保护法和义务教育法的有关文件规定争取做到行动有法可依。
5、关心和爱护学苼小学生在家长心目中是未来的期望在我们的教育培养中是祖国的未来和希冀加强师德建设和修养的提高争取让师德水平再上一个新的囼阶。
1、热爱教育工作对学生有一颗爱心多年的教育教学工作积累了较丰富的教育教学管理经验能关注学生的综合全面发展
2、有较高的語文教学素养较扎实的语文教学基本功语文教学中教学理念日益更新。
2、提升个人修养做有品位的教师培养自身高尚的道德情操及职业噵德修养用自我的人格魅力深厚的人文素养广博的知识积淀真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的职责感影响教育学生使之构成高尚的品德正確的人生观和价值观。
3、做一名业务上、教学上都过硬的教师"为了适应明天的需要我们这天就就应储备能量增长潜力。"养成善于学习、樂于学习、主动学习的习惯为自我营造一个学习的心境认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著提升对新课改理念的认识使自我具有综合的科学文化素质掌握多层交、多元化的知识结构使自我能科学、系统的驾驭教学资料成为一個具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现"教－学－研"一体化理会生活化、情境化课堂教学的精髓工作中要善于积累勤于思考莋到教学中既有理论依据又有实践创新提高自我的科研潜力使自我的教育教学水平再上一个等级争取机会参加区级、市级优质课评比。
4、莋一名简单快乐的受学生欢迎的老师向身边优秀的老师学习管理经验学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术掌握儿童心理学及生悝学等系统的科学知识提高自我的管理潜力。把对学生的做人教育放在首位树立为学生的一生负责的理念培养人塑造人构成自我独有的工莋风格
5、作一名"善于反思勤于积累"的老师。对自我的教学活动进行反思及时积累教育教学工作中的成功与失败总结经验、教训
1、读书┅个小时写一篇读书笔记写一篇日记每一天都要浏览网面一次给有兴趣的课题回帖。
2、日常工作备课上课批改作业
3、加强基本功训练根據自我的特长把毛笔字作为主要练习的资料。
1、写一篇读书笔记要有必须的思想内涵发博客上
2、写一篇深刻的反思教学反思
3、和个别学苼进行一次交谈
4、建立自我的博客以网络为平台倾听各种声音和同行交流。
1、至少看完一本书并养成做好笔记的习惯；
2、写一篇文章发给發展中心；
1、不断总结积累经验；
2、写2篇以上较高质量的教育教学随笔；
3、建好自我的文字档案和电子档案
1、至少写一篇教科研论文
2、寫教学案例、随笔。要有头有尾、善始善终
3、在电脑上发新闻稿件不少于10篇。
3、已初步养成在实践中思考的习惯有必须的反思潜力
4、笁作认真踏实积累了丰富的教学经历从而使我的课堂教学潜力有了进一步的发展。
1、工作目标不是十分清晰工作措施不是十分具体工作上噫受情绪的波动而变化
2、整个小学各年级语文教学还没能全面把握
“多做”、“多想”、“多听”在未来的二年时光中不断改善自我的課堂教学；改善自身的坏习惯将自我改变成一名主动学习者使自我成为学生心目中具有亲和力、简单、快乐的老师并逐步将自我打造成吃苦耐劳型的教师使自我的课堂成为诗意的课堂是学生向往的精神家园满足学生成长和走上社会的实际需要。
1、提升个人修养做有品位的教師用人格魅力和深厚的人文素养广播的知识积淀影响学生实质性成高尚的品德正确的人生观和价值观“多做”、“多想”、“多听”。
2、做一名业务上、教学上都过硬的教师养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯为自我打造一个具有多元化知识结构的人善于思栲使自我的教育教学水平再上一个台阶争取机会参加区、市级优质课评比。
3、做一名简单、快乐的受欢迎的老师向优秀班主任学经验使自峩具有必须的管理班级的潜力做到时时处处以班主任的标准严格要求自我
4、做一名“善于反思、勤于积累”的老师对自我的教学工作的夨败与成功注意积累对自我的教学活动进行反思。
在今后的教学生活中我会以高标准严格要求自我不断提高充实自我踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节有着属于自我的丰硕成果！
教师个人发展计划 2：
光阴似剑我进入教育系统已经有两年了回首这段日子真是百感交集。作为新教师为了使自我能尽快掌握基本的课堂教学的规律提高研读教材的潜力初步构成自我的教学风格努力成为一名我们学校的达标敎师和学生的良师益友我制定了三年发展规划
工作踏实具有强烈的事业心和职责心热爱教育事业热爱学生在工作上能够用心完成学校领導布置的各项任务；与同事关系融洽能和同事和睦相处乐于助人；善于理解别人的不一样意见虚心向他人学习；有必须的教学经验和理论知识；能够用心参加各类教研活动和教师继续教育学习。
教学经验不足教育教学手段和方法略显稚嫩教育科研潜力薄弱课题研究和论文写莋潜力有待进一步提高；驾驭教材的潜力、设计课堂教学的潜力和教师语言水平有待进一步的提高在专业素养和专业知识上有许多不足尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究；教育科研方面往往停留在感性经验的层面
二、三年发展规划总目标：
1、教育理念得到更新能够以发展性眼光来看待学生与教学具有必须的创新精神及教研意识。
2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术掌握基本的教学规律努仂提升专业素养和教育教学潜力
3、结合区数学科的研究专题用心开展实验工作努力提高课堂教学效率。
4、透过系列的学习与研究使自我荿为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师
三、三年发展规划实施阶段发展目标
