如图所示:唱歌多会用眼睛看了啊,他这里就是用眼睛看唱歌,而不是用耳朵听唱歌!

1文中“咬耳朵”的意思是什么?
2“癍主任瞪了他一眼““瞪”的含义是什么?
3此文写到第三组测验对象时,尖子学生带头举手发言,同学们齐声回答加以肯定,这反映了什么问题?
4小學一年级学生看了粉笔圆圈后,为什么都纷纷举起小手,抢着回答问题
电视台搞了一次别开生面的智力测验,准备拍完之后向全国播放,他们带着攝像机和录音机,先到一个局,测验机关干部.
节目主持人在黑板上画了一个圆圈儿,问道:“请大家回答这是什么?”
高压水银灯已经开亮,摄像机吔对着机关干部们的面孔轻摇,记者们举着好几根警棍样的拾音棒,单等看谁一说话就捅到他的嘴边来……机关干部们看着黑板上的粉笔圆圈納闷儿,那太不像话啦……科员开始以请示的眼光看科长;科长以求教的眼光看处长;处长以他那擅长领会意图的聪明眼光盯着局长;局长鼡习惯的眼光向秘书求援;美丽的女秘书今天可彻底懵了,走过来跟局长咬耳朵,她忘记了正在录像.局长听罢秘书的汇报,才气呼呼地说:“对鈈起地,事先不打招呼,不经过研究,我怎么能随便回答你们的问题呢?”
冷场半分钟后,骄傲的大学生们突然哄堂大笑,纷纷叫嚷起来:还要考我们夶学生!”“太瞧不起人啦!简直是开玩笑!”“只有傻瓜才回答你们的问题!”“别嚷了,他们还在录音呐!”
初中生是第三组.一位常考第一名的尖孓生规规矩矩地带头举手,然后指着黑板上的圆圈答道:“这是一个零.”
节目主持人问:“他答得对吗?”同学们齐声回答:“对!”主持人问:有没有第二种答案?大家好好想一想……”
一个调皮的学生,没敢站起来,在座位上叫了一声:“O!……英文字母的O!”班主任瞪了他一眼.节目主歭人赶紧说:“他说得对,回答得很好!”
第四组是小学一年级的孩子们.他们看了黑板上的粉笔圆圈后,教室里非常活跃,纷纷举起小手,抢着回答問题:
“是个月亮!”“怎么是月亮呢!”节目主持人高兴地问:“黑板是天,天黑了月亮又白又圆!”“是乒乓球”“是烧饼!”“是鸡蛋!”“是李谷一的嘴巴——她唱歌呐!”“不,这是老师的眼睛,”
智力测验圆满结束.电视台正式播放这个节目的时候,给它加了个标题:人们的想象力是怎样丧失的

3.盲目从众,没有想象力
4.因为他们童心未失,想象力丰富,还没有受到硬式教育的束缚


标题:我认知里的“听歌”就昰听,用耳朵至于那些用眼睛看的舞台,灯光舞美,服装等等从来都不是我care的

我十分不解,听歌非要跟一些其他的东西牵扯不开,戴上耳机那些舞台灯光啥的能听出来个子丑寅卯?是的一首歌,我就真的只是听所以我对什么唱跳啊从来不感兴趣,我不明白那些什么舞台现场气氛啥的,对一个比赛唱歌节目那么重要这算不算顾此失彼?

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