共产儿童团歌曲谱中小附点出现了几次

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&lt;p class="ql-block"&gt;  3月15日,星期二早上八点二十分,在吕老师的带领下,网络教研正式开始——各位老师进行教研签到。&lt;/p&gt; &lt;p class="ql-block"&gt;  今天的教研郑爽老师作为主讲,本节课的内容是学会完整演唱《共产儿童团课》。本节课通过复习上节课学习的《少年先锋队队歌》作为导入。&lt;/p&gt; &lt;p
class="ql-block"&gt;  通过小兵张嘎、潘冬子、鸡毛信里的海娃、王二小等英雄小故事引入今天的共产儿童团团歌,让学生们深刻体会作为一名少年儿童要有坚定信念。&lt;/p&gt; &lt;p class="ql-block"&gt;  本节课的重难点是完整演唱歌曲并且能熟练掌握附点音符,学生通过闯关游戏的方式,进行节奏练习。&lt;/p&gt; &lt;p
class="ql-block"&gt;  整节课下来,郑爽老师以讲课的方式流畅有趣的整节课堂下来,让同学们能够明白我们要珍惜现有生活,好好学习。让本节课堂做一个升华。&lt;/p&gt; &lt;p class="ql-block"&gt;  主讲课堂结束之后,各位教研老师纷纷发言,对郑老师的课堂做出评价,也让新老师在评课中进行学习,互相交流。&lt;/p&gt; &lt;p
class="ql-block"&gt;  各位老师讨论完之后,刘琰老师对郑老师的教学设计从头到位做了一个梳理,让其他老师也能够学习教学设计的更加严谨的写作方法。&lt;/p&gt;&lt;p class="ql-block"&gt; 吕老师作为教研组长做了最后的总结,本次教研到这里也就结束了,老师们都收获颇多。&lt;/p&gt;
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【正文】 结束新课。希望同学们比他们更厉害为祖国的繁荣强大努力学
习做一个新世纪的儿童团员。全体起立。
今天老师和大家一起感受了儿童团员保卫祖国的热情,
三、聆听中国少年先锋队队歌
作为我们现在的少先队员,我们一起边踏步,
7、律动你们作为今天的儿童团员应该怎么做呢?
3、有节奏地念歌词。我们边看歌词,来唱一唱他
们的团歌,带路送信。你知道我们抗日战争时的一些小英雄吗?小兵张嘎、王小二、
他们会帮助红军,这首歌曲名字就叫共产儿童团歌。
师:今天我们要来当一当儿童团的小朋友们。原来是共产儿童团的小朋友们。但是我们的新朋友还没有出来,我们一起来欢迎他们吧?我们怎么欢迎呢?一
今天我们一起迎来了新的朋友,
掌握休止符及附点节奏。
在理解歌曲背景的前提下,来表现儿童团员的精神
1、指导学生用饱满的气息。具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。
2、在综合创编活动中,节奏感得到强化,音乐表现力和创造力得到提高。用良好的精神状态、用坚定、明朗的声音演唱歌曲。感受其在音乐形象的塑造中所起的作用。来了一大群,
小朋友们的欢迎可真棒呀,我们一起用唱的方式来试试好
师:那你知道我们的少先队以前叫什么名字吗?
中国少年先锋队最开始被称作共产主义儿童团。请你听这些儿童团员们正在做什么呢?
儿童团的小朋友们可厉害了,站岗放哨,今天我们也来当一当儿童团的小朋友,请你们打开书本,边来听。
6、连唱歌曲。为了使我们的歌声更加有力,边唱。你知道我们的队歌名称吗?接下来请你们欣赏中国少年先锋队队
歌。我们一起带着同样的热情唱着歌儿谢
同学们今天的表现也很好老师谢谢大家。

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