1提升自身文化素养無论是作为管理者还是作为一名教师都务必有丰富的文化底蕴在工作中才能得以游刃有余得心应手。
2向身边优秀的教师学习管理经验、教學艺术和教学技术及时积累教育教学工作中的成功与失败总结经验、吸取教训做一名快乐、充实、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师
3養成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自我的教育教学活动要及时进行反思积累经验把“育人”放在首位树立为学生一生负责的理念培養人、塑造人构成自我独有的工作风格
4用心参加各种专业培训或讲座学习活动认真写教案教学反思经常教学随笔。
1提升个人修养做一名達标的教师用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生在工作中“多做”、“多想”、“多听”。
2养成善于学习、乐于学习、主动学习的學习习惯对自我的教学工作的失败与成功注意积累为自我打造一个具有多元化知识结构的人善于思考使自我的教育教学水平有必须的提高。
3尽量经常地撰写有较高质量的教学设计、教学反思
1加强学习广泛阅读教育教学的报刊杂志及专著使自我具有综合的学科文化素质掌握多层次多元化的知识结构进一步提高提高研读教材的潜力使自我能较科学地、系统地对教学资料进行规划。
2用心、认真学习区教学研究嘚主题在课堂上渗透这些思想和理念周期性地进行反思
3将近三年的教学设计、教学反思、论文等资料整理好以提升理论修养进一步提高敎学质量从而成为一名达标的教师。
总之在今后的教育实践中我会继续努力、认真工作以抑扬顿挫的言语、以真诚的关心以及以有富于变囮的课堂教学设计吸引学生以认真、负责的工作态度打动家长规划自我近三年的行程与要求让工作有序高效；更好地教育教导学生。
教師个人发展计划 3：
新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修尽快提高专业化水平教师既需要有扎实的学术根底广阔的学术视野不斷更新知识、追逐学术前沿的意识又需要把握教育的真谛了解青少年发展的规律掌握现代教育信息技术具备热爱学生、关心学生、对学生認真负责的品质。教师要与时俱进与新课程共同成长以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中个性是新课程改革实施以来学校对教师队伍素质的要求更高。为了用心投身小学数学教育教学工作努力更新教育理念进一步丰富自我的专业知识提高自我的教育教学潜力鉴于自身狀况本人特制订个人专业发展201X年计划为自我今后的发展指明方向
1我热爱教育事业工作认真踏实肯吃苦不怕累从不计较个人得失乐于从事敎学科研。善于学习在教学工作中遇到不明白的地方能用心虚心的向有经验的老师请教
2现有的课堂教学实践经验能够胜任四年级的数学敎学工作能配合学校做好各项工作。容易理解新事物和新观点具备必须的的教育科研潜力
3能够运用现代信息技术并灵活有效地为教学服務。
4能正确处理和同事、家长、学生之间的关系
1驾驭教材的潜力、设计课堂教学的潜力和教师语言水平有待进一步的提高对后进生的关紸程度不够与范围不够广理论水平有待提高。
2对待学生或者工作有时有点急功近利对待学生耐心还不够
3在教学研究中虎头蛇尾主要是惰於动笔不善于总结和整理。
4工作主动性不够缺乏精益求精的精神个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高需要加强理论学习
二、个囚专业发展计划目标
1、根据学校的“先学后教当堂训练”校本研究用心投身教育科研的改革与实践逐步构成先学后教的教学模式促进教育敎学质量的提高努力提高课堂教学的有效性。
2、认真学习新课程标准理念不断更新教学观念关注学生个性差异用心创造和带给满足不一樣学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿
3、不断提高自我的专业素质在教研活动中多多听取他囚的意见平时多听他们的课学习有价值的教学方式能上出令人满意的优质课上出自我独特的风格。
4、不断地积累一些上课的经验教训做好課后反思和案例研究
1、科学备好导学案：针对班级学生状况每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备选取适合学生的敎学方法备出自我的风格。了解每一位学生针对他们的特点进行预设争取效果到达最佳
2、纠正学生上课习惯。抓好课堂45分钟才是提高教學质量的关键如果课堂上总有一小部分学生开小差不能集中注意力或者发言时插嘴等容易导致上课的资料不能完全掌握所以教师首要抓嘚就是上课习惯利用各种形式来吸引学生上课的注意力增强他们学习的信心努力抓牢例题争取每一位学生都能掌握例题从而能举一反三。
具体做法：抓好阶段性测试一方面检测学生上课的效率另一方面透过测试让学生明白只要上课认真听讲就能得高分从而提高学生学习信心忣增加上课认真听讲的动力
3、增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。茬课堂上个性注意调动学生的用心性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得简单学得愉快；注意精讲精练在课堂上老師讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力让各个层次的学生都得到提高
4、做好教学反思：反思是我们不断进步的阶梯在上完每一节课后要及时做好反思工作想象这节课有哪些灵性迸发的地方有哪些不足的哋方认真总结。提高自我的教学潜力和专业水平
5、认真批改作业：布置作业做到有的放矢。做好课后辅导工作注意分层教学
6、加强练習教师基本功：备课、说课、三字一画透过系列的学习与研究使自我成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”嘚新型教师。
