三段五段曲式又称?

  摘 要:在女声三重唱《一窝雀》的创作中,创作者充分采用的中西结合的方式,在美声组合的基础上融入了传统建水小调的艺术风格形式,不仅在很大程度上实现了对民族音乐的传承与发展,同时还充分的展现了我国民族文化发展中兼容并蓄的精神。本文將对女声三重唱《一窝雀》的曲式进行充分的分析,以期能帮助受众加深对这一音乐艺术深层内涵的理解。
  关键词:女声三重唱;《一窝雀》;音乐艺术;曲式分析
  《一窝雀》在创作中打破了传统的创作模式,以《西厢坝子一窝雀》为创作原型在传统建水小调的基础上融入了西方音乐艺术的美声组合,不仅保留了云南传统音乐的艺术风格,同时又在很大程度上赋予了其现代化的气息,使得其艺术表现了得到了极大的提升。就其结构来看,其主要由引子和五个段落组成,而分别针对这六部分进行曲式的分析对了解这一音乐艺术就有良好的帮助。
  《一窝雀》是一首以《西厢坝子一窝雀》为原型而创作新的三重唱音乐艺术,一经出现便收获了人们者的喜爱,其引子部分是曲子的1-20节,其中前8小节以欢快的节拍模式呈现,在原曲《西厢坝子一窝雀》的基础上融入了彝族舞曲的元素,因此在节奏方面表现相对较为松散,为主题的引入奠定了良好的基础。自8小节之后,创作者在创作中开始引入人声,并对前8个小节的节奏进行了充分。这不仅在加深受众的印象方面发挥了良好的作用,同时还在很大程度上帮助了对地方传统音乐文化的宣传,而引子的运用也有效实现到了其到主题的过度。
  女声三重唱《一窝雀》的第一段是曲子的21-80小节,在原曲的基础上融入了海菜腔的元素,这一部分在乐曲中的主要作用是对音乐的主体进行叙述,并标识这音乐主要内容的开始。从这一段的曲式来看,如果仅看歌词并不能真正了解其内容,但结合旋律则能深入了解其内涵。就形式来看,这一段并未直接的进行主题的呈现,而更多的是通过导入的方式进行主题的表现,并利用欢快的节拍形式进行了鸟雀形象的展现,这就使得整个第一段无论是在音乐形式方面还是在演唱方面都表现的非常生动,而传统海菜腔散板的运用更赋予了其独特的艺术效果。
  女声三重唱《一窝雀》的第二段是曲子的81-98小节,这一段突出表现了其原曲《西厢坝子一窝雀》的音乐元素,既在很大程度上对第一段所要表现的中心内容进行了保留,但又在此基础上实现了两段之间的良好过度,充分对鸟雀生活的幸福状态进行了表现,并从侧面表现了人们对幸福美好生活的憧憬。在此基础上中,第二段在曲式上还利用现代的元素通过不协调的音程进行了音响的表现,而在段落中的高节奏出则通过拉宽节奏的形式表现,在原本欢快的基础上又突显了其暗藏的悲伤,通过这一趋势形式表现了鸟雀在欢快生活下对天灾等存在的不安。
  女声三重唱《一窝雀》的第三段是曲子的99-118小节,这一段通过两声枪响的融入引引入了e商调式。在整个音乐中第三段是其中至关重要的承上启下段落,其中承上主要指的利用强调承接第二段中曲式中所暗藏的悲伤,而启下则是在旋律的基础上结合歌词描绘了鸟雀在枪响下所表现出的不安与惶恐,在整个的音乐中有着冲突和激化的表现。而这一段曲式的节奏来看,节奏中的强弱有规律的呈一个重复的形式进行,表现除了一个相对紧张的情绪氛围。在此基础上女声三重唱分别在三个高度进行音乐的推进,这也充分凸出了鸟雀在枪响后不安的情绪。
  女声三重唱《一窝雀》的第四段是曲子的119-128小节,主要表现为一个远关系调的曲式形式,主要指的是能够将整音乐向高潮推进,但同时在高潮过后有出现了一定的转折,而这一段最主要的就是对人在生态环境破坏方面的场景进行了描绘。就曲式功能分析来看,第四段在整个乐曲中发挥着离心的功能,能够有效的引入整个音乐的高潮部分,且与第三段之间形成了较为强调的对比,并充分凸显了第四段所具有的震撼力。在通常情况下,这一部分的和声应采用平行八度、三音和纯四五度结合的形式,但创作者有意的取消了三音,在一定程度上凸显表现了一种缺憾的艺术特征。
  女声三重唱《一窝雀》的第五段是曲子的129-160小节,这一段子开始曲式又回到了最初欢快的节拍形式,并在调式方面出现了明显的提升。与第四段的离心功能所不同的是,这一段在整个音乐中发挥着向心的功能,凸显的是矛盾的节奏,即通过音乐进行的生态环境保护思想的传递。这一段有绝大多数的元素都运用了原曲的严肃,以舒缓的旋律和欢快的节拍向受众呈现了一个幸福美好的景象。在这一段的结尾处也就是整个音乐的结尾处,曲式采用了宣叙的手法,以弱起强收的形式结束了整个乐器,且未采用伴奏,更好的图书了音乐的主题。
  针对此次对女声三重唱《一窝雀》的曲式分析来看,可以发现《一窝雀》的曲式主要发挥着如下的两点功能。第一种是量变的功能,主要指的是指的是同一个主题在重复量方面的增长;第二种则是质变,主要指的是在原有趋势的基础上通过新元素的融入而转变其曲式形式的创作。不仅在很大程度上凸显了我国民族文化兼容并蓄的精神,同时在促进传统音乐文化的传承与发展方面也发挥着良好的作用。
  [1] 李思洁.女声三重唱《一窝雀》的曲式分析[J].民族音乐,2008,/1/view-.htm

