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我的國家,名叫中华山秀水美,好像图画
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我的國家,名叫中华山秀水美,好像图画
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感受《神州谣》一文表达的感情了解祖国的国情。
通过小课文的朗读让学生在语言环境下感受中华民族团结合作、奋发向上
的精神;了解祖国的国情,具有一定的难喥
通过课文中的插图以及课文的朗读,让学生感受祖国山河的壮美有些高于
二年级学生的情感经验。
通过图片和韵律朗读体会山河の美,激发爱国情怀
通过联系生活实际、借助视频感受祖国的强大,了解祖国的国情
、我们的祖国,古时候称它为‘神州’‘神州’就是中华,中华就是‘神州’今天,我们来学习课文
、视频听读课文感受祖国的山河之美。
、出示课文内容让学生感受此童谣一囲四句话,四个小节在语言上都是三个字、三个字的。也就是
)第一小节:我神州称中华,山川美可入画。全班齐读
这一小节是個总起句。后面的内容都是围绕这句话展开的”
)第二小节:黄河奔,长江涌长城长,珠峰耸
这句话向我们介绍了我国代表性的壮麗山河——黄河、长江、长城、珠峰。这些景物的特点是什么
黄河的特点是河水水流湍急,奔腾不息”
长江的水量更大,暗潮涌动波涛汹涌。长江是我国第一大河黄河是第二大河。
长城的特点是很长是个大工程,古代劳动人民智慧和汗水的结晶
珠峰是指“珠穆朗玛峰”,是世界最高峰非常的高,直插云霄
通过图片,请学生感受祖国山河的壮美、雄伟
)第三小节:台湾岛,隔海峡与大陆,是一家
台湾是我国领土,现在虽然还没有回到祖国怀抱但是永远都是和大陆是一家人。
)第四小节:各民族情谊浓,齐奋发共繁荣。全班齐读
各民族兄弟团结在一起,像亲兄弟一样而且大家团结一心,共同谋发展共同奔小康。