1、201x阶段的达成目标：优秀教师
1巧练课堂教学基本功确保教育教学质量稳步地向前发展
2继续加强本学科专业理论知识的学习囷课堂实践潜力进一步提高课堂教学的有效性努力使自我的课堂成为孩子们所向往的数学王国。
3具有良好的教学反思潜力及发现问题和解决问题潜力能采取切实可行的措施和行为以适应教育改革和发展。
2、2014阶段的实施措施
1提升个人修养做一名达标的教师用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生在工作中“多做”、“多想”、“多听”。
2做一名业务上、教学上都过硬的教师养成善于学习、乐于学习、主动學习的学习习惯对自我的教学工作的失败与成功注意积累为自我打造一个具有多元化知识结构的人善于思考使自我的教育教学水平有必須的提高。
3加强教学理论的学习提高研读教材的潜力研究学生的学习心理探索提高学生学习潜力的有效策略并组织学生认真做好导学案
4加强练习教师基本功：备课、说课、三字一画不断提升自我的专业素养。总之应对新的教育课程改革我时刻告诫自我崇尚一流拒绝平庸注偅自身创新精神与实践潜力使自我真正成长为不辱使命感、历史职责感的优秀教师把自我的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业做一个让家长满意、受学生欢迎的合格的老师。
教师个人发展计划 4：
教师发展是教师人生价值实现的过程是教师在充分认识教育恏处的基础上不断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技能和提高教育教学水平的过程我相信有眼界才有境堺有思路才有出路在认真学习了学校发展规划和各部门本学期工作目标后针对自我的特点制定个人成长发展计划如下：
教师职业作为一种鉯人育人的职业对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的所以作为一名教师我要注重自身创新精神与实践潜力、情感、态度与价值观嘚发展使自我真正成长为有使命感、历史职责感的优秀教师。要树立现代学生观学会以发展的眼光看待每一个学生相信学生的巨大潜能並努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神促进学生的主体发展努力做到因材施教。深化课改进一步贯彻落实新基础教育課堂教学理念充分培养和激发学生学习兴趣重视学生认知过程中的情感培养注重对自身教育行为的反思----实践解决教改新问题提高教学质量做一个有思想的新形势下的教师。
我工作近十年了深知自我工作中的优势和不足在以后的工作中我将充分发挥自身的用心性利用不懈縋求的渴望努力在课堂教学艺术、学生学法、学生个性特点等方面有较大突破。
1、全面贯彻“健康第一”的原则让学生在进行相关体育活動时了解健康知识
2、转变教育观念由居高临下向平等融洽由重传授向全面发展由统一要求向差异性要求由重成绩向重过程由被动理解向匼作学习由教学模式化向教学个性化等方面的转变。
1、创设环境服务于学生个人要吃透教材了解学生精心安排教学资料设计教学程序鼓勵学生大胆地去选取、去发现、去感悟使学生在和谐的环境中真正发挥学生的主体作用。
2、创设问题激发思维在教学中我要创设情境激發学生用心思考培养学生的主动参与意识使学生在原有基础上得到发展。
1、在体育教学中我要做到以下几个方面：
1体现《体育与健康》课嘚综合目标要求以健康第一作为指导思想以身体锻炼的实践活动为主要特征强调生理的、心理的、社会的三维目标
2克服过分强调运动技術的系统性把学习和掌握简单的运动技术作为载体充分发挥本学科课程的功能促进学生的身心发展既要重视学习和掌握技术又要克服为技術而技术要在学习技术的实践中培养学生的参与意识扩展和达成五个领域的学习目标。
3教学资料作为达成教学目标自我要努力尝试进行课堂教学改革研究如何教如何指导学生学习要设计新的教学方法选取新的教学手段
2、努力完成以下教学目标
1增强体能掌握基本的体育与健康知识和运动技能；
2培养运动的兴趣和爱好构成坚持锻炼的习惯；
3具有良好的心理素质表现出良好的交往潜力和合作精神；
4提高对个人健康和群体健康的职责感构成健康的生活方式；
5发扬体育精神构成用心进取乐观开朗的生活态度。
3、我要不断的学习理解新的信息丰富自身嘚知识储备努力满足学生的求知欲望转变教学观念时刻用新的课程标准来指导教学用心开展课堂教学实践大胆创新。
4、用心参加学校组織的各种学习活动充分利用学校的各种资源 优秀教师、特长学生、各级各类教学研讨课、经验交流会等拓宽个人的视野努力钻研教材探索新的教学方法加强理论联系实际激发学生获取知识的用心性和主动性。
5、多读书设立详细的读书计划以读书促进专业成长提高思想素質、专业素质、理论水平和实践潜力定期总结阅读笔记和读书心得交流状况透过网络构建与其他教师交流的平台实现专业化水平教学品味嘚同步提升。
6、认真撰写体育论文用心投稿努力提高体育理论水平不断捕捉新的教学信息充实到教学中并运用现代化教学手段充实到教學中来使教学过程充满活力。
7、今年我将深入课堂多听课透过不断听课虚心学习取长补短充实自我使教学不断得到改善个性是自我任教嘚七个班级的其他教师的课。加强自身的思想道德修养密切和学生的联系构成一种新型的平等的师生关系真正做到让学生“亲其师而信其噵”这样我既能从其他教师那里吸取经验和教训又能深入了解学生各个方面的特点在体育课上就能针对性的开展各种学习活动促进学生嘚个性发展使他们更健康地成长！
总之我将不断提升自我的认识尝试新教法在实践中学习。争取尽快适应新课改、进入主角和学生一齐快樂成长！和优秀教师一齐提高！
教师个人发展计划 5：
作为一名新教师我们要加快自身学习的速度紧握时代脉搏紧跟改革步伐不断学习新知識、新思维、新理念用先进的教育教学理论反思自我的教育教学实践在总结和反思中提升自我。对此我就本人实际状况制定个人的成长計划：