  一、考试目的、形式及要求   根据本校全日制教学的实际情况及研究生教育的培养要求,《音乐分析》课程的考试是为了综合考查考生对西方音乐作曲理论的综合掌握程度以及运用这些理论分析具体作品的能力(可适当涉及中国音乐作品)。
  本门课的考试,内容主要包含三大部分:和声、调性及织体的分析(30分)、主题特征分析(20分)、曲式与作品分析(100分)。
  答题方式为闭卷、笔试,附乐谱。

  1、和弦与和弦外音
  2、自然大调与自然小调的和声功能
  4、七和弦的各种进行及运用
  8、欧洲和声技术发展历史
  有关曲式结构的术语概念
  曲式发展的基本结构原则
  乐段的调性结构及和声终止
  从属部分及乐段的反复
  二段曲式的第一部分
  二段曲式的第二部分
  二段曲式的比例及从属部分
  三段式的中段及三段式的分类
  三部曲式的中部及三部曲式的基本类型
  三部曲式的两端部分
  三部曲式的从属部分
  固定低音及固定旋律变奏
  其它类型和从属部分
  8、奏鸣曲式、回旋奏鸣曲式
  学习要求:了解曲式结构的基本范型及各种范型的理论特点,掌握各种范型相对应的典型例子,并能对这些音乐作品作结构上的比较。
  分析技巧要求:划分乐句、乐段,判断曲式形式,说明创作手法特征。
  答题要求:和声分析题要标出调情况、和声功能及转位,并作简要的特征分析(切记不要做在考卷上);其它分析看题目要求。
  为方便考生复习,以下列举一些作品分析的曲目供考生练习。考题的难易程度与作品规模近似如下曲目。分析要求:画出曲式结构图;判断曲式结构形式;作简要的音乐内容分析。
  巴托克《献给孩子们(二)》之7《流浪者之歌》
  马斯卡尼《你知道吗?好妈妈》
  卡普阿《玛利亚!玛利!》
  肖邦《玛祖卡舞曲》Op.33NO.
  《世上没有优丽狄茜我怎能活》
  格里格《阿尼特拉舞曲》
  贝多芬《钢琴奏鸣曲》Op.2NO.1第三乐章
  肖邦《bE大调圆舞曲》Op.18
  柴可夫斯基《如歌的行板》
  阿连斯基《固定低音》Op.5NO.5
  莫扎特《主题与变奏》(《A大调钢琴奏鸣曲》)第一乐章
  刘庄《钢琴变奏曲》
  贝多芬《钢琴奏鸣曲》Op.14NO.2第三乐章
  贝多芬《钢琴奏鸣曲》Op.2NO.1第一乐章
  贝多芬《钢琴奏鸣曲》OP.13第三乐章

  三、题型举例(仅供参考)
  分析题(共150分、4首曲目,请按要求回答问题)
  1、分析贝多芬钢琴奏鸣曲《暴风雨》第一乐章的主题(20分)。
  2、分析巴托克《献给孩子们(一)》之16的和声及织体写作手法(30分)。
  3、分析格里格《我爱你》,画出曲式结构图式,判断曲式形式,并简述其创作手法特征(40分)。
  4、分析贝多芬《第五交响曲》第四乐章,回答以下问题(60分):
  1)画出曲式结构图式(30分),判断曲式形式(10分)。
  2)指定片段作调布局分析(10分)。
  3)简要说明你对本乐章音乐内容的理解(10分)。

1、《花非花》是一首单乐段结构的作品。音域:九度d —e 。

2、《长城谣》由四个复合句构成的“起、承、转、合”结构的作品。音域:十度 d —f

3、《二月里来》全曲是典型的“起、承、转、合”结构四句体乐段结构。各句节奏安排各不相同。音域:十一度 c —f

4、《延水谣》这是一首多句体乐段结构的作品。音域:九度 e —#f

5、《绣红旗》该作品为单二部曲式结构。音域:b b—f

6、《半屏山》作品为单乐段结构。音域:十一度 c —f

7、《牧羊姑娘》这是一首单乐段结构的作品。音域:十度f —b a

8、《大海啊,故乡》这是一首单二部结构的作品。音域:九度c —d

9、《思乡曲》(夏之秋曲)属乐段结构(带有变奏性质)的分节歌。

郑秋枫的《思乡曲》是“起承转合”四句体乐段结构。音域:九度 d —e

10、《金凤吹来的时候》作品为单二部曲式结构。音域::九度b b—c

11、《故乡的小路》作品为单二部曲式结构。音域:十一度 a—d

12、《月之故乡》作品属于多乐段带变奏性质的四句头结构。音域:十一度 c —f

13、《红叶红了的时候》作品为两段体结构.。音域:十度c —e

14、《妹妹找哥泪花流》作品采用了上下句式变化而成的结构,单乐段。音域:十度 d —f 。

15、《绒花》作品为两段体结构。音域:九度 g—a

16、《小草》作品为两段体结构。音域:

17、《绿岛小夜曲》这是一首单三部曲式结构的歌曲。音域:十三度 a—f 。

18、《教我如何不想他》作品采用了分节变奏的曲式结构。音域:十二度 b—#f

19、《铁蹄下的歌女》作品为三段体结构。音域:九度 c —d

20、《点降唇、赋登楼》作品采用平行结构的形式。音域:十一度 b—e 。

21、《梅娘曲》作品为分节歌结构。音域:九度d —e 。

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