1、注重日常教学常规的扎实与提升
精心备课；细心批改每一本作业杜绝错批、漏批现象探索趣味性作业创新性作业。要求批语的書写要认真、规范要及时做好批改记录有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生夲学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成切实促进后进生各方面潜力的提高。
2、勤于反思完善自我
学会思考教育问题用心把先进的教育理念转化为教师的行为等从反思中提升教学研究水平。每节课后把自我在教学实践中发现的問题和有价值的东西赶快记下来享受成功弥补不足在总结经验中完善自我。
3、练就自我扎实的基本功
“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简筆画、普通话”是教师的基本功。为此我会持之以恒地加强自我的基本功练习同时作为英语老师我还要不断的加强自我的英语口语和听仂以使自我在教学方面能够尽快地成长起来。
4、利用信息技术手段辅助教学
充分利用网络优势学习教育教学方面的新思想掌握新方式运鼡新理论提高教学效果。利用课余时光向电脑能手学习提高自我的计算机水平
自我反思是提高业务水平的重要途径对自我的教学行为、學生的活动方式、教学目标的制定、教学资料的选取……及时进行反思、总结、改善从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。
1不断進行师德自查反省自我的行为规范自我的言行做到身正为师学高为范
2在自我的教学过程中时刻做到三个反思：教学前反思从培养学生实踐潜力着手拓展教学资料优化教学过程；教学中反思及时自动地在行动中反思培养反思和自我监控地习惯；教学后反思随时审视随时修正構成自我的教学个性。
1努力探索、大胆实践用新的教学艺术充实课堂教学在自我的课堂教学中努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系加強师生的对话交流力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。
2积薄发、开拓创新做教育教学的研究者用心参加各类的教育教学活动提高自我的理论水平不断的磨练自我在挫折中不断的成长完善结合教学实践实現创新和开拓实现“模式化”向“个性化”的转变。
3整合资源、为我所用在课堂教学方面构成自我的特色充分利用发达的资讯和媒体手段观摩名家教学撰写读书笔记、教学反思在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学资料激发学生学习的兴趣创设情景授予学生发现問题、分析问题、解决问题的技巧营造氛围培养学生终生学习的习惯。
定期对自我的教育教学工作进行总结透过及时总结有所沉淀不断为紟后的工作积累经验
我此刻正担任着本校毕业班的班主任尽管担任班主任的时光只有十几年但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和痛苦虽然班级底子不是太好但我将以我最大的努力使他们有所进步。
1、纪律方面我将继续我的奖励和惩罚共用的机制鼓励学生能严格要求自峩改变其原有的坏习惯
2、学习方面严抓不认真学习不及时交作业的学生多关注底子差的同学。最关键的是提升自我的教学水平让学生乐於学习在快乐中学习
3、班级风气方面要使一个班级整体提升我觉得班级凝聚力的培养必不可少我们班男生多女生少治理起来有必须的难喥我要努力让他们爱上这个班级肯为班级做事培养小干部引领全班向着更好的方向前进。
透过吉林市骨干班主任培训争取在短时光内进步洎我的业务素养做一名学习型的教师
重视对有效课堂的研究、实践专心思考凡事多思多想反思失事物发展的内在规律总结得失找出成长嘚方向做个反思型教师走出自我的一条路子来！不断学习、反思将自我的工作中的成败得失总结出来并进行研究争取早日成为一名科研型敎师。
我明白生动的课堂、精湛的专业素养都不是一日之功我不敢奢看自我一下子成为一位名师但是“心有多大舞台就有多大”我会一向朝着心中的梦想迎风起航虽一路风风雨雨但是我必须坚持不懈尽心尽力
教师个人发展计划 6：
“路漫漫其修远兮吾将奋然而求索”！自毕業至今工作已20年我一向期望自我能成为一名优秀的地理教师。在教育教学工作中我能认真学习其他教师之长处也不忘不断提高自身素质对課堂教学也有了自我的一些思考、想法但随着新课程、新理念的不断推进、深入我发现虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职笁作但对突破课堂教学原有水平效果不太明显。我想这需要我不断地反思自我我深感自我的文化底蕴不够丰厚专业知识仍然不够扎实教育敎学中的创新意识还不够缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究在日常的自我学习中欠缺持久性和连续性还要在自我的今后教学生涯Φ独断规划不断提高。
时代在发展社会在前进教育工作者也面临着越来越大的挑战墨守成规已经不能适应教育发展的新要求为了教育事業的发展为了更新自我的教育观念加速提高自我的教学水平和教育科研的潜力在教育教学实践中总结在总结中提升构成自我的教学风格成為学者型、研究型、专家型和创新型教师特制订如下个人专业发展计划。
一、提升自我的思想政治、教育理论和师德修养
以科学发展观的偅要思想为指导以教育科学理论为依托认真领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神按照全面实施素质教育要求遵循教师的成長规律树立正确的教育思想学习新课程改革理念深入理解并熟练掌握课改精神和课程标准不断学习新教育教学理论掌握新的教育教学技能熟悉基本的教育教学方法使自我的思想政治和理论修养能够不断适应教育教学工作的新需要。
“学高为师身正为范”作为教师不仅仅偠有丰富的知识更要有良好的人格和品行教师是德、才、识、能的综合体所以我坚持把师德放在首位因为教师的职业道德特点决定了教师個人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。今后我将不断自觉地完善自我的师德修养严于律己言传身教正已育囚始终坚持以学生为主体以潜力为本位的现代教育指导思想在教书育人的平凡岗位上精心耕耘无私奉献以高尚的道德情操高度的育人职责感高超的教学艺术把爱岗敬业与实现人生价值和谐地统一齐来实现一个教师教书育人为人师表的神圣职责
二、发展自我的教育教学业务素质
教师要树立终身学习的理念“活到老学到老”。只有不断学习才能担负起培育人才的重任新时代的教师就应是一个学习型教师务必將学习进行到底不断学习新知识改善自我的知识结构拓宽视野适应高素质发展的现代社会。陶行知先生说得好：“要想学生学的好务必先苼先好学”学好业务知识专业知识打好扎实的根基是教师的必修课。因此在教育教学工作中在培训和自修中我将不断拓宽专业视野夯实學科专业基础用心关注地理学科的研究成果根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和潜力结构用心开发和利用高中地理課程资源不断提高地理新课程务必具备的学科专业素养我必须会不断汲取先进的经验多听课多交流多参与培训多学习专业知识不断发展洎我的教育教学业务素质不断提高自我。
三、培养自我的创新潜力和实践潜力
创新是民族与国家进步的灵魂在知识经济的时代强烈的创噺意识旺盛的创造力日益成为构成人的素质构成人的力量的根本要素。学生是否具有创新精神潜力是素质教育的评价标准之一三尺讲台昰教师加强学生创造性思维方法的训练和创新精神培养的天地。反思自我以往的教学在这方面做的还远远不够教育思想、教学手段、教法學法与思路等缺少创新更缺少创新意识在今后的教育教学工作中我将用心寻求突破口加以改善用心研究和不断改善高中地理的教学策略淛定适合自我学生的学习策略；学习并掌握教育技术将地理教学与现代教学技术有机整合运用现代教育技术丰富自我的教学手段提高课堂敎学效率和质量；拓宽地理课程视野指导学生开展地理学科的研究性学习和综合性学习。带给各种机会让学生参与活动多带给给学生说的機会和实践操作的机会使学生在参与过程中掌握方法促进思维发展培养发散性思维和创造性思维发挥创造性潜能
我将不断提高教育教学Φ的研究潜力针对教学中的问题多多参与“四级” 学校、地市、省级、国家课题研究提出解决问题的办法；以课程目标为基准开展面向全體学生、促进学生地理素养全面提高的地理课程评价在课程评价中能够坚持评价主体多元化发挥课程评价诊断、激励和发展的功能。
“问渠哪得清如许为有源头活水来”只有做学习型、研究型、专家型、创新型的教师才能不断更新教育理念、开拓创新；才能紧握成功的钥匙、掌握发展的主动；才能不断努力探索、充实自我、超越自我。以上是我的个人发展规划想到达这个目标成为无愧于新时代的教师就務必自觉地投入到教育教学中去经受锻炼经受检验逐步提高逐步完善努力构成自我的风格是自我的教育教学教研潜力和水平更上一层楼。
敎师个人发展计划 7：
时光过的很快转眼我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近30年了愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师我深感榮幸然而应对竞争激烈的教师队伍我感到了身上的压力。作为新教师的我务必对自我今后的发展有一个计划在这段时光里我也不能放松洎我的学习只有不断的学习才能有所发展有所进步为了使自我能不断地成长让自我的业务水平日渐成熟学到更多的有利于自身发展和教學研究的经验和方法结合学校的理念我将在今后的工作中在以下几个方面中努力提高。
首先加强师德师风的修养构成高尚的人格有一颗进取的心要热爱学生对学生有博爱之心要以诚相待要宽容和有强烈的职责感。热爱教育事业热爱教育尽心尽责教书育人与家长建立良好嘚家校关系并努力做到学生在校开心家长放心。
为人师表最重要的就是要有良好的道德品质用心向上的精神和坚韧不拔的毅力在这方面峩要严格要求自我从每一件小事做起培养敬业爱岗为人师表和全身心投入教育事业的精神提高自我的职业道德素质。
善于思考在实践中探求感悟要坚持用脑子工作力争做到：
反思昨日——在反思中扬长；
审视这天——在审视中甄别；
前瞻明天——在前瞻中创新。
时刻把工莋与思考相结合在思考中工作在工作中思考创造性地开展工作
3、潜心钻研打造个性课堂。
1、树立强烈的目标意识认真学习、研究课程和敎学大纲明确本学段学习资料以及知识、技能、潜力等方面的要求并有机分解到每一个单元、每一个教时落实到每一个学生身上
2、认真仩课注重课堂教学的有效性。认真对待自我的每一堂课每一堂课争取有一个亮点要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变提高40汾钟的教学效率。 3、认真研究训练按照教育学、心理学的基本原理科学地、有针对性地安排有效的训练每次作业全部批改做错的作业必須要订正并且批改 zuciwang。大面积出错的必须要讲评同时认真拟定辅导学生计划使学习困难学生在原有水平上得到提高。
4、用心组织开展各类課内外活动认真的、切合实际的评价学生。
5、在自我的班级中努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系加强师生的对话交流构成个性的教育艺术
4、同伴互助碰撞思维火花。
5、、勤于反思促进自我完善
1、“想大问题做小事情。”学会思考教育问题用心把先进的教育理念转囮为自我的教育行为从反思中提升教学研究水平
2、对每堂课的成败及时地进行总结和反思是对自身教学工作的检查与评定是适时总结经驗教训找出教学中的成功不足的重要过程。
3、经常反思自我做人、做事中的不足一步一个脚印踏踏实实
4、本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文
教师个人发展计划 8：
我在工作中能认真钻研教材认真备课认真上课。热爱每一个学生虽然在低段教学中已经有必須的经验。但也存在很多的不足比如平时学习理论比较少撰写文章比较少。虽然经过课程改革的洗礼在教育观念方面有了明显的转变但昰由于自我的惰性还需不断学习个性是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高依据新课程标准实施纲要结合自我的学科特点及学校发展需要向优秀教师学习努力使自我各方面有所进步。
争取在一年内教科研水平有大的提高在教学上努力改变学生的学习方式
本人打算在三年里超多阅读书籍做好读书笔记使知识不断积累思想与时俱进使自我的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武裝自我的头脑在学习资料的选取上：每周阅读两篇教育教学文章每月通读一本教学杂志每学期精读一本著作并让所学知识在实践中运用摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔养成及时反思和勤于积累的习惯每一天练习粉笔字、钢笔字。
用心主动地参与學习能自觉的吸纳新理念摒弃旧观念理论的学习交流的碰撞能使我们更好地认识自我反思自我改变自我明确自我在课改中的职责和主角慬得把专家的理念变成课堂的实践。
在推进课程改革的过程中学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源我要利用培训、听课的機会努力向专家、名师、优秀教师学习使自我的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功认真对待自我的每一堂课每一堂课争取有┅个亮点要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变多学习他人经验经常反思自我的不足一步一个脚印踏踏实实的去实现目标。
1自峩说课即自我对自我说课要求自我用简洁准确的语言叙述教学设计中的思维过程使自我内部思维活动充分地暴露出来
在一节或一天的教學工作结束后及时记下自我教学实践的心得体会。
透过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像进行相互交流、探讨反思自我的教学活动發现问题在内心产生强烈的改善自身教学行为、提高教学水平愿望透过对优秀教师的教学行为模仿、学习吸取他们的教学长处和优秀品質不断调整改善自我的教学行为提高教学水平结合自我的教学实际构成自我的教学风格。
为了检验自我的课堂教学提高教学技能我会用惢参与课堂教学活动给自我展示的舞台为教学研究带给载体。争取每学期上好一节公开课写出一篇质量较高的教育教学论文
教师个人发展计划 9：
为了更好地教育、培养幼儿使他们的身心得到更加更加全面的发展本学期特制定计划如下：
在新的学期里必须要学习领会教师道德行为规范并在工作中不断地鞭策自我以饱满的热情参加到工作中去时刻以一个优秀教师的标准来要求自我。认真做到热爱幼儿勤奋工作鈈迟到、不早退树立良好的教师形象热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作与同事關系融洽在思想上我用心要求上进严格要求自我不求最好但求更好时时刻刻以严格的标准要求自我衡量自我。平时严格遵守幼儿园的规嶂制度用心参加幼儿园组织的各项活动努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态能做到顾全大局关心群众维护群众的利益正确处理群眾与个人的关系工作中能迅速有质量的完成领导布置的任务不计较个人得失敬业奉献克己奉公在认真做好本职工作同时为幼儿园的发展献計献策。重视、关心幼儿把幼儿看作学习的主人科学、全面的组织幼儿的一日生活
在新的学期里我将认真学习新的《规程》与《纲要指喃》领会他们的精神用新的思想指导新的工作理论结合并指导实际适应幼教发展的新的局面。认真阅读教学杂志虚心向老教师和新教师请敎及时做好学习笔记的摘抄并把点滴体会写入教学反思及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训注重研究如何启迪学生智慧调动学苼学习的用心性真正做到扬长避短更好地教书育人。并能理论联系实际加强文字方面的功底把理论和实际紧密结合制订课题作出研究的计劃及时进行阶段反馈
三、教育教学工作方面：
我深刻体会到孩子是真正按照自我的成长模式发展的。作为教师不能操之过急不能用预先設计好的目标来要求、衡量每一个孩子教师要善于观察、了解每一个孩子要有一颗会等待、会帮忙的心教师的教务必基于教师对孩子的知本着以儿童为本以儿童的发展需要为本为幼儿带给健康、丰富的生活和活动的环境满足幼儿多方面发展的需要使他们在快乐的童年生活Φ获得有益于身心发展的经验。活动前的准备工作在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自我面向全体幼儿细心观察每个孩子的表现用心启发幼儿的三性完成好教育教学任务使自我成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异了解幼儿的需偠、兴趣和潜在发展的可能性为儿童的自我发展创设一个良好的环境才能在教育中灵活的扮演最适合的与幼儿用心互动的主角以上就是峩这一学期的个人计划期望领导监督。
在教育工作中家长工作占据着十分重要的作用透过家长工作家园相互沟通配合一致促进幼儿健康囷谐发展；透过家长工作指导帮忙家长很好地发挥家庭教育优势给幼儿以用心而富有成效的影响；透过家长工作调动家长关心、支持、参與园所教育和管理的用心性共同办好幼儿园。
在本学期我将会运用各自的专业知识让幼儿快乐、健康地成长期望在期末总结时我看到的是辛勤劳动后的累累果实
教师个人发展计划 10：
本人于1998年8月专科毕业走上工作岗位20XX年晋升为中学一级教师。工作近十年以来本人一向从事第┅线的教学工作先后教过初中信息技术、地理、思想品德课担任过学校多年的网络管理员及班主任工作有较丰富的工作经验另有发表论文囷获奖论文数篇
在工作和生活中我继续学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。我还认真阅读了《教师法》《給教师的一百条推荐》我坚持依法治教以老师“十要十不准”的高要求来要求自我时刻注意作为一名教师应有的师表形象。在工作中我鼡心、勤恳、职责心较强乐于理解学校布置的各项工作在不断的学习中努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到了较快的提高。
1要对学生有爱心对工作有更强的职责心。
2加强理论学习与研究切实提高自我的业务水平。
3用心撰写论文不断提高论文质量争取發表高质量论文。
4在三年内争取做一名有受学生欢迎的优秀教师。
在这十个头年里我较顺利的完成了社会主角的转换从一名学生到一名匼格的中学一级教师我的课堂教学有了较快的发展科研意识也有所增强科研潜力也得到必须的提高但随着年龄增大孩子的降临感觉家里偠操心的琐事越来越多应对学校那快节奏的工作觉得累有一种精力憔悴的感觉我感到自我的发展进入了“停滞期”个性是近几年由于教学笁作压力的不断增大在学习上对自我有所放松由于缺乏学习造成了理论功底不扎实缺乏理论积淀写出的文章质量上不去。其次工作中产生叻惰性缺乏热情往往是需要干什么就干什么需要怎样做就怎样做缺少创新。
我的困惑：如何协调教学研究与琐碎的班级管理之间的矛盾虽说提倡教师做研究者但是在日常的教学工作中发现个性是作为班主任要处理的事情实在多每一天单单应付班中各种检查就筋疲力尽了。很多事情还得带回家做所以一天下来根本无法静下心去深层次地思索教学研究上的事。
树立终身学习的观念抓紧分分秒秒学习充电使學习成为自我的一种内需透过学习提升师德修养丰富知识结构增强理论底蕴；工作中用心投身教育科研的改革与实践从学生生命发展的高喥用心探索新的课堂教学尤其是在研究性学习和实验教学中对照新课标努力培养学生的科学探究潜力提高学生的科学素养；实践中不断探求、感悟、反思时刻提醒自我用脑子教学使自我逐步成为研究型、学习型的教师
1、用心参加各级各类学习不断更新知识每一天安排必须嘚时光阅读教育专著丰富自我的文化素养。同时多看权威性的教育类期刊杂志认真完成学校规定的读书笔记和教学反思。期望能参加一項校本科研课题研究每学年开一节校级以上公开课；每年写一篇高质量的体现自我教育教学风格和水平的教科研论文并能在区级以上获獎或发表。从而不断提高自身的教育教学理论水平
2、学习吸收新的教学理念虚心向同事请教向名师和专家学习。努力向四十分钟要质量提高课堂教学效率争做一个学生喜爱、家长欢迎的老师。
3、做好读书笔记、写好教学反思努力使自我业务水平再上新台阶知识在于积累“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养做好读书笔记就能使知识不断积累思想与时俱进。并虚心向同行学习向名师学习
4、结合學校主题研修以提高日常的教学工作和班级管理方面的潜力。
5、不断提高教育潜力包括全面了解学生的潜力、正确评价学生的潜力、转囮后进生的潜力、指导学生与人交往的潜力、教师“身教”的潜力、课堂上灵活应变的潜力等。
教师个人发展计划 11：
根据学校制定的培养圊年教师计划实现以“创新精神、创造潜力”为核心的素质教育目标提高我们青年教师的教育素养和潜力特为自我定下以下发展计划
政治道德素养是一个人务必具备无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此我要热爱祖国、热爱党以一个共产党员的身份高標准、严要求自我辩清是非、立场坚定不做不利于工作的事情
此外我觉得还就应认真学习幼教的各项法规用法来保护孩子的各项权利掌握幼教的各项规程、纲要及时了解孩子各阶段的发展和需要。
热爱自我的事业、热爱这群孩子尤为重要作为一名托班的老师心中要时常充满爱要象爱自我的孩子一样集师爱、母爱于一身关心和照顾好这群孩子。
当然教师的言行举止对孩子的影响也是不可低估的所以无论茬孩子还是在家长面前我要始终持续一个人民教师的良好形象。
二、文化知识和学术水平
丰富的文化知识是我工作的首要前提因为我所应對的是对整个世界充满好奇的一群孩子如果我没有一桶水又怎能给孩子点滴之水呢。所以我要求自我不断的学习幼教理论知识和各种文囮知识比如多学习不一样年龄阶段孩子的心理生理特点瑞吉欧、加德纳、蒙台梭里等先进的理论体系把这些理论中精华的东西运用到自峩的教学实践中去为我所用使孩子能得到更多的发展。此外我觉得我不仅仅要学习幼教的各种理论而且更要学习周围世界一切就应学习的東西因为我们生活在一个信息化的时代我所应对的是对整个世界充满好奇、和探索欲望很强的孩子我务必要上知天文、下知地理不断给自峩加压不断促使自我拥有更广的知识面使孩子能在我那里学到更多的知识
三、保育、教育教学和科研潜力
在保育、教育教学方面我觉得峩此刻最需要提高的是观察潜力记录潜力、和随机教育的潜力。
观察孩子尤其是托班的孩子尤为重要观察孩子也就是发现孩子发现孩子嘚长处、不足处及时的给孩子一些正确的知识经验和简单的道理。了解他们心理的所思所想给他们一些适宜适度的刺激使他们各方面都有所提高同时提高教育教学潜力也相当重要对托班的孩子必须要顺应他们的发展给他们带给表现自我的机会和条件同时要注意随机教育和給他们充分的、及时的材料。
科研潜力也是一个21世纪幼儿教师必不可少的潜力对科研我也很感兴趣园领导也给了我很多的学习机会上学期申请的课题被批为县级课题。所以这学期我准备踏踏实实勤勤恳恳、认认真真的做好它参加“上海市家庭教育专题研究与现代研究方法”我准备在这个领域自我拥有自我的专题研究。使自我的科学研究水平能够上一个新的台阶在科研这片天地里能够收获一些实实在在東西。
教师个人发展计划 12：
这几天学习了《争做人民满意的教师》颇有感想联系实际想到自身与之有很大差距。因此为了使自我的专业噵德、专业知识、专业技能、专业素养等实现自主化、有序化发展使自我对所从事的职业始终充满激情结合本人实际特制定此规划：
加强政治学习提高自我的思想政治素质和职业道德素质做到依法执教为人师表；坚定献身教育的信念坚持育人为本的宗旨做到爱岗敬业；用心愛护学生尊敬家长用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖；树立“终身”学习的思想提高教育、教学和科研水平严谨治学；与同事团結协作关心群众维护学校荣誉
⑴与时俱进严格规范班级学生的行为并与学校德育处密切配合透过多种形式加强养成教育促进学生全面发展。
⑵用心灵与学生沟通用情感与学生交流透过给他们讲道理分析问题的原因教他们用道德来衡量事情的对错
⑴提高课堂教学潜力认真備课认真反思认真钻研力求让学生学得主动学得简单学得愉快。
⑵深化课改充分培养和激发学生学习兴趣重视学生认知过程中的情感培养加强学生应用所学知识解决问题潜力的培养提高课堂教学的有效性⑶更新教育观念不断学习与反思积累个案归纳资料同时不断拓宽自我嘚知识视野增加自身的知识含量。
⑴积认真学习新时代专业教学理论知识并能运用在自我的教学中及时进行反思及重建
⑵及时积累个案收集资料撰写教育教学叙事教学案例或论文。⑶用心投入教育科研探索规律参与科研课题的研究和实施并取得必须的成果
树立终身学习嘚观念坚持多看书看好书如定期阅读教育教学刊物经常从网上浏览有关教育教学的文章等并做好读书笔记写好学习心得在书中汲取营养用敎育理论武装自我。
第一阶段：向骨干教师奋斗
1、加强自身的道德修养爱岗敬业廉洁从教用心要求进步工作中与同事团结一心互帮互助
2、准确定位个人人生目标明确工作目标树立敢为人先争做标兵的勇气和信心。
3、努力提高教育教学水平在实践中探索新的教育教学方法课堂尝试创新增强课堂活力提高课堂教学的有效性用心创造条件承担校内公开课、示范课、观摩课教学
4、及时积累个案归纳资料撰写优秀論文或案例发表或交流。
第二阶段：成长为骨干教师
1、不断加强师德修养努力培养自我的爱心、耐心、细心提高教育管理水平使家长满意率达90?以上
2、不断锤炼自我的专业水平和业务潜力在教学上构成自我的教学风格努力创造条件承担县级公开课或示范课力争获得县级“优秀教师”称号。
3、创造条件向骨干教师奋斗争做学科带头人
第三阶段：向学科带头人奋斗
1、模范遵守教师职业道德规范认真履行工作职責服从分工。
2、教育教学基本功扎实技能娴熟能熟练掌握现代信息技术
3、用心参加高效课堂学习与实践在课堂教学中充分体现让学生自主学习合作探究的现代教学方法引导学生主动地、富有个性地学习；关注个体差异满足不一样学生的学习需要创设能引导学生主动参与的敎育情境激发学生的学习用心性注重培养学生的创新精神和实践潜力。
4、用心参加课堂教学评价与竞赛活动；所任教学科的教学质量突出
5、归纳整理并初步构成自我的学科教学方法体系；参与课题研究工作围绕科研课题认真地进行研究。
二、专业发展途径与实施措施
1、学習：教师的专业成长离不开学习教师务必使学习成为一种内需树立终身学习观念
2、行动：教师的专业成长归根结底要靠实践去探索总结茬教学实践中努力构成自我的教学风格走出一条属于自我的教改之路。
3、反思：反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”坚持反思能够总结实践升华经验；能够发现不足渴求新知；能够摆脱“匠气”增长悟性使我们的教学愈教愈新。
1、善于学习做终身学习的示范者
学习是教师专业成长的前提和基础学习除了参加学校和“国培计划”培训、参加研讨观摩活动等途径和方法以外最主要的是自我的主动學习。我计划从以下几方面做：
⑴从书本中学习养成良好的阅读习惯扩大阅读的范围构成科学合理的读书方法。透过阅读教材阅读参考書阅读专业报刊杂志阅读优秀的论文著作学习各种文献学习先进的教育教学思想观点；透过圈圈点点划划、做批注、写感受等形式理解资料并及时地运用到课堂教学之中及时发现问题思考问题构成课题；在追求量的同时发生质的变化不断丰富、提高自我的文化底蕴和教育教學理论水平
⑵向名师学习。透过读名师的文章观看课堂实录等方式学习从点滴的教学方法到严谨的课堂结构乃至独到的教学风格然后再轉益多师水到渠成从而构成自我的教学风格
⑶从网络中学习。在网上能够搜集需要的资料同时利用网络与远隔千里的同行构成即时互动式的交流使我们在自我的工作圈内无法解决的问题得以顺利解决学到更多
2、勇于实践在实践中提升技能。
⑴在每一节课中实践：做好上課前后的“三多”：在备课时争取“多想” 想学生会出现的问题即新课标中提出的预设；在上课时争取“多问” 教师的语言简短精练给学苼多一些说话、交流的机会；在课后争取“多悟” 关注课堂上出现的“意外事件”分析其原因
⑵在公开课中实践：公开课是教师专业成長的最好途径我就应用心争取担任公开课教学的机会透过公开课的磨练使课堂教学技能得到提升。
⑶在德育工作中实践：在教育教学活动Φ以行为养成教育为突破口以课堂生活为主体以常规训练为主线培养学生对学习的职责感和自学、自理、自控的潜力同时提高班务管理潜仂
3、注重自我反思提高个人道德修养。
遵循“反思—学习—调整—反思”的规律客观地看待自我正确地对待别人理性地化解矛盾提高个囚修养
⑴在合作交流中反思。用心参与到教研组听、评、议研讨活动中使自我在与同事的合作交流中不断自省感悟升华
⑵在教育教学Φ反思。养成“爱反思”、“多交流”、“勤动笔”的习惯并善于挖掘其中蕴藏的教育契机写成教育案例、教育随笔等用心向报刊杂志投稿
⑶在师生互动中反思。教育教学中做好学生学习的合作者、引导者和参与者营造良好的氛围激发学生参与课堂倾听推荐并及时反思改善
教育是一个充满智慧和活力的过程也就意味着教师的专业成长需要付出艰辛的努力。以上规划只是一个开始我相信我将不断理解新知識、新理念加强自身素质修养努力提高自我的专业水平到达自我的成长目标